opdrachtBrede school, Vlissingen: 3 basisscholen, kinderdagverblijf met 3 groepen, peuterspeelzaal, buitenschoolse opvang, sportzaal (NOC/NSF), mediatheek, consultatiebureau, vergaderruimten en 38 seniorenwoningen met parkeergarage (50 plaatsen).Frisse school: Klasse B

opdrachtgeverGemeente Vlissingen, l’escaut woonservice i.s.m. PMB Marsaki bv

architectArchitectenbureau Marlies Rohmer

ontwerpMarlies Rohmer

teamRonald Hageman Simone van den Brink Gieneke PieterseJoachim Karelse Boris Briels Arjan van Ruyven Fabian van den Bosch Kirsten GabriëlsFrank ZijlstraHeleen Reedijk

adviseurBartels Ingenieurs-bureau, Lochem DWA installatie- en energieadvies, Bodegraven

aannemerWalchersebouw unie, Middelburgaannemersbedrijf Van der Poel, Terneuzen

fotografie

Scagliola Brakkee fotografie, Rotterdam

ontwerp2005

opleveringdec. 2011

oppBVO: ca. 11000 m²

bouwsom€ 12.888.000,- incl. installaties, excl. BTW

OPEN WIJKSCHOOL VLISSINGEN S102005-2011

Working & living apart togetherDe Open Wijkschool de Combinatie is gesitueerd in de

herstructureringswijk Nieuw Bonedijke in Vlissingen. In

het gebouw worden drie basisscholen opgenomen, een

scala van sociaal-culturele en maatschappelijke voorzie-

ningen zoals een kinderdagverblijf, een peuterspeelzaal,

buitenschoolse opvang, een grote sportzaal met vereni-

gingsruimte, een mediatheek, een consultatiebureau,

ruimten voor maatschappelijk werk en vergaderruimten.

StedenbouwTwee vervlochten cirkels, samen een acht, zijn diagonaal

gedrapeerd op het immense plein. Zodoende ontstaan

er aparte speelplekken rondom, terwijl de ruimte toch

als één vloeiend geheel ervaren wordt.

De grote, hogere ring met in twee lagen 38 sociale

huurwoningen vormt met zijn hoogte een mooi tegen-

wicht tegenover het forse gebouw “de Harlekijn”.

Aan de Schuitvaartgracht, tegenover de bestaande

woningen aan de overkant van het water, is het ontwerp

slechts twee lagen hoog, zodat de bewoners zo min

mogelijk zichtbelemmering ondervinden.

OntwerpNiet alleen vanuit stedenbouwkundig oogpunt, maar

ook vanwege organisatorische en programmatische

aspecten is er gekozen voor de vorm van een dubbele

cirkel. In de grote cirkel ,zijn rond een centraal gelegen

sportzaal (welke daarmee aan het zicht ontrokken is en

geluidstechnisch ‘ingepakt’), drie basisscholen georga-

05-2

012

nominatie BNA gebouw van het jaar 2012

N

niseerd op basis van het principe ‘working & living apart together’.

De scholen zijn elk in twee verdiepingen ondergebracht, waarbij

de onderbouw op de begane grond is gelegen, en de midden en

bovenbouw op de verdieping.

Elke school heeft naast de centrale hoofdingang een eigen ingang,

waardoor in de behoefte aan het behouden van de eigen identiteit

wordt voorzien.

In de kleine cirkel zijn gemeenschappelijke en overige brede school

functies gesitueerd rondom een patio, die overdag gebruikt kan

worden als beschutte buitenspeelruimte voor de allerkleinsten.

In het centrale gedeelte van het gebouw, daar waar de twee

cirkels elkaar ontmoeten, is een grote entreehal met een tribune

ontworpen. Hier kunnen schoolfestiviteiten plaatsvinden waarbij

de speellokalen als aula te gebruiken zijn. Deze vormen samen een

cirkelvormige arena, het hart, waarop alle functies gericht zijn.

OPEN

WIJ

KSC

HO

OL V

LIS

SIN

GEN

Daar waar de twee ronde gebouwen elkaar raken ontstaan vanzelf-

sprekende ingangen voor de gemeenschappelijke functies van de

Brede Wijkschool, de hoofdingang aan het wijkplein en een ingang

in het verlengde van de brug over de Schuitvaartgracht. Aan deze

kant komt ook de ingang voor de woningen.

De vorm van de school sluit aan bij de landschappelijke enscenering

van de locatie. Een bloemmotief dat zijn basis heeft in deze vorm, is

tevens inspiratiebron voor de gevels. Plastische aluminium gevelele-

menten en zonneschermen geven het gebouw een expressieve en

vlinderachtig karakter. Kleurvlakken per lokaal sluiten hierop aan.

