SCHOOLBROCHURE 2014-2015

5/24/2018 SCHOOLBROCHURE 2014-2015

1/29

SchoolbrochureVrije Kleuterschool St.-Vincentius

Driekerkenstraat 6

8501 Bissegem

tel. 056/354096

[email protected]

www.kleuterschoolbissegem.be

1

2014-2015
mailto:[email protected]:[email protected]://www.kleuterschoolbissegem.be/http://www.kleuterschoolbissegem.be/http://www.kleuterschoolbissegem.be/mailto:[email protected]


2/29

Schoolbrochure van de Vrije Kleuterschool St.-Vincentius, Bissegem

2

ALGEMENE INFORMATIE.

1.1 Verwelkoming

Beste ouders,

Wij heten u en uw kleuter van harte welkom op onze school en danken u voor het gestelde

vertrouwen. We zijn blij dat uw kind met onze trein kan meereizen en spelenderwijs, stap voor stap,

de wereld zal verkennen. Het wordt beslist een boeiende reis!

Een trein volgt een spoor, de reizigers hebben een doel Wie reist, leert. Dit geldt ook voor het

publiek van onze schooltrein! Er zijn meerdere wagonnetjes, begeleiders, een conducteur.

Graag willen wij met het hele team van directie en kleuterleidsters uw kleuter optimaal begeleiden inzijn/haar ontwikkeling: cognitief, psychomotorisch en emotioneel.

Elke gemeenschap heeft echter een eigen identiteit ! Daarom willen we u in onze schoolvisie en ons

schoolreglement voorstellen wat richtinggevend is voor onze school.

Wij hopen dat wij als opvoeders en als leerkrachten op uw volle medewerking kunnen rekenen om

een positieve wisselwerking tussen de school en thuis uit te bouwen.

Wij wensen immers dat onze school een plaats is waar uw kind zich goed voelt.

Deze schoolbrochure met algemene informatie, het opvoedingsproject en het schoolreglement wil

een leidraad zijn om jullie te helpen de nodige informatie betreffende de algemene gang van zaken

op school te leren.

Lieve kleuter,

We heten jou van harte welkom op onze school.

We willen dit jaar (opnieuw) samen met jou op weg. Spelend willen we jou allerlei leuke dingenbijbrengen. Zo willen we jou helpen om flink groot te worden.

Wij wensen jou alvast een heel fijn schooljaar toe!

Directie en leerkrachten Vrije Kleuterschool Sint-Vincentius Bissegem

De directeur, Wim Callewaert


3/29


3

1.2 Beknopte info

1.2.1 Contacten

School Driekerkenstraat 6

8501 Bissegem

Telefoon: 056/35 40 96

Fax: 056/35 20 52

[email protected]

http://bissegemkleuterschool.blogspot.be


Directie

Secretariaat

Zorgcordinator

Wim Callewaert

056/35 40 96

[email protected]

Sophie Vercaemer

Chiara Centamore

056/35 40 96

[email protected]

Ingeborg Vanoverberghe

056/35 40 96

[email protected]

1.2.2. Organisatie

Schooluren Madidovrij: 8.3011.35 uur

Madidovrij : 13.1516.00 uur

Op woensdag van 8.30 tot 11.30uur

Op vrijdag tot 15.00uur

De lessen beginnen stipt om 8.30 uur

Ouders worden verwittigd bij elke niet-gewettigde

afwezigheid.
mailto:[email protected]:[email protected]://bissegemkleuterschool.blogspot.be/http://bissegemkleuterschool.blogspot.be/http://www.kleuterschoolbissegem.be/http://www.kleuterschoolbissegem.be/mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]://www.kleuterschoolbissegem.be/http://bissegemkleuterschool.blogspot.be/mailto:[email protected]


4/29


4

Voor- en naschoolse

opvang

Kinderopvang t Pastorietje

0486 / 15 35 64

[email protected]

Uren van de opvang:

7.008.00 uur

16.00 (op vrijdag vanaf 15uur)18.00 uur

Op woensdag van 11.45 tot 18.00uur

Plaats:

Driekerkenstraat 2. (voormalige pastorie)

Middagpauze 11.3513.15 uur

Vakanties

Vrije dagen

Pedagogische studiedagen

Herfstvakantie: 25/10/201402/11/2014

Kerstvakantie: 20/12/201404/01/2015

Krokusvakantie: 14/02/201522/02/2015

Paasvakantie: 04/04/201519/04/2015

Zomervakantie: 01/07/201531/08/2015

Maandag 29 september 2014

Maandag 10 november 2014

Wegens samenwerking met externen zijn de data

bij het drukken van deze brochure nog niet gekend.

De data worden u nadien per brief toegestuurd.

Ook op de schoolwebsite vindt u een rooster met

alle gekende data.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]


5/29


5

Lichamelijke opvoeding Aanbod: 2 x per week

Ook kunnen de kleuters 2x per week terecht in de

fietstuin en heeft elke leeftijdsgroep een geleide

spelnamiddag in de schooltuin.

Onze gymleerkracht is juf Nathalie Decanniere.

1.2.3 Interne organisatie

Centrum

Leerlingbegeleiding

CLB Groeninge - 056/24 97 00

Kasteelstraat 27, 8500 Kortrijk

Geert Verhofst, psychopedagogisch medewerker056/24 97 19

[email protected]

Ann Daldini, maatschappelijk werker

056/24 97 21

[email protected]

Rgine Florizoone, dokter 056/24 97 13

[email protected]

Claire Capon, verpleegkundige

056/24 97 10(permanentie in het CLB centrum opwoensdagvoormiddag en op donderdagnamiddag

van 13.3016.30 uur)

[email protected]

Schoolopbouwwerk Hanne Verledens

Grote Markt 54

8500 Kortrijk

056/27 72 85

Scholengemeenschap Vzw Vrije Basisscholen De Wijngaard

p/a Sint-Anna 41, 8500 Kortrijk.

Cordinerend directeur: Eddy Deneckere

Telefoon: 056/20 10 64
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


6/29


6

1.3 Wie is wie in onze school?1.3.1 Structuur

In onze streek is er een ruim aanbod van katholieke scholen. Zij streven ernaar uw kind goed te

begeleiden op weg naar volwassenheid.

De Vrije Kleuterschool Sint-Vincentius biedt onderwijs van de peuterklas tot en met de 3de

kleuterklas

aan. Het is een gemengde school.

1.3.2 Organigram van onze school

Ieder schooljaar krijgt u de aangepaste versie bij het begin van het nieuwe schooljaar in de

starteditie van ons schoolkrantje.

De leerkrachtengroep van het schooljaar 2014-2015 ziet er als volgt uit :

Directeur Wim Callewaert

Zorgcordinator Ingeborg Vanoverberghe

ICT-cordinator Bart Van Hoecke

Leerkrachten Peuters Sofie De Zutter

1A Jo De Backere

1B Ria Roelstraete

1C (1/2) Joy Vandecasteele

2A Karen Dufromont

2B Delphine Dekyvere


7/29


7

3A Kathleen Rosselle

3B Carine Vanluchene

3C Evelien Decouttere

Leerkracht LO Nathalie Decanniere

Kinderverzorgster Karen Santy

Administratief medewerkers Sophie Vercamer

Chiara Centamore

Onderhoudsmedewerker Katrien Vanbiervliet

1.3.3 Organisatie van de school

1.3.3.1 Schoolbestuur

Het schoolbestuur is de organisator van het onderwijs in onze school. Het schoolbestuur is

verantwoordelijk voor het beleid en de beleidsvorming en schept de noodzakelijke

voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs. Om het schoolgebeuren uit te

bouwen doet zij een beroep op de eigen begeleiding.

De Vrije Kleuterschool Sint-Vincentius maakt deel uit van de VZW Vrije Basisscholen De

Wijngaard. Dit schoolbestuur omvat 4 autonome scholen : Basisschool Sint-Jozef Aalbeke, Vrije Kleuterschool

Sint-Vincentius Bissegem, Lagere School Sint-Vincentius Bissegem en Basisschool Kinderland Kortrijk. Het

administratieve adres is :

VZW Vrije Basisscholen De Wijngaard

Sint-Anna 41

8500 KORTRIJK

De voorzitter van de VZW is Antoon Vandewiele.

