Scholing gele route ‘de Schakel’

13 mei 2013

Agenda

• Zie mail Renate

• Rondvraag en sluiting.

LWOO/ PrO?

Test: Observeren

Info PO belangrijk voor:- VO- PCL-Platform- RvCNog in schooljaar 2013-2014

Passend Onderwijs

• In het schooljaar 2015-2016 worden de Lwoo/PrO middelen ondergebracht bij Passend Onderwijs.

• RvC vervalt; arrangement via Samenwerkingsverband (integraal geïndiceerd)

• Signalering PO blijft belangrijk; onderzoek naar het behouden/ loslaten landelijke criteria loopt

• In de onderzoeken wordt een onderscheid gemaakt tussen PrO en Lwoo, mogelijk worden voor PrO andere keuzes gemaakt dan voor Lwoo.

Weert/ Nederweert/ Cranendonck

Centrale en tijdige aanmelding gerealiseerdSignalering PO en inhoud DOD (beschrijving ondersteuning) verbetert

Tijdig perspectief bespreken met leerling en ouders blijft voortdurend aandachtspunt

Schooljaar 2012-2013 Weert e.o.

LWOO Geen aanvraag PrO ??? Totaal

84 30 30 11 155

54,2% 19,4% 19,4% 7% 100,0%

Voorlopige resultaten 1e gele route:

Schooljaar 2012-2013 Weert e.o.

Reden, geen aanvraag LWOO Aantal Percentage

Alleen achterstand TL en SP 0 0%

Onvoldoende didactische achterstand 17 56,7%

Geen sociaal-emotionele problematiek 1 3,3%

Blijft op (speciale)basisschool 10 33,3%

Verhuizing 2 6,7%

Totaal 30 100%

Tot nu toe daling onderzochte leerlingen die niet in aanmerking komen voor Lwoo ten opzichte van vorig jaar! * dit zijn voorlopige cijfers

2 Casussen

• Alleen cijfers en een korte toelichting, wat zou je doen?

• LWOO of PrO en waarom?

Criteria LWOO PrO

Leerachterstand (op min. 2 domeinen, niet alleen TL en SP)

1,5 – 3 jaarLA: > 0.25

> 3 jaarLA: > 0.5

IQ 75/80 – 120 60 – 75/80

Sociaal-emotioneel Beïnvloeden leerprestaties (bij IQ>90, verplicht, SEO)

Beïnvloeden leerprestaties

Signalering gele route

• Praat niet alleen over Lwoo route, het kan ook Pro worden

• Leerachterstanden in groep 7 bij TL, SP, BL en RE: veel lage C, D en E / IV en V scores. Alleen achterstand TL en SP niet voldoende, RE of BL ook.

• Bij twijfel geef op voor onderzoek met toestemming ouders.

• Maak inschatting over intelligentie, mogelijk in combinatie met sociaal-emotionele problematiek.

• Zie verder aandachtspunten intern overleg (schakelmap)

CITO-LVS

Van Cito naar DLE

• Bepaal de didactische leeftijd:- Maximaal 60 bij een doublure in de gr 3-8- Ook didactische maanden meetellen van een evt. andere basisschool

• Kies de juiste didactische toetsen afhankelijk van de prestaties van de leerling tot nog toe.

• Alle toetsen moeten in groep 8 afgenomen zijn• www.cfi.nl (lijst toegestane instrumenten)• Verschil tussen dl en dle meer dan 10 maanden ( +/-) ,

dan op maat toetsen vereist

Adaptief toetsen

• DMT 3 (B8): rs 76, vs 76 ; dle van 40 bij een dl van 53; LA van 0.25

• TBL toets 4 (M8): rs van 25,vs 40; dle 39 bij een dl van 54; LA van 0.28

• SVS (M8); rs 18, vs 137; dle 37 bij een dl van 54;LA van 0.31

• R&W (M8): rs 55,vs 111;dle van 51 bij een dl van 54; La van 0,06

NIONederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau

• Verbale intelligentie-index ( 3 subtesten)• Symbolische intelligentie-index (3 subtesten)• NIO Totaal IQ

Let op: is een groepsafname en geeft een beeld van het intelligentieniveau t.b.v. juiste niveaukeuze!

Individuele intelligentietest• WISC III

• Nieuwe SON

Scores mogen niet ouder zijn dan 2 jaar vanaf de datum van aanmelding bij de RVC !!

Is individueel onderzoek noodzakelijk (grote belemmering taal < 4 jaar in Nederland / zware dyslexie), schrijf dit op het aanmeldformulier!

Indien verouderd intelligentieonderzoek aanwezig is, schrijf de scores dan toch in het DOD.

Sociaal emotionele problematiekVragenlijsten

• SEV (angst; ADHD; Autitisch gedrag; sociaal probleemgedrag– In te vullen door leerkracht en ouders

• NPV-J-2– In te vullen door leerling – Bij DL < 40 dient ook SEO problematiek op school of thuis

aangetoond te worden

Let op: slechts screeningsinstrumenten die alleen de vraag beantwoorden of er sociaal-emotionele problematiek t.b.v. Lwoo/ PrO beschikking aanwezig is. Verder geen diagnostische conclusies trekken!

DOD

• Voeg Cito-LOVS vanaf groep 6 altijd bij DOD digitaal toe; historisch overzicht belangrijk bij beoordeling LWOO/ PrO

• Beschrijf sociaal-emotionele problematiek (zeker bij IQ>90) die de leerling substantieel belemmert in zijn of haar deelname aan het leerproces

• Alle onderzochte leerlingen worden besproken door PO met PCL-Platform in februari.

• Digitaal toevoegen: dyslexieverklaring, diagnostiekverslagen, eerder IQ-onderzoek.

PCL - Platform

• Heeft adviesfunctie. Uiteindelijk besluit wordt door RVC genomen.

• Ondersteunende functie in het voortraject• Heeft regiefunctie t.a.v. koers en afspraken• Bespreekt leerlingen waar het VO twijfels

heeft over de aanname

Procedure gele route

• Start in groep 7 met ouderbijeenkomst en oudergesprekken:

Tijdig communiceren met ouders in termen van achterstanden

Vergelijking maken met leeftijdsgenoten! • Aanmelding potentiële LWOO en PRO in groep

8, voor 1 oktober 2013 met ondertekende toestemmingsverklaring!

Procedure gele route

• Onderzoeken onder verantwoordelijkheid van het PO via PCL-Platform

• Uiterlijk 20 december ontvangen scholen onderzoeksverslag BCO; PO communiceert met ouders

• Inhoudelijke vragen bij BCO• Verwerk IQ en Sociaal-emotionele gegevens in DOD• Digitaal toevoegen CITO-LOVS en

onderzoeksverslagen• Voor 31 januari 2014: DOD op volledig

Procedure gele route

• Verantwoordelijkheid voor de communicatie naar ouders over inhoud DOD (ook bij volledig dossier) ligt bij de basisschool!!

• 10 en 19 februari leerlingbespreking met PCL-Platform voor alle scholen

• DOD (definitief), BCO-verslag en uitdraai Cito-Lvs aanleveren bij PCL-Platform (liefst digitaal)

• Wel bericht van PCL-Platform bij toekennen van Lwoo/ PrO beschikking aan ouders

• 2e route: opgeven voor 28 maart (signaal bij CITO-LOVS en CITO eindtoets)

Wees alert bij de leerlingen uit de gele route, waarbij er ook sprake is van een andere specifieke onderwijsbehoefte (o.a. diagnose).Bij Praktijkonderwijs worden alle leerlingen en ouders/ verzorgers uitgenodigd voor een intake, de basisschool kan hierbij aansluiten voor een toelichting.Bij het Lwoo kan er in november/ december 2013 contact opgenomen worden met de zorgcoördinator voor een intake zoals bij de oranje route leerlingen.

Save the date

11 september 2013: algemene informatiemiddag ten dienste van het PO

Rondvraag?