Weer gewoon kind zijn2016INFORMATIEVE LES

DOEL VAN DE LES

• Je maakt kennis met soorten opvang voor kinderen in

Nederland en in het buitenland.

• Je leert een korte mondelinge presentatie te houden

over het thema.

• Je leert je schriftelijk te uiten via een gedicht.

Weer gewoon kind zijn

FILMPJE KIJKEN

Je gaat een filmpje kijken over Chelsea en Cecilia.

Ze hebben allebei veel meegemaakt in hun leven.

youtu.be/rsEgWjRMb4s

Weer gewoon kind zijn

Weer gewoon kind zijn

Opdracht na het kijken

Er zijn duidelijke overeenkomsten in

de levens van Chelsea en Cecila.

Welke hebben jullie gevonden?

Noteer de overeenkomsten in een woordweb.

Tekst lezen

Lees de tekst alleen of in tweetallen goed door.

Weer gewoon kind zijn

Keuze-opdracht 1

De voordeurspeech

1 Luister naar de uitleg.

2 Bereid in tweetallen je voordeurspeech voor.

Deze vragen kunnen daarbij helpen:

• Hoe heten wij? Op welke school en in welke groep zitten wij?

• Waarom staan wij hier bij u aan de deur?

• Waar gaat de Kinderpostzegelactie over?

• Waarom is dit belangrijk?

• Hoe kunnen we ervoor zorgen dat kinderen in een veilige

omgeving opgroeien en hun nare ervaringen verwerken?

• Waarom helpt het als iemand kinderpostzegels koopt?

2personen

Weer gewoon kind zijn

3 Schrijf de voordeurspeech helemaal uit.

4 Presenteer jullie voordeurspeech aan een ander tweetal.

Terwijl je luistert naar de voordeurspeech van een ander

tweetal let je op de volgende punten:

• Was de voordeurspeech kort en krachtig?

• Begrijp ik waar de Kinderpostzegelactie over gaat?

• Werd mij duidelijk hoe de verkoop van kinderpostzegels

uiteindelijk helpt om kinderen in een veilige omgeving

te laten opgroeien en te helpen bij het verwerken van hun

nare ervaringen?

5 Een paar tweetallen presenteren hun voordeurspeech voor

de hele groep.

Keuze-opdracht 2

Het gedicht

Jullie gaan een gedicht schrijven dat geïnspireerd is op

het thema Weer gewoon kind zijn.

Alle kinderen naar school

2personen

1persoon

2personen

INSPIRATIEWEB

Bij het zelf schrijven van gedichten is associatie belangrijk.

Jullie mogen je open stellen voor alles wat er bij je op komt

aan gedachten, gevoelens, kleur, reuk, beelden, ervaringen,

enzovoort.

associatie = je ziet iets en je moet daarbij meteen aan wat

anders denken. Bijvoorbeeld: zon – zee – ijsje

Maak je eigen inspiratieweb, schrijf het thema in het midden.

Weer gewoon kind zijn

Weer gewoon kind zijn

Een naamgedicht

Een naamgedicht is een gedicht waarbij de eerste letters

van de regel samen een woord vormen.

Kom naar hier

In dit veilige huis

Na een lange tijd

Door hulp verwarmd

Weer gewoon kind zijn

Een elfje

Een elfje bestaat uit elf woorden, die op vijf regels staan.

De woorden zijn als volgt verdeeld:

• regel 1: één woord

• regel 2: twee woorden

• regel 2: drie woorden

• regel 4: vier woorden

• regel 5: één woord.

Het laatste woord is een samenvatting of conclusie.

Kind

Kom nu

Naar dit huis

Het is hier veilig

Welkom

Weer gewoon kind zijn

Een kwatrijn

Een kwatrijn is een gedicht van vier regels. Twee regels moeten

steeds rijmen, bijvoorbeeld regel 1 en regel 2 en 3 en 4, of regel 1

en regel 3 en 2 en 4.

Kom nu maar mee, kind

Naar veiligheid en rust

Waar je ook warmte vindt

En mama die je lief kust

Alle kinderen naar school

TIJD VOOR GEDICHTEN!

Lees in tweetallen of viertallen jullie gedichten aan elkaar voor.

2groep

2personen

AFSLUITING

Wissel met je maatje uit of de doelen van de les behaald zijn.

Je kunt het met elkaar hebben over wat je deze les

hebt geleerd, wat je nu beter kunt of wat je hebt ontdekt.

De doelen:

• Je maakt kennis met soorten opvang voor kinderen

in Nederland en in het buitenland.

• Je leert een korte mondelinge presentatie te houden

over het thema.

• Je leert je zelf schriftelijk te uiten via een gedicht.

Weer gewoon kind zijn