Onderwijs- en Examenregelingen (OER) Bacheloropleidingen van … · 2013. 9. 26. · tentamen in...

Onderwijs- en Examenregelingen (OER)

Bacheloropleidingen

van de Faculteit

Economie en Bedrijfskunde

Studiejaar 2013-2014

Onderwijs- en Examenregeling

Bachelor of Science Opleidingen Faculteit Economie en Bedrijfskunde

Studiejaar 2013-2014 Inhoudsopgave Deel A

Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen 1

Hoofdstuk 2 Toelating tot de opleidingen 3

Hoofdstuk 3 Inhoud en inrichting van de Bachelor of Science opleidingen 4

Hoofdstuk 4 Onderwijs 6

Hoofdstuk 5 Toetsing en examinering 7

Hoofdstuk 6 Studiebegeleiding en studievoortgang 12

Hoofdstuk 7 Overgangs- en slotbepalingen 15

Regels en Richtlijnen van de Examencommissie 18

Deel B

Hoofdstuk 1 Bacheloropleiding Actuariële Wetenschappen 28 1.1 Doel van de opleiding en eindtermen 28

1.2 Onderwijsprogramma 30

1.3 Vakkenlijst 31

1.4 Overgangsregelingen 32

Hoofdstuk 2 Bacheloropleiding Econometrie en Operationele Research 33 2.1 Doel van de opleiding en eindtermen 33


2.3 Vakkenlijst 38


Hoofdstuk 3 Bacheloropleiding Economie en Bedrijfskunde 40 3.1 Doel van de opleiding en eindtermen 40


3.3 Vakkenlijst 51


Hoofdstuk 4 Bacheloropleiding Fiscale Economie 57 4.1 Doel van de opleiding en eindtermen 57


4.3 Vakkenlijst 60


i

Deel C Bijlage A Honoursprogramma Faculteit Economie en Bedrijfskunde 62

A.1 Toelating en aanmelding 62

A.2 Het programma 63

A.3 Vermelding op diplomasupplement 63

Bijlage B Reglement Bachelorscripties aan de FEB 2013-2014 64

B.1 Inleiding 64

B.2 Bachelorscriptie 64

Bijlage C Klachtenregeling Universiteit van Amsterdam 68

Bijlage D Fraude en Plagiaat Regeling Studenten UvA 72 Toelichting Fraude en Plagiaat Regeling Studenten UvA 75

Bijlage E Reglement bachelor bijvakstudenten Faculteit Economie en Bedrijfskunde 76

Bijlage F Reglement Minorprogramma’s aan de Faculteit Economie en Bedrijfskunde 77 F.1 Toelating 77

F.2 Minorcertificaat 77

F.3 Procedure toelating masteropleiding aan de FEB 77 Bijlage G Matrix instroom master

ii

Onderwijs- en Examenregeling Bachelor of Science opleidingen Faculteit Economie en Bedrijfskunde

Onderwijs- en Examenregeling Bachelor of Science opleidingen

Faculteit Economie en Bedrijfskunde Studiejaar 2013-2014

Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1.1 – Toepasselijkheid van de regeling 1. Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en de examens van de volgende vier

bacheloropleidingen: a. Bachelor of Science Actuariële Wetenschappen; b. Bachelor of Science Econometrie en Operationele Research; c. Bachelor of Science Economie en Bedrijfskunde; d. Bachelor of Science Fiscale Economie. Deze opleidingen worden verzorgd binnen de Faculteit Economie en Bedrijfskunde (FEB), hierna te noemen: de faculteit.

2. Indien in deze regeling gesproken wordt van ‘de opleiding’ zonder nadere toevoeging, dan wordt hiermee een van de bovengenoemde bacheloropleidingen bedoeld.

Artikel 1.2 – Begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: a. de wet : de wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek; b. de universiteit : de Universiteit van Amsterdam; c. student : hij die is ingeschreven aan de universiteit voor het volgen van het

onderwijs en/of het afleggen van tentamens en examens van de opleiding;

d. joint degree : een graad die een instelling verleent, samen met een of meer instellingen in binnen- of buitenland, nadat de student een studieprogramma (een opleiding, afstudeerrichting of specifiek programma binnen een opleiding) heeft doorlopen waarvoor de samenwerkende instellingen samen verantwoordelijk zijn;

e. examen : het bachelorexamen van de opleiding; f. programma : het totaal en de samenhang van de onderdelen, de onderwijsvormen,

de contacturen, de toetsen tentamenvormen, de voorgeschreven literatuur;

g. (studie-)onderdeel : een onderwijseenheid van de opleiding in de zin van de wet; h. praktische oefening : het deelnemen aan een practicum of andere onderwijsleeractiviteit, die

gericht is op het bereiken van bepaalde (academische) vaardigheden. Voorbeelden van een praktische oefening:

i. het maken van een scriptie; ii. het uitvoeren van een onderzoekopdracht; iii. het deelnemen aan een excursie; iv. het deelnemen aan een andere onderwijsleeractiviteit die gericht

is op het verwerven van bepaalde vaardigheden, of v. het doorlopen van een stage.

i. portfolio : de verzameling onderwijsproducten (schriftelijk en/of elektronisch) met betrekking tot de prestaties van de student binnen de door hem gekozen opleiding;

j. werkcollege : college waarbij een probleem- of casusgerichte behandeling van de stof voorop staat;

k. scriptie : een onderdeel dat bestaat uit literatuuronderzoek en/of een bijdrage

1


aan wetenschappelijk onderzoek, in alle gevallen leidend tot een schriftelijk verslag daarover;

l. tentamen : onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student betreffende een onderdeel. De beoordeling wordt uitgedrukt in een eindcijfer. Een tentamen kan in gedeeltes worden afgenomen met behulp van één of meer deeltentamens en een eindtentamen;

m. studielast : de studielast van de onderwijseenheid waarop een tentamen betrekking heeft, uitgedrukt in studiepunten of EC (European Credits). De studielast van één studiejaar bedraagt 1680 uren studie en is gelijk aan 60 studiepunten of EC;

n. studiepunt : 1 studiepunt of 1 EC is gelijk aan een studielast van 28 uren studie; o. fraude en plagiaat : het handelen of nalaten van een student zodanig dat een juist oordeel

over zijn kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk wordt;

p. studiejaar : het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daarop volgende kalenderjaar;

q. opleidingsstatuut : het opleidingsspecifieke deel van het studentenstatuut conform Artikel 7.59 van de wet. Het opleidingsstatuut wordt verwerkt in de studiegids;

r semester Een deel van een studiejaar; een studiejaar bestaat uit twee semesters; s periode Een deel van een semester; een semester bestaat uit drie perioden van

respectievelijk 8, 8 en 4 weken; t SIS Het Studenten Informatie Systeem; u studiegids De gids van de opleiding die een nadere uitwerking van de

opleidingsspecifieke bepalingen en overige opleidingsspecifieke informatie bevat. De studiegids is elektronisch beschikbaar.

De overige begrippen hebben de betekenis die de wet daaraan toekent.

2


Hoofdstuk 2 Toelating tot de opleidingen Artikel 2.1 – Vooropleidingsvereisten 1. Toelating tot de bacheloropleiding Economie en Bedrijfskunde en tot de bacheloropleiding Fiscale

Economie is mogelijk op grond van: a. een vwo-diploma met wiskunde A (of wiskunde A1 én A2) en/of wiskunde B (of

wiskunde B1); b. een afgerond eerste studiejaar van een hbo-opleiding én met aantoonbare kennis van wiskunde

op vwo-niveau zoals hiervoor in dit lid omschreven. 2. Toelating tot de bacheloropleiding Actuariële Wetenschappen en tot de bacheloropleiding

Econometrie en Operationele Research is mogelijk op grond van: a. een vwo-diploma met wiskunde B (of wiskunde B1); b. een afgerond eerste studiejaar van een hbo-opleiding én met aantoonbare kennis van wiskunde

op vwo-niveau zoals hiervoor in dit lid omschreven. 3. Bezitters van een buitenlands diploma voldoen aan de eis betreffende voldoende beheersing van

de Nederlandse taal (voor de Nederlandstalige programma’s) nadat het staatsexamen Nederlands als tweede taal (NT2), programma II, met goed gevolg is afgelegd, dan wel door het verkrijgen van een vrijstelling voor het afleggen van dit examen.

Artikel 2.2 – Nadere vooropleidings- en toelatingsvereisten 1. Een deficiëntie met betrekking tot het vak wiskunde in de vooropleiding van zowel vwo-

abituriënten als van bezitters van een gelijkwaardig buitenlands diploma, wordt opgeheven door het met goed gevolg afleggen van een door de faculteit erkend tentamen in wiskunde op het niveau van vwo – wiskunde B. Voor toelating tot de opleidingen Economie en Bedrijfskunde en Fiscale Economie volstaat een tentamen in wiskunde op het niveau van vwo – wiskunde A.

2. Een bezitter van een getuigschrift hoger onderwijs (propedeutisch- , kandidaats-, bachelor- of afsluitend examen) wordt alleen met kennis van het vak wiskunde A (of wiskunde A1 én A2) of wiskunde B (of wiskunde B1) op vwo-niveau toegelaten tot de opleidingen Economie en Bedrijfskunde alsmede Fiscale Economie. Voor de opleidingen Econometrie en Operationele Research alsmede Actuariële Wetenschappen geldt als eis wiskunde B (of wiskunde B1) op vwo-niveau. Deze kennis kan desgewenst worden aangetoond door het met goed gevolg afleggen van een door de faculteit erkend tentamen in wiskunde op niveau van vwo – wiskunde B.

3. Voor de Nederlandstalige programma’s binnen de opleiding Economie en Bedrijfskunde en voor de opleiding Fiscale Economie is een specifieke intakeprocedure van kracht. Deelname aan deze procedure is een voorwaarde voor inschrijving.

4. Voor het Engelstalige programma binnen de opleiding Economie en Bedrijfskunde is een specifieke selectieprocedure van kracht. Deelname aan deze procedure is een voorwaarde voor inschrijving. Selectie vindt plaats door een jaarlijks door de decaan in te stellen selectiecommissie op basis van: a. kennis van de Engelse taal

Voldoende voorkennis kan worden aangetoond met: i. een vwo-diploma;

ii. een TOEFL-score van ten minste: 92, waarbij voor elke subscore een minimum van 20 behaald dient te zijn (internet based test);

iii. een IELTS-score van ten minste 6.5, waarbij daarnaast voor elke subscore minimaal een 6.0 behaald dient te zijn;

iv. een Cambridge International Examinations score van ten minste A (FCE), B (CAE), B (CPE);

b. kennis van de wiskunde; c. niveau en inhoud van de vooropleiding(en); d. motivatie en communicatieve vaardigheden. Bij gelijke geschiktheid wordt gestreefd naar een evenwichtige opbouw van nationaliteiten.

3


Artikel 2.3 – Colloquium Doctum Het toelatingsonderzoek, bedoeld in Artikel 7.29 van de wet, heeft betrekking op de volgende vakken op het daarbij vermelde niveau: a. kennis van de Engelse taal op vwo-niveau; b. kennis van de wiskunde:

i. op vwo-niveau wiskunde A (of A1 én A2) bij de opleidingen Economie en Bedrijfskunde en Fiscale Economie;

ii. op vwo-niveau wiskunde B (of B1) bij de opleidingen Econometrie en Operationele Research en Actuariële wetenschappen.

Bij toelating op grond van een buitenlandse vooropleiding is een zogenaamd NT2-II-diploma altijd een aanvullende eis. Artikel 2.4 – Honoursprogramma Tijdens de opleiding kan een student aan de Examencommissie toestemming vragen om aan het universitaire Honoursprogramma te mogen deelnemen. De studielast van het universitaire Honoursprogramma komt bovenop die van de reguliere opleiding. Toestemming voor deelname aan het Honoursprogramma wordt alléén verleend wanneer voldaan is aan de daarvoor gestelde (toelatings-)voorwaarden. Zie Bijlage A voor de regels en procedures op het gebied van het Honoursprogramma. Hoofdstuk 3 Inhoud en inrichting van de Bachelor of Science opleidingen Artikel 3.1 – Doel van de opleiding en eindtermen 1. Het doel en de eindtermen van de opleiding Actuariële Wetenschappen zijn opgenomen in deel B

hoofdstuk 1. 2. Het doel en de eindtermen van de opleiding Econometrie en Operationele Research zijn

opgenomen in deel B hoofdstuk 2. 3. Het doel en de eindtermen van de opleiding Economie en Bedrijfskunde zijn opgenomen in deel B

hoofdstuk 3. 4. Het doel en de eindtermen van de opleiding Fiscale Economie zijn opgenomen in deel B

hoofdstuk 4. Artikel 3.2 – Vorm van de opleiding De opleiding wordt voltijds verzorgd. Artikel 3.3 – Taal waarin de opleiding wordt verzorgd 1. Binnen de opleiding Economie en Bedrijfskunde zijn er Nederlandstalige en Engelstalige

programma’s. De opleidingen Actuariële Wetenschappen, Econometrie en Operationele Research en Fiscale Economie hebben alleen Nederlandstalige programma’s.

2. In de Nederlandstalige programma’s wordt het mondelinge onderwijs gegeven en worden de tentamens afgenomen in het Nederlands. In afwijking hiervan kan Engels als taal worden gebezigd, indien het onderwijs betreft dat in het kader van een college door een anderstalige docent gegeven wordt of indien de specifieke aard, de inrichting of de kwaliteit van het onderwijs, dan wel de herkomst van de studenten, daartoe noodzaakt. Jaarlijks zal per vak in de studiegids bekend worden gemaakt of onderwijs in het Engels wordt gegeven en/of tentamens in het Engels worden afgenomen. In de Engelstalige programma’s van de opleiding wordt het onderwijs gegeven en worden de tentamens afgenomen in het Engels.

3. De ‘Gedragscode Vreemde Talen UvA’ en het bepaalde in Artikel 7.2. van de wet zijn van toepassing op dit artikel.

4


Artikel 3.4 – Omvang van de opleiding De in Artikel 3.1 genoemde opleidingen hebben een studielast van 180 studiepunten. Eén studiepunt is gelijk aan 28 uren studieactiviteiten. Artikel 3.5 – Onderwijsprogramma 1. Het onderwijsprogramma van de opleiding Actuariële Wetenschappen staat beschreven in deel B,

hoofdstuk 1. 2. Het onderwijsprogramma van de opleiding Econometrie en Operationele Research staat

beschreven in deel B, hoofdstuk 2. 3. Het onderwijsprogramma van de opleiding Economie en Bedrijfskunde staat beschreven in deel B,

hoofdstuk 3. Deze opleiding kent Nederlandstalige en Engelstalige programma’s. 4. Het onderwijsprogramma van de opleiding Fiscale Economie staat beschreven in deel B,

hoofdstuk 4. 5. Voor elk onderdeel van de in lid 1 t/m 4 genoemde opleidingen is een beschrijving beschikbaar in

de studiegids met de toelatingsvoorwaarden, inhoud, leerdoelen, onderwijsvorm, toetsvorm en eventuele aanwezigheidsplicht.

6. De vrije keuzeruimte van een opleiding kan worden ingevuld met: a. bachelorvakken van de faculteit; b. bachelorvakken bij een andere faculteit van de UvA; c. bachelorvakken bij een andere universiteit in Nederland; d. bachelorvakken bij een andere universiteit in het buitenland. Voor de opname van keuzevakken in het programma en voor deelname aan het onderwijs en tentamens van keuzevakken gelden de volgende eisen: a. aan de gestelde ingangseisen van het betreffende vak moet worden voldaan; b. het vak dient minimaal het niveau van een tweedejaars bachelorvak te hebben, tenzij het een

cursus taalverwerving betreft (maximaal 12 studiepunten) of het vak een onderdeel vormt van een door de Examencommissie goedgekeurde minor;

c. het vak dient behaald te zijn in de periode dat de student bij een opleiding van de FEB stond ingeschreven;

d. het vak heeft geen inhoudelijke overlap met andere vakken binnen het programma van de student;

e. voor een vak buiten de faculteit dient vooraf toestemming aan de Examencommissie te worden gevraagd.

7. De opleiding wordt afgesloten met het schrijven van een bachelorscriptie. Afhankelijk van de opleiding kan in samenhang met de bachelorscriptie een scriptiestage worden gelopen. De vereisten waaraan de bachelorscriptie dient te voldoen en de mogelijkheden tot het lopen van een bachelorscriptiestage staan vermeld in het ‘Reglement bachelorscripties aan de FEB 2013-2014’ (Bijlage B) en in de studiegids bij het scriptieonderdeel van het betreffende programma.

Artikel 3.6 – Opname van een minor in het studieprogramma Een minor (30 studiepunten) kan alléén binnen het studieprogramma worden opgenomen als: a. de minor bestaat uit vakken die deel uitmaken van een door een faculteit of instituut van de UvA

of een andere Nederlandse universiteit goedgekeurde minor; b. het een minor betreft die niet uit vakken bestaat die binnen de opleiding waarvoor de student

staat ingeschreven worden aangeboden, met uitzondering van de minor ‘Entrepreneurship’; c. vooraf toestemming is aangevraagd bij de Examencommissie.

5


Hoofdstuk 4 Onderwijs Artikel 4.1 – Aanmelding voor het onderwijs en voorrangsregels 1. Elke student dient zich voor elk te volgen vak vooraf aan te melden. Bij de inschrijving voor het

onderwijs van het vak is de student tegelijkertijd ook ingeschreven voor het eventuele deeltentamen, het eindtentamen en de herkansing.

2. Voor het deelnemen aan het onderwijs dient de student zich aan te melden voor het betreffende vak via het universitaire studentinformatiesysteem (SIS) tijdens de inschrijfperiode die vermeld wordt in de Academische kalender van de faculteit, die gepubliceerd is op de website voor FEB-studenten, en conform de op deze website aangegeven procedure. Indien de aanmelding niet of niet tijdig heeft plaatsgevonden, wordt deelname aan het onderwijs voor het vak geweigerd. Inschrijving na het sluiten van de inschrijfperiode is mogelijk tot en met de maandag van de tweede week van de onderwijsperiode bij de Onderwijsbalie tegen betaling van € 95,- per vak. Toestemming voor deze late inschrijving is op voorwaarde dat er voldoende capaciteit is in de onderwijsgroep. Dit bedrag wordt kwijtgescholden bij de eerste keer dat een student een verzoek doet om na-inschrijving (coulance) tijdens zijn/haar studie aan de faculteit.

3. Indien tijdige registratie niet mogelijk is doordat de uitslag van een verplicht tentamen nog niet is geregistreerd, zal een student niet worden uitgesloten van het onderwijs en de bijbehorende tentamens op voorwaarde dat de student uiterlijk op de laatste dag van de inschrijfperiode voor het vak contact opneemt met de Onderwijsadministratie.

4. Indien het aantal groepen voor het onderwijs van een vak ontoereikend is om elke student, die zich vóór de aanvang van het onderwijs voor het betreffende vak heeft ingeschreven, een plaats te bieden, dan kunnen door de opleidingsdirecteur studenten uitgesloten worden. Voor uitsluiting kunnen de volgende criteria gehanteerd worden: a. de student staat niet ingeschreven voor een opleiding waarbinnen het betreffende vak een

verplicht onderdeel is of kan zijn; b. de student heeft zich ingeschreven voor vakken met een totale studiebelasting in

studiepunten die groter is dan de nominale studiebelasting van het studieprogramma voor de relevante onderwijsperiode.

c. Toelating voor de vakken met een beperkte capaciteit vindt plaats op basis van vooraf in de studiegids vastgestelde en openbaar gemaakte toelatingscriteria en voorrangsregels, waarbij studenten voor wie het vak een verplicht onderdeel is van de opleiding altijd deel mogen nemen.

5. Studenten die niet willen deelnemen aan het onderwijs van een bepaald vak waarvoor zij staan ingeschreven, dienen zich af te melden via SIS uiterlijk op de maandag van de tweede week van de onderwijsperiode. Voor de consequenties van het niet-tijdig afmelden, zie Artikel 5.7 lid 6 in Hoofdstuk 5 van deze regeling.

6. Een student kan zich per onderwijsperiode voor maximaal 20 studiepunten aan studieonderdelen inschrijven tenzij hij voldoet aan de volgende voorwaarde: hij heeft in de laatste twee onderwijsperiodes waarvan de cijfers geregistreerd zijn in SIS voor de betreffende onderwijsperiode minimaal het nominaal aantal studiepunten gehaald dat is geroosterd in die periodes. Studenten dienen toestemming te vragen om zich in te schrijven voor meer dan 20 studiepunten. Dit dient minimaal 6 kalenderweken voor de start van een onderwijsperiode via een formulier bij de Onderwijsbalie aangevraagd te worden.

7. Een student kan de collegetijden van zijn werkgroepen niet laten wijzigen, tenzij de student kan aantonen op dat tijdstip een andere onderwijsverplichting te hebben. Dit geldt niet voor tentamens en hertentamens.

Artikel 4.2 – Volgorde en ingangseisen 1. Binnen de opleiding is er een voorgeschreven volgorde voor het deelnemen aan het onderwijs en

de tentamens. Studenten die zich niet houden aan deze volgorde kunnen studievertraging oplopen.

2. Deelname aan het onderwijs en tentamens is alleen mogelijk indien de student voldoet aan de ingangseisen van het vak uiterlijk op de laatste dag van de inschrijfperiode van het vak.

3. De ingangseisen per onderdeel worden per opleiding vermeld in deel B hoofdstuk 1 tot en met 4.

6


4. In bijzondere gevallen kan de Examencommissie op gemotiveerd verzoek van de student al dan niet onder voorwaarden afwijken van de in het tweede lid genoemde voorwaarde.

Hoofdstuk 5 Toetsing en examinering Artikel 5.1 – Algemeen 1. Tijdens het vak wordt getoetst of de student in voldoende mate de gestelde leerdoelen heeft

bereikt. 2. Bij deelname aan tentamens wordt verondersteld dat de student aan alle eisen van het vak van het

lopende studiejaar voldoet. 3. In de studiegids staat beschreven aan welke prestaties de student moet voldoen om het vak met

succes af te ronden, wat de criteria zijn waarop de student beoordeeld wordt en wat de wegingsfactor is van de deeltentamens.

4. De examinering van elk vak dient voor ten minste 60% te bestaan uit een individueel te beoordelen prestatie van de student.

5. Voor onderdelen van een vak, waaronder deeltentamens, opdrachten, en het eindtentamen, kan een minimum worden gesteld om het vak met succes te kunnen voltooien. In het eerste studiejaar van de opleiding geldt voor elk vak dat het minimum dat behaald moet worden voor het eindtentamen een 4,5 is.

6. De gang van zaken bij toetsing en de richtlijnen en aanwijzingen om de uitslag van tentamens en examens te beoordelen en vast te stellen, staan beschreven in de ‘Regels en Richtlijnen van de Examencommissie’ ex Artikel 7.1, lid 4 van de WHW.

7. Op verzoek van de student kan de Examencommissie toestaan dat een tentamen wordt afgenomen op een andere wijze dan in de studiegids is bepaald.

8. Voor studieonderdelen met een schriftelijk tentamen heeft de student recht op een representatief voorbeeldtentamen met uitwerkingen. Dit voorbeeldtentamen dient representatief te zijn wat betreft lengte, soort vragen en inhoud.

9. Voor studieonderdelen binnen de opleiding die door een andere faculteit worden geëxamineerd, gelden de regels en richtlijnen met betrekking tot toetsing en examinering van de Examencommissie van die faculteit.

10. Studenten die deelnemen aan een door de Directeur van het College of Economics and Business goedgekeurde studiereis hebben recht op alternatieve mogelijkheden om te voldoen aan aanwezigheidsverplichtingen gedurende de tijd van de goedgekeurde studiereis. Dit geldt niet voor deeltentamens, eindtentamens of hertentamens.

Artikel 5.2 – Toelating tot tentamens 1. Deelname aan een tentamen en registratie van een tentamencijfer is alleen mogelijk als de

student een geldige en correcte inschrijving bij de UvA heeft. 2. Voor deelname aan een tentamen is behalve in het lid 1 gestelde, ook verplicht dat de student zich

heeft aangemeld voor het betreffende vak conform de procedure zoals vermeld staat in Artikel 4.1 van Hoofdstuk 4 van dit reglement. Indien de aanmelding niet of niet tijdig heeft plaatsgevonden mag de student niet deelnemen aan het tentamen en heeft de student geen recht op een tentamenuitslag. Indien tijdige registratie niet mogelijk is doordat de uitslag van een verplicht tentamen, dat is afgelegd vóór de start van het vak, niet tijdig is geregistreerd, dient de student contact op te nemen met de Onderwijsadministratie van de faculteit, uiterlijk op de laatste dag van de inschrijfperiode voor het vak.

3. Studenten die niet willen deelnemen aan de tentamens van een bepaald vak waarvoor zij staan ingeschreven, dienen zich af te melden via het universitaire studentinformatiesysteem (SIS) uiterlijk op de maandag van de tweede week van de onderwijsperiode. Voor de consequenties van het niet-tijdig afmelden, zie artikel 5.7 in dit hoofdstuk.

7


Artikel 5.3 – Toetsmomenten 1. Voor elk onderwijsonderdeel waarvoor in een studiejaar onderwijs wordt aangeboden geldt dat

de student in hetzelfde studiejaar één herkansingsmogelijkheid heeft. De eerste tentamenmogelijkheid is binnen de onderwijsperiode waarin het vak is aangeboden; de herkansingsmogelijkheid wordt aangeboden voor het begin van het volgende studiejaar.

2. In uitzondering op lid 1 wordt een tweede herkansingsmogelijkheid aangeboden voor het opleidingsspecifieke vak dat binnen het Bindend Studie Advies te allen tijde dient te worden behaald. Dit betreft het vak: a. Wiskunde voor de opleiding Economie en Bedrijfskunde en de opleiding Fiscale Economie; b. Wiskunde 1 voor de opleiding Actuariële Wetenschappen en de opleiding Econometrie en

Operationele Research. 3. In uitzondering op lid 1 wordt voor een deeltentamen geen aparte mogelijkheid tot herkansing

aangeboden. 4. Studenten die zich correct hebben aangemeld voor een vak mogen altijd deelnemen aan het

hertentamen behorende bij die inschrijving. In dat geval geldt artikel 5.7 lid 4. 5. Bij hertentamens tellen de resultaten van deeltentamens niet mee en wordt de gehele stof

geëxamineerd. Een uitzondering hierop kan worden gemaakt voor de resultaten van deeltentamens die bestaan uit praktische oefeningen, zoals schriftelijke werkstukken. Deze resultaten mogen worden meegewogen in het resultaat voor de herkansing op voorwaarde dat de student nog steeds een redelijke kans wordt geboden om het vak met de herkansing te behalen. In alle gevallen dient de wijze van beoordeling en weging in de studiegids duidelijk te worden vermeld.

6. Indien een ter beoordeling ingediende bachelorscriptie niet aan de gestelde eisen voldoet binnen een vooraf gestelde termijn, dan krijgt de student éénmalig de gelegenheid om verbeteringen aan te brengen binnen een daarbij gestelde termijn om daarmee alsnog te voldoen aan de eisen. Een dergelijke verbetering wordt beschouwd als een herkansing. Zowel het resultaat van de eerste beoordeling als het resultaat van de herkansing dienen te worden doorgegeven aan de Onderwijsadministratie van de faculteit.

Artikel 5.4 – Studenten met een functiebeperking 1. Studenten met een functiebeperking kunnen op een daartoe strekkend schriftelijk verzoek in

aanmerking komen voor aanpassingen in de wijze van tentaminering. Deze aanpassingen worden zoveel mogelijk op hun individuele functiebeperking afgestemd, maar mogen de kwaliteit of moeilijkheidsgraad van het tentamen niet wijzigen. De aanpassing kan inhouden dat de duur van een tentamen met maximaal een half uur per tentamen kan worden verlengd, en/of dat het tentamen wordt gemaakt in een aparte ruimte. In Artikel 4.8 van de ‘Regels en Richtlijnen van de Examencommissie’ zijn de voorwaarden voor en het aanvragen van extra tentamentijd nader uitgewerkt.

2. Studenten met een niet-Nederlandstalige achtergrond kunnen in hun eerste studiejaar van een Nederlandstalig programma een verlenging van de tentamenduur van maximaal een half uur extra krijgen voor zowel het deel-, eind- als hertentamen. Studenten die hiervoor in aanmerking komen, dienen vooraf toestemming van de Examencommissie te verkrijgen.

3. Op verzoeken over aanpassingen die de tentaminering betreffen, beslist de Examencommissie. Artikel 5.5 - Mondelinge tentamens 1. Het mondeling afnemen van een tentamen is openbaar, tenzij de student daartegen bezwaar

maakt dan wel de Examencommissie of de examinator in een bijzonder geval anders heeft bepaald.

2. Bij een mondeling tentamen wordt niet meer dan één persoon tegelijk geëxamineerd, tenzij de examinatoren en studenten anders overeenkomen.

3. Bij mondelinge tentamens zijn altijd twee examinatoren aanwezig. Zij stellen gezamenlijk de uitslag vast.

4. Van een mondeling tentamen wordt door de examinator een verslag gemaakt, waarin de vragen kort samengevat zijn opgenomen. In plaats van een schriftelijk verslag voldoet ook een geluidsopname. De student mag het schriftelijke verslag of de geluidsopname na afloop niet meenemen.

8


Artikel 5.6 - Vaststelling en bekendmaking uitslag 1. De examinatoren stellen direct na afloop van een mondeling tentamen de uitslag vast en maken

deze bekend aan de student. De examinatoren verstrekken de geëxamineerde een schriftelijke verklaring waaruit de uitslag blijkt.

2. De examinator stelt de uitslag van een schriftelijk of anderszins examenonderdeel zo snel mogelijk vast, maar in ieder geval binnen dertien werkdagen na de dag waarop het is afgelegd en voorziet de onderwijsadministratie van de gegevens die nodig zijn om de uitslag te kunnen registreren. Op verzoek van de examinator kan deze termijn met vijf werkdagen worden verlengd. Een dergelijk verzoek dient voor de tentamendatum te worden gericht aan de Examencommissie.

3. De examinator deelt de uitslag van het tentamen schriftelijk mee aan de Onderwijsadministratie. Deze zorgt ervoor dat de uitslag binnen twee werkdagen na inlevering bekend wordt gemaakt aan die studenten, die voor het betreffende tentamen stonden ingeschreven én die voldeden aan de ingangseisen van het betreffende vak.

4. Uitslagen van schriftelijke deeltentamens dienen binnen de gestelde termijnen onder lid 2 bekend gemaakt te worden via Blackboard of anderzins waarbij studenten uitsluitend worden aangeduid met hun studentnummer.

5. Op het voorblad van een schriftelijk tentamen wordt vermeld wat de uiterste datum is waarop de uitslag aan de student wordt bekendgemaakt.

6. Indien voor een vak een hertentamen plaats vindt binnen zes weken na de tentamendatum, geldt het onder lid 2 gestelde niet. De uitslag van een schriftelijk tentamen dient dan door de examinator binnen tien werkdagen te zijn vastgesteld.

7. Een student kan beroep aantekenen tegen de uitslag bij het College van Beroep voor de Examens binnen een termijn van zes weken na bekendmaking van de uitslag. Ook kan een verzoek tot herbeoordeling worden ingediend bij de examinator. Een verzoek tot herbeoordeling schort de termijn voor het indienen van een beroepschrift niet op.

Artikel 5.7 – Cijfers 1. Cijfers worden gegeven op een schaal van 1 tot 10. Alléén hele of halve cijfers, met

uitzondering van het cijfer 5.5, mogen worden toegekend. Deze bepaling geldt niet voor cijfers van deeltoetsen.

2. De eindbeoordeling van een onderdeel is voldoende bij een 6,0 of hoger. 3. De eindbeoordeling van een onderdeel wordt afgerond op halve cijfers. 4. De laatst behaalde uitslag is bepalend voor het eindresultaat. 5. Indien het judicium voor een onderdeel niet in een cijfer wordt uitgedrukt, dan is het judicium

ofwel ‘aan alle verplichtingen voldaan’ (AVV) ofwel ‘onvoldoende’ (ONV). 6. Studenten die niet deelnemen aan een tentamen waarvoor zij staan ingeschreven, krijgen het

resultaat NAP: ‘niet aanwezig met poging’. NAP wordt geregistreerd als een tentamenpoging en kan van invloed zijn op de toekenning van het judicium cum laude.

Artikel 5.8 – Geldigheidsduur tentamen 1. De geldigheidsduur van met goed gevolg afgelegde tentamens van de opleiding bedraagt zes jaar. 2. In uitzondering op het in lid 1 gestelde geldt een geldigheidsduur van drie jaar voor met goed

gevolg afgelegde tentamens van eerstejaars vakken die behaald zijn vóór 1 september 2012. 3. In uitzondering op lid 1 en 2 is het resultaat van een deeltentamen geldig tot en met de eerste

eindtentamenmogelijkheid die wordt aangeboden voor het examenonderdeel. Indien een deeltentamen een praktische oefening is, kan worden bepaald dat deze geldig is tot en met de herkansing.

4. De Examencommissie heeft de bevoegdheid in individuele gevallen de geldigheidsduur van met goed gevolg afgelegde tentamens voor een door haar vast te stellen termijn te verlengen.

9


Artikel 5.9 – Inzagerecht 1. Indien een tentamen schriftelijk is afgenomen, verleent de examinator tot dertig dagen nadat de

uitslag is meegedeeld op verzoek inzage aan de geëxamineerde in het beoordeelde werk. De geëxamineerde kan tegen kostprijs kopieën (laten) maken van het beoordeelde werk.

2. Bij de inzage genoemd onder lid 1 wordt ook inzage verleend in eventuele deeltentamens. De examinator is niet verplicht om inzage van deeltentamens eerder te organiseren dan de inzage van de eindtentamens.

3. Op het voorblad van een schriftelijk tentamen of op Blackboard wordt aangegeven op welke wijze er inzage is in dat tentamen.

4. De examinator kan bepalen dat de inzage collectief geschiedt op een vooraf vastgestelde tijd en plaats. Hierbij blijft lid 1 van dit artikel onverminderd van toepassing.

5. Indien een student het recht op inzage heeft op grond van lid 1 van dit artikel en de student kan aantonen door overmacht verhinderd te zijn of te zijn geweest op een aldus vastgestelde plaats en tijdstip te verschijnen, wordt hem eenmalig een andere mogelijkheid tot inzage geboden.

6. Gedurende de in het eerste lid genoemde termijn kan elke student die het recht op inzage heeft op grond van lid 1 van dit artikel kennis nemen van de vragen en opdrachten van het desbetreffende tentamen, alsmede van de normen op grond waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden.

Zie Artikel 4.7 in de ‘Regels en Richtlijnen van de Examencommissie’ voor aanverwante bepalingen inzake inzage tentamens. Artikel 5.10 – Vrijstellingen 1. De Examencommissie kan naar aanleiding van een schriftelijk verzoek van een student

vrijstelling verlenen voor het afleggen van één of meer examenonderdelen, indien de student een qua niveau, inhoud en studielast overeenkomstig onderdeel van een universitaire bachelor- of masteropleiding heeft voltooid.

2. In uitzondering op het in lid 1 gestelde geldt dat voor de bachelorscriptie geen vrijstelling wordt verleend.

3. In uitzondering op het in lid 1 gestelde geldt dat voor de studieonderdelen van het eerste studiejaar van de opleiding geen vrijstelling wordt verleend. Voor studenten die reeds staan ingeschreven voor een bacheloropleiding aan de faculteit en willen overstappen naar een andere bacheloropleiding aan de faculteit, kan de Examencommissie een uitzondering maken. Deze studenten kunnen op basis van vakken die zij hebben behaald tijdens hun eerste bacheloropleiding, in aanmerking komen voor vrijstelling van studieonderdelen van het eerste studiejaar.

4. De Examencommissie beslist binnen 28 dagen na ontvangst van het verzoek. 5. Voor het voldoen aan de eisen van het bachelorexamen mag voor maximaal 90 studiepunten aan

vrijstellingen zijn opgenomen in het studieprogramma van de opleiding van 180 studiepunten. 6. Vrijstellingen hebben dezelfde geldigheidsduur als tentamens, zoals opgenomen in Artikel 5.8,

gerekend vanaf de datum waarop met de opleiding is begonnen. Aanvullende regels en richtlijnen met betrekking tot vrijstellingen zijn te vinden in artikel 6 van de ‘Regels en Richtlijnen van de Examencommissie’. Artikel 5.11 – Scriptie 1. De bachelorscriptie wordt geschreven binnen een seminar. In de studiegids wordt aangegeven hoe

de activiteiten binnen het seminar meewegen in de beoordeling van de scriptie. 2. De bachelorscriptie wordt beoordeeld door de begeleider en een tweede lezer. Nadere regels over

de begeleiding en beoordeling zijn uitgewerkt in het ‘Reglement Bachelorscripties en Scriptiestages aan de FEB 2013-2014’ (Bijlage B) en in de studiegids bij het scriptieonderdeel van het betreffende programma.

10


Artikel 5.12 – Fraude en plagiaat 1. Het bepaalde in de ‘Fraude en Plagiaat Regeling Studenten UvA’ is onverkort van toepassing en

maakt onderdeel uit van de onderwijs- en examenregeling. De tekst van de regeling is als Bijlage D bijgevoegd.

2. Bij de detectie van plagiaat in teksten kan gebruik worden gemaakt van elektronische detectieprogramma’s. Met het aanleveren van de tekst geeft de student impliciet toestemming tot het opnemen van de tekst in de database van het betreffende detectieprogramma.

Artikel 5.13 – Examen 1. De Examencommissie stelt de uitslag en de datum van het bachelorexamen vast, indien zij heeft

geconstateerd dat de student de onderdelen van het examen met goed gevolg heeft afgelegd. 2. De Examencommissie kan een judicium toekennen. Indien de student blijk heeft gegeven van

uitzonderlijke bekwaamheid, kan de Examencommissie besluiten dat dit op het getuigschrift wordt vermeld met de kwalificatie cum laude; de criteria hiervoor zijn opgenomen in artikel 5.4 van de ‘Regels en Richtlijnen van de Examencommissie’.

3. Er zijn voor het bachelorexamen twaalf examendata per studiejaar vastgesteld door het College van Bestuur.

4. Een getuigschrift kan slechts worden uitgereikt nadat is gebleken dat de student aan alle verplichtingen, waaronder de betaling van het collegegeld, heeft voldaan.

5. De Examencommissie kan naar aanleiding van een gemotiveerd verzoek van een student die aanspraak heeft op uitreiking van een getuigschrift het vaststellen van de datum van het afsluitend examen uitstellen.

Artikel 5.14 – Graad Aan de student die het bachelorexamen met goed gevolg heeft afgelegd, wordt de graad Bachelor of Science verleend. De verleende graad wordt op het getuigschrift vermeld. Artikel 5.15 – Honoursvermelding op diplomasupplement Indien het Honoursprogramma als bedoeld in Artikel 2.4 met goed gevolg is afgesloten, wordt dit vermeld op het diplomasupplement. Artikel 5.16 – Getuigschriften en verklaringen 1. Ten bewijze dat het examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de Examencommissie een

getuigschrift uitgereikt. Bij het getuigschrift wordt een Engelstalig diplomasupplement uitgereikt, ondertekend door de voorzitter van de Examencommissie, waarop de onderdelen van het examen, de studielast en de beoordeling worden vermeld.

2. Degene die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen getuigschrift kan worden uitgereikt, ontvangt desgevraagd een door de Examencommissie af te geven verklaring waarin in elk geval de tentamens zijn vermeld die door hem met goed gevolg zijn afgelegd.

Artikel 5.17 – Toegang tot de aansluitende masteropleiding De bezitter van het diploma van de hieronder genoemde bacheloropleiding van de UvA wordt geacht te beschikken over de kennis, het inzicht en de vaardigheden die vereist zijn voor toelating tot de hieronder vermelde masteropleiding van de UvA: BSc in Actuariële wetenschappen Aansluitende masteropleiding: MSc in Actuarial Science and Mathematical Finance

11


BSc in Econometrie en Operationele Research i. Studierichting Econometrie

Aansluitende masteropleiding: MSc in Econometrics ii. Voor de studierichting Operationele Research en Management wordt voor studenten die niet

uiterlijk voor 1 september 2012 de bacheloropleiding hebben voltooid, geen aansluitende masteropleiding meer aangeboden aan de UvA. Een aansluitende MSc in Econometrics and OR wordt aangeboden door de Vrije Universiteit. Na voltooiing van een deficiëntieprogramma is ook toelating tot MSc in Econometrics aan de UvA mogelijk.

BSc in Economie en Bedrijfskunde

i. Studierichting Accountancy en Control Aansluitende masteropleiding: MSc in Accountancy and Control

ii. Studierichting Bedrijfskunde Aansluitende masteropleiding: MSc in Business Studies

iii. Studierichting Economie Aansluitende masteropleiding: MSc in Economics

iv. Studierichting Economie en Financiering Aansluitende masteropleidingen: MSc in Economics en MSc in Business Economics, specialisaties Finance en Real Estate Finance

v. Studierichting Financiering en Organisatie Aansluitende masteropleiding: MSc in Business Economics

BSc in Fiscale economie Aansluitende masteropleiding: MSc in Fiscale economie Artikel 5.18 – Toegang tot andere masteropleidingen van de FEB In bijlage G staat een overzicht van de deficiënties die studenten hebben als ze tot een niet-aansluitende masteropleiding binnen de FEB toegelaten willen worden. Studenten worden rechtstreeks toegelaten tot een masteropleiding als zij deze deficiënties wegwerken middels het volgen van de als deficiëntie benoemde vakken bovenop het verplichte programma van hun studierichting. Hoofdstuk 6 Studiebegeleiding en studievoortgang Artikel 6.1 – Studievoortgangsadministratie De decaan van de faculteit is verantwoordelijk voor een goede registratie van de studieresultaten van de studenten in SIS. Iedere student heeft na de registratie van de beoordeling van een studieonderdeel via SIS inzage in de uitslag van dat onderdeel en beschikt via SIS tevens over een overzicht van behaalde resultaten. Artikel 6.2 – Studiebegeleiding 1. Ingeschreven studenten met uitzondering van extraneï, kunnen aanspraak maken op

studiebegeleiding. De vormen van studiebegeleiding worden vermeld in de UvA studiegids. 2. Een student kan een klacht indienen tegen de gevolgde procedure van of situatie aan de faculteit.

De klachtenregeling is beschreven in Bijlage C.

12


Artikel 6.3 – Studieadvies eerstejaars vakken 1. In het eerste jaar van inschrijving ontvangt elke student vóór 15 december een (geaggregeerd)

resultatenoverzicht en een voorlopig studieadvies per e-mail op de UvA studenten-emailaccount.

2. Elke student op wie dit artikel van toepassing is, ontvangt vóór 15 maart een (geaggregeerd) resultatenoverzicht en een (waarschuwings-) advies én voor 15 mei een tweede (waarschuwings-) advies alsmede een (geaggregeerd) resultatenoverzicht per e-mail op de UvA studenten-emailaccount.

3. Aan het einde van het eerste jaar van inschrijving, doorgaans rond half juli, doch uiterlijk op 31 augustus, ontvangt de student een schriftelijk studieadvies over de voortzetting van zijn opleiding tezamen met een resultatenoverzicht. Aan dit studieadvies wordt een afwijzing met een bindend karakter verbonden indien de student: a. minder dan 42 studiepunten aan onderdelen van het eerste jaar heeft behaald, of b. 42 of meer studiepunten aan onderdelen van het eerste jaar heeft behaald, maar niet het

volgende opleidingsspecifieke wiskunde onderdeel: i. Wiskunde voor de opleidingen Economie en Bedrijfskunde en Fiscale Economie;

ii. Wiskunde 1 voor de opleiding Actuariële Wetenschappen en de opleiding Econometrie en Operationele Research.

4. Bij het vaststellen van het aantal behaalde studiepunten als bedoeld in lid 3 tellen de studiepunten van verworven vrijstellingen niet mee. Een student die 18 studiepunten of meer aan vrijstellingen krijgt, dient alle vakken te behalen waarvoor de student geen vrijstelling heeft gekregen om een positief advies te krijgen.

5. Aan de student die een verzoek tot uitschrijving vóór 1 februari van het eerste jaar van inschrijving doet, wordt geen studieadvies als bedoeld in lid 3 uitgebracht. Indien de bachelorstudent zich in een volgend studiejaar opnieuw inschrijft, zal in dat volgende studiejaar het studieadvies als bedoeld in lid 3 worden uitgebracht. Studenten kunnen in een volgend studiejaar éénmalig opnieuw met dezelfde opleiding beginnen. Bij herinschrijving geldt (wederom) het in lid 1 tot en met 4 van dit artikel gestelde, waarbij het totaal aantal behaalde studiepunten aan eerstejaars vakken in het jaar van uitschrijving buiten beschouwing wordt gelaten.

6. Zo spoedig mogelijk na afloop van de herkansingstentamens in de zomer van het eerste jaar van inschrijving, wordt aan de student indien het bepaalde in lid 3 van toepassing is, schriftelijk medegedeeld dat de decaan voornemens is hem een negatief Bindend Studieadvies te geven.

7. In de in het vorige lid genoemde mededeling wordt de student er tevens op gewezen dat hij in de gelegenheid wordt gesteld te worden gehoord door de Examencommissie en op welke wijze hij zich voor de hoorzitting kan aanmelden.

8. Zo spoedig mogelijk na afloop van de hoorzitting wordt, na advies van de Examencommissie, door de decaan bepaald aan welke studenten een negatief Bindend Studieadvies zal worden gegeven.

9. Tegen een besluit inzake een negatief Bindend Studieadvies kan binnen zes weken na de dag waarop het besluit is gedateerd, beroep worden ingesteld bij het College van Beroep voor de Examens van de Universiteit van Amsterdam.

10. Een negatief Bindend Studieadvies heeft tot gevolg dat de betrokken student zich gedurende de daarop volgende drie studiejaren niet kan inschrijven voor dezelfde of een aanverwante bacheloropleiding aan de faculteit. Voor de opleiding Economie en Bedrijfskunde is de opleiding Fiscale Economie aanverwant en omgekeerd. Voor de opleiding Econometrie en Operationele Research is de opleiding Actuariële Wetenschappen aanverwant en omgekeerd.

13


Artikel 6.4 – Persoonlijke omstandigheden en hardheidsclausule 1. De decaan verleent geen negatief Bindend Studieadvies wanneer er sprake is van persoonlijke

omstandigheden en de betrokken student op grond hiervan in redelijkheid niet geacht kan worden te hebben kunnen voldoen aan de gestelde studievoortgang.

2. Uitsluitend persoonlijke omstandigheden die door de student na intreden zo spoedig als redelijkerwijs kan worden verlangd bij de studieadviseur zijn gemeld en besproken, worden door de decaan betrokken in zijn afweging.

3. Onder persoonlijke omstandigheden wordt verstaan: a. Ziekte van betrokkene

De ziekteperiode omvat ten minste twintig dagen, dan wel ten minste vijf relevante toetsmomenten. De ziekte moet tijdens of tot vijf dagen na afloop van de ziekte schriftelijk zijn gemeld aan een van de studieadviseurs. Deze melding dient vergezeld te gaan van een verklaring van een behandelend arts waarin de duur en de periode van de ziekte worden vermeld. In het geval geen verklaring van een behandelend arts kan worden overlegd, dient de student contact op te nemen met een studieadviseur, een studentendecaan of een studentenpsycholoog;

b. Bijzondere familieomstandigheden De Examencommissie beoordeelt of de familieomstandigheden van doorslaggevende invloed zijn geweest op de studieresultaten. Alleen omstandigheden betreffende familie tot de eerste graad kunnen worden aangevoerd als bijzondere familieomstandigheid. Binnen een periode van vijf werkdagen vóór, tot vijf werkdagen na de toetsdatum dient door de student schriftelijk bij een studieadviseur te worden gemeld dat een bijzondere familieomstandigheid de reden is van het niet afleggen of mogelijk niet halen van de tentamens. Tevens dient de student te kunnen aantonen dat de aangevoerde bijzondere familieomstandigheid daadwerkelijk heeft plaatsgevonden. In het geval dat de student niet kan aantonen dat de bijzondere familieomstandigheid heeft plaatsgevonden, dient de student contact op te nemen met een studieadviseur, een studentendecaan of een studentenpsycholoog;

c. Lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis van betrokkene Studenten met een functiestoornis dienen bij aanvang van de studie, of zo spoedig mogelijk na het ontstaan van de stoornis, hiervan schriftelijk melding te maken bij een van de studieadviseurs. Indien door de studieadviseur wordt vastgesteld dat de norm voor het Bindend Studieadvies niet gehaald kan worden als gevolg van een functiestoornis, dient de student samen met de studieadviseur een studieplan op te stellen;

d. Zwangerschap van betrokkene De zwangerschap dient schriftelijk te worden gemeld bij één van de studieadviseurs. Tevens dient een geboortebewijs, dan wel een doktersverklaring of een verklaring van een verloskundige te worden ingeleverd. In het geval geen verklaring kan worden overlegd, dient betrokkene contact op te nemen met een studieadviseur, een studentendecaan of een studentenpsycholoog;

e. Bekleden van een bestuursfunctie door betrokkene De bestuursfunctie wordt vervuld met een volledige bestuursbeurs van twaalf maanden vanwege de universiteit. De student dient hiervan schriftelijk melding te maken bij de studieadviseurs, tot uiterlijk twee maanden na toekenning van de beurs;

f. Topsport door betrokkene De student heeft de officiële UvA-topsportstatus van de studentdecanen gekregen en kan aantonen dat zijn sportschema tot studievertraging heeft geleid. Tevens dient de student op tijd, doch uiterlijk twee maanden na de vertraging, hiervan melding te maken bij de studieadviseurs.

4. Een student die meent op basis van de persoonlijke omstandigheden genoemd in het vorige lid in aanmerking te komen voor dispensatie van het Bindend Studieadvies, dient een schriftelijk verzoek in te dienen bij de Examencommissie. Bij de beoordeling van het verzoek hanteert de Examencommissie in ieder geval als één van de criteria dat de student verantwoord studeergedrag dient te vertonen. Dit betekent onder andere dat de student zich moet houden aan het met een studieadviseur afgesproken studieprogramma.

14


5. De decaan kan in bijzondere gevallen, waar toepassing van een negatief Bindend Studieadvies tot onevenredige benadeling of onbillijkheden van zwaarwegende aard zou leiden, na advies van de Examencommissie, ten gunste van de student hiervan afwijken.

6. Aan een student die dispensatie van het Bindend Studieadvies krijgt, zal bij een herinschrijving in een volgend studiejaar het studieadvies als bedoeld in lid 3 van Artikel 6.3 worden uitgebracht. Daarbij wordt het totale aantal behaalde studiepunten aan eerstejaars vakken in het eerste jaar van inschrijving buiten beschouwing gelaten. Een student die 18 studiepunten of meer aan eerstejaars vakken in het eerste jaar van inschrijving heeft behaald, dient in een volgend studiejaar alle resterende eerstejaars bachelorvakken te halen om een positief studieadvies te krijgen.

Artikel 6.5 – Judicium Abeundi 1. Op grond van het bepaalde in artikel 7.42A van de wet kan de decaan of de examencommissie in uitzonderlijke gevallen het College van Bestuur verzoeken de inschrijving van een student voor een opleiding te beëindigen dan wel te weigeren, als die student door zijn gedragingen of uitlatingen blijk heeft gegeven van ongeschiktheid voor de uitoefening van een of meer beroepen waartoe de door hem gevolgde opleiding hem opleidt, dan wel voor praktische voorbereiding op de beroepsuitoefening. 2.Indien jegens een student vermoedens van ongeschiktheid bestaan zoals omschreven in het eerste lid, stelt de examencommissie of de decaan een onderzoek in, waarvan de student onverwijld op de hoogte wordt gesteld. De examencommissie of de decaan brengt geen advies uit dan na zorgvuldige afweging van de betrokken belangen en nadat de betrokken student in de gelegenheid is gesteld te worden gehoord. Hoofdstuk 7 Overgangs- en slotbepalingen Artikel 7.1 – Hardheidsclausule In geval van aantoonbare onredelijkheid of onbillijkheid van overwegende aard kan de Examencommissie toestaan dat ten voordele van de student wordt afgeweken van de bepalingen in deze regeling. Artikel 7.2 – Overgangsbepaling 1. Voor de student die op de datum van de inwerkingtreding van deze regeling één of meer

examenonderdelen met goed gevolg heeft afgelegd, maar het examen nog niet geheel met goed gevolg heeft afgelegd en die in zijn belangen geschaad wordt door deze regeling die afwijken van bepalingen in oudere regelingen, wordt door de Examencommissie een overgangsregeling vastgesteld, met inachtneming van hetgeen aangaande examens en examenonderdelen in de wet bepaald is.

2. De vastgestelde overgangsregeling per opleiding is vermeld in deel B, hoofdstuk 1 tot en met 4. Artikel 7.3 – Wijzigingen 1. Wijzigingen van deze regeling worden door de decaan – gehoord de Opleidingscommissie en

met in achtneming van de bevoegdheden van de medezeggenschapsorganen ter zake – bij afzonderlijk besluit vastgesteld.

2. Een wijziging van deze regeling heeft geen betrekking op het lopende studiejaar, tenzij redelijkerwijs kan worden aangenomen dat de belangen van de studenten daardoor niet worden geschaad.

15


Artikel 7.4 – Bekendmaking De decaan draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling en van de ‘Regels en Richtlijnen van de Examencommissie’ als bedoeld in Artikel 7.12b van de wet. De regeling staat vermeld in de digitale studiegids van de opleiding (www.studiegids.uva.nl). Artikel 7.5 – Inwerkingtreding Deze regeling treedt in werking op 01 september 2013. Aldus vastgesteld door de decaan van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde op 24 september 2013.

16

Regels en Richtlijnen van de Examencommissie

(art.7.12b, derde lid, WHW) De Regels en Richtlijnen van de Examencommissie maken geen onderdeel uit van de Onderwijs- en Examenregeling maar zijn aanvullend. De inhoud van deze Regels en Richtlijnen behoort volgens de wet (art. 7.12b, WHW) tot de exclusieve bevoegdheid van de Examencommissie. Op deze bepalingen hebben de Facultaire Studentenraad (FSR) en Opleidingscommissies van de faculteit geen advies- of instemmingsrecht. Voor een verdere uitleg van de status van de Regels en Richtlijnen is het Kader Toetsbeleid, vastgesteld door het College van Bestuur op 16 december 2010, te raadplegen. Om praktische redenen zijn de Regels en Richtlijnen van de Examencommissie als bijlage toegevoegd aan deze Onderwijs- en Examenregeling. Artikel 1 – Algemene bepalingen Artikel 1.1 – Toepasselijkheid van de regeling Deze regeling is van toepassing op de tentamens en de examens van de volgende bachelor- en masteropleidingen: a. Bachelor of Science Actuariële Wetenschappen b. Bachelor of Science Econometrie en Operationele Research c. Bachelor of Science Economie en Bedrijfskunde d. Bachelor of Science Fiscale Economie e. Master of Science Actuarial Science and Mathematical Finance f. Master of Science Accountancy & Control g. Master of Science Business Economics h. Master of Science Business Studies i. Master of Science Econometrics j. Master of Science Economics k. Master of Science Fiscale Economie l. Master of Science Operations Research. m. Executive Programmes Artikel 1.2 – Algemeen 1.De in de voor de betreffende opleiding geldende OER omschreven begrippen zijn ook van toepassing op deze regeling. De overige begrippen hebben de betekenis die de wet daaraan toekent. 2.In het geval dat een bepaling in deze regeling in strijd is met een bepaling uit de voor de betreffende opleiding geldende OER, geldt de bepaling uit de OER. Artikel 2 – Examencommissie Artikel 2.2 – Samenstelling van de Examencommissie De decaan benoemt de leden van de Examencommissie. De Examencommissie heeft een voorzitter, een plaatsvervangend voorzitter en wordt ondersteund door een ambtelijk secretaris. Leden van de Examencommissie nemen niet deel aan de behandeling van klachten en verzoeken waar zij zelf als examinator bij betrokken zijn.

18

Artikel 2.2 – Taken van de Examencommissie De taken van de Examencommissie zijn geregeld in Artikel 7.12 van de WHW. Hiertoe behoort het vaststellen van regels over de uitvoering van de taken en bevoegdheden en het nemen van maatregelen met betrekking tot: a. het op objectieve en deskundige wijze vaststellen of een student voldoet aan de voorwaarden die

de OER stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad;

b. het borgen van de kwaliteit van tentamens en examens; c. het vaststellen van richtlijnen en aanwijzingen binnen het kader van de OER om de uitslag van

de tentamens en examens te beoordelen en vast te stellen; d. het verlenen van vrijstellingen voor het afleggen van een of meer tentamens; e. het treffen van maatregelen in geval van fraude; f. het aanwijzen van examinatoren voor het afnemen van tentamens en het vaststellen van de

uitslag daarvan; g. het uitreiken van het getuigschrift, met daaraan toegevoegd het diplomasupplement, ten bewijze

dat het examen met goed gevolg is afgelegd; h. het verlenen van toestemming aan een student om een vrij onderwijsprogramma te volgen,

waarvan het examen leidt tot het verkrijgen van een graad; i. het uitreiken van een verklaring van behaalde tentamens aan degene die meer dan één tentamen

met goed gevolg heeft afgelegd, maar aan wie niet een getuigschrift kan worden uitgereikt; j. het jaarlijks opstellen van een verslag van haar werkzaamheden. Artikel 2.3 – Beslistermijn Examencommissie De Examencommissie neemt een beslissing uiterlijk binnen acht weken na ontvangst van een schriftelijk verzoekschrift, tenzij de inhoud van het verzoek een eerdere beslissing vereist of rechtvaardigt. Artikel 2.4 – Vergaderfrequentie Examencommissie De Examencommissie vergadert ten minste één keer per maand. Artikel 3 – Examinatoren Artikel 3.1 – Aanwijzing examinatoren De Examencommissie wijst examinatoren aan voor het afnemen van tentamens en het vaststellen van de uitslag daarvan. In principe is elke vakcoördinator die minimaal een jaarcontract heeft bij de faculteit, automatisch aangewezen als examinator voor het desbetreffende vak. Examinatoren van andere faculteiten van de UvA die tentamens afnemen van de vakken die behoren bij de bachelor- en masteropleidingen van de FEB zijn ook examenbevoegd. De Examencommissie kan deskundigen van buiten de instelling aanwijzen als examinatoren. Artikel 3.2 – Handtekeningbevoegdheid De examinator is bevoegd om behalve tentamenlijsten en tentamenbriefjes, ook te tekenen voor adviezen voor vrijstellingen en adviezen met betrekking tot onderdelen behaald aan een andere Nederlandse of buitenlandse universiteit.

19

Artikel 3.3 – Taken en verantwoordelijkheden op het gebied van tentaminering De examinator is primair verantwoordelijk voor de inhoud van de toets, de toetsvorm en de kwaliteit daarvan. De examinator dient ervoor te zorgen dat de leerdoelen en de wijze van toetsen van een vak vooraf gecommuniceerd worden. De examinator dient duidelijk naar studenten te communiceren welke cesuurbepalingen en beoordelingsvoeten worden gehanteerd. De examinator is verantwoordelijk voor een goede gang van zaken tijdens het tentamen. De examinator verstrekt de gevraagde inlichtingen inzake examinering aan de Examencommissie. Artikel 4 – Tentamens In de algemene regels van de Onderwijs- en Examenregelingen van de Bachelor- en Masteropleidingen van de FEB zijn de regels vastgelegd met betrekking tot data, toelating, bekendmaking en inzage van schriftelijke tentamens. In dit artikel zijn nadere regels vastgelegd met betrekking tot schriftelijke tentamens, waaronder het aan- en afmelden, legitimatie, toezicht, orde, extra tentamentijd en bewaartermijnen. Daarbij zijn regels vastgelegd over de beoordeling van tentamens, extra tentamenkansen en de wijze van borging van de kwaliteit van de tentamens door de Examencommissie. Artikel 4.1 – Data en tijdstippen tentamens 1. Schriftelijke tentamens worden afgenomen op data en tijdstippen die ten minste dertig dagen

voor aanvang van het betreffende onderwijs onder verantwoordelijkheid van de Examencommissie worden vastgesteld en bekendgemaakt via www.rooster.uva.nl

2. Mondelinge of individueel schriftelijk af te nemen tentamens worden afgenomen op een door de examinator(-en) te bepalen tijdstip, dat zo mogelijk na overleg met de student wordt vastgesteld.

3. Bij het vaststellen van data en tijdstippen van tentamens wordt zoveel mogelijk voorkomen dat tentamens samenvallen.

4. Wijziging van vastgestelde data en tijdstippen vindt uitsluitend plaats in geval van overmacht. Artikel 4.2 – Aanmelding tentamens Zie voor de regels op het gebied van inschrijving met betrekking tot tentamens Artikel 5.2 van de Onderwijs- en Examenregelingen Bacheloropleidingen en Masteropleidingen FEB van het betreffende studiejaar. Hieruit volgt dat een student die niet staat ingeschreven aan de UvA en/of niet tijdig en correct is aangemeld voor het betreffende vak via het universitaire studentinformatiesysteem (SIS), geen recht heeft op een tentamenuitslag, wanneer hij desondanks aan het tentamen behorende bij het vak heeft deelgenomen. Artikel 4.3 – Afmelding tentamens Zie voor de regels op het gebied van afmelding met betrekking tot tentamens artikel 5.2 van de Onderwijs- en Examenregelingen Bacheloropleidingen en Masteropleidingen FEB van het betreffende studiejaar. Hieruit volgt dat een student die afziet van deelname aan een tentamen behorende bij het vak waarvoor hij zich heeft ingeschreven via SIS, zich uiterlijk op de maandag van de tweede week van de onderwijsperiode dient af te melden op de voorgeschreven wijze in SIS. Studenten die zich niet tijdig uitschrijven en niet deelnemen aan het tentamen krijgen het resultaat NAP (‘niet aanwezig met poging’) voor het betreffende tentamen. NAP wordt geregistreerd als tentamenpoging en kan gevolgen hebben voor de toekenning van het judicium cum laude. Artikel 4.4 – Orde tijdens tentamens 1. De examinator dient er voor te zorgen dat er bij een schriftelijke tentaminering voldoende

surveillanten worden aangewezen, die erop toezien dat het tentamen in goede orde verloopt.

20

2. Tijdens het tentamen dient ten minste één ter zake kundige aanwezig of telefonisch bereikbaar te zijn, die kan antwoorden op vak- en tentamentechnische vragen op het gebied van het te houden tentamen.

3. Indien er meerdere surveillanten op het tentamen aanwezig zijn, wordt er één hoofdsurveillant aangewezen, die de eindverantwoordelijkheid draagt.

4. De student is verplicht zich op verzoek van de examinator of de surveillant te legitimeren met behulp van een gevalideerde collegekaart van de UvA en een ander geldig identiteitsbewijs. Indien de student zich niet kan legitimeren kan hem de toegang tot het tentamen ontzegd worden.

5. De duur van een tentamen is zodanig dat studenten redelijkerwijs voldoende tijd hebben om de vragen te beantwoorden.

6. Laatkomers worden tot een tentamen toegelaten tot ten hoogste dertig minuten na de aanvang van het tentamen. Indien een student door overmacht niet binnen deze tijdslimiet aanwezig kan zijn beslist de examinator, of de student alsnog tot het tentamen wordt toegelaten. Nadat deelnemers de zaal hebben verlaten, worden geen laatkomers meer tot het tentamen toegelaten.

7. Studenten mogen de zaal waar het tentamen wordt afgenomen niet verlaten binnen dertig minuten na aanvang van het tentamen. De examinator kan ertoe besluiten dat studenten de zaal waar het tentamen wordt afgenomen voorts niet mogen verlaten binnen vijftien minuten voor het einde van het tentamen.

8. De student dient alleen een pen, potlood en gum als hulpmiddel op tafel te hebben, tenzij op het voorblad van het tentamen aanvullende hulpmiddelen aangegeven zijn. Aanvullende hulpmiddelen worden op het college bekendgemaakt. Mobiele telefoons of andere elektronische apparatuur dienen uitgezet te worden en in een tas of koffer naast de tentamentafel opgeborgen te worden. De tas of koffer dient dicht te zijn.

9. Het gebruik van grafische en/of programmeerbare rekenmachines tijdens het tentamen is nooit toegestaan, tenzij op het voorblad van het tentamen expliciet vermeld wordt dat het gebruik ervan wel is toegestaan.

10. Het gebruik van een vertalend woordenboek voor de Engelse taal is toegestaan. 11. Tijdens het tentamen is toiletbezoek niet toegestaan, tenzij de hoofdsurveillant hier toestemming

voor geeft. In dat geval dient de student de aanwijzingen van de hoofdsurveillant op te volgen. Tijdens toiletbezoek mag er niet gesproken worden en mag de student niet in het bezit zijn van ongeoorloofde hulpmiddelen.

12. Studenten die zich niet houden aan de onder lid 8, 9 en 10 genoemde regels met betrekking tot hulpmiddelen, kunnen worden uitgesloten van verdere deelname aan het desbetreffende tentamen. Ook kunnen sancties op grond van de ‘Fraude en Plagiaat Regeling Studenten UvA’ worden opgelegd.

13. Aanwijzingen van de Examencommissie, c.q. de examinator of surveillant, die voor, tijdens en onmiddellijk na afloop van het tentamen gegeven worden, dienen door de student te worden opgevolgd. Volgt de student een of meer aanwijzingen niet op, dan kan hij door de Examencommissie c.q. examinator worden uitgesloten van verdere deelname aan het desbetreffende tentamen.

14. Een geconstateerde onregelmatigheid wordt schriftelijk gerapporteerd door de examinator aan de Examencommissie.

15. Als een door de examinator geconstateerde onregelmatigheid achteraf onjuist blijkt te zijn en deze geleid heeft tot het voortijdig verlaten van de tentamenzaal door de student, zoals beschreven in lid 13, heeft de student recht op een extra hertentamen op een in overleg met de student nader te bepalen tijdstip.

16. Op elk ingeleverd antwoordformulier dient de naam van de student en zijn collegekaartnummer vermeld te worden.

17. Elke student die het tentamen van de (hoofd-) surveillant in ontvangst heeft genomen, is verplicht het door hem op het antwoordformulier gemaakte werk in te leveren.

18. Voor bachelortentamens geldt dat na afloop van het tentamen de vragen en het voorblad van het tentamen door de student mogen worden meegenomen. In uitzondering hierop geldt deze regel niet voor tentamens waarin met copyright belaste vragen van externe instellingen (‘testbanks’) zijn opgenomen.

21

Artikel 4.5 Digitale toetsen Indien een tentamen digitaal wordt afgenomen is een zodanig alternatieve voorziening voorhanden dat in het geval van een (technische) storing het betreffende tentamen alsnog diezelfde dag kan worden afgenomen Artikel 4.6 – Beoordeling 1. Elk tentamen bestaat uit het door de examinator te verrichten onderzoek naar de kennis, het

inzicht en de vaardigheden van de student, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek.

2. De beoordeling van schriftelijke tentamens geschiedt aan de hand van tevoren schriftelijk vastgelegde, en eventueel naar aanleiding van de correctie bijgestelde, normen.

3. In het geval dat bij de beoordeling van een tentamen meer dan één docent is betrokken, ziet de examinator erop toe, dat alle docenten dezelfde normen hanteren bij de beoordeling.

4. De wijze van beoordeling is zodanig dat de student kan nagaan hoe de uitslag van zijn tentamen tot stand is gekomen.

5. De laatst behaalde uitslag is bepalend voor het eindresultaat. 6. De wijze van beoordeling van de bachelorscriptie is vastgelegd in het bachelorscriptiereglement.

Bij elke opleiding wordt gewerkt met een beoordelingsformulier. 7. De wijze van beoordeling van de masterscriptie is vastgelegd in het masterscriptiereglement. Bij

elke opleiding wordt gewerkt met een beoordelingsformulier. Artikel 4.7 – Nabespreking 1. Gedurende een termijn van dertig dagen, die aanvangt op de dag na de bekendmaking van de

uitslag van een schriftelijk tentamen, kan de student de examinator om een nabespreking verzoeken. Ingeval van een mondeling tentamen vindt nabespreking zo spoedig mogelijk na de bekendmaking van de uitslag plaats. De nabespreking geschiedt op een door de examinator te bepalen plaats en tijdstip.

2. Indien een collectieve nabespreking wordt georganiseerd, kan de student een verzoek als bedoeld in het eerste lid pas indienen als hij aanwezig is geweest bij deze collectieve nabespreking.

Zie Artikel 5.9 van de ‘Onderwijs- en Examenregeling 2013-2014 van de FEB voor aanverwante bepalingen met betrekking tot het inzagerecht. Artikel 4.8 – Extra tentamentijd voor studenten met een functiebeperking Een student met dyslexie of met een andere psychische of fysieke beperking kan in aanmerking komen voor extra tentamentijd; namelijk een half uur verlenging van de tentamenduur voor tentamens die langer dan anderhalf uur duren en vijftien minuten verlenging van de tentamenduur voor tentamens die anderhalf uur of korter duren. Deze tijden gelden ook voor het maken van het tentamen in een andere tentamenruimte. De extra tentamentijd wordt voor niet meer dan drie tentamens per blok verleend, tenzij de studieadviseur oordeelt dat hiervan kan worden afgeweken. Om voor extra tentamentijd op grond van een functiebeperking in aanmerking te kunnen komen, dient voldaan te worden aan de volgende voorwaarden: a. De student heeft zich deugdelijk en tijdig aangemeld voor het vak conform de regels en

procedure genoemd in Artikel 4.1 van de Onderwijs- en Examenregeling 2013-2014 van de FEB.

b. Studenten met een functiebeperking die staan ingeschreven voor een bachelor- of masteropleiding aan de FEB dienen een brief van de studentendecaan over de erkende beperking (zie lid d) uiterlijk vóór 15 september (bij inschrijving met ingang van 1 september) resp. vóór 15 februari (bij inschrijving met ingang van 1 februari) te overleggen aan de studieadviseurs van de FEB. Andere studenten met een functiebeperking die aan de FEB een of meer vakken willen volgen, dienen zich te melden bij de studieadviseurs van de FEB met een brief van de studentendecaan over de erkende beperking (zie lid d) uiterlijk in de week vóór de start van het blok waarin het vak wordt gegeven waarvoor men is ingeschreven via SIS.

c. Voor studenten die voor het eerste jaar staan ingeschreven voor een bachelor aan de FEB geldt

22

dat indien zij aan de voorwaarde genoemd onder lid b voldoen, voor alle tentamens (deeltoetsen, eindtentamens en hertentamens) van de vakken van het eerste jaar automatisch extra tijd en/of een andere tentamenruimte wordt geregeld door het Education Service Centre van de FEB. Studenten worden over deze procedure in september per e-mail geïnformeerd. In februari krijgen zij een reminder. De andere studenten met een functiebeperking die staan ingeschreven voor een bachelor- of masteropleiding aan de FEB krijgen, indien zij aan de voorwaarde genoemd onder lid a en b voldoen, in de week vóór de start van elk blok een e-mail van het Education Service Centre. Daarin worden zij verzocht uiterlijk binnen 5 werkdagen door te geven voor welke tentamens (deeltoets en/of eindtoets) van welke vakken van dat blok zij extra tentamentijd nodig hebben. Het Education Service Centre gaat vervolgens zelf na of student doorgaat naar de herkansing. Voor de herkansing worden automatisch dezelfde faciliteiten geregeld.

d. Bij het in lid b. genoemde verzoek dient door de student een brief van een studentdecaan van de UvA overlegd te worden, waarin verklaard wordt dat de student vanwege dyslexie of vanwege een andere psychische of fysieke handicap recht heeft op extra tentamentijd en/of op een andere tentamenruimte.

e. Tijdig afmelden kan tot en met de maandag voorafgaande aan de betreffende tentamenperiode bij het Edcuation Service Centre middels een reply op de in lid c genoemde e-mail. Alleen in geval van persoonlijke omstandigheden kan tot de laatste dag voor het tentamen afgemeld worden. Voor studenten die zich niet tijdig afmelden wordt door het Education Service Centre geen extra tentamentijd meer geregeld voor het betreffende vak.

Artikel 4.9 – Topsportregeling Voor studenten met een topsportstatus zijn bijzondere regelingen vastgesteld met betrekking tot tentamendata voor topsporters. De studieadviseurs van de faculteit voeren namens de Examencommissie de topsportregeling uit. De UvA topsportregeling is gepubliceerd op de universitaire studentenwebsite op www.student.uva.nl/az/content/sport/topsport/topsport.html Artikel 4.10 – Fraude en Plagiaat Indien de student handelt in strijd met de ‘Fraude en Plagiaat Regeling Studenten UvA’ of met de in Artikel 4.4 opgenomen voorschriften met betrekking tot orde tijdens tentamens, wordt de Examencommissie hiervan schriftelijk op de hoogte gesteld door de examinator. Eventuele bewijsstukken dienen te worden meegestuurd. De Examencommissie bepaalt na het horen van student en docent de sanctie. Artikel 5 – Examens Artikel 5.1 – Vaststelling afstudeereisen 1. Het door de student gevolgde bachelor- of masterstudieprogramma dient te voldoen aan de

Onderwijs- en Examenregeling geldig in het studiejaar waarin het studieprogramma ter beoordeling aan de Examencommissie wordt voorgelegd of waarin de student voldoet aan de afstudeereisen.

2. In afwijking van het bepaalde in lid 1 kan de Examencommissie onderdelen van het studieprogramma goedkeuren die beschreven staan in oudere Onderwijs– en Examenregelingen. Deze regelingen mogen echter niet ouder zijn dan drie studiejaren voorafgaand aan het studiejaar waarin het studieprogramma ter beoordeling aan de Examencommissie wordt voorgelegd.

3. Indien een studieprogramma als gevolg van het vervallen van vakken niet meer afgerond kan worden, beslist de Examencommissie op welke wijze dat studieprogramma alsnog afgerond kan worden.

23

Artikel 5.2 – Uitreiking diploma 1. Indien een student voldoet aan de afstudeervereisten, gaat de Examencommissie in beginsel

automatisch over tot uitreiking van het getuigschrift behorende bij het bachelor- of masterexamen, tenzij de student verzoekt dit niet te doen. Een student kan uiterlijk binnen zes weken nadat de examencommissie de student op de hoogte heeft gesteld van de diploma-aanvraag een dergelijk verzoek indienen.

2. In het geval dat de Examencommissie niet automatisch kan vaststellen of voldaan is aan de afstudeereisen, zal de Examencommissie studenten periodiek oproepen om een verzoek in te dienen bij de Examencommissie voor controle op de afstudeerbaarheid. Indien voldaan is aan de afstudeervereisten, gaat de Examencommissie over tot uitreiking van het getuigschrift behorende bij het examen, tenzij de student verzoekt dit niet te doen.

3. In het geval dat de student constateert dat hij aan alle afstudeervereisten van het bachelor- of masterexamen, waarvoor hij staat ingeschreven, heeft voldaan, kan een student zelf een diploma aanvragen volgens de op de website van de faculteit aangegeven procedure en termijnen. Voor een diploma-aanvraag is vereist: a. een rechtsgeldige inschrijving voor de betreffende opleiding aan de UvA; b. alle onderdelen van het programma zijn behaald en administratief verwerkt door de

Onderwijsadministratie; c. een bij de Examencommissie ingediend verzoek voor controle op de afstudeervereisten. De

diploma-aanvraag kan alleen ten behoeve van een bepaalde diplomadatum in behandeling worden genomen, indien het verzoek voor controle op de afstudeervereisten ten minste drie maanden vóór de gewenste diplomadatum bij de Examencommissie is ingediend. De Examencommissie zal dan controleren of de student met de reeds behaalde onderdelen en de nog te behalen onderdelen voldoet aan de afstudeervereisten die zijn vastgelegd in het Onderwijs- en Examenregeling dat op de student van toepassing is. Voor een aantal studenten is deze voorcontrole door de examencommissie niet verplicht. Welke groepen studenten dit betreft, is gepubliceerd op de facultaire studentenwebsite:

i. Nederlandstalig op www.student.uva.nl/ecb/az/item/examencommissie.html ii. Engelstalig op www.student.uva.nl/eco/az/item/board-of-examiners.html

4. Uitsluitend aan studenten die vóór 1 september 2012 zijn gestart met de propedeuse van de bacheloropleiding aan de faculteit en alle propedeusevakken volledig afronden binnen drie jaar na het behalen van het eerste vak, reikt de Examencommissie op verzoek van de student nog een propedeusediploma uit. Deze studenten dienen uiterlijk binnen drie maanden na het behalen van hun laatste propedeuseonderdeel en uiterlijk voor 01 september 2014 het propedeusediploma aan te vragen. Na deze datum is het niet meer mogelijk om een propedeusediploma aan te vragen. Na deze datum is het niet meer mogelijk om een propedeusediploma aan te vragen. Voor deze diploma-aanvraag is verder vereist: a. een rechtsgeldige inschrijving voor de betreffende opleiding aan de UvA; b. alle onderdelen van het programma zijn behaald en administratief verwerkt door de

Onderwijsadministratie. 5. Diploma’s dienen door de student zelf te worden opgehaald of door een gemachtigde persoon,

tenzij de student door het Onderwijsinstituut van de faculteit is uitgenodigd voor een diploma-uitreiking. Voor elke opleiding vindt ten minste één diploma-uitreiking per jaar plaats. De data van de diploma-uitreikingen worden jaarlijks bekend gemaakt op de studentenwebsite van de faculteit.

6. De Universiteit van Amsterdam kent twaalf examendata. Als examendatum geldt de laatste werkdag van de maand.

24

Artikel 5.3 – Extra curriculaire vakken 1. Op het supplement van het bachelordiploma kan voor maximaal 30 studiepunten aan extra

vakken worden vermeld, mits voldaan is de volgende eisen: a. het vak wordt behaald aan de UvA, of aan een andere Nederlandse universiteit, of aan een

buitenlandse universiteit; b. het vak wordt behaald in de periode dat de student bij een opleiding van de FEB stond

ingeschreven; c. het vak dient minimaal het niveau van een tweedejaars bachelorvak te hebben, tenzij het een

cursus taalverwerving betreft (maximaal 12 studiepunten); d. het vak heeft geen overlap met andere vakken binnen het programma van de student. Een minorprogramma mag niet als extra onderdeel worden opgenomen.

2. Op het supplement van het masterdiploma kan voor maximaal 15 studiepunten aan extra vakken worden vermeld mits voldaan is de volgende eisen: a. het vak wordt behaald aan de UvA, of aan een andere Nederlandse universiteit, of aan een

buitenlandse universiteit; b. het vak wordt behaald in de periode dat de student bij een opleiding van de FEB stond

ingeschreven; c. het vak dient het niveau van een mastervak te hebben; d. het vak is inhoudelijk gerelateerd aan de masteropleiding; e. het vak heeft geen overlap met andere vakken binnen het master programma van de student.

3. Om vakken op te kunnen nemen als extra curriculaire vakken, dient minimaal zes weken voor de diploma aanvraag een verzoek ingediend te worden bij de examencommissie.

Artikel 5.4 – Cum laude 1. Aan het bachelordiploma wordt het judicium cum laude toegekend, indien:

a. het gewogen gemiddelde judicium van alle op de cijferlijst vermelde studieonderdelen ten minste 8 is;

b. het judicium van de bachelorscriptie ten minste het cijfer 8 bedraagt; c. er in geen enkel vak een hertentamen is afgelegd; d. er voor maximaal 30 studiepunten aan vrijstelling is verleend.

2. Aan het masterdiploma wordt het judicium cum laude toegekend, indien: a. het judicium van elk afzonderlijk vak ten minste het cijfer 8 bedraagt. In uitzondering hierop

mag voor maximaal één vak (uitgezonderd de masterscriptie) een 7 of 7.5 zijn behaald; b. het gewogen gemiddelde judicium van alle op de cijferlijst vermelde studieonderdelen ten

minste het cijfer 8 bedraagt; c. er in geen enkel vak een hertentamen is afgelegd; d. er voor maximaal 12 studiepunten aan vrijstelling is verleend.

3. Extra curriculaire studieonderdelen worden niet meegewogen bij de beoordeling van het judicium cum laude.

4. De Examencommissie behoudt zich het recht voor andere factoren bij de beoordeling te betrekken.

Artikel 5.5 – Speciale vermeldingen op de bulbijlage 1. Een minorprogramma van maximaal 30 studiepunten kan als zodanig worden vermeld op de

bulbijlage van het bachelordiploma als toestemming is verleend door de Examencommissie en als het een minor betreft die niet uit vakken bestaat die binnen de opleiding waarvoor de student staat ingeschreven worden aangeboden, met uitzondering van de minor ‘Entrepreneurship’.

2. De bachelorscriptiestage van de bacheloropleidingen en de scriptiestage van de masteropleiding Operations Research worden vermeld op het diplomasupplement, indien aan de voorwaarden is voldaan die vermeld staan in de studiegids bij de vakbeschrijving van het betreffende onderdeel. Overige stages zijn geen onderdeel van het programma en kunnen derhalve niet worden vermeld op het diplomasupplement.

25

Artikel 6 – Vrijstellingen In Hoofdstuk 5 van de Onderwijs- en Examenregelingen van de Bachelor- en Masteropleidingen van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde (FEB) zijn regels vastgelegd over vrijstellingen. In dit artikel zijn aanvullende regels en richtlijnen met betrekking tot vrijstellingen opgenomen. 1. Vrijstellingen op grond van onderdelen die behaald zijn aan een buitenlandse instelling worden

alleen verleend indien de student een verklaring van de Nuffic kan overhandigen waaruit blijkt dat het niveau van de opleiding waarbinnen de onderdelen zijn behaald, van overeenkomstig academisch niveau is.

2. Indien vrijstelling wordt aangevraagd op grond van vakken die geen onderdeel uitmaken van een afgeronde opleiding houdt de Examencommissie als richtlijn aan dat de betreffende tentamenresultaten niet ouder mogen zijn dan drie jaar (bij mastervakken) respectievelijk zes jaar (bij tweedejaars en derdejaars bachelorvakken), tenzij de vakdocent een dergelijke overschrijding inhoudelijk verantwoord vindt. Indien de vakken wel onderdeel uitmaken van een afgeronde opleiding, dan mag de geldigheidstermijn van drie respectievelijk zes jaar worden overschreden.

3. Studenten met een universitair bachelor- of masterdiploma kunnen worden vrijgesteld van de minorruimte of van de vrije keuzeruimte in het studieprogramma van de bacheloropleiding, ongeacht de grootte hiervan. Studenten met een hbo-bachelordiploma krijgen maximaal 12 studiepunten van de vrije keuzeruimte in de bacheloropleiding vrijgesteld.

Artikel 7 – Bewaartermijnen Tentamenopgaven en uitwerkingen, waaronder begrepen werkstukken en andere schriftelijke materialen waarvoor een (deel)cijfer is toegekend en tentamenuitslagen, alsmede Bachelorscripties of –eindwerkstukken en Materscripties, getuigschriften en diplomasupplementen worden bewaard overeenkomstig de perioden genoemd in de Handreiking Archivering Onderwijsadministratie. Artikel 8 – Hardheidsclausule In gevallen waar de bepalingen van deze regeling onredelijk en onbillijk uitwerken voor de student, kan de Examencommissie een uitzonderingsregeling treffen. Artikel 9 – Beroepsprocedure Indien een student zich niet kan verenigen met een besluit van een examinator of de examencommissie staat aan hem de mogelijkheid open om binnen zes weken hiertegen beroep aan te tekenen bij het College van Beroep voor de Examens. De beroepsprocedure is te vinden op www.uva.nl Artikel 10 – Wijziging Deze regeling wordt niet gewijzigd tijdens het lopende studiejaar, tenzij de belangen van studenten hierdoor redelijkerwijs niet worden geschaad. Artikel 11 – Inwerkingtreding Deze regeling treedt in werking op 1 september 2013. Vastgesteld door de Examencommissie voor de opleidingen als vermeld bij Artikel 1.1 van dit reglement op 10-07-2013.

26

Deel B

Opleidingsspecifiek deel

27

1 Bacheloropleiding Actuariële Wetenschappen

1.1 Doel van de opleiding en eindtermen 1.1.1 Doel van de opleiding De opleiding is gericht op vorming tot een academisch niveau van denken en werken. Studenten verwerven hiertoe kennis van en vaardigheden in de verschillende methoden alsmede de daaraan ten grondslag liggende literatuur op het vakgebied van het actuariaat. Aldus worden zij opgeleid tot beroepen in bedrijf, beleid of onderzoek waarin op een wetenschappelijk niveau met actuariële kennis wordt gewerkt. Binnen de opleiding wordt de basis gelegd voor een analyse van de financiële vertaling, herverdeling en afwikkeling van risicoprocessen en spaarprocessen die optreden in het financiële systeem van een samenleving. Een diepgaande kennis van de wiskunde en de kansrekening en statistiek is hiervoor essentieel. Hierbij dienen methoden en technieken toegepast te kunnen worden die (1) risico’s vertalen in een verantwoord en hanteerbaar, op statistieken gestoeld beeld in termen van kasstromen; (2) dit beeld vertalen in een deterministisch of stochastisch tijdsafhankelijk kasstroommodel waarmee de werkelijkheid kan worden nagebootst, zodat die met minder onzekerheid en meer doelgericht kan worden beheerst. Voor de beheersing van risico’s in de financiële, verzekerings- en pensioenpraktijk worden gangbare financieringsmethodieken aangeleerd. Tevens leert men de modelveronderstellingen die gehanteerd worden voortdurend en systematisch te toetsen aan de gerealiseerde uitkomsten. Naast deze wetenschappelijke basis is een afgestudeerde in staat een adequate wisselwerking tussen theorie en beroepspraktijk te onderhouden. Hoewel oriëntatie op het beroep van belang is, staat de academische vorming voorop. De bacheloropleiding actuariaat biedt een voorbereiding op de masteropleiding Actuariële wetenschappen, waarin de specialistische vakken actuariaat aan bod komen, maar waarin ook een verdere verdieping plaatsvindt van de kennis op het gebied van financiering en beleggingen. 1.1.2 Eindtermen Er worden drie categorieën eindtermen onderscheiden, te weten: 1. Kennis 2. Vaardigheden (Skills) 3. Attitude. Eindtermen qua kennis Kennis en inzicht dienen opgebouwd te worden over de probleemgebieden en praktische toepassingsvelden waarop de actuaris zich begeeft, de methoden en technieken die hiertoe be-schikbaar zijn en de wijze waarop deze kunnen worden uitgevoerd en toegepast. Inzicht in vraagstukken houdt in dat de afgestudeerde in staat is deze vanuit theoretische concepten te analyseren, alsmede in staat is kritisch te zijn ten opzichte van de in de theorie en praktijk gekozen oplossingen voor problemen. Deze kennis en inzichten dienen zowel nationaal als internationaal aan te sluiten. Qua inhoudelijke kennis wordt onderscheid gemaakt in drie niveaus: 1. niveau A: inleidende kennis

Dit betreft kennis van de basisbegrippen, standaard theorieën en algemene inzichten van het vakgebied. Tevens inzicht in de relevantie van het vak voor de opleiding Actuariaat;

2. niveau B: basiskennis Hierbij gaat het om een gedegen kennis van de belangrijkste methoden en technieken van het vakgebied. Veelal zal dit gepaard gaan met een nadere bestudering van praktijkvoorbeelden;

3. niveau C: uitgebreide kennis Op dit niveau wordt de basiskennis uitgebreid met kennis van alternatieve methoden en technieken binnen het vakgebied. Ook wordt de student geleerd deze kennis op wetenschappelijk niveau toe te passen.

28

Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende kennis: K1. kennis op niveau B van wiskundige en statistische methoden, voor zover deze gebruikt

worden in het actuariaat: kansrekening, mathematische statistiek, lineaire algebra, calculus, optimalisatie, differentiaal- en differentievergelijkingen en beschrijvende statistiek;

K2. kennis op niveau A van micro- en macro-economie; K3. kennis op niveau B van de kwantitatieve financiering; K4. kennis op niveau B van de technieken van de mathematische besliskunde; K5. kennis op niveau B van de econometrie; K6. kennis op niveau C van de toepasbaarheid, reikwijdte en beperkingen van actuariële

methoden in praktijksituaties. De actuariële methoden omvatten: stochastische en deterministische financiële wiskunde, sterftemodellen en demografie, stochastische kasstroommodellen voor elementaire en meervoudige levensverzekeringen, financieringsvormen voor levensverzekeringen, spaar- en risicoprocessen, opbouw van financiering van pensioenen, solidariteit en risicodeling, risicotheorie, het verwachte nutsmodel, het collectieve en het individuele risicomodel, het klassieke ruïnemodel, premieprincipes en risicomaten, bonus-malus systemen en ordening van risico's.

Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende vaardigheden (skills) S1. in staat zijn een praktijkprobleem te vertalen naar een probleemstelling die met actuariële

methoden kan worden geanalyseerd, en de resultaten van dergelijke analyses terug te vertalen naar de praktijksituatie;

S2. zich toegang kunnen verschaffen tot relevante literatuurbronnen; S3. het gebruik kunnen maken van moderne informatietechnologie; dit houdt in het gebruik van

standaard softwarepakketten en van een programmeertaal, en het gebruik van het internet als informatiebron;

S4. in staat zijn om op zorgvuldige en heldere wijze schriftelijk en mondeling te rapporteren, zowel aan vakgenoten als aan niet-vakgenoten;

S5. in staat zijn actuariële resultaten te interpreteren en evalueren. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende attitude

A1. een primair kwantitatieve en analytische benadering van probleemstellingen uit de financiële of verzekeringspraktijk;

A2. een besef van de maatschappelijke context waarbinnen het vak wordt beoefend; dit houdt onder meer in de maatschappelijke rol van op actuariële analyses gebaseerde beleidsaanbevelingen (zowel bij de overheid als in het bedrijfsleven);

A3. het vermogen om zowel zelfstandig te functioneren, als in teamverband constructief samen te werken;

A4. een multidisciplinaire instelling; de actuaris heeft in zijn beroepsuitoefening rechtstreeks te maken met onder meer econometristen, statistici, accountants, economen, fiscalisten, juristen, demografen, medici, technici en risicomanagers.

29

1.2 Onderwijsprogramma Het onderstaande onderwijsprogramma is tevens opgenomen in de digitale studiegids van studiejaar 2013-2014. Alle onderdelen hebben een studielast van 6 studiepunten, uitgezonderd de scriptie. 1.2.1 Bacheloropleiding Actuariële Wetenschappen studiejaar 1 Het eerste bachelorjaar omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 60 studiepunten. Het eerste studiejaar is als volgt opgebouwd:

Eerste semester Tweede semester

Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Periode 5 Periode 6

Wiskunde 1 Kansrekening en Statistiek 1 Oriëntatie

AEO 1


AEO 2 Financiering voor AEO

Micro-economie voor AEO

Macro-economie voor AEO

Programmeren en Numerieke Wiskunde

1.2.2 Bacheloropleiding Actuariële Wetenschappen studiejaar 2 Het tweede bachelorjaar omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 60 studiepunten. Het tweede studiejaar is als volgt opgebouwd:



Wiskunde 3 Kansrekening en Statistiek 3 Wiskunde 4

Econometrie 1 Schade Actuariaat Mathematical

and Empirical Finance Inleiding

Leven-actuariaat

Operationele Research 1


Wiskundige Economie 1

1.2.3 Bacheloropleiding Actuariële Wetenschappen studiejaar 3 Het derde bachelorjaar omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten. Het derde studiejaar is als volgt opgebouwd:



Keuzevak

Pensioen Actuariaat

Keuzevak

Verslaglegging Leven-actuariaat

Stochastische Modellen Leven-actuariaat

Afstudeer-seminar en Bachelor-scriptie Actuariële Wetenschappen

Keuzevak

Keuzevak

Keuzevak

Afstudeer-seminar en Bachelor-scriptie Actuariële Wetenschappen

Invulling van de keuzeruimte is aan de beperkingen onderhevig zoals wordt vermeld in Artikel 3.5 in Hoofdstuk 3 van de Onderwijs- en Examenregeling. De keuzeruimte kan onder andere worden gebruikt voor het volgen van een minor of voor het doorbrengen van een semester in het buitenland. In het laatste geval dient contact te worden opgenomen met de opleidingsdirecteur om te bespreken hoe aan de verplichting tot het volgen van het vak Pensioen Actuariaat kan worden voldaan.

30

1.3 Vakkenlijst 1.3.1 Vakkenlijst bacheloropleiding Actuariële Wetenschappen studiejaar 1 Alle vakken hebben een omvang van 6 studiepunten, tenzij anders vermeld.

Vakcode Vaknaam Periode Ingangseis

6011P0098 Financiering voor AEO 1

6011P0099 Kansrekening en Statistiek 1 2


6011P0101 Macro-economie voor AEO 4

6011P0102 Micro-economie voor AEO 2

6011P0103 Oriëntatie AEO 1 3


6011P0105 Programmeren en Numerieke Wiskunde 5

6011P0106 Wiskunde 1 1

6011P0107 Wiskunde 2 4 1.3.2 Vakkenlijst bacheloropleiding Actuariële Wetenschappen studiejaar 2 en 3 Alle vakken hebben een omvang van 6 studiepunten, tenzij anders vermeld.


6013B0317 Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Actuariële Wetenschappen (samen 12 EC)

5+6 ≥120 EC behaald en eerste studiejaar afgerond

6012B0285 Econometrie 1 4 Positief BSA voor BSc Econometrie en OR of BSc Actuariaat

6012B0283 Inleiding Levenactuariaat 1 Positief BSA voor BSc Econometrie en OR of BSc Actuariaat

6012B0286 Kansrekening en Statistiek 3 2 Positief BSA voor BSc Econometrie en OR of BSc Actuariaat

6012B0287 Mathematical and Empirical Finance 6 Positief BSA voor BSc Econometrie en OR of BSc Actuariaat

6012B0288 Operationele Research 1 2 Positief BSA voor BSc Econometrie en OR of BSc Actuariaat


6012B0298 Pensioen Actuariaat 2 Inleiding Levenactuariaat (6012B0283)

6012B0284 Schade Actuariaat 5 Kansrekening en Statistiek 2 (6011P0100)

6012B0296 Stochastische Modellen Levenactuariaat 5 Inleiding Levenactuariaat (6012B0283)

31

6012B0295 Verslaglegging Levenactuariaat 4 Inleiding Levenactuariaat (6012B0283)

6012B0291 Wiskunde 3 1 Positief BSA voor BSc Econometrie en OR of BSc Actuariaat


6012B0290 Wiskundige Economie 1 5 Positief BSA voor BSc Econometrie en OR of BSc Actuariaat

1.4 Overgangsregelingen

Er zijn geen overgangsregelingen voor de bacheloropleiding Actuariële Wetenschappen die betrekking hebben op studiejaar 2013-2014.

32

Deel B – Hoofdstuk 2 Bachelor of Science in Econometrie en Operationele Research

Hoofdstuk 2 Bacheloropleiding Econometrie en Operationele Research

2.1 Doel van de opleiding en eindtermen 2.1.1 Doel van de opleiding De opleiding is gericht op vorming tot een academisch niveau van denken en werken. Studenten verwerven hiertoe kennis en vaardigheden van de verschillende concepten en methoden alsmede de daaraan ten grondslag liggende literatuur op de vakgebieden van de Econometrie en van de Operationele research en management (ORM). Aldus worden zij opgeleid tot beroepen in bedrijf, beleid of onderzoek waarin op een wetenschappelijk niveau met econometrische en ORM kennis wordt gewerkt. Binnen de opleiding wordt de wetenschappelijke basis gelegd voor de uitoefening van beroepen waarin statistische en wiskundige methoden worden gebruikt ter analyse en oplossing van algemeen- of bedrijfseconomische problemen. Een diepgaande kennis van de wiskunde en de kansrekening en statistiek is hiervoor essentieel. Daarnaast biedt de opleiding, afhankelijk van de gekozen variant, een voorbereiding op de masteropleiding Econometrics. Binnen de Econometrie worden metingen van economische variabelen, wiskundig geformuleerde economische modellen en statistische methoden gecombineerd om economische verbanden te kwantificeren. Met deze kennis wordt aan economische theorieën praktische inhoud gegeven en kunnen toekomstige ontwikkelingen voorspeld worden of kan een strategisch beleid ontworpen worden om gewenste ontwikkelingen te bewerkstelligen (door de overheid, de centrale bank, het management van een bedrijf, etc.). Binnen de Operationele research en het Operationeel management staat centraal het oplossen van logistieke en operationele problemen met behulp van kwantitatieve methoden en optimalisatietechnieken. Globaal worden drie doelstellingen onderscheiden: 1. het herkennen van praktijk-probleemstellingen waarvoor methoden en modelvorming uit de

ORM gewenst zijn; 2. het in staat zijn deze probleemstellingen om te zetten in wiskundige of relationele modellen die

door middel van ORM-kennis, inzichten en technieken kwantitatief en kwalitatief te analyseren zijn;

3. het zowel analytisch als met softwarematige ondersteuning toepassen van deze methoden en technieken en het terugvertalen van de resultaten voor de praktische of theoretische probleemstellingen.

2.1.2 Eindtermen Er worden drie categorieën eindtermen onderscheiden, te weten: 1. Kennis 2. Vaardigheden (Skills) 3. Attitude. Eindtermen qua kennis Kennis en inzicht dienen opgebouwd te worden over de probleemgebieden en praktische toepassingsvelden waarop de Econometrie en ORM zich begeven, de methoden en technieken die hiertoe beschikbaar zijn en de wijze waarop deze kunnen worden uitgevoerd en toegepast. Inzicht in vraagstukken houdt in dat de afgestudeerde in staat is deze vanuit theoretische concepten te analyseren, alsmede in staat is kritisch te zijn ten opzichte van de in de theorie en praktijk gekozen oplossingen voor problemen. Deze kennis en inzichten dienen zowel nationaal als internationaal aan te sluiten.

33


Qua inhoudelijke kennis wordt onderscheid gemaakt in drie niveaus: 1. niveau A: inleidende kennis

Dit betreft kennis van de basisbegrippen, standaardtheorieën en algemene inzichten van een vakgebied. Tevens behelst dit inzicht in de relevantie van een vakgebied voor de opleiding in zijn geheel;

2. niveau B: basiskennis Hierbij gaat het om een gedegen kennis van de belangrijkste stromingen van een vakgebied. Veelal zal dit gepaard gaan met een nadere bestudering van praktijkvoorbeelden;

3. niveau C: uitgebreide kennis Op dit niveau wordt de basiskennis uitgebreid met kennis van alternatieve stromingen binnen het vakgebied. Ook wordt de student geleerd deze kennis op academisch niveau toe te passen.

Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende kennis:

K1. kennis op niveau A van micro-economie, macro-economie en financiering; K2. kennis op niveau B van wiskundige en statistische methoden, voor zover deze gebruikt

worden in de econometrie en operationele research: lineaire algebra, calculus, optimalisatie, differentiaal- en differentievergelijkingen, kansrekening, beschrijvende statistiek en mathematische statistiek;

K3. kennis op niveau B van de econometrie en operationele research; K4. kennis op niveau B van de kwantitatieve financiering;

Verder, afhankelijk van de gekozen studierichting: bij Econometrie:

K5. kennis op niveau C van de econometrie en wiskundige economie. Wat betreft econometrie omvat dit het lineaire regressiemodel en de gewone kleinste-kwadraten techniek, alsmede de meest gangbare uitbreidingen daarvan (gegeneraliseerde kleinste-kwadraten, niet-lineaire regressiemodellen, maximum likelihood, instrumentele variabelen). Wat betreft de wiskundige economie omvat dit de theorie van consumenten- en producentengedrag, marktvormen en speltheorie.

bij Operationele Research en Management:

K6. kennis op niveau C van operationele research. Dit betreft lineaire, geheeltallige en niet-lineaire programmering, dynamische programmering, netwerktheorie, simulatie, wachttijdtheorie en combinatorische optimalisering;

K7. kennis op niveau C van operationeel management. Dit betreft enerzijds technieken als project management, lijn balanceren, MRP, als in breder verband de velerlei vraagstellingen en technieken op het gebied van geaggregeerde planning en voorraadbeheer;

K8. voor zowel operationele research als operationeel management kennis van de diversiteit aan toepassingsgebieden en de daarbij behorende probleemstellingen.

Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende vaardigheden (Skills)

S1. in staat zijn een praktijkprobleem te vertalen naar een probleemstelling welke met methoden uit de econometrie en operationele research kan worden geanalyseerd, en de resultaten van dergelijke analyses terug te vertalen naar de praktijksituatie;

S2. zich toegang kunnen verschaffen tot relevante literatuurbronnen; S3. het gebruik kunnen maken van moderne informatietechnologie; dit houdt in het gebruik van

standaard softwarepakketten en van een programmeertaal, en het gebruik van het internet als informatiebron;

S4. in staat zijn om op zorgvuldige en heldere wijze schriftelijk en mondeling te rapporteren, zowel aan vakgenoten als aan niet-vakgenoten;

S5. in staat zijn resultaten van econometrische en/of operationele research en management analyses te interpreteren, de rol daarin van aannames te onderkennen, en waar mogelijk dergelijke aannames empirisch te verifiëren.

34


Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende attitude A1. een primair kwantitatieve en analytische benadering van praktische maatschappelijke dan

wel bedrijfsmatige probleemstellingen; A2. een besef van de maatschappelijke context waarbinnen het vak wordt beoefend; dit houdt

onder meer in de maatschappelijke rol van op econometrische en/of operationele research en management analyses gebaseerde beleidsaanbevelingen (zowel bij de overheid als in het bedrijfsleven);


A4. een multidisciplinaire instelling.

35


2.2 Onderwijsprogramma Het onderstaande onderwijsprogramma is tevens opgenomen in de digitale studiegids van studiejaar 2013-2014. Alle onderdelen hebben een studielast van 6 studiepunten, uitgezonderd de scriptie. 2.2.1 Bacheloropleiding Econometrie en Operationele Research studiejaar 1 Het eerste bachelorjaar omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 60 studiepunten. Het eerste studiejaar is als volgt opgebouwd:




AEO 1


AEO 2 Financiering voor AEO

Micro-economie voor AEO

Macro-economie voor AEO

Programmeren en Numerieke Wiskunde

2.2.2 Bacheloropleiding Econometrie en Operationele Research studiejaar 2 Het tweede bachelorjaar omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 60 studiepunten. Het tweede studiejaar is als volgt opgebouwd:



Wiskunde 3 Kansrekening en Statistiek 3 Wiskunde 4

Econometrie 1 Schade Actuariaat Mathematical

and Empirical Finance Inleiding

Leven-actuariaat



Wiskundige Economie 1

2.2.3 Bacheloropleiding Econometrie en Operationele Research studiejaar 3 In het derde studiejaar van de bachelorfase kiezen studenten één van de volgende twee studierichtingen: 1. Econometrie 2. Operationele Research en Management.

2.2.3.1 Studierichting Econometrie studiejaar 3 Het derde bachelorjaar omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten. Het derde studiejaar van de studierichting Econometrie is als volgt opgebouwd:



Econometrie 2 Dynamische Modellen Wiskundige

Economie 2

Keuzevak

Keuzevak Bachelor-

scriptie en Afstudeer-seminar Econometrie

Keuzevak

Keuzevak

Keuzevak

Bachelor-scriptie en Afstudeer-seminar Econometrie

36


Invulling van de keuzeruimte is aan de beperkingen onderhevig zoals wordt vermeld in Artikel 3.5 in Hoofdstuk 3 van de Onderwijs- en Examenregeling. Daarbovenop geldt dat ten minste twee bachelorvakken (12 studiepunten in totaal) van ten minste tweedejaars bachelorniveau die worden aangeboden door de faculteit dienen worden opgenomen in de keuzeruimte. De keuzeruimte kan ook worden gebruikt voor het volgen van een minor van 30 studiepunten of voor het doorbrengen van een geheel semester (30 studiepunten) in het buitenland. Alleen in dat geval kan de scriptie worden geschreven in het eerste semester van het derde jaar; de scriptie heeft dan een omvang van 12 studiepunten en de verplichting om deel te nemen aan het Afstudeerseminar vervalt. Eveneens vervalt dan de verplichting ten minste 12 studiepunten aan vakken aangeboden door de faculteit in de keuzeruimte op te nemen. 2.2.3.2 Studierichting Operationele Research en Management studiejaar 3 Het derde bachelorjaar omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten. Het derde studiejaar van de studierichting Operationele Research en Management is als volgt opgebouwd:



Operationele Research –Deterministische Methoden

Operationele Research -Stochastische Methoden Keuzevak

Keuzevak

Operations and Process Management

Bachelor-scriptie en Afstudeer-seminar Operationele Research

Keuzevak

Keuzevak

Keuzevak

Bachelorscriptie en Afstudeer-seminar Operationele Research

Invulling van de keuzeruimte is aan de beperkingen onderhevig zoals wordt vermeld in Artikel 3.5 in Hoofdstuk 3 van de Onderwijs- en Examenregeling. De keuzeruimte kan onder andere worden gebruikt voor het volgen van een minor van 30 studiepunten of voor het doorbrengen van een geheel semester (30 studiepunten) in het buitenland. Alleen in dat geval kan de scriptie (eventueel) worden geschreven in het eerste semester van het derde jaar; de scriptie heeft dan een omvang van 12 studiepunten en de verplichting om deel te nemen aan het Afstudeerseminar vervalt. Indien een semester in het buitenland wordt doorgebracht, vervalt de verplichting tot het volgen van het vak Operations and Process Management. Mocht een student minder dan 30 studiepunten aan vakken in het buitenland behalen, dan dient hij/zij over te stappen op het reguliere programma en dus alsnog het vak Operations and Process Management te behalen.

37


2.3 Vakkenlijst 2.3.1 Vakkenlijst bacheloropleiding Econometrie en Operationele Research studiejaar 1 Alle vakken hebben een omvang van 6 studiepunten, tenzij anders vermeld.


6011P0098 Financiering voor AEO 1



6011P0101 Macro-economie voor AEO 4

6011P0102 Micro-economie voor AEO 2



6011P0105 Programmeren en Numerieke Wiskunde 5

6011P0106 Wiskunde 1 1

6011P0107 Wiskunde 2 4 2.3.2 Vakkenlijst bacheloropleiding Econometrie en Operationele Research studiejaar 2 en 3 Alle vakken hebben een omvang van 6 studiepunten, tenzij anders vermeld.


6013B0318 Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Econometrie (samen 12 EC)


6013B0319 Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Operationele Research (samen 12 EC)


6012B0293 Dynamische modellen 2 [Wiskunde 3 (6012B0291) óf Wiskunde 4 (6012B0292] + [Kansrekening en Statistiek 3 (6012B0286) óf Econometrie 1 (6012B0285)]

6012B0285 Econometrie 1 4 Positief BSA voor BSc Econometrie en OR of BSc Actuariaat

6012B0294 Econometrie 2 1 [Wiskunde 3 (6012B0291) óf Wiskunde 4 (6012B0292] + [Kansrekening en Statistiek 3 (6012B0286) óf Econometrie 1 (6012B0285)]

6012B0283 Inleiding Levenactuariaat 1 Positief BSA voor BSc Econometrie en OR of BSc Actuariaat

6012B0286 Kansrekening en Statistiek 3 2 Positief BSA voor BSc Econometrie en OR of BSc Actuariaat

6012B0287 Mathematical and Empirical Finance 6 Positief BSA voor BSc Econometrie en OR of BSc Actuariaat

6012B0247 Operations and Process Management 5

6012B0288 Operationele Research 1 2 Positief BSA voor BSc

38


Econometrie en OR of BSc Actuariaat


6012B0326 Operationele Research – Deterministische Methoden

1 Operationele Research 1 (6012B0288)

6012B0297 Operationele Research – Stochastische Methoden

2 Operationele Research 2 (6012B0289)

6012B0284 Schade Actuariaat 5 Kansrekening en Statistiek 2 (6011P0100)





2.4 Overgangsregelingen

Er zijn geen overgangsregelingen voor de bacheloropleiding Econometrie en Operationele Research vastgesteld die betrekking hebben op studiejaar 2013-2014.

39

Deel B – Hoofdstuk 3 Bachelor of Science in Economie en Bedrijfskunde

Hoofdstuk 3 Bacheloropleiding Economie en Bedrijfskunde

3.1 Doel van de opleiding en eindtermen 3.1.1 Doel van de opleiding De opleiding is gericht op vorming tot een academisch niveau van denken en werken. Studenten verwerven kennis van de wetenschappelijke literatuur op het vakgebied van de economie en bedrijfskunde en krijgen training in methoden en vaardigheden om deze kennis toe te passen. Aldus worden de studenten opgeleid voor beroepen waarin met deze kennis wordt gewerkt. De economische wetenschap in brede zin bestudeert processen en instituties die te maken hebben met de aanwending en verdeling van schaarse, alternatief aanwendbare middelen. Binnen de opleiding worden een vijftal studierichtingen onderscheiden die zich op verschillende deelaspecten van deze algemene problematiek richten. De studierichting Economie richt zich met name op onderwerpen uit de algemene economie en concentreert zich op de theorie en praktijk van allocatie via markten en overheidsinstituties. De studierichtingen Accountancy en Control en Financiering en Organisatie zijn vooral gericht op onderwerpen uit de bedrijfseconomie en bestuderen het functioneren van ondernemingen vanuit de economische theorie, zowel intern als in de context waarin ze werkzaam zijn. De studierichting Economie en Financiering houdt zich zowel met algemeen economische als bedrijfseconomische onderwerpen bezig. De studierichting Bedrijfskunde houdt zich bezig met de bedrijfsvoering in de markten publieke sector en streeft een integrale en interdisciplinaire aanpak na voor de benadering van complexe bedrijfsproblemen. Alle afgestudeerden dienen een brede inleidende kennis van de economie en bedrijfskunde te combineren met kernkennis van de verschillende vakgebieden binnen één van de vijf genoemde studierichtingen. De eindtermen qua kennis zijn daarom gedeeltelijk gedifferentieerd naar een door de student te kiezen studierichting. 3.1.2 Eindtermen Er worden drie categorieën eindtermen onderscheiden, te weten: 1. Kennis 2. Vaardigheden (skills) 3. Attitude. Eindtermen qua kennis De opleiding biedt kennis en inzicht gericht op zowel nationale als internationale economische en bedrijfskundige vraagstukken. Kennis van en inzicht in vraagstukken houdt in dat de afgestudeerde in staat is deze vanuit theoretische inzichten te analyseren, in staat is kritisch te zijn ten opzichte van de in de theorie en praktijk gekozen oplossingen voor problemen, alsmede geoefend is in het zelf aandragen van oplossingen. Qua inhoudelijke kennis wordt onderscheid gemaakt in drie niveaus: 1. niveau A: inleidende kennis

Dit betreft kennis van de basisbegrippen, standaardtheorieën en algemene inzichten uit de economische wetenschap in brede zin. Tevens gaat het hierbij om de oriëntatie op de verschillende studierichtingen en de daartoe behorende vakgebieden;

2. niveau B: basiskennis Hierbij gaat het om het verwerven van de kernkennis van de verschillende vakgebieden van een studierichting en van de belangrijkste stromingen binnen een vakgebied. Veelal zal dit gepaard gaan met een nadere bestudering van praktijkvoorbeelden;

40


3. niveau C: uitgebreide kennis Op dit niveau wordt de kernkennis verdiept en uitgebreid met kennis van alternatieve stromingen binnen een vakgebied. Ook wordt de student geleerd deze kennis op academisch niveau toe te passen.

Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende kennis (skills):

K1. kennis op niveau A van consumenten- en producententheorie, de werking van markten, macro-economische processen en verbanden, financial en management accounting, inrichting en aansturing van bedrijfsorganisaties, marketing en strategie; en financiering;

K2. kennis op niveau A van de beginselen van wiskunde en statistiek, benodigd voor elke onderscheiden studierichting;

K3. kennis op niveau A van algemeen wetenschapsfilosofische beginselen en van methodologische beoordelingscriteria binnen de economische wetenschap in brede zin;

Verder, afhankelijk van de gekozen studierichting: bij de studierichting Accountancy en Control:

K5. kennis op niveau B van de wijze waarop investerings-, beleggings- en financieringsbeslissingen in organisaties worden genomen;

K6. kennis op niveau B van economische organisatietheorie, in het bijzonder de wijze waarop de marktomgeving de keuze voor een bedrijfsstrategie bepaalt en hoe de bedrijfsstrategie en marktomgeving de interne organisatie beïnvloeden;

K7. kennis op niveau B van de wijze waarop de financiële administratie in organisaties plaatsvindt;

K8. kennis op niveau B van de hoofdlijnen van het privaatrecht, in het bijzonder het vermogensrecht en het ondernemingsrecht;

K9. kennis op niveau B van de wijze waarop het management van organisaties kan worden ondersteund door middel van financiële inzichten en rapportages;

K10. kennis op niveau B van de meest gangbare statistische methoden die binnen de bedrijfseconomie worden gebruikt;

K11. kennis op niveau C van auditing, externe verslaggeving, en management accounting & control.

bij de studierichting Bedrijfskunde:

K12. kennis op niveau B van het management van organisaties, menselijk gedrag binnen organisaties, alsmede de wijze waarop organisaties hun strategie bepalen en uitvoeren;

K13. kennis op niveau B van de aard, doelstellingen en effecten van marketingactiviteiten in organisaties;

K14. kennis op niveau B van: de wijze waarop investerings- en financieringsbeslissingen in organisaties worden genomen;

K15. kennis op niveau B van de bijdrage van informatie en ICT aan het functioneren en innoveren van organisaties, alsmede de wijze waarop het management van deze bijdrage plaatsvindt;


K17. kennis op niveau C van ten minste twee van de vier vakgebieden Human Resource Management, Marketing Management, Strategie en Organisatie en Informatie Management, in relatie met het richten (‘strategie’), inrichten (‘ontwerpen’) en het verrichten (‘uitvoeren’) van activiteiten van organisaties;

K18. kennis van op niveau B van inzichten uit andere vakgebieden die de student in staat stelt zijn kennis over organisaties te verbreden, situaties beter te begrijpen en hierover vanuit meerdere gezichtspunten te communiceren;

K19. kennis op niveau B van de meest gangbare onderzoeks- en organisatieveranderingsmethoden binnen de bedrijfskunde.

41


bij de studierichtingen Economie en Economie en Financiering: kennis op niveau B van de micro-economie, in het bijzonder de werking van markten in een gemengde economische orde;

K20. kennis op niveau B van macro-economische vraagstukken en de daarvoor gebruikte analysemethoden;

K21. kennis op niveau B van de wijze waarop allocatie via het budgetmechanisme plaatsvindt, de wijze waarop overheidsbeslissingen worden genomen en de invloed van de overheid op economische beslissingen van individuen;

K22. kennis op niveau B van de rol van geld en krediet én van monetaire instituties en financiële instellingen in de economie;

K23. kennis op niveau B van de internationale handelstheorie en -politiek, wisselkoersen, het internationaal financieel verkeer en internationale economische instituties;

K24. kennis op niveau B van economische organisatietheorie, mededingingsvraagstukken, en industriële organisatie;


K26. kennis op niveau B van econometrische onderzoeksmethoden, met name regressieanalyse; K27. kennis op niveau B van de meest gangbare wiskundige technieken die in de algemene

economie worden toegepast; K28. kennis op niveau B van speltheorie en relevante toepassingen daarvan binnen het vakgebied; K29. kennis op niveau C van ten minste twee van de volgende vakgebieden: macro-economie,

micro-economie, internationale economische betrekkingen, economie van de publieke sector, monetaire economie en financiële instellingen, industriële organisatie, ondernemingsfinanciering, beleggings- en portefeuilletheorie.

bij de studierichting Financiering en Organisatie:


K31. kennis op niveau B van economische organisatietheorie, in het bijzonder de wijze waarop de marktomgeving de keuze voor een bedrijfsstrategie bepaalt en hoe de bedrijfsstrategie en marktomgeving de interne organisatie beïnvloeden;

K32. kennis op niveau B van de wijze waarop de financiële administratie in organisaties plaatsvindt;

K33. kennis op niveau B van de hoofdlijnen van het privaatrecht, in het bijzonder het vermogensrecht en het ondernemingsrecht;


K35. kennis op niveau B van de rol van geld en krediet én van monetaire instituties en financiële instellingen in de economie;

K36. kennis op niveau B van de meest gangbare statistische methoden die binnen de bedrijfseconomie worden gebruikt;

K37. kennis op niveau B van econometrische onderzoeksmethoden, met name regressieanalyse; K38. kennis op niveau B van speltheorie en relevante toepassingen daarvan binnen het vakgebied; K39. kennis op niveau C van beleggings- en portefeuilletheorie, ondernemingsfinanciering en

economische organisatietheorie. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende vaardigheden (skills)

S1. het kritisch kunnen beoordelen van theorieën uit diverse subdisciplinaire achtergronden en deze kunnen combineren voor het oplossen van economische en/of bedrijfskundige vraagstukken;

S2. het kritisch kunnen beoordelen van wetenschappelijk onderzoek op deugdelijkheid en relevantie;

S3. het kunnen uitvoeren van toegepast of theoretisch wetenschappelijk onderzoek, waarbij vraagstukken worden geanalyseerd en oplossingsrichtingen worden ontwikkeld;

42


S4. het gebruik kunnen maken van moderne ICT-middelen voor bronnenonderzoek, dataverwerking, mondelinge en schriftelijke verslaggeving;

S5. het kunnen construeren en managen van nieuwe informatie op wetenschappelijk niveau; S6. het in teamverband kunnen ontwikkelen van nieuwe kennis; S7. het helder en bondig zowel mondeling als schriftelijk kunnen rapporteren; S8. op adequate wijze kunnen communiceren met personen die in organisaties in andere

disciplines werkzaam zijn.

Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende attitude

A1. een multidisciplinaire instelling, blijkend uit een besef dat maatschappelijke vraagstukken ook zinvol vanuit een niet-primair (bedrijfs-) economische invalshoek kunnen worden benaderd;


A3. een besef van de cruciale rol die mensen spelen in het functioneren en veranderen van organisaties;

A4. een besef van de maatschappelijke context waarbinnen de economie en bedrijfskunde worden beoefend.

43


3.2 Onderwijsprogramma Binnen de bacheloropleiding Economie en Bedrijfskunde zijn er Nederlandstalige en Engelstalige programma’s. Toelating tot de Engelstalige programma’s is aan selectie onderhevig (zie Artikel 2.2 in Hoofdstuk 2 van de Onderwijs- en Examenregeling). Onderstaande onderwijsprogramma’s zijn tevens opgenomen in de digitale studiegids van studiejaar 2013-2014. De bacheloropleiding Economie en Bedrijfskunde kent een gemeenschappelijke eerste studiejaar. Het tweede en derde studiejaar van de opleiding is specialistisch; studenten kiezen één van de volgende vijf studierichtingen: 1. Accountancy en Control 2. Bedrijfskunde (Business Studies) 3. Economie (Economics) 4. Economie en Financiering (Economics and Finance) 5. Financiering en Organisatie. De studierichtingen Accountancy en Control en Financiering en Organisatie worden alleen binnen de Nederlandstalige programma’s aangeboden. De drie studierichtingen Bedrijfskunde, Economie, en Economie en Financiering worden zowel binnen het Nederlandstalige programma als binnen het Engelstalige programma aangeboden. 3.2.1 Bacheloropleiding Economie en Bedrijfskunde studiejaar 1 Het eerste bachelorjaar omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 60 studiepunten. Het eerste bachelorjaar wordt in twee varianten aangeboden: een Nederlandstalig en een Engelstalig programma. Het eerste studiejaar van het Nederlandstalige programma is als volgt opgebouwd:



Wiskunde

Accounting Fiscale Economie en Vaardigheden

Statistiek

Financiering

Onderzoeks-project Marketing en

Strategie Micro-economie

Organisatie en Management

Macro-economie

Vaardigheden en Mentoraat1

Het eerste studiejaar van het Engelstalige programma is als volgt opgebouwd:



Mathematics

Accounting Academic English and Skills

Statistics

Finance Research Project

Marketing and Strategy

Micro-economics

Organisation and Management

Macro-economics

Academic and Study Skills2

1 De opdrachten van Vaardigheden en Mentoraat tellen mee in resp. het vak Marketing en Strategie en Accounting. De opdrachten moeten met een voldoende worden afgerond om resp. Marketing en Strategie en Accounting te kunnen behalen. 2 De opdrachten van Academic and Study Skills tellen mee in resp. het vak Marketing and Strategy en Accounting. De opdrachten moeten met een voldoende worden afgerond om Marketing and Strategy resp. Accounting te kunnen behalen.

44


3.2.2.1 Studierichting Accountancy en Control studiejaar 2 Het tweede bachelorjaar van de studierichting Accountancy en Control omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 60 studiepunten. Het tweede studiejaar is als volgt opgebouwd:



Voortgezette Statistiek Financiering Wetenschaps-

leer

Vermogens-recht

Intermediate Financial Accounting 2

Onderzoeks-practicum AC & FE

Economie van Markten en Organisaties


Management Accounting, Intermediate

Internal Accounting Control 1

3.2.2.2 Studierichting Accountancy en Control studiejaar 3 Het derde bachelorjaar van de studierichting Accountancy en Control omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten. Het derde studiejaarjaar kent de volgende opbouw:



Keuzevak

Keuzevak

Keuzevak

Financial Statement Analysis

Management Accounting, Advanced

Bachelor-scriptie en Afstudeer-seminar Accountancy en Control

Keuzevak

Keuzevak

Auditing

Bachelorscriptie en Afstudeer-seminar Accountancy en Control

Invulling van de keuzeruimte is aan de beperkingen onderhevig, zoals wordt vermeld in Artikel 3.5 in Hoofdstuk 3 van de Onderwijs- en Examenregeling. De keuzeruimte kan onder andere worden gebruikt voor het volgen van een minor van 30 studiepunten of voor het doorbrengen van een geheel semester (30 studiepunten) in het buitenland. Studenten die na de masteropleiding door willen gaan met de post-master in Accountancy en Control (registeraccountant / registercontroller) dienen in de keuzeruimte de volgende keuzevakken op te nemen: a. Internal Accounting Control 2 b. Inleiding Belastingheffing Algemeen c. Inleiding Belastingheffing Ondernemingen d. Ondernemingsrecht.

45


3.2.3.1 Studierichting Bedrijfskunde (Business Studies) studiejaar 2 Het tweede bachelorjaar van de studierichting Bedrijfskunde omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 60 studiepunten. Het tweede studiejaar wordt in twee varianten aangeboden: een Nederlandstalig en een Engelstalig programma. Het tweede studiejaar van het Nederlandstalige programma is als volgt opgebouwd:



Strategisch Management Financiering

Project 1: Wetenschap-pelijk Schrijven en Literatuur-studie


Organisatie Psychologie

Project 2: Kwalitatief Onderzoek

MR 1: Inleiding Wetenschap-pelijk Onderzoek

Marketing

MR2: Kwantitatieve Onderzoeks-methoden


Het tweede studiejaar van het Engelstalige programma is als volgt opgebouwd:



Strategic Management Finance

Project 1: Academic Writing and Literature Study


Organisational Psychology

Project 2: Qualitative Research

MR 1: Introduction to Academic Research.

Marketing

MR 2: Quantitative Research Methods


3.2.3.2 Studierichting Bedrijfskunde (Business Studies) studiejaar 3 Het derde bachelorjaar van de studierichting Bedrijfskunde omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van ten minste 30 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van hoogstens 30 studiepunten. Het derde studiejaar wordt in het Engels aangeboden en is als volgt opgebouwd:



Human Resource Management

Entrepreneurship and Innovation

Project 3: Quantitative Research

Marketing Management

Elective or internship

Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Business Studies

Elective

Elective

Strategy and Organisation

Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Business Studies

46


Invulling van de keuzeruimte is aan de beperkingen onderhevig zoals wordt vermeld in Artikel 3.5 van de Onderwijs- en Examenregeling. Relevante (bedrijfskundige) keuzevakken zijn Corporate Social Responsibility, Information Management, Intermediate Financial Accounting 1, E-Business, Cultural Industries, en Retail Marketing. Studenten die een minor van 30 studiepunten willen volgen of een geheel semester (30 studiepunten) in het buitenland willen doorbrengen kunnen daarvoor het eerste semester van het derde studiejaar gebruiken. Alleen in dat geval hoeven de vakken die in dat semester geprogrammeerd staan, niet te worden opgenomen in het studieprogramma. In het bijzonder geldt dat, wanneer gekozen wordt voor een minor of een periode in het buitenland, de verplichte vakken van het eerste semester van het derde studiejaar vervallen, te weten: Human Resource Management (6012B0222), en Project 3: Quantitative Research (6012B0253). Studenten zijn dan wel verplicht ten minste 30 studiepunten te besteden aan een minor die gevolgd wordt aan de UvA of een andere Nederlandse universiteit of aan keuzevakken behaald tijdens een uitwisseling met een buitenlandse universiteit. 3.2.4.1 Studierichting Economie (Economics) studiejaar 2 Het tweede bachelorjaar van de studierichting Economie omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 60 studiepunten. Het tweede studiejaar wordt in twee varianten aangeboden: een Nederlandstalig en een Engelstalig programma. Het tweede studiejaar van het Nederlandstalige programma is als volgt opgebouwd:



Voortgezette Statistiek Financiering

Wetenschaps-leer

Micro-economie

Macro-economie Speltheorie


Geld en Bankwezen

Wiskundige Economie

Internationale Monetaire Betrekkingen

Het tweede studiejaar van het Engelstalige programma is als volgt opgebouwd:



Intermediate Statistics Finance

Economic Methodology

Micro-economics

Macro-economics

Game Theory

Economics of Markets and Organisations

Money and Banking

Mathematical Economics

International Money

47


3.2.4.2 Studierichting Economie (Economics) studiejaar 3 Het derde bachelorjaar van de studierichting Economie omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van ten minste 30 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van hoogstens 30 studiepunten. Het derde studiejaar wordt in het Engels aangeboden en is als volgt opgebouwd:



Public Economics

Industrial Organisation

Monetary and Fiscal Policy

Elective

Elective of Thesis Internship

Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Economics

Econometrics International Trade and Investment

Elective


Invulling van de keuzeruimte is aan de beperkingen onderhevig zoals wordt vermeld in Artikel 3.5 in Hoofdstuk 3 van de Onderwijs- en Examenregeling. Relevante (algemeen economische) keuzevakken voor de studierichting Economie zijn: a. Behavioural Economics b. Development Economics c. Economie van de Sociale Zekerheid d. Labour Economics e. Regulation, Regulatory Impact and Reform f. Transition Economics. g. Political Economy: Dialectical Methodology Studenten die een minor van 30 studiepunten willen volgen of een geheel semester (30 studiepunten) in het buitenland willen doorbrengen kunnen daarvoor het tweede semester van het derde studiejaar gebruiken. In dat geval verschuiven het scriptieseminar en de scriptie naar het eerste semester van het derde studiejaar, ter vervanging van Monetary and Fiscal Policy en ófwel Industrial Organisation ófwel International Trade and Investment. Studenten zijn dan wel verplicht ten minste 30 studiepunten te besteden aan een minor die gevolgd wordt aan de UvA of een andere Nederlandse universiteit of aan keuzevakken behaald tijdens een uitwisseling met een buitenlandse universiteit.

48


3.2.5.1 Studierichting Economie en Financiering (Economics and Finance) studiejaar 2 Het tweede bachelorjaar van de studierichting Economie en Financiering komt overeen met het tweede studiejaar van de studierichting Economie; zie paragraaf D.2.4.1 voor een beschrijving van het tweedejaars programma. 3.2.5.2 Studierichting Economie en Financiering (Economics and Finance) studiejaar 3 Het derde bachelorjaar van de studierichting Economie en Financiering omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van 48 studiepunten en keuzeonderdelen (uit een beperkte lijst) met een totale studielast van 12 studiepunten. Het derde studiejaar wordt in het Engels aangeboden en is als volgt opgebouwd:



Advanced Corporate Finance

Elective

Monetary and Fiscal Policy

Investment and Portfolio Theory 1



Econometrics Elective



Invulling van de keuzeruimte is aan de beperkingen onderhevig zoals wordt vermeld in Artikel 3.5 in Hoofdstuk 3 van de Onderwijs- en Examenregeling. Aanbevolen keuzevakken zijn: Industrial Organisation, Intermediate Financial Accounting 1, International Trade and Investment en Organisational Economics 3.2.6.1 Studierichting Financiering en Organisatie studiejaar 2 Het tweede bachelorjaar van de studierichting Financiering en Organisatie omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 60 studiepunten. Het tweede studiejaar is als volgt opgebouwd:



Voorgezette Statistiek Financiering Wetenschaps-

leer


Investment and Portfolio Theory 2 Speltheorie


Geld en Bankwezen


Internationale Monetaire Betrekkingen

49


3.2.6.2 Studierichting Financiering en Organisatie studiejaar 3 Het derde bachelorjaar van de studierichting Financiering en Organisatie omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten. Het derde studiejaar is als volgt opgebouwd:



Advanced Corporate Finance

Organisational Economics Ondernemings-

recht

Vermogens-recht

Keuzevak of scriptiestage

Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Finance and Organisation

Econometrics

Intermediate Financial Accounting 1 óf Industrial Organisation

Keuzevak

Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Finance and Organisation

Invulling van de vrije keuzeruimte is aan de beperkingen onderhevig zoals wordt vermeld in Artikel 3.5 in Hoofdstuk 3 van de Onderwijs- en Examenregeling. Relevante algemeen economische keuzevakken staan vermeld in paragraaf 3.2.4.2. Andere relevante bedrijfseconomische keuzevakken zijn: a. Transport and Mobility: Implications for Consumers, Business and Society b. Corporate Governance c. Vastgoedkunde. Studenten die een minor van 30 studiepunten willen volgen of een geheel semester (30 studiepunten) in het buitenland willen doorbrengen kunnen daarvoor het tweede semester van het derde studiejaar gebruiken. In dat geval verschuiven het scriptieseminar en de scriptie naar het eerste semester van het derde studiejaar, ter vervanging van Ondernemingsrecht en de gerestricteerde keuzeruimte (beperkt tot Intermediate Financial Accounting 1 en Industrial Organisation). De verplichting tot het volgen van Vermogensrecht vervalt dan ook. Studenten zijn dan wel verplicht ten minste 30 studiepunten te besteden aan een minor die gevolgd wordt aan de UvA of een andere Nederlandse universiteit of aan keuzevakken behaald tijdens een uitwisseling met een buitenlandse universiteit.

50


3.3 Vakkenlijst 3.3.1 Vakkenlijst bacheloropleiding Economie en Bedrijfskunde studiejaar 1 Alle vakken hebben een omvang van 6 studiepunten, tenzij anders vermeld. Nederlandstalig programma


6011P0148 Accounting* 2

6011P0122 Financiering 5

6011P0130 Fiscale Economie en Vaardigheden 3

6011P0125 Macro-economie 5

6011P0126 Micro-economie 2

6011P0147 Marketing en Strategie* 1

6011P0127 Onderzoeksproject 6

6011P0128 Organisatie en Management 4

6011P0131 6011P0151

Vaardigheden en Mentoraat (2 EC) Wiskunde

1+2 1

6011P0152 Statistiek 4 *De opdrachten van Vaardigheden en Mentoraat (6011P0131) tellen mee in resp. het vak Marketing en Strategie en Accounting. De opdrachten moeten met een voldoende worden afgerond om Marketing en Strategie resp. Accounting te kunnen behalen.

Engelstalig programma


6011P0144 Academic and Study Skills (2 EC) 1+2

6011P0143 6011P0150

Academic English and Skills Accounting*

3 2

6011P0135 6011P0154

Finance Mathematics

5 1

6011P0138 Macroeconomics 5

6011P0139 6011P0149

Microeconomics Marketing and Strategy*

2 1

6011P0141 Organisation and Management 4

6011P0140 6011P0154

Research Project Statistics

6 4

*De opdrachten van Academic and Study Skills (6011P0144) tellen mee in resp. het vak Marketing and Strategy en Accounting. De opdrachten moeten met een voldoende worden afgerond om Marketing and Strategy resp. Accounting te kunnen behalen.

51


3.3.2 Vakkenlijst bacheloropleiding Economie en Bedrijfskunde studiejaar 2 en 3 Alle vakken hebben een omvang van 6 studiepunten, tenzij anders vermeld.


6013B0320 Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Accountancy en Control (12 EC)


6013B0321 Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Accountancy en Control met Scriptiestage (18 EC)


6013B0322 Bachelor's Thesis and Thesis Seminar Business Studies (12 EC)


6013B0323 Bachelor's Thesis and Thesis Seminar Business Studies with Thesis Internship (18 EC)


6013B0324 Bachelor's Thesis and Thesis Seminar Economics (12 EC)

5+6 2+3

≥120 EC en eerste studiejaar afgerond

6013B0325 Bachelor's Thesis and Thesis Seminar Economics with Thesis Internship (18 EC)

5+6 2+3

≥120 EC behaald en eerste studiejaar afgerond

6013B0326 Bachelor's Thesis and Thesis Seminar Finance and Organisation (12 EC)

2+3 5+6


6013B0327 Bachelor's Thesis and Thesis Seminar Finance and Organisation with Thesis Internship (18 EC)


6012B0330 Accounting and Control for Financial Institutions

2 Accounting (6011P0148/6011P0150), Financiering (6012B0217)/Finance (6012B0315) en Management Accounting Intermediate (6012B0237/6012B0322)

6012B0207 Advanced Corporate Finance 1 Eerste studiejaar afgerond + Financiering (6012B0217) / Finance (6012B0315)

6012B0208 Auditing 4

6012B0265 Behavioural Economics 5 Eerste studiejaar afgerond

6012B0266 Corporate Governance 4 Eerste studiejaar afgerond

6012B0211 Corporate Social Responsibility 2 Eerste studiejaar afgerond

6012B0267 Cultural Industries 1 Eerste studiejaar afgerond

6012B0269 Development Economics 4 Eerste studiejaar afgerond

6012B0268 E-Business 5 Eerste studiejaar afgerond

6012B0212 Econometrics 1 Voortgezette Statistiek (6012B0264) / Intermediate Statistics (6012B0319)

6012B0213 Economic Methodology 3

6012B0214 Economics of Markets and Organisations

1

6012B0314 Economie van Markten en Organisaties 1

52


6012B0272 Economie van de Sociale Zekerheid 5 Eerste studiejaar afgerond

6012B0215 Entrepreneurship and Innovation 2 Eerste studiejaar afgerond

6012B0315 Finance 2

6012B0216 Financial Statement Analysis 4 Intermediate Financial Accounting 1 (6012B0227) / (6012B0317)

6012B0217 Financiering 2

6012B0220 Game Theory 6

6012B0221 Geld en Bankwezen 2 Micro-economie (6011P0126) óf Micro-economie voor AEO (6011P0102) óf Principles of Economics (6012B0303)

6012B0222 Human Resource Management 1 Eerste studiejaar afgerond

6012B0223 Industrial Organisation 2 Eerste studiejaar afgerond

6012B0224 Information Management 1 Eerste studiejaar afgerond

6012B0225 Inleiding Belastingheffing Algemeen 1

6012B0226 Inleiding Belastingheffing Ondernemingen

2

6012B0227 Intermediate Financial Accounting 1 2 Accounting (6011P0121)

6012B0317 Intermediate Financial Accounting 1 (Engelstalig)

2 Accounting (6011P0134)

6012B0228 Intermediate Financial Accounting 2 5 Accounting (6011P0121)/ (6011P0134)

6012B0319 Intermediate Statistics 1

6012B0229 Internal Accounting Control 1 5

6012B0230 Internal Accounting Control 2 1

6012B0231 Internationale Monetaire Betrekkingen 5 Macro-economie (6011P0125) óf Macro-economie voor AEO (6011P0101) óf Principles of Economics (6012B0303)

6012B0320 International Money 5 Macroeconomics (6011P0138)

6012B0232 6012B0331

International Trade and Investment Introductory course FEB Honours programme

2

5+6

Micro-economie (6011P0126) óf Microeconomics (6011P0139) óf Micro-economie voor AEO (6011P0102) óf Principles of Economics (6012B0303)

6012B0233 Investment and Portfolio Theory 1 4 Financiering (6012B0217) óf Finance (6012B0315)

6012B0234 Investment and Portfolio Theory 2 5 Financiering (6012B0217) óf Finance (6012B0315)

6012B0275 Labour Economics 4 Eerste studiejaar afgerond

53


6012B0235 Macro-economie 5 Micro-economie (6011P0126) óf Micro-economie voor AEO (6011P0102)] + [Macro-economie (6011P0125) óf Macro-economie voor AEO (6011P0101)] óf Principles of Economics (6012B0303)

6012B0321 Macroeconomics 5 Macroeconomics (6011P0138) + Microeconomics (6011P0139)

6012B0237 Management Accounting, Intermediate 4

6012B0322 Management Accounting, Intermediate (Engelstalig)

4

6012B0236 Management Accounting, Advanced 5 Management Accounting, Intermediate (6012B0237) / (6012B0322)

6012B0238 Marketing 2

6012B0323 Marketing (Engelstalig) 2

6012B0239 Marketing Management 4 Marketing (6012B0238) / (6012B0323)

6012B0240 Mathematical Economics 4 Mathematics and Statistics 1 (6011P0136) + Mathematics and Statistics 2 (6011P0137)

6012B0241 Micro-economie 4 Micro-economie (6011P0126) óf Micro-economie voor AEO (6011P0102) óf Principles of Economics (6012B0303)

6012B0324 Microeconomics 4 Microeconomics (6011P0139)

6012B0242 Monetary and Fiscal Policy 3 Geld en Bankwezen (6012B0221) óf Money and Banking (6012B0316)

6012B0316 Money and Banking 2 Microeconomics (6011P0139)

6012B0306 MR1: Inleiding Wetenschappelijk Onderzoek

1

6012B0243 MR1: Introduction to Academic Research

1

6012B0307 MR2: Kwantitatieve Onderzoeksmethoden

4

6012B0244 MR2: Quantitative Research Methods 4

6012B0245 Ondernemingsrecht 3

6012B0246 Onderzoekspracticum AC & FE 6

6012B0247 Operations and Process Management 5

6012B0308 Organisatie Psychologie 5

6012B0248 Organisational Economics 2

6012B0249 Organisational Psychology 5

54


6012B0327 Political Economy: Dialectical Methodology

5 Eerste studiejaar afgerond

6012B0309 Project 1: Wetenschappelijk Schrijven en Literatuurstudie

3

6012B0251 Project 1: Academic Writing and Literature Study

3

6012B0310 Project 2: Kwalitatief Onderzoek 6

6012B0252 Project 2: Qualitative Research 6

6012B0253 Project 3: Quantitative Research 3 MR2: Kwantitatieve Onderzoeksmethoden (6012B0307) óf MR2: Quantitative Research Methods (6012B0244)

6012B0254 Public Economics 1

6012B0279 Regulation, Regulatory Impact and Reform


6012B0280 Retail Marketing 1 Eerste studiejaar afgerond

6012B0311 6012B0332

Speltheorie Social Entrepreneurship

6 2+3

Toegelaten tot honourspogramma

6012B0312 Strategisch Management 1

6012B0256 Strategic Management 1

6012B0257 Strategy and Organisation 4 Strategisch Management (6012B0312) óf Strategic Management (6012B0256)

6012B0281 Transition Economics 4 Eerste studiejaar afgerond

6012B0162 Transport and mobility: Implications for consumers, business and society


6012B0282 Vastgoedkunde 5 Eerste studiejaar afgerond

6012B0263 Vermogensrecht 4

6012B0264 Voortgezette Statistiek 1

6012B0313 Wetenschapsleer 3

6012B0325 Wiskundige Economie 4 Wiskunde en Statistiek 1 (6011P0123) + Wiskunde en Statistiek 2 (6011P0124)

55


3.4 Overgangsregelingen Eerste jaar Economie en Bedrijfskunde:

Nieuw vak Oud vak Wiskunde (6011P0151, 6 EC)

Wiskunde & Statistiek 1 (6011P0123, 6 EC)

Statistiek (6011P0152, 6 EC) Wiskunde & Statistiek 2 (6011P0124, 6 EC)

Mathematics (6011P0153) Mathematics and Statistics 1 (6011P0136)

Statistics (6011P0154) Mathematics and Statistics 2 (6011P0137)

Studenten behalen vanaf 01 september 2013 het nieuwe vak, tenzij zij het oude vak al behaald hebben. Track Bedrijfskunde/Business Studies: Starting 1 September 2013 students will follow the new course Entrepreneurship and Innovation, unless they have already completed the old course Information Management before 1 september 2013. Students who have already completed the course Entrepreneurship and Innovation before 1 September 2013 can choose an extra elective Restricted electives: De studierichtingen van de bachelor E&B kennen geen restricted electives meer, alleen vrije keuze vakken of verplichte vakken. Dit betekent voor studenten die gestart zijn met de bachelor (jaar 1) in studiejaar 2012-2013 dat de onderstaande vakken in de volgende studierichtingen vrije keuzevakken zijn geworden. Studierichting Economie en Financiering: 6012B0223 Industrial Organisation 6012B0227/0317 Intermediate Financial Accounting 1 6012B0232 International Trade and Investment 6012B0248 Organisation Economics Studierichting Bedrijfskunde: 6012B0211 Corporate Social Responsisbility 6012B0227/0317 Intermediate Financial Accounting 1 Entrepreneurship and Innovation (6012B0215) is verplicht vak voor studierichting Bedrijfskunde/Business Studies voor studenten die gestart zijn met de bachelor (jaar 1) in studiejaar 2012-2013. Studenten die zijn gestart met de bachelor (jaar 1) in 2011-2012 of 2010-2011 mogen kiezen of ze de nieuwste programma-eisen van 2013-2014 volgen of die van hun startjaar. De eisen zijn opgenomen in de studiegids en de Onderwijs- en Examenregeling van hun startjaar. Studenten die gestart zijn met de bachelor vóór 1 september 2010 dienen de overgangsregelingen te volgen die zijn opgesteld bij de curriculumwijzigingen in 2011-2012 en die in hun studieprogramma door de examencommissie zijn vastgesteld.

56

Deel B – Hoofdstuk 4 Bachelor of Science in Fiscale Economie

Hoofdstuk 4 Bacheloropleiding Fiscale Economie

4.1 Doel van de opleiding en eindtermen 4.1.1 Doel van de opleiding De opleiding heeft tot doel studenten op te leiden zodat zij beschikken over een wetenschappelijk kennisniveau van de moderne fiscaal economische literatuur, alsmede de vaardigheid om deze kennis adequaat toe te passen. Hoewel oriëntatie op een beroep van belang is, staat de academische vorming voorop. De Fiscale economie houdt zich bezig met het bestuderen van het belastingrecht vanuit een economisch perspectief. 4.1.2 Eindtermen Er worden drie categorieën eindtermen onderscheiden, te weten: 1. Kennis 2. Vaardigheden (Skills) 3. Attitude. Eindtermen qua kennis De opleiding biedt kennis en inzicht gericht op zowel de nationale als de internationale fiscaal economische situatie en opvattingen. Inzicht in vraagstukken houdt in dat de afgestudeerde in staat is deze vanuit theoretische concepten te analyseren, alsmede in staat is kritisch te zijn ten opzichte van de in de theorie en praktijk gekozen oplossingen voor problemen. Qua inhoudelijke kennis wordt onderscheid gemaakt in drie niveaus: 1. niveau A: inleidende kennis

Dit betreft kennis van de basisbegrippen, standaardtheorieën en algemene inzichten van het vakgebied tevens inzicht in de relevantie van een vakgebied voor de opleiding in zijn geheel;

2. niveau B: basiskennis Hierbij gaat het om een gedegen kennis van de belangrijkste stromingen van het vakgebied. Veelal zal dit gepaard gaan met een nadere bestudering van praktijkvoorbeelden;

3. niveau C: uitgebreide kennis Op dit niveau wordt de basiskennis verdiept en uitgebreid met kennis van alternatieve stromingen binnen het vakgebied. Ook wordt de student geleerd deze kennis op academisch niveau toe te passen.

Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende kennis:

K1. kennis op niveau A van consumenten en producenten theorie, de werking van markten, macro-economische processen en verbanden, economie van de publieke sector, financial accounting, management accounting & control, organisatie theorie, interne organisatie, marketing, informatie management en financiering, vermogens- en ondernemingsrecht;

K2. kennis op niveau A van de benodigde beginselen van wiskunde en statistiek met betrekking tot elk onderscheiden economisch vakgebied;

K3. kennis op niveau A van algemeen filosofische en theoretische principes en theorieën over het beoefenen van de economische wetenschap;

K4. kennis op niveau B van de verhouding tussen economie en recht in zijn algemeenheid, van boekhouden, van financiering en financial accounting en van omzetbelasting;

K5. kennis op niveau C van de relatie tussen overheid en fiscaliteit, van comptabele externe verslaggeving, en van inkomstenbelasting.

Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende vaardigheden (skills)

S1. het kritisch kunnen beoordelen en analyseren van fiscaal-economische vraagstukken; S2. het helder en bondig zowel mondeling als schriftelijk kunnen rapporteren; S3. op adequate wijze kunnen communiceren met personen die in organisaties in andere

disciplines werkzaam zijn;

57


S4. het zowel kunnen communiceren met juristen als met economen vanuit het inzicht de samenhang tussen beide disciplines naar voren te brengen;

S5. het vermogen om zelfstandig te kunnen werken. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende attitude

A1. een multidisciplinaire instelling; A2. het vermogen om zowel zelfstandig te functioneren als in teamverband constructief samen

te werken; A3. een besef van de maatschappelijke context waarbinnen de Fiscale economie wordt beoefend.

58


4.2 Onderwijsprogramma Het onderstaande onderwijsprogramma is tevens opgenomen in de digitale studiegids van studiejaar 2013-2014. Alle onderdelen hebben een studielast van 6 studiepunten, uitgezonderd de scriptie. 4.2.1 Bacheloropleiding Fiscale Economie studiejaar 1 Het eerste bachelorjaar omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 60 studiepunten. Het eerste studiejaar is als volgt opgebouwd:



Wiskunde

Accounting Fiscale Economie en Vaardigheden

Statistiek

Financiering Onderzoeks-project Marketing en

Strategie Micro-economie

Organisatie en Management

Macro-economie

Vaardigheden en Mentoraat3

4.2.2 Bacheloropleiding Fiscale Economie studiejaar 2 Het tweede bachelorjaar omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 60 studiepunten. Het tweede studiejaar is als volgt opgebouwd:



Inleiding Belastingheffing Algemeen

Inleiding Belastingheffing Ondernemingen Ondernemings-

recht

Belasting Toegevoegde Waarde BTW


Onderzoeks-practicum AC & FE

Oriëntatie Economie en Recht


Vermogensrecht

Rechts-economie

4.2.3 Bacheloropleiding Fiscale Economie studiejaar 3 Het derde bachelorjaar omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 48 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van 12 studiepunten. Het derde studiejaar is als volgt opgebouwd:



Fiscaliteit en Overheid

Financiering

Wetenschaps-leer

Management Accounting Intermediate

Belastingheffing MKB Bachelorscriptie

en Afstudeer-seminar Fiscale Economie

Gerestricteerd keuzevak

Gerestricteerd keuzevak

Fiscale Winstberekening

Bachelorscriptie en Afstudeer-seminar Fiscale Economie

De gerestricteerde keuzeruimte in het derde studiejaar dient te worden gevuld met (ten minste) twee bachelorvakken van ten minste tweedejaars bachelorniveau die onderdeel zijn van de bacheloropleiding Economie en Bedrijfskunde van de faculteit. Invulling van de keuzeruimte is ook

3 De opdrachten van Vaardigheden en Mentoraat (6011P0131, periode 1 en 2) tellen mee in resp. het vak Marketing en Strategie en Accounting. De opdrachten moeten met een voldoende worden afgerond om Marketing en Strategie resp. Accounting te kunnen behalen.

59


aan de beperkingen onderhevig zoals wordt vermeld in Artikel 3.5 in Hoofdstuk 3 van de Onderwijs- en Examenregeling. 4.3 Vakkenlijst 4.3.1 Vakkenlijst bacheloropleiding Fiscale Economie studiejaar 1 Alle vakken hebben een omvang van 6 studiepunten, tenzij anders vermeld.


6011P0148 6011P0122

Accounting* Financiering

2 5

6011P0130 Fiscale Economie en Vaardigheden 3

6011P0125 Macro-economie 5

6011P0126 Micro-economie 2

6011P0147 Marketing en Strategie* 1

6011P0127 Onderzoeksproject 6

6011P0128 Organisatie en Management 4

6011P0131 Vaardigheden en Mentoraat (2 EC) 1+2

6011P0151 Wiskunde 1

6011P0152 Statistiek 4 *De opdrachten van Vaardigheden en Mentoraat (6011P0131, periode 1 en 2) tellen mee in resp. het vak Marketing en Strategie en Accounting. De opdrachten moeten met een voldoende worden afgerond om Marketing en Strategie resp. Accounting te kunnen behalen.

60


4.3.2 Vakkenlijst bacheloropleiding Fiscale Economie studiejaar 2 en 3 Alle vakken hebben een omvang van 6 studiepunten, tenzij anders vermeld.


6013B0328 Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Fiscale Economie (samen 12 EC)

2+3 en 5+6


6012B0210 Belastingheffing MKB 5

6012B0209 Belasting Toegevoegde Waarde BTW 4

6012B0217 Financiering 2

6012B0218 Fiscale Winstberekening 4

6012B0219 Fiscaliteit en Overheid 1

6012B0225 Inleiding Belastingheffing Algemeen 1

6012B0226 Inleiding Belastingheffing Ondernemingen

2



6012B0237 Management Accounting, Intermediate 4

6012B0245 Ondernemingsrecht 3

6012B0246 Onderzoekspracticum AC & FE 6

6012B0250 Oriëntatie Economie en Recht 1

6012B0255 Rechtseconomie 5

6012B0263 Vermogensrecht 4

6012B0313 Wetenschapsleer 3 4.4 Overgangsregelingen Eerste jaar Fiscale Economie

Nieuw vak Oud vak Wiskunde (6011P0151, 6 EC)

Wiskunde & Statistiek 1 (6011P0123, 6 EC)

Statistiek (6011P0152, 6 EC) Wiskunde & Statistiek 2 (6011P0124, 6 EC)

Studenten behalen vanaf september 2013 het nieuwe vak tenzij zij het oude vak al behaald hebben.

61

Deel C - Bijlage A Honoursprogramma Faculteit Economie en Bedrijfskunde 2013-2014

Bijlage A Honoursprogramma Faculteit Economie en Bedrijfskunde

De Universiteit van Amsterdam kent een Honoursprogramma voor bijzonder gemotiveerde en getalenteerde studenten die meer willen en meer kunnen dat het volgen van alleen een reguliere bacheloropleiding en zich breder willen ontwikkelen. Het Honoursprogramma omvat 30 studiepunten bovenop de studielast van de reguliere opleiding. Honoursstudenten dienen hun reguliere programma plus de extra studielast van het honoursprogramma in drie jaar af te ronden. Deelname is derhalve alleen mogelijk voor studenten die voldoen aan het vereiste studietempo en die bovendien bovengemiddelde studieresultaten behalen. A.1 Toelating en aanmelding Het honoursprogramma kent twee startmomenten A1.1 Start in het tweede semester van jaar 1 Een eerstejaars student kan deelnemen aan het Honoursprogramma indien hij voldoet aan de volgende voorwaarden: 1. de student studeert nominaal, dat wil zeggen de student heeft alle 30 studiepunten van het eerste

semester bij de eerste tentamenpoging behaald; 2. het gemiddelde studieresultaat (gewogen naar studiepunten) is 7,5 of hoger. Tot uiterlijk 1 februari van zijn eerste studiejaar kan de student zich aanmelden voor het Honoursprogramma. De procedure van aanmelding voor het Honoursprogramma is opgenomen in de programmabeschrijving Honours Programma van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde in de digitale UvA studiegids. De Examencommissie geeft de student uitsluitsel over deelname, zodra alle door de student behaalde resultaten van het eerste semester bekend zijn. A1.2 Start in het eerste semester van jaar 2 Een eerstejaarsstudent kan zich voor de start van zijn tweede jaar aanmelden voor het Honoursprogramma als hij voldoet aan de volgende voorwaarden: 1. de student heeft in het afgelopen studiejaar alle 60 studiepunten van het reguliere programma

behaald bij de eerste tentamenpoging; 2. het gemiddelde studieresultaat (gewogen naar studiepunten) is 7,5 of hoger. Tot uiterlijk 15 juli van zijn eerste studiejaar kan de student zich aanmelden voor het Honoursprogramma. De procedure van aanmelding voor het Honoursprogramma is opgenomen in de programmabeschrijving Honours Programma van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde in de UvA studiegids. De Examencommissie geeft uitsluitsel over deelname op basis van de studieresultaten van het eerste jaar. A1.3 Continuering van het Honoursprogramma Aan het eind van elk studiejaar beoordeelt de Examencommissie of de student de mogelijkheid wordt geboden door te gaan met het Honoursprogramma. De student krijgt deze mogelijkheid indien hij voldoet aan de volgende voorwaarden: 1. de student heeft in het afgelopen studiejaar alle 60 studiepunten van het reguliere programma

behaald; 2. het gemiddelde tentamencijfer van de vakken behaald in het afgelopen studiejaar van het

reguliere programma is (gewogen naar studiepunten) 7,5 of hoger; 3. de student heeft de door hem gevolgde onderdelen van het Honoursprogramma van het

afgelopen studiejaar behaald. De Examencommissie stelt de student op de hoogte of het Honoursprogramma kan worden voortgezet of niet.

62

Deel C - Bijlage A Honoursprogramma Faculteit Economie en Bedrijfskunde 2013-2014

A.2 Het programma Het Honoursprogramma omvat 30 studiepunten (dus in de regel vijf vakken van 6 EC) en voldoet aan de volgende inhoudelijke vereisten: 1. minimaal 18 studiepunten bestaat uit honoursvakken buiten het vakgebied of uit

interdisciplinaire vakken; 2. de overige twee vakken (12 studiepunten) in het Honoursprogramma mogen zowel

interdisciplinaire vakken als disciplinaire vakken zijn. Met een interdisciplinair vak wordt bedoeld: een interdisciplinair vak aangeboden door het Instituut voor Interdisciplinaire Studies (IIS) van de UvA of het Amsterdam University College (AUC), of aangeboden in het kader van het Honoursprogramma van de VU. Met een disciplinair honoursvak wordt bedoeld: een tweede- of derdejaars vak aangeboden door de FEB of een andere economische faculteit. Disciplinaire vakken mogen qua inhoud niet of nauwelijks overlappen met elkaar of vakken uit het reguliere bachelorprogramma. A.3 Vermelding op diplomasupplement De student krijgt een speciale vermelding op het diplomasupplement van het bachelordiploma indien: 1. alle onderdelen van het Honoursprogramma met goed gevolg zijn afgerond; 2. het totaal aantal studiepunten van het Honoursprogramma 30 studiepunten of hoger is; 3. het gemiddelde tentamencijfer van de vakken behaald in het reguliere programma (gewogen

naar studiepunten) 7,5 of hoger is; 4. het studieprogramma (inclusief het Honoursprogramma) is afgerond binnen drie jaar; 5. binnen het reguliere programma voor niet meer dan 30 studiepunten aan vrijstellingen is

verleend. Indien het reguliere studieprogramma dat toestaat, kan een student die het Honoursprogramma niet afmaakt, de door de student met een voldoende afgesloten onderdelen van het Honoursprogramma inbrengen in de vrije keuzeruimte van het reguliere studieprogramma. Als het reguliere studieprogramma dat niet toestaat, kan de student met toestemming van de Examencommissie de behaalde onderdelen van het Honoursprogramma toevoegen aan de vakken op de vakkenlijst die behoort bij het bachelordiploma.

63

Deel C - Bijlage B Reglement Bachelorscripties aan de Faculteit Economie en Bedrijfskunde 2013-2014

Bijlage B Reglement Bachelorscripties aan de Faculteit Economie en Bedrijfskunde 2013-2014

B.1 Inleiding Dit reglement voorziet in de algemene voorwaarden en vormeisen voor bachelorscripties. De procedure rondom het schrijven van een bachelorscriptie en de specifiekere inhoudelijke en vormeisen die betrekking hebben op de scriptie van een bepaalde opleiding en studierichting zijn opgenomen in de studiegids bij het scriptieonderdeel van het betreffende programma. In alle opleidingen is een afstudeerseminar geprogrammeerd om het schrijven van de bachelorscriptie te faciliteren. Voor alle opleidingen en studierichtingen geldt dat het afstudeerseminar en de bachelorscriptie één geïntegreerd geheel vormen. Deelname aan dit afstudeerseminar is verplicht. Als de student voor het afstudeerseminar opdrachten of andere activiteiten uit moet voeren, wordt in de studiegids aangegeven hoe en in welke mate deze andere activiteiten onderdeel uitmaken van de beoordeling van de scriptie. B.2 Bachelorscriptie In alle bacheloropleidingen van de FEB zijn het volgen van een afstudeerseminar en het schrijven van een bachelorscriptie verplichte onderdelen. De bachelorscriptie dient aan het einde van de opleiding te worden geschreven over een door de opleidingsdirecteur of studierichtingcoördinator goedgekeurd onderwerp binnen de opleiding. Het onderwerp van de bachelorscriptie dient aan te sluiten bij een relevant vakgebied van het door de student gekozen studieprogramma. Binnen een aantal bacheloropleidingen is het mogelijk een bachelorscriptie te combineren met een stage, de bachelorscriptiestage. Voor meer informatie over de bachelorscriptiestage, zie paragraaf B.2.9. B.2.1 Wat is een bachelorscriptie? Inhoudelijke eisen Onder een bachelorscriptie wordt verstaan ‘een schriftelijk verslag van een leeronderzoek’. Hieraan worden de volgende inhoudelijke eisen gesteld. Het moet gaan om een zelfstandig werkstuk dat speciaal voor deze gelegenheid is vervaardigd en dat creatief gedachtegoed van de student zelf bevat. Dit wil zeggen dat de bachelorscriptie niet mag bestaan uit overgeschreven bronnen (internet, boeken, tijdschriften) en dat het niet elders (ander vak, andere studie, andere universiteit) al mag zijn ingeleverd en gewaardeerd met een cijfer. Het leeronderzoek moet een duidelijk wetenschappelijk karakter hebben. Gedacht moet worden aan een werkstuk waarin een beoordelende of adviserende onderzoeksvraag wordt beantwoord. Het onderzoek dient zelfstandig door de student te zijn uitgevoerd. Naast bovenstaande inhoudelijke eisen gelden de algemene eisen voor de inhoud en de vormgeving van wetenschappelijke teksten, onder meer als het gaat om de omgang met bronnen en de literatuurverwijzingen. Binnen de Nederlandstalige programma’s mag de bachelorscriptie zowel in het Nederlands als in het Engels geschreven worden. Gegevens voorblad Het voorblad van de scriptie dient ten minste de volgende gegevens te bevatten: titel, naam auteur, collegekaartnummer, datum definitieve versie, opleiding, studierichting, FEB, UvA, en de naam van de beoordelaar.

64


Gemeenschappelijke scriptie Als studenten de bachelorscriptie samen willen schrijven, is het verplicht vooraf een schriftelijke aanvraag ter goedkeuring aan de Examencommissie voor te leggen. In deze aanvraag moeten de studenten aangeven welk deel van het onderzoek zij elk afzonderlijk en welk deel zij gemeenschappelijk zullen verrichten. Elke student dient een substantieel deel van het onderzoek te verrichten. Hij dient afzonderlijk verslag te doen van het verrichte onderzoek. De omvang en het niveau van het verrichte werk bij een gemeenschappelijke scriptie dienen vergelijkbaar te zijn met het werk dat moet worden gedaan door een student die een scriptieonderzoek alleen uitvoert. De aanvraag dient te worden ondertekend door de aanvragende studenten en de begeleidende docent. B.2.2 Examenbevoegdheid en beoordelaar bachelorscriptie De scriptie wordt beoordeeld door twee bevoegde examinatoren (zie artikel 3 van de Regels en Richtlijnen van de Examencommissie omtrent bevoegdheid examinatoren). De opleidingsdirecteur of de studierichtingcoördinator bepaalt wie de scriptie gaat begeleiden en wie optreedt als tweede beoordelaar. B.2.3 Beoordeling In navolging van Artikel 5.3 van Hoofdstuk 5 van de Onderwijs- en Examenregeling voor de Bacheloropleidingen kan de opleidingsdirecteur bepalen dat de eindversie van de scriptie binnen een bepaalde termijn wordt ingediend bij de beoordelaar. Deze termijn staat in de studiegids bij het betreffende scriptieonderdeel vermeld. Als de eindversie niet tijdig wordt ingediend, wordt het resultaat 1 geregistreerd. Als de bachelorscriptie tijdig is ingeleverd maar niet voldoende is (lager dan 6), krijgt de student eenmalig binnen een bepaalde termijn de gelegenheid de scriptie te verbeteren volgens de aanwijzingen van de beoordelaar. Als vervolgens een verbeterde definitieve versie (geprint en digitaal) wordt ingeleverd, hoort de student binnen vier weken te vernemen tot welk cijfer de beoordelaar heeft besloten. Als onderdeel van de beoordeling controleert de docent de digitale versie van de scriptie standaard op plagiaat (zie paragraaf B.2.8). B.2.4 Invullen beoordelingsformulier Als de bachelorscriptie voldoende is, vullen de beoordelaars het beoordelingsformulier in. Op het beoordelingsformulier wordt de datum vermeld waarop het cijfer door de beoordelaars is vastgesteld; zoals hiervoor vermeld is dit binnen vier weken na inlevering van de bachelorscriptie. De beoordelaarsleveren het ondertekende beoordelingsformulier en de digitale versie van de bachelorscriptie in bij de Onderwijsadministratie. Als niet aan deze vereisten is voldaan, wordt de scriptie niet door de Onderwijsadministratie geaccepteerd. De student krijgt ook een exemplaar van het beoordelingsformulier . Indien er sprake is van een bachelorscriptiestage, dan geldt bovenstaande procedure onverminderd. Extra is dat het digitale stageverslag gezamenlijk met de scriptie wordt ingeleverd. Op het beoordelingsformulier wordt aangegeven dat het een bachelorscriptiestage betreft. Een aantal studenten heeft van de Examencommissie toestemming gekregen om de bachelorscriptie uit te breiden met 3 studiepunten vanwege de curriculumwijzigingen die in studiejaar 2011-2012 zijn doorgevoerd. Deze studenten dienen een formulier van de Examencommissie te kunnen overleggen waaruit deze toestemming blijkt. Op dit formulier staat aangegeven welke procedure de docent bij de beoordeling en vaststelling van het cijfer dient te volgen. B.2.5 Opschorting van de openbaarheid De bachelorscriptie is in beginsel openbaar. Als de student van mening is dat bepaalde gegevens die hij gebruikt in de bachelorscriptie vertrouwelijk dienen te blijven, moet hij een verzoek doen om opschorting van de openbaarheid.

65


De student kan opteren voor één van de volgende drie mogelijkheden: een beperkte vertrouwelijkheid (tot maximaal drie jaar) of een uitbreiding hiervan (tot maximaal zes jaar, echter slechts in uitzonderlijke gevallen), of een parallel versie van de scriptie, dat wil zeggen een scriptie waaruit de vertrouwelijke gegevens zijn verwijderd of anderszins zijn geanonimiseerd. In alle gevallen geldt dat voor opschorting van de openbaarheid goedkeuring door de Examencommissie is vereist. Het verzoek moet schriftelijk en goed gemotiveerd worden gedaan en mede ondertekend zijn door de beoordelaar. Het verzoek moet worden ingediend bij de Examencommissie van de faculteit. Op de facultaire studentenwebsite van de Examencommissie is een speciaal formulier beschikbaar. De student behoort het verzoek in te dienen zodra hem bekend is dat de te gebruiken gegevens vertrouwelijk zijn. Uiterlijk vier weken voor het indienen van de scriptie bij de Onderwijsadministratie dient het verzoek tot opschorting van de openbaarheid te zijn ingediend bij de Examencommissie. B.2.6 Opslag en bewaring van bachelorscripties Nadat de beoordelaar de bachelorscriptie heeft goedgekeurd, stuurt hij het beoordelingsformulier én de digitale versie van de scriptie met zijn handtekening door naar de Onderwijsadministratie. Alleen de digitale versie van de bachelorscriptie wordt opgeslagen in de Pierson Révész Bibliotheek. Als een bachelorscriptie (met verleende toestemming) vertrouwelijk is, dan wordt de scriptie opgeslagen door de Onderwijsadministratie, maar kan, afhankelijk van de beslissing van de Examencommissie, in uitzonderlijke gevallen maximaal zes jaar niet worden ingezien. De scriptie kan in dat geval alleen worden ingezien door de schrijver, de scriptiebeoordelaars, de opleidingsdirecteur, de scriptiecoördinator, de voorzitter van de Examencommissie, de coördinator van de Onderwijsadministratie en de directeur van het College. Desgevraagd mogen de vertrouwelijke scripties ook worden ingezien door externe Visitatiecommissies, die landelijk de kwaliteit van onderwijs beoordelen. B.2.7 Bezwaar en beroep In geval van een conflict is het de student aan te raden eerst zelf door middel van een gesprek met de begeleider te proberen het probleem op te lossen voordat het formele traject wordt gevolgd dat hieronder is beschreven. Studenten kunnen ook altijd terecht bij de studieadviseurs; zij kunnen de student van onpartijdig advies voorzien. In geval van een conflict tussen student en docent kan de student een aantal acties ondernemen. In eerste instantie moet hij zich wenden tot de opleidingsdirecteur of studierichtingcoördinator; deze wordt geacht te bemiddelen. Als dit geen bevredigende oplossing biedt, kan de student terecht bij de Examencommissie van de opleiding door schriftelijk het probleem voor te leggen. Deze stuurt binnen uiterlijk zes weken een antwoord. In laatste instantie kan hij/zij zich wenden tot het College van Beroep voor de Examens (COBEX) van de UvA. B.2.8 Plagiaat De faculteit ziet er strikt op toe dat studenten zich bij schriftelijke opdrachten niet schuldig maken aan plagiaat. Als er sprake is van plagiaat, wordt de Examencommissie ingeschakeld. Deze bepaalt welke sanctie aan de student wordt opgelegd. Bijlage I bevat de specifieke regelgeving hieromtrent. B.2.9 Bachelorscriptiestages Binnen een aantal studierichtingen van de bachelor Economie en Bedrijfskunde kan met een scriptiestage 6 studiepunten worden behaald. Een bachelorscriptiestage wordt alleen als bachelorscriptiestage erkend als deze volgens de hiervoor vastgelegde procedure is doorlopen. De leerdoelen en de procedure voor de erkenning van een bachelorscriptiestage staan vermeld in de digitale studiegids bij de volgende onderdelen:

66


a. Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Accountancy & Control met Scriptiestage (6013B0321); b. Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Business Studies with Thesis Internship (6013B0323); c. Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Economics with Thesis Internship (6013B0325); d. Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Finance and Organisation with Thesis Internship

(6013B0327);

Binnen de opleidingen Actuariële Wetenschappen en Econometrie en Operationele Research is er een mogelijkheid voor een bachelorscriptiestage maar worden er geen studiepunten aan toegekend. De naam van het stagebedrijf wordt wel afzonderlijk op het diplomasupplement vermeld. De student ontvangt één cijfer voor de bachelorscriptie en het stageverslag. De beoordelend docent dient de stage en het judicium duidelijk op het scriptiebeoordelingsformulier te vermelden. Een stageverslag is openbaar, tenzij in het overeengekomen stageplan tijdelijke opschorting of beperking van de openbaarheid van de gegevens is verkregen (zie paragraaf B.2.5).

67

Deel C - Bijlage C Klachtenregeling Universiteit van Amsterdam

Bijlage C Klachtenregeling

68


69


70


71

Deel C - Bijlage D Fraude en Plagiaat Regeling Studenten UvA

Bijlage D Fraude en Plagiaat Regeling Studenten UvA

Vastgesteld door het College van Bestuur in 2008, laatstelijk gewijzigd mei 2010. Artikel 1 - Definities 1. Onder fraude en plagiaat wordt verstaan het handelen of nalaten van een student waardoor een

juist oordeel over zijn kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk wordt. 2. Onder fraude wordt in ieder geval verstaan:

a. tijdens het tentamen in het bezit zijn van hulpmiddelen (voorgeprogrammeerde rekenmachine, mobiele telefoon, boeken, syllabi, aantekeningen etc.), waarvan de raadpleging niet uitdrukkelijk is toegestaan;

b. tijdens het tentamen afkijken of, binnen of buiten de tentamenruimte uitwisselen van informatie;

c. zich tijdens het tentamen uitgeven voor iemand anders; d. zich tijdens het tentamen door iemand anders laten vertegenwoordigen; e. zich voor de datum of het tijdstip waarop het tentamen zal plaatsvinden, in het bezit stellen

van de opgaven van het desbetreffende tentamen; f. fingeren en/of vervalsen van enquête- of interviewantwoorden of onderzoekgegevens.

3. Onder plagiaat wordt in ieder geval verstaan: a. het gebruik maken dan wel overnemen van andermans teksten, gegevens of ideeën zonder

volledige en correcte bronvermelding; b. het presenteren als eigen werk of eigen gedachten van de structuur dan wel het centrale

gedachtegoed uit bronnen van derden, zelfs indien een verwijzing naar andere auteurs is opgenomen;

c. het niet duidelijk aangeven in de tekst, bijvoorbeeld via aanhalingstekens of een bepaalde vormgeving, dat letterlijke of bijna letterlijke citaten in het werk werden overgenomen, zelfs indien met een correcte bronvermelding;

d. het parafraseren van de inhoud van andermans teksten zonder voldoende bronverwijzingen; e. het overnemen van beeld-, geluids- of testmateriaal, software en programmacodes van

anderen zonder verwijzing en zodoende laten doorgaan voor eigen werk; f. het indienen van een eerder ingediende of daarmee vergelijkbare tekst voor opdrachten van

andere opleidingsonderdelen; g. het overnemen van werk van medestudenten en dit laten doorgaan voor eigen werk; h. het indienen van werkstukken die verworven zijn van een commerciële instelling of die (al

dan niet tegen betaling) door iemand anders zijn geschreven. 4. Met Examencommissie is bedoeld de Examencommissie van de opleiding die verantwoordelijk

is voor het desbetreffende studieonderdeel. 5. Met tentamen is bedoeld een onderzoek per onderdeel naar de kennis, het inzicht en de

vaardigheden van de student, waaraan een beoordeling is verbonden. Artikel 2 - Medeplichtigheid 1. Zowel de pleger als de medepleger van fraude en plagiaat (kunnen) worden bestraft. 2. Indien het overnemen van werk van medestudenten gebeurt met toestemming en/of

medewerking van de medestudent is deze laatste medeplichtig aan plagiaat. 3. Wanneer in een gezamenlijk werkstuk door een van de auteurs plagiaat wordt gepleegd, zijn de

andere auteurs medeplichtig aan plagiaat, indien zij hadden kunnen of moeten weten dat de ander plagiaat pleegde.

Artikel 3 - Plagiaatdetectie Bij de detectie van plagiaat in teksten kan gebruik worden gemaakt van elektronische detectieprogramma’s. Met het aanleveren van de tekst geeft de student impliciet toestemming tot het opnemen van de tekst in de database van het betreffende detectieprogramma.

72


Artikel 4 - Procedure 1. Wanneer fraude en/of plagiaat wordt geconstateerd deelt de examinator dit direct mee aan de

student en tevens schriftelijk aan de Examencommissie onder overlegging van de schriftelijke stukken en bevindingen.

2. De Examencommissie stelt de student binnen een termijn van twee weken in de gelegenheid te worden gehoord.

3. De Examencommissie stelt vast of er sprake is van fraude of plagiaat en deelt de student schriftelijk haar besluit en de sancties conform het bepaalde in Artikel 4 jo. Artikel 5 mede binnen een termijn van vier weken, onder vermelding van de beroepsmogelijkheid bij het College van beroep voor de examens.

4. Indien plagiaat wordt geconstateerd of vermoed in een bepaald werkstuk, kan de examencommissie besluiten eerder door dezelfde student(en) ingeleverde werkstukken te onderzoeken op plagiaat. De student is verplicht aan een dergelijk onderzoek mee te werken en kan worden verplicht digitale versies van eerdere werkstukken aan te leveren.

5. De opgelegde sancties worden vastgelegd in het studentendossier. Artikel 5 - Sancties bij fraude Fraude wordt door de Examencommissie als volgt bestraft: 1. Bij gedragingen zoals omschreven in Artikel 1, tweede lid onder a en b volgt ongeldig

verklaring van het ingeleverde tentamen en uitsluiting van deelname aan de eerstkomende en eventueel tweede tentamengelegenheid van het desbetreffende vak.

2. Bij gedragingen zoals omschreven in Artikel 1, tweede lid onder c tot en met f volgt ongeldig verklaring van het werk dat tot stand is gekomen met behulp van fraude en volledige uitsluiting van deelname aan alle tentamens, examens of andere vormen van toetsing van de opleiding voor een periode van maximaal twaalf maanden. Bij ernstige fraude kan het College van Bestuur op voorstel van de Examencommissie de inschrijving van de betrokkene definitief beëindigen.

3. Bij gedragingen waarin deze regeling niet voorziet, kan de Examencommissie afhankelijk van de ernst van de gepleegde fraude een sanctie opleggen inhoudende ongeldig verklaring van het ingeleverde tentamen, uitsluiting van het desbetreffende tentamen voor ten hoogste twaalf maanden, dan wel volledige uitsluiting van deelname aan alle tentamens, examens of andere vormen van toetsing van de opleiding voor een periode van ten hoogste twaalf maanden. Ook kan bij ernstige fraude het College van Bestuur op voorstel van de Examencommissie de inschrijving van de betrokkene definitief beëindigen.

4. Indien de student reeds eerder een sanctie heeft gekregen in verband met geconstateerde fraude dan wel plagiaat volgt volledige uitsluiting van deelname aan alle tentamens, examens of andere vormen van toetsing van de opleiding voor een periode van maximaal twaalf maanden en het advies de opleiding te verlaten. Ook kan bij ernstige fraude het instellingsbestuur op voorstel van de Examencommissie de inschrijving van de betrokkene definitief beëindigen.

5. De Examencommissie verleent geen vrijstellingen op grond van elders behaalde resultaten, behaald in de periode waarvoor de student, krachtens dit artikel, was uitgesloten van deelname aan tentamens bij de opleiding.

6. Indien de student staat ingeschreven voor meer dan een opleiding, dan treedt de Examencommissie in overleg met de Examencommissies van de desbetreffende opleidingen alvorens een sanctie toe te passen.

7. Indien de geconstateerde gedraging betrekking heeft op een module van het Honoursprogramma kan de Examencommissie bepalen dat verdere deelname aan het Honoursprogramma wordt ontzegd.

Artikel 6 - Sancties bij plagiaat Plagiaat wordt door de Examencommissie als volgt bestraft: 1. Bij gedragingen zoals omschreven in Artikel 1, derde lid, waarbij bepaalde gedeeltes uit

bestaande teksten zijn overgenomen maar de student nog wel eigen onderzoek heeft verricht, volgt ongeldig verklaring van het ingeleverde werkstuk en uitsluiting van deelname aan het tentamen van het desbetreffende vak dan wel volledige uitsluiting van deelname aan alle tentamens, examens of andere vormen van toetsing van de opleiding voor een periode van maximaal zes maanden. Indien het werkstuk betrekking heeft op een bachelor- dan wel

73


masterscriptie worden de begeleidingswerkzaamheden van de scriptiebegeleider voor duur van deze periode opgeschort.

2. Bij gedragingen zoals omschreven in Artikel 1, derde lid, waarbij het hele werkstuk dan wel aanzienlijke delen daarvan, inclusief het als eigen werk gepresenteerde onderzoek, afkomstig is van bestaand materiaal en elders gepubliceerd onderzoek dan wel literatuur, volgt ongeldig verklaring van het ingeleverde werkstuk en uitsluiting van deelname aan het tentamen van het desbetreffende vak dan wel volledige uitsluiting van deelname aan alle tentamens, examens of andere vormen van toetsing van de opleiding voor een periode van maximaal twaalf maanden. Bij ernstige fraude kan het College van Bestuur op voorstel van de Examencommissie de inschrijving van de betrokkene definitief beëindigen. Indien het werkstuk betrekking heeft op een bachelor- dan wel masterscriptie worden de begeleidingswerkzaamheden van de scriptiebegeleider voor duur van deze periode opgeschort.

3. Indien na onderzoek ex Artikel 4, vierde lid, blijkt dat eerder plagiaat is gepleegd kan de examencommissie besluiten eerder behaalde resultaten van onderdelen waarbij plagiaat is vastgesteld, ongeldig te verklaren.

4. Bij gedragingen waarin deze regeling niet voorziet, kan de Examencommissie afhankelijk van de ernst van het gepleegde plagiaat een sanctie opleggen inhoudende ongeldig verklaring van het ingeleverde werkstuk en uitsluiting van deelname aan het tentamen van het desbetreffende vak dan wel volledige uitsluiting van deelname aan alle tentamens, examens of andere vormen van toetsing van de opleiding voor een periode van ten hoogste twaalf maanden. Bij ernstige fraude kan het College van Bestuur op voorstel van de Examencommissie de inschrijving van de betrokkene definitief beëindigen. Indien het werkstuk betrekking heeft op een bachelor- dan wel masterscriptie worden de begeleidingswerkzaamheden van de scriptiebegeleider voor de duur van deze periode opgeschort.

5. Indien de student reeds eerder een sanctie heeft gekregen in verband met geconstateerde fraude dan wel plagiaat volgt volledige uitsluiting van deelname aan alle tentamens, examens of andere vormen van toetsing van de opleiding voor een periode van maximaal twaalf maanden en het advies de opleiding te verlaten. Bij ernstige fraude kan het College van Bestuur op voorstel van de Examencommissie de inschrijving van de betrokkene definitief beëindigen.

6. De Examencommissie verleent geen vrijstellingen op grond van elders behaalde resultaten, behaald in de periode waarvoor de student, krachtens dit artikel was uitgesloten van deelname aan tentamens bij de opleiding.

7. Indien de student staat ingeschreven voor meer dan een opleiding, dan treedt de Examencommissie in overleg met de Examencommissies van de desbetreffende opleidingen alvorens een sanctie toe te passen.

8. Indien de geconstateerde gedraging betrekking heeft op een module van het Honoursprogramma kan de Examencommissie bepalen dat verdere deelname aan het Honoursprogramma wordt ontzegd.

Artikel 7 - Inwerkingtreding, citeertitel Deze regeling treedt, onder gelijktijdige intrekking van de ‘Regeling Fraude en Plagiaat Studenten UvA 2007’, in werking op 1 september 2010 en kan worden aangehaald als ‘Regeling Fraude en Plagiaat Studenten UvA’.

74


Toelichting Fraude en Plagiaat Regeling Studenten UvA Op advies van de Werkgroep ter voorkoming en bestrijding van plagiaat en fraude door studenten en in samenspraak met de Examencommissies is deze uniforme regeling opgesteld. De regeling maakt onderdeel uit van een breder fraude en plagiaatbeleid en geeft vooral duidelijke definities van fraude en plagiaat en richtlijnen voor op te leggen sancties. Definities De regeling geldt voor alle studenten die aan de UvA studeren, dat wil zeggen ook voor uitwisselingstudenten, extraneï en contractstudenten. Hoewel plagiaat ook kan worden aangemerkt als een vorm van fraude, zijn de twee begrippen afzonderlijk benoemd. Dit vergemakkelijkt het geven van definities en het uitwerken van de verschillende sancties. De definitie in Artikel 1 ziet slechts op tentamen- en examensituaties. Dit betekent dat de regeling niet ziet op plagiaat in ontwerphoofdstukken en andere voorbereidende documenten voor een scriptie of paper. Indien de docent in de voorbereidende fase plagiaat constateert, ligt het in de rede dat de docent de student daarop aanspreekt en de student erop wijst dat in het geval de ontwerptekst als definitieve tekst wordt ingeleverd er een probleem ontstaat. Het is van belang dat steeds volkomen duidelijk is welke Examencommissie een kwestie behandelt. Vooral bij keuzevakken kan dit tot problemen leiden. In de regeling is als uitgangspunt opgenomen dat de Examencommissie waaronder het betreffende onderwijs/onderdeel valt verantwoordelijk is. Indien de student staat ingeschreven voor meer dan een opleiding, dan zal de Examencommissie in overleg moeten treden met de Examencommissie van de desbetreffende opleiding alvorens een sanctie toe te passen. In Artikel 2 is aangeven dat naast de pleger ook de medepleger strafbaar is. De ‘pleger’ neemt het initiatief tot de daad, terwijl een ‘medepleger’ hier actief aan meedoet. Lid 2 en lid 3 stellen de medeplichtigheid strafbaar. Een medeplichtige is bepaald gedrag dan wel het nalaten van bepaald gedrag te verwijten. Procedure In het geval er een vermoeden van fraude of plagiaat wordt geconstateerd deelt de examinator dit terstond mee aan de Examencommissie. Bij de Examencommissie ligt vervolgens de verantwoordelijkheid voor de procedure. Met deze bepaling wordt voorkomen dat er een onwenselijke onderhandelingsruimte ontstaat tussen de examinator en de student. Bovendien kan de Examencommissie beter waken over de vereiste zorgvuldigheid in de procedure en de rechtszekerheid van de student. De opgelegde sancties worden vastgelegd in het ‘studentendossier’. Hiermee is bedoeld de map – hetzij in schriftelijke hetzij in elektronische vorm – die iedere facultaire onderwijsadministratie van de studenten beheert.

75

Deel C - Bijlage E Reglement Bachelor Bijvakstudenten Faculteit Economie en Bedrijfskunde

Bijlage E Reglement bachelor bijvakstudenten Faculteit Economie en Bedrijfskunde

1. Studenten die ingeschreven staan bij een wetenschappelijke bacheloropleiding van de UvA buiten

de FEB mogen aan het onderwijs en tentamen van een vak deelnemen op voorwaarde dat: a. zij kunnen aantonen dat zij het eerste studiejaar van hun bacheloropleiding volledig hebben

afgerond; b. zij voldoen aan de gestelde vakinhoudelijke ingangseisen van het betreffende vak; c. zij beschikken over een vwo-diploma met wiskunde B of een vwo-certificaat voor wiskunde B

indien zij vakken van de bacheloropleidingen Econometrie en Operationele Research en Actuariële wetenschappen willen volgen;

d. zij zich voor het deelnemen aan het onderwijs hebben aangemeld in het universitaire studentinformatiesysteem (SIS) gedurende de, op de website voor FEB-studenten, aangegeven aanmeldperiode en volgens de aldaar aangegeven procedure. Aanmelding gebeurt vooraf voor de gehele periode. Indien de aanmelding niet of niet tijdig heeft plaatsgevonden, wordt deelname aan het onderwijs voor het vak en de bijbehorende tentamens geweigerd. Zie voor de regels omtrent deelname aan onderwijs en tentamens Artikel 4.1. en Artikel 5.2. van de Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleidingen FEB van het betreffende studiejaar;

2. Studenten die ingeschreven staan bij een in het CROHO geregistreerde hbo-opleiding of bacheloropleiding van een andere Nederlandse universiteit dan de UvA, mogen aan het onderwijs en tentamen van een vak deelnemen als zij voldoen aan de voorwaarden die vermeld staan bij lid 1 en bovendien staan ingeschreven bij de UvA als bijvakstudent voor de bacheloropleiding waar het te volgen vak onder valt.

3. Studenten die voor een bacheloropleiding staan ingeschreven bij het Instituut van Interdisciplinaire Studies van de UvA (IIS) mogen vakken van de voor hen geldende major volgen, zodra minimaal 50 studiepunten in hun eerste studiejaar zijn behaald. Indien tussen 42 en 50 studiepunten zijn behaald, kan bij een positief advies van de opleiding (IIS) alsnog toelating plaatsvinden. Studenten kunnen hiervoor informatie inwinnen bij de studieadviseur van IIS.

76

Deel C - Bijlage F Reglement Minorprogramma’s aan de Faculteit Economie en Bedrijfskunde

Bijlage F Reglement Minorprogramma’s aan de Faculteit Economie en Bedrijfskunde

De FEB biedt een aantal minorprogramma’s aan die in een apart document staan beschreven. Alle studenten die een minorprogramma volgen aan de FEB zijn gehouden aan de regels met betrekking tot deelname aan colleges en tentamens zoals vastgelegd in de Onderwijs- en Examenregeling 2013-2014 van de bacheloropleidingen FEB. F.1 Toelating De minorprogramma’s van de FEB zijn alleen toegankelijk voor studenten met een afgerond eerste jaar van de bacheloropleiding (hbo of wo) waarvoor zij staan ingeschreven. Studenten die niet staan ingeschreven voor een opleiding dienen ook over ten minste een afgerond eerste studiejaar van een bacheloropleiding te beschikken. Niet reguliere FEB-studenten dienen zich als bijvakstudent of als contractstudent (KHO) in te schrijven. De minorprogramma’s van de afdelingen Algemene Economie en Business Studies zijn niet toegankelijk voor reguliere studenten Economie en Bedrijfskunde van de FEB, met uitzondering van het minorprogramma Entrepreneurship (30 studiepunten). De minorprogramma’s van de afdelingen Algemene Economie en Business Studies zijn wel toegankelijk voor reguliere FEB-studenten van de bacheloropleidingen Econometrie en Operationele Research en Actuariële Wetenschappen, mits het gekozen minorprogramma geen overlap heeft met het eigen bachelorprogramma. De minorprogramma’s van de afdeling Kwantitatieve Economie zijn omwille van de noodzakelijke voorkennis in de wiskunde en statistiek alleen toegankelijk voor studenten die een afgerond eerste studiejaar hebben van de Bachelor of Science (BSc) in de Wiskunde, Natuurkunde, Informatica of equivalente exacte wetenschappelijke opleiding. F.2 Minorcertificaat Reguliere FEB-studenten krijgen geen minorcertificaat. Indien zij goedkeuring hebben van de Examencommissie om een bepaald minorprogramma op te nemen in hun bachelorprogramma, wordt de minor inclusief de afzonderlijke vakken van deze minor vermeld op hun cijferlijst. Niet-reguliere FEB-studenten krijgen een minorcertificaat op grond van een in overleg met de minorcoördinator vastgesteld minorprogramma. Vrijstellingen zijn niet toegestaan op een minorcertificaat. In het geval een student een bepaald vak van een minorprogramma elders heeft behaald, dient in overleg met de minorcoördinator een ander vak te worden gekozen. F.3 Procedure toelating masteropleiding aan de FEB Op de mastersite van de UvA staat bij de betreffende masteropleiding de procedure voor aanmelding en toelating vermeld.

77


Bijlage G Matrix instroom Master Dit hoofdstuk geeft weer wat de extra vakken zijn die een student moet behalen in aanvulling op het verplichte programma van de betreffende bacheloropleiding om in een bepaalde MSc-opleiding van de FEB in te kunnen stromen. G.1 BSc Actuariele Wetenschappen

• MSc Accountancy & Control: (1) Accounting (eerste jaarsvak), (2) Intermediate Financial Accounting 1, (3) Management Accounting Intermediate, (4) Vermogensrecht of Ondernemingsrecht of Pensioenrecht.

• MSc Actuarial Sciences & Mathematical Finance: Rechtstreeks

• MSc Business Economics, track Finance: (1) Advanced Corporate Finance, (2) Internationale Monetaire Betrekkingen, (3) Management Accounting, Intermediate.

• MSc Business Economics, track Real Estate Finance: (1) Advanced Corporate Finance, (2) Internationale Monetaire Betrekkingen, (3) Management Accounting, Intermediate.

• MSc Business Economics, Organization Economics (1)Organizational Economics, (2) Industrial Organization of Monetary and Fiscal Policy of Advanced Corporate Finance of Micro-economie (2e jaarsvak) of Internationale Monetaire Betrekkingen, (3) Management Accounting Intermediate.

• MSc Business Studies: rechtstreeks

• MSc Econometrics (1)Econometrie, (2) Dynamische modellen, (3) Wiskundige Economie 2.

• MSc Economics (1)Macro-economie (2e jaars vak), (2) Micro-economie (2e jaars vak), (3) Economie van Markten en Organisaties of Geld en Bankwezen of Internationale Monetaire Betrekkingen of International Trade and Investment of Industrial Organization of Monetary and Fiscal Policy of Public Economics

• MSc Fiscale Economie (1)Belasting Toegevoegde Waarde BTW, (2) Belastingheffing MKB (3) Fiscale Winstberekening, (4) Inleiding Belastingheffing Algemeen, (5) Inleiding Belastingheffing Ondernemingen, (6) Intermediate Financial Accounting 2, (7) Management Accounting Intermediate, (8)Vermogenrecht of Onderneminsrecht of Pensioenrecht.

G.2 BSc EOR • MSc Accountancy & Control:

(1) Accounting (1e jaars vak) , (2) Intermediate Financial Accounting 1, (3) Management Accounting, Intermediate, (4) Vermogensrecht of Ondernemingsrecht of Pensioenrecht.

• MSc Actuarial Sciences & Mathematical Finance: (1)Mathematical and Emperical Finance of Investment and Portfoliotheory 1 en 2, (2) Inleiding Leven Actuariaat, (3) Stochastische Modellen Levenactuariaat, (4) Schade Actuariaat (5) Verslaglegging Levenacuariaat.

• MSc Business Economics, track Finance: (1)Mathematical and Empirical Finance of Investment and Portfoliotheory 1 en 2, (2) Advanced Corporate Finance, (3) Internationale Monetaire Betrekkingen (4) Management Accounting, Intermediate.

• MSc Business Economics, track Real Estate Finance: (1)Mathematical and Empirical Finance of Investment and Portfoliotheory 1 en 2, (2) Advanced Corporate Finance, (3) Internationale Monetaire Betrekkingen (4)

78


• MSc Business Economics, Organization Economics (1)Organizational Economics, (2) Industrial Organization of Monetary and Fiscal Policy of Advanced Corporate Finance of Micro-economie (2e jaars vak) of Internationale Monetaire Betrekkingen, (3) Management Accounting, Intermediate.

• MSc Business Studies Rechtstreeks

• MSc Econometrics Rechtstreeks met richting Econometrie. Met richting ORM: (1) Econometrie 2 , (2) Dynamische modellen, (3) Wiskundige Economie 2.

• MSc Economics (1)Macro-economie (2e jaars vak), (2) Micro-economie (2e jaars vak), (3) Economie van Markten en Organisaties of Geld en Bankwezen of Internationale Monetaire Betrekkingen of International Trade and Investment of Industrial Organization of Monetary and Fiscal Policy of Public Economics

• MSc Fiscale Economie (1) Belasting Toegevoegde Waarde BTW, (2) Belastingheffing MKB (3) Fiscale Winstberekening, (4) Inleiding Belastingheffing Algemeen, (5) Inleiding Belastingheffing Ondernemingen, (6) Intermediate Financial Accounting 2, (7) Management Accounting, Intermediate, (8)Vermogenrecht of Onderneminsrecht of Pensioenrecht.

G.3 BSc E&B, richting A&C • MSc Accountancy & Control:

Rechtstreeks • MSc Actuarial Sciences & Mathematical Finance:

Niet mogelijk. • MSc Business Economics, track Finance:

(1) Investment and Portfolio Theory 1, (2) Investment and Portfolio Theory 2, (3) Advanced Corporate Finance, (4) Internationale Monetaire Betrekkingen (5) Econometrics

• MSc Business Economics, track Real Estate Finance: (1) Investment and Portfolio Theory 1, (2) Investment and Portfolio Theory 2, (3) Advanced Corporate Finance, (4) Internationale Monetaire Betrekkingen (5) Econometrics

• MSc Business Economics, Organization Economics (1)Organizational Economics, (2) Industrial Organization of Monetary and Fiscal Policy of Advanced Corporate Finance of Micro-economics (2e jaars vak) of Internationale Monetaire Betrekkingen, (3) Management Accounting Intermediate, (4) Econometrics.


• MSc Econometrics Niet mogelijk

• MSc Economics • (1)Macro-economie (2e jaars vak), (2) Micro-economie (2e jaars vak), (3) Speltheorie, (4)

Wiskundige Economie, (5) Econometrics. • MSc Fiscale Economie

(1)Belasting Toegevoegde Waarde BTW, (2) Belastingheffing MKB, (3) Fiscale Winstberekening, (4) Inleiding Belastingheffing Algemeen, (5) Inleiding Belastingheffing Ondernemingen. G.4 BSc E&B richting F&O

• MSc Accountancy & Control: (1) Intermediate Financial Accounting 1.

• MSc Actuarial Sciences & Mathematical Finance: Niet mogelijk

79


• MSc Business Economics, track Finance: Rechtstreks

• MSc Business Economics, track Real Estate Finance: Rechtstreeks

• MSc Business Economics, Organization Economics Rechtstreeks

• MSc Business Studies • Rechtstreeks • MSc Econometrics

Niet mogelijk • MSc Economics

(1)Macro-economie (2e jaars vak), (2) Micro-economie (2e jaars vak), (3) Speltheorie, (4) Wiskundige Economie.

• MSc Fiscale Economie (1)Belasting Toegevoegde Waarde BTW, (2) Belastingheffing MKB, (3) Fiscale Winstberekening, (4) Inleiding Belastingheffing Algemeen, (5) Inleiding Belastingheffing Ondernemingen, (6) Intermediate Financial Accounting 2,

G.5 BSc E&B, richting Economie

• MSc Accountancy & Control: (1) Intermediate Financial Accounting 1, (2) Management Accounting, Intermediate, (3) Vermogensrecht of Ondernemingsrecht


• MSc Business Economics, track Finance: (1) Investment and Portfolio Theory 1, (2) Investment and Portfolio Theory 2, (3) Advanced Corporate Finance, (4) Management Accounting, Intermediate

• MSc Business Economics, track Real Estate Finance: (1) Investment and Portfolio Theory 1, (2) Investment and Portfolio Theory 2, (3) Advanced Corporate Finance, (4) Management Accounting, Intermediate

• MSc Business Economics, Organization Economics (1) Organizational Economics, (2) Management Accounting Intermediate



• MSc Economics Rechtstreeks

• MSc Fiscale Economie • (1)Belasting Toegevoegde Waarde BTW, (2) Belastingheffing MKB, (3) Fiscale

Winstberekening, (4) Inleiding Belastingheffing Algemeen, (5) Inleiding Belastingheffing Ondernemingen, (6) Intermediate Financial Accounting 2, (7) Vermogenrecht of Ondernemingsrecht (8) Management Accounting, Intermediate.

G.6 BSc E&B, richting E&F

• MSc Accountancy & Control: (1) Intermediate Financial Accounting 1, (2) Vermogensrecht of Ondernemingsrecht


• MSc Business Economics, track Finance: Rechtstreeks

• MSc Business Economics, track Real Estate Finance:

80


Rechtstreeks • MSc Business Economics, Organization Economics

(1) Organizational Economics • MSc Business Studies

Rechtstreeks • MSc Econometrics

Niet mogelijk • MSc Economics

Rechtstreeks • MSc Fiscale Economie

(1)Belasting Toegevoegde Waarde BTW, (2) Belastingheffing MKB, (3) Fiscale Winstberekening, (4) Inleiding Belastingheffing Algemeen, (5) Inleiding Belastingheffing Ondernemingen, (6) Intermediate Financial Accounting 2, (7) Vermogensrecht of Ondernemingsrecht.

G.7 BSc E&B, richting Bedrijfskunde

• MSc Accountancy & Control: (1) Intermediate Financial Accounting 1, (2) Vermogensrecht of Ondernemingsrecht


• MSc Business Economics, track Finance: (1) Investment and Portfolio Theory 1, (2) Investment and Portfolio Theory 2, (3) Internationale Monetaire betrekkingen, (4) Advanced Corporate Finance, (5) Voortgezette Statistiek, (6) Econometrics

• MSc Business Economics, track Real Estate Finance: (1) Investment and Portfolio Theory 1, (2) Investment and Portfolio Theory 2, (3) Internationale Monetaire betrekkingen, (4) Advanced Corporate Finance, (5) Voortgezette Statistiek, (6) Econometrics

• MSc Business Economics, Organization Economics (1)Organizational Economics, (2) Industrial Organisation of Monetary and Fiscal Policy of Advanced Corporate Finance of Micro-economie (2e jaars vak), (3) Management Accounting, Intermediate, (4) Voortgezette Statistiek, (5) Econometrics.



• MSc Economics (1), Macro-economie (2e jaars vak), (2) Micro-economie (2e jaars vak), (3) Speltheorie, (4 en 5) twee van de volgende vakken: Economie van Markten en Organisaties, Geld en Bankwezen, Internationale Monetaire Betrekkingen, International Trade and Investment, Industrial Organization, Monetary and Fiscal Policy, Public Economics, (6) Voortgezette Statistiek, (7)Econometrics, (8) Wiskundige economie

• MSc Fiscale Economie (1)Belasting Toegevoegde Waarde BTW, (2) Belastingheffing MKB, (3) Fiscale Winstberekening, (4) Inleiding Belastingheffing Algemeen, (5) Inleiding Belastingheffing Ondernemingen, (6) Intermediate Financial Accounting 2, (7) Vermogensrecht of Ondernemingsrecht

81


G.8 BSc Fiscale Economie • MSc Accountancy & Control:

Rechtstreeks • MSc Actuarial Sciences & Mathematical Finance:

Niet mogelijk • MSc Business Economics, track Finance:

(1) Investment and Portfolio Theory 1, (2) Investment and Portfolio Theory 2, (3) Internationale Monetaire Betrekkingen, (4) Advanced Corporate Finance, (5) Voortgezette Statistiek, (6) Econometrics

• MSc Business Economics, track Real Estate Finance: (1) Investment and Portfolio Theory 1, (2) Investment and Portfolