Presentatie joyce theunissen en joyce kreijne hrd 19 mei

download Presentatie joyce theunissen en joyce kreijne hrd 19 mei
  • date post

    28-Jan-2015
  • Category

    Healthcare

  • view

    379
  • download

    0

Embed Size (px)

description

Tijdens bijeenkomst staat de afstemming tussen de strategie van de organisatie en de inzet en deskundigheid van de medewerkers centraal. Met als vraagstuk: hoe faciliteer je een leer- en ontwikkelstructuur binnen de complexiteit van zorgorganisaties die sterk veranderen.

Transcript of Presentatie joyce theunissen en joyce kreijne hrd 19 mei

  • 1. HRD NETWERK Langdurige zorg 19 mei Wat beweegt HRD in de langdurige zorg!
  • 2. Doel van landelijk netwerk HRD langdurige zorg Ondersteunen van de transitie in de langdurige zorg: Kennisuitwisseling rondom actuele beleidsontwikkelingen en themas Visie-ontwikkeling HRD-functie Regelmatige bijeenkomsten
  • 3. HRD-adviseurs In voor zorg! Maartje Joyce Joyce
  • 4. IN VOOR ZORG! Ondersteunen hulp in natura Coaches Interne projectleiders Organisaties Kennis ontsluiten, delen en toepassen Bijeenkomsten Online
  • 5. Gretna Green Starling Murmurations - YouTube
  • 6. Aanpassings vermogen Gedeeld bewustzijn Doelen Krachtige leer- /werkomgeving Vertrouwen
  • 7. In de IVZ-trajecten De spanning tussen afbouwen en vernieuwen Verdwijnen van HR-functies als gevolg van afslanken/bezuinigen Verdwijnen van managementlagen Zelfsturende / zelforganiserende teams Reorganisaties door omzetverlies Eigenaarschap professionalisering bij zorgmedewerkers Van professionalisering verzorgen naar professionalisering faciliteren Leren werken in netwerken en resultaatgerichte teams De enige zekerheid is de continue onzekerheid Kennis accelereert
  • 8. VRAGEN HRM/HRD Nieuwe rol HRM/HRD Betekenis voor zelfsturende teams Krachtige leeromgevingen Hoe organiseren we werkplekleren? Hoe maken we gebruik van het nieuwe leren Hoe zorgen we dat we de goede kennis gebruiken? Welke competenties worden van belang
  • 9. Dichterbij het werk Leerparadigma Formeel Klassikaal Leren Training eLearning Presteerparadigma Informeel Werkplek Doen Coaching/mentoring Social learning Kennismanagement Experts / leren van ervaring Performance support
  • 10. Marc J. Rosenberg "Instead of just helping people learn what they need to know, why not go further and help people achieve what they need to do?
  • 11. WERK PLEK (taak- ondersteu- ning) MEDEWERKER Gedrag & competenties WERK Doel & taakduidelijk heid Focus op werk & werkplek
  • 12. 70 20 10 Inrichten leeromgeving 70 : 20 : 10 70 = performance support op de werkplek 20 = reflectie; leren van anderen coaching; monitoring; mentoring 10 = kennis; leren buiten de werkplek Charles Jennings / Jay Cross
  • 13. Werkleren faciliteren.. Er zijn geen financile middelen Het is te druk Het is onmogelijk om het op de goede manier uit te voeren We hebben niet de capaciteit We doen het al zo We denken dat het niet gaat werken Het maakt niet uit of je op de oude of nieuwe manier werkt Het is moeilijk om uit het oude patroon te komen Het wordt voor ons bedacht Er is geen of fout voorbeeldgedrag Andere diensten doen / willen niet mee
  • 14. 6 contra - principes Het werk doet er het allermeeste toe Training is geen pleister voor alles Training is het laatste alternatief, niet het eerste Hoe deskundiger hoe minder training nodig is Dichtbij het werk betekent verder af van training Verminder het aanbod i.p.v. het uit te breiden
  • 15. Programma Wilma Zwijnenburg, Viva! Zorggroep Frederieke Boere: procesbegeleiding Viva! Zorggroep: - Cees Pronk - Thea Visser Cordaan: Jenneke van Pijpen Zuidwester: Hans Noorlander Twentse zorgcentra: Marleen van Dijk
  • 16. Wilma Zwijnenburg http://www.youtube.com/watch?v=GDn wwfQdJyE&feature=em- share_video_user
  • 17. Afronding Verslag en materiaal op de site Evaluatie 23 mei Strategische personeelsplanning Met minder inzet meer bereiken