ONTWERP DOCUMENT

INSPIRATIE 4/2

MINDMAPS

De wereld van kapoor is immersive omdat hij een totaal andere betekenis geeft aan ruimtes. Ze zijn misterieus, vreemd en onrealistisch. Hij maakt objecten waardoor het lijkt meegezo-gen te worden naar een andere ruimte.

Hij speelt met grootte, perspectief, zwaartekracht en texturen. Zo doet hij bijvorbeeld veel met pigment. Dit geeft naast de indrukwekkende kleur-en, ook een heel vreemde structuur. Het nodigt uit om aan te raken en verder te kijken in deze wereld.

3 Immersive

Spaces.THE

OF ANISH KAPOORWORLD

WO

RLD

FINE

THE

De wereld van de lijn, gekozen omdat een lijn onein-dig is en alles kan tegen komen en alles kan meemaken. Een lijn kan je zien als iets gestructureerds of geplands maar kan ook iets ongecontroleerds zijn, bijvoorbeeld als water.

Voor mij staat de lijn voor creativiteit van de mensheid, van bouwtekeningen naar inmense bouwwerken. Ik vind dit iets fasinerends en een goed onderwerp om je gedachten de vrijeloop te laten.

THEWORLD

OFAUTISM

De wereld van autisme is zo ongeveer het meest on-grijpbare en meeslepende wereld, omdat het om puur je eigen gedachten en dromen gaan zo sterk en zo diep dat je er in gevangen zit. Zo kan de drukte van buitenaf to-taal afgesloten zijn, maar in alle rust ontstaan de meest ongrijpbare stromingen. Het is heel intense en soms eng maar allemaal eigen. Het gene wat ik van dit onderwerp hdhhbcbbbbbbbbbbhdsdhbcpiefgyoygfoiygoydfgvo jd-fefhu jsjiruf lsrhf shf oirjf isrjf isjrf sri oijr f hjr f orrslfjjsrh ksjrhfkshrfkjrhkjshrfkshrfruhskhkrfhskjrhskfh-frhkhrs skrhfkrskshrksuhskhurogihouhgoeruhtgtuhkh-kdfkh urhfgeruhgdiuhgliuhgluhew eruhlweughreiurh-glewh whrueghewgliruhuhfg uhreguh irhgihir ge righ grifodh fldjgptjipdjsoifri poaurfh j noivj oiuht v t vnmvjidjv ijfv ifjgport opsif ropr pf pij rf risjgtpijspijfspi-jsijfijfsijrighj djnnnnnnnnnnddddd ddddddddd dddddddkjhfush rijlrihjligjlsirjglijo4909ugthiuvlrtkh iyge8wogyfjjerhufohrfouheroguheorhgfoerhgoerhfoefhoweghiroerrzou willen uitdragen, zijn de verschillende aspecten. Hoe iets de ene keer totaal niet aankomt en een andere keer inslaat als een bom. Ik wil het niet over de com-municatie stoornis hebben van de autist naar de buiten-wereld, ik wil laten zien wat in de persoon zelf omgaat. En wat dat tot een mooie creatieve uitingen en dromen leidt. De complexiteit van de geest in beeld en geluid.

Ik vind deze foto immersive omdat het heel rustig, leeg en kaal is. Het is niet echt somber maar ook niet vrolijk. Het heeft iets mysterieus als of er een geheim is of iets verborgen wordt gehouden.

3 Immersive Images

Een drukke, levendige, “vruchtbare” (er is nog groen te zien) wereld onder de woestijn of een droge lege, kale wereld vlak boven die van ons. Eigenlijk twee tegen over gesteld werelden in één. Dit spreekt erg tot de verbeelding

Deze foto zuigt je echt naar binnen in een warme, zwoele, rokerige kroeg. Het geeft een bedempt gevoel. Deze foto beeld uit als je com-pleet ondergedompeld wordt in muziek.

