Personal branding workshop

#samenbeter

personal branding canvasHoe je hoger gewaardeerd en daardoor

vaker gevraagd wordt

Tom Scholte

Den Haag, 3 mei 2023

#samenbeter

introductie

5

personal branding (definitie)Personal branding is een manier van werken waarbij je:• bewust bezig bent met wat je doet, hoe je dit doet en

met het gevoel dat dit oproept bij anderen; en daarmee

• je impact verhoogt

en daardoor

• hoger gewaardeerd en vaker gevraagd.

6

een ‘personal brand’ is een gevoel

…is dat wat mensen over je zeggen als je er niet bij bent.

…is dat wat je doet als niemand kijkt.

7

zichtbaarheid

herkenbaarheid

toegevoegde waarde

impact

waardering/ aanbevelingen/

vragen

weten wat te doen

strategie Persoonlijk Leiderschap aanpak resultaten

personal branding canvas

8

personal branding vaardigheden

- verhogen zelfbewustzijn en zelfkennis- zichtbaar maken en overdragen toegevoegde

waarde

9

Hoe doe je dat?- aannemen personal branding mindset

- ontdekken en benoemen van je toegevoegde waarde

- formuleren personal branding statement

- communiceren en uitdragen wat je doet en de betekenis hiervan

- versterken van je netwerk

10

personal branding canvas - agenda - stappenplan

- Personal branding; wat, hoe en waarom?- Personal branding mindset

Personal branding stappenplan1. waar ben je goed in?2. wat kun je voor anderen betekenen?3. wat is je doelgroep?4. waar doe je het voor?5. wat is je personal branding statement?6. vertel je verhaal7. draag uit wie je bent8. versterk je netwerk

11

Aanvulling agenda

- - ------

12

Aanvullingen agenda – personal branding ambities

- makkelijker klanten meenemen- bewust van uitstraling- gevraagd worden voor meedenken strategie- zichtbaar bij veranderingen binnen de organisatie

(en gevraagd om hier een rol in te spelen)- zichtbaar – verbreding kennis + kunde- richting wat te doen- ervaring- meerwaarde creëren vanuit kerncompetenties

13

Aanvullingen agenda – intentie personal branding module

- collega’s helpen bij personal branding- bewust van omgeving- merk opbouwen -> strategisch management- inzicht in competenties -> focus- versterking krachten- oriëntatie op andere rollen- natuurlijke stijl van leiderschap- beïnvloeden hoe anderen mij zien

14

Waarde

uitleggen – jouw definitie

jouw voorbeeld situatie (ervaring)

associatie – deze waarde in andere

context

wat is de betekenis/waarde

hiervan voor anderen?

hoe vertaal je deze waarde naar een product/dienst

hoe kun je deze waarde expliciet communiceren

15

sprankelmomentKijk terug op de afgelopen weken en selecteer een

‘sprankelmoment’. Dit is een moment waarin je- expliciet hebt ervaren dat je impact hebt gehad op

iemand, een situatie of organisatie;- je gewaardeerd voelde voor iets dat je hebt gedaan;- bent gevraagd voor ‘iets’, een nieuw project of een

nieuwe opdracht.

16




#samenbeter

personal branding mindset

18

personal branding mindset

1. tijd en aandacht2. professionele etalage3. denk vanuit het probleem van een ander4. herkenbaarheid en onderscheidend zijn5. denk toekomstgericht6. richt je aandacht op het positieve7. blijf jezelf opnieuw uitvinden

19

2. professionele etalage

- beperkt waarnemingsvermogen- relateren aan het bekende- groot associatievermogen

20

etalage - associatieoefening

- accountmanager- ICT- projectmanagement- …

21

3. denk vanuit het probleem van de ander

22

4. herkenbaar en onderscheidend

personal branding

30

Herkenbaar - onderscheidendMBA

Hoe heeft deze MBA bijgedragen aan je professionele en/of persoonlijke ontwikkeling => in relatie tot wat jij voor anderen kunt betekenen?

Wat hebben anderen er aan dat jij deze MBA gevolgd hebt?

31

Bolt explained how he focuses on his strengths rather than his weaknesses, especially in the 100 meters where the start is normally seen as crucial.

"I was always a bad starter. I'm still not great," he said, to laughter from the audience. "My coach Glen Mills told me the last 50 meters is the best part of my race, so I should just concentrate on getting to top speed."

