Beeldende Kunst enVormgeving Dans Muziek

Interfaculteit School voor Jong Talent

3

Voorwoord Kunst en school, kan dat samen? Zeker!

De Koninklijke Academie van Beeldende Kunsten en het Koninklijk Conserva-torium hebben een unieke voorziening in Nederland: de Interfaculteit School voor Jong Talent. Op deze school word je voorbereid op een toekomst in de dans, muziek of beeldende vormgeving, en tegelijkertijd volg je de gewone schoolvakken zoals die ook op andere scholen in Nederland gegeven wor-den.

Zo verschillend als al die talenten zijn, zo veel overeenkomsten tonen leer-lingen die over een bijzondere artistieke aanleg beschikken. Ze delen het plezier en de passie om hun creatieve grenzen te verkennen en te verleggen. En ze ontwikkelen ieder voor zich ook het “gereedschap” om hun specifieke talent verder inhoud en vleugels te geven: vakmanschap, discipline, toewij-ding en, niet in de laatste plaats, het vermogen om dat talent met anderen te delen.Een goed begin is daarbij het halve werk. Op wereldniveau voetballen leer je in de jeugdafdeling van topclubs als Barcelona of Ajax, maar voor een topopleiding in de kunsten is er de Interfaculteit School voor Jong Talent in Den Haag. Een unieke mogelijkheid voor aanstormend kunstzinnig talent om een klassieke dansopleiding of een voorbereidende vakopleiding in muziek of beeldende kunst en vormgeving - op een zeer hoog niveau en naar internati-onale standaard - binnen één school te combineren met regulier onderwijs. Onze school is om die reden uitsluitend toegankelijk voor leerlingen die aan onze pittige toelatingseisen voldoen.

Als je over die bijzondere talenten beschikt dan is deze school voor jou wel-licht een fantastische mogelijkheid. In deze folder hebben we de belang-rijkste informatie over onze School voor Jong Talent in het kort op een rijtje gezet. Natuurlijk is deze informatie ook belangrijk voor je ouders, je decaan of je docenten.

Als je na het lezen van deze folder nog vragen hebt, kijk dan eens op onze website www.svjt.nl of neem contact op met de contactpersonen Anthony Zielhorst, Zanne Zwart of Tineke van Zuijlen (zie colofon). Op onze website staat ook de schoolgids van de School voor Jong Talent met veel gedetail-leerde informatie.Heb je daarna nog meer vragen, bel me dan gerust.

We ontvangen jou en je ouders graag op onze school om persoonlijk kennis te maken.

Jan van Bilsen, Directeur Interfaculteit School voor Jong Talent

2 Voorwoord

6 Basisonderwijs en voortgezet onderwijs opleiding studievarianten toelating

10 Dans opleiding studievarianten toelating vakken Dansvakopleiding

16 Muziek opleiding studievarianten toelating vakken Jong KC Klassiek en Jazz

24 Beeldende Kunst en Vormgeving opleiding studievarianten toelating vakken beeldende kunst en vormgeving

30 Adressen, telefoonnummers en colofon

Inhoudsopgave

5

OpleidingOp de Interfaculteit School voor Jong Talent volg je een unieke opleiding. Je zit “gewoon” op school (basisschool of voortgezet onderwijs) en tegelijkertijd volg je een intensief voortraject op het gebied van dans, muziek of beel-dende kunst en vormgeving. Eigenlijk volg je dus een dubbele studie en ben je veel op school. Toch vinden vrijwel alle leerlingen dit geen enkel probleem: ze zijn tenslotte vele uren per dag met hun passie bezig. Daarom proberen we in het reguliere lespakket maximale ruimte te creëren ten behoeve van dat voortraject dans, muziek of beeldende kunst en vormgeving, waardoor je minder “gewone” lesuren (zoals aardrijkskunde, wiskunde, Nederlands) volgt dan je leeftijdsgenoten op andere scholen. Deze extra ruimte zorgt er niet alleen voor dat je meer tijd kunt besteden aan je vakstudie of voortraject, maar het geeft je ook de mogelijkheid om in aanraking te komen met het enorme aanbod van masterclasses, concoursen, voorstellingen, presentaties, excursies, tentoonstellingen en andere activiteiten binnen de Hogeschool der Kunsten Den Haag.