MOODBOARDGEVOEL

MOODBOARDITEMS

SCENARIO SCHRIJVENWAAR BEN JE:

POINT OF VIEW:Vanuit de persoon. Wisselend, maar over het algemeen vanuit ooghoogte.

WAT VOOR EEN RUIMTESIk zit te twijfelen of ik iemand in een ruimte laat zitten en daar van alles laat gebeuren hoe een autist er over denkt of dat ik in het hoofd van de autist zit. Ik vond het een goed idee van dat schroefje en misschien dat ik daar verder op ga.

BEDENK WAT VOOR EEN OBJECTEN IN WELKE RUIMTES:Als ik het vanuit een normale ruimte laat beleven wil ik ook normale objecten gebruiken en dan hier iets vreemds mee doen. Bijvoorbeeld als dat filmpje van die inktvlek die wegloopt.

WELKE OBJECTEN OM VAN RUIMTE TE VERANDEREN:Dit kunnen allerlei objecten zijn, als voorbeeld als je op dat schroefje klikt dat die vervormd en wegloopt en dat je er dan achteraan gaat en zo in een andere ruimte komt.

WELKE OBJECTEN ZIJN ER AANWEZIG:Ik wil de objecten wel anders laten zien, bijvoorbeeld vanuit een ander perspectief of met een ander doel.

WELKE GELUIDEN:Ik wil veel met muziek doen, en geluiden die de sfeer benadrukken. Ik heb enge en mooiescenes en t geluid moet daarbij passen. Soms juist vervreemdend.

SCHETS MAKEN OMGEVING EN GEVOEL:

OBJECT AFGEBEELD OP 5 MANIEREN

Het object dat ik heb gekozen is een knoest/vlek in mijn tafel. Ik heb dit op verschillende manieren en met verschillende tech-nieken proberen weer te geven. Het moet het dromen\verder denken van het autisme uitbeelden. Het is begonnen met de dafbeelding hieronder.

3 SCENARIO’SSCENARIO 1

LOCATIE:Een lege ruimte met een bureau en een radio.

ITEM:Het bureau is de eyecatcher. Hierop zit een knoest/vlek die tot leven komt.

VERHAAL:Je staat in een lege ruimte. Je kan daar de radio/tv aandoen en je kan gaan zitten aan het bureau. Als je aan het bureau zit valt de knoest op. Als je daar opklikt, krijgt hij een eigen leven. Je ziet een “filmpje”. De vlek veranderd in een nieuwe “wereld”/rui-mte/cenario.

3 SCENARIO’S SCENARIO 2

LOCATIE:De vlek uit de scenario 1 is getransformeerd in een nieuwe ruimte. De lijnen van de knoest gaan oneindig door. De nieuwe ruimte is buiten.

ITEM:De interactie is met de lijnen. Deze bewegen en je kunt er opklikken. Dan ga je naar een gebeurtenis. Bijvoorbeeld: Je klinkt op de middelste lijn en het lijkt alsof je naar een boom loopt, waar je dan weer een andere actie kan doen.Als je op de onderste lijn klikt gaat er jazz spelen en vliegen er noten door de lucht. Als je op 1 van die noten klikt pak je hem vast en vlieg je naar scenario 3.

Om terug te komen naar de oude ruimte moet je naar rechts lopen naar de vlek. Je moet dan een opdracht uitvoeren om terug te komen.

SCENARIO 3

LOCATIE:Het zweven in de lucht hangend aan een muziek noot.

ITEM:Er vliegt van alles langs, vogels, blaadjes, onderbroeken etc. Alles heeft interactie

Als je nergens op zou klikken kom je bij de zon en wordt je wakker op de stoel aan het bureau. Als je op een vliegtuig klikt word je minder vreedzaam wakker.

PERSPECTIEFIk wil gebruik maken van perspectief voornameli-jk door kleur, groot/klein en lijnperspectief. Ook wil ik perspectief creeren door lagen achter elkaar te zetten. Ik heb hieronder een aantal voorbeelden gemaakt ter verduidelijking.