Het ‘brede’ schoolpleinRondom het gebouw is er speelruimte voor iedere school afzon-

derlijk, aan de zuidwest-zijde naadloos vervloeiend in een groot

wijkplein, waarvan de integratie met het schoolplein door supervisor

WONINGEN

5 10 2515 20

project

specificatieschaal

datum

werknr.

bestand:

Architectenbureau Marlies Rohmerplattegrond - 2e verdieping

0506-305-PL00

1:500

20-01-2012

PL02Openwijkschool Vlissingen 0506

PRESENTATIE

PARKEERKELDER

OPEN

WIJK

SC

HO

OL V

LIS

SIN

GEN

5 10 2515 20 5 10 2515 20

5 10 2515 20 5 10 2515 20

project

specificatieschaal

datum

werknr.

bestand:

Architectenbureau Marlies RohmerPlattegronden

0506-305-PL00

1:1000

01-02-2010

PLOpenwijkschool Vlissingen 0506

PRESENTATIE

Begane Grond

Eerste Verdieping Tweede/Derde Verdieping

Parkeer kelder

5 10 2515 20

project

specificatieschaal

datum

werknr.

bestand:

Architectenbureau Marlies Rohmerplattegrond - begane grond

0506-305-PL00

1:500

20-01-2012

PL00Openwijkschool Vlissingen 0506

PRESENTATIE

5 10 2515 20

project

specificatieschaal

datum

werknr.

bestand:

Architectenbureau Marlies Rohmerplattegrond - 1e verdieping

0506-305-PL00

1:500

20-01-2012

PL01Openwijkschool Vlissingen 0506

PRESENTATIE

11

1 2

3

66

6

66

7

7

7

6

6

6

6

810

BEGANE GROND: BREDE SCHOOL

1E VERDIEPING: BREDE SCHOOL 2E EN 3E VERDIEPING: WONINGEN

Basisschool ‘t Vlot6 groepsruimte7 ruimte à la carteKDV/BSO6 groepsruimte8 patio/buitenruimte

9 Ouder-Kind Centrum10 Sportzaal11 Woningen

Basisschool St. Jozef6 groepsruimte7 ruimte à la carteBasisschool Ravenstein6 groepsruimte7 ruimte à la carte

Gemeenschappelijk1 tribune2 speellokalen3 mediatheek4 kantine5 keuken

4

5

66

6

66

367

7 7

7

A

9

Wytze Patijn wordt onderstreept. Verschillende participanten, zoals

een speeltuinvereniging, de buurt en de school kunnen het plein

gebruiken en niet onbelangrijk: beheren. De kiss & ride zone en de

toegang naar de parkeergarage zijn zo gepositioneerd dat er geen

storende kruisingen zijn met het gebruik van het plein.

Parkeren: Auto’s en fietsenOnder het gebouw wordt de halfverdiepte parkeerkelder voorzien

van circa 50 parkeerplaatsen voor bewoners en medewerkers, recht-

streeks verbonden met het gebouw door twee liften.

In de kelder is ruimte voor een afsluitbare fietsenstalling voor de

bewoners van de huurwoningen.

Op maaiveldniveau worden rondom de buitengevels van beide

ringen fietsklemmen aangebracht voor fietsen van leerkrachten

en scholieren. De rekken zijn onderdeel van gevelornamentiek van

de stalen plint.

Slimme gevel en frisse scholenDe gevel draagt op meerdere manieren bij aan de klimaatbe-

heersing. De zilvergrijze panelen zorgen voor weerkaatsing van

het licht tot diep in het gebouw en de zonwering die onder het

klepraam aangrijpt, weert de felste zon. Het overstek legt het

klepraam in de schaduw, ook als de zonwering naar beneden is,

komt er nog licht binnen. De school is gebouwd volgens het Frisse

scholen concept Klasse B.

project

specificatieschaal

datum

werknr.

bestand:

Architectenbureau Marlies Rohmerdoorsnedes

1:500

12-01-2012

DSOpenwijkschool Vlissingen 0506

Presentatietekeningen

B

B

C

C

A A

Doorsnede C-C

Doorsnede B-B

Doorsnede A-A

Op

en

Wijk

scho

ol V

lissing

en

3D

gevelfra

gm

en

t

0506

1:20

20-01-2012

FR0

2WO

WO

winter

OPEN

WIJ

KSC

HO

OL V

LIS

SIN

GEN

open

wijk

sc

ho

ol V

lis

sin

gen