Presentatie Ave Regina
105
• eSocialWork.eu • Lector orthopedagogiek • Sociale Media • Orthopedagogie 2.0
Transcript of Presentatie Ave Regina
• eSocialWork.eu
• Lector orthopedagogiek• Sociale Media
• Orthopedagogie 2.0
9.15-10.15u: e-cultuur Situering nieuwe media (internet, facebook, e.a.) in leefwereld van kinderen, jongeren en volwassenen 10.15-10.30u: pauze 10.30-11.30u: mediawijsheid Wat zijn thema’s die hier spelen? En hoe ga je er mee aan de slag? 11.45-12.30u: internet als methodiek Voorstelling van een manier waarop sociale media ingezet kunnen worden in de begeleiding van kinderen, jongeren en volwassenen
Verstrikt in het net – Sven Selleslagh
THEMA 1:
e-cultuur anno 2013
Eens kijken naar jullie…
Wie van jullie heeft er een eigen emailadres?
Wie van jullie koopt wel eens dingen online?
Wie van jullie heeft er een account op Facebook?
Wie van jullie heeft er een account op Twitter?
Zopas kondigde president Traian Basescu aan dat een omstreden wet over de volksgezondheid wordt ingetrokken. Door de nieuwe wet zou de urgentiedienst SMURD in het gedrang zijn gekomen. Daarop werd via Facebook een actie 'Salvare pentru Smurd gestart. Meer dan 230.000 Facebookgebruikers tekenden de petitie tegen de wet. Ook artiesten en intellectuelen kozen de zijde van het internetprotest. Onder druk van de bevolking wordt de wet dus nu ingetrokken. Een bewijs van de kracht van internet en van de democratische reflex van de Roemenen. Als het goed is mag het ook eens gezegd worden.Meer informatie : http://www.facebook.com/SalvarepentruSMURD
toepassingen, snelheid, vorm, medium en vaardigheden, dragers
www.linkedin.com @Jeugdwerknet
microblog (max. 140 tekens)
#trendingtopics
Beperkt aantal gebruikers in België
Maar grote impact op traditionele media
Vooral politici, bv’s, journalisten, marketeers
@Jeugdwerknet
YOUTUBE
Elke minuut 60u beeldmateriaal
Tweede grootste zoekmachine
@Jeugdwerknet
FLICKR
www.flickr.com
http://instagr.am/
FOURSQUARE
www.foursquare.com
B&iw! Srry dak 2L8 b&: b& mt mn nwe gebrde trui
Rgns 8ter blyvn Hkn: mst ds 1st nr Oma, om ‘m te
ltn mkn!
Tablets – phones Platformen
• Ios
• Android – google phone
• …
Een magazine is een Ipad die niet werkt
Meest verkochte telefoonhttp://www.demorgen.be/dm/nl/5401/Multimedia/article/detail/1567110/2013/01/23/De-20-meest-verkochte-mobiele-telefoons-aller-tijden.dhtml?utm_source=RSSReader&utm_medium=RSS
“Als ik mijn gsm verlies, ben ik een deel van mijn geheugen kwijt.
Als men mijn smartphone steelt, ben ik hersendood…”
TOEPASSINGEN
QR CODE ADVENTURE IN MOSCOW
De website werd 333.375 maal bezocht in 2012 (+57,36% t.o.v. 2011). De zelftest op het informatiegedeelte werd 16.184 maal uitgevoerd (+46,33%). Het aantal
aanmeldingen bij het online zelfhulpprogramma steeg naar 1.132 deelnemers (+19,66%), terwijl bij de online begeleiding 725 aanmeldingen genoteerd werden
(+45%).
De website werd 333.375 maal bezocht in 2012 (+57,36% t.o.v. 2011). De zelftest op het informatiegedeelte werd 16.184 maal uitgevoerd (+46,33%). Het aantal
aanmeldingen bij het online zelfhulpprogramma steeg naar 1.132 deelnemers (+19,66%), terwijl bij de online begeleiding 725 aanmeldingen genoteerd werden
(+45%).
