Saneamiento Ambiental.1.1

8/20/2019 Saneamiento Ambiental.1.1

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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR

SEDE DE LA VERAPAZ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA

CARRERA: TECNICO UNIVERSITARIO EN ENFERMERIA CON ORIENTACION EN ATENCION

PRIMARIACURSO: DESARROLLO COMUNITARIO

SANEAMIENTO AMBIENTAL:

El medio ambiente con frecuencia se define como “todo loque nos rodea” o el lugar en el que vivimos con todos suselementos como el aire, el suelo, la luz, las plantas, animales ydemás organismos, pudiéndose extender hasta otros elementosfuera de la tierra como la luna, el sol y el universo en general.Pero más allá de ver el medio ambiente como el “entorno”, es

necesario incluir a la humanidad y los productos de su cultura(familia, trabajo, valores, arte y demás) como parte del medioambiente. Muchos son los elementos que integran el medioambiente, algunos se mencionan a continuación:

El aire y la atmósfera. El espacio exterior, la Luna, el Sol, otros planetas, estrellas y galaxias. La tierra, el suelo y subsuelo, minerales y rocas, volcanes y montañas. La biodiversidad con diferentes especies de fauna (animales) y flora (plantas), así como otros tipos de organism

como virus, bacterias, hongos. El agua, incluyendo los ríos, lagos, océanos y sus corrientes, lluvia y demás. El clima y los elementos y factores que lo determinan, como los movimientos de la tierra, topografía del terren

otros. Procesos ecológicos como la fotosíntesis, la regeneración de los suelos, purificación natural de las aguas y

reciclado espontáneo de los nutrientes. Las personas, sus actividades, procesos y productos de su cultura. El humano y sus acciones como las ciudades y

carreteras, los edificios y los vehículos, los cultivos y las fábricas, son parte del medio ambiente.

Para abordar el tema ambiental es importante comprender que todos los elementos del medio ambiente están relacionaentre sí, directa o indirectamente, y que es necesario mantener estas relaciones en armonía. Por eso se dice que en elmedio ambiente existe un equilibrio y que al momento de que alguna de sus partes se pierde o se altera, entonces serompe ese equilibrio y todas las demás partes se verán afectadas.

Puede afirmarse que el medio ambiente es un determinante en la salud, debido a que está estrechamente relacionadoel desarrollo, la calidad de vida, el entorno, y los recursos existentes a los que tienen acceso las poblaciones parsatisfacción de sus necesidades.Toda satisfacción de las necesidades básicas humanas depende del medio ambiente. Los productos creados consumidos por la humanidad provienen del trabajo, en el cual se utilizan y transforman elementos de la naturaleza población también tiene, dentro del proceso de consumo, necesidades de recreación en espacios ambientales específiclógicamente de estas relaciones también encontramos que también es parte del proceso salud-enfermedad, por lo quambiente es una determinante importante que afecta directa o indirectamente la salud de las personas, familiacomunidades.

Los problemas ambientales repercuten en la salud de distintas maneras, como por ejemplo:

Las inundaciones o sequías, el agotamiento del suelo, bosques y mares genera una escasez de alimentos q profundiza problemas carenciales como la desnutrición crónica y aguda.

La alteración de hábitats promueven la expansión de plagas que afectan cultivos, así como la expansiónenfermedades transmitidas por vectores (paludismo, dengue) o aparición de enfermedades llamadas zoonót(gripe aviar).

La contaminación del agua, el aire y el suelo por microorganismos promueve una innumerable cantidad problemas infecciosos (parasitismo, hepatitis, diarrea, fiebre tifoidea, neumonías, resfriados).

La exposición a radiaciones, así como la contaminación del agua, el aire y el suelo por sustancias tóxicas puegenerar la aparición de cáncer, alergias, problemas reproductivos o degenerativos.


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La deforestación pone en mayor riesgo a las poblaciones a deslizamientos de tierra e inundaciones. La pérdida de áreas verdes disminuye las oportunidades para el ocio, el descanso y la recreación, con impacto

la salud mental.

Es posible identificar relaciones directas entre enfermedades que son comunes y frecuentes en Guatemala (diarr paludismo, infecciones respiratorias) con las condiciones ambientales y de saneamiento. Otros problemas tienen

relación indirecta, pero no por eso menosEl medio ambiente es una fuente de vida y salud para los seres humanos. Sin embargo, con los problemas de camclimático, contaminación, desechos, agotamiento de la biodiversidad, desaparición de ecosistemas y demás, el mambiente se convierte en una fuente de enfermedad y muerte.

Cuando hablamos de saneamiento ambiental o saneamiento básico, nos referimos al control de todos aquellos factoresen el medio físico de las personas y familias, ejercen o pueden ejercer algún efecto dañino en su bienestar físico, mentsocial.

Por ello, lo básico de un programa de saneamiento ambiental es la eliminación de todos aquellos factores juegan un papel importante en la transmisión de enfermedades. El punto de partida entonces del saneamiento básico son las necesidades y realidad de las comunidades, quienes para lograr un mejor saneamiento ambienecesitan de diferentes actividades de infraestructura, Educación Sanitaria, participación y organizacicomunitaria.

