1. 12/2/11 Het Cogni-eve Paard De vrijheid om natuurlijk gedrag te vertonen,als uitgangspunt voor zijn welzijn! Francesco De Giorgio Jos Schoorl 27 Novembre 2011 - Eefde - Werken in Balans Inhoud Introduc-e Francesco & Jos Een paard is een (cogni-ef) paard Leertheorien en trainingsbenaderingen Ethologische behoeMen van het paard in onze samenleving Waarderen en ontwikkelen van cogni-eve capaciteiten De impact van onze maatschappij Welzijn en veiligheid: Een paard wat zich vrij gedraagt www.spartariserva.com - 2 sparta.formazione@gmail.com 1 2. 12/2/11 Wie zijn wij 27 Novembre 2011 - Eefde Francesco De Giorgio Het paard als partner, in groei en ontwikkeling www.spartariserva.com - 4 sparta.formazione@gmail.com 2 3. 12/2/11 Jos Schoorl De rela5e: een wereld van ontdekkingen www.spartariserva.com - 5 sparta.formazione@gmail.com Sparta (Italie) Equine Zooanthropology Center Equine Zooanthropology (or Anthrozoology): The study of the interac-ons between human and horses. Onze uitgangspunten: Welzijn Cogni5eve en Rela5onele capaciteiten, Persoonlijke groei Zooanthropology: a scienze and losophy related to post-humanism www.spartariserva.com - 6 sparta.formazione@gmail.com 3 4. 12/2/11 Het paard 27 Novembre 2011 - Eefde Een paard is een (Cogni-ef) paard Paard is een vluchtdier dat betekent niet dat hij er con-nue vandoor gaat Minimale inspanning, maximaal resultaat: Een paard in de vrije natuur neemt con-nue de omgeving in zich op om een afwegingen te maken van de situa-e. www.spartariserva.com - 8 sparta.formazione@gmail.com 4 5. 12/2/11 Een paard is een (Cogni-ef) paard In zijn samenleving met het paard heeM de mens voornamelijk gewerkt aan het controleren van reac-ef gedrag en niet aan het ontwikkelingen van zijn cogni-eve capaciteiten. www.spartariserva.com - 9 sparta.formazione@gmail.com De impact van tradi-onele deze benadering Veel ongelukken door schrikreac-es Focus controleren: spanning en forcering Automa-sme / passiviteit / verveling www.spartariserva.com - 10 sparta.formazione@gmail.com 5 6. 12/2/11 De huidige wetenschappelijke ontwikkelingen Mul-variate analysis conducted on the whole set of data showed that riding schools could be classied into four categories from those where horses showed low emo7onality levels and good learning abili7es to those where horses showed high emo7onality levels and poor learning abili7es. Housing condi5ons and breed are associated with emo5onality and cogni5ve abili5es in riding school horses (Mar-ne Hausberger, 2010) Het Leren 27 Novembre 2011 - Eefde 6 7. 12/2/11 Leren: Verwerken van s-muli Survival Ins-nct Emo-ons Connec-on Rewards Thinking Planning Deciding www.spartariserva.com - 13 sparta.formazione@gmail.com Leer theorieen - Condi-oneren Volgens klassiek en operant condi-oneren verlopen leerprocessen via prikkels en daaropvolgende reac-es (straf/beloning). Nega-ve reinforcement (Join-up/Parelli) Posi-ve reinforcement (clickertraining) Leidt tot reac-ef gedrag of au-sme! www.spartariserva.com - 14 sparta.formazione@gmail.com 7 8. 12/2/11 Voorbeelden van gecondi-oneerd gedrag Bartje uit de wei halen video www.spartariserva.com - 15 sparta.formazione@gmail.com Leer theorieen cogni-eve benadering Bij cogni-ef leren wordt kennis verworven, die later weer wordt gebruikt. (latent leren) De representa-e van deze kennis over de omgeving wordt georganiseerd in een cogni-eve kaart of cogni-ef schema. www.spartariserva.com - 16 sparta.formazione@gmail.com 8 9. 12/2/11 Detour www.spartariserva.com - 17 sparta.formazione@gmail.com De behoeMen 27 Novembre 2011 - Eefde 9 10. 