Iedere school heeft een gevolmachtigde in de Raad van Beheer. Voor onze school is dat

Jenny Lenders

Gullegemsesteenweg 146

8501 Bissegem

056/32 74 91

De samenstelling van het schoolbestuur:

raad van bestuur : Antoon Vandewiele, Jenny Lenders, Agnes Recour, Hilde Huysentruyt, JacquesOosterlynck en Herwig Commeene.

algemene vergadering : Raad van bestuur + Lutgardis Craeynest, Edith Provoost, Denise VanLiefferinge, Herman Willaert.


8/29


8

1.3.3.2 Ouderraad

SamenstellingEr is n gemeenschappelijke ouderraad voor de kleuterschool en de lagere school. Die heeft vooral een

ondersteunende functie.

Per leerjaar wordt er n vertegenwoordiger door verkiezingen aangeduid. Wie geen kinderen meer heeft in

n van de Bissegemse scholen, kan geen deel uitmaken van de ouderraad.

Voorzitter : Wannes Buyck

[email protected]

De ouderraad wil* ouders informeren en vormingskansen aanbieden

* de ouders als groep vertegenwoordigen bij de directie en de leerkrachten

* bespreken en oplossen van algemene bekommernissen, vragen

* jaarlijks n project opzetten* de speelplaatswerking ondersteunen

Hoe wordt er gewerkt?De ouderraad komt om de twee maanden samen om de aangekondigde agenda te bespreken. Daarbij worden

ook uitgenodigd : de directie van de kleuterschool en van de lagere school, een kleuterleidster en een

leerkracht van de lagere school. (de namen van de afgevaardigde leerkrachten vindt u ieder jaar in de eerste

schoolkrant)

Ook niet-leden kunnen een suggestie doen om een agendapunt voor te leggen op de volgende bijeenkomst.

Daartoe kunnen ze een voorstel deponeren in de speciale brievenbus van de oudervereniging of via mail op

[email protected]. Die vind je aan de beide schoolpoorten.Om initiatieven van ouders tot volle ontplooiing te laten komen, wordt er in werkgroepen gewerkt.

1.3.3.3 Schoolraad

SamenstellingEr is n gemeenschappelijke schoolraad voor de kleuterschool en de lagere school.

Volgende personen zetelen momenteel in de schoolraad:

- Bart Heleu [email protected]

- Ignace Tanghevertegenwoordiging ouders- Dominiek Lodewijkxlokale gemeenschap- Siska Pluymleerkrachtenvertegenwoordiging lagere school- Kathleen Rosselleleerkrachtenvertegenwoordiging kleuterschool- Johan Devosdirectie lagere school- Wim Callewaertdirectie kleuterschool- Jenny Lendersvertegenwoordiger van het schoolbestuur
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


9/29


9

Bevoegdheden van de schoolraadDe bevoegdheden van de schoolraad zijn drieledig:

rechten en plichten inzake informatie en communicatie;

adviesbevoegdheid;

overlegbevoegdheid.

De schoolraad moet personeelsleden, leerlingen en ouders regelmatig informeren over de standpunten die

door de schoolraad worden verdedigd, de principes die hij bij het uitoefenen van zijn functies hanteert, de

adviezen die hij uitbrengt en de resultaten van gevoerd overleg.

1.3.3.4 Interne beroepscommissie in geval van uitsluiting van een leerling

Voorzitter van het schoolbestuur : Antoon Vandewiele

Sint-Anna 41

8500 Kortrijk

1.3.3.5 Nuttige adressen

-Lokaal Overlegplatform Contactpersoon: Marianne Bogaert

LOP-deskundige BaO Kortrijk

[email protected]

0491/996013

-Commissie inzake

Leerlingenrechten

Adres: Commissie inzake Leerlingenrechten

t.a.v. Sara De Meerleer (Basisonderwijs)

H. Consciencegebouw 4A10

Koning Albert-II laan 15,

1210 Brussel

02/553 92 12

-Commissie Zorgvuldig

Bestuur

Adres: Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming

AGODI

t.a.v Marleen Broucke

Adviseur

Kamer 1C 24Koning Albert II-laan 15

1210 Brussel


10/29


10

1.4 Samenwerking met het CLB1.4.1 Hoe werken we samen?

De school en het CLB hebben een gezamenlijk beleidscontract opgesteld dat de aandachtspunten voor de

leerlingenbegeleiding vastlegt.

Niet alleen de school, maar ook de leerlingen en hun ouders kunnen het CLB om hulp vragen. Het CLBwerkt gratis en houdt rekening met de geldende regels inzake beroepsgeheim, deontologie en

bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Het centrum, de school en de ouders dragen een

gezamenlijke verantwoordelijkheid.

Als de school aan het CLB vraagt om leerlingen te begeleiden, worden de ouders hierover door de schoolaangesproken.

Onze school heeft een samenwerkingsverband met CLB Groeninge gelegen aan de Kasteelstraat 29 teKortrijk.

Het CLB helpt bij :

schoolloopbaanbegeleiding

kleuterparticipatie:

- opvolging van afwezigheden van kleuters

- opvolging en begeleiden van afwezige kleuters

- draaischijffunctie tussen welzijn en onderwijs

sociaal-emotionele ontwikkeling

gezondheidsbegeleiding

Ouders kunnen steeds een beroep doen op hulp voor hun kinderen. Elke maand is er een overlegmomentop school.

Het medisch schooltoezicht is wettelijk verplicht. Ouders kunnen zich tegen de arts verzetten door

binnen de 15 dagen een aangetekend schrijven te richten aan hoger vermeld adres.

De kleuters uit de eerste kleuterklas worden op school onderzocht.

Kleuters uit de tweede kleuterklas worden in Kortrijk onderzocht.

Een tussentijds onderzoek kan aangevraagd worden door de ouders, de school of de arts zelf.

Meestal wordt aan de ouders een vragenlijst voorgelegd en volgt een verslag.

Als een leerling van school verandert, behoudt het centrum zijn bevoegdheid en verantwoordelijkheid tenaanzien van die leerling tot de leerling is ingeschreven in een school die door een ander centrum wordt

bediend.

Als een leerling voor een bepaalde periode niet ingeschreven is in de school, behoudt het centrum zijn

bevoegdheid en verantwoordelijkheid ten aanzien van die leerling tot het einde van de periode van niet-

inschrijving.

Het centrum heeft recht op relevante informatie die over de leerlingen in de school aanwezig is en de

school heeft recht op de relevante informatie over de leerlingen in begeleiding. Ze houden allebei bij het

doorgeven en het gebruik van deze informatie rekening met de geldende regels inzake het beroepsgeheim,

de deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer.


11/29


11

1.4.2 Het multidisciplinair dossier van je kind

Het multidisciplinair dossier van je kind bevat alle voorhanden zijnde gegevens die over je kind op het centrum

aanwezig zijn.

De school waar je kind is ingeschreven, behoort tot het werkgebied van CLB Groeninge te Kortrijk. Het besluit

van de Vlaamse regering van 8 juni 2001 bepaalt dat, als een leerling zich in een nieuwe school inschrijft, het

begeleidend CLB van de vorige school verplicht is het multidisciplinair CLB-dossier van deze leerling over temaken aan het CLB dat de begeleiding in de nieuwe school verzorgt.

Er bestaat maar n CLB-dossier en dit dossier is in principe een ondeelbaar geheel. Daarom wordt het bij

school veranderen in n zending overgemaakt. Elk CLB is eraan gehouden de ouders te informeren over het

doorgeven van het dossier. Er wordt een wachttijd van 10 dagen gerespecteerd na het informeren van de

ouders. Als ouder kan je afzien van die wachttijd. Je kan binnen de 10 dagen verzet aantekenen tegen het

overmaken van niet-verplichte gegevens uit het dossier. Je kan geen verzet aantekenen tegen de overdracht

van volgende gegevens:

identificatiegegevens vaccinatiegegevens gegevens in het kader van de verplichte CLB-opdrachten

bijzondere consulten en de medische onderzoeken uitgevoerd als vorm van nazorg na een algemeen, een

gericht of een bijzonder consult.

Voor de leerlingen, jonger dan 14 jaar, dient dit verzet door de ouders te gebeuren.

In geval van verzet zal het vorige CLB enkel de verplicht over te dragen gegevens naar het nieuwe CLB

verzenden, namelijk de medische gegevens en de gegevens met betrekking tot de leerplichtcontrole, samen

met een kopie van het verzet.

Alle CLB-dossiergegevens worden tot 10 jaar, na het laatste contact met het CLB, op het CLB bewaard.

1.5 Middagmalen

1.5.1 Warme maaltijden

De kleuters kunnen op school een warme maaltijd bestellen. Iedere

morgen melden zij zich bij hun juf aan. De betaling gebeurt op het

einde van de maand. Er staat steeds water op tafel. Er wordt geen

drank van thuis meegebracht. Soep is er voor iedereen voorzien.

De peuters en 1ste

kleuters eten in de opvang. Voor de peuters is er

na de maaltijd de mogelijkheid om te slapen, dit gedurende de eerste

2 maanden dat ze schoollopen.

De 2de

en 3de

kleuters gaan eten in de refter van de school.

1.5.2 Boterhammen

Er is ook mogelijkheid om een lunchpakket mee te brengen. De boterhammen

brengen de kleuters het best in een genaamtekende boterhamdoos mee. Soep

en water zijn gratis. Er wordt geen drank van thuis meegebracht.

De ouders betalen het remgeld via de maandelijkse factuur.

1.5.3 Tussendoortjes

Op school zijn er dagelijks verschillende momenten waarop de kleuter water kan drinken. Dat water brengen

ze zelf mee naar school in het aangeboden flesje, of in een wegwerpverpakking. De kleuters worden ook

dagelijks verschillende keren gestimuleerd om water te drinken.

Een koek of een ander gezond tussendoortje brengen de kleuters zelf mee van thuis, graag voorzien van hunnaam.


12/29


12

1.5.4 Wekelijkse fruitactie

Woensdag is steeds onze fruitdag!

Elke kleuter brengt s morgens zelf een stukje fruit mee van thuis. Voor de speeltijd van 10.10u wordt dit in de

klas opgegeten. Op deze manier willen we de kleuter een gezonde eetgewoonte bijbrengen.

1.6 Oudercontacten

1.6.1 Formele oudercontacten

Die vinden plaats op vaste tijdstippen:

de laatste zondag van de zomervakantie 31 augustus 2014: instapdag voor alle ouders van de kleuterschoolen de lagere school (10.00 - 12.00 uur)

op dinsdag 16 september 2014 is er een infoavond voor alle ouders in de kleuterschool. De juf vertelt inde klas over de werking van haar kleuterklas.

op dinsdag 10 en donderdag 12 februari 2015 is er een individueel oudercontact voor alle ouders.

1.6.2 Spontane oudercontacten

Er is steeds mogelijkheid om bij probleemsituaties contact op te nemen met de leerkracht en/of de directie. Je

krijgt bij de instapdag een actuele infofolder met de gegevens van de leerkracht(en) van je kind. Ook op de

website van de school vind je informatie over hoe de leerkracht kan gecontacteerd worden.

Het e-mailadres van elke leerkracht is alsvolgt opgemaakt :[email protected]

Wil je in contact komen met de leerkracht van je kind, dan kan dit nietin de klas tijdens de activiteiten. Zijn er

dringende redenen, dan neem je eerst contact met de directeur op. Stap niet rechtstreeks naar de klas van je

kind, maar meld je eerst bij de directeur aan.

Ook de leerkracht kan via een geschreven mededeling met jou overleg plegen over de aanpak van jouw kind.

Indien deze aanpak inefficint blijkt te zijn, zullen directie en de betrokken leerkracht(en) niet nalaten de

ouders uit te nodigen voor een gesprek.

Dit laatste geldt ook wanneer de kleuter regelmatige gedragsproblemen stelt.

Kinderen met ernstige ontwikkelingsproblemen worden op school geregeld in teamverband (directie,zorgcordinator, klastitularis en CLB-medewerker) besproken. (= MDO: multi disciplinair overleg). Naast de

geboden extra hulp op school, kan ook nog externe hulp ingeroepen worden (logopedie revalidatie). Dit

gebeurt best in overleg met de school.

Indien verdere opvolging nodig is, worden de ouders via de school (leerkracht, zorgteam, directie)

genformeerd.

1.7 Schoolkrantje

Maandelijks worden de ouders via de schoolkrant genformeerd. Je vindt er steeds de maandkalender in. Ook

enkele verslagen van activiteiten, door de juf geschreven. Ook het menu voor de komende maand vind je daarsteeds terug, alsook de schoolbrochure. De schoolkrant verschijnt ook steeds digitaal op de website van de

school.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


13/29


13

1.8 Inschrijven van leerlingen in de kleuterschool

Tekst in overleg met LOP-afgevaardigde. (maart 2013)

Een inschrijving kan pas ingaan na instemming met het pedagogisch project en het schoolreglement.

Je schrijft je kind in voor de periode van het kleuteronderwijs. Bij de inschrijving dient een officieel document

voorgelegd dat de identiteit van het kind bevestigt en de verwantschap aantoont (het trouwboekje, het

geboortebewijs, een reispas, een identiteitsstuk, de eID-kaart, bij voorkeur).

Kleuters mogen pas ingeschreven worden en aanwezig zijn vanaf de dag dat ze 2 jaar en 6 maanden zijn.

Als ze jonger zijn dan 3 jaar, worden ze slechts toegelaten in de school vanaf de instapdatum na hun

inschrijving. Voor kleuters dient schriftelijk bevestigd te worden dat ze niet in een andere school ingeschreven

zijn. Kleuters zijn niet leerplichtig.

Toch is het voor elke kleuter aangewezen dat hij/zij steeds aanwezig is. Dit bevordert de klaswerking en is

bevorderlijk voor een totale sociale en emotionele ontwikkeling van de kleuter.

Instapdagen voor kleuters jonger dan 3 jaar zijn de eerste schooldag

- na de zomervakantie- na de herfstvakantie- na de kerstvakantie- van februari- na de krokusvakantie- na de paasvakantie- na Hemelvaartsdag

Wij moedigen ouders aan om hun kind enkel bij ziekte niet naar school te sturen.

Is je kind ingeschreven in onze kleuterschool, dan hoeft het zich niet opnieuw in te schrijven bij de overgang

naar het eerste leerjaar in de lagere school St.-Vincentius Bissegem. Dit gebeurt voor het schooljaar 2015-

2016 automatisch.

Onze school is een school met ruime capaciteit.

Onze school volgt de regelgeving van het inschrijvingsdecreet en de afspraken die gemaakt worden

binnen het Lokaal OverlegPlatform BasisOnderwijs Kortrijk(LOP BaO Kortrijk).

De data, voorrangsperiodes en de praktische afspraken

kan je vinden op de websitewww.naarschoolinkortrijk.be worden als bijlage aan dit schoolreglement toegevoegd kan je lezen op de website van de schoolhttp://bissegemkleuterschool.blogspot.be

http://www.naarschoolinkortrijk.be/http://www.naarschoolinkortrijk.be/http://bissegemkleuterschool.blogspot.be/http://bissegemkleuterschool.blogspot.be/http://bissegemkleuterschool.blogspot.be/http://www.kleuterschoolbissegem.be/http://www.kleuterschoolbissegem.be/http://www.kleuterschoolbissegem.be/http://bissegemkleuterschool.blogspot.be/http://www.naarschoolinkortrijk.be/


14/29


14

Engagementsverklaring

Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze

school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de volle steun

van de ouders. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten

we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten.

Ouders en school zullen op afgesproken momenten de engagementen en het effect ervan evalueren.

Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders.

We doen dat omdat we partners zijn in de opvoeding van uw kind. Het is goed dat u zicht hebt op de werking

van de school. Daarvoor plannen we bij het begin van elk schooljaar een ouderavond in de klas van uw kind. U

kan er kennis maken met de leerkracht van uw kind en met de manier van werken.

We willen u op geregelde tijden informeren over de evolutie van de kleuters en de gebeurtenissen binnen de

klas. Dat doen we bij informele gesprekken op de speelplaats, via e-mailverkeer en via de klasblog.

We organiseren ook individuele oudercontacten. Bij het begin van elk schooljaar laten we u weten op welkedata die doorgaan. Wie niet op het oudercontact kan aanwezig zijn, kan een gesprek aanvragen op een ander

moment.

Als u zich zorgen maakt over uw kind of vragen hebt over de aanpak, dan kan u op elk moment zelf een gesprek

aanvragen met de leerkracht van uw kind.

Wij verwachten dat u zich als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de opvoeding

van uw kind en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact.

Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien u niet op de geplande

oudercontactmomenten kan aanwezig zijn.

Wij verwachten dat u met ons contact opneemt bij vragen of zorgen ten aanzien van uw kind.

Wij engageren ons om met u in gesprek te gaan over uw zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van uw kind.

Aanwezig zijn op school en op tijd komen.

De aanwezigheid van uw kleuter op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de

schooltoelage.

Daartoe moeten wij de afwezigheden van uw kind doorgeven aan het departement onderwijs en aan het CLB.

Wij verwachten dat uw kind dagelijks en op tijd op school is. Wij verwachten dat u ons zo snel mogelijk

verwittigt bij afwezigheid van uw kind.

Het CLB waarmee wij samenwerken staat in voor de begeleiding bij problematische afwezigheden. U kan zich

niet onttrekken aan deze begeleiding. We zullen op de volgende wijze samenwerken met u en het CLB: zie

infobrochure onderwijsreglementering

U kan steeds bij ons terecht bij problemen. We zullen samen naar de meest geschikte aanpak zoeken.


15/29


15

Individuele leerlingenbegeleiding.

Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in dat we gericht de evolutie van uw kind volgen. Dit

doen we door het werken met een kindvolgsysteem. Sommige kinderen hebben op bepaalde momenten nood

aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben constant nood aan individuele zorg.

We zullen in overleg met u als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van uw kind zal georganiseerdworden. Daarbij zullen we aangeven wat u van de school kan verwachten en wat wij van u als ouder

verwachten.

Wij verwachten dat u ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken opvolgt en

naleeft.

Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal.

Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kanertoe leiden dat kinderen het wat moeilijker hebben bij het begrijpen. Onze school engageert zich om alle

kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling. De ouders doen er alles aan om hun kind,

ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van het Nederlands. Zij engageren er zich toe om de

Nederlandstalige communicatie vanuit de school op te volgen en, in de mate van het mogelijke, zelf in het

Nederlands te communiceren met de school.

Weigeren

Bij inschrijving van een kind, met een inschrijvingsverslag voor het buitengewoon onderwijs, zal de school haar

draagkracht bekijken. De school zal onderzoeken of ze de nodige ondersteuning kan bieden aan dit kind op het

vlak van onderwijs, therapie en verzorging. Het onderzoek in overleg met de ouders, het CLB en hetschoolteam kan enkele weken duren. Na dit onderzoek wordt de beslissing aangetekend of tegen afgiftebewijs

binnen 4 kalenderdagen aan de ouders bezorgd. De ouders krijgen toelichting bij de beslissing van het

schoolbestuur door de directeur. Bij weigering neemt het Lokaal Overlegplatform contact op met de ouders.

Een klachtenprocedure bij weigering is mogelijk.


16/29


16

2 SCHOOLREGLEMENT2.1 Onderwijs aan huis

Een leerplichtig kind uit het kleuteronderwijs (vanaf 5 jaar) heeft recht op tijdelijk onderwijs aan huis, synchroon internet onderwijs of een combinatie van beiden.

(4 lestijden per week) indien volgende voorwaarden gelijktijdigzijn vervuld :

de leerling is meer dan 21 opeenvolgende kalenderdagen afwezig wegens ziekte of ongeval. Voor chronisch zieke kinderen vervalt de wachttijd van 21 kalenderdagen. Deze kinderen hebben

recht op 4 uur tijdelijk onderwijs aan huis na 9 halve dagen afwezigheid (moeten niet in een

ononderbroken periode doorlopen). Telkens het kind opnieuw 9 halve dagen afwezigheid heeft

opgebouwd, heeft het opnieuw recht op 4 uur tijdelijk onderwijs aan huis.

de ouders hebben een schriftelijke aanvraag bij de directeur van de thuisschool ingediend. de aanvraag is vergezeld van een medisch attest waaruit blijkt dat het kind de school niet of

minder dan halftijds kan bezoeken en dat het toch onderwijs mag volgen. Voor chronisch ziekeleerlingen moet bij de eerste aanvraag tijdens het betrokken schooljaar een medisch attest

worden gevoegd, uitgereikt door een geneesheer-specialist, dat het chronisch ziektebeeld

bevestigt en waaruit blijkt dat het kind onderwijs mag krijgen. Bij een nieuwe afwezigheid ten

gevolge van deze chronische ziekte tijdens hetzelfde schooljaar is geen nieuw medisch attest

vereist. Er dient wel een nieuwe aanvraag voor tijdelijk onderwijs aan huis ingediend te worden.

de afstand tussen de school (de vestigingsplaats) en de verblijfplaats van de betrokkenleerling bedraagt ten hoogste 10 kilometer.

2.2 Afwezigheden

Alle afwezigheden dienen onmiddellijkvanaf de eerste dagaan de school gemeld te worden met opgave

van de reden van afwezigheid.

De melding kan telefonisch gebeuren op nummer 056/35 40 96, door e-mail naar

[email protected].

Kleuters uit de derde kleuterklas die een jaartje ouder zijn, vallen onder het reglement van leerplicht. Zij

kunnen enkel afwezig zijn wegens ziekte, van rechtswege of mits schriftelijke toestemming van de directeur.

Er zijn vier categorien gewettigde afwezigheden: (voor leerplichtige kleuters)

2.2.1 Ziekte

tot en met drie opeenvolgende kalenderdagen: briefje van de ouders. Dergelijkbriefje, door de ouders zelf geschreven, kan 4 keer per schooljaar.

(Vanaf de vijfde afwezigheid telkens een briefje van de dokter)

Is een kind meer dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is steeds een medisch attest vereist. Datattest kan afkomstig zijn van een geneesheer, een geneesheer-specialist, een psychiater, een tandarts, een

orthodontist en de administratieve diensten van een ziekenhuis of een erkend labo.

Consultaties (zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts), moeten zoveel mogelijk buiten de

schooluren plaats vinden.

Wanneer een kind een chronische ziekte heeft die leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat telkenseen doktersconsultatie noodzakelijk is (bijv. astma, migraine, ) is het goed contact op te nemen met de

school en het CLB. Het CLB kan dan een medisch attest opmaken dat de ziekte bevestigt. Wanneer het kind

afwezig is voor die aandoening, volstaat dan een briefje van de ouders.


17/29


17

Een medisch attest wordt beschouwd als twijfelachtig: Het attest geeft zelf de twijfel van de geneesheer aan wanneer deze schrijft dixit de patint Het attest is geantedateerd of begin- en einddatum werden ogenschijnlijk vervalst Het attest vermeldt een reden die niets met de medische toestand van de leerling te maken heeft

zoals bv. De ziekte van n van de ouders, hulp in het huishouden,

De school zal het CLB contacteren telkens ze twijfels heeft over een medisch attest.Medicatie

In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de leerkracht vragen om medicatie toe te dienen aan een kind.

Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter, met de juiste dosering en

toedieningswijze.

Wanneer een leerling ziek wordt op school, dan zal de school niet op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel

zullen de ouders of een andere opgegeven contactpersoon verwittigd worden en zal hen gevraagd worden de

leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp verzoeken.

