MAVO | VMBO | ISKSchool voor talentontwikkeling

2

5 Voorwoord

7 Onze missie

8 Ons onderwijs

8 DC: school voor talentontwikkeling 9 Kennismaking met sectoren De internationale schakelklassen Lessentabel Overgangsnormen 10 Dagindeling 11 Afwezigheid en verzuim Lesuitval 12 Leerplicht en verlof buiten de schoolvakantie Bezwaar en beroep Ongeoorloofd verzuim Adreswijziging 13 Leerlingbegeleiding Het leerproces 14 De sociaal-emotionele ontwikkeling 16 Rapporten PTD (programma van toetsing en

doorstroming) PTA (programma van toetsing en afsluiting)

17 Hoe kun je je aanmelden?

17 Intake nieuwe leerlingen Toelatingscriteria 18 Lotingscriteria

3

19 Ouders

19 Huisbezoeken 20 Ouderavonden Schoolvorderingen Leerlingenraad Ouderraad 21 Medezeggenschapsraad Kwaliteit van het onderwijs

22 Veiligheid

22 Toezicht in en rond de school 23 Leerlingbemiddeling Veiligheidsconvenant Veiligheidscertificaat

23 Financiële zaken

23 Gratis studieboeken 24 Ouderbijdrage Kluisjes Scholierenongevallenverzekering 25 Klachten (artikel 14 WPO)

26 Vakanties

27 Docenten en medewerkers

27 Schoolleiding 28 Belangrijke adressen 29 Adressen Esloo Onderwijsgroep 30 Scholen van Scholengroep Esloo 31 Jaaragenda

5

 

 

Het Diamant College, is een kleine, fijne school voor ISK (internationale schakelklassen) VMBO en MAVO, met zo’n 350 leerlingen en 50 personeelsleden.

Wij staan voor goed onderwijs en hechten daarnaast veel waarde aan talentontwikkeling. Daarom is er een groot aanbod aan Talenturen die deel uitmaken van onze lessen en een groot aanbod aan naschoolse activiteiten. Wij zijn dagelijks open van half 8 tot 18.00 uur. Vanaf 16.30 uur is de school open voor leerlingen die meedoen aan Brede Schoolactiviteiten.

Behalve onze school bevindt zich in ons gebouw een Resto VanHarte, die wekelijks maaltijden organiseert voor mensen uit de wijk en allerlei andere activiteiten die verbindend werken voor de wijk. (www.restovanharte.nl)

Daarnaast huisvesten we het Diamant Theater. In dit theater worden voorstellingen voor de wijk, maar ook voor de leerlingen georganiseerd. Wij verwelkomen u/jou graag in het theater. (www.diamanttheater.nl)

Jongerenwerk VoorWelzijn is iedere dag na de lessen aanwezig bij ons op school. Zij organiseren de opvang tussen lessen en Brede Schoolactiviteiten en begeleiden een aantal leerlingen tijdens hun stages.

Onze school ligt in de rustige en groene wijk Mariahoeve, naast wijkpark De Horst met daarin een moestuin, waar wijkbewoners en schoolkinderen gebruik van maken.

Ontdek in onze schoolgids wat we allemaal in petto hebben. Het is heel wat!

Diamant College, volg je talent!

S.BaarsDirecteur

6

7

 

Op het Diamant College willen we ‘leren en werken in verbondenheid’. Verbonden zijn met jezelf, je omgeving, de school, de wereld waarin je leeft.

 

DC:schoolvoortalentontwikkeling

Op het Diamant College kun je alle vormen van VMBO-onderwijs (basis, kader, gemengd) en MAVO volgen. We besteden veel aandacht aan het breed ontwikkelen van leerlingen. Naast vakken als Nederlands, wiskunde en Engels, geven we ook muziek, beeldende vorming , techniek en Talenturen. Leerlingen krijgen bij dit vak onderdelen als o.a. robotica, gamemaker, gezonde leefstijl , EHBO-Zorg & Welzijn, beeld en geluid en natuurtalent. We kiezen bewust voor een goede balans tussen theorie en praktijk, omdat het heel erg belangrijk is om te leren door te doen!

De leerlingen worden voorbereid op de keuzes die ze in de toekomst moeten maken. We helpen ze daarbij door ze een breed aanbod te doen waardoor ze in de vierde klas een goede keuze voor vervolgonderwijs kunnen maken. Hierbij besteden we ook veel aandacht aan loopbaanoriëntatie en brengen we samen met de leerling goed in kaart waar ze goed in zijn.

De vragen die vier jaar lang centraal staan zijn: 1. Wie ben ik?2. Wat wil ik?3. Wat kan ik?4. Wat heb ik nodig?

8

Kennismakingmetsectoren

Leerlingen maken via Talenturen in de onderbouw kennis met verschillende sectoren en door de maatschappelijke en beroepsgerichte stage in de derde en de vierde klas worden leerlingen zich bewust van hun sterke kanten en vaardigheden, burgerschapsverantwoordelijkheden en professionele voorkeuren. Zo kunnen zij een meer gefundeerde keuze maken voor een vervolgopleiding in het vierde jaar.

Portfolio

De leerlingen bouwen vanaf het eerste leerjaar een digitaal portfolio op dat gevuld wordt in de Talent- en mentoruren. Ook binnen de Brede School wordt aandacht gegeven aan de vaardigheden en talentontwikkeling van de leerling. De mentor is procesbegeleider en houdt regelmatig een gesprek met de leerlingen op basis van het portfolio. Dit kan de leerling als onderdeel van de presentatie aan ouders/verzorgers gebruiken.

Deinternationaleschakelklassen Naast het VMBO heeft het Diamant College ook internationale schakelklassen (ISK). Deze klassen zijn bestemd voor leerlingen vanaf 12 jaar die nog maar kort in Nederland zijn en het Nederlands niet of niet voldoende beheersen.

De leerlingen van de ISK-afdeling volgen veel lessen Nederlandse taal (zoals begrijpend lezen, grammatica, woordenschat etc.). Daarnaast volgen zij ook een aantal andere vakken (zoals Engels, biologie, techniek, mens & maatschappij, rekenen en wiskunde) om zo snel mogelijk aan het reguliere onderwijs te kunnen meedoen. Dit kan VMBO zijn, MAVO, HAVO of MBO. Afhankelijk van hun capaciteiten en vooropleiding hebben de leerlingen hier één tot twee jaar voor nodig. Binnen het ISK kennen we klassen voor de starters (kinderen die net in Nederland zijn en geen Nederlands spreken), klassen voor middengroepen en klassen voor uitstromers.