12/2/11 Ethologische behoeMen van het paard Contact met andere paarden Ruimte voor Beweging Vrijheid om natuurlijk gedrag te vertonen Vrijheid om zich uit te drukken Ruimte om te ontdekken en ervarend te leren (cogni-eve ontwikkeling) www.spartariserva.com - 19 sparta.formazione@gmail.com CONTACT MET SOORTGENOTEN www.spartariserva.com www.spartariserva.com - Riserva Zooantropologica Sparta 20 sparta.formazione@gmail.com 10 11. 12/2/11 www.spartariserva.com - 21 sparta.formazione@gmail.com www.spartariserva.com - 22 sparta.formazione@gmail.com 11 12. 12/2/11 RUIMTE VOOR BEWEGING www.spartariserva.com - 23 sparta.formazione@gmail.com NATUURLIJK GEDRAG www.spartariserva.com - 24 sparta.formazione@gmail.com 12 13. 12/2/11 www.spartariserva.com - 25 sparta.formazione@gmail.com RUIMTE OM TE ONTDEKKEN www.spartariserva.com - 26 sparta.formazione@gmail.com 13 14. 12/2/11 Ontwikkelen van Cogni-eve capaciteiten 27 Novembre 2011 - Eefde Welke elementen bevorderen een cogni-eve ontwikkeling? Leeromgeving: - Social learning - Veiligheid (undemanding approach) - De juiste prikkels (niet te veel niet te weinig) - Timing - Een goede interne staat van de persoon www.spartariserva.com - 28 sparta.formazione@gmail.com 14 15. 12/2/11 www.spartariserva.com - 29 sparta.formazione@gmail.com Riserva Zooantropologica Sparta 15 16. 12/2/11 www.spartariserva.com - 31 sparta.formazione@gmail.com www.spartariserva.com - 32 sparta.formazione@gmail.com 16 17. 12/2/11 Impact maatschappij 27 Novembre 2011 - Eefde 17 18. 12/2/11 IN HET DAGELIJKS LEVEN .. Drukte, stress Performance gerichte maatschappij Con-nue verwach-ngen Piekeren/gedachten stromen Automa-sme Faalangst Rela-es gebaseerd op wantrouwen Controle in plaats van nieuwsgierigheid www.spartariserva.com - 35 sparta.formazione@gmail.com IN HET DAGELIJKS LEVEN .. Drukte, stress Performance gerichte maatschappij Con-nue verwach-ngen Piekeren/gedachten stromen VAN RELATIE NAAR PERFORMANCE Automa-sme Faalangst Rela-es gebaseerd op wantrouwen Controle in plaats van nieuwsgierigheid www.spartariserva.com - 36 sparta.formazione@gmail.com 18 19. 12/2/11 RUIMTE VOOR WELZIJN Controle neiging laten gaan Loslaten van verwach-ngen Niet perse een resultaat zoeken Gewoonte patronen doorbreken Nieuwsgierigheid ontwikkelen Het moment herkennen www.spartariserva.com - 37 sparta.formazione@gmail.com RUIMTE VOOR WELZIJN Controle neiging laten gaan Loslaten van verwach-ngen Niet perse een resultaat zoeken VAN PERFORMANCE TERUG NAAR DE RELATIE Gewoonte patronen doorbreken Nieuwsgierigheid ontwikkelen Het moment herkennen www.spartariserva.com - 38 sparta.formazione@gmail.com 19 20. 12/2/11 VERANDEREN VAN PERSPECTIEF www.spartariserva.com - 39 sparta.formazione@gmail.com ZINTUIGEN ONTWIKKELEN www.spartariserva.com - 40 sparta.formazione@gmail.com 20 21. 12/2/11 CONTROLE LOSLATEN www.spartariserva.com - 41 sparta.formazione@gmail.com ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Je eigen nieuwsgierigheid bevorderen ipv controle www.spartariserva.com - 42 sparta.formazione@gmail.com 21 22. 12/2/11 We gaan met onze gedachten vaak naar het verleden en naar de toekomst terwijl contact maken alleen kan in het hier en nu. www.spartariserva.com - 43 sparta.formazione@gmail.com Aanvoelen is niet vanzelfsprekend www.spartariserva.com - 44 sparta.formazione@gmail.com 22 23. 12/2/11 OPEN OPSTELLEN www.spartariserva.com - 45 sparta.formazione@gmail.com welzijn en veiligheid 27 Novembre 2011 - Eefde 23 24. 12/2/11 www.spartariserva.com - 47 sparta.formazione@gmail.com Een cogni-ef paard is een: aandach-g en ontspannen PAARD ! Meer weten over onze ac-viteiten en/of informa-e over toekoms-ge seminars: Sparta.formazione@gmail.com Jos Schoorl Francesco De Giorgio www.spartariserva.com - 48 sparta.formazione@gmail.com 24