2.2.2 Van rechtswege gewettigde afwezigheden (Er is hier geen akkoord van de directeur nodig)De ouders leggen een officieel document voor om de afwezigheid te verantwoorden. begrafenis of huwelijk van iemand die onder hetzelfde dak woont of van een bloed- of aanverwant van het

kind

oproeping of dagvaarding voor de rechtbank bijwonen van de familieraad maatregelen van bijzondere jeugdzorg en jeugdbescherming onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht feestdagen verbonden aan de door de grondwet erkende levensbeschouwing (ouders leggen een

verklaring voor) :

* islamitische feesten (SuikerfeestOfferfeest: telkens 1 dag)

* joodse feesten

* orthodoxe feesten

2.2.3 Afwezigheden mits toestemming van de directeur

overlijden van iemand die onder hetzelfde dak woont of bloed- of aanverwant tot en met de 2degraad.Voor de dag van de begrafenis zelf is geen toestemming nodig. Het gaat hier over een periode die het kind

eventueel nodig heeft om emotioneel evenwicht terug te vinden (rouwperiode). Mits toestemming van de

directeur kan zo ook een begrafenis van een bloed- of aanverwant in het buitenland bijgewoond worden.

actieve deelname bij een selectie voor culturele/sportieve manifestaties (maximum 10 halve schooldagenper schooljaar: hetzij achtereenvolgend, hetzij gespreid over het schooljaar)

de deelname aan time-out-projecten. Dit komt zelden voor in het basisonderwijs. Verdere uitleg bij dedirectie.

uitzonderlijk : persoonlijke redenen (maximum 4 halve schooldagen + voorafgaand akkoord) afwezigheden wegens topsport in de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek voor maximaal 6 lestijden

per week (verplaatsingen inbegrepen), mits het vooraf indienen van een dossier met de volgende

elementen:

o een gemotiveerde aanvraag van de ouders;o een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie;o een medisch attest van een sportarts, verbonden aan een erkend keuringscentrum van de

Vlaamse Gemeenschap;

o een akkoord van de directie.Deze 5 categorien van afwezigheden zijn geen automatisme. Enkel de directeur kan autonoom beslissen om

deze afwezigheden toe te staan.

De directeur mag onder geen beding toestemming geven om vroeger op vakantie te trekken of later terug te

keren. De leerplicht veronderstelt dat een kind op school is van 1 september tot en met 30 juni.


18/29


18

2.2.4 Afwezigheden van leden van de trekkende bevolking.

De specifieke maatregelen kunnen bij de directeur verkregen worden.

Bij problematische afwezigheden neemt de school contact op met de ouders en met het CLB. Bij mr dan 10

halve schooldagen problematische afwezigheden wordt een begeleidingsdossier samen met het CLBsamengesteld en wordt de minderjarige begeleid.

2.2.5 Afspraken bij ziekte van je kind.

Zieke kinderen worden niet naar school gestuurd. Ze functioneren helemaal niet. En zo brengen ze deandere kinderen en leerkrachten niet nodeloos in contact met de ziekte. Wordt een kind tijdens de

schooluren ziek of gebeurt er een ongeval dan volgt de school volgende stappen :

1) Contact met de ouders opnemen, indien mogelijk.Mogen we hier met aandrang aan de ouders vragen om het juiste telefoon- en of GSM-nummer

mee te delen. Al te vaak worden wijzigingen niet of te laat meegedeeld.

2) Een beroep doen op de huisarts indien die bereikbaar is ofwel een geneesheer naar keuze. Envan de ouders wordt zo spoedig mogelijk hiervan op de hoogte gebracht.

3) Bij hoogdringendheid wordt je kind naar de spoedafdeling van het ziekenhuis gebracht. Indien je kind lijdt aan een besmettelijke ziekte of aandoening zijn soms bijkomende maatregelen

aangewezen in overleg met uw huisarts. Bijvoorbeeld : tijdig meedelen van de diagnose aan de directeur,

die zich in verbinding met de CLB-arts stelt. Soms is verder overleg tussen CLB-arts en huisarts wenselijk en

dienen preventieve maatregelen worden genomen voor de andere leerlingen en het schoolpersoneel.

Enkele voorbeelden (deze opsomming is niet volledig) : hersenvliesontsteking, rode hond, geelzucht,

besmettelijke buikloop (salmonella), besmettelijke huidaandoening (impetigo),

Bij vaststelling van hoofdluizen wordt er gevraagd om zo snel mogelijk school te verwittigen. Zodoendekunnen we de andere ouders van de klas tijdig op de hoogte brengen. Bij hardnekkige luizenproblematiek,

wordt het medisch team van het CLB ingeschakeld.

We proberen met onze school te anticiperen op luizenproblemen door een regelmatige controle op school

zelf. Die gebeurt elke eerste woensdag van de maand.

2.3 Te laat komen

Kinderen stappen naar de aangeduide speelplaats bij aankomst. De ouders blijven niet bij de kleuters op de

speelplaats maar kunnen wachten achter het blauwe hekken.

Kleuters die afgehaald worden aan school kunnen opgewacht worden voor de haag op de speelplaats.

De kleuters zijn voor de aanvang van de lessen op de speelplaats aanwezig. Wie laattijdig aankomt,

begeleidt de kleuter niet naar de klas.


19/29


19

2.4 Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning die niet afkomstig is van de Vlaamse Gemeenschap en

de rechtspersonen die ervan afhangen. (reclame- en sponsorbeleid)

Visie en afspraken i.v.m. sponsoring en reclame

Het schoolbestuur laat mededelingen toe die rechtstreeks of onrechtstreeks tot doel hebben de verkoop vanproducten of diensten te bevorderen, mits volgende principes in acht genomen worden :

De door het schoolbestuur verstrekte leermiddelen of verplichte activiteiten moeten vrij blijven van reclame.

In de schoolagenda, werkboekjes en agenda mag geen reclame voorkomen. De klas, de gymzaal, het schoolrestaurant en de speelplaats moeten vrij van reclameboodschappen blijven. De schoolkrant kan wel reclame bevatten. Affiches die dienst doen om een schoolactiviteit aan te kondigen kunnen een naam of een logo van een

merk of een bedrijf bevatten.

Facultatieve activiteiten (schoolreis, culturele uitstap, milieuactiviteiten,) mogen geheel of gedeeltelijk

gesponsord worden. De reclame mag dan verwijzen naar het feit dat de activiteit of een gedeelte ervan

ingericht werd door middel van een gift, een schenking of een gratis prestatie of verricht werd onder de releprijs door een bij name genoemde natuurlijke persoon, rechtspersoon of feitelijke vereniging.

Bv. In een brief aan de ouders kan meegedeeld worden dat een schoolreis of een culturele uitstap gratis of aan

sterk verminderde prijs aangeboden wordt door een gift van een bepaald bedrijf.

Reclame en sponsoring mogen niet onverenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taken en

doelen van de school. Er mag geen schade berokkend worden aan de geestelijke en/of lichamelijke

ingesteldheid van de kinderen. De reclame en de sponsoring moeten in overeenstemming zijn met de goede

smaak en het fatsoen. De directeur beslist hierover.

Bv. Reclameboodschappen die oproepen tot agressie, antidemocratische en/of racistische handelingen mogen

niet verspreid worden.

Reclame en sponsoring mogen de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en deonafhankelijkheid van de school niet in het gedrang brengen.

Bv. Een sponsoring door een bedrijf mag niet tot gevolg hebben dat de school verplicht wordt om eventuele

aankopen bij dat bedrijf te doen.

Vragen of klachten over voorgaande afspraken kunnen voorgelegd worden bij de huidige commissie laakbare

praktijken voor het basisonderwijs of bij

Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming

AGODI

t.a.v Marleen Broucke

Adviseur

Kamer 1C 24Koning Albert II-laan 15

1210 Brussel

2.5 Bijdrageregeling ouders (zie bijlage)

Onze school biedt kosteloos onderwijs aan om de eindtermen te bereiken. Vanuit ons opvoedingsproject kiest

de school om een aantal verplichte maar rijke en kwaliteitsvolle activiteiten aan te bieden. Wij vragen hiervoor

een bijdrage. Onze school biedt je ook een aantal diensten aan. Deze diensten zijn niet verplicht. Maar indien je

hiervoor inschrijft, vragen wij jou om stipt te betalen.

In bijlage vind je een lijst met een raming van de financile bijdragen die de school kan vragen. Deze lijst bevatzowel verplichte als niet-verplichte uitgaven. Verplichte uitgaven zijn uitgaven die je zeker zult moeten doen.

Zaken die de school als enige aanbiedt, koop je verplicht op school.


20/29


20

Er zijn ook zaken die je zowel op school als elders kunt aankopen. Niet verplichte uitgaven zijn uitgaven voor

zaken die je niet verplicht moet aankopen of activiteiten waar je niet verplicht aan moet deelnemen. Maar als

je ze aankoopt of eraan deelneemt, moet je er wel een bijdrage voor betalen. Voor sommige posten vermeldt

de lijst vaste prijzen, voor andere zijn enkel richtprijzen vermeld.

