Rsg pantarijn verdieping 2011

47
Innoveren met ict RSG Pantarijn– November 2011

Transcript of Rsg pantarijn verdieping 2011

Page 1: Rsg pantarijn verdieping 2011

Innoveren met ictRSG Pantarijn– November 2011

Page 2: Rsg pantarijn verdieping 2011

Doel van de dag

Inspiratie – Welke ict-mogelijkheden bij onze onderwijsdoelstelling?

Uitproberen

Versnelling door inspiratie en start met gedeelde visie op onderwijs-ict.

Page 3: Rsg pantarijn verdieping 2011

Programma9:45 – 10:00 Inloop en aanmelden bij receptie

10:00 – 10:15 Opening

10:15 – 10:30 Stip aan de horizon – Gerard Engels10:30 – 11:00 21ste eeuw en het onderwijs – Kennisnet11:00 – 12:30 Circuit toepassingen (AR, Robotica, QR, Ipad, Ipod,

Sugata Mitra opdracht)12:30 – 12:45 Centrale terugkoppeling12:45 – 13:15 Lunch13:15 – 14:00 Leermiddelen – Kennisnet

Tastbaar: Wat is er? Oa. Wikiwijs, VO-content, Khan-academy, etc.

14:00 – 15:00 Visievorming per locatie15:00 – 15:30 Afspraken en commitment Gerard Engels

15:30 Afsluiting door Björn Lamet

Page 4: Rsg pantarijn verdieping 2011

Sir Ken Robinson – Changing ParadigmsDe link naar het filmpje:

http://youtu.be/zDZFcDGpL4U

Ook te vinden via www.youtube.nl en vervolgens zoeken naar: Ken Robinson Changing Education Paradigms. De versie van RSA is het filmpje met de animatie bij het verhaal van Ken Robinson.

Page 5: Rsg pantarijn verdieping 2011

Van droom naar daad

“Leren is meer dan lessen volgen en huiswerk maken. Leren is ook ontdekken waar je goed in bent, talenten en vaardigheden ontwikkelen en ze ook gebruiken! ”

Page 6: Rsg pantarijn verdieping 2011

u zocht kennisu zocht kennis u ging naar de bibliotheeku ging naar de bibliotheek u zocht kennisu zocht kennis u ging naar de bibliotheeku ging naar de bibliotheek

Page 7: Rsg pantarijn verdieping 2011

•foto lezen op ipad

Page 8: Rsg pantarijn verdieping 2011

u zocht contactu zocht contact u stuurde een kaartjeu stuurde een kaartje u zocht contactu zocht contact u stuurde een kaartjeu stuurde een kaartje

Page 9: Rsg pantarijn verdieping 2011
Page 10: Rsg pantarijn verdieping 2011

u wilde iets kopen? u wilde iets kopenu wilde iets kopen u ging naar de winkelu ging naar de winkel u wilde iets kopenu wilde iets kopen u ging naar de winkelu ging naar de winkel

Page 11: Rsg pantarijn verdieping 2011
Page 12: Rsg pantarijn verdieping 2011

u zocht ontspanning?u zocht ontspanning? u speelde een spelletjeu speelde een spelletje u zocht ontspanning?u zocht ontspanning? u speelde een spelletjeu speelde een spelletje

Page 13: Rsg pantarijn verdieping 2011
Page 14: Rsg pantarijn verdieping 2011

u wilde ergens komenu wilde ergens komen u raadpleegde een kaartu raadpleegde een kaart u wilde ergens komenu wilde ergens komen u raadpleegde een kaartu raadpleegde een kaart

Page 15: Rsg pantarijn verdieping 2011
Page 16: Rsg pantarijn verdieping 2011

u wilde iemand bellenu wilde iemand bellen u pakte de telefoonu pakte de telefoon u wilde iemand bellenu wilde iemand bellen u pakte de telefoonu pakte de telefoon

Page 17: Rsg pantarijn verdieping 2011
Page 18: Rsg pantarijn verdieping 2011

problematisch:problematisch:oud handhaven terwijl oud handhaven terwijl nieuw al norm isnieuw al norm is

problematisch:problematisch:oud handhaven terwijl oud handhaven terwijl nieuw al norm isnieuw al norm is

Page 19: Rsg pantarijn verdieping 2011
Page 20: Rsg pantarijn verdieping 2011
Page 21: Rsg pantarijn verdieping 2011

Geen mening hebben is geen optie

Page 22: Rsg pantarijn verdieping 2011

leraar..gevaarlijk beroep

Page 23: Rsg pantarijn verdieping 2011

beroepen verdwijnenberoepen verdwijnenvaste werkplekken ookvaste werkplekken ookberoepen verdwijnenberoepen verdwijnenvaste werkplekken ookvaste werkplekken ook

Page 24: Rsg pantarijn verdieping 2011
Page 25: Rsg pantarijn verdieping 2011

Rollen veranderen, wie leert ze...

omgaan met onzekerheidomgaan met profielen

flexibiliteitmondiaal denkenondernemerschap

open staan voor nieuwe zaken?

Page 26: Rsg pantarijn verdieping 2011

ICT maakt onderwijs:

• effectiever

• efficiënter

• aantrekkelijker

MITS: 4 in balans

weten wat werktweten wat werkt weten wat werktweten wat werkt

Page 27: Rsg pantarijn verdieping 2011
Page 28: Rsg pantarijn verdieping 2011

Inspiratie

Page 29: Rsg pantarijn verdieping 2011

Onderzoeksreeks

Page 30: Rsg pantarijn verdieping 2011

Wat kiezen scholen? Leermiddelen

•Leermiddelen op andere dragers

•Werkboek vervangen

•Leermiddelenmix

•Elo’s vullen met opdrachten

•Ingeblikte lessen

Page 31: Rsg pantarijn verdieping 2011

Video in de klas?

Khan Academy HUMANIZING THE CLASSROOM

TO A GLOBAL ONE WORLD CLASSROOM!

Page 33: Rsg pantarijn verdieping 2011

Van één route…

Page 34: Rsg pantarijn verdieping 2011

…naar meerdere alternatieven

Page 35: Rsg pantarijn verdieping 2011
Page 36: Rsg pantarijn verdieping 2011

Lenzen, filters en keurmerkgroepen

Lens A:Selectie door een docent

Lens B:Selectie

door gymnasia

Lens C:Meest

populaire items

of door een andere vak- of belangengroep

Page 37: Rsg pantarijn verdieping 2011

Keuze is aan u: bepaal de mate waarin u wilt participeren

in samenwerking

solo

Page 38: Rsg pantarijn verdieping 2011

Wat kiezen scholen? Deskundigheid

•Omgaan met digiborden

•Leermiddelencoördinator

•Leermiddelarrangeur

•Ict-coach

•Leerlingparticipatie

Page 39: Rsg pantarijn verdieping 2011

tpacktpacktpacktpack

http://www.onbewustleren.nl/kleppendicht/

Page 40: Rsg pantarijn verdieping 2011

leerlingparticipatieleerlingparticipatieleerlingparticipatieleerlingparticipatie

Page 41: Rsg pantarijn verdieping 2011

Rsg Stad & Esch - Meppel

Thema’s talentontwikkeling en ondernemersschap

Thema’s talentontwikkeling en ondernemersschap

Het ICT-bedrijfHet ICT-bedrijf

Page 42: Rsg pantarijn verdieping 2011

gebruiksgemak

technologie nu gaat technologie nu gaat over één ding:over één ding: technologie nu gaat technologie nu gaat over één ding:over één ding:

Page 43: Rsg pantarijn verdieping 2011

Dhr. Strubbe – Gouwe Ouwe

De link naar het filmpje:http://youtu.be/8IdXcD4X7bQ

Ook te vinden via www.youtube.nl en vervolgens zoeken naar: Gouwe Ouwe: MS-DOS computer.

Page 44: Rsg pantarijn verdieping 2011

•open staan voor nieuwe ontwikkelingen

•creatieve oplossingen bedenken

•transparantie

•altijd verbonden zijn

Opa Strubbe toont alle eigenschappen van modern leraarschap

Page 45: Rsg pantarijn verdieping 2011

combineer

•de lessen van opa Strubbe

•kennis uit onderzoek

•behoefte en de kennis van de leerling

•gebruiksgemak

•overal aanwezige (gratis) bronnen

Page 46: Rsg pantarijn verdieping 2011

en geniet van wat mogelijk is!

Page 47: Rsg pantarijn verdieping 2011

Prioriteit Waar doen we dit?Vak/Bouw/…

Wat willen we bereiken?

Inzet ict

Talentontwikkeling

Leerling partner maken

Leren uitdagend maken

Leren door doen

Overige prioriteiten