Las actividades de saneamiento ambiental como ya se habrán dado cuenta, son parte de la atención comunitaria e inclactividades que deben trabajarse conjuntamente con la comunidad y sus organizaciones e incluyen cada uno deelementos que hemos mencionado son parte del ambiente y tiene su repercusión en la salud de las personas, todasactividades deben estar programadas y realizarse periódicamente y en conjunto con los Inspectores de saneamieambiental, que son los trabajadores de salud formados específicamente para realizar estas acciones y tienreconocimiento Ministerial para su desempeño.

Veamos cada una de las acciones de Saneamiento ambiental.

CUIDADO DE LOS ANIMALES:

Los animales domésticos son parte de nuestro entorno, pero no deben vivir con las personas, deben estar ubicadomanera que su espacio se respete y que no ensucien el lugar en donde los humanos vivimos, por lo tanto lo más indies que tengan su lugar específico, ya que además son portadores de otros animales como las pulgas, las garrapatasaradores y otros los lugares indicados son los corrales para las aves, los caballos, los cerdos, las vacas y otros.

Hay animales que realmente viven cerca especialmente de los niños, como los perros y los gatos con estos se debe tespecial cuidado de mantenerlos aseados y con sus vacunas administradas, para que no nos transmitan enfermedaserias como la rabia, el moquillo, las pulgas, la tuberculosis, que entre otras es una enfermedad que también la poestos animales.

Por tal motivo, una de las acciones dirigidas a estos, son las jornadas de vacunación a perros y gatos, una vez al añoha dado cuenta como en el MIS esto se ha previsto y estos animales figuran en el censo, para saber realmente cua perros existen en la comunidad y en cada una de las familias visitadas, debiendhacer una referencia interna de los mismos, si no cuentan con sus respectivavacunas, lo ideal en el trabajo comunitario, es que tanto las personas como loanimales, estén vacunados o protegidos, ya que el cuidado de los animales redunden la salud de las personas.

PROBLEMAS AMBIENTALES:

Basura Se define basura como todo aquello que los seres humanos ya no utilizamos, por lo que se llama: residuo,

desperdicios, desecho, generalmente estos están formados por papeles, cartones, bolsas, empaques, cenizas, producto del barrido de las calles, animales muertos, automóviles abandonados y restos sólidos procedentes demercados e industrias o centros de atención de salud de las personas. Normalmente aunque no es una práctica adecuada, tiramos la basura porque pensamos que ya no sirve, aunque casi puede volver a ser útil. Existe una clasificación de la basura, dependiendo de sus características específicas yencontramos los siguientes nombres, que desde luego ya nonos son desconocidos, porque lo hemos visto en los bloanteriores ya hemos aprendido a clasificarla, pero es bueno que sepas que esta actitud aprendida, como buenos lídere


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seremos, debemos transmitirla a todos los miembros de las comunidades con las que trabajemos, recordemos entoncclasificación por nombre de las basuras. Así encontramos lo siguiente:

Basura orgánica o degradableBasura Inorgánica o no degradableDesechos Peligrosos.

Basura Orgánica usted sabe que es la que se pudre o descompone,

como hojas, madera, frutas, restos de comida y estiércol.

Basura Inorgánica es lo contrario de laanterior, o sea la que no se pudre y no se descompone, como vidrio, plástico, metallantas.

Materiales peligrosos:esta es la basura a la que no le ponemos atención y sinembargo es muy delicado que se deseche en cualquier parte pues se llamanpeligrosos por los componentes de que están hechos, como las baterías, losaerosoles las jeringas, medicamentos vencidos, entre otros.

Se debe tener presente que las basuras son altamentecontaminantes para el medio ambiente, porque en grandescantidades generan gases y malos olores que se diseminanen el aire, además en la basura viven y se desarrollaninsectos y animales dañinos, pero sobre todo microbios, queson llevados a nosotros por los llamados vectores, que sonlos mismos animales más grandes como las moscas, losratones, las cucarachas y otros insectos que viven de la basura. La basura también contamina el suelo y el agua, porque sus toxinas se filtran a través del suelo y al entrar encontacto con basuras que se no se descomponen, lacontaminan haciendo mayor el riesgo para las personas.

Muchas personas desconocen el daño que hacen al tirar la basura en cualquier parte; atrás de la casa, en el terrenovecino, a la orilla del camino, en el barranco, en el río o lago, a la orilla de los puentes, en los terrenos baldíos, no impdonde se tire siempre producirá algún tipo de contaminación, si no disponemos adecuadamente de ella.

La mayor parte de basura es orgánica, si queremos sacar provecho de ella, podemos construir una abonera alejada d

vivienda y de las fuentes de agua.De preferencia la basura debe clasificarse para disponer de ella adecuadamente (Basura orgánica /inorgánica).El buen manejo de la basura, empieza en la casa: para eso debemos tener un bote cotapadera para guardar la basura, debemos mantenerlo limpio y tapado, para luegdisponer de la mismaLa basura que no se pudre (inorgánica) se puede reciclar o enterrar, en un hoyo en esuelo, alejado de la casa y las fuentes de agua.Nunca debemos quemar la basura, porque contaminamos el aire o puede ser tóxica y envenenarnos; lo mejor es contar con u basurero comunitario.Las mejores opciones para la disposición de basura son:

Enterrarla,Basurero comunitario,Relleno sanitario, entre otras.

