Oosterbericht 2010-04 Vianen

download Oosterbericht 2010-04 Vianen

of 3

Transcript of Oosterbericht 2010-04 Vianen

  • 8/9/2019 Oosterbericht 2010-04 Vianen

    1/3OosterBericht 3, jaargang 9, april 2010 1

    | | |

    Dve

    Ik kijk naar mijn toetsenbord

    en twijfel tussen de val van het

    kabinet, de gemeenteraads-

    verkiezingen, Internationale Vrouwendag en

    mijn bezoek aan een les natuurkunde in havo 5.

    Een column schrijven voor OosterBerichtis altijd

    leuk om te doen n het vraagt om het maken van

    keuzes. Onze school staat midden in de samen-

    leving en die samenleving zit bij ons op school,

    dus keuze genoeg. De onderwerpen waar ik maar

    moeilijk uit kan kiezen, hebben alle vier te maken

    met wat ons hier dagelijks bezighoudt: uw kind

    voorbereiden op een eigen en waardevolle plek

    in de samenleving. Geen eenvoudige opgave,

    wanneer je je bedenkt dat gezagsdragers er

    ondertussen niet voor terugschrikken rollebol-

    lend - tussen de verkiezingskraampjes door - over

    straat te gaan, tolerantie meer dan ooit onder drukstaat en in al dat maatschappelijk geweld het niet

    vanzelf gaat leerlingen uit te dagen en tegelijkertijd

    aan de hand te nemen. Gelukkig alles behalve een

    onmogelijke opgave dankzij een van onze kern-

    waarden: durf. Een mening durven hebben zonder

    het respect voor de ander te verliezen.

    Je kwetsbaar durven opstellen en te zeggen dat

    je het soms ook niet weet. Van je talent gebruik

    durven maken en successen te vieren. Ik kijk weer

    naar mijn toetsenbord dat me hielp beschrijven dat

    het op het Oosterlicht iedere dag weer de moeitewaard is te leren en te werken.

    L.J. Kentson, rector

    Aan tafel!

    Same ee boodscaelijstje make e de voobeeidietee voo et koke e ete, ezelli ode et avodete deda dooeme. Koje kofe make e wat ataele. Als je al-leestaad bet, is dit iet de alledaase aktijk.Je zit da vaak allee aa tael.

    Daar hebben acht enthousiaste leerlingen

    uit de vierde klas Zorg en Welzijn iets op bedacht. Zij organiseerden in

    februari, in samenwerking met het Rode Kruis Vianen, de Open Eettafel.

    Iedereen die het leuk vond eens met anderen te eten, was welkom.

    En dat daar behoefte aan was, werd meteen duidelijk. Ons restaurant

    zat met 22 personen al snel vol.

    Vier leerlingen toverden een driegangendiner op tafel, terwijl de an-

    dere leerlingen de bediening voor hun rekening namen. Muziek mochtnatuurlijk niet ontbreken, dus was er een muzikaal intermezzo van zowel

    de muziekschool als onze leerlingen. Dit alles werd aangeboden voor vijf

    euro per persoon.

    Het is een gezellige avond geworden. Onze gasten en de leerlingen kijken

    er met plezier op terug en vonden deze activiteit voor herhaling vatbaar.

    Daarom is besloten elke maand een Open Eettafel te organiseren. Onze

    leerlingen organiseren deze activiteit in het kader van hun Maatschappe-

    lijke Stage. Zo maken zij kennis met vrijwilligerswerk en doen zij werk-

    ervaring op. Een belangrijke ervaring voor hun verdere leven.

    De eerstvolgende Open Eettafel is op dinsdag 6 april om 17.30 uur.

    Wij kijken er naar uit.

    Vae ove Maatscaelijke [email protected]

    L O C AT I E V I A n E n

    OosterBerichtIomatieblad va et Oostelict ColleeOosterBericht nummer 3, jaargang 9, april 2010

    OosterBericht is een uitgave van het Oosterlicht College enverschijnt 4 x per schooljaar.

    Eidedactie: J. Kentson en B. SteenbeekVomevi e dkwek: De Smaakmakers Communicatie

    Cotact:Oosterlicht College Locatie Vianen,

    0347-325620,e-mail: [email protected] Nieuwegein, 030-6004800,e-mail: [email protected]

    Oosterbericht 4 verschijnt eind juni 2010

    C

    O

    L

    O

    F

    O

    n

  • 8/9/2019 Oosterbericht 2010-04 Vianen

    2/3

    OosterBericht 3, jaargang 9, april 2010 3

    E is ee Oostes sookje ove ee wodelam dieees i ee ot lit te wacte. Allee ee eelijk e o-

    ect esoo ka die ot betede. natlijk ebbe weet ie ove de msical Alladi! O 26, 27 e 28 ail wodt

    meeeome aa ee laats ie ve vadaa. Waa o sl-tas woe met lastie doctes. Waa waazestes je toekomst

    vooselle e waa taijte ke vliee.

    Kom kijken naar Alladin!

    Het verhaal gaat over arm en rijk zijn, over bedrog, verliefd worden,

    eerlijkheid en over jezelf kunnen blijven.De musical wordt gespeeld,

    gedanst en gezongen door onze eigen leerlingen.

    Al maanden zijn ze aan het repeteren om een spetterende musical neer

    te zetten. En dat is hard werken: elke week dansen, zingen, acteren, teksten

    en liedjes uit je hoofd leren.

    De leerlingen verdienen het om hun musical op te voeren voor een groot

    publiek.U komt toch zeker ook? Houd de website in de gaten voor het

    laatste nieuws!

    WAT DOEn WE AAn TAALAChTErSTAnD?Uit informatie die we van de basisschool krijgen en uit speciale

    toetsen die de brugklasleerlingen op onze school doen, maken

    we op of een leerling taalachterstand heeft.De docenten

    Nederlands proberen de achterstand in de les weg te werken.

    Als dit niet lukt, kunnen leerlingen Extra Begeleiding krijgen.

    Om tekstinzicht te vergroten, besteden we in de lessen Neder-

    lands extra aandacht aan begrijpend lezen en woordenschat.

    Bovendien bieden we in klas 1 en 2 schooltaal-woordenaan,

    die bij veel vakken worden gebruikt in opdrachten, lees- en

    leerteksten.

    TAALCOrDInATOrAls schoolteam willen we goed taalonderwijs aanbieden.

    Er is een speciale taalcordinator aangesteld om de kwaliteit

    en de resultaten van het taalonderwijs nu en in de toekomst

    te waarborgen.

    SChOOL En OuDErS SAMEn STErKWat kunt als ouder doen om te zorgen dat uw kind op

    taalgebied mondiger wordt?

    Stimuleer uw kind om een boek of een krantenartikel te lezen,

    maar ook om naar het (Jeugd) Journaal te kijken of naar een

    informatief programma als Klokhuis of De Wereld Draait Door.

    Dit zijn programmas die een blik werpen op de wereld van van-

    daag! Met meer algemene kennis begrijpt uw kind de leerstof

    op school beter.

    www.oostelict.l

    Taalbeleid

    Internet en mobiele telefonie zijn bijna dagelijkse levensbehoeften voor jongeren en

    spelen een belangrijke rol bij het aangaan, opbouwen, onderhouden en beindigen

    van relaties. Bijna de helft van de jongeren geeft aan liever een dag niet te eten, daneen maand geen internet te mogen gebruiken.Voor tieners is het dus belangrijk om

    connectedte zijn.

    Tijdens de puberteit wordt actief deelnemen aan sociale netwerken steeds intensiever,

    wat risicos met zich meebrengt en erover praten nu des te noodzakelijker maakt.

    Als je nadenkt over het onderwerp Jongeren en Internetkomen al snel de volgende

    vragen:

    - Wat doet mijn kind allemaal op internet?

    - Welke afspraken kun je maken met je kind over internetgebruik?

    - Wat kun je doen aan pestgedrag op internet?

    - Hoe ga je om met de sociale netwerken zoals Hyves, MSN en Facebook?

    - Hoe zorg je voor privacy op internet?