Binnen het VMBO kennen we de zogenaamde T-klassen (Taalklassen), voor kinderen die binnen het VMBO nog extra taalondersteuning nodig hebben.

De internationale schakelklassen

zijn bestemd voor leerlingen van 12

tot en met 16 jaar die nog maar kort

in Nederland zijn en het Nederlands niet

of niet voldoende beheersen.

9

Lessentabel

Overgangsnormen

Bevordering naar de tweede klasEen leerling is naar een tweede klas bevorderd als hij/zij:• voor alle vakken een 6 of hoger heeft;• voor één vak een 5 (één tekort) heeft én het gemiddelde van

de afgeronde eindcijfers van alle vakken ten minste 6.0 is• voor één vak een 4 of twee vakken een 5 (twee tekorten) heeft

én het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers van alle vakken ten minste 6.0 is

• voor het vak muziek een voldoende heeft.

A1 1TL 1KB 1T A2 2GT 2KB 2T 3GT 3KB MBO 4GT 4KB

Biologie 2 2 2 2 2 2 2 3 4 2 4 4

D&C 4 8 6 4 8

Beeld. vorming 2 2 2 2 2 2 2 2

Economie 2 2 2 3 3 4 4

Engels 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4

Spaans 4 3 4

Kunstvakken 1 2

LO 4 4 4 2 4 4 4 4 2 2 2 1 1

Mij. Leer /SWS 2 2

Mens & Maatsch. 2 3 2 2 2 2 2

Mentoruur 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Muziek 1 1 1 1 1 1 1 1

Nederlands 15 6 5 8 10 4 6 7 4 4 8 4 4

Talenturen 2 2 2 2 2 2 2

Rekenen 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1

Techniek 2 2 2 2 2

Wiskunde 2 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4

Totaal 29 31 31 31 32 32 31 32 32 31 29 31 31

10

Bevordering naar de derde klasEen leerling is naar de derde klas bevorderd als hij/zij:• voor alle vakken een 6 of hoger heeft;• voor één vak een 5 (één tekort) heeft én het gemiddelde van de

afgeronde eindcijfers van alle vakken ten minste 6.0 is;• voor één vak een 4 (twee tekorten) of twee vakken een 5 heeft

(twee tekorten) én het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers van alle vakken ten minste 6.0 is;

• voor het vak muziek een voldoende heeft.

Bevordering naar de vierde klas Een leerling is naar de vierde klas bevorderd als hij/zij:• voor alle vakken een 6 of hoger heeft;• voor één vak een 5 (één tekort) heeft én het gemiddelde van de

afgeronde eindcijfers van alle vakken ten minste 6.0 is;• voor één vak een 4 of twee vakken een 5 (twee tekorten) heeft

én het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers van alle vakken ten minste 6.0 is

• voor de vakken MA, KV1 en LO minimaal 6.0 heeft.• de handelingsdelen van het 3e leerjaar zijn afgerond.• het examendossier van klas 3 compleet is.

De rapportvergadering kan altijd bepalen of een leerling een bespreekgeval is. Andere bevindingen zoals bijv. CITO-VAS scores kunnen hierin worden meegenomen. Leerlingen met meer dan twee tekorten worden in alle gevallen besproken.

Voor op- en/of afstromen binnen de verschillende afdelingen zijn de regels samengevat in een document dat op onze website staat.

Dagindeling

08.25 eerste bel 08.30 - 09.20 1e lesuur 09.20 - 10.10 2e lesuur 10.10 - 10.25 ochtendpauze 10.25 - 11.15 3e lesuur 11.15 - 12.05 4e lesuur 12.05 - 12.35 lunchpauze 12.35 - 13.25 5e lesuur 13.25 - 14.15 6e lesuur 14.15 - 14.30 middagpauze 14.30 - 15.20 7e lesuur 15.20 - 16.10 8e lesuur

11

Afwezigheidenverzuim

Wij vinden het heel belangrijk dat onze leerlingen alle lessen volgen! Daarom begeleiden wij intensief de afwezigheid en het verzuim van leerlingen.

Als een leerling van tevoren weet dat hij/zij één of meer lessen, voor bijv. bezoek aan arts of tandarts, moet missen, vraagt hij/zij vrij bij een receptiemedewerker. Daarvoor heeft hij een door de ouders of verzorgers ondertekende brief nodig, die ook verkrijgbaar is bij de receptie, met daarin vermeld de reden van verzuim. Ander verlof moet schriftelijk worden aangevraagd bij de teamleider. (zie verder in deze schoolgids)

Als een leerling door ziekte niet naar school kan komen, melden de ouders/verzorgers dit vóór schooltijd aan de school. Als een leerling naar huis wil, omdat hij/zij zich ziek voelt, meldt hij/zij zich eerst bij de teamleider. Er wordt eerst nagegaan of er iemand thuis is om de leerling op te vangen en er wordt een aantekening gemaakt in de absentenregistratie. Zodra de leerling thuis is gekomen, verzoeken wij de ouders/verzorgers dit door te geven aan school.

Wanneer een leerling te laat is, dat wil zeggen dat hij een les of een deel van de les mist, dan moet hij zich eerst melden bij de receptie. Daar wordt bepaald of er een geldige reden is of niet. Vervolgens krijgt de leerling een toegangsbriefje mee voor de les. Indien de leerling te vaak te laat komt, is de school verplicht dit te melden bij de afdeling Leerplicht van de gemeente. De leerplichtambtenaar kan dan een proces-verbaal opmaken, waarna een bekeuring kan volgen.

Lesuitval

Soms komt het voor dat lessen uitvallen, bijvoorbeeld als een docent ziek is. We proberen zoveel mogelijk deze uren op te vangen met hulp van andere docenten. Lukt dat niet, dan proberen we het lesrooster aan te passen. Dan komen de uitgevallen uren zoveel mogelijk aan het begin of aan het eind van de dag te staan, waardoor de leerlingen later beginnen of eerder vrij zijn.

Elke ochtend staat er op Magister het dagrooster vermeld. Leerlingen en/of ouders/verzorgers kunnen indien mogelijk dan thuis al maatregelen nemen. Leerlingen ontvangen een SMS-bericht, indien onverwacht een eerste uur wordt uitgeroosterd. Voorwaarde is dat de leerling zijn telefoonnummer goed in Magister heeft staan.

