Presentatie Collectief Inclusief Casimir Versie 2.0
-
Upload
johan-vernooij -
Category
Documents
-
view
360 -
download
2
Transcript of Presentatie Collectief Inclusief Casimir Versie 2.0
Strategie in de praktijkeen kijkje in onze keuken
ConferentieCollectief Inclusief
• Wie zijn wij?
• Strategisch beleidsplan van de st Veldvest
• Hoe zien we inclusief onderwijs?
• Wat willen we?
• Wat kunnen we en wat willen we leren?
• Voorwaarden?
• Praktijkervaringen?
• Diana Cremers leerkracht groep 7K8
• Kim Hebing Lio-werkneemster groep 3K4
• Johan Vernooij directeur
• In 2,5 jaar tijd van 2 naar 15 rugzakleerlingen = 5% van 300 ll.
– Proces van cultuurverandering.
– Herbezinning op de visie.
– Naar Ontwikkelingsgericht Werken
– Verbetering van de kwaliteit
• Visie in het vizier?
• Competenties op orde: SBL+?
• Goede afspraken met ouders?
• Goede dossiervorming/rapportage?
• Structuurmodellen maken verantwoording helder?
• Financiën geen probleem?
Gedeelde visie op orde?
Gedeelde visie op orde?
Onderwijsondersteunend personeel?
Druk aan het werk ofwerkdruk?
Onderwijs-ondersteunend personeel?
Druk aan het werk ofwerkdruk?
• Integraalpersoneelsbeleid encultuurmodel
Structuur
Rollen
Relaties
Waarden
Cultuurmodel
st Veldvest
Structuur•
• Rollen
Relaties• Waarden
Intensief werken aan Opleiden in de School
- kinderen- werknemers- collega’s in opleiding- regievoerders
Intensief werken aan Opleiden in de School
- kinderen- werknemers- collega’s in opleiding- regievoerders
Intensief werken aan Opleiden in de School
- werknemers- collega’s in opleiding- regievoerders
• Wat vinden we belangrijk?
- Goede pedagogische relatie aangaan op basis van respect en acceptatie- Zone van de naaste ontwikkeling zoeken- Eisen stellen aan kwaliteit - Planmatig werken
• Onvoorwaardelijke acceptatie
• Zorgplicht voor passend onderwijsbetekent
VERANTWOORDING NEMEN
Strategie in de praktijkeen kijkje in onze keuken
ConferentieCollectief Inclusief
• Noem 3 dingen die je belangrijk vindt binnen de context Inclusief Onderwijs.
• Noem 2 dingen die belemmerend zijn bij het aanvaarden en opzetten van Inclusief Onderwijs
• Noem 3 dingen die op jullie school goed geregeld zijn/ goed gaan.