    Tijdens de thema-avond proberen wij deze vragen te beantwoorden en krijgt u

    adviezen en tips. U kunt zich aanmelden voor deze avond die van 20.00 tot 21.30

    uur duurt, door een berichtje te sturen naar [email protected].

    Thema-avond voor ouders over Jongeren en Internet: 13 april 2010

    het tema Joee e iteet leet bij odes e joee. Dit is ebleke it odezoek ode de odes, die deema-avod Joee e alcool i 2009 bezocte. De odecommissies va oze beide locaties oaisee o

    13 ail i samewe ki met Mij Kid Olie ee avod ove Joee e Iteet. u bet va ate welko m ooze locatie i Viae.

    Om de daelijkse stoom aa iomatie te ke vole, is et oodzakelijk dat we ove voldoede taalkeisbescikke. Wie iomatie iet oed beijt, ka i sociale, emotioele, maa ook i facile obleme kome.het is ds belaijk dat we oze leelie o taalebied oed beeleide.

    Project biologie en ver-

    zorging voor klas 3 en 4

    Leven met een beperking.

    Theater Totaal zette een

    fantastische voorstelling

    neer, mede dankzij de

    100% aandacht van onze

    leerlingen.

    En we hebben ng drie bedrijven bij

    Jong Ondernemen!

    Head Buddy(petten en mutsen)

    Chalky Mok(met krijt

    beschrijbare mokken)

    Write & Save(pennen met

    2G USB stick)

    Jonge Ondernemers klas 3 H & Avolop in beweging!

    Siertje vertegenwoordigt het Oosterlicht College Vianen op

    7 april in de Amsterdam ArenA op de landelijke fnale van Jong

    Ondernemen voor het beste VMBO bedrij. Wij wensen onze

    jonge ondernemers veel succes!

  • 8/9/2019 Oosterbericht 2010-04 Vianen

    3/34

    Wij zijn het Oosterlicht

    Vie vae aa d. J. Scts

    het Oostelict Collee eet zo 300 medewekes. Ee aatal zlt kee als docet va w kid, adee misscie (o) iet. I iedemme va OosteBeict stelle we kot iemad aa voo.

    1. Waarom bent u docent geworden?

    Na jarenlang gewerkt te hebben in de horeca, had ik bedacht

    dat het vak van docent het beste bij me zou passen. Ik doe in

    ieder geval wat ik leuk vind. Dat lijkt me het belangrijkste.

    2. Welk vak geeft u en wat is het leukste aan het vak dat u geeft?Ik geef aardrijkskunde. Dit vakgebied is heel divers.

    Bovendien is het een dynamisch vak, het beweegt mee met

    de veranderingen in de wereld.

    3. Wat zou u doen als u gn docent was

    geworden?

    Dan zou ik misschien wel eigen baas in

    een horecagelegenheid willen worden.

    4. Naast wie zou u 8 uur in het vliegtuigwillen zitten en waar zou u het dan met

    hem of haar over willen hebben?

    Ik zou het liefst op een lege rij willen

    zitten. Heerlijk rustig.

    www.oostelict.l

    Informatie over het eindexamen

    Het is belangrijk dat examenleerlingen zich goed voorbereiden op

    het landelijk centraal examen. Daarom geven wij in april en mei

    examentrainingen onder leiding van de eigen docent voor alle

    niet-beroepsgerichte examenvakken per leerweg (dus apart TL,BBL en KBL). Hiervoor maken we een speciaal rooster.

    Wij doen mee met computerexamens voor bepaalde vakken. De

    niet-beroepsgerichte vakken van de BBL-examens worden volledig

    afgenomen op de computer. De data en tijden wijken af van de lan-

    delijke data, omdat de school deze zelf bepaalt. De TL-leerlingen met

    de vakken economie en biologie doen mee aan het Compex examen.

    Dit houdt in dat het examen deels op de computer wordt afgenomen

    en een deels schriftelijk.

    Alle examenleerlingen krijgen het boekje Exameninstructie voor

    leerlingen. Hierin staat informatie over het verloop van het examen

    en de periode daarna. Dit boekje is ook te downloaden via onze

    website. De belangrijke data voor examenleerlingen staan hiernaast

    vermeld.