Wij vinden het heel belangrijk dat

onze leerlingen alle lessen volgen!

Daarom begeleiden wij intensief de afwezigheid en

het verzuim van leerlingen.

Leerlingen ontvangen een SMS-bericht,

indien onverwacht een eerste uur wordt

uitgeroosterd.

12

Leerplichtenverlofbuitendeschoolvakantie

De regelgeving van de overheid is behoorlijk streng. Een bruiloft, begrafenis of verhuizing houdt echter geen rekening met de lesroosters. In zo’n geval vragen de ouders/verzorgers schriftelijk vrij bij de teamleider van de leerling. Het liefst ruim van te voren. Er is in principe geen verlof mogelijk buiten de schoolvakanties. Uitzondering hierop is alleen mogelijk indien ouders vanwege de aard van hun beroep niet tijdens de schoolvakanties met vakantie kunnen gaan en indien er omstandigheden van medische en/of sociale aard zijn die buiten de wil van de ouders zijn gelegen. Voor het aanvragen van vrije dagen hebben leerlingen een formulier nodig dat verkrijgbaar is bij de administratie van de school. Het formulier dient ingeleverd te worden bij de teamleider. De uiteindelijke beslissingsbevoegdheid ligt bij de directeur.

Bezwaarenberoep

Wanneer een verlofaanvraag door de school wordt afgewezen en de ouders/verzorgers zijn het er niet mee eens, dan kan een bezwaarschrift ingediend worden bij de schoolleiding. Als het gaat om een afgewezen aanvraag voor meer dan tien schooldagen verlof, dan kunnen ouders/verzorgers terecht bij de leerplichtambtenaar.

Ongeoorloofdverzuim

De werkwijze om vrij te vragen, is vastgelegd in een schoolregel. Daar houden we ons aan. Een leerling mag dus nooit zomaar vrij nemen zonder toestemming van de schoolleiding of de leerplichtambtenaar. Doet hij dat wel, dan beschouwen we dat als ongeoorloofd schoolverzuim. De schoolleiding is wettelijk verplicht ongeoorloofd verzuim aan de leerplichtambtenaar te melden. De ambtenaar heeft het recht hiervan proces-verbaal op te maken. Een bekeuring kan hier het gevolg zijn.

Adreswijziging

De school heeft de adressen en telefoonnummers van alle leerlingen nodig om bijvoorbeeld een brief te sturen of om te kunnen bellen naar huis. Het is daarom belangrijk dat u wijzigingen in adres of telefoonnummer doorgeeft aan school! Ook andere belangrijke wijzigingen vragen we te melden. Dit kan bij de administratie van de school, telefoon 070-7002400.

Verlof moet altijd schriftelijk worden

aangevraagd.

13

Leerlingbegeleiding

Onder leerlingbegeleiding verstaan we alle activiteiten binnen onze school, die de bedoeling hebben de leerlingen te ondersteunen in de ontwikkeling die zij persoonlijk doormaken. Het gaat dan om talentontwikkeling, zoals ontwikkelingen op het terrein van het leren, persoonlijke ontwikkeling, het kiezen van een vervolgopleiding of beroep en het omgaan met jezelf en anderen. Soms komen leerlingen op school of thuis in situaties terecht, waar ze zonder hulp niet uit komen. Voor deze leerlingen en hun ouders biedt onze school extra begeleiding.

In de leerlingbegeleiding op onze school onderscheiden we twee aspecten: 1. het leerproces 2. de sociaal-emotionele ontwikkeling

Hetleerproces

Mentoren Iedere klas heeft een mentor, die ook de mentorles aan de leerlingen geeft. In de mentorles wordt aandacht besteed aan normen en waarden, sociale- en studievaardigheden en loopbaanoriëntatie. De mentor is voor zijn of haar klas de eerste contactpersoon voor leerlingen, ouders en collega’s. De mentor reikt ook de rapporten uit aan ouders en leerlingen en is beschikbaar voor een persoonlijk gesprek.

Loopbaanoriëntatie We vinden het op onze school belangrijk dat de leerlingen nadenken over: ‘Wie ben ik?, Wat wil ik?, Wat kan ik?, Wat heb ik nodig?’. Onze leerlingen moeten al heel jong keuzes maken die invloed hebben op hun verdere leven. De keuze van richtingen, vakken en vervolgopleiding na het VMBO is ingewikkeld. Elke leerling moet meerdere malen kiezen, waarbij deskundige hulp wenselijk en noodzakelijk is. Leerlingen die daar behoefte aan hebben worden vanaf de vierde klas begeleid door een persoonlijke coach. Alle leerlingen maken vanaf de eerste klas een digitaal portfolio waar hun keuzes en overwegingen in beschreven staan.

Remediale hulp Heel belangrijk voor de toekomst en verdere studie van onze leerlingen, is een goede beheersing van de Nederlandse taal. Al onze docenten werken samen met de leerlingen actief aan het vergroten van hun taalvaardigheid. Wanneer we merken dat

De mentor is voor zijn of haar klas de eerste

contactpersoon voor leerlingen, ouders en collega’s. De mentor

reikt ook de rapporten uit aan ouders en

leerlingen en is beschikbaar voor een persoonlijk gesprek.

14

leerlingen veel moeite hebben met taal/rekenen/wiskunde, kan er een leerprobleem zijn, zoals bijvoorbeeld dyslexie (moeite met lezen en spellen) en/of dyscalculie (ernstige problemen met rekenen). Met de juiste begeleiding kan de leerling vooruitgaan in zijn ontwikkeling. Leerlingen kunnen extra hulp krijgen van een speciale docent, die veel kennis van leerproblemen heeft (remedial teacher). Mevr. Kohlen is onze remedial teacher.

Desociaal-emotioneleontwikkeling

Zorgteam op school Het bijzondere aan onze school is dat er veel expertise is op het gebied van aanpak van psychosociale problemen. De begeleiding die een leerling nodig heeft, kan binnen de veilige omgeving van de school geboden worden door de zorgcoördinatoren. Wij betrekken vanzelfsprekend de ouders bij dit proces en hanteren natuurlijk de geldende regels rondom privacy.

