Perspectief van SURF

Tom DousmaPlatform ICT en Onderwijs

Drie punten

Over SURF

Opschalingsprojecten

Context Pastel

Wat doet SURF?Onderwijs, Organisatie en Onderzoek

Missie:

Duurzame verandering van HO met inzet van ICT door een systematische aanpak van innovatie, kennisontwikkeling en disseminatie.

- Advisering van HO-instellingen en overheid

- Stimuleren nationale/intern. krachtenbundeling

- Stimulering innovatie en opschaling/inbedding

A lg e m e e n b e s tu u r

S U R F -P la t fo rm s

C o m m is s ie P ro je c tb e w a k in g

IC T e n O rg a n is a t ie

IC T e n O n d e rw ijs

IC T e n O n d e rz o e k

D ire c te u r

W T R

D a g e lijk s B e s tu u r

SURF-organogram

SURFdienstenSURFnet

SURFnet6

SURFnet6 is entirely based on SURFnet owned managed dark fiber to the customer premises

Approximately 6,000 km fiber pairs available at this moment; average price paid for 15 year IRUs: < 6 €/meter per pair

Lambda connections toNetherLight

3rd quarter 2005

www.glif.is Visualization courtesy of Bob Patterson, NCSA/University of Illinois at Urbana-Champaign.Data compilation by Maxine Brown, University of Illinois at Chicago. Earth texture from NASA.

GLIF Atlantic Map –August 2005

Strategische Plannen van SURF1986-1990• Naar een gemeenschappelijk netwerk: SURFnet 1

1991-1994• Communicatie diensten, software licenties

1995-1998• Informatie diensten, administratieve systemen

1999-2002• Onderwijsvernieuwing met ICT

2003-2006• Samenwerken in systemen;• Competitie in Onderwijs en Onderzoek

2007-2010• Service Oriented Approach

Meerjarenplan 2003-2006

Samenwerking loont

Middleware / bedrijfsprocessen

Inbedding ICT in het onderwijs

Docentvaardigheden

Standaarden

Internationale samenwerking

Speerpunt innovatie en disseminatie

Strategische Plannen van SURF1986-1990• Naar een gemeenschappelijk netwerk: SURFnet 1

1991-1994• Communicatie diensten, software licenties

1995-1998• Informatie diensten, administratieve systemen

1999-2002• Onderwijsvernieuwing met ICT

2003-2006• Samenwerken in systemen;• Competitie in Onderwijs en Onderzoek

2007-2010• Service Oriented Approach

Student, Docent

Visie SURF

Update de ICT-HO omgeving naar de ICT omgeving van de student, ‘buiten de muren’ van het HO

Duurzaamheid, hergebruik en integratie van onderwijsrepositories

Meer aandacht voor implementatie van ‘proven’ practices

Onderkennen en respecteren van de ‘culturele’ verschillen tussenWO en HBO

Wat doet SURF?Organisatie en onderzoek

Open Access/Open source

Standaarden

Studielink

Repositories (LOREnet en DAREnet)

E-Framework (voor uitwisselbaarheid van componenten, architectuur)

Wat doet SURF?onderwijs

Samenwerking voorop

Projectentenders

Faciliteren van ontwikkelen van instrumenten (o.a. via innovatieprojecten)

digitaal portfolio, assessment, evc’s, aansluiting, doorstroming, webstroom, etc.

Expertisebundeling en community vorming (bijv.SIGWiskunde i.o.)NAP e-Learning

Inhoud

Project moet bij start helder zijn

Duidelijk en gemeenschappelijk beeld van• inhoud project

• doelen

• resultaten

• inzet mensen en middelen

Bij alle betrokkenen (dus ook opdrachtgevers)

Uitwerken projectvoorstel

Vraag je af: • Waarom wil je dit project uitvoeren?

• Waarom bij SURF subsidie aanvragen?

• Past bij instellingsbeleid?

• Welke resultaten wil je boeken?

• Wie gaan het uitvoeren en hoe gaat het team de resultatenbereiken?