La basura es uno de los grandes problemas de contaminación a nivel mundial, sobre todo la basura que no se pudre, y por lo mismo, contamina el ambiente terriblemente, como los plásticos necesitan para que se degrade o deshAproximadamente 100 años. Antes las comunidades no tenían tantos problemas con la basura, pero ahora es común observar las calles decomunidades, llenas de basura de toda clase: bolsas, botellas, botes, otros. que las personas tiran descuidadamente. E basuras muchas veces son arrastradas a las fuentes de agua, aumentando los problemas de contaminación.


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No podemos decir que las personas desconocen el daño que hacen con la basura, lo cierto es que se han adqu prácticas no adecuadas en cuanto a esto, por lo que las basuras son un problema para salud, es importante llevar mende buenas prácticas para que se modifique el estilo de vida que se ha adoptado. Es este el momento de poner en prácomo profesional de salud comunitario, lo relacionado con IEC, o dicho de otra manera:

Observe esta figura y descubra en ella los 3 pasos para el manejo de las basuras.

Si la comunidad se organiza, pueden tener un lugarcomunal donde se recolecta la basura de todos, y lasfamilias son las responsables de transportar su basura allugar donde se recolecta.

“El basurero comunitario debe estar situado en un terreno alejado de las casas y fuentes de agua, cercado para que nentren personas ni animales; cada día se tira la basura de la comunidad y se cubre con tierra.Para elrelleno sanitario se escoge un terreno impermeable que no permita que se filtren líquidos, lo cual se puede logcon arcilla como base. La basura se deposita en zanjas, se compacta o se aplasta para reducir su volumen (con rodilltoneles llenos de piedra o cemento), y luego se cubre con tierra. A través de la zanja se hacen unos canales para la sdel agua de lluvia y de la que produce la propia basura. Deben colocarse chimeneas, para la salida de gases qu producen por la descomposición de la materia orgánica.

Manipulación de Alimentos.Al referirnos a los alimentos, estamos hablando de las substancias necesarias para la vida y la salud de las personas ylos productos que comúnmente se llaman “comida” , que se genera transformando las materias primas y que son muyagradables a los ojos y al paladar, pero si al prepararlas se contaminan, pueden causar graves enfermedades. Por es

muy importante enseñar a las familias y personas que venden alimentos, la importancia de la higiene en la manipulade los mismos. Un problema en casi todas las comunidades son las ventas callejeras, ya que venden cualquier cosa, d panes con queso o frijoles, tortillas con carne, chuchitos, bolsas de frutas, que muchas veces no las lavan o las bota piso y las recogen para luego venderlas, a veces tienen resfriado y se suenan las nariz y siguen manipulandoalimentos, otras veces tienen bebés y les cambian pañal y siguen torteando sin lavarse las manos. Es decir, en la calcome de todo y no se sabe como se manipularon los alimentos. Por lo que debe existir un control de salud en e personas ambulantes o que tienen un puesto en los mercados para ver como se están procesando esos alimentos.

Higiene de los alimentosLa higiene se mantiene a través de la manipulación cuidadosa, y el lavado frecuente antde la cocción y del lavado de manos durante el proceso de preparación, o cuandnuestras manos entran en contacto con los alimentos. Sin embargo hay que tener presenque no es solamente durante el momento de la preparación, que se pueden contaminalos alimentos, ya que este momento puede ser cuidadoso, pero el momento dealmacenamiento y el momento en el que se sirven estos alimentos, también puedcontaminarlos y enfermarnos.

El uso de trastos y utensilios mal lavados, las manos sucias y la prolongada exposición de los alimentos al aire, moscas, cucarachas y roedores son medios por los cuales pueden contaminarse los alimentos y poner en riesgo la vidmuchas personas.

Información,Educación,Comunicación


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En las comunidades, normalmente las personas comen los alimentos que se preparan en la vivienda, lo cual es mumejor; pero los alimentos que se hacen para vender necesitan supervisión y controles frecuentes, necesitándose para prealizar esta actividad, de la portación de la tarjeta de salud extendida por el centro de salud, para garantizar que personas sanas y que no ponen en riesgo de contagio a otras personas al preparar alimentos.

Hay enfermedades que son transmitidas por Alimentos

Por lo que se deben realizar acciones de prevención a través de las siguientes actividades:

Control de los manipuladores de alimentos, para que esta sea correcta. Higiene y aseo personal de los manipuladores de alimentos. Limpieza adecuada de los utensilios y equipo a utilizar Saneamiento ambiental estricto de los locales Evitar animales domésticos, insectos y substancias toxicas en la cocina. Refrigeración Lugares adecuados, secos y frescos inaccesibles a vectores para almacenar alimentos Lavar bien los alimentos Cocinarlos bien. Lavado de manos

USO Y CONSERVACIÓN DEL AGUALa tierra está constituida por tres cuartas partes de agua y solamente el 2% es agu

dulce y de éste un pequeño porcentaje está disponible para consumo humano.El agua es un recurso natural que debemos cuidar en cantidad y calidad, paradisposición de las personas y familias, si queremos contribuir a la salud y la vida.Es responsabilidad de todos cuidar el agua; el requerimiento mínimo por

persona es de 60 litros por día, para beber, asearse y realizar muchas otrasacciones necesarias en el hogar.¿Para Qué nos sirve el agua? Recordemos que el agua tiene muchos usos, como los siguientes:

Para Beber o TomarAsearnos y bañarnosLavar la ropaCocinar y preparar los alimentosLavar Los TrastosRegar CultivosDar de Beber a los AnimalesAsear Nuestra CasaOtras