THEMA 2:
Mediawijsheid anno 2013
15 jan 2009 – 12:3115 jan 2009 – 12:31
15 jan 2009 – 12:3115 jan 2009 – 12:31
15 jan 2009 – 12:36 – Twitter 15 jan 2009 – 12:36 – Twitter
15 jan 2009 – 12:3115 jan 2009 – 12:31
15 jan 2009 – 12:36 – Twitter 15 jan 2009 – 12:36 – Twitter
15 jan 2009 – 12:43 – CNN 15 jan 2009 – 12:43 – CNN
15 jan 2009 – 12:3115 jan 2009 – 12:31
15 jan 2009 – 12:36 – Twitter 15 jan 2009 – 12:36 – Twitter
15 jan 2009 – 12:43 – CNN 15 jan 2009 – 12:43 – CNN
15 jan 2009 – 12:48 – NY Times 15 jan 2009 – 12:48 – NY Times
15 jan 2009 – 12:3115 jan 2009 – 12:31
15 jan 2009 – 12:36 – Twitter 15 jan 2009 – 12:36 – Twitter
15 jan 2009 – 12:43 – CNN 15 jan 2009 – 12:43 – CNN
15 jan 2009 – 12:48 – NY Times15 jan 2009 – 12:48 – NY Times
15 jan 2009 – Wikipedia15 jan 2009 – Wikipedia
15 jan 2009 – 12:3115 jan 2009 – 12:31
15 jan 2009 – 12:36 – Twitter 15 jan 2009 – 12:36 – Twitter
15 jan 2009 – 12:43 – CNN 15 jan 2009 – 12:43 – CNN
15 jan 2009 – 12:48 – NY Times15 jan 2009 – 12:48 – NY Times
15 jan 2009 – Wikipedia15 jan 2009 – Wikipedia
15 jan 2009 – Flickr15 jan 2009 – Flickr
• Sociale media als comm middel• Sociale media als ‘uitvecht’ middel?• Sociale media als …
INFORMATIE-VAARDIG / 2000
SOCIAAL VAARDIG / 2005
ICT-VAARDIG
MEDIAVAARDIG
Web 0.04.05.0…
"We leren onze kinderen wel stapsgewijs fietsen: we geven ze zijwieltjes, tonen ze de fietspaden, leren ze de regels van het verkeer. Maar met de computer doen we niets, dat is toch krankzinnig?”.
(Delfos, 2008)
= pedagogische paradox
Ouders dienen de toegangspoort tot het internet in de gaten te houden, kunnen goede en slechte informatie uitfilteren, maar vooral moeten ze hun ervaring en levenswijsheid inzetten om hun kinderen ook voor het internet op te voeden. In deze context spreekt men vaak over het bijbrengen van mediawijsheid of mediageletterdheid.
(Vanhecke & Nijs, 2012, p. 34)
Onder mediawijsheid wordt het geheel van kennis, vaardigheden en attitudes verstaan waarmee burgers zich bewust en kritisch kunnen bewegen in een complexe, veranderende en gemediatiseerde wereld.
Raad voor Cultuur. (2005). Mediawijsheid - De ontwikkeling van nieuw burgerschap. Den Haag: Raad voor Cultuur
Digital Natives mediawijs?Digital Natives mediawijs?
©Jeugdwerknet
No way!No way!
Of nog een ander voorbeeldOf nog een ander voorbeeld
Mediawijsheid gaat niet enkel om praktische ICT-vaardigheden zoals ICT-skills, leesvaardigheid en vlotte omgang met/creatief gebruik maken van verschillende media, maar ook om mediabewustzijn vanuit de praktijk, inzicht in de mechanismen van commerciële communicatie en de media-industrie, kritische informatie- en strategische vaardigheden, en verantwoord en veilig mediagebruik.
Ict-vaardighedenIct-vaardigheden
BRB Be Right Back
OMG Oh My God
LOL Laughing Out Loudly
STFU Shut the fuck up!
OLM Ouders lezen mee
BFF Best friends forever
AFK Away From Keyboard
RTFM Read the Fucking Manual
Chattaal
Instant MessengingInstant Messenging©Jeugdwerknet
leesvaardigheidleesvaardigheid
vlot en creatief gebruikvlot en creatief gebruik
mediabewustzijnmediabewustzijn
mediabewustzijnmediabewustzijn
kritische informatie- en strategische vaardigheden
kritische informatie- en strategische vaardigheden
kritische informatie- en strategische vaardigheden
kritische informatie- en strategische vaardigheden
kritische informatie- en strategische vaardigheden
kritische informatie- en strategische vaardigheden
verantwoord en veilig mediagebruik
verantwoord en veilig mediagebruik
verantwoord en veilig mediagebruik
verantwoord en veilig mediagebruik
verantwoord en veilig mediagebruik
verantwoord en veilig mediagebruik
verantwoord en veilig mediagebruik
verantwoord en veilig mediagebruik
Lees en evalueer de vragen. Lees en evalueer de vragen. Kan dit voor jou? Kan dit voor jou?
verantwoord en veilig mediagebruik
verantwoord en veilig mediagebruik
Blackberry orphans
verantwoord en veilig mediagebruik
verantwoord en veilig mediagebruik
6 M
start-dag
start-dag
terugkomd
ag
terugkomd
ag
Wie?Wat?Waar?
MW-test 1MW-test 1
Leren over MW
Leren over MW
MW-test 2MW-test 2
MW-planMW-plan
VeiligheidsplanVeiligheidsplan
EIGEN PROCES (o.a. MW-plan, veiligheidsplan, cursus, …)EIGEN PROCES (o.a. MW-plan, veiligheidsplan, cursus, …)
start ONLINE COACHING (via www.e-hulpvlaanderen.be)ONLINE COACHING (via www.e-hulpvlaanderen.be)
THEMA 3:
Internet als methodiek – onlinehulp in de jeugdzorg -
Wereldverdrag
©Sara Trippas
StandaardisatieInformatie delen
GeschrevenAfstand
Snel en efficiëntKwantitatief
PersonalisatieVertrouwelijkheid
GesprokenNabijheid
Traag en vage doelen
Kwalitatief
http://www.communicatiepositionering.nl/images/headers/recent-profilering-ict-organisatie.jpg
“Menners van postkoetsen waren tegen de komst van auto's... Totdat ze hun rijbewijs haalden!”
http
://f
r.w
ikip
edia
.org
/wik
i/Fic
hier
:Got
thar
dpos
tkut
sche
.jpg
Inhoud ‘Internet als methodiek in de jeugdzorg’
– E-cultuur– Mediawijsheid – Onlinehulpverlening – Je organisatie online (veiligheidsplanner) – Methodieken
• Spelers– Management– Begeleiders / gebruikers– Materiaal
• Hoe maken
• Welke vragen
Veiligheidsplanner
“het begeleidingsmodel blijft vrijwel identiek, alleen het medium verandert”
Online hulpverlening is een middel GEEN
doel op zich
Enkele onlinemethodieken
• Via forum• Via blogbijdrage• Op Facebook of Ning
– Zaken om te filosoferen– Voorbereiding wekelijks gesprek– …
• Kunnen ijsbrekers zijn bij vb. een individueel gesprek of een groepsgesprek
• Peilen naar de mening onder een andere vorm
Surveymonkey.com
Google Docs
• Surveymonkey.com
• Google Docs
1. ‘Need to know vs Nice to know2. Geen bedreigende vragen, maak ze
relevant naar het onderwerp3. Gebruik gewone taal4. Geef eenvoudige instructies bij de
vragen5. Één vraag te gelijk6. Alleen open vragen als het antwoord
de waarde verhoogd van het onderzoek
7. Laat ruimte voor commentaar, maar maak het niet verplicht
8. Belangrijkste vragen eerst9. Vermijd de antwoordoptie ‘anders’10.HOU UW VRAGENLIJST KORT!!!!!!!!
• Interactief spelletje• Wie zit waar en waar zit jij?• Gegevens uitwisselen wie wat waar wanneer
waarom???• Zeer gegeerd bij jongeren.• Zeer openlijke gesprekken
98
• Facebook of Familieband
• Accounts web 2.0
• Buddy Poke
• IMVU
Netlog Facebook NingInteractieAltijd beschikbaarUitlokken van communicatie en aandachtFrustraties koelen
• Wat?• Hoe maken• Cliënten laten beheren• Structuur in informatie ‘Tabbladen’ ‘Logo’s’• Hun favorieten, hun informatie• Symbaloo.com
![016. Alexandre Dumas - Regina Margot Vol.1 [v. 1.0]](https://static.fdocuments.nl/doc/165x107/5695d1cd1a28ab9b0297f3f8/016-alexandre-dumas-regina-margot-vol1-v-10.jpg)
