Presentatie digitale uitdagingen

download Presentatie digitale uitdagingen

of 63

  • date post

    19-Nov-2014
  • Category

    Education

  • view

    1.229
  • download

    0

Embed Size (px)

description

GO - 9/10/2013

Transcript of Presentatie digitale uitdagingen

  • 1. Digitale uitdagingen voor het onderwijs GO - woensdag 9/10/2013 ICT

2. Me Twitter http://about.me/brambruggeman http://blog.bramvuur.be/ 3. waarom wat hoe openheid en vertrouwen creatieve wisselwerking dialoog & co-creatie 4. waarom 5. Technologie treft onderwijs in de kern 6. P. Senge Lerende scholen 7. Vier accenten ICT (Mirande, 2000) 8. Een priester rijdt in zijn auto langs een nonnetje dat op de stoep loopt. Hij geeft haar een lift. Terwijl zij instapt valt haar habijt open en laat zij een prachtig lang been zien. De priester kan zich niet beheersen en legt zijn hand op haar dij. De non kijkt hem aan en zegt vriendelijk:"Denk aan psalm 129, vader." De priester trekt verschrikt zijn hand weg en verontschuldigt zich. Maar na een tijdje wordt de verleiding toch te groot en hij legt weer zijn hand op haar dij. "Denk aan psalm 129," zegt het nonnetje opnieuw. "Sorry, zuster, het vlees is zwak", zegt de priester. Bij het klooster aangekomen, stapt de non uit en glimlacht veelbetekenend naar de priester. Die rent naar zijn cel en slaat de bijbel open op psalm 129. En leest: Houd altijd goed je kennis op peil, anders mis je fantastische kansen "Gaat voort en zoek, omhoog en verder omhoog, want daar is de glorie. 9. Blik op de wereld Bvb MOOCs (massive open online courses) Openheid op het web Open cursussen Vaardigheden nodig 21e eeuw Valkuilen / keerzijden van de medaille. 10. dynamic connectedness 11. MOOC = Massive Open Online Course Downes Siemens Transfer naar eigen lespraktijk Connectivisme 12. Vb: Evaluatie blog Blogs als middel tot zelfgestuurd leren Twitterchat #esndede 13. Beste van traditioneel curriculum Leraar verrijkt toekomstgerichte vaardigheden Leraar en leerling leren 14. wat 15. Huidig onderwijsmodel emancipatorische, leerlinggerichte onderwijsvisie opvoeden tot verantwoordelijkheid, mondigheid, zelfrealisatie en kritische zin, binnen de contouren van een democratische samenleving, met ontplooiingskansen voor eenieder 16. zorgver- breding en ICT harmonisch e en brede vorming actief, sam enwer- kend en zelfgestuur d Pijlers 17. Vlaanderen VOET 18. Sleutelcompetenties VOET 19. Tweede en derde graad: integratie in leerplannen 20. 21e eeuw Eindtermen! Competenties > Kennis/Vaardigheden/attitudes 21e eeuw? ~ Bekwaamheden Complexiteit 21. paradox van de controle 22. Django Van Amstel http://innovatie.kennisnet.nl/category/skills/ 23. Peter Senge Lerende Scholen in de gemeenschap 24. Competenties 21e eeuw USA: p21.org Europa Vlaanderen: conceptnota mediawijsheid en VOET 25. P21.org Competenties voor leren en innovatie Kritisch denken en probleemoplossend vermogen Communicatie en samenwerking Creativiteit en innovatie Bron vertaling: edublogs.be Jan http://www.edublogs.be/2010/07/20/competenties-voor-de-21e-eeuw 26. P21.org Digitale geletterdheid Informatiegeletterd: informatie zoeken, verwerken en delen Mediageletterd: inzicht in werking van media en zelf actief media gebruiken en produceren ICT-geletterdheid: veilig, verantwoord en doelmatig (effectief en efficint) gebruik van technologie 27. P21.org Burgerschaps- en beroepscompetenties Flexibiliteit en aanpasbaarheid Initiatief en zelfsturing Sociale en interculturele vaardigheden Productiviteit en resultaatgerichtheid Verantwoordelijkheid en leiderschap 28. 8 Europese sleutelcompetenties 29. Dan zo nieuw? 30. En en ipv en / of Maar meer dan vroeger: Digital Citizenship Je mist kansen als je niet mee bent Actief deelnemen kennismaatschappij Access en toegankelijkheid (Open teaching) Wat vroeger pluspunt was is nu essentieel voor leren en werken 31. En en ipv en / of Lifelong learning has become a necessity for all citizens. We need to develop our skills and competences throughout our lives, not only for our personal fulfilment and our ability to actively engage with the society in which we live, but for our ability to be successful in a constantly changing world of work. Jn Figel Member of the European Commission 32. Both and + Different from 33. Vakgebonden Vakoverschrijdend 34. hoe 35. Tools , tools, tools A gun is a tool, not better nor worse than any other tool No better than the man using it 36. http://www.ivona.com/en/ 37. Tools tools tools ! Glogster: posters maken sociale media Animoto: filmpjes maken op basis van fotos Cacoo: online grafieken maken Mindmeister.com als online mindmap tool (ook in GoogleDocs) Create infograms : visual.ly Vuvox.com: maken van video tijdsbalk animatie Waar?? > Twitter ... > Blogs la H. Van Schie http://ict-idee.blogspot.be/ > http://go2web20.net/ 38. Edshelf.com 39. http://blog.bramvuur.be 40. http://www.youtube.com/watch?v=JhkTu9 u1Wxw 41. Resultaat: Flow 42. Leerkracht heeft sleutel in handen 43. Hattie, 2009 44. klassieke media nieuwe media 45. openheid 46. vertrouwen 47. creatieve wisselwerking 48. authentiek interageren waarderend begrijpen creatief integreren continue verbeteren 49. Twitter DM 50. Dialoog 51. co-creatie Idee / onderwerp voor vakgebied? Doel(en)? ideen verzamelen in http://popplet.com Hulplijnen (bvb twitter) Vertalen naar opdracht 52. Aan de slag met BYOD Waar willen jullie mee aan de slag, meer over weten? o tablets/ipads o Android smartphones of iphones? o Op laptop enkele tools ifv. Flipping the classroom? o Valkuilen en nadelen van sociale media o ICT ondersteund leren met Blogs o Twitter als persoonlijk leernetwerk o Andere? Invulformulier + in groepjes demonstreren 53. Time time time time? Time is what we want most, but what we use worst William Penn TV in US: 200 miljard uren per hoofd per jaar Wikipedia creren: ~ 100 miljoen uren Idd, ik kijk veel minder TV, en lees liever boeken 54. Risicos en valkuilen Privacy Naef, onzorgvuldig gebruik o Bvb ziekteverzuim op Sidmar o Sollicitanten worden gescreend o Google eens je eigen naam Veiligheid, virussen, spam Continue stroom, niet beheersbaar Kunnen we het nog beheersen? Willen we dat? Wat kunnen we berhaupt nog beheersen? 55. Privacy, onzorgvuldig gebruik http://www.youtube.com/watch?v=3JW5Ij_Apm4