Schoolkalender 2018-2019 - PCBO Apeldoorn · 2018-08-24 · Beste ouders/verzorgers, Hierbij...
Transcript of Schoolkalender 2018-2019 - PCBO Apeldoorn · 2018-08-24 · Beste ouders/verzorgers, Hierbij...
Schoolkalender2018-2019
Beste ouders/verzorgers,
Hierbij ontvangt u de schoolkalender voor het schooljaar
2018 - 2019. Door middel van deze school kalender willen
we u graag goed informeren over de activiteiten die het
komende schooljaar gepland staan.
Daarnaast vindt u in deze kalender beknopte informatie
over onze school; de belangrijkste zaken uit de schoolgids
op een rijtje.
De schoolgids ontvangt u alleen digitaal. Ook kunt u deze
downloaden via de website. We zullen proberen ons zoveel
als mogelijk is aan de planning in deze kalender te houden.
Mocht het zo zijn dat we er om welke reden dan ook van af
moeten wijken, dan brengen we u daar vroegtijdig van op
de hoogte. Neemt u ook eens een kijkje op onze Twitter en
Facebookpagina.
Met vriendelijke groet,
Roderick Kemper &
Robert van Woudenberg
Maria Montessori was een Italiaanse arts die zich haar leven lang heeft ingezet voor wat zij noemde ‘de rech-ten van het kind’. Ze bedoelde daarmee dat het kind recht heeft op onderwijs en opvoeding die gericht is op een volledige en vrije ontplooiing.
Daarbij is het van belang elkaar de ruimte te geven en in waarde te laten,zodat elk kind de kans heeft een ge-lukkig mens te worden die kan zijn wie hij werkelijk is. Haar bekende uitspraak ‘Leer mij het zelf te doen’ geeft heel duidelijk aan dat ze het kind serieus neemt en respect heeft voor wat het zelf kan ontdekken en doen.
Deze uitspraak, ons motto, vormt dan ook de kern van ons montessori-onderwijs. Voor meer informatie over Maria Montessori en haar visie op onderwijs verwijzen wij u naar de website van onzeschool: passepartout.pcboapeldoorn.nl.
Uitdagen, stimuleren en motiverenWe gaan ervan uit dat het kind van nature een innerlijke drang heeft tot ontwikkeling, waarin we het kind willen ondersteunen door het uit te dagen, te stimuleren en te motiveren.
Wij willen het kind leren zelf-standig te denken en te handelen. Wat voor ons inhoudt: individueel, probleemoplossend en samen-werkend leren.
Maria Montessori
Veilig en sociaal klimaat
Zelfstandig denken & handelen
We werken samen in een levendige en open school. We hechten daarbij veel waarde aan het scheppen van een veilig en sociaal klimaat, zodat het kind zich optimaal kan ontplooien tot een mens die verantwoordelijkheid wil dragen voor zichzelf, de ander en zijn of haar omgeving.
In een montessorigroep zitten kinderen van verschillende leeftijden bij elkaar. Dit houdt in dat de school verdeeld is in bouwen:• de onderbouw (3 tot 6 jarigen)• de middenbouw (6 tot 9 jarigen)• bovenbouw (9 tot 12 jarigen).
Zo leren de kinderen op verschillende manieren samen te werken en elkaar te helpen. De jongsten leren van de oudsten en de oudsten leren rekening te houden met de jongeren. In elke bouw is een kind een keer de jongste en de oudste en ervaart dus beide rollen.
Heterogene groepen
Leer mij het zelf te doen.
Met aandacht voor ieder kind.
Vestiging Centrum
Anne Zeldenrijk inval leerkracht
Amy Koerse leerkracht middenbouw
Bas Jansen leerkracht bovenbouw
Diane van Milligen leerkracht middenbouw
Gijsje Visser inval leerkracht PCBO
Guyonne Krijnen leerkracht onderbouw
Ingrid Snel leerkracht middenbouw en expert Kosmisch Onderwijs
Joram van Houten leerkracht bovenbouw en bewegend leren expert
Kim Hobert leerkracht middenbouw
Kim Lensen leerkracht onderbouw
Lotte de Brouwer MAM’s Specialist Mini College
Marieke Stam MAM’s Specialist Mini College
Mariëlle Mooij expert Hoogbegaafdheid
Nicolet Groeneweg intern begeleider
Peter van der Willik leerkracht bovenbouw
Rian Belderink leerkracht bovenbouw
Robert van Woudenberg directeur
Roderick Kemper locatieleider
Sibylle Schmoz leerkracht onderbouw
Silvia Eggink leerkracht onderbouw en beeldcoach
Tineke de Jonge Eventmanager en leerkracht ondersteuner
Het team!