Generalmente descuidamos los cuidados que se deben tener para con el agua, posiblemente porque la utilizamos plimpiar, considerando que de por si el agua está limpia y de hecho está, pero no para el consumo humano sin que estasometida a algún tratamiento ya que puede causar enfermedades gástricas.Las enfermedades que están relacionadas con el consumo deagua contaminada, entre otras, tenemos: diarrea, cólera,hepatitis, poliomielitis, disentería, amebas, fiebre tifoidea, parasitismo intestinal, amebiasis, y otras.Sin embargo, la falta o escasez de agua también es causa de enfermedades, ya que si las personas no se asean b pueden enfermarse por ejemplo de: sarna o rasquiña, infecciones de la piel (granos o picazón), conjuntivitis, y dluego todo lleva a que las personas se enfermen de parásitos intestinales como lombrices. Agravando la situación, también encontramos enfermedades provocadas por lamala disposición del agua,ya que setiene agua pero comprada o acarreada, almacenada en pilas, botes o toneles sin taparse, ni lavar los recipientes qucontienen, formando criaderos de mosquitos o zancudos que transmiten el paludismo o malaria, dengue y la fieamarilla.En el dibujo que te presento a continuación se te explica la forma en que el agua se transforma y desplaza en nue

planeta. A este proceso se le llama “ Ciclo del Agua”. Incluye los procesos de precipitación, escurrimiento, filtración,almacenamiento, evaporación y condensación en la atmósfera (nubes)Se le llama “ciclo”, porque se repite la precipitación, para continuar el ciclo.


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Ciclo del Agua

Calidad Del Agua

El agua que se utiliza para beber, es decir, para consumo humano, debe ser limpia y segura. Le llamamostambién Agua Potable .

Las personas que son expertas en el estudio del agua, saben que el agua para que sea considerada pura, debe reunirciertas características físicas, químicas y bacteriológicas.

En nuestro medio lamentablemente no se hace un estudio profundo de la calidad del agua para consumo humano. embargo la ley obliga a las municipalidades a garantizar el acceso de agua potable a todos los habitantes del municieso incluye a las comunidades.

En las áreas urbanas generalmente existe agua entubada, (no siempre agua potable), y corresponde al centro de sallevar el control de la calidad bacteriológica del agua, esto quiere decir que se controla para saber si tiene o no microcausantes de enfermedad, especialmente para garantizar que la municipalidad está cumpliendo con esa obligación.

En el área rural, el acceso al agua es uno de los problemas más graves que existen. Muchas comunidades no tienensistema de abastecimiento de agua y las personas, especialmente las mujeres y los niños deben caminar grandes distan para abastecerse, o bien, las fuentes de agua de que disponen son de mala calidad.

Fuentes de aprovisionamiento de agua

Las fuentes naturales de agua, son las siguientes:Aguas meteóricasSuperficialesProfundas.

Aguas Meteóricas:Son las aguas de lluvia. En algunos lugares son recogidas y almacenadas para que sirvan en tiempo de escasezcontaminada frecuentemente. Puede ser agua de las precipitaciones pluviales son recogidas en aljibes, cisternas, tande captación, etc. No es fácil guardarla libre de contaminaciones externas.

Captación De Agua De Lluvia Muchas veces la única forma de obtener agua es captar la que proviene de la lluvia, por razones económicatopográficas. Tam bién se le llama “ Cosecha de Agua de Lluvia” debido a la forma en que se capta el agua.

La captación de agua de lluvia servirá para almacenar el agua proveniente de las precipitaciones para su aprovechamien época de carencia de lluvias.

Hay sistemas de captación de agua de lluvia domiciliares y comunitarias.

Sistemas de Captación de AguaDomiciliar


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Captación De Agua De Lluvia Domiciliar

Se aprovecha para ello el techo o estructura de alguna construcción existente, la cual puede ser: Escuela, CentroConvergencia, viviendas, etc. De preferencia el techo debe ser de algún material sólido como lamina de zinc o laminfibrocemento. Debe tenerse cuidado con la utilización de techos de láminas de Asbesto-Cemento.

Captación De Agua De Lluvia A Nivel ComunitarioEn otros casos, la comunidad se organiza y construye un tanque de captación de agua de lluvia comunitario, en el qualmacena gran cantidad de agua para utilizarla racionalmente cuando no está lloviendo. Muchas comunidades resuelto su problema de escasez de agua en esta forma, pero necesitan estar organizados para que el agua les alcanclas épocas de falta de lluvia. Su construcción necesita la conducción de una persona experta, la organizació participación comunitaria y recursos financieros.

Aguas superficiales

Las aguas superficiales provienen en su mayor parte de la lluvia y son una mezcla del agua que corre por el suelo y dque brota de la tierra, incluye los ríos, arroyos, lagos, y otras.

Estas aguas son las más utilizadas por su abundancia, facilidad de captación y economía pero son las más expuescontaminación, por lo que para su uso se requiere de tratamiento especial.

Aguas Profundas

Son las que provienen de las precipitaciones pluviales y que se filtran a través del suelo para acumularse en depósubterráneos llamados mantos friáticos o capas acuíferas. Son las más adecuadas para el consumo pues no contiegérmenes patógenos.Se pueden obtener perforando pozos, extrayéndolas de las profundidades a través de garruchas, bombas o tornos, d protegerse de basuras y no construir letrinas cerca del pozo.Sistemas De AguaSiempre es necesario que las comunidades cuenten con un sistema de agua adecuado a sus necesidades y posibilidaExisten diversos sistemas de agua. Veamos algunos:Sistemas de agua por Gravedad

Consiste en conducir por gravedad agua apta para consumo humano desde la fuente, por medio de una obra de captachasta las viviendas a través de conexiones domiciliares o extra domiciliares.