De lesroosters zijn zo ingedeeld dat de kunstvakken zoveel mogelijk aan-sluiten op het reguliere onderwijs en vice versa. Ook worden alle activi-teiten (bijvoorbeeld voorstellingen, exposities of concerten) afgestemd op het schoolprogramma. Tenslotte proberen we rekening te houden met de individuele talenten van de leerling. Binnen de school volgen dan ook veel leerlingen individuele trajecten.

‘En hoe zit het dan met het diploma?’ is een veelgestelde vraag van met name ouders. Het antwoord daarop is duidelijk: op de School voor Jong Talent behaal je een volwaardig havo-, of vwo-diploma waarmee je, als je er voor kiest toch een hele andere studie te gaan volgen, kunt doorstromen naar het middelbaar beroepsonderwijs, hoger beroepsonderwijs of uni-versitair onderwijs. Voor de leerlingen met een vmbo-tl advies hebben we een speciaal traject ontwikkeld dat doorstroom naar de havo (inclusief of exclusief staatsexamen vmbo-tl) voorop stelt. Sterker nog, als je intern door-stroomt naar een opleiding van de Hogeschool der Kunsten Den Haag kan het diploma zelfs méér waard zijn! Sommige leerlingen hebben dan al vakon-derdelen van de vervolgstudie afgesloten of doorlopen verkorte leerroutes.

We bieden je veel, maar we vragen ook veel van je. Zo beoordelen we ieder jaar je vorderingen op het gebied van dans, muziek en beeldende kunst en vormgeving. Bij een negatief advies moet je de school verlaten, maar we zorgen ervoor dat je altijd zonder noemenswaardige aansluitingsproblemen kunt overstappen naar een andere school. Mocht je je al in de eindexamen-fase bevinden, dan hoef je niet meer over te stappen en doe je op onze school je eindexamen.

Basisonderwijs en Voortgezet Onderwijs

7

StudievariantenDe Interfaculteit School voor Jong Talent heeft een basisschool die bestaat uit een groep 7 en een groep 8. Op onze basisschool volg je vrijwel hetzelfde programma als op andere basisscholen. Maar omdat je ook iedere dag een aantal uren danst of musiceert, hebben we het reguliere programma ingekort en proberen we zo efficiënt mogelijk te werken. Ook op onze school maken we gebruik van de Cito Entree Toets (groep 7), de Cito Eind Toets (groep 8) en de HAGO-toets (groep 8) om een schooladvies te geven. De meeste leerlingen stromen echter door naar de brugklas van de School voor Jong Talent.

Het voorgezet onderwijs binnen de School voor Jong Talent bestaat uitdrie stromen:• havo kansklas (voor leerlingen met een vmbo advies)• havo• vwo (atheneum of gymnasium)In het havo en het vwo doen de meeste leerlingen examen in het profiel cul-tuur & maatschappij. Als je andere vakken of een ander profiel wilt volgen is dat bespreekbaar omdat we nauw samenwerken met het Rijnlands Lyceum Wassenaar.

Er is over ons voortgezet onderwijs veel meer te melden. We verwijzen dan ook graag naar onze schoolgids, die te vinden is op onze website:www.svjt.nl.

ToelatingVóórdat je naar de School voor Jong Talent komt, moet je eerst een toela-tingsexamen doen voor dans, muziek of beeldende kunst en vormgeving. Deze afdelingen hanteren elk hun eigen toelatingsprocedures. Bij een posi-tieve uitslag voert de directeur of één van de coördinatoren met jou en je ouders een intakegesprek. Indien noodzakelijk of gewenst neemt de school contact op met je vorige school.

9

Opleiding Als je het liefst de hele dag danst, je vindt ballet en modern ballet prachtig en je wilt niets liever dan danser worden, dan is de keuze voor de Dansvak-opleiding van het Koninklijk Conservatorium de stap in de goede richting. De intensieve vakstudie begint op tienjarige leeftijd, aanname -en selectiebeleid van het Dansvakonderwijs zijn erop gericht om dansers op te leiden voor grote internationale gezelschappen. De sfeer van de Dansvakopleiding is energiek, op een gezonde manier competitief, sprankelend en optimistisch.

De Dansvakopleiding heeft behalve vijf studio’s de beschikking over een volledig geoutilleerde theaterzaal, waar regelmatig voorstellingen worden gegeven. Het vakkenpakket bestaat uit: klassiek ballet, pointes, creatieve en moderne dans, caractère, repertoire, pas de deux, coaching, krachttraining, dansgeschiedenis en muzikale vorming. Zie pagina 14 voor uitleg van deze vakken.

De Dansvakopleiding legt de lat bewust hoog, jaarlijks word je beoordeeld of je vorderingen voldoende zijn om de opleiding succesvol te voltooien. Er is nauwe samenwerking met het Nederlands Dans Theater. Gastdocenten van deze gezelschappen geven les en leerlingen werken mee aan voorstel-lingen. Er is een uitwisselingsprogramma voor docenten en studenten met opleidingen in het buitenland. Niet voor niets is de Dansvakopleiding van het Koninklijk Conservatorium is een van de opleidingen waar winnaars van de gerenommeerde Prix de Lausanne (de internationale balletcompetitie in Zwitserland) een jaar gratis mogen studeren.

De meeste leerlingen starten in groep 7 van het basisonderwijs, het is essen-tieel voor een danser om vanaf jonge leeftijd te worden getraind. We nemen daarom zelden leerlingen aan die ouder zijn dan 12 jaar. Na het behalen van het diploma havo of vwo aan de School voor Jong Talent wordt de Dans-vakopleiding afgerond met één tot maximaal drie praktijkjaren in het hoger beroepsonderwijs (hbo) en afgesloten met het Bachelor Diploma Dans, de meeste studenten zijn dan al gecontracteerd door internationale gezelschap-pen.

Dans

11

StudievariantenAlle dansleerlingen binnen de School voor Jong Talent volgen naast de Dans-vakopleiding ook het reguliere schoolprogramma (basisschool en voortgezet onderwijs). Daardoor ben je meer uren op school dan je gewend bent. Het Dansvakonderwijs, lesroosters en activiteiten zijn voortdurend op elkaar af-gestemd, de Dansvakopleiding is niet te combineren met een andere school dan de School voor Jong Talent.

Toelating Gedurende het schooljaar worden er audities georganiseerd op verschillende plaatsen in Nederland. De audities voor toelating tot de Dansvakopleiding zijn bestemd voor kinderen uit groep 6, 7, en 8 van de basisschool. Tijdens een auditie kijken we vooral naar fysieke aanleg (is je lichaam geschikt om deze opleiding te volgen), muzikaliteit, coördinatie en gevoel voor beweging. Na een geslaagde auditie kun je, ter voorbereiding op de Dansvakopleiding één seizoen (op zaterdagochtend) oriëntatielessen volgen. Vervolgens kun je deelnemen aan de slotauditie waar (behoudens een positieve uitslag van de medische en orthopedische keuring en de schoolresultaten) wordt beslotenof je wordt toegelaten tot de Dansvakopleiding.

Zit je in groep 5 van de basisschool dan kun je auditie doen voor oriëntatie-lessen, na een positieve auditie kun je twee seizoenen (gedurende groep 5 en 6) oriëntatielessen volgen en vervolgens deelnemen aan de slotauditie. Toelating tot hogere leerjaren van de Dansvakopleiding of hbo dans is alleen mogelijk als je een professionele vooropleiding hebt gevolgd, voor het hbo geldt een maximale toelatingsleeftijd van 18 jaar.

Informatie over de Dansvakopleiding vind je opwww.koncon.nl/ballet of neem contact op met de coördinator audities: Tineke van Zuijlen, t.vanzuijlen@koncon.nl

Nancy Euverink, Directeur Dansvakopleiding

13

Vakken Dansvakopleiding:

Klassiek Ballet: het aanleren van de techniek van de academische theaterdans.

Spitzen: aan de meisjes wordt de techniek van de spitzen (speciale schoe-nen om op de tenen te dansen) bijgebracht. Tijdens deze lessen worden ook variaties ingestudeerd.

Coaching: hierin wordt aandacht besteed aan de specifieke vereisten van de mannelijke danser, met name het draaien en springen. Tijdens deze les-sen worden ook variaties ingestudeerd.

Kreatief: in de lessen creatief worden de beginselen van de moderne dans bijgebracht door middel van verkennen van ruimte, mogelijkheden van het lichaam, en wordt tevens creativiteit gestimuleerd.

Modern: als belangrijk bijvak voor de danser van vandaag, worden in de loop van de opleiding verschillende moderne stijlen onderwezen. Ook wordt er ingespeeld op het improvisatie vermogen van de danser.

Caractère: deze toneelvorm van folkloristische dans is aanvullend voor de klassieke toneeldans. Veel van het klassiek balletrepertoire maakt gebruik van invloeden uit de folklore. Stijlgevoel, coördinatie en ritme spelen bij dit vak een belangrijke rol.

Repertoire: gedeeltes uit het balletrepertoire worden ingestudeerd. De leerling krijgt inzicht in verschillende stijlen van balletproducties en leert in groepswerk “corps de ballet” te functioneren.

Gastdocent: tijdens de opleiding is het van essentieel belang om in aan-merking te komen met mensen uit de beroepspraktijk. Gastdocenten en choreografen doceren verschillende stijlen van de ballettechniek en leren de leerlingen naast het omgaan met improvisatie technieken, actief mee te denken met de choreograaf.

Krachttraining: voorbereiding op het partnerwerk voor de jongens. Hierbij ontwikkelen zij de nodige technieken en spieren om in een later stadium de meisjes op een verantwoorde manier te kunnen tillen.

Pas de deux: de techniek van het partneren in klassiek ballet wordt onder-wezen. De techniek van het tillen van de partner evenals samenspel tussen partners staan centraal.

15

OpleidingAl op jonge leeftijd ben je begonnen met het bespelen van een instrument en het wordt steeds duidelijker voor je: je wil van je passie muziek je beroep gaan maken. Maar om musicus te worden moet je rekening houden met de hoge eisen waaraan een professioneel musicus moet voldoen. Dat betekent intensief en langdurig oefenen om je instrument technisch te beheersen en muzikaal te kunnen spelen. Maar je hebt twee grote voordelen: je begint op jonge leeftijd en muziek maken is nou net één van je grootste liefhebberijen!

Binnen de School voor Jong Talent is Jong KC de afdeling die zich op de jonge musici richt. In Jong KC leggen we een stevige basis voor je latere studie aan het Koninklijk Conservatorium. Sommige leerlingen bouwen zelfs een voorsprong op gedurende hun Jong KC periode, waardoor ze later in het Koninklijk Conservatorium een eigen traject kunnen volgen. De meeste mu-ziekleerlingen krijgen wekelijks hoofdvakles, correpetitie (in deze les studeer je voordrachtsstukken in met een aan jou toegewezen pianist), pianoles of harmonie aan de piano en muziektheoretische lessen. Daarnaast speel je in ensembles zoals het Atheneum Kamerorkest of het Atheneum Blazers Consort, maak je samen kamermuziek en zing je samen in het kamerkoor en kleine ensembles. Natuurlijk wordt dit lessenpakket anders ingevuld als je belangstelling uitgaat naar andere richtingen in de muziek zoals bijvoor-beeld compositie, jazz of docent muziek. In alle gevallen streven we in ons programma naar plezier, uitdaging en kwaliteit!

Ook doe je de nodige podiumervaring op: de musici in Jong KC nemen ieder jaar deel aan een uitgebreid concertprogramma, georganiseerd vanuit de school. Leerlingen presenteren zich op concertpodia in Amsterdam, Utrecht en Eindhoven en diverse podia in en om Den Haag. Alle activiteiten komen samen in het Zomerfestival, een projectweek die elk jaar plaatsvindt in delaatste week van het schooljaar. Tweemaal per jaar, in november en april, moet je laten horen of je op tech-nisch en muzikaal gebied goede vooruitgang hebt geboekt. Een enkele keer adviseren we leerlingen om de opleiding elders voort te zetten. De meerder-heid van de leerlingen stroomt gewoon door.

StudievariantenNet als de dansleerlingen volg je binnen de School voor Jong Talent tevens je reguliere schoolopleiding. Je muziekactiviteiten en muzieklessen worden zorgvuldig afgestemd op de gewone schoollessen. Iedere muziekleerling krijgt een individueel rooster. Immers: het programma van een slagwerker jazz is niet hetzelfde als dat van een violist. Ook zijn er bepaalde verlof- en vrijstellingsregelingen die het eenvoudiger maken om deel te nemen aan

Muziek

17

bijvoorbeeld concerten, masterclasses of concoursen. Deze studievariant noemen we Jong KC intern.

In uitzonderlijke gevallen bestaat de mogelijkheid om in de eigen woonom-geving naar een school te gaan. Dat is vaak wel een ingewikkelde situatie, omdat lesroosters lastiger kunnen worden afgestemd op elkaar en er moge-lijk veel reistijd mee gemoeid is. Daarnaast ben je afhankelijk van deflexibiliteit van de andere school. We noemen dit Jong KC extern. Leerlingen in Jong KC hebben niet alleen op normale werkdagen, maar ook op zaterdag lessen, concerten of activiteiten in ensembles.

Toelating Het toelatingstraject bestaat uit drie stappen:1. Eerst moet je infomeel voorspelen. Dit kan al vanaf achtjarige leeftijd. Ook als je twijfelt en iets meer wilt weten over je eventuele mogelijkheden, kan je je aanmelden. Het informeel voorspelen is namelijk geen examen. Een kleine commissie bestaande uit één of twee hoofdvakdocent(en) en de coördinator van Jong KC beoordeelt of er genoeg technische en muzikale mogelijkheden aanwezig zijn om toelatingsexamen te gaan doen. Meteen na het voorspelen krijg je een advies over welk traject je het beste kan volgen in voorbereiding op het toelatingsexamen.2. Stap twee is het toelatingsexamen. Het toelatingsexamen klassiek bestaat uit een praktisch deel en een theoretisch deel. Je wordt beoordeeld op het technisch niveau van jouw uitvoering en op je muzikale kwaliteiten. Tijdens dit examen speel je etudes en voordrachtsstukken. In het theoretisch deel worden je muzikaal gehoor, voorstellingsvermogen en de theoretische ken-nis getest. De criteria die gehanteerd worden, hangen af van je leeftijd. 3. Als je wordt toegelaten volgt een gesprek met de directeur over plaat-sing in de School voor Jong Talent. Deze bespreekt met jou een eventuele overstap naar de School voor Jong Talent en legt daarbij het accent op je reguliere schoolprogramma.Natuurlijk verschillen de toelatingseisen bij andere muziekrichtingen (zoals jazz, zang, docent muziek, art of sound, compositie) van elkaar. Voor meer informatie over deze verschillende toelatingseisen, neem contact op met de coördinator Jong KC of kijk op www.jongkc.nl.

Anthony Zielhorst, Coördinator Jong KC,

19

Vakken JONG KC KlassiekAls je Jong KC Klassiek volgt, kun je binnen de School voor Jong Talent rekenen op de volgende vakken – voor zover dat voor jou en je instrument van toepassing is:

Hoofdvak: technische en muzikale beheersing van instrument/stem (wekelijks individueel).

Correpetitie: je krijgt een pianist toegewezen die je leert samen te spelen (voor strijkers, blazers en zangers).

Bijvak piano: wekelijks individueel les om op redelijk niveau piano te leren spelen (voor alle niet-pianisten).

Gehoortraining: je leert noteren wat je hoort, intensieve training van het muzikaal gehoor.

Solfège: je leert zingen of spelen wat je leest, intensieve training van het muzikaal voorstellingsvermogen.

Ensemblezang: je leert in kleine ensembles samen zingen, zodat het muzi-kaal gehoor en muzikaal voorstellingsvermogen wordt verbeterd.

Muziektheorie: kennis en inzicht in de theoretische achtergrond van muziek.

Harmonie aan de piano: wekelijks individuele les waarin gewerkt wordt aan het harmonisch inzicht in het te spelen repertoire (voor pianisten).

Muziekgeschiedenis: kennis van en inzicht in de verschillende stijlperiodes van de muziekgeschiedenis (voor de bovenbouw en het voortgezet onder-wijs).

Kamermuziek: wekelijks samen spelen met leeftijdgenoten in kleine ensem-bles met regelmatig concerten buiten het conservatorium.

Kamerkoor: wekelijkse repetitie, incidenteel uitvoeringen.

Atheneum Kamerorkest: wekelijkse repetitie op zaterdagochtend. Drie tot vier projecten per jaar, al dan niet met de blazers (voor alle strijkers).

Atheneum Blazers Consort: wekelijkse repetitie op zaterdagochtend. Drie tot vier projecten per jaar, al dan niet met de strijkers (voor alle blazers).

21

Vakken JONG KC JazzAls je Jong KC Jazz volgt, kun je binnen de School voor Jong Talent rekenen op de volgende vakken – voor zover dat voor jou en je instrument van toepassing is:

Hoofdvak: muzikale en stilistische beheersing van instrument/stem (wekelijks individueel).

Comtech: genoteerde muziek en techniek van instrument/stem (wekelijks individueel).

Bijvak piano: wekelijks individueel les om op redelijk niveau piano te leren spelen (voor alle niet-pianisten).

Gehoortraining: intensieve training van het muzikaal gehoor, je leert naspe-len wat je hoort (voor niet-pianisten in combinatie met bijvak piano).

Solfège: intensieve training van het muzikaal voorstellingsvermogen, je leert zingen of spelen wat je leest (muzieknotatie).

Ensemblezang: je leert in kleine ensembles samen zingen, zodat het muzi-kaal gehoor en muzikaal voorstellingsvermogen wordt verbeterd.

Muziektheorie: kennis en inzicht in de theoretische achtergrond van jazz-muziek en jazzgeschiedenis.

Combo: wekelijks samen spelen met leeftijdgenoten in combo’s met inci-denteel concerten buiten het conservatorium.

Kamerkoor: wekelijkse repetitie, incidenteel uitvoeringen.

Projecten: Jong KC participeert in allerlei jazzprojecten voor jong talent. Een voorbeeld hiervan is het Festival Youth Jazz Orchestra, een Zuid-Hollandse jongeren big band. Leerlingen van Jong KC hebben, wanneer ze daar aan toe zijn, voorrang bij deze projecten.

23

BeeldendeKunst enVormgeving

OpleidingJe hebt vernieuwende, gekke, spannende, bijzondere, verrassende ideeën en je wilt die ideeën uitwerken en vormgeven: dan is de vooropleiding van de Koninklijke Academie van Beeldende Kunsten (KABK) jouw opleiding. Als je wordt toegelaten voor de richting beeldende kunst en vormgeving krijg je les aan de KABK in Den Haag (op slechts tien minuten loopafstand van de School voor Jong Talent/het Koninklijk Conservatorium). In de onderbouw (eerste, tweede en derde leerjaar van het voortgezet onderwijs) krijg je vakken aan-geboden waarin je onder meer kennismaakt met verschillende materialen en technieken. Je leert vooral hoe je ideeën vorm geeft en uitwerkt. Op deze manier ontwikkel je een goede basis om in de bovenbouw bewuste keuzes te maken en een meer individueel gericht traject in te gaan ter voorbereiding op een vervolgstudie in het kunstonderwijs. Je volgt les in de vakken teke-nen/schilderen, fotografie, grafische technieken, interdisciplinair, twee- en driedimensionaal, ruimtelijk, conceptontwikkeling en kunsttheorie.

Daarnaast mag je zelfstandig werken binnen de academie en gebruik maken van faciliteiten zoals de bibliotheek, de computer-, hout-, metaal-, grafische en textielwerkplaats, de werkplaatsen van multimedia, fotografie, keramiek en 3D printen (met inachtneming van regels betreffende de veiligheid in ver-band met je leeftijd). Minstens drie dagdelen per week ben je in de academie waar je wordt begeleid door docenten (vaak zelf actief als kunstenaar) die zowel kennis hebben van het voortgezet onderwijs als het onderwijs aan de KABK zelf. Net zoals bij de dansleerlingen en de musici word je ieder jaar beoordeeld. Tijdens zo’n beoordeling presenteer je je werk en de docenten kijken of deze studie nog steeds de juiste voor je is.

Het gaat niet alleen om het volgen van lessen: binnen het curriculum wordt er ruim aandacht besteed aan excursies, het bezoeken van exposities en cultuurreizen (zoals de Biënnale in Venetië). Daarnaast zijn er vele projecten, projectweken, exposities, lessen buiten de academie en workshops waar leerlingen aan deelnemen en organiseren we leerlingenuitwisselingen met een partnerschool in Veneto Vittorio (Italië).

StudievariantenHet voortraject van de KABK in combinatie met de School voor Jong Talent kun je volgen vanaf de brugklas. Ben je nog jonger, dan kun je eventueel enkele vakken op de KABK volgen, maar dan in combinatie met de school waarop je al zit. Heb je al een vmbodiploma (theoretische leerweg) behaald, dan willen we het liefste dat je in combinatie met het voortraject eerst nog een havodiploma behaalt op de School voor Jong Talent. Als dat voor jou een onhaalbare zaak is (bijvoorbeeld omdat je vakkenpakket een doorstroming

25

naar de havo in de weg staat), dan bestaat er nog de mogelijkheid om een aantal havovakken te volgen. Je behaalt dan weliswaar geen volledighavodiploma, maar je kunt wel aantonen dat je op een havoniveau kunt denken en functioneren.

Er is nog een andere mogelijkheid die we de “speciaal gecombineerde leer-weg” noemen. Dat zijn leerlingen die op een andere school voor voortgezet onderwijs zitten en die het voortraject op de KABK volgen. In dit geval is er meestal sprake van maatwerk, omdat de roosters niet altijd aansluiten en je afhankelijk bent van de samenwerkingsbereidheid van je andere school. Je volgt dan in principe een deel van het programma op de academie zoals de leerlingen van de School voor Jong Talent dat doen.

ToelatingInstromen in de School voor Jong Talent is in vrijwel alle leerjaren mogelijk, maar je moet wel een toelatingsprocedure doorlopen. Eerst maak je via de administratie van de KABK een afspraak voor het spreekuur. Op dit spreek-uur neem je een portfolio mee: een grote verzameling van zoveel enzo divers mogelijk zelf gemaakt werk. We willen vooral zien waar je in de afgelopen periode mee bezig bent geweest en kijken dan naar je creatieve vermogens, aanleg, ideevorming, omgevingsgerichtheid en eigenheid. Daarnaast kijken we naar het gebruik van verschillende materialen en tech-nieken. We bespreken dit allemaal met je in een gesprek. Soms krijg je een vervolgopdracht van ons en maken we een tweede afspraak. Als je echter direct toelaatbaar bent, volgt een gesprek met de directeur van de School voor Jong Talent waarna je meestal definitief geplaatst wordt.

Zanne Zwart, Coördinator Beeldende Kunst en Vormgeving

27

Vakken Beeldende Kunst Als je op de School voor Jong Talent reguliere lessen gaat combineren met de beeldende kunst- en vormgevingsopleiding volg je tenminste drie maal per week lessen op de Koninklijke Academie van Beeldende Kunsten (KABK). Er zijn twee groepen: de onderbouw (klas 1, 2 en 3) en de bovenbouw (klas 4, 5 en 6). In de onderbouw ontwikkel je een basis om in de bovenbouw bewuste keuzes te kunnen maken en een meer individueel gericht traject in te gaan. De vakken die wekelijks gegeven worden zijn:

Onderbouw

2D: praktische lessen met theoretische onderbouwing over alles wat te maken heeft met tweedimensionaliteit.3D: praktische lessen met theoretische onderbouwing over alles wat te maken heeft met driedimensionaliteit.Theorie en praktische lessen met theoretische onderbouwing en achtergron-den: cultuur en geschiedenis van de kunstenwereld. Onderzoek, experiment en procesmatig werken. Bijhouden van een culturele dummy.

Bovenbouw

Fotografie 1 semester: praktische lessen met theoretische onderbouwing over alles wat met fotografie en de foto als drager van beeld te maken heeft.Interdisciplinair 1 semester: relaties tussen verschillende kunstdisciplines worden verkend en beproefd, onderzocht en getart. Het stellen van vragen en een onderzoekende manier van werken staan centraal.Tekenen/schilderen: praktische lessen over waarneming in de breedste zin van het woord op het tweedimensionale vlak.Conceptontwikkeling/3D: praktische lessen in ruimtelijk werk met theore-tische onderbouwing over inhoud, concept en betekenis van je eigen werk.Theorie: alleen in klas 5. Theoretische lessen over de (denk)wereld van de kunsten.

In de bovenbouw wordt er gestart met het opbouwen van een portfolio, een verzameling met een overzicht van eigen gemaakt werk. Hiervoor zijn er wekelijks individuele bespreekmomenten na de les met de mentor.Voor leerlingen in het examenjaar is het mogelijk om in overleg met de mentor en na het schrijven van een goed plan, de beeldende kunstlessen individueel in te vullen en te werken aan een toelatingsportfolio voor een van de studierichtingen van de KABK.

29

Adressen,Telefoonnummers,Colofon:

Samenstelling en redactieDirecteur Jan van Bilsen, afdeling communicatie & pr, Marleen Leroy

FotografieAlex SchöderIris van den BroekJoris Jan BosSacha GrootjansJacqueline Louter

Ontwerp Thonik

DrukDe Swart Den Haag

ContactpersonenDirecteur School voor Jong TalentJan van Bilsenj.vanbilsen@koncon.nl070 - 315 14 17

Directeur DansvakopleidingNancy Euverinkn.euverink@koncon.nlBalletbalie: 070 - 315 15 05

Coördinator audities DansvakopleidingTineke van Zuijlent.vanzuijlen@koncon.nl070 - 315 14 36

Coördinator Jong KCAnthony Zielhorsta.zielhorst@koncon.nl070 - 315 14 02

Coördinator Beeldende Kunst en VormgevingZanne Zwartz.zwart@kabk.nlz.zwart@koncon.nl070 - 315 47 34

Adressen/telefoonnummersKoninklijk Conservatorium, School voor Jong TalentJuliana van Stolberglaan 12595 CA Den Haag070 - 315 15 15info@koncon.nlwww.koncon.nlwww.svjt.nl

Koninklijke Academie van Beeldende KunstenPrinsessegracht 42514 AN Den Haag070 - 315 47 77post@kabk.nlwww.kabk.nl

RoutebeschrijvingHet Koninklijk Conservato-rium ligt direct achter het station Den Haag Centraal. Neem daar tram 2 of 6 rich-ting Leidschendam en stap uit bij halte Ternoot (eerste halte na Centraal Station). Aan de overkant ligt het Koninklijk Conservatorium. Ook de Randstadrail 3 of 4 richting Zoetermeer stoppen bij het conservatorium, stap dan uit bij halte Beatrixlaan (in de netkous) en loop een stukje terug tot aan de Juliana van Stolberglaan,sla dan links af.

Komende van de snelweg A12, volg de borden Den Haag Centrum en neem af-slag 2. Sla bij de stoplichten rechts af en rijdt de Juliana van Stolberglaan op. Meteen aan de rechterkant staat het Koninklijk Conservatorium.

Deze brochure is opnieuw samengesteld in januari 2014 en geeft inzicht in de stand van zaken van dit moment. Wijzigingen voor-behouden. Aan teksten en beeldmateriaal kunnen geen rechten worden ontleend.

© Koninklijk Conservatori-um/School voor Jong Talent,Den Haag 2014

31