Πολίτες του κόσμου...στο 1ο ΓΕΛ ΜαρκόπουλουΕίμαστε οι Ιάσονας Ντότσικας, Βέρα Παστρικού,Βιβιάννα

Μαρίνη, Μαριαλένα Κορωνιά, Γιώργος Κώστας, Μαρία Χριστίνα Ζουρούδη, Ιωάννα Κλάπι και Νίνα Κοτρούτσου..., μαθητές και μαθήτριες του 1ου ΓΕΛ Μαρκόπουλου.

     Το Μοντέλο Ηνωμένων Εθνών (επίσης γνωστό ως «Μοντέλο UN» ή απλά "MUN") είναι ένα εκπαιδευτικό συνέδριο - προσομοίωση των οργάνων και των εργασιών του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών. Είναι ένα πρόγραμμα το οποίο σχετίζεται με θέματα παγκόσμιας εμβέλειας, ένα πρόγραμμα που θίγει θέματα που αφορούν όλους μας και για τα οποία πρέπει ως πολίτες του κόσμου να είμαστε ενημερωμένοι.  Σε αυτό, οι συμμετέχοντες μαθητές ή φοιτητές από διάφορες χώρες αναλαμβάνουν τον ρόλο διπλωματών των κρατών-μελών του ΟΗΕ, ερευνούν τα διεθνή ζητήματα της επικαιρότητας και στο πλαίσιο των επιτροπών και οργάνων του ΟΗΕ, δημιουργούν συμμαχίες και προτείνουν λύσεις με μορφή ψηφισμάτων καθώς η θεμελιώδης ιδέα του Μοντέλου Ηνωμένων Εθνών είναι ότι «η πολιτική δραστηριότητα πρέπει να βιώνεται και όχι μόνο να παρατηρείται».

Ξεκινήσαμε το ταξίδι αυτό  με όρεξη και αγωνία ...Αυτό που ζήσαμε, ξεπέρασε κάθε προσδοκία μας…

Στην αρχή προσπαθήσαμε να οργανωθούμε σε ομάδα που θα δουλέψει ατομικά και συλλογικά. Αξιοποιήσαμε τα μέσα τεχνολογίας για να επικοινωνούμε, και δίναμε ραντεβού μια με δυο φορές την εβδομάδα για να συζητήσουμε ,να θέσουμε και  να επιλύσουμε προβλήματα που προέκυπταν. Κάθε συνάντηση είχε το δικό της χρώμα.  Από την Οργανωτική Επιτροπή του Athens MUN στο σχολείο μας ανατέθηκε η εκπροσώπηση της χώρας της Ιαπωνίας και της Λαϊκής Δημοκρατίας του Κογκό.

Συγκεκριμένα αναλάβαμε να συμμετάσχουμε  σε επιτροπές (committees) με τα εξής θέματα:

·Αντιμετώπιση  Τρομοκρατίας (μέτρα εξάλειψης χρηματοδότησης και διευκόλυνσης της τρομοκρατίας)

·Αφοπλισμός και Διεθνής Ασφάλεια (η συμβολή της πληροφορίας και των τηλεπικοινωνιών στη Διεθνή Ασφάλεια - η απειλή χρήσης πυρηνικών όπλων)

·Κοινωνικός Ανθρωπισμός και Πολιτισμός (αποδοχή του διαφορετικού ,κατάργηση στερεοτύπων και ανάσχεση βίας λόγω θρησκείας, ανθρώπινα δικαιώματα στην Κριμαία - Σεβαστούπολη)

·Πολιτική και Αποαποικιοποίηση (ενέργειες για ειρήνευση- η κατάσταση στη Μιαμάρ)

· Οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη ( τα δικαιώματα των γηγενών πληθυσμών, οι επιδράσεις της διοργάνωσης μεγάλων αθλητικών γεγονότων στην τοπική κοινωνία και οικονομία)

· Αειφόρος ανάπτυξη (η μάχη κατά της ερημοποίησης,της διάβρωσης του εδάφους και της ξηρασίας -εναλλακτικές μορφές ενέργειας)

Αφού ερευνήσαμε  ενδελεχώς τα θέματα που μας ανατέθηκαν και τις θέσεις των χωρών που εκπροσωπούσαμε  διασταυρώνοντας πληροφορίες, αξιολογώντας και επιλέγοντας αξιόπιστες πηγές , συντάξαμε στα Αγγλικά τα προκαταρτικά σχετικά ψηφίσματα και τα παρουσιάσαμε στην ομάδα για ανατροφοδότηση.

Είχαμε όλοι πολλές αγωνίες ... αν είναι ικανοποιητικές οι τοποθετήσεις μας , πώς θα είναι το Συνέδριο , αν θα πρέπει  να εκφωνήσουμε λόγο ή να υποστηρίξουμε τις θέσεις μας ενώπιον ακροατηρίου στα Αγγλικά … Όσο περνούσε ο καιρός, η αγωνία μας μεγάλωνε…

Οι τρεις ημέρες του Συνεδρίου ήταν πράγματι μία καταπληκτική εμπειρία για εμάς…

    Μας δόθηκε η δυνατότητα να γνωριστούμε και να συνεργαστούμε τόσο μεταξύ μας,όσο και με πολλούς διαφορετικούς ανθρώπους, ακόμα και από άλλες χώρες, στην προσπάθεια  να επιλύσουμε ζητήματα της παγκόσμιας κοινότητας. Η συμμετοχή στο MUN μάς βοήθησε να συνειδητοποιήσουμε ότι ο κόσμος της γνώσης δεν περιορίζεται στον χώρο του σχολείου. Εκτός όμως από αυτά , συνέβαλε στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς μας και στην αυτογνωσία του καθένα μας,αφού όλοι ήρθαμε αντιμέτωποι με τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες μας συνειδητοποιώντας ότι μπορούμε να κάνουμε την υπέρβαση…

...και την κάναμε...

Βιώσαμε την έννοια του σεβασμού και της ισηγορίας, εντρυφήσαμε στον ευγενή συναγωνισμό,ενώ νικήσαμε φόβους και ανασφάλειες .Δε θα ξεχάσουμε ποτέ τα χαμόγελα όλων των

συμμετεχόντων στο τέλος αυτού του ταξιδιού και τις άφθονες στιγμές γέλιου με τα παιδιά της ομάδας. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία που συνδύαζε πολιτική, δημιουργική εμπλοκή, επικοινωνία,πολυπολιτισμικότητα και σίγουρα στο μέλλον θα την επαναλαμβάναμε καθώς ήταν μία  από τις καλύτερες επιλογές μας.

Συνιστούμε ανεπιφύλακτα τη συμμετοχή σε μια τέτοια διαδικασία και ευχόμαστε να δημιουργήσαμε την αρχή μιας παράδοσης που θα έχει ως συνεχιστές και κοινωνούς όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας.