Presentatie Curriculumbijeenkomst 8 november 2012

Academie voor Management en Bestuur

Kenmerk: HRM 9 november 2012

Welkom!

HRM-alumnivereniging 8 november 2012

John Fahrenfort Opleidingscoördinator



P&A-opleiding in vogelvlucht HRM



Dé opleiding tot HR-professional



Contextually Based Human Resource Theory (Paauwe, 2004)

Product-markt-technologiedimensie

(PMT)

Markt-mechanismen

EfficiencyEffectiviteitFlexibiliteitKwaliteit

InnovativiteitSnelheid

Organisationeel-administratief-culturele erfenis

Configuratie

HR strategieGericht op

(human) resources die:

- waardevol- niet imiteerbaar

- zeldzaam- niet vervangbaar

zijn

HRM

uitk

omst

en

Pres

tatie

Sociaal-cultureel-juridische dimensies

(SCL)

Institutionele mechanismen

Fairness and legitimiteit met betrekking tot

werk, tijd, beloning, kennis en participatie

Speelruimte:

‘Strategic choice’

Dominante coalitie

Omgevings’fit’

Strategische ’fit’

Interne ’fit’

Organisatie ’fit’

Contextually Based Human Resource Theory (Paauwe, 2004)

Product-markt-technologiedimensie

(PMT)

Markt-mechanismen

EfficiencyEffectiviteitFlexibiliteitKwaliteit

InnovativiteitSnelheid

Organisationeel-administratief-culturele erfenis

Configuratie

HR strategieGericht op

(human) resources die:

- waardevol- niet imiteerbaar

- zeldzaam- niet vervangbaar

zijn

HRM

uitk

omst

en

Pres

tatie

Sociaal-cultureel-juridische dimensies

(SCL)

Institutionele mechanismen

Fairness and legitimiteit met betrekking tot

werk, tijd, beloning, kennis en participatie

Speelruimte:

‘Strategic choice’

Dominante coalitie

Omgevings’fit’

Strategische ’fit’

Interne ’fit’

Organisatie ’fit’



Van sociaal agogisch naar bedrijfskundig

Arbeidsmarkt

personeelsplanning

introductie

prestatie selectie

beloning

beoordeling

ontwikkeling

ontslag

Missie

Personeelsmanagement

Strategie

werving

gezondheidsbeleid

exit-gesprek

outplacement

instromende medewerker

medewerker in de organisatie

uitstromende medewerker

Organisatieanalyse: klaver 6 model

Foto huidige situatie Streefprofiel: waar willen we naar toe?

Wat zijn de kritische succesfactoren???

Aan welke daarvan kan HR bijdragen?

Dominante thema’s 1….. 2….. 3…..

HR professional als businesspartner (Ulrich, 1996)



Hoe ziet vier jaar HRM opleiding eruit?

• In jaar 1 en 2 werk je in blokken van 10 weken; meestal – 7 weken les (colleges, trainingen, werkgroepen,

presenteren) – 1 studieweek – 1 tentamenweek – 1 hertentamenweek

• In jaar 3 ga je 30 weken op stage en volg je in het laatste blok projectonderwijs

• In jaar 4 kies je een ‘minor’ en mag je gaan afstuderen



Wat doe je in het eerste jaar?

• Blok 1: Kennismaken met een organisatie

• Blok 2: Kennismaken met de medewerker in een organisatie en de personeelsfunctie

• Blok 3: Instroom: werving, selectie en introductie

• Blok 4: Doorstroom: beoordelen, belonen en ontwikkelen

• Individuele leerlijn: Waar ben ik en hoe studeer ik?, Voor welke functies kan ik kiezen?, Wat beslis ik?, Welke competenties heb ik al? Welke competenties ga ik ontwikkelen?



Wat doe je in het tweede en derde jaar?

• Tweede jaar: Themablokken De organisatie en de medewerker De medewerker in de organisatie HRD HR in de internationale praktijk - Flankerende invalshoeken: o.a. Financieel management,

Adviesvaardigheden, Sociaal zekerheidsrecht, Ethiek - Individuele leerlijn loopt door: competentieontwikkeling • Derde jaar: - Stage van dertig weken (drie periodes) - Organisatieontwikkeling / Strategisch personeelsmanagement



Wat doe je in het vierde jaar? (1)

• Minor: slagroom op de taart

• Verdieping (= beter weten): Bijvoorbeeld: Human Resource Development Recruitment Internationaal HRM • Verbreding (= meer weten): Bijvoorbeeld: consultancy (MER) bestuurskunde veiligheid in bedrijven HRM voor leidinggevenden • Doorstroomminor (vergemakkelijkt overstap naar universiteit)



Wat doe je in het vierde jaar? (2)

• Afstuderen (in duo’s of alleen) - praktische opdracht in een organisatie, bv. Het opstellen van een beoordelingssysteem, inclusief te gebruiken

formulieren, handleiding enz. Adviseren over de verbetering van communicatie door de P&O-afdeling Onderzoeken van ziekteverzuimbeleid (plus verbeteradviezen) Het opzetten van een systeem voor competentiemanagement (plus

aanbevelingen voor de invoering ervan) - opdracht binnen de kenniskring van het lectoraat



Activiteiten Verder in HR-award Jury scriptieprijs NVP Ouderavond Docent als coach Special Olympics Stiltegebied

Extern relatiebeleid Convenanten Buddy project Rendez Vous

Onderwijs/studenten

Voltijd, deeltijd, Ad HRM

Onderzoek

•Lectoraat HRM •Vooruitstrevend HR-beleid •Expertisecentrum veiligheid •HR-advies externe partijen •Promotieonderzoek

Commissies

•Academieraad •Onderwijscommissie (vt-dt) •Opleidingscommissie •Examencommissie •Inzet •Studieloopbaanbegeleiders •Werkveldadviesraad •LOPA •Student-assistent

Onderwijsontwikkelingen

•Internationalisering •Praktijkgericht onderzoek •Brein & Leren •Studievereniging •Herijking curriculum •Toetsbeleid •Challengeprogramma’s •ILL-Meurs

Netwerken

•HR-salon •Augustus •BZW •Kennisbijeenkomsten •Eiffeltowers

Beroepenveld

•WvAR •Alumni •Stage/afstudeerorganisaties •Gastbedrijven minoren •Gastcolleges



Focus

• Extern relatiebeleid • Internationalisering • Social media • In- en externe communicatie • Onderzoek • Toetsing



Gastcolleges Gastbedrijf in het onderwijs Stageplaatsen Afstudeerplaatsen Kennisbijeenkomsten Deelname Werkveldadviesraad Externe deskundige bij zittingen Plaatsingscommissie Coachingstrajecten Organisatievraagstukken Deelname aan onderwijsactiviteiten



Ambitie 1: Inbedding Internationalisering in het curriculum Verslag studiereis als input in H4 Internationale HRM-dag 18 april 2013 Internationale stagevoorlichting 2e jaars

IP-Erasmus najaar 2013

Docentenuitwisseling met RPIVA Letland

Minoren in het buitenland aanbieden

Intern AMB-overleg Internationalisering

Docentenuitwisseling met Högskolan Kristianstad Zweden

Engels als vak in de opleiding Aanbieden Internationale minor AMB vanaf september 2013

Buitenlandse stages en afstudeerplaatsen aanbieden in combinatie/samenwerking met de partners uit Letland en Zweden

Ambitie 2: Aangaan van een tweede partnership met een buitenlandse

onderwijsinstelling

Ambitie 3: Engels integreren in het onderwijs Engels als vak in het curriculum IP-Erasmus Engelse literatuur en filmpjes in de lessen

Compleet blok in het Engels opzetten

Ambitie 4: Studiereis naar een buitenlandse onderwijsinstelling

Studiereis Letland april 2013 (3e keer) Studiereis naar Zweden



Oordeel studenten

Elsevier: 2011: top 3 • Hoogste scores voor:

- Inrichting van de opleiding - Onderwijs

- Toetsing - Aansluiting op de beroepspraktijk

- Docenten Keuzegids: 2011: top 5 Nederlandse StudentenEnquête: 2011: top 3



- ontdek ‘t zelf

• Supersnelle pc’s • Draadloze verbinding • Individuele

werkplekken • Groepswerkplekken • Stilteruimten • Databanken • Informatie in alle

vormen • Internetcafé • Multimedia • Deskundige hulp

Presentatie Curriculumbijeenkomst 8 november 2012

Documents

Transcript of Presentatie Curriculumbijeenkomst 8 november 2012