    APRIL

    Donderdag 1 Paasvieringen

    Vrijdag 2 Goede Vrijdag, school gesloten

    Maandag 5 2e PaasdagDinsdag 6 Excursie rechtbank klas 4 ma 2

    Woensdag 7 Examenleerlingen krijgen cijferoverzicht schoolexamens

    Vrijdag 9 Vr 12.00 uur herkansingsformulier inleveren

    examenleerlingen

    Week 14 Einde schoolexamentoetsen klas 4

    Week 14+15 Weerbaarheidstraining Rots&Water klas 2

    Dinsdag 13 Thema-avond ouders over Jongeren en Internet

    Woensdag 14 1e en/of 2e uur: Herkansingen klas 4

    Vrijdag 16 Rapport 3 met leerlingen mee

    Zondag 18 t/m vrijdag 23: excursie Polen aantal leerlingen T3

    Maandag 19 Strookjes docentenspreekavond retour

    Dinsdag 20 t/m donderdag 22 : CSPE Z&W BBL klas 4 (KBL les)

    Dinsdag 20 en woendag 21: Den Haag klas 4 TL+ ma2 leerlingen

    Donderdag 22 Docentenspreekavond

    Week 16 + 17 Stageplanning Basis + Kader klas 3

    Maandag 26 t/m woensdag 28: Musical

    Dinsdag 27 Oudercommissie

    Woensdag 28 en donderdag 29: Examentraining klas 4 TL

    Dinsdag 27 t/m donderdag 29 :CSPE Z&W KBL + CSPE H&A (BBL les)

    Vrijdag 30 t/m vrijdag 07 mei: Tulpvakantie

    MEI

    Maandag 10 t/m woensdag 12: Examentrainingen apart rooster BB,KB,TL

    Woensdag 12 Examentrainingen (in ochtend ivm bezoek aan Snowworld)

    Donderdag 13 Hemelvaart

    Vrijdag 14 Vrije dag, school gesloten

    Maandag 17 t/m 28: 1e tijdvak CSE examen VMBO/Havo/Vwo

    Dinsdag 18 Cultuurdag klas 3

    Maandag 24 2e Pinksterdag

    JUNI

    Vrijdag 4 Uitstapje Euro-Disney klas 4

    Dinsdag 15 Modedag klas 3Woensdag 16 t/m vrijdag18: Toetsen klas 1 t/m 3

    Woensdag 16 A3 naar Lille tijdens toetsweek

    Woensdag16 Herkansingen PTA klas 3

    Woensdag 16 Uitslag 1e tijdvak examen Vmbo: mentoren bellen leerlingen

    Donderdag 17 Herkansingsformulieren inleveren examenleerlingen die moeten

    of willen herkansen

    Donderdag 17 Kennismakingsavond nieuwe brugklassers

    Maandag 21 t/m vrijdag 25: Projectweek klas 1 t/m 3

    Maandag 21 en dinsdag 22: Herkansingen in 2e tijdvak examen Vmbo

    Dinsdag 22 Excursie klas 1

    Woensdag 23 Reservemiddag kennismaking nieuwe brugklassers

    Donderdag 24 Excursie klas 2

    Donderdag 24 09.00-11.00 Boeken inleveren Van Dijk klas 4

    Woensdag 30 Uitslag 2e tijdvak examen Vmbo/Havo/Vwo

    Diplomauitreiking BB en KB 16.30 uur, TL 19.30 uur

    JULI

    Vrijdag 2 09.00 - 14.00 Boeken inleveren Van Dijk klas 1 t/m 3

    Vrijdag 2 Rapport 4 met leerlingen mee

    KALEnDEr 2010: Er IS gEWOOn VEELTE BELEVEn Op hET OOSTErLIChT!

    Kijk op onze website voor aanvullingen of wijzigingen

    in de kalender.

    Cultuurdag: djembee in de klas

    De hulp van leerlingen op

    onze Open Avond 2010 was

    onmisbaar.