Mocht dit niet de gewenste resultaten opleveren, dan kan in overleg met de leerling en met toestemming van de ouders, een externe deskundige geraadpleegd worden. Wij werken nauw samen met externe partners, zoals het Centrum voor Jeugd en Gezin, de Jutters en Jeugdformaat. De schoolmaatschappelijk werkster van Jeugdformaat is elke week in school te vinden en kan ingeschakeld worden door de zorgcoördinatoren. Zij kan ook leerlingen begeleiden als het nodig is. Hierdoor hoeft de leerling niet altijd meer te reizen voor hulp en de school is voor de leerling vaak een vertrouwde omgeving.

Zoals op elke school komen regelmatig externe deskundigen op school om advies te geven aan het zorgteam. De leerplichtambtenaar van de gemeente Den Haag is tweewekelijks in school te vinden. Er worden (indien wenselijk) gesprekken met leerlingen gevoerd en er is overleg met het zorgteam op school. Ook is de schoolverpleegkundige regelmatig in school te vinden. Zij heeft gesprekken met leerlingen en overleg met het zorgteam om, indien nodig, hulp in te schakelen en te adviseren. Met toestemming van ouders kunnen leerlingen bijvoorbeeld aangemeld worden bij het CJG en wordt samen gezocht naar oplossingen en vervolgstappen in de begeleiding. Soms betekent het dat een leerling wordt doorverwezen voor verdere hulpverlening.

Uw kind en de Jeugdgezondheidszorg GGD 4-19 in Den Haag.De afdeling Jeugdgezondheidszorg 4-19 (JGZ 4-19) neemt de zorg van het Consultatiebureau (JGZ 0-4) over wanneer uw kind 4 jaar is geworden. Op de leeftijd van ongeveer vijf en half jaar komt u

De begeleiding die een leerling nodig

heeft, kan binnen de veilige omgeving van

de school geboden worden.

15

samen met uw kind bij de jeugdarts en medisch teamassistente en in het jaar dat uw kind 10 jaar wordt én nogmaals met 13 jaar bij de jeugdverpleegkundige. Deze heeft dan een gesprek met uw kind over gezondheid en welbevinden. In overleg met u worden resultaten van het onderzoek zo nodig met school besproken. In het voortgezet onderwijs vindt het onderzoek op school plaats bij de leerlingen uit de 1e klas. U kunt, evenals de school (met uw toestemming) een extra onderzoek aanvragen bij de JGZ, wanneer u vragen heeft over de ontwikkeling van uw kind.

Sinds enkele jaren is ook een gezinscoach verbonden aan het team van de Jeugdgezondheidszorg 4-19. De gezinscoach ondersteunt een gezin vanuit de thuissituatie en kan zo nodig toeleiden naar hulpverlening. Via de JGZ en de zorgcoördinatoren kunt u met hen in contact komen.

De JGZ zal gebruik maken van de adresgegevens uit de leerlingadministratie van de school. Als u hier bezwaar tegen heeft, kunt u dit melden bij de school. Ook informeert de JGZ de school over de dag en het tijdstip van een uitnodiging. Wanneer u dit niet wenst, kunt u dit kenbaar maken bij de JGZ.

Wanneer u niet hebt gereageerd op de uitnodiging, neemt JGZ telefonisch contact met u op. Als dit niet lukt, vraagt de jeugdarts of jeugdverpleegkundige zo nodig aan school hoe het met uw kind gaat, tenzij u hiertegen bezwaar heeft maakt.

GGD, Jeugdgezondheidszorg 4-19,CJG Haagse HoutAdres Koningin Sophiestraat 120Telefoonnummer 070-7526501Mailadres: jgzcjghaagsehout@denhaag.nl

Meer informatie kunt u vinden op:www.cjgdenhaag.nl http://www.denhaag.nl/home/bewoners/zorg-en-welzijn/to/Jeugdgezondheidszorg.htm

Vertrouwenscommissie Soms voelt een leerling zich bedreigd door bijv. het gedrag of taalgebruik van een medeleerling of een docent. Met een klacht kunnen leerlingen terecht bij iemand van de vertrouwenscommissie. Deze zal er alles aan doen de leerling weer een gevoel van veiligheid te geven. Ook kan de vertrouwenspersoon helpen een klacht in te dienen bij de schoolleiding, het schoolbestuur of de officiële klachtencommissie.

16

Voor Lucas Onderwijs zijn er twee vertrouwenspersonen te weten mevrouw Te Raa en de heer N. van der Perk. Beiden zijn bereikbaar via Lucas Onderwijs.

Rapporten

Leerjaar 1, 2 en 3 krijgen vijf rapporten gedurende het schooljaar. Twee tussentijdse rapportages die opgestuurd worden naar huis. Twee rapporten, die in het bijzijn van ouders/verzorgers worden uitgereikt aan de leerling en waarbij de leerling zelf de leervorderingen, werkhouding en gedrag van de leerling aan de ouders/verzorgers presenteert. De mentor bereidt deze presentatie voor met de leerling. Tenslotte een eindrapport aan het einde van het schooljaar, waarbij de bevordering naar het volgende cursusjaar en de mogelijkheden aan de orde komen. Leerjaar 4 krijgt in totaal 4 rapporten, waarvan er twee worden opgestuurd naar huis en twee rapporten in het bijzijn van ouders/verzorgers worden uitgereikt.

PTD(programmavantoetsingendoorstroming)

In het eerste en tweede leerjaar wordt gewerkt met een Programma van Toetsing en Doorstroming (PTD). Het PTD bevat de inhoud van het onderwijs in de onderbouw en de toetsing. Het PTD sluit aan op het PTA in de bovenbouw. Samen vormen ze de doorlopende leerlijn. Zo krijgen leerlingen en ouders inzicht in de opbouw van kennis en vaardigheden. Behaalde resultaten worden in het rapport weergegeven en besproken met leerlingen en ouders/verzorgers.

PTA(programmavantoetsingenafsluiting)

Vanaf het derde jaar krijgen leerlingen te maken met het Programma van Toetsing en Afsluiting (het PTA). Het PTA bepaalt het te volgen inhoudelijke programma naar het examen. Alle cijfers en beoordelingen wegen vanaf het begin van het derde jaar mee in de uiteindelijke examencijfers. De eerste dag in de bovenbouw (klas 3) is dus ook de eerste dag van de examenperiode die twee jaar duurt, want vanaf het derde jaar tellen de cijfers die leerlingen halen al mee voor het eindexamen.