Uitwerken projectvoorstel

Werkwijze: eerst doel en eindresultaatbepalen; dan terugwerken

SMART-resultaten• Specifiek

• Meetbaar

• Acceptabel

• Realistisch

• Tijdsgebonden

Uitwerken projectvoorstel

Bepaal kritische beheersfactoren en succes-en faalfactoren; maak risico-analyse

Definieer mijlpalen

Duidelijke beslismomenten (no go / go)

Betrek verantwoordelijken bij project

Uitwerken projectvoorstel

Neem er voldoende tijd voor!

Sjabloon beschikbaar

Projectbewaking

Basis: projectvoorstel

Wie bewaakt: • Projectleider

• SURF• Dagelijkse begeleiding (platformmanagement,

communitymanager)• Formele projectbewaking (Commissie Projectbewaking)

-> Rapportages; sjabloon projectvoorstel sluit daarbij aan

Aanvullende informatie

• Procedureboek SURF

• Literatuur over projectmanagement (o.a. De KleinePrince 2, Projectmatig creeeren)

• Sjabloon projectvoorstel

• www.surf.nl

http://www.surf.nl/

Harvesting

Repository CRepository BRepository A

LearningObject

LearningObject

LearningObject

Harvester

LearningObject

LearningObject

LearningObject

LearningObject

Serv

ice

prov

ider

sD

ata

prov

ider

s

User User User User User

Gemeenschappelijkediensten

Hive

OAI - PMHIMS-CP

SOAP - XML

ARNO

Intralibrary

LOREnetportal

BlackBoard

N@tschool

TeleTop

Learning environments Repositories

………………….IMP-CP compatible

……………………OIA-PMH compatible

HTML

Huidige architectuur

Gemeenschappelijke diensten

HarvesterInstrument voor periodiek ophalen van metadata uit repositories.

Search engine (web service)Instrument waarmee metadata die de harvester ophaalt wordt geïndexeerd en ontsloten. In LOREnet is dit SSE van Surfnet.

LOREnet Uniforme Zoek InterfaceDe SSE index wordt doorzoekbaar gemaakt (via zoekvragen en antwoorden De zoekresultaten worden getoond voor inzage en (her)gerbuik in de ELO.

PackagerInstrument waarmee een geselecteerd object uit de repository wordt opgehaald en verpakt als IMS-CP voor invoer in de lokale ELO

Afspraken over standaardisering

OAI-PMH;het “Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting” (verder OAI-PMH) geeft een applicatie onafhankelijk raamwerk gebaseerd op metadata harvesting. Het onderkent twee hoofd categorieën:

• Data Providers beheren systeem welke OAI-PMH ondersteunen als export mechanisme voor metadata;• Service Providers gebruiken de middels OAI-PMH geharveste metadata om diensten te leveren.

IEEE-LOM;Voor een goede werking van het LOREnet zijn er afspraken nodig over het Learning Object Metadata (IEEE-LOM) gebruik. Deze zijn afgeleid van en afgestemd met Stichting Kennisnet en de Digitale Universiteit.

IMS-CP;De Content Packaging (IMS-CP) afspraak zorgt ervoor dat de leerobjecten kunnen worden uitgewisseld tussen repositories en leeromgevingen. Het merendeel van de leeromgevingen is reeds instaat om leerobjecten volgens dit formaat te importeren.

Huidige Status LOREnet

Gerealiseerd:Werkende demonstrator

• Werkende harvester

• Werkende zoekfunctionaliteit

• Werkende portaal (www.lorenet.nl)

7 aangesloten repositories

5 aangesloten onderwijsinstellingen

ca. 5500 beschikbare leermiddelen

Nog te gaan:Look & feel oppoetsen

Work arounds herstellen

Bug fixing

Dousma@surf.nl

www.surf.nlinfo@surf.nl

Perspectief van SURFDrie puntenWat doet SURF?�Onderwijs, Organisatie en OnderzoekSURFnet6 Lambda connections to NetherLightGLIF Atlantic Map –�August 2005Strategische Plannen van SURFMeerjarenplan 2003-2006Strategische Plannen van SURFStudent, DocentWat doet SURF?�Organisatie en onderzoekWat doet SURF?�onderwijsInhoudUitwerken projectvoorstelUitwerken projectvoorstelUitwerken projectvoorstelUitwerken projectvoorstelProjectbewakingAanvullende informatieHarvestingGemeenschappelijke dienstenAfspraken over standaardiseringHuidige Status LOREnetDousma@surf.nl��www.surf.nl �info@surf.nl