PozosLos pozos nos permiten obtener agua subterránea. Es importanteasegurarnos que el agua cumpla con los requerimientosmínimos de calidad, previa aplicación de algún tratamiento dedesinfección para utilización en el consumo humano.

Para el aprovechamiento de aguas subterráneas y donde el nivel friáticoesta cercano a la superficie se recomienda la construcción de pozosde poca profundidad, por ejemplo entre los 2 y 15 metros. Debeconsiderarse que debido a la poca profundidad el agua proveniente dedichos pozos puede tener una alta contaminación y por eso debesometerse a una desinfección para hacerla apta para el consumo humano.

¿Cómo se contamina el agua?El agua se contamina cuando por alguna causa se ensucia con microbios, gusanos o substancias tóxicas y deja de buena para la salud.Esto puede suceder de diferentes maneras, veamos algunas de ellas:Las personas pensamos que el río está limpio porque el agua corre y se lleva todo, pero deberíamos pensar:


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Cuando el agua queutilizamos para larealización denuestras diferentesactividades humanas,está contaminada,corremos el riesgo de

adquirir diferentesenfermedades, y elagua se contamina dediferentes maneras,el agua de los ríos,como vemos en elcuadro anterior y elagua que está dentrode nuestras casas, secontamina cuando laalmacenamos en pilar que nunca selavan o en toneles uotros depósitos queno tapamos ni

lavamos adecuadamente, además si no semantienen estas medidas, no solo se contaminansino que son fuente de crecimiento dezancudos, de esta manera que cualquier agua malmanipulada o mal almacenada, puedencausar alguna de las siguientesenfermedades:

POTABILIZACION Y DESINFECCION DEL AGUA.Desinfección De PozosLos pozos deben desinfectarse, para garantizar la calidad del agua. En esto también nos puede ayudar el inspectosaneamiento o técnico en salud rural del centro de salud, son procedimientos muy difíciles y requieren personal que entrenado en hacerlo, pues cuando las personas que no saben hacerlo pueden sufrir algún percance.

Desinfección Del AguaAunque la comunidad cuente con un adecuado sistema de abastecimiento de agua, en el hogar las familias deasegurarse de tener agua segura para beber y cocinar los alimentos.La desinfección del agua para consumo humano puede hacerse por diferentes métodos, entre los que te puedorecomendar los siguientes:

Utilización de cloro líquido.Utilización de desinfección solar (SODIS).Hervir el agua (Ebullición).

Desinfección con Cloro Líquido

Para orientar a las familias en este método, selecciona de preferencia un recipiente plástico limpio de 5 galo(recomendable color natural), un gotero para dosificar la cantidad de cloro y cloro líquido (Hipoclorito de Sodio).

Este tipo de cloro es el que venden en las tiendas, como el cloro Magia Blanca, por ejemplo.El Ministerio de Salud Publica y Asistencia Social de Guatemala, recomienda los siguientes valores dosificación de hipoclorito de Sodio, para desinfectar agua para consumo humano:


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VOLUMEN DE AGUA ADESINFECTAR

SOLUCIÓN AL 5% DE HIPOCLORITO DE SODIO

SITUACIÓN NORMAL SITUACIÓN EMERGENCIA1 Litro 1 gota 2 gotas

10 litros 10 gotas 20 gotas20 litros (5 GAL) 20 gotas 40 gotas

1 galón (3.78 litros) 4 gotas 8 gotas1 tonel (54 galones) 16 tapitas 32 tapitas1 pila Depende de la capacidad de la pila, la

cual debe cubicarse.Se calcula el doble de situaciones nuevas

El procedimiento recomendable para desinfectar un volumen de 5 galones es el siguiente:

a. Llenar el recipiente completo con agua clara. b. Llenar el gotero con cloro o potabilizadorc. Aplicar 20 gotas de potabilizador o cloro al tambo lleno.

d. Revolver con movimientos fuertes y rápidos.e. Dejar reposar el recipiente por 30 minutos (media hora o 6canciones en la radio).

f. El agua está lista para beber (el agua puede ser consumidadurante 2 días, después de esto, hay que repetir el proceso),debiendo servirse directamente del recipiente al vaso

Limpieza de los recipientesa. Cada 8 días debe hacer,

por fuera y por dentro, lalimpieza del recipiente.b. El aseo por dentro se hace

con un poco de agua en el recipiente, agregando 60 gotas de cloroc. Se hacen movimientos fuertes y rápidos para que se limpie y luego se

tira el agua.d. El aseo por fuera se hace con un pashte o estropajo, agua y jabón.

2. Desinfección Solar (Método SODIS)Es un método natural de desinfección y consiste en la exposición del agua al sol por un tiempo determinado, utiliza botellas plásticas transparentes.Losmateriales necesarios para su implementación son:

Botella(s) de plástico transparente (limpia, no rayadas y de un volumen entre 1/2 y 2 1/2 litros).Pedazo de lámina (1.5 pies) o utilizar el techode la vivienda.

