Schoevers docentendag

66
Social media & Onderwijs Sigrid van der Hoeven

description

9 mei 2011

Transcript of Schoevers docentendag

Page 1: Schoevers docentendag

Social media & OnderwijsSigrid van der Hoeven

Page 2: Schoevers docentendag
Page 3: Schoevers docentendag

Even het niveau checken...

Page 4: Schoevers docentendag

Eerst een paar weetjes

Page 5: Schoevers docentendag

• LinkedIn: 41 jaar

• bloggers: 38 jaar

• Facebook: 37 jaar

• Twitter: 39 jaar

• Hyves: 30 jaar

Gemiddelde leeftijden:

Page 6: Schoevers docentendag

Geschiedenisin communicatie tussen bedrijf en consument

Page 7: Schoevers docentendag

MACHT door de eeuwen heen

< 1500

• Kerk en religie

1500-1800

• Natie en staat

1800-2000

• Onderneming en markt

> 2000

• Individu, groep en netwerk

Page 8: Schoevers docentendag

Netwerkeconomie

Page 9: Schoevers docentendag

Web 2.0sociale netwerken

collectieve intelligentieuser generated content

Page 10: Schoevers docentendag

✓ duidelijk waarneembare trend op internet

✓ tweede fase in ontwikkeling van het web

✓ verandering van een verzameling websites naar een volledig platform voor interactieve webapplicaties voor eindgebruikers op het World Wide Web

Web 2.0

Page 11: Schoevers docentendag

Social Media

✓ alle soorten communicatie op internet die gemaakt & gebruikt worden door de consument

✓ inhoudelijke bijdrage van een niet-professionele gebruiker aan een online medium

Page 12: Schoevers docentendag

Huidige trends in social media

✓ er komen steeds meer gegevens online

✓ we brengen zelf steeds meer online

✓ geen informatie, maar kennis. Geen feiten, maar toegepaste en/of geïnterpreteerde informatie

✓ we kunnen tegenwoordig laagdrempelig content maken en zelf online zetten:

Page 13: Schoevers docentendag

Video’s

Page 14: Schoevers docentendag

Teksten

Page 15: Schoevers docentendag

Muziek

Page 16: Schoevers docentendag

Foto’s

Page 17: Schoevers docentendag

Presentaties

Page 18: Schoevers docentendag

Netwerken

Page 19: Schoevers docentendag

De mens is “virtual connected”

Page 20: Schoevers docentendag

We verzamelen ons in allerlei netwerken

Op basis van:

✓hobby’s

✓muziek

✓vrienden

✓beroep

✓specialisme

✓geografische locatie

Page 21: Schoevers docentendag

Gevolg:

✓ we willen alles vastleggen

✓ het liefst ons hele leven

✓ om dat vervolgens met anderen te delen

✓ de grens tussen real-life en virtueel verdwijnt langzaam

✓ we willen “onszelf en ons leven” steeds bij ons hebben (op internet, op een iPhone, etc.)

✓ een soort virtuele geschiedschrijving van je eigen leven

Page 22: Schoevers docentendag

Bedrijven beginnen zich aan te passen aan de huidige internetcultuur

Page 23: Schoevers docentendag

Om positie te krijgen en/of behouden in de markt

Page 24: Schoevers docentendag

Moeten bedrijven meedoen en bijblijven

Page 25: Schoevers docentendag

Web 2.0 biedt prachtige commerciële kansen

Page 26: Schoevers docentendag

Communicatieplatforms op internet

Meer mogelijkheden om:

✓aan je merk te bouwen

✓contact te maken met je doelgroep

✓je kennis te delen

✓je te onderscheiden

✓gevonden te worden

✓relaties (uit) te bouwen

Page 27: Schoevers docentendag

Online Netwerken

Page 28: Schoevers docentendag

Voor iedereen

Page 29: Schoevers docentendag

Voor professionals

Page 30: Schoevers docentendag

Voor muziekliefhebbers

Page 31: Schoevers docentendag

Voor gamers

Page 32: Schoevers docentendag

Voor bloggers

Page 33: Schoevers docentendag

Voor senioren

Page 34: Schoevers docentendag

Voor filmfreaks

Page 35: Schoevers docentendag

Voor “nerds”

Page 36: Schoevers docentendag

Voor jongeren

Page 37: Schoevers docentendag

Voor vrouwen

Page 38: Schoevers docentendag

Voor boekenwurmen

Page 39: Schoevers docentendag

Voor smulpapen

Page 40: Schoevers docentendag

Voor globetrotters

Page 41: Schoevers docentendag

Voor de doden...

Page 42: Schoevers docentendag

Online Netwerken

✓Overal aanwezig / bereikbaar✓Meer traffic naar je website✓ Interessante contacten opdoen (klanten, partners, concullega’s, gelijkgestemden)

✓ Zoekmachinevriendelijk✓ Kennisdeling✓Gratis / heel lage kosten✓Weinig tijd nodig

✓ Vreemde snuiters✓ Soms veel mail✓ Kost tijd en aandacht

Voordelen Nadelen

Page 43: Schoevers docentendag

LinkedIn, Twitter, Facebook...Wat doe je dan precies online? En waarom?

• Personal branding

• Netwerken, verbinden, geven en krijgen

• Professionals zoeken (adviseurs, freelancers)

• Op de hoogte blijven van relevant nieuws

• Nieuwe mensen leren kennen

• Contacten onderhouden

• Hulp, advies & tips vragen en geven

• Promotie van bedrijf of organisatie

Page 44: Schoevers docentendag

Google AlertsSimpel online reputatiemanagement

Page 45: Schoevers docentendag

Google Alerts

✓ dagelijks in je mailbox✓ bedrijfsnaam, merknaam, eigen naam, productnaam, etc.✓ denk aan de aanhalingstekens!

Page 46: Schoevers docentendag

Slimmer werken, alles online

Page 47: Schoevers docentendag

Web-based apps

Geen software downloaden / installeren

Overal toegang, want online

Systeembeheer overbodig

Veilig, zeker, altijd back-up

Werkt op alle besturingssystemen, want online

Altijd up-to-date

Page 48: Schoevers docentendag

Alles online:

Page 49: Schoevers docentendag

Onderwijs

Voorbeelden uit de praktijk

Page 50: Schoevers docentendag
Page 51: Schoevers docentendag
Page 52: Schoevers docentendag
Page 53: Schoevers docentendag
Page 54: Schoevers docentendag
Page 55: Schoevers docentendag

Haagse Hogeschool

Page 56: Schoevers docentendag
Page 57: Schoevers docentendag
Page 58: Schoevers docentendag
Page 59: Schoevers docentendag

Hogeschool Utrecht

HU Reporters

Page 60: Schoevers docentendag
Page 61: Schoevers docentendag
Page 62: Schoevers docentendag
Page 63: Schoevers docentendag
Page 64: Schoevers docentendag
Page 65: Schoevers docentendag

Vragen?

Page 66: Schoevers docentendag

[email protected] 06-81124348

www.sigridvanderhoeven.nl

http://twitter.com/Sigrid1980http://www.linkedin.com/in/netquotez