In het PTA kun je lezen welke leerstof je in de laatste twee jaren moet beheersen, welke toetsen er gemaakt moeten worden en wanneer ze worden afgenomen. Ook staat erin wat de verschillen zijn tussen het schoolexamen en het landelijk (centraal) examen en wat

17

het inhoudt. Kortom het is het programma dat gevolgd moet worden om na twee jaar met een diploma het Diamant College te kunnen verlaten. Het PTA wordt aan het begin van het schooljaar uitgereikt op de informatieavond.

Het PTD, het examenreglement en het PTA is ook te vinden op onze website.

 

? 

Intakenieuweleerlingen

Als school zijn we verantwoordelijk alle leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden op weg naar de toekomst. Daarom spreken we iedere leerling en zijn/haar ouders of voogd heel uitgebreid bij aanmelding op school: de intake. U kunt zich telefonisch of digitaal (via onze website) aanmelden voor een intakegesprek. Intakers en medewerkers van het zorgteam voeren deze gesprekken met de ouders en leerlingen, waarin verteld wordt over het onderwijs op onze school, de belangstellingen van het kind, welke Brede Schoolactiviteiten we aanbieden en welke rol ouders kunnen en willen spelen als hun kind bij ons op school zit.

Tegelijkertijd worden dan ook de benodigde gegevens verzameld en ingevuld op het aanmeldingsformulier. Een deel met algemene gegevens kunt u downloaden op onze website (onder het kopje ouders) en al ingevuld meenemen naar het gesprek. Natuurlijk wordt er altijd contact opgenomen met de school van herkomst en wordt gevraagd naar onder andere het onderwijskundig rapport. Indien uit het onderwijskundig rapport blijkt dat we meer informatie nodig hebben, wordt de leerling op een later moment nogmaals uitgenodigd om een test te doen of een vragenlijst in te vullen. Hiermee kan worden vastgesteld hoe we de nieuwe leerling kunnen begeleiden en in welke klas we hem of haar kunnen indelen. Het spreekt voor zich, dat de ouders en de school waar de leerling vandaan komt, altijd schriftelijk bericht over de plaatsing van het aangemelde kind ontvangen.

We spreken iedere leerling en zijn/

haar ouders of voogd heel uitgebreid

bij aanmelding op school: de intake.

18

Toelatingscriteria

De criteria voor toelating tot het Diamant College zijn: • Advies VMBO basisberoepsgerichte leerweg (BBL)• Advies VMBO kaderberoepsgerichte leerweg (KBL)• Advies VMBO gemengde leerweg (GL)• Advies VMBO theoretische leerweg (TL)/MAVO• Advies VMBO BBL, KBL, GL, TL/MAVO met LWOO• Advies Taalklassen• Advies ISK

Uitgangspunt bij de intakeprocedure is dat een leerling binnen één van deze 7 categorieën geplaatst kan worden en de school passende begeleiding kan bieden. Om dit te kunnen bepalen, gebruikt de school het zgn. kwadrantmodel.

Binnen het kwadrantmodel onderscheiden wij vier aandachtsgebieden, te weten: 1. Capaciteiten 2. Schoolprestatie 3. Persoonsontwikkeling 4. Schoolgedrag

Met een beschrijving daarvan ontstaat een goed beeld van de nieuwe leerling en zijn of haar mogelijkheden. Op deze basis biedt de school passende begeleiding. Als op één of meer van deze gebieden niet de gewenste begeleiding geboden kan worden, wordt niet tot plaatsing overgegaan.

Bij een plaatsing voor de onderstaande niveaus wordt gekeken naar het leerlingvolgsysteem (LVS). De leervorderingen en ontwikkeling uit het LVS moet dienen om de aanmelding voor de juiste richting te ondersteunen.

Als onderdeel van de plaatsingscriteria wordt ook gekeken naar onze uitgangspunten voor het passend onderwijs. In het kader van het passend onderwijs is beschreven welke basisondersteuning wij kunnen bieden.

Lotingscriteria

Leerlingen die al een broer of zus op school hebben krijgen altijd voorrang bij plaatsing. Dit geldt ook voor leerlingen uit de directe omgeving van de school, de wijken Mariahoeve en Bezuidenhout. Indien nodig worden leerlingen vervolgens geplaatst via loting.

19

 

Ouders/verzorgers zijn voor ons de belangrijkste partners om onze leerlingen te begeleiden naar een kansrijke toekomst. Wij verwachten ouders op school tijdens rapportavonden, op thema-avonden en als zij een individueel gesprek willen met een mentor. Ouders mogen een eigen inlogcode vragen voor Magister zodat zij de vorderingen van hun kind kunnen bijhouden. Wij willen ook altijd graag weten welke ouders iets extra’s voor de school kunnen doen in bijvoorbeeld de ouderraad of ander vrijwilligerswerk.

Huisbezoeken De mentoren van de brugklassers bezoeken de ouders van hun mentorleerlingen aan het begin van schooljaar om nader kennis te maken met ouders, broertjes en zusjes en om te praten over verwachtingen die ouders hebben van school en die de school heeft van ouders. De mentoren van de

brugklassers bezoeken de ouders van hun mentorleerlingen

aan het begin van schooljaar om nader

kennis te maken.

Ouders mogen een eigen inlogcode

vragen voor Magister zodat zij

de vorderingen van hun kind kunnen

bijhouden.

20

Ouderavonden

Er zijn op het Diamant College twee soorten ouderavonden: Ouderavond over ouderbetrokkenheid1. Ouderbetrokkenheid thuis. Op deze avond ontvangen

ouders informatie over hoe ze hun kinderen thuis het beste kunnen begeleiden en stimuleren. Dit gebeurt bij de kennismaking in de eerste klassen met de mentor en tijdens de oudergesprekken op de rapportavonden.

2. Ouderbetrokkenheid op school. Op deze avond:a. gaan we o.a. praktisch oefenen met het programma

Magister, zodat ouders informatie over hun kind kunnen opzoeken.

b. kijken we naar de website van de school, o.a. naar rooster(wijzigingen), SMS dienst, het ouderbulletin en de jaaragenda.

c. wordt het Brede Schoolprogramma uitgedeeld.

Schoolvorderingen

Voor de herfstvakantie en voorjaarsvakantie sturen alle leerlingen uit de onderbouw een brief naar huis waarin staat wat allemaal goed gaat en wat men de volgende periode wil/moet verbeteren.De rapportenuitreikingen worden door de mentor samen met de leerlingen voorbereid. Samen bepalen ze wat ze met de ouders bespreken: wat gaat goed, wat kan/moet beter, wat heeft de leerling nodig van school en/of ouders.

Leerlingenraad

De school heeft een actieve leerlingenraad die als motto heeft ‘jouw mening telt’. Uit alle jaarlagen zijn leerlingen vertegenwoordigd. De leerlingenraad geeft gevraagd en ongevraagd adviezen over de kwaliteit van het onderwijs, de bestemming van schoolreisjes, het leefklimaat op school en spreekt medeleerlingen aan op hun gedrag .

Ouderraad

De ouderraad bestaat uit een aantal betrokken ouders, die de verschillende culturen binnen onze leerlingpopulatie vertegenwoordigen. Zij kunnen fungeren als contactpersoon tussen het schoolklimaat en het thuisklimaat van de leerling. De ouderraad denkt actief mee over activiteiten, zoals evenementen

21

voor en door de leerlingen en de ouderavonden. Ouders van de ouderraad zijn present op open dagen en bij bijzondere gelegenheden zoals de diploma-uitreiking. Tevens zijn contacten met de overige geledingen binnen de school belangrijk. De ouderraad kan belangen van ouders behartigen bij de medezeggenschapsraad, de directie en zo nodig bij het bestuur.

De ouderraad vergadert gemiddeld zo’n 6 keer in het schooljaar. Tijdens de vergaderingen worden actuele zaken besproken aangaande de schoolorganisatie. Daarnaast is er ruimte voor mededelingen, uitwisselen van informatie, discussies en natuurlijk voor informeel contact.

De zittingstermijn voor een raadslid is maximaal 3 jaar. Aftredende ouders kunnen zich herkiesbaar stellen. Tussentijdse vacatures worden vervuld voor de resterende termijn. Jaarlijks zal (indien noodzakelijk) aan het eind van het schooljaar een schriftelijke oproep worden gedaan voor nieuwe leden voor het volgend schooljaar. Iedere ouder is bevoegd zichzelf kandidaat te stellen. Bij meerdere kandidaten voor een bepaalde vacature worden, na overleg met de kandidaten, verkiezingen uitgeschreven. We vragen van de kandidaten de visie en de missie van de school te onderschrijven en uit te dragen.

Voor verdere informatie kunnen ouders contact opnemen met mevrouw D. Appels.

Medezeggenschapsraad

Voor de medewerkers, ouders en leerlingen van het Diamant College is er, samen met vertegenwoordigers van de andere scholen van Scholengroep Esloo, een medezeggenschapsraad (MR). De leden van de MR vertegenwoordigen hun collega’s in de school en worden door hen gekozen. Het doel van de raad is om met de centrale directie en de verschillende schooldirecties mee te denken over de richting die de scholen op gaan en de regels die de scholen hebben. De MR mag ongevraagd advies geven over allerlei onderwerpen. Welke dat zijn, staat in het Reglement Medezeggenschapsraad dat aangevraagd kan worden bij de directie.

Kwaliteitvanhetonderwijs

De school levert goede prestaties. In de onderbouw presteren de leerlingen naar verwachting (volgens de inschatting van de

De school levert goede prestaties. In de onderbouw

presteren de leerlingen naar

verwachting (volgens de inschatting van de

basisschool). In de bovenbouw slaagt

een hoog percentage, zonder zittenblijven,

voor het diploma.

22

basisschool). In de bovenbouw slaagt een hoog percentage, zonder zittenblijven, voor het diploma. Het percentage geslaagden is de laatste jaren hoog. In 2012 was het slagingspercentage 98%, in 2013 100%, in 2014 97% en in 2015 98%. Het verschil tussen de cijfers voor het schoolexamen en de cijfers voor het centrale, landelijk vastgestelde examen, is zeer beperkt.

Voor een overzicht van de kwaliteitskaarten van de afgelopen jaren van het Diamant College kunt u de volgende sites bezoeken: www.onderwijsinspectie.nl en www.schoolvo.nl.

Na het beëindigen van hun opleiding op het Diamant College (met of zonder diploma) schrijven de leerlingen zich in voor een MBO-opleiding (Middelbaar Beroeps Onderwijs).

 

Onze school heeft het predicaat ‘Veilige School’. Op school gelden de gebruikelijke regels, zoals die thuis en in de samenleving ook gelden. Om goed te kunnen samenwerken en samenleven op school, moet iedereen zich aan die regels houden. De schoolregels geven aan wat er van de leerling verwacht wordt ten aanzien van zijn gedrag in school en in de omgeving van de school.

Alle nieuwe leerlingen ontvangen het boekwerk ‘Wij zijn het Diamant College’. Hierin staan belangrijke reglementen en protocollen van de school. Op onze website kunt u alle protocollen vinden.

Toezichtinenronddeschool

Het beleid van de school is erop gericht om een veilige leer- en werkomgeving te scheppen voor leerlingen en personeel. Naast surveillances door het personeel, zijn er binnen en buiten het gebouw bewakingscamera’s opgehangen. De leerlingen van klas 3 en 4 zijn bij toerbeurt schoolwacht: zij houden tijdens de pauzes in tweetallen toezicht in de kantine, op het schoolplein en in de gangen.

Op school gelden de gebruikelijke regels, zoals die thuis en in de samenleving ook

gelden.

23

Leerlingbemiddeling

Leerlingbemiddelaars kunnen leerlingconflicten vaak beter oplossen dan volwassenen. Daarom zijn er op onze school opgeleide leerlingbemiddelaars. Zij kunnen bemiddelen bij:- Miscommunicaties.- Pesten. - Roddels die ruzies veroorzaken. Er zijn elke dag minimaal twee bemiddelaars op onze school aanwezig. De gesprekken zijn vertrouwelijk. Verder kiezen de bemiddelaars geen partij, maar proberen beide partijen te helpen.

Veiligheidsconvenant

De school heeft met het oog op de veiligheid van de leerlingen en het personeel een veiligheidsconvenant ondertekend. Dit convenant is opgesteld door de stadsdeelraad en naast de school ook ondertekend door de wijkbewoners, de HTM, Winkelcentrum “het Kleine Loo” en de politie. In dit convenant staat beschreven dat het Diamant College een vaste afspraak met de politie heeft over het melden van strafbare feiten.

Veiligheidscertificaat

Al deze veiligheidsmaatregelen hebben de school uiteindelijk het predicaat ‘veilige school’ opgeleverd. Het Diamant College kreeg hiervoor uit handen van de Wethouder van Onderwijs het veiligheidscertificaat uitgereikt.

 

Gratisstudieboeken

De schoolboeken voor de ouders van leerplichtige kinderen zijn in het 2015-2016 gratis. Het Diamant College heeft voor de aanschaf van de boeken met de firma Van Dijk Studieboeken in Kampen een overeenkomst gesloten over het verstrekken van de schoolboeken.

Het adres is: Van Dijk Educatie, Postbus 23, 8260 AA Kampen www.vandijk.nl

24

Voor alle duidelijkheid: De schoolboeken zijn voor de ouders gratis, maar dat houdt niet in dat ze niets kosten. De school moet daar gewoon geld voor betalen aan de boekhandel en u (uw kind) krijgt de boeken daardoor in bruikleen. U mag ze gratis gebruiken. Naast het boekenpakket dienen de leerlingen schoolbenodigdheden aan te schaffen, zoals schriften, multomappen, schrijfmateriaal, agenda en sportkleding. De lijst schoolbenodigdheden wordt u toegestuurd samen met de plaatsingsbrief voor het nieuwe schooljaar.

Voor vragen over het boekenpakket kunt u terecht bij de boekenfondscoördinator, mevrouw. J. Everts.

Ouderbijdrage

Het Diamant College vraagt jaarlijks een (vrijwillige) bijdrage van de ouders. Deze bijdrage gebruiken we voor buitenschoolse activiteiten en voor andere uitgaven die niet door de overheid worden betaald. U kunt hierbij denken aan de schoolreis, schoolfeesten, excursies, klassenuitjes, enz. De ouderbijdrage voor het schooljaar 2015 - 2016 is vastgesteld op EUR100,00.

Als u meer kinderen op school heeft, is een kortingsregeling van toepassing. Deze geldt ook als de kinderen op verschillende locaties van Scholengroep Esloo zijn geplaatst. Voor twee kinderen uit één gezin is de ouderbijdrage EUR150,-. Het is mogelijk de ouderbijdrage in termijnen te betalen. De administratie kan u hierover informeren. U ontvangt bericht van ons over de wijze van betaling. Indien u een Ooievaarspas heeft van de gemeente Den Haag, betaalt de gemeente de ouderbijdrage.

Kluisjes

Alle leerlingen kunnen een kluisje huren om daarin bijvoorbeeld hun telefoon, muziekdragers, boeken, schriften en andere persoonlijke eigendommen te bewaren. De huur bedraagt EUR10,00 per cursusjaar.

Scholierenongevallenverzekering

Het Diamant College heeft voor de leerlingen een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Deze is alleen geldig gedurende schooltijd. Alleen die ongevallen worden vergoed die aantoonbaar

Het Diamant College vraagt jaarlijks een

(vrijwillige) bijdrage van de ouders. Deze

bijdrage gebruiken we voor buitenschoolse activiteiten en voor

andere uitgaven die niet door de overheid

worden betaald.

25

het gevolg zijn van schuld, nalatigheid of onvoorzichtigheid van het bestuur of personeel. In de praktijk blijkt dat dit zelden het geval is. Een aanvullende scholierenongevallenverzekering is daarom de aangewezen dekking tegen de financiële gevolgen van ongevallen binnen schooltijd (plus een uur daarvoor en daarna), inclusief die van blijvende invaliditeit.

Verlies of beschadiging van persoonlijke eigendommen van leerlingen wordt niet door deze verzekering gedekt. Als eigendommen van de school door de schuld van leerlingen worden vernield of beschadigd, betalen de ouders de schade. Het verdient daarom aanbeveling zich voor beide risico’s apart te verzekeren.

Klachten(artikel14WPO)

Als leerlingen klachten hebben, luisteren wij. We hebben aandacht voor de leerlingen en staan open voor verbetering. Als er al klachten zijn, worden deze meestal opgelost met een goed gesprek tussen betrokkenen. Het kan echter voorkomen dat leerlingen en ouders niet tevreden zijn met het resultaat van dat gesprek. In dat geval kunnen leerlingen overleggen met hun mentor, een van de zorgcoördinatoren of de schoolleiding, om tot een oplossing te komen. Als ook dat gesprek volgens hen niets oplevert, kunnen ouders of leerlingen een beroep doen op de klachtenregeling. Kortom: de klachtenregeling is alleen van toepassing als de betrokken partijen er samen niet meer uitkomen en als zij met een klacht niet bij een andere instantie terecht kunnen. De klachtenregeling en een toelichting daarop zijn te raadplegen op de website en bij de administratie.

Als leerlingen klachten hebben, luisteren wij. We hebben aandacht

voor de leerlingen en staan open voor

verbetering.

26

 Start Dinsdag 25 augustus 2015Herfstvakantie Maandag 19 oktober t/m vrijdag 23 oktober 2015Kerstvakantie Maandag 21 december 2015 t/m vrijdag 01 januari 2016Voorjaarsvakantie Maandag 22 februari t/m vrijdag 26 februari 2016Paasvakantie Vrijdag 25 maart t/m maandag 28 maart 2016Meivakantie Maandag 25 april t/m vrijdag 06 mei 2016Pinkstervakantie Maandag 16 mei 2016Zomervakantie Leerlingen:

Woensdag 06 juli t/m vrijdag 19 augustus 2016 Personeel OOP:

Maandag 11 juli t/m vrijdag 12 augustus 2016 Personeel OP:

Maandag 11 juli t/m vrijdag 19 augustus 2016

27

 

 

Schoolleiding

Directeur Dhr. S. Baars

Waarnemend directeur/Teamleider bovenbouw Dhr. V. Wolsheimer

Teamleider onderbouw Dhr. E. Boerkamp

MT-lid OnderwijsMw. D. Appels

Docenten Mw. D. BabulallMw. W. BastiaanMw. M.C. Van BochoveDhr. P.J.A. v.d. BeekDhr. E. BoerkampDhr. W. BöhmersDhr. P. BolMw. T.M. BrandwijkDhr. P. de ByeDhr. M. DekkersMw. I. v. d. DoesMw. H. DouiryMw. F. EssabiriMw. A. de GeusMw. N. HardonMw. K. HeijtlagerDhr. R. HouwaartMw. A. JaarsmaMw. L. JacottMw. J. KernerMw. M. KohlenMw. M. van KooyDhr. H.R.H. Linger

