Ontwikkelingsgericht SAMEN werken

ontwikkelingsgericht samenwerken Symposium Valkenhof 12 mei 2011 VCLB Noord-Limburg

Wat gaan we doen?

• Een praktijkverhaal. Voorbeelden. Interactie.• Zes kapstokken:

1. Focus op ontwikkeling2. Vertrek van noden3. Benut de sterke kanten4. De directe omgeving maakt het verschil5. Investeer in het gezin6. Haal je netwerk in huis


1. Focus op ontwikkeling


Discussieronde

• Heeft het wel zin hier tijd in te steken, straks zijn ze weer weg

• Ze willen niet. Wat kunnen wij dan doen?• Dit kind is onherstelbaar beschadigd. Er is toch

niks meer aan te doen.


En toch

Als je een steen verlegt …Bram Vermeulen


Ik zieKinderen

met veerkracht, ondanks hun beladen ervaringen

die open bloeien

die op verhaal komen


Ik zie

Kinderen

die dromen … Ik word later…

die niet gekozen hebben

die volop in ontwikkeling zijn

die kansen verdienen om te groeien


Maar ook


én


Voorbeeld focus op ontwikkeling

• Observatielijsten


2. Vertrek van noden


Vertrek van noden

Wat heeft dit kind, in dit gezin, met dit levensverhaal, met deze mogelijkheden en beperkingen nodigom optimaal te ontwikkelen?


Noden in het centrum?

• Trauma• (kinder)psychiatrische problemen• Mishandeling• Taal• Problematische opvoedingssituaties• Schoolse deprivatie• Mentale beperkingen


Brainstorm

• Hoe zou jij daaraan beginnen?• Wat kan je doen?• Wie zou je betrekken?


Voorbeelden van samenwerking rond vastgestelde noden

Schoolse deprivatie inschalingsplan

Psychiatrische problematiek/trauma gestructureerd overleg kinderpsychiater

Taal en ouderbetrokkenheid school infosessie ‘mijn kind en de school’ Taallokaal Basiseducatie

Problematische opvoedingssituatie moedergroepen, ism CKG en opvoedingswinkel Overleg CBJ

Kindermishandeling Werkgroep intrafamiliaal geweld Protocol Vertrouwenscentrum Kindermishandeling


3. Benut de sterke kanten


Sterke kanten

• Balans risicofactoren – beschermende factoren– Talenten en veerkracht– Gezin– Samenleven in het centrum– Team– School


4. De directe omgeving maakt het verschil


De directe omgeving maakt het verschil

• Investeren in het team– De begeleiders van het opvangcentrum– De leerkrachten in de school

• Wat kunnen we zelf? Wat hebben we daarvoor nodig?

• Bewaak draagkracht!• Grens af en zoek partners


5. Investeer in het gezin


Investeer in het gezin

• Waar vinden ouders energie en perspectief?• Samen leven in het opvangcentrum• Ouders betrekken• Ouders ondersteunen:– Moedergroepen– Opvoedingsondersteuning– Gezinsbegeleider


6. Haal je netwerk in huis


Haal je netwerk in huis

• Obstakels– Hoe werkt het opvangcentrum?– Drempels– Tegenindicaties: te complex, taal, geen hulpvraag, niet voor

ons…– Organisatie: traag, afbakening, procedures, …

• Vertrek van noden en haal je partner in huis• Kom tot samenwerkingsafspraken: kom mekaar tegemoet• DOE• Blijf in gesprek

Ontwikkelingsgericht SAMEN werken

Documents

Transcript of Ontwikkelingsgericht SAMEN werken