Presentatie Flexruimte samboict 25

Project Flexruimte

Maatwerk met mate…

Jan Pleizier – Hoornbeeck CollegeJef van den Hurk – M&I/PartnersDavid Dekker – Educus

The proof of the pudding …

De conclusies van dit verhaal

Flexibiliseren is eigenlijk slim organiseren

Flexibilisering: Het is mogelijk om ‘eenvoudig’ te beginnen en van daar uit op te schalen

Onderliggende processen moeten goed geregeld zijn, ICT kan daarbij dienen als kruiwagen

Wat niet met ICT kan worden geregeld moet in de onderliggende processen zijn geregeld

OLS van Eduarte biedt veel mogelijkheden en wordt verder verbeterd op basis van wat we hier leren

Het Hoornbeeck College

Meerdere locaties 5000 studenten 4 sectoren

Economie en Handel Techniek & ICT Gezondheidszorg Welzijn

Al sinds 2008 aan het nadenken over meer flexibiliteit voor de individuele deelnemer.

Wat we willen: ambities

Verschillende vormen van maatwerk

Verbeteren deficiënties wegwerken

Verbreden en verdiepen aanvullen van de opleiding

Versnellen uitdagen talentvolle studenten

Kernvraag

Volgens een eenvoudig model, (geen ‘onderwijssupermarkt’)

Maatwerk lessen die passen in ‘normaal’ rooster

Implementeerbaar en uitvoerbaar zonder grote investeringen

Schaalbaar en gefaseerd in te voeren

Inmiddels gestart met RT Taal & Rekenen

Hoe realiseer je maatwerk voor een student op basis van de volgende eisen?

De 80 – 20 regel …

80 20

80

20

Regulier en Flexdeel

ma

di

wo

do

vr

Flex-catalogus

KD KD KD KD

Planning

FlexCatalogus

Advies vanuitloopbaan

begeleiding

Toetsing keuze

Toewijzen obv capaciteit

ResourceCatalogus

Keuze uit aanbod

Vaststellen cumm. vraagIndelen grp

‘Reserve’-vragen

Alternatief(zelfstudie)

Opschuiven(volgende periode)

Informeren aanbieders

Informeren studenten

Verwerken in presentiereg.

Periodieke voorbereiding

Onderhoud Onderwijscatalogus Uitvoeren

Matchen & roosterenInschrijvenVaststellen leervraag

Vaststellenleervraag

Inschrijven

Resource-catalogus

Publiceren rooster

Indelen in groepen

Uitvoeren onderwijs

Evalueren

Vaststellen behoefte

leereenheden

Ontwikkelen leereenhede

n

Raadplegen catalogus

Onderwijscatalogus

Matchen

RoosterenMonitoringvoortgang

inschrijving

Monitoringvoortgangcontrole

Controle op inschrijving

Informeren over aanbod

Vaststellen periodiek aanbod

Inrichten periodiek aanbod

Toevoegen aan loopbaan

Inschrijven

Monitoringvoortgang

inschrijving





Inschrijven

Publiceren rooster

Indelen in groepen

Uitvoeren onderwijs

Evalueren



leereenheden


n


Onderwijs-catalogus

Matchen

Roosteren






Resource-catalogus

Monitoren voortgang

student

Studieloop-baan-

begeleiding

Opleidingstraject




Resource-catalogus

Publiceren rooster

Uitvoeren onderwijs

Evalueren


leereenheden


n


Onderwijscatalogus

Roosteren






Inschrijven

Monitoringvoortgang

inschrijving



Indelen in groepen

MatchenInschrijvenInschrijven

Monitoringvoortgang

inschrijving



Indelen in groepen

Matchen

OnderwijsCatalogus

Onderwijs-producten

Onderwijsperioden

Inschrijf-perioden

Inrichting per opleiding

Programmaregels

Werkenmet OLS

De conclusies van dit verhaal

Flexibiliseren is eigenlijk slim organiseren

Flexibilisering: Het is mogelijk om ‘eenvoudig’ te beginnen en van daar uit op te schalen

Onderliggende processen moeten goed geregeld zijn, ICT kan daarbij dienen als kruiwagen

Wat niet met ICT kan worden geregeld moet in de onderliggende processen zijn geregeld

OLS van Eduarte biedt veel mogelijkheden en wordt verder verbeterd op basis van wat we hier leren

The proof of the pudding …

… is in the eating!

Meer informatie …

Jan Pleizier – [email protected] van den Hurk – [email protected] Dekker – [email protected]

Presentatie Flexruimte samboict 25

Documents

Transcript of Presentatie Flexruimte samboict 25