Dhr. E. MaasMw. L. MarshallDhr. E. MiddeldorpDhr. P. MoesDhr. R. NicholsonDhr. J. PluijgersMw. H. RademakerMw. M. SaidMw. J. SeedorfMw. A. v.d. VeldeMw. J. VoorhoeveMw. W. VianenDhr. H.C. WagemansMw. B. L. der WeduweDhr. M. WillemsDhr. V.M. Wolsheimer

SchoolsportcoördinatorDhr. P van de Beek

RTMevr. M. Kohlen

28

LeerlingenadministratieMw. J. Everts

ReceptiemedewerkersMw. J. KuiperMw. I. Letzer ConciërgeDhr. K. Biekhram

VrijwilligersDhr. J. BusselaarDhr. R. van NunspeetDhr. R. Brinkman

Zorgteam Mw. A. van der BruggeMw. A. van Dijkum

VerzuimcoördinatorMw. C. Beun

LoopbaancoördinatorMw. S. el Farissi

Onderwijsassistentenmw. D. Bernardmw. K. van Hoof

Financiële administratieMw. G. Brevé

Bankrekening

Rekeningnummer 57.08.56.639 IBAN: NL15ABNA0570856639 Stichting Lucas Onderwijs inzake: Diamant College

Belangrijkeadressen

Leerplicht Den HaagTelefoon 070-3535454

InspectieDhr. A.C.M. Willems Afdeling toezicht VO Postbus 2730 3500 GS Utrecht telefoon 088-669 60 60

KlachtencommissieHet adres van de externe klachtencommissie is: Stichting GCBOt.a.v. Landelijke Klachtencommissie Katholiek OnderwijsPostbus 823242508 EH Den HaagTelefoon: 070-3861697Email: info@gcbo.nl

29

VertrouwensinspecteurBij de Inspectie van het Onderwijs werkt een klein team van vertrouwensinspecteurs. Ouders, leerlingen, docenten, directies en besturen kunnen de vertrouwensinspecteur raadplegen wanneer zich in of rond de school problemen voordoen op het gebied van: seksuele intimidatie en seksueel misbruik; lichamelijk geweld; grove pesterijen; discriminatie en radicalisering.

Ernstige klachten die vallen binnen deze categorieën kunnen worden besproken met de vertrouwensinspecteur. Deze zal de klachten niet zelf behandelen maar zal adviseren en informeren. Zo nodig kan de vertrouwensinspecteur ook begeleiden in het traject naar het indienen van een formele klacht of het doen van aangifte.

De vertrouwensinspecteur is tijdens kantooruren bereikbaar op 0900-1113111

AdressenEslooOnderwijsgroep

Het Diamant College maakt deel uit van de Esloo Onderwijsgroep Deze onderwijsgroep is ontstaan door fusie van een aantal scholen uit Den Haag, Voorburg en Pijnacker. De onderwijsgroep biedt onderwijs aan op VMBO-, HAVO-, Atheneum- en Gymnasiumniveau. Tevens is er aan de onderwijsgroep een afdeling Praktijkonderwijs en een afdeling Internationale Schakelklas verbonden. Op het Diamant College zitten ongeveer 350 leerlingen die onderwijs volgen op VMBO-niveau en in de Internationale Schakelklas. De onderwijsgroep telt ongeveer 2500 leerlingen, die verspreid zijn over zes scholen. De Esloo Onderwijsgroep valt onder het bestuur van de Stichting Lucas Onderwijs. Deze stichting voor confessioneel onderwijs voert het bestuur over een groot aantal basisscholen en scholen voor (speciaal) voortgezet onderwijs in Den Haag en omgeving.

Het adres van de centrale directieDiamanthorst 183 2295 GD Den Haag telefoon 070-70022000 Het adres van het bestuurLucas Onderwijs Postbus 93231 2509 AE Den Haag telefoon 070-300 1100 fax 070-300 9499

30

ScholenvanScholengroepEsloo

Internationaal College Edith Stein (vwo-gymnasium en atheneum, havo, , vmbo-tl/gl, isk) Louis Couperusplein 33 2514 HP Den Haag telefoon 070-360 5568 fax 070-346 1047

Montaigne Lyceum(vwo-gymnasium en atheneum, havo, vmbo)Kiekendiefstraat 252496 RP Den Haagtelefoon 015-361 9140fax 015-361 9955

Corbulo College (vmbo techniek en economie) Van Tuyll van Serooskerkenstraat 2 2273 CB Voorburg telefoon 070-387 3630 fax 070-487 4207

College St. Paul(vmbo-lwoo)Isabellaland 2592591 SG Den Haagtelefoon 070-347 2204fax 070-347 0370

Diamant College (vmbo economie, zorg & welzijn en isk-internationale schakelklas) Diamanthorst 183 2592 GD Den Haag telefoon 070 7002400

Esloo College(school voor praktijkonderwijs)Noordpolderkade 1672516 JE Den Haagtelefoon 070-335 0628

31

Jaaragenda

De jaaragenda wordt begin september op onze website geplaatst onder het kopje ‘ouders’.

32

33

DisclaimerDe website en schoolgids zijn met zorg samengesteld. We stellen het op prijs als u eventuele fouten of onduidelijkheden aan ons kenbaar wilt maken zodat we die bij een volgende gelegenheid kunnen herstellen. We zijn trots op onze eigen leerlingen. Daarom treft u foto’s van hen in onze communicatiemiddelen aan. Heeft u opmerkingen of heeft u liever niet dat een specifieke foto gebruikt wordt, neem dan contact met ons op.

Directie Diamant College

Ontwerp en realisatie: www.socreation.nl Rosmalen

N44

Tram Lij

n 6

Het Kleine Lo

o

A12

A12

Bezuidenhoutseweg

Monseigneur v

an Steelaan

Prins B

ernhard

laanSchenkkade

Laan van NOI

Hofzichtlaan

Rijksweg 14

Diamanthorstwinkelce

ntrum het k

leine loo

Diamant College . Diamanthorst 183 . 2592 GD Den Haag

070 - 700 24 00 . info@diamantcollege.nl . www.diamantcollege.nl