PROFILERING BEELDEND

3e jaarBlok 3: tekenen en handvaardigheid

Handvaardigheid jaar 1

Bij handvaardigheid in het eerste jaar hebben jullie kennis gemaakt met verschillende mogelijkheden om je in 3 dimensionale beelden uit te drukken.

Daarnaast hebben jullie geleerd hoe je handvaardigheid op de basisschool kan geven. (stageopdracht).

Tekenen jaar 2

Bij tekenen heb je kennis gemaakt met verschillende visies:

Tekenen naar de waarneming, Dialectische didactiek,

Tekenen naar de verbeelding, gericht op expressie.

Tekenen is communiceren: Visuele communicatie.

Schilderen naar beeldaspecten, gericht op kennis en vaardigheden, Bauhaus,

Reggio Emilia, MI (Meervoudige Intelligentie).

Discussie in groepjes:

Is er een relatie tussen kunst en wetenschap?

WAAROM BEELDEND ONDERWIJS?

http://www.youtube.com/watch?v=phQZ5J-lhTQ

http://www.ted.com/talks/lang/nl/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html

PRAKTIJKGERICHT ONDERZOEK

DEEL 2 KEUZE VAN HET MATERIAALMet een groep van 4 of 5 studenten verdeel je materialen en

beeldaspecten waar je je in gaat verdiepen:

  Student 1:

Naam:Studentnummer:

Student 2:

Naam:Studentnummer

Student 3:

Naam:Studentnummer

Student 4:

Naam:Studentnummer

Student 5:

Naam:Studentnummer

2D tekenen

 

 

Inkt, punt lijn vlak

Krijt, textuur en licht

Verf, kleur Druk-en stempeltechnieken, compositie

Papier en computer, ruimte

3D handvaardigheid

 Klei, alle hoofbeeldaspecten

Papier/karton, alle hoofbeeldaspecten

Hout , alle hoofbeeldaspecten

Kosteloos materiaal, alle hoofbeeldaspecten

Textiel/opsier, alle hoofbeeldaspecten

DEEL 2 LITERATUURONDERZOEK

• Zoek boeken en magazines die gaan over lessen beeldend, uitleg van technieken en materiaalstudies. Richt je hierbij op de door jou gekozen materialen. Wat kan je allemaal met het materiaal? Welke kunstenaars werken met dit materiaal?

• Ga ook op zoek naar boeken, magazines en websites over cultuur.

• Noteer welke bronnen je hebt gekozen en verwerk dit volgens de APA-normen.

http://www.youtube.com/watch?v=Z8b3YDs5qnc (Claudy Jongstra)

DEEL 3 HET DIGITAAL PORTFOLIO Dit is een verzameling van je onderzoek dat je verricht en bestaat uit de volgende

onderdelen:1. Materiaalonderzoek (pabo). De plannen die je hebt voor dit onderzoek zet je in het schema hieronder.2. Didactisch onderzoek (stage).

Materiaal Hoofd- en deel-beeldaspect

Onderwerp/thema Proefjes Datum eindwerkstuk af

         

         

         

         

         

         

Schema materiaalonderzoek

DEEL 4 DE CULTURELE OMGEVING

Breng de culturele omgeving in kaart met behulp van de kaart van Vonck.

Je kunt een keuze maken uit de volgende disciplines:

• Architectuur

• Toegepaste kunst

• Autonome kunst

• Beeldcultuur en media

Bij elke discipline gebruik je de omgeving van de Hogeschool maar maak je ook gebruik van het aanbod binnen de Hogeschool.

HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=TBW8J1HWGBC (KAREN SARGSYAN)

DEEL 5 VOORBEREIDING OP DE TENTOONSTELLING

Je bezoekt een tentoonstellingsruimte (bijv. Villa Zebra, Boijmans van Beuningen, NAI, Chabot museum, etc) en maakt notities van de volgende aandachtspunten:

1. Is het tentoongestelde werk 2d, 3d, 4d of een combinatie hiervan?2. Hebben de tentoongestelde werken een onderlinge relatie? Zo ja, welke dan?3. Hoe wordt de achtergrondinformatie van de werken duidelijk gemaakt? 4. Hoe wordt de bedoeling van de werken duidelijk gemaakt? 5. Hoe is de looprichting duidelijk gemaakt? 6. Is er gebruik gemaakt van steunkleuren (op muren, losse wanden, sokkels, etc.7. Hoe is er omgegaan met licht/belichting?

Zie bijlage 2: Museumeducatie PDF

DEEL 6 DE STAGE OPDRACHTMaak een verantwoorde leerlijn (met jouw materiaalkeuzes) op basis van de lessen van de website Laat maar zien. Belangrijk hierbij is om eerst te onderzoeken welke methode beeldend momenteel gebruikt wordt op jouw stageschool. Wat ontbreekt en wat kan beter? Stageles met klei Stageles met

Papier/karton

 

Stageles met Hout Stageles met Kosteloos materiaal

Stageles met Textiel/opsier

Stageles met Inkt Stageles met Krijt Stageles met Verf Stageles met Druk en stempeltechnieken

Stageles met Papier en computer

Daarnaast geef je aan klassen in andere bouwen lessen in jouw specialisaties. (Zie schema bij deel 1).Het aantal lessen bedraagt minimaal 4 (twee voor tekenen en 2 voor handvaardigheid).

DIGITAAL PORTFOLIO (WEBSITE)In je portfolio komt het volgende:

• Verslag materiaalonderzoek

• Foto’s werkstukken proces (2d + 3d)

• Kunstzinnig educatief programma met de keuze uit:

Architectuur

Toegepaste kunst

Autonome kunst

Beeldcultuur en media

• Stage opdracht

• Foto’s tentoonstelling

VEEL PLEZIER!