We komen tegemoet aan de indivi duele ontwikkeling en competentie van kinderen. Op school scheppen we daarom een leeromgeving waarin kinderen materialen en activiteiten vinden die passen bij hun ontwikkeling en belangstelling. Hierdoor is de kans groot dat de kinderen hun aangeboren nieuws gierigheid behouden. De ver schillen tussen kinderen en hun wijze van ontwikkelen maken dat niet elk kind op hetzelfde moment aan be paalde leerstof toe is. Tijdens het werken in de groep wordt dan ook tege moet gekomen aan de spon tane belangstelling van het kind en kiest het zijn eigen werk. Van dit proces is de leerkracht de begeleider, waarbij we streven naar een duide lijke en zicht bare leerlijn en ervoor zorg dra gen dat de kinderen niet te eenzijdig kiezen. Doel is dat het kind eigenaar van zijn eigen leerpro ces kan worden. Omdat de persoonlijke ontwikkeling binnen het montessorionderwijs centraal staat, is er aandacht voor zowel hoog, gemiddeld als minder begaafde kinderen.
Individuele ontwikkeling & competentie
In het montessorionderwijs is de in richting van de klas van groot belang. Het wordt ‘de voorbereide omgeving’ genoemd. In deze om ge ving moeten de kinderen de materialen vinden die hun belang stelling opwekken en waarmee ze zelf aan het werk kunnen. Naast het speciaal ontwikkelde mon-tessori materiaal, maken wij soms ook gebruik van aanvullend materiaal en methoden. Alle materialen en methoden zijn zorg vuldig gekozen
omdat ze als doel hebben de kinderen zich persoonlijk zo breed en goed mogelijk te laten ontwikkelen. Van een montessorileerkracht wordt verwacht, dat hij de ontwikkeling van een kind stimuleert en zorgvuldig volgt, onder andere door grondige kennis van de gebruikte leerlijnen en materialen, maar ook door gerichte observatie. Hij draagt de zorg voor het goed voorbereiden van de omgeving.
Mensen ontwikkelen zich het best als ze zelf richting kunnen geven aan hun eigen ontwikkeling en daarin eigen keuzes kunnen maken. Kinderen hebben ook de mogelijkheid om hun eigen ontwikkeling aan te sturen en om verantwoordelijk te zijn voor hun eigen ontwikkeling. Een kind krijgt bij ons veel vrijheid om zelf zijn werk te kiezen en, of in te delen. De leerkracht let erop dat die keuze past binnen de mogelijkheden van het kind en zorgt er voor dat het kind niet te eenzijdig kiest.
Gebruik van materialenen methoden
Eigen keuze
Als je zelf iets ontdekt,
dan maakt je dat trots!
Onderbouw
8.20 uur binnenkomst en begroeting (hand)
8.30 uur werkperiode (flexibele fruitpauze)
10.30 uur buiten
11.30 uur groepsactiviteit
12.00 uur lunch en bezinning
12.30 uur voorlezen
13.00 uur werken/spel en bewegen
14.00 uur einde schooldag
Middenbouw
8.20 uur binnenkomst en begroeting (hand)
8.30 uur werkperiode (flexibele fruitpauze)
11.30 uur buiten
12.00 uur lunch en bezinning
12.30 uur lezen
13.00 uur groepsactiviteit/werkperiode
13.45 uur taken
14.00 uur einde schooldag
Bovenbouw (Centrum)
8.20 uur binnenkomst en begroeting (hand)
8.30 uur werkperiode (flexibele fruitpauze)
11.30 uur lunch en bezinning
12.00 uur buiten
12.30 uur jeugdjournaal en lezen
13.00 uur groepsactiviteit/werkperiode
13.45 uur taken
14.00 uur einde schooldag
Ondermidden& boven
Eén van de uitgangspunten van onze school is dat kinderen met plezier naar school kunnen gaan en dat leren en werken leuk is. Voor een goede sfeer zijn duidelijke regels en afspraken nodig. We hanteren hiervoor een aantal basis afspraken.
Deze basisafspraken gelden voor iedereen in school:• Wij zijn allemaal verschillend
en dat mag.• Wij komen niet aan een ander,
als die dat niet wil.• Wij praten met en niet
over elkaar.• Wij lachen met en niet
om elkaar.• Wij mogen op een goede
manier boos zijn.• Wij doen er alles aan om
problemen samen op te lossen.• Wij gaan zorgvuldig om met
de spullen van een ander en van onszelf.