Voor een aantal posten kent de school de kostprijs niet vooraf. De school geeft daarvoor richtprijzen. Dat

betekent dat het te betalen bedrag in de buurt van de richtprijs zal liggen, het kan iets meer maar het kan ookiets minder zijn. Het schoolbestuur baseert zich voor het bepalen van de richtprijs op de prijs die de zaak of

activiteit vorig schooljaar kostte.

Deze lijst werd voorgelegd in de schoolraad.

De betalingen gebeuren maandelijks via overschrijving.

Indien je problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening kun je contact opnemen met de

directeur of de afgevaardigde van het schoolbestuur. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt

over een aangepaste betalingsmodaliteit. Wij verzekeren een discrete behandeling van uw vraag.

Bij afwezigheden en annuleringen kunnen kosten worden aangerekend. Dat gebeurt als de school kosten heeft

gemaakt en deze niet kan recupereren.

Bij verlies of beschadiging van materiaal kunnen de door de school gemaakte kosten voor aankoop van nieuwmateriaal verrekend worden aan de ouders.

Eventuele winsten komen steeds ten goede aan het kind.

2.6 Lessen bewegingsopvoeding

De lessen bewegingsopvoeding maken integraal deel uit van ons

aanbod. Alle kinderen moeten eraan deelnemen behalve op

voorlegging van een doktersattest.

Elke groep krijgt per week 2 gymlessen. Daarnaast zijn er bij

mooi weer nog 2 momenten voorzien in de fietstuin en heeft

elke leeftijdsgroep 1 namiddag een begeleide activiteit in detuin van de school.

2.7 Een- of meerdaagse schooluitstappen (extra-muros activiteiten)

Bij ndaagse uitstappen geldt de ondertekening van dit schoolreglement als principile toestemming voor

deelname aan de uitstappen. Indien de ouders de deelname aan de uitstappen weigeren dienen zij dit vooraf

schriftelijk aan de school mede te delen.

2.8 Ongevallen en de schoolverzekering

De school is verzekerd voor ongevallen die gebeuren:

tijdens de lessen tijdens de buitenschoolse activiteiten (in schoolverband) op weg van en naar de school (indien dit binnen het normale tijdsbestek de kortste en/of veiligste heen-

en terugweg is)

Zonder verwijl neemt een van de ouders of de leerling contact op met het secretariaat van de school. Daar

ontvang je een aangifteformulier dat je door de dokter laat invullen en op school terugbezorgt.

Na enkele dagen ontvang je van de verzekeringsmaatschappij een brief met de mededeling dat er een dossier

geopend werd.

En van de ouders betaalt alle onkosten voor dokter, ziekenhuis, geneesmiddelen zelf en zorgt ervoor de

nodige kwijtingen voor de betaalde bedragen te ontvangen.


21/29


21

Bij het einde van de behandeling en na terugbetaling van de laatste rekeningen door de mutualiteit, worden de

originele attesten en de originele kwijtingen naar de maatschappij opgestuurd. Het verschil tussen de door

jullie gedragen kosten en het bedrag dat door je ziekenfonds werd terugbetaald, zal je dan via de verzekering

ontvangen.

Belangrijk !

Bestaat er nog voorbehoud inzake definitieve genezing of eventueel latere kosten als gevolg van het ongeval,vraag dan een attest aan de dokter en dien dit bij de verzekering in, samen met de eindafrekening.

Deze latere kosten kunnen dan eventueel ook door de verzekering terugbetaald worden.

De schoolverzekering dekt enkel persoonlijk lichamelijk letsel, maar geen materile schade (bv. kledij, brillen,

fietsen )

Wij raden de ouders aan een familiale verzekering af te sluiten.

2.9 Orde- en tuchtmaatregelen

Wanneer een leerling de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan er een

ordemaatregel worden genomen.

Mogelijke ordemaatregelen zijn:

* een verwittiging

* een tijdelijke verwijdering uit de les gevolgd door aanmelding bij de directie.

*

Deze ordemaatregelen kunnen genomen worden door elk personeelslid van de school in samenspraak van de

directie. Wanneer het gedrag van de leerling werkelijk een probleem betekent voor het verstrekken van

onderwijs en/of het opvoedingsproject van de school in het gedrang brengt, kan er een tuchtmaatregel

genomen worden.

Mogelijke tuchtmaatregelen zijn:* een schorsing

* een uitsluiting

Deze maatregelen worden steeds in overleg met de leerkracht, de directie en de ouders toegepast.

Ouders kunnen beroep aantekenen wanneer zij de uitsluiting van hun kind op school betwisten.

Beroepscommissie Basisonderwijs

H. Geeststraat, 4

8000 Brugge

2.10 Vrijwilligerswerk

De school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. De wet van 3 juli 2005

betreffende de rechten van de vrijwilligers verplicht o.m. de scholen om aan de vrijwilligers een

organisatienota voor te leggen. Omdat elke ouder een schoolreglement ontvangt en voor akkoord

ondertekent, kiest de school ervoor om de organisatienota in het schoolreglement op te nemen. Op die manier

is elke ouder op de hoogte.

Verplichte verzekering

De school heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de burgerlijke aansprakelijkheid, met

uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de organisatie en de vrijwilligers. Het

verzekeringscontract werd afgesloten bij het Interdiocesaan Centrum. De polis ligt ter inzage op het

schoolsecretariaat.


22/29


22

De school heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de lichamelijke schade die geleden is door

vrijwilligers tijdens de uitvoering van het vrijwilligerswerk of op de weg naar- en van de activiteiten. Het

verzekeringscontract werd afgesloten bij het Interdiocesaan Centrum. De polis ligt ter inzage op het

schoolsecretariaat.

VergoedingenDe activiteit wordt onbezoldigd en onverplicht verricht. De organisatie voorziet in geen enkele vergoeding voor

vrijwilligersactiviteiten.

Aansprakelijkheid

De school is aansprakelijk voor de schade die de vrijwilliger aan derden veroorzaakt bij het verrichten van

vrijwilligerswerk. Ingeval de vrijwilliger bij het verrichten van vrijwilligerswerk de school of derden schade

berokkent, is hij enkel aansprakelijk voor zijn bedrog en zijn zware fout. Voor zijn lichte fout is hij enkel

aansprakelijk als die hem eerder gewoonlijk dan toevallig voorkomt.

Geheimhoudingsplicht

Het vrijwilligerswerk houdt in dat de vrijwilliger geheimen kan vernemen ten aanzien waarvan hij gehouden is

tot de geheimhoudingsplicht bedoeld in artikel 458 Strafwetboek Geneesheren, heelkundigen, officieren vangezondheid, apothekers, vroedvrouwen en alle andere personen die uit hoofde van hun staat of beroep kennis

dragen van geheimen die hun zijn toevertrouwd, en deze bekend maken buiten het geval dat zij geroepen zijn

om in rechte of voor een parlementaire onderzoekscommissie getuigenis af te leggen en buiten het geval dat

de wet hen verplicht die geheimen bekend te maken, worden gestraft met gevangenisstraf van acht dagen tot

zes maanden en met geldboete.

Op vrijwilligers die actief zijn binnen scholen is deze bepaling in beginsel niet van toepassing.

2.11 Andere

2.11.1 Verjaardag vieren

In de kleuterschool is de aandacht die de leerkracht en de hele klas eraan besteden veel belangrijker dan het

geschenk dat de leerling op die dag meebrengt naar klas. Daarom schrijft het schoolreglement van de school

voor dat op die belangrijke dag door de leerling geen geschenkjes meegebracht worden naar school, noch voor

de medeleerlingen, noch voor de leerkracht.

Heb je bij dit alles nog vragen en/of bedenkingen, dan proberen wij graag jullie daar een antwoord op te geven.

Wij zijn er voor jullie.

2.11.2 SchoolveranderingElke schoolverandering moet tussen de eerste schooldag van september en de laatste schooldag van juni

schriftelijk meegedeeld worden door de directie van de nieuwe school aan de directie van de oorspronkelijkeschool. De mededeling gebeurt ofwel bij aangetekend schrijven of bij afgifte tegen ontvangstbewijs. De nieuwe

inschrijving is rechtsgeldig de eerste schooldag na deze mededeling.

2.11.3 ROOKVERBOD

Er geldt een algemeen rookverbod voor iedereen op school.


23/29


23

2.11.4 Leerlinggegevens

Onze school kiest ervoor om de gegevens betreffende de ontwikkelingsvorderingen in het

leerlingdossier door te geven aan de lagere school. We willen daarmee relevante gegevens doorgeven

die het bepalen van de beginsituatie in het 1ste

leerjaar bespoedigt..

Ouders die dit echter niet wensen, verwittigen de directie schriftelijk vr het einde van het lopend

schooljaar.

2.11.5 Nog enkele praktische afspraken voor een goed verloop van het schooljaar :

- Tijdens de lestijden kunnen de ouders niet naar de klaslokalen zonder de toelating van de directie.

- Na het belteken kunnen geen afspraken gemaakt worden met de kleuterleidster. U begrijpt dat haar

aandacht dan naar de klas groep moet gaan.

- We streven ernaar dat alle kleuters tijdig in de klas aanwezig zijn. Gelieve de beginuren van de school

te respecteren!

- Ouders, grootouders,...begeleiden de kleuters tot aan de schoolpoort of tot aan de haag. Ze verlaten

dan onmiddellijk de speelplaats zodat de kleuterleidsters een goed overzicht hebben over de kleuters.

Peuters kunnen in hun klas gebracht worden vanaf 8.15u. Deze afspraak verhoogt de veiligheid van de

kinderen.

- Wie kleuters afhaalt kan op de speelplaats vanaf 11.30 u en om 16.00 u.

- Wij willen als kleuterschool veiligheid in het verkeer promoten.

Daarom vragen wij dat uw kleuter steeds een fluohesje draagt bij het naar school komen en op weg naar

huis. Kleuters die met de fiets meerijden worden gevraagd om een fietshelm te dragen.

2.12 Echtscheiding

1. Zorg en aandacht voor het kind

Scheiden is een emotioneel proces. Voor kinderen die deze verliessituatie moeten verwerken, wil de school

een luisterend oor, openheid , begrip en wat extra aandacht bieden.

2. Neutrale houding tegenover de ouders

De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk

in voor de opvoeding van hun kinderen.

Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze van

informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen.

2.13 Revalidatie / Logopedie

Revalidatie op initiatief van de ouders kan tijdens de schooluren. Voor leerplichtige kleuters kan dit enkel als er

een gemotiveerd verslag is. De toestemming van de directie is verplicht.

2.14 Privacy

De school verwerkt persoonsgegevens van alle ingeschreven kleuters met behulp van de computer. Dat is

nodig om de leerlingenadministratie en de leerlingenbegeleiding efficint te organiseren. Om gepast te kunnen


24/29


24

optreden bij risicosituaties, verwerkt de school ook gegevens betreffende de gezondheidstoestand van

sommige kleuters, maar dat gebeurt enkel met toestemming van de ouders. De privacywet geeft je het recht te

weten welke gegevens de school verwerkt en het recht deze gegevens te laten verbeteren als ze fout zijn of ze

te laten verwijderen als ze niet ter zake dienend zijn.

De school publiceert geregeld fotos van kleuters op haar website, in de schoolkrant,

Voor de publicatie van gerichte fotos vraagt de school bij het begin van het schooljaar een explicieteschriftelijke toestemming, overeenkomstig de privacywet.

Voor de publicatie van niet-geposeerde, spontane fotos en sfeerbeelden geldt de ondertekening van het

schoolreglement als toestemming. Ouders die bezwaar hebben tegen de publicatie, delen dit schriftelijk mee

aan de directie.

Infobrochure onderwijsregelgeving

De school stelt de ouders bij inschrijving in kennis van de infobrochure onderwijsregelgeving. Dat document

biedt een overzicht van de relevante regelgeving met betrekking tot de items die opgenomen zijn in ditschoolreglement.

Een actuele digitale versie van het document is beschikbaar op de website van VVKBao :

http://www.vvkbao.be/infobundel-onderwijsregelgeving

De inhoud van de infobundel kan ten alle tijden gewijzigd worden zonder de instemming van de ouders. Bij elke

wijziging van de inhoud van de bundel, verwittigt de school de ouders via de schoolkrant. Op hun verzoek

ontvangen de ouders een papieren versie van het document.

De brochure ligt tevens ter inzage bij de directie.
http://www.vvkbao.be/infobundel-onderwijsregelgevinghttp://www.vvkbao.be/infobundel-onderwijsregelgevinghttp://www.vvkbao.be/infobundel-onderwijsregelgeving


25/29


25

3 ONS OPVOEDINGSPROJECT - SCHOOLVISIE

Een school steunt op twee pijlers:

Opvoeding en onderwijs

In het Opvoedingsconcept voor het katholiek basisonderwijs wordt het doel van opvoedend onderwijs in een

christelijk perspectief als volgt omschreven:

Een optimale vorming van de totale persoon als vrij en uniek wezen om gaandeweg verantwoordelijkheid

te kunnen dragen voor zichzelf. Die vorming krijgt gestalte in een rele context van het samenleven in een

wereld en vanuit het christelijk mensen wereldbeeld. Ze is met andere woorden gericht op solidariteit met

anderen, op gerechtigheid en op kritisch-creatieve zorg voor de wereld als geheel.

Daarom proberen wij zoveel mogelijk ervaringskansen te bieden om de elementen van positieve ingesteldheid

te verstevigen, om basisinzichten, basisvaardigheden en basisattitudes te ontwikkelen en om specifieke kennis

en vaardigheden te verwerven. Een hele opdracht voor onze kleuterschool als men denkt aan de brede

veelzijdigheid van de totale persoon.

Gentegreerd onderwijs is essentieel bij jonge kinderen. In een thema krijgen alle domeinen als: taal,

wiskundige initiatie, muzische vorming, wereldorintatie en bewegingsopvoeding een kans.

Differentiatie laat kleuters toe te werken op eigen niveau ! Hun eigen creativiteit is belangrijk en levert de

meest verschillende resultaten op.

Wij leven in en snel evoluerende wereld. Onze kleuterleidsters staan garant voor een degelijke didactische

aanpak maar hebben vooral een warm hart voor hun kleuters !

Hoe willen wij dan aan opvoeding doen ?

Wie goed wil opvoeden stelt de school in een ruimer kader dan enkel onderricht.

Een peuter is nog sterk op zichzelf gericht. Geleidelijk leren kleuters in groep functioneren. Relationele

vorming komt aan bod in het dagdagelijks samenleven waarin we vreugden, verdriet, verwachtingen,

moeilijkheden delen.

Kortom, wij willen in een positieve sfeer alle facetten van het mens-zijn een kans geven.

Iedereen krijgt een plaats op onze trein! En nu op reis...


26/29


26

WIJ KIEZEN VOOR EEN KINDVRIENDELIJKE SCHOOL :

Elk kind is uniek, heeft andere mogelijkheden. Wij willen graag de eigenheid van elk kind respecteren en

inhaken op zijn situatie.

Elk kind moet zich gedragen weten door de leerkracht en zijn klasgenootjes, pas dan zal het op school optimaal

functioneren.

Met een kind volgsysteem willen wij zo goed mogelijk de kleuters observeren en begeleiden waar nodig. De

zorgverbreding op school is voor ons een prioriteit alsook doorstroming en informatie.

We proberen de kleuters zo individueel mogelijk te volgen en te begeleiden in hun ontwikkeling.

In het hoekenwerk is een ruim aanbod aan activiteiten waarin de kleuter zijn vaardigheden kan ontwikkelen.

Er zijn kansen tot oudercontact.

Er is overleg met het CLB ( centrum voor leerlingbegeleiding )

WIJ BIEDEN EEN OPVOEDING MET LEVENSWAARDEN AAN.

Een gezin, een schoolgemeenschap is een deeltje van de maatschappij. Kunnen functioneren in de ons

omringende wereld is een doel van onze opvoeding. Gelukkig leven is een opdracht en een ideaal voor elke

mens. Wij willen de kinderen positieve basishoudingen meegeven die meehelpen om een aangename

klassensfeer op te bouwen en het naar school gaan aangenaam te maken.

Afspraken zijn hier fundamenteel

Wij beogen

- een rustige aangename sfeer

- meeleven met vreugde en verdriet

- een vriendelijke omgang met elkaar

- respect opbrengen voor elk ander, voor de omgeving, het schoolmaterieel.

Leerkrachten houden van hun kinderen. Kinderen en ouders proberen ook de inzet van de kleuterleidster te

waarderen. Als katholieke school staan wij als team achter een christelijke levensvisie. Wij onderschrijven het

non- discriminatieverdrag en heten elk kind welkom, ongeacht zij etnische, culturele of sociale achtergrond.

We begeleiden de kleuters naar een gelovige grondhouding. De verwondering en bewondering voor de natuur,

de liefde van mensen roept op tot dankbaarheid.

Als leerkracht willen wij een wegwijzer zijn om het

mysterie van God in te leiden bij de kleuters.

Daarom is er elke dag een catechesemomentje en werken

wij mee met acties als welzijnszorg en broederlijk delen.


27/29


27

ONZE SCHOOL WIL CREATIVITEIT BEVORDEREN EN AANDACHT HEBBEN VOOR CULTUUR.

In de speeltuin exploreren de kleuters de omgeving en hun eigen kunnen. Muzische activiteiten nodigen de

kleuters uit tot een eigen inbreng en initiatief.

Zij leren hun eigen grenzen verleggen in de lessen bewegingsopvoeding.

Ons jaarlijks Sinterklaasfeest en de carnavalstoet staan garant voor enthousiasme bij groot en klein. Ook het

schoolfeest kan daartoe bijdragen.

Zij leren oog hebben voor interculturele verschillen zowel binnen de klasgroep als in de ons omringende

wereld.

Iedereen kan iets, niemand kan alles.

WIJ BEGELEIDEN DE KLEUTERS IN HUN GROEI NAAR ZELFSTANDIGHEID EN EEN EIGEN IDENTITEIT.

Initiatief en creativiteit van kinderen daagt hen uit zichzelf beter te leren kennen. Doch, waar mensen in groep

samenwerken dienen ook afspraken gemaakt.

Slechts in een goede wisselwerking tussen eigen inbreng en sociaal aanpassingsvermogen wordt een kind

sociaal vaardig.

Wij leren kleuters keuzes maken , standpunten innemen, verwoorden wat ze voelen en ervaren.

In een kringgesprek kunnen de kleuters eigen ideen en gevoelens verwoorden en toetsen aan die van de

groep.

Allerhande vaardigheden worden aangeleerd om het zelfstandig functioneren te bevorderen: aan- enuitkleden, sluitingen hanteren, potloodgreep juist hanteren, opruimen na het spel. enz.

WIJ WILLEN DE KLEUTERS INLEIDEN IN EEN MAATSCHAPPIJ MET EEN VERRUIMDE WERELDVISIE.

Milieubewust kiezen: wij houden de speelplaats net. We gooien geen afval langs de straat. We dragen zorg

voor ons speelgoed.

Wereldgericht kijken: door tv.-en videolessen trekken we de wereld van de kleuter open. Gerichte bezoeken

verruimen de wereld van de kleuters.

De wereld van de technologie komt onze klassen binnen: hoe gedragen we ons als voetganger in het verkeer?

De computer wordt al ingeschakeld vanaf de peuterklas. Ontdekdozen, experimenteel bouwen laten de

kleuters ervaren hoe wetmatigheden werken. We willen ons engageren om binnenkort ook de iPad een

intrede te laten doen in de kleuterklassen.

Sociale gerichtheid wordt aangemoedigd door deel te nemen aan projecten.


28/29


28

Voor het eerst naar de kleuterschool !

Straks is het zover. Als ouders zult u uw kleine spruit met een bang hartje voor het eerst naar de kleuterschool

brengen.

Voor elk kind is dat een grote stap. De school is een nieuwe wereld die voor hen opengaat.

Een wereld met heel veel toffe uitdagingen : nieuwe vriendjes, nieuwe spelletjes, nieuwe juffen maar ook een

wereld die nog heel verwarrend en vermoeiend is: nieuwe regels, een nieuw ritme, veel alleen doen enz...

Om ervoor te zorgen dat dit gebeuren zo vlot mogelijk verloopt willen wij er alles aan doen om uw peuter zo

goed mogelijk op te vangen in deze belangrijke fase van zijn leven.

Alle instappende peuters worden uitgenodigd op een instuifnamiddag net vooraleer ze naar de klas komen.

Samen met hun ouder(s) zijn ze welkom elke voorlaatste vrijdag voor het instapmoment. De ouders worden

hiervan schriftelijk op de hoogte gebracht.

We hebben ervoor gezorgd dat we over een zeer ruim peuterlokaal beschikken volledig aangepast aan onze

allerkleinsten. Zo zullen de peutertjes de gelegenheid krijgen zich motorisch voldoende uit te leven en teontwikkelen. Daar we ook weten dat de meeste twee en een halfjarigen nog voldoende middagrust nodig

hebben, hebben we ook het middagtoezicht aan hun behoeften aangepast.

Om de lange middagpauze te overbruggen krijgen onze kleinsten de gelegenheid een middagdutje te doen,

daarvoor hebben we stapelbare rustbedjes aangekocht. Dit gaat door in de slaapruimte van de opvang onder

het waakzame oog en de goede zorgen van een kinderverzorgster.

Wij hopen jullie, maar vooral de kinderen hiermee van dienst te zijn.

Een goede voorbereiding is ook van het allergrootste belang. Probeer je kind mee te brengen bij de

inschrijving. Neem daarvoor ruim de tijd zodat we samen het klasje kunnen bezoeken.

Vergeet ook niet dat een gesprekje met de juf verhelderend en ondersteunend kan werken indien er ergens

twijfels over zijn.

Voor nog meer informatie over de eerste schooldag van je kleuter,

verwijzen we naar deze website waar een brochure kan gedownload

worden :

www.kleuterparticipatie.be
http://www.kleuterparticipatie.be/http://www.kleuterparticipatie.be/http://www.kleuterparticipatie.be/


29/29


29

Vermoedelijke bijdragelijst vanaf 1 september 2014

Lijst van de verschillende categorien waarvoor een bijdrage kan gevraagd worden met daarbij telkens een

raming van de maximale kosten. Schoolreizen en sportdagen worden aangerekend voor zover de

maximumfactuur dit toelaat.

- voor peuters en 1steKL : 25- voor 2deKL : 35- voor 3deKL : 40

Deze bijdragelijst zal aangepast worden telkens wanneer zich fundamentele wijzigingen voordoen.

CATEGORIE 2 : vrijblijvend AARD RAMING MAXIMAAL BEDRAG

Maaltijden Max. 150 middagen

lunch

Warme maaltijd

1,00

3,10

Inkomgelden bij buitenschoolse

activiteiten

* Projectreis (3 eKL) 15

* t Klokhuis (2eKL) 6

* Huis van Sinterklaas (3de

KL) 2

* Schoolreis Bokkeslot (1ste

KL) 10

* Toneelvoorstelling Lotje(allen) 5

* Sportdag Woopahoo (2+3KL) 5

* Schoolreis (2+3KL) 15

Tijdschriften Dopido, Dokadi, Doremi Aanbevolen verkoopprijzen van

de uitgever

Gelegenheidsuitgaven Bezoek van Sinterklaas

+ bezoek aan de kermis

Wordt door de school betaald

CATEGORIE 3 : vrijblijvend AARD RAMING MAXIMAAL BEDRAG

Buitenschoolse opvang

(ingericht door Kinderopvang

t Pastorietje)

Per begonnen halfuur

Op woensdagmiddag 11.40 tot

12.30 u

Minder dan 3 uren

Tussen 3 en 6 uren

Langer dan 6 uren

0,95 (kinderen uit hetzelfde

gezin, die gelijktijdig aanwezig zijn

genieten 25% vermindering op

het totale bedragvan het verblijf)

1,00

4,30

6,50

12.50

SCHOOLBROCHURE 2014-2015

Documents

Transcript of SCHOOLBROCHURE 2014-2015