Projecten bij de
31
Projecten bij de
description
Projecten bij de. 1 e project: “jong en oud”. Verschillen vroeger en nu onderwijs Verschillen “spelen” Wat lijkt je leuk als je ouder wordt? Wat niet? Hoe zit je lijf in elkaar: botten, ingewanden Trekpop maken van een skelet Wat heb je geleerd?. - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of Projecten bij de
Projecten bij de
1e project: “jong en oud”
•Verschillen vroeger en nu onderwijs• Verschillen “spelen”• Wat lijkt je leuk als je ouder wordt?• Wat niet?• Hoe zit je lijf in elkaar: botten, ingewanden• Trekpop maken van een skelet• Wat heb je geleerd?
2e project “Hallo Wereld”kinderboekenweek• Wat weet je al?• Wat wil je leren?• Doelen benoemen• Aan de slag
• Start: maak een mindmap over wat je al weet over de wereld…..
“Hallo wereld”• Boek uitzoeken• Thuis voor bereiden• Voorlezen aan de jongere kinderen• Verwerking, een tekening en een tekst maken in het teksten boek
“Hallo wereld”•Vakantie foto’s meenemen van huis, verbinden met touwtje• Mini muurkrant maken over een land en presenteren• Wat staat er allemaal in je paspoort, maken!
“Hallo wereld”• Specerijen wat zijn dat?• Waar komen die vandaan?• Wat betekent dat voor de mensen daar en voor ons?• Hoe wordt dat vervoerd?
“Hallo wereld”•We hebben het gehad over vervoer• Laatste opdracht: “maak een voertuig dat 1 kilo kan dragen zonder te zinken….
“Hallo wereld”• En…. Natuurlijk de test !!!
“Hallo wereld”• Afsluiting• Spel en lied door “life style team”
3e project: “Poëzie”Wat weet je al?Wat wil je leren
• Soorten gedichten• Voorlezen• Zelf lezen• Zelf schrijven• Gedichten bundel maken met tenminste 10 verschillende gedichten• Illustreren• Word gebruiken met foto’s• Ontstaan boekdruk kunst• Verschillende soorten persen• Afsluiting gedichten voordragen aan de ouders in de gymzaal
4e project “Chocolade”•Wat weten we al•Wat wil je leren• Waar komt chocolade vandaan• Azteken• Beker met Azteekste patronen• Hernan Cortes• Ontdekking
“Chocolade”•Van cacaoboon tot chocolade letter• Filmpje klokhuis• Zelf strip verhaal maken met deze titel• Waar groeien cacaobomen?• Opdrachten stencils over chocolade• Als laatste opdracht gingen we een info krant maken
4e project
“Eigen project”• Wat willen we leren?• Wat weten we al?• Werkstuk schrijven over een zelf gekozen onderwerp.
Afsluiting eigen projecthttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=xh0nhajPzlI
Het 5e project“13 in de oorlog”•Wat weten we al•Wat willen we leren• Wat gaan we leren
•Opzet project: •Bekijken van 13 afleveringen van de kinderen serie “13 in de oorlog” zowel thuis als op school.•Verwerking in de vorm van verslagen schrijven van de aflevering in een boekje (deze zijn op school om te bekijken)•Ieder op zijn eigen niveau•Nabespreken: ->• Wat heb je geleerd?• Wat heeft het meeste indruk gemaakt?
De verwerking….
Wat heb ik geleerd?
Afsluiting (toetsing)De Anne Frank quiz
Het 6e project:“Gevoel”Gevoelens bespreken
Wat weten we al over onze gevoelens
Welke gevoelens heb je wel eens gehad?
Mind map maken over gevoel
“Bespreken van schilderijen”
Wat zie je?Wat voor gevoel krijg je daarbij?Waarom krijg je dat gevoel?Hoe kan het dat kleuren daarop van invloed zijn?
Heb je dit gevoel weleens gehad zoals te zien is op het schilderij…..?
Wanneer wil jij schreeuwen?
Kleuren cirkel
•Wat is dat?•Hoe werkt dat?• Primaire, secundaire en tertiaire kleuren• Kleuren cirkel maken
Tekenopdracht
Muziek en gevoelStuk luisteren van Beethoven“6e symphonie”
Wat hoor je?
Wat voel je?
Hoe kan dat?
Nog een keer luisteren, concentreren, tekenen op muziek…..
“Lou Reed”Lied luisteren van Lou Reed“a perfect day”Vertalen, wat maakt voor jou een perfecte dag?
SchilderenSchilder opdracht:
Somber schilderij
Vrolijk schilderij
3 kleuren, geel, rood, blauw, zelf mengen, kleuren cirkel terug bespreken
“sport”Per groep ( 6, 7 en 8) wordt er een spel bedacht.
Voor bespreken:
•Hoe voel je je als je niet mee mag doen?• Hoe voel je je als je als laatste gekozen wordt?•Hoe voelt het als je als team een prestatie levert?
• Spelen uitvoeren met gym en na bespreken.
“dans”Verschillende dansen bekijken op you tube.
• Wat voor gevoel krijg je daarbij?• Hoe kan dat?• Is het een vrolijke dans?• Welke rol speelt kleding / make-up, sieraden bij de dans?
Afsluiting project “GEVOEL”Maak zelf een dans
Deze presenteer je aan de groep
Nabespreken:
Groep 6:http://www.youtube.com/watch?v=SWgBvgHX6ec
Groep 7:http://www.youtube.com/watch?v=cUAjmB-raoA
Groep 8:http://www.youtube.com/watch?v=XWAtupaa-Hg
Laatste project:Wetenschap en techniek.
Ontdek je talent……