Lava pachas y jabón o detergente (paralavado de botella y tapa).El procedimiento recomendable para aplicar este método es elsiguiente:a. Lavar bien las botellas, tapas y remover etiquetas (las botellas

deben ser de plástico transparente y de volúmenes entre 1/2 a 2litros; ejemplo: doble litro de Coca Cola o Pepsi. No se debenusar botellas de color, ni de vidrio)


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Desinfección Solar b. Llenar las botellas con agua clara, sin dejar burbujas de aire (el agua debe ser clara porque si es turbia los rayos

sol no desinfectan el agua. Por tanto, cuando el agua es turbia, debemos dejarla reposar y filtrarla antes de llena botella.

c. Colocar las botellas en un área expuesta todo el tiempo al sol (techo, lámina o nylon negro).d. Exponer las botellas de agua al sol, desde la mañana hasta la tarde, por lo menos durante 6 horas (9:00 a.m. a

p.m.). En días lluviosos y grises se deberán exponer 2 días, para que el proceso de desinfección sea completo.

e. El agua está lista para el consumo. f. Sírvase directamente de la botella al vaso.Lavado de botellasPara evitar contaminación del agua, debemos limpiar la botella periódicamente (cada semana), teniendo el cuidadolavar bien el exterior, interior y los tapones, con suficiente agua y jabón.

3. Agua HervidaEs un método artificial de desinfección y consiste en HERVIR EL AGUA.

El procedimiento para la desinfección del agua para consumo humano, por el método de Ebullición o

HERVIDO es el siguiente:a. Hervir el agua en un recipiente limpio ycon tapadera.

b. Esperar que hierva durante 15 minutos,desde que hace burbujas.

c. Dejar que se enfríe.d. Guardar el agua en un recipiente de boca

reducida y tapada, o en elrecipiente de 5 galones.

e. Cuando se esté guardando el agua, déjelacaer desde cierta altura, para que semezcle con el aire, haga burbujas yrecupere su sabor normal, después tápela.

Desinfección de AguaAgua y Saneamiento en Situaciones de Emergencia Significa el comportamiento de las acciones desarrolladas en Agua y Saneamiento, en el caso de ocurrencia dedesastre natural o provocado por el hombre.El enfoque de estas acciones es que durante y después de estos fenómenos, los principales problemas que vivencomunidades, se relacionan con aspectos de saneamiento, especialmente relacionados con la falta y/o contaminaciónagua, daños a los sistemas de disposición de excretas, aparecimiento de enfermedades, etc. que es necesario prevenirPara eso es necesario que se analicen los riesgos y se actúe rápido de acuerdo a cada problema, involucrando a lacomunidad para prevención y solución.

Higiene de la Vivienda

Todo lo que hemos platicado anteriormente nos muestra la importancia del ambiente en nuestra vida, en nuestro hogarqueremos que nuestras comunidades estén limpias y sanas, debemos empezar por aplicar todo lo que hemos aprendidnuestra familia, en nuestro hogar, porque nuestro hogar es el lugar donde realizamos las actividades personalefamiliares más importantes. Nuestra vivienda puede ser muy sencilla, pero es necesario tomar algunas precauciones vivir con seguridad y salud.

Su construcción debe ser en un lugar seguro para evitar cualquier accidente (lejos de basureros, laderas o barrancos) acuerdo a las condiciones climáticas prevalecientes en el lugar y siempre la debemos mantener limpia para evitariesgo de adquirir enfermedades.

Podemos considerar que es una vivienda saludable si cumplimos con las reglas siguientes:

1. Barrer y limpiar todos los días, adentro y afuera de la casa.2. Colocarpiso de torta de cemento, en la medida de lo posible, y adecuartecho y paredes de manera que

evite ser hospedero de insectos y roedores.3. Tener separados el dormitorio y la cocina (el humo causa enfermedades respiratorias).

4. Cocinar en alto, usando estufas mejoradas con chimenea. 5. Mantener a los animales domésticos (pollos, gallinas, chompipes, patos, y cerdos) encerrados en corral

separados de la vivienda.


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6. Tener un recipiente adecuado para la basura que se pudre, y otro para la que no se pudre, y disponerla finalmede la forma más apropiada (enterrarla, etc.) (Ver tema de Manejo de la Basura).

7. Usar y mantener limpia y tapada la letrina8. Tener disponible agua desinfectada en la cocina y mantenerla en recipientes apropiados con tapadera.

9. Cada uno de los habitantes de la casa debe cumplir con los siguientes hábitos de higiene personal. agua y jabde Aguas Grises). microbios.

10. Evitar que se estanque o repose el agua del lavado y de la pila.11. No dormir más de dos personas en una cama, porque facilita latransmisión de enfermedades;cambiar la ropade cama cada 8 días.12. Mantenerventilada la vivienda, para purificar el aire; colocar cedazos en puertas y ventanas para evitar que

entren los insectos. La casadebe tener claridad por dentro y entrada de sol, ya que la luz solar ayuda a matar los

EXCRETAS

Lasexcretas,heces o popó causan

contaminación, enfermedades y malos olores, si se dejan al aire libre, es por esta razónque debe tenerse una forma apropiada para disponer de ellas, y evitar que provoquendaños a la salud de las personas.

La letrina es una forma adecuada de disposición de excretas, y su uso también está asociado al mantenimientde la salud y a la prevención de la transmisión de enfermedades infectocontagiosas, como la diarrea, y otras afectan básicamente a niños y niñas, y que conducen a altas tasas de morbilidad y mortalidad infantil.

Ubicación de las letrinasLa letrina debe estar cerca de la casa o vivienda, para poder garantizar la utilización de la misma por todos lomiembros de la familia, todo el tiempo. Además hay que prestar especial atención a que esté lo suficientemealejada de los pozos y otras fuentes de agua, para evitar la contaminación subterránea. Se recomienda comomínimo 10 metros de distancia.Existen varios tipos de letrinas, dentro de las cuales, por condiciones sociales, económicas, ambientales yculturales, las más utilizadas en Guatemala, además de la letrina tradicional de pozo ciego, son:

Letrina de Pozo Seco VentiladoLetrina Abonera Seca VentiladaLetrina de Colector Solar.

Letrina de pozo seco ventilado

1. Localización

Para ubicar la letrina se deben tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

- Las letrinas no se deben construir en sitios de fácil inundación.

- Su instalación en suelos rocosos no es conveniente por las dificultades que ofrecen.


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- Cuando el terreno es montañoso la letrina se debe ubicar en una parte más baja que la fuente desuministro de agua para evitar su contaminación.

- La distancia deseable con respecto a la vivienda es de cinco metros y con respecto a una fuente deagua, 20 metros.

2. Pozo

Consiste en una excavación del terreno, de forma circular rectangular o cuadrada; con un diámetro de 1.50 a1.80 metros para pozos circulares y un ancho de 1.20 m a 1.60 m para pozos rectangulares y cuadrados.

Generalmente la profundidad varía entre 2 y 2.50 metros

3. Brocal

Perimetralmente al pozo se construye un brocal, que consiste en colocar una hilada de ladrillos o bloques qusirve de apoyo a la losa e impide el ingreso de aguas lluvias.

4. Losa o placa

Es una estructura de concreto reforzado, madera o cualquier otro material apropiado que sirve de cubierta de pozo y sostiene la caseta.

Para la disposición de las excretas la losa debe tener un orificio de aproximadamente 25 centímetros dediametro y de 15 x 30 cm cuando es rectangular. Adicionalmente, se deja otro orificio de 4" de diámetro parinstalar el tubo de ventilación.

El espesor de la losa o placa puede ser de 5 a 7 cm.

La losa o placa se instala sobre el brocal y tiene como función impedir que escapen olores del pozo, evitar elingreso de aguas superficiales y dar protección sanitaria al usuario.

La placa debe ser superior al tamaño de la boca del pozo o de dimensiones iguales al brocal.


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En caso de utilizar materiales ligeros para la elaboración de la caseta, la losa puede ser prefabricada utilizanddos plaquetas. De esta forma se facilita su instalación y se aligera el peso.

5. Caseta

Se puede construir en bloque, madera o con los materiales disponibles en la región.

Su finalidad es darle privacidad al usuario, protegerlo contra las inclemencias del clima y evitar el ingreso deaguas lluvias al pozo.

El interior de la caseta debe permanecer oscuro para lograr un control efectivo de las moscas.

En la parte superior debe haber espacio para la ventilación colocando una malla.

6. Tubo de ventilación

Es muy importante porque permite controlar los malos olores y evita la entrada y salida de moscas.

Se instala por fuera de la caseta y se recomienda pintarlo de negro.

El tubo de ventilación debe ser lo suficientemente largo para que el techo no interfiera con la acción del viensobre la parte superior de dicho tubo.

En el caso de techos planos, la parte superior del tubo debe ser por lo menos 50 centímetros mas alta que eltecho. En techos inclinados, el tubo de respiración también debe estar a 50 centímetros por encima del puntomas alto del techo.

Su diametro puede ser entre cuatro y cinco pulgadas.

INSTALACIÓN DEL TUBO DE VENTILACIÓN

LETRINA ABONERA SECA


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Es una alternativa de saneamiento que consta de una doble cámara impermeable y un sentadero especial qsepara las heces de la orina. A las heces depositadas en la cámara se les agrega ceniza, cal o tierra seca, pfavorecer el proceso de degradación biológica en seco. Cuando una letrina abonera seca familiar (LASF)sido adecuadamente usada se puede obtener un abono orgánico relativamente inocuo.

Ventajas

- Degradación de las excretas humanas en forma familiar para permitir la producción de abonos sanitariameseguros.

- Construcción relativamente económica, adaptable a las condiciones de la vivienda rural; se construyen comateriales locales

- Eliminación de los microorganismos patógenos al hombre, evitando las enfermedades que se transmiten plas heces y es facil de aprender a construir y mantener por una familia campesina.

- Para su uso no se necesita agua, que es un elemento muy escaso.

- Pasa a formar parte de la economía familiar, en vista de que la inversión es recuperable y posteriormente produce beneficios comprobables.

- Ocupa poco espacio, no produce olores desagradables ni permite la proliferación de moscas, lo que hace posible tenerla cerca de la vivienda e inclusive dentro de ella.

Desventajas

- Dada su aparente sencillez, es común pretender copiar la letrina, pero sin un seguimiento adecuado puedefacilmente convertirse en un problema que se acompaña de olores desagradables, proliferación de moscas ycondiciones de insalubridad.

- El uso de la ceniza puede ser una limitante sobre todo cuando ésta es escasa o no se usa leña para cocinar.


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Durante la construcción de las camaras, en la parte de atras de cada una de ellas deben dejarse dos aberturas de 20 x 4cm, donde posteriormente se instalaran dos compuertas que permitiran retirar el abono organico.

Al terminar de construir las cámaras, estás se repellan o pañetan en su interior con una mezcla de cemento y arena.

4. Colocación de las losas superiores. En la parte de atrás deben instalarse dos codos PVC 4" quefuncionarán como mecanismo de ventilación de las cámaras.

6. Bacinete. Éste se puede elaborar en cemento utilizando una formaleta de madera

Es importante diseñar el bacinete como se muestra en la imagen, para realizar la separación de la orina y evitque ésta ingrese a las cámaras.

7. Construcción de las gradas y la caseta. Las gradas se construyen de acuerdo con las necesidades del usuari

buscando que la letrina pueda usarse fácilmente y sin riesgo para niños y ancianos.La caseta se construye a gusto del usuario y con los materieales que se consigan en la localidad. Ésta deberátener la altura necesaria para entrar y salir con facilidad. Cada usuario construirá la caseta de acuerdo con su

conceptos estéticos y la arquitectura general de la vivienda.

En vista de que no se producen olores desagradables y hay ausencia de moscas, en algunos casos los usuariohan construido su letrina dentro de la vivienda, ahorrándose los materiales de la caseta y facilitando su uso.

Esquema para la construcción de compuertas y caseta


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Operación y mantenimi ento

En el fondo de la cámara que se empezara a usar coloque una delgada capa o cama de tierra seca o ceniza ycierre la compuerta que tapara la puerta de descarga.

Inicie el proceso de llenado con heces fecales en forma constante, teniendo cuidado que la materia sólida y laorina se separen perfectamente.

Después de cada defecación vierta ceniza o cal de tal manera que ésta cubra totalmente las heces depositadas(aproximadamente en una relación de 1:3, es decir, una parte de ceniza o cal por tres partes de heces). Observcuidadosamente que no se tape la salida de la orina al momento de agregar las cenizas.

Continúe de esta manera hasta su llenado, aproximadamente tres a seis meses, dependiendo del número deusuarios.

Periódicamente (cada 14 -15 días) es necesario agitar el material en compostación para hacer mas uniforme enivel de llenado y homogenizar la biomasa en proceso, siendo favorecido esto por la acción de la ceniza.

Cuando el nivel de llenado ha llegado aproximadamente a diez centímetros de la superficie superior de lacamara, interrumpa el proceso de llenado, iniciando el uso de la segunda camara, la cual se preparará en formsimilar a la primera.

La primera cámara se termina de llenar con tierra, removiendo y compactando hasta su nivel superior. Sitiempo después el nivel de la biomasa baja, repita la operación de llenado hasta que el abono esté listo parausar, lo que deberá coincidir con el llenado de la primera cámara.

Entonces abra la compuerta de salida de la primera cámara y extraiga el abono. Si el aspecto del abono es seéste podrá usarse en los campos, pero si es pastoso, deberá dejarse un tiempo más (uno o dos meses) hasta qusu aspecto sea adecuado.

Cuando el abono orgánico esté completamente seco y su aspecto indique que ya finalizó el proceso, sáquelo limpie las cámaras completamente. Este abono se puede usar segun las necesidades y costumbres agrícolas dcada región, aproximadamente en una relación 1:5 hasta 1:10 partes de abono-tierra.

Nunca deje que el material de la letrina adquiera consistencia líquida o de lodo.

La letrina debe mantenerse limpia, por lo que hay que revisar constantemente que los papeles se descarten enun recipiente tapado para quemarlos semanalmente. Si es necesario limpie el piso y los sentaderos con creoliu otro desinfectante o aromatizante.

La orina acumulada en el recipiente específico se usará como abono liquido cada tres a cinco dias, aplicandoforma foliar, en una dilución entre el 10 y el 20%


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El tratamiento de aguas residuales consiste en una serie de procesos físicos, químicos y biológicos que tienencomo fin eliminar los contaminantes físicos, químicos y biológicos presentes en el agua efluente del usohumano. El objetivo del tratamiento es producir agua limpia o reutilizable en el ambiente y un residuo sólidofango convenientes para su disposición o reuso. Es muy común llamarlodepuración de aguas residuales paradistinguirlo del tratamiento de aguas potables.

El agua de lluvia puede arrastrar, a través de los techos y la superficie de la tierra, varios contaminantes incluyendo partículas del suelo, metales pesados, compuestos orgánicos, basura animal, aceites y grasa. El sitio donde el proceso conducido se llama Planta de tratamiento de aguas residuales.

Desinfección

El propósito de la desinfección en el tratamiento de las aguas residuales es reducir substancialmente el númede organismos vivos en el agua que se descargará nuevamente dentro del ambiente. La efectividad de ladesinfección depende de la calidad del agua que es tratada (por ejemplo: turbiedad, pH), del tipo dedesinfección que es utilizada, de la dosis de desinfectante (concentración y tiempo), y de otras variablesambientales. La desinfección con cloro sigue siendo la forma más común de desinfección de las aguas

residuales Una desventaja es que la desinfección con cloro del material orgánico residual puede generarcompuestos orgánicamente clorados que pueden ser carcinógenos o dañinos al ambiente.

La luz ultravioleta (UV). La radiación UV se utiliza para dañar la estructura genética de las bacterias, virus, yotros patógenos, haciéndolos incapaces de la reproducción.
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Saneamiento Ambiental.1.1

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