32

6. aandacht op het positieve

- Theory of Constraints vs. Appreciative Inquiry

- eigenschappen/ ontwikkelpunten (kernkwadranten)

- alles leidt tot iets anders

33

7. Blijf jezelf opnieuw uitvinden - rebranding

#samenbeter

ontdekken en formuleren toegevoegde waardeStap 1 - 4

35




36

1. WAAR BEN JE GOED IN

37

1A INTERESSE EN ADVIESGEBIEDEN

38

vraag 1a) wat zijn je kennisgebieden

• waar weet je iets van• waar wil je nog meer van weten• wat zijn de vakken waar je een 8/9/10 voor haalt• waarop wil je bevraagd worden• waar kun je gemakkelijk een verhaal over houden

• criteria voor deze vraag:• je kunt er een studie/cursus in volgen• er zijn boeken/ wikipedia pagina’s over• het zijn kennisgebieden (dus niet wat je doet, maar

waar je iets over weet)

39

je maakt de volgende zinnen af

• ik ben geïnteresseerd in…• ik wil meer weten over…• ik ben gespecialiseerd in…• mijn kennisgebied is…• ik lees boeken over…• ik heb een studie gevolgd in…• …

40

Interview elkaar

• wat is jouw definitie van dit adviesgebied?• welke vraag/ probleemstelling(en) op dit gebied

boeien je in het bijzonder?• kun je een voorbeeld project noemen waar je deze

kennis hebt toegepast?• kun je een referentieproject/actualiteit noemen

gerelateerd aan dit onderwerp?• wat wil je met dit kennisgebied?

41

In tweetallen: voorbereiden 1 minuut presentatie

• uitleggen wat je er mee bedoelt• waar ik dus geïnteresseerd in bent…• wat mij mateloos boeit is …• wat ik dus wil weten is hoe….• op dit gebied wil ik weten hoe het komt dat….• hoe zorg ik er voor dat…

• 10 minuten vertellen; de ander luistert en vraagt• wat ga je daar mee doen de komende 3/5/10 jaar?• dan de ander 10 minuten

42

presentatie

• houd een presentatie van 1 minuut over je kennisgebied

• als de ‘bel’ gaat, maak je zin af en stop je verhaal

43

presentatie

• houd een presentatie van 1 minuut over je kennisgebied

• als de ‘bel’ gaat, maak je zin af en stop je verhaal

• dan nemen wij allemaal 1 minuut om een vraag te formuleren

45

oefening boektitel

bedenk nu titel van het boek dat je collega over een paar jaar geschreven zou kunnen hebben

46

1B. KWALITEITEN

47

jouw manier van werken

1. als jij een auto zou zijn, welk type/merk zou je zijn? Leg aan de hand van de typering/ eigenschappen uit waarom dit type/merk.

2. als jij professioneel top sporter zou zijn, welke sport zou je beoefenen? Leg aan de hand van de typering/ eigenschappen van deze sport uit waarom juist deze sport.

3. als jij een ding zou zijn, welk ding zou je zijn? Leg aan de hand van de typering/ eigenschappen uit waarom dit ding.

50

wat halen we uit de personal branding survey?

• 0-meting• bewustwording• de waarheid van anderen• Johari vierkant• kern kwadranten• kwalificerend/ onderscheidend• teamrol

• input voor vervolg

51

johari vierkant

52

johari vierkant

kwadrant 2: blinde vlekkenwat anderen zien als een sterk puntwat je zelf niet zo benoemd hebtanderen zeggen dat je empatisch bent, maar zelf vind je dat gewoon

kwadrant 3: verborgen talentenwat jij zelf ziet als een sterk puntwat anderen zelf niet zo benoemd hebbenjij zegt dat je creatief bent, maar niemand die het zien

54

Kernkwadranten

Alle ‘ontwikkelpunten’ of ‘verwijten’ uit vraag 4 van de personal branding survey zijn een ‘te veel’.

Het gaat om de ‘waarheden’ van anderen.

Dat bepaalt dus ook hoe ze jou benaderen en waar ze je wel of juist niet voor vragen.

Naïef overkomen terwijl je juist een ‘open mind’ probeert uit te stralen, kan er voor zorgen dat je niet mee wordt gevraagd naar dat belangrijke overleg.

55

selecteer nu 3 eigenschappen/kwaliteiten

haal deze uit de feedback van alle vragen

criteria• waar je al goed in bent• waar je nog beter in wilt worden• waarvoor je gevraagd wilt worden• onderscheidend

56

In tweetallen

interview elkaar over een of enkele sterke eigenschappen/ vaardigheden

achterhaal wat de ander er echt mee bedoelt

vraag naar voorbeeld situatie/project (eigen ervaring)

vraag naar referentie project/voorbeeld

58

STAR methodiek

• S – situatie• T – taak/ rol• A – activiteit• R – resultaat

60

kwaliteiten/talenten - betekenis - vertellen

kwaliteit mijn definitie betekenis/ toegevoegde waarde

voorbeeldsituatie/ verhaal

1. tactvol Wijze van communiceren om mensen mee te krijgen voor projecten en bij veranderingen.

Draagvlak creëren voor een nieuw project.

Voor de investering in de productontwikkeling heb ik het bestuur meegekregen. Door tijdens gesprekken en presentaties aan te sluiten op de strategische doelstellingen van de organisatie en persoonlijke verantwoordelijkheden.

2.

3.

62

communiceren kwaliteiten

1. invullen tabel – in groepjes2. presenteren/vertellen aan de groep3. groepsleden stellen vragen vanuit hun kwaliteit

63

1C ROL – PRODUCTEN - DIENSTEN

65

2. BETEKENIS

68

Doelgroep(en) + betekenis (waarde-gevoel)

Omschrijving: voor wie

met welk probleem

heb je welke feitelijke oplossing geleverd

en wat was het gevoel bij hun na jouw inzet

1. alle medewerkers van de organisatie

reorganisatie/ herstructurering, onzekerheid

training/ coaching blik op werk

gemotiveerd, weten wat te doen, positief, kansen zien

2. directie bezuinigingen, verandering overheidsbeleid

hr advies gesteund, zelfvertrouwen, weten wat er speelt

3.

69

personal trainer: jeremy

70

jeremy

1. Goed in:1a) fitness1b) motiveren luisteren geduld1c) Rol: personal trainer

schema’s opstellen instructie

…

2. ‘gevoel’ • zelfvertrouwen• succes• volhouden

71

secretaresse Saskia

72

4. GEWENST TOEKOMSTBEELD

74

3. DOELGROEP

76

4. GEWENSTE PROJECTEN

#samenbeter

Formuleer je personal branding statementstap 5

80

5. JE BRANDING STATEMENT

81

Paul is een inlevende, betrokken en oprechte ontwerper die voor maatschappelijk betrokken organisaties zorgt dat wie ze zijn in lijn is met het verhaal dat ze vertellen en de uitstraling die ze hebben.

Paul ontwerpt lesmateriaal, promotiemateriaal en andere communicatiemiddelen die bijdragen aan een verandering van de kennis, de houding of het gedrag van mensen.

Paul zet zich in voor een duurzame wereld waarin mensen bewust en met respect met elkaar en met hun leefomgeving omgaan.

82

<naam> is een …, …, …, (3 persoonlijke vaardigheden/ eigenschappen) die voor … (omschrijving doelgroep) zorgt dat … (betekenis). <naam> …, …, …, (drie producten/ diensten) die bijdragen aan … (betekenis - wat wil je veranderen in de wereld).

#samenbeter

communiceer en draag uit wat je doet en wat je kunt betekenenstap 6 + 7

85

6. VERTEL JE VERHAAL

86

vertel je verhaal

1. stem je verhaal af op je gesprekspartners2. je founding story3. details en zintuiglijke waarnemingen4. vertel over anderen5. informeer over je projecten6. informele – netwerkgesprekken7. stel hulpvragen8. maak gebruik van LinkedIn9. een eigen website

88

stem je verhaal af op je gesprekspartners

1) kijk naar de persoon rechts van je en de persoon links van je.

2) laat hem of haar hun‘voorkeur’ drijfveer aangeven3) vertel beide hetzelfde verhaal op een manier die bij

hun aansluit (uit je eigen leven of uit het nieuws), waarmee je de anders interesse wekt

94

Deel eens een interessant (zakelijk) nieuws item?

95

LinkedIn – keywords –keywords –keywords -keywords

- profiel- headline- samenvatting- ervaring- projecten

- updates- links + toelichting

- posts- inhoudelijk verhaal- visie- kenis

97

Tip voor jezelf (canvas)

- Wat ga je (anders) vertellen?- Hoe ga je dit doen?- Waar ga je dit doen?

98

7 DRAAG UIT WIE JE BENT

99

draag uit wie je bent

1. personal branding in de interactie2. personal branding tijdens het mailen3. personal branding tijdens gesprekken4. non verbale communicatie5. kleuren, kleding en attributen6. start een passion project7. vrijwilligerswerk en besturen8. online personal branding

103

wat zou voor jou een passion project zijn?

107

personal branding in de interactie

- Wat zijn de top 3 interacties waar voor jou de meeste winst te halen is?

- Wat moet daar anders gaan?

- Wat kun jij daar anders in doen?

#samenbeter

versterk je netwerkstap 8

#samenbeter

Tot besluit

#samenbeter

dankjewelwww.firmadegroot.nl

www.tomscholte.com

Den Haag, 3 mei 2023

Personal branding workshop

Education

Transcript of Personal branding workshop