Evaluatie talen bijlage_kwaliteitshandboek_finaleversie_20100128
Presentatie 26-6 Talen groep
-
Upload
bram-bruggeman -
Category
Education
-
view
256 -
download
0
description
Transcript of Presentatie 26-6 Talen groep
http://diigo.com/list/brambruggeman/stoepe
“Proudly found elsewhere ...”
De lesgever van de toekomst
De nieuwste methodes vanuit de lerarenopleiding
PCVO Meetjesland26 juni 2012 Twitter: @brambruggeman
Verbinden van werelden
Connectiesleggen veelmakkelijkergeworden
Korthagen – Lagerwerf “Leren van binnenuit”
Leefwereld (leerlingen)KeuzevrijheidIndividuele aanspreekbaarheid
ICTvan gesloten naar OPEN
Positieve psychologie:prestaties ipv. opdrachten
Flow
Natuurlijk lerenBrede ontwikkelingLeerlingen enleraren leren
Veranderingen niet altijdmeteen verbeteringen
MOOC =Massive Open Online Course
Connectivisme
DownesSiemens
Wat is Connectivisme ?
Learning is a process of connecting specializednodes or information sources
learning moves into an informal, networked,technology-enabled arena
Kennis ontstaat vanuit digitale verbindingenLeren is het leggen van nieuwe verbindingen.Niet alle verbindingen zijn even sterk
Knowledge exists in the digital world rather than in the head of an individual
Conclusie?Transfer maken van “what’s out there” naar eigen lespraktijkVer-bondenheid Uitwisselen van expertise
Twitter als poort naar kennis
Vb: Educaplay (~ Hot Potatoes)
Vb: Evaluatie blog
Blogs als middel tot zelfgestuurd leren
Andere voorbeelden van hoe mensenlos van bestaande structureninitiatieven nemen
Society 3.0
“Immobiliserende instituties”Kracht in het individuLeren steeds toegankelijker vr. individuVan gesloten naar open
Jan Bommerez – fractale sprongen
Via @janbommerez Spinning Ferry wheel – anders kijken
2D 3D Jef Staes
Anders kijken
Enkele visies die natuurlijk lerenbij kinderen meer centraal plaatsen
Ons systeem van onderwijsis “weggedreven” van essentie
Creativiteit en divergent denken – Ken Robinson
http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U
RSA Animate van Ken Robinson
Voorbeeld toepassing volwassenenonderwijs:
Willy F. – senioren groep vrijdagvoormiddag
Toerisme
http://www.born-to-learn.org/
Eigenlijk allemaal niet zo nieuw ...(behalve digitale content en context)
'Obviously, State education is a calamity, which the governmentswon't agree. They don't want people who think,they want people as automatons. Because, then they can be toldwhat to do.So, our education is, specially in the hands of governments,becoming more and more a means of what to thinkand not how to think. Because, if you are to think independentlyfrom the system, you would be a danger.' J. Krishnamurti, March 1948
http://www.jkrishnamurti.org/
Leer-kracht is de sleutel
Beste van 2 werelden:Traditioneel gecombineerd met ICT
en Technologie correct ingezet
ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs secundair onderwijs
Volwassenenonderwijs
Krachtige leeromgevingleerstijlen
Zo rijk mogelijk variëren – differentiërenremediëren
Learning Styles don’t exist – Daniel Willinghamhttp://www.youtube.com/watch?v=sIv9rz2NTUk
Ook cursisten werken met prestaties
Flow! in begeleiding, coaching
Bevestigen kwaliteiten
Brede ontwikkeling: projectwerk
Leren steeds toegankelijker, onder meer via de Elo of blog
Leggen van connectie tussen bvb software versies (sleutelvaardigheid)
Brede toepassing op eigen situatie (divergent denken)
Bloggen
Welke tools bestaan er allemaal voor talen??
http://puzzlemaker.com
http://languageguide.org
http://audioboo.fm
http://www.ivona.com/en/
http://issuu.com/erikdevlies/docs/ictdag_gent_29_mei
Maar ook andere tools !
Glogster: posters maken sociale media
Animoto: filmpjes maken op basis van foto’s
Mindmeister.com als online mindmap tool (ook in GoogleDocs)
Waar?? > Twitter ...> Blogs à la H. Van Schie http://ict-idee.blogspot.be/
> http://go2web20.net/
Edshelf.com
http://edudemic.com/2012/05/best-web-tools-slides/
ICT ondersteund leren voor leerkrachten
Blog – Twitter als PLNcreatief met afbeeldingen
GoogleDocs – Wiki - VideoScreencasts – exercises sites
Didactisch luik! ...
http://ict-hp.posterous.com/
Goed inzetten in functie van DOELEN - SLEUTELVAARDIGHEDEN
EvaluerenScorewijzers en “Quality Rubrics”
Wiki rond Quality Rubrics:
http://qualityrubrics.pbworks.com/w/page/992395/Home
Secundair
Infrastructuur ook belangrijk
ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs secundair onderwijs
ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs secundair onderwijs
Secundair onderwijs
Leefwereld leerlingen Digital Trivide
ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs secundair onderwijs
Secundair onderwijsKrachtige leeromgevingmét leerlingen samen
Podcast vb via @meesterkurt
“Meneer, mag ik het nog eensopnieuw inspreken?”
ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs secundair onderwijs
Secundair onderwijsKrachtige leeromgevingmét leerlingen samen
Vb - Mythologische figuren
Animoto educational account
Leerlingen werken met prestaties
Keuzevrijheid, aanspreken op verantwoordelijkheid
Kernkwaliteiten (Seligman)
Brede ontwikkeling: projectwerk
Leren steeds toegankelijker, onder meer via de Elo of blog, Google Apps
JIT Just in time information
Transfer maken tussen leefwereld lln ZIN-GEVING
Brede toepassing op eigen situatie (divergent denken)
VRAGEN??
Brainstorm eigen lessen
Mogelijkse demonstratie vanenkele tools (technisch)
Van gesloten naar open
van Educatie
Digital Flow