sessie 3

De wereld op de stoep:

‘Schoolverlaters bevraagd’

Lieven Tusschans

Stad Gent

Werk en Economie Dienst Werk

Schoolverlaters bevraagd

• Europa 2020 (schoolverlaters, kwalificaties, werkloosheid)

• Dienst Werk (werkzoekende jongeren & scholieren)

• WES enquêtes (zesde jaars & schoolverlaters)

• Besluiten (indicatoren, beleid, doelgroepen)

Aandeel laaggeschoolden bij niet-studerende 18 tot 24 jarigen

in Vlaanderen

WSE

Jeugdwerkloosheidgraad en aandeel laaggeschoolde werkzoekenden

bij actieve 18 tot 24 jarigen in Vlaanderen

VDAB

Aandeel ongekwalificeerde schoolverlaters secundair onderwijs

in Vlaanderen

SSL

Aandeel laaggeschoolde schoolverlaters in Vlaanderen

VDAB

Werkzoekenden bij schoolverlaters in Vlaanderen

VDAB

Werkzoekenden bij laaggeschoolde schoolverlaters in Vlaanderen

VDAB

Bron: VDAB; Analyse & verwerking: Verdoolaege Edwin – Studienetwerk Migratie & Samenleving

Schoolverlaters Belgische Origine (Gent)

Schoolverlaters Mahr&Turkse Origine (Gent)

Bron: VDAB; Analyse & verwerking: Verdoolaege Edwin – Studienetwerk Migratie & Samenleving

12

2 online-enquêtes

Enquête zesdejaars: Medewerking via coördinerende directeurs

Online in mei 2012

Respons 528 – circa 14% ASO (205), TSO (138), KSO (65), BSO (109), DBSO (11)

22 scholen

Weging op onderwijsvorm

Enquête schoolverlaters: Mailing via VDAB naar 1.346 schoolverlaters secundair

onderwijs (ingeschreven tussen juni 2011 en april 2012)

Online in juni 2012

Respons 215 – 16%

Weging op diploma

Methodologie

13

56% meisjes

33% woont in Gent-centrum, 30% woont in andere Gentse deelgemeente en 37% woont buiten Gent

Onderwijsvorm:

ASO: 49% TSO: 26%

BSO: 16,% KSO: 7%

DBSO: 2%

Diploma moeder:

Hoger onderwijs: 47,2%

Hoger secundair onderwijs: 28,6%

Lager secundair onderwijs: 8%

Geen diploma secundair onderwijs: 6,5%

Weet niet: 9,7%

Profiel zesdejaars

88% is geboren in België

Bij 72% zijn beide ouders geboren in België

Taal die meestal thuis wordt gesproken:

Nederlands: 75%

Gemengd: evenveel Nederlands als andere taal: 16%

Andere taal: 9%

Lid van een vereniging?

Ja: 46%

Neen, maar vroeger wel: 36%

Neen, nooit lid geweest: 18%

14

Verschillen naargelang onderwijsvorm

Informatie studiemogelijkheden

Informatie

gekregen, was ook

voldoende

Informatie

gekregen, maar niet

voldoende

Geen informatie

gekregen, wel

informatie gewenst

Geen informatie

gekregen, ook geen

informatie gewenst

ASO 83,4 16,6 0,0 0,0

TSO 69,6 21,7 5,8 2,9

KSO 69,2 21,5 4,6 4,6

BSO 52,3 5,5 29,4 12,8

Totaal 73,0 16,9 7,0 3,2

73

17

07 03

Informatie gekregen, was ookvoldoende

Informatie gekregen, maarniet voldoende

Geen informatie gekregen, welinformatie gewenst

Geen informatie gekregen,ook geen informatie gewenst

15

Wie verstrekt informatie over de studiemogelijkheden?

Persoon/organisatie ASO TSO KSO BSO Totaal

Leerkrachten/school 87,3 82,6 53,8 38,5 74,6

Zelf gezocht 87,8 58,0 69,2 26,6 67,5

SID-in s (Studie-Informatiedagen) 84,4 58,7 76,9 3,7 62,3

Hogeschool/universiteit 77,1 50,7 47,7 2,8 54,5

Vrienden 59,0 44,2 38,5 16,5 45,6

Ouders 48,8 31,9 40,0 11,0 37,2

CLB 17,6 15,9 13,8 9,2 15,3

Bedrijven/stageplaats 1,0 15,2 0,0 6,4 5,5

VDAB 2,4 5,8 1,5 7,3 4,2

Andere 1,0 2,2 3,1 1,8 1,9

Ik heb geen informatie gekregen 0,0 8,7 9,2 42,2 10,2

Totaal 466,3 373,9 353,8 166,1 378,8

Aantal respondenten (ongewogen) 205 138 65 109 528

16

Informatie werken

Informatie

gekregen, was

ook voldoende

Informatie

gekregen, maar

niet voldoende

Geen informatie

gekregen, wel

informatie gewenst

Geen informatie

gekregen, ook

geen informatie

gewenst

ASO 16,1 4,4 38,0 41,5

TSO 32,6 7,2 27,5 32,6

KSO 7,7 3,1 50,8 38,5

BSO 53,2 5,5 23,9 17,4

Totaal 27,2 5,3 33,3 34,2

27,2

5,3

33,3

34,2 Informatie gekregen, was ookvoldoende

Informatie gekregen, maar nietvoldoende

Geen informatie gekregen, welinformatie gewenst

Geen informatie gekregen, ookgeen informatie gewenst

17

Wie verstrekt informatie over gaan werken?

Persoon/organisatie ASO TSO KSO BSO Totaal

Leerkrachten/school 11,7 22,5 6,2 34,9 18,8

Ouders 9,8 18,1 4,6 23,9 14,1

Zelf gezocht 8,8 18,1 6,2 24,8 14,0

Vrienden 6,3 12,3 6,2 15,6 9,4

Bedrijven/stageplaats 3,9 8,7 1,5 13,8 6,5

VDAB 1,0 7,2 1,5 7,3 4,2

SID-in's (Studie-Informatiedagen) 4,4 5,1 4,6 1,8 4,1

CLB 1,5 3,6 1,5 8,3 3,1

Hogeschool/universiteit 2,9 0,0 1,5 0,9 1,7

Andere 0,5 0,0 0,0 0,9 1,0

Ik heb geen informatie over werken gekregen 79,5 60,1 89,2 41,3 67,4

Totaal 130,2 155,8 123,1 173,4 144,3

Aantal respondenten (ongewogen) 205 138 65 109 528

18

Plannen voor volgend jaar

85

02

05

08

Verder studeren

Deeltijds leren,deeltijds werken

Werken

Ik twijfel nog

Verder

studeren

Deeltijds

leren,

deeltijds

werken

Werken Ik twijfel

nog

ASO 94,1 0,5 0,5 4,9

TSO 80,4 2,2 8,0 9,4

KSO 80,0 3,1 6,2 10,8

BSO 72,5 4,6 11,0 11,9

19

Schoolverlaters secundair onderwijs veranderen tijdens hun secundair relatief meer van school dan zesdejaars in het algemeen:

Slechts 21% van de schoolverlaters is tijdens het secundair niet van school veranderd tegenover 42% van de zesdejaars

Schoolverlaters: Verandering van school

20,9

36,8

17,2

15,4

9,6

Niet

1 keer

2 keer

3 keer

4 keer of meer

20

Schoolverlaters secundair hebben meer schoolse vertraging opgelopen dan zesdejaars in het algemeen

65% van de schoolverlaters secundair onderwijs is ooit blijven zitten in lagere school en/of het secundair (tegenover 42% van de zesdejaars)

Schoolse vertraging groter bij: schoolverlaters waarbij moeder geen diploma hoger onderwijs heeft

respondenten met minstens 1 ouder geboren in het buitenland

Schoolverlaters: Schoolse vertraging

30

47,8

65

70

52,2

35

00 20 40 60 80 100

Lagere school

Secundair

Lagere school en/of secundair

Ja

Neen

21

Schoolverlaters: belangrijk in een job

61,5

56,9

41,1

26,7

26,5

21,7

14,7

13,4

7,4

6,6

5,8

5,2

4,9

2,3

1,8

1,3

0,8

47,4

57,5

53,3

25,3

27,2

17,4

7,4

8,3

12,9

9

2,5

5

18,9

2,1

1,9

0,4

2,3

0 10 20 30 40 50 60 70

Een afwisselende, interessante job (jobinhoud)

Een goed loon

Toffe collega's, een goede werksfeer

De doorgroeimogelijkheden / mogelijkheden om carrière te maken

Werkzekerheid

Een job die goed aansluit bij mijn studies/opleiding

De mate waarin je een bijdrage kunt leveren aan de samenleving/iets…

Zelfstandigheid in de job

Flexibele werkuren

De mogelijkheid om bij te leren tijdens de werkuren

Een goede vakantieregeling

De mate waarin je initiatief kan nemen

Gelegen nabij mijn woonplaats

De fysieke werkomstandigheden (lawaai, verluchting, temperatuur, …)

Een bedrijfswagen

Andere

Andere voordelen (maaltijdcheques, woonwerkvergoeding, …)

Zesdejaars Schoolverlaters

22

Bij 54% van de schoolverlaters ligt eerste job helemaal niet in de lijn van de gevolgde studierichting

Vindkanalen eerste job:

Interimbureaus: 37%

Persoonlijke relaties: 23%

Spontane sollicitaties: 15%

Schoolverlaters: Kenmerken eerste job

20,1

23,5

54,4

Ja, helemaal

Min of meer

Neen, helemaal niet

Zoekkanalen: Interimbureaus: 69%

VDAB/Werkwinkel: 66%

spontane sollicitaties: 49%

23

Wie heeft voortijdig schoolverlaters proberen overhalen om toch verder te studeren?

71,2

46,2

21,2

28,8

53,8

78,8

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Ouders

School (leerkrachten, directie)

Andere instanties (bv. het CLB)

Hebben me proberen overhalen Hebben me niet proberen overhalen

Besluiten • Indicatoren:

Jeugdwerkloosheidgraad geeft niet het aandeel werkzoekende jongeren aan; Er circuleren drie verschillende indicatoren om zicht te krijgen op zogenaamde voortijdige schoolverlaters; Er zijn weinig lokaal bruikbare indicatoren;

• Dienst Werk: Curatieve acties (werkzoekenden) en preventieve acties (scholieren en moeilijk bereikbare jongeren) via samenwerking (partnerschappen);

• Zesde jaars: Scholen en scholieren zijn vooral bezig met verder studeren; Er zijn grote verschillen in informatieverstrekking tussen onderwijsvormen is groot; Misschien moet het onderscheid tussen studie- en arbeidsmarktinfo moeten kunnen verdwijnen;

• Schoolverlaters: VDAB/Werkwinkel is een relatief belangrijk zoekkanaal, maar mogelijk een minder belangrijk vindkanaal voor een eerste job; Scholen nemen volgens jongeren weinig initiatieven om (potentiële) uitvallers te behouden;

Bronnen, cijfers … www.steunpuntwse.be www.vdab.be www.steunpuntssl.be www.gsiw.be

Vragen, suggesties, opmerkingen, … Lieven Tusschans Dienst Werk Departement Werk en Economie Stad Gent 09 266 83 69 lieven.tusschans@gent.be