Regels & afspraken
De kinderen op de vestiging Centrum en de kinderen in de onder bouw en middenbouw van de vestiging Kerschoten hebben dit jaar de mogelijkheid om drie snipperdagen op te nemen. Hieraan zijn de volgende spel regels verbonden:
• Opnemen als hele dagen, mag aaneengesloten behalve de weken voor en na de kerst- en zomervakantie;
• Data doorgeven het liefst voor de eerste van de maand;
• Administratie en aanvraag loopt via de eigen leerkracht;
• Snipperdagen kunnen niet meegenomen worden naar het volgende schooljaar.
Snipperdagen opnemen
AUGUSTUS
WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG
31 1 2 3 4 5
Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie
32 6 7 8 9 10 11 12
Zomervakantie Zomervakantie
Eline jarig
Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie
33 13 14 15 16 17 18 19
Zomervakantie
Nicolet jarig
Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie
Kim jarig
Zomervakantie Zomervakantie
34 20 21 22 23 24 25 26
Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie
Silvia jarig
Zomervakantie
Kinderpostzegels
Zomervakantie
35 27 28 29 30 31
Ingrid jarig
Start nieuwschooljaar
SEPTEMBER
WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG
35 1 2
36 3 4 5 6 7 8 9
Schoolfotograaf
Amy jarig Bas jarig
OR vergadering Startfeest
37 10 11 12 13 14 15 16
• Schoolfotograaf • Openingsdienst
PCBO MR vergadering Bovenbouw kamp Bovenbouw kamp Bovenbouw kamp
38 17 18 19 20 21 22 23
Prinsjesdag Informatieavond Rian jarig
39 24 25 26 27 28 29 30
Kinderraad Kim jarig
OKTOBER
WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG
40 1 2 3 4 5 6 7
Voorlichtingsavond PO/VO
Start kinder-boekenweek ‘Vriendschap’ Dierendag dag van de leraar
41 8 9 10 11 12 13 14
Open dagWorkshop voor ouders
42 15 16 17 18 19 20 21
OR vergaderingStudiedag alle kinderen vrij Sibylle jarig
43 22 23 24 25 26 27 28
Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie
44 29 30 31
Weer naar school Halloween
NOVEMBER
WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG
44 1 2 3 4
45 5 6 7 8 9 10 11
Start instrumenten lessen Kinderraad Sint Maarten
46 12 13 14 15 16 17 18
Margot jarig MR vergaderingStart week van de mediawijsheid Intocht
47 19 20 21 22 23 24 25
Parelmap mee naar huis
48 26 27 28 29 30
OR vergaderingHerdenking Kamp Rees (groep 7 en 8)
DECEMBER
WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG
48 1 2
49 3 4 5 6 7 8 9
Tussenweek met ouder- kindgesprekken Sinterklaas
50 10 11 12 13 14 15 16
Tussenweek met ouder- kindgesprekken
51 17 18 19 20 21 22 23
KerstvieringStudiedag alle kinderen vrij
52 24 25 26 27 28 29 30
Kerstvakantie
EersteKerstdag
Kerstvakantie
TweedeKerstdag
Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie
JANUARI
WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG
1 31 1 2 3 4 5 6
Oudjaarsdag
Kerstvakantie
Nieuwjaarsdag
Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie
Drie Koningen
Kerstvakantie
2 7 8 9 10 11 12 13
Nieuwjaarsinloop MR vergadering
3 14 15 16 17 18 19 20
4 21 22 23 24 25 26 27
OR vergadering Tineke jarig
5 28 29 30 31
Peter jarigPoëzieweek en voorleesdagen
FEBRUARI
WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG
5 1 2 3
Lotte jarig
6 4 5 6 7 8 9 10
7 11 12 13 14 15 16 17
Workshop voor ouders MR vergadering Valentijnsdag
8 18 19 20 21 22 23 24
Studiedag alle kinderen vrij
9 25 26 27 28
Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie
MAART
WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG
9 1 2 3
Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie
10 4 5 6 7 8 9 10
Start Kosmisch schoolproject Roderick jarig
11 11 12 13 14 15 16 17
MR & OR vergadering
12 18 19 20 21 22 23 24
Tussenweek met ouder- kindgesprekken
13 25 26 27 28 29 30 31
• Tussenweek met ouder- kindgesprekken
• Gezamenlijk PCBO studiedag, alle kinderen vrij
Muziekoptreden bovenbouw in Gigant Marielle jarig Zomertijd
APRIL
WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG
14 1 2 3 4 5 6 7
15 8 9 10 11 12 13 14
MR vergadering
Guyonne jarig
• Open dag• Workshop
voor ouders Natasja jarig Koningsspelen
16 15 16 17 18 19 20 21
IEP eindtoets groep 8
IEP eindtoets groep 8
Paasviering
Diane jarig Goede vrijdag Eerste Paasdag
17 22 23 24 25 26 27 28
Tweede Paasdag
Meivakantie
Joram jarig
Meivakantie Meivakantie Meivakantie Meivakantie
Koningsdag
Meivakantie Meivakantie
18 29 30
Meivakantie Meivakantie
MEI
WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG
18 1 2 3 4 5
Meivakantie Meivakantie Meivakantie
Dodenherdenking
Meivakantie
Bevrijdingsdag
Meivakantie
19 6 7 8 9 10 11 12
Moederdag
20 13 14 15 16 17 18 19
OR vergadering
21 20 21 22 23 24 25 26
Robert jarig
22 27 28 29 30 31
Hemelvaartsdag Kinderen vrij
JUNI
WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG
22 1 2
23 3 4 5 6 7 8 9
Eerste Pinksterdag
24 10 11 12 13 14 15 16
Tweede PinksterdagStudiedag, alle kinderen vrij Vaderdag
25 17 18 19 20 21 22 23
Esther jarig MR vergaderingParelmap mee naar huis
26 24 25 26 27 28 29 30
OR vergadering
JULI
WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG
27 1 2 3 4 5 6 7
Natasja jarig
28 8 9 10 11 12 13 14
29 15 16 17 18 19 20 21
Afscheid groep 8 Grote wisseldag Alle kinderen vrij
30 22 23 24 25 26 27 28
Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie
31 29 30 31
Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie
Nog een paar nachtjes slapen
en dan... ZOMERVAKANTIE!
AUGUSTUS
WK MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG ZATERDAG ZONDAG
31 1 2 3 4
Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie
32 5 6 7 8 9 10 11
Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie
33 12 13 14 15 16 17 18
Zomervakantie Zomervakantie
Nicolet jarig
Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie
34 19 20 21 22 23 24 25
Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie
Silvia jarig
Zomervakantie
35 26 27 28 29 30 31
Zomervakantie
Ingrid jarig
Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie
Maandag 2 september weer naar school
Zomervakantie
PC Montessorischool Passe PartoutCentrumLange Grafte 377321 ZC Apeldoorn055 355 53 52
MAM’s Montessori KinderopvangLange Grafte 377321 ZC Apeldoorn0553 60 62 34
PCBO Apeldoorn Jean Monnetpark 277336 BA Apeldoorn055 522 44 77
MAM’s Montessori Kinderopvang biedt dagelijks, 52 weken per jaar, een passende en uitdagende omgeving waar de kinderen met liefde, aandacht en vakkennis worden begeleid. In het huiselijke montessori kinderdagverblijf (locatie Centrum) richten we ons op kinderen van drie maanden tot drie jaar. Het is onze overtuiging dat het belangrijk is dat kinderen worden opgevangen in een liefdevolle, doordacht voorbereide montessori-omgeving waar ze de ruimte en tijd krijgen om te ervaren, te ontdekken en te experimenteren. Waar kinderen uitgenodigd worden om zelfstandig (mee) te werken en MAM’s specialisten zijn die kinderen positief benaderen. Vanaf hun derde jaar kunnen kinderen kennis maken met de kinderen uit de onderbouw van PC Montessorischool Passe Partout middels het mini-college. Kinderen in de leeftijd van drie jaar integreren in de onderbouw-groepen van het Passe Partout. Uw kind zal dan direct in de groep
geplaatst worden, waar hij/zij ook geplaatst zou worden als hij/zij vier jaar zou zijn. Op deze wijze willen MAM’s en Passe Partout inspelen op de ontwikkelingsbehoefte van ieder kind.
Daarnaast biedt de BSO (buiten-schoolse opvang) plaats aan maximaal 30 kinderen per dag in de leeftijd van 3 tot 13 jaar. Buiten de verschillende ontdekhoeken, ‘chillroom’, kookcafé, knutsel- en tekentafels biedt MAM’s Montessori Kinderopvang ook de mogelijkheid om met de MAM’s bus naar MAM’s Sport&Avontuur te gaan.
Aartje Neuteboom (MAM’s Montessori Expert)
MAM’s Montessori Kinderopvang
Adressen & telefoon- nummers:
Vestiging CentrumLange Grafte 37
7321 ZC Apeldoorn
Tel.: 055 355 53 52
passepartout.pcboapeldoorn.nl
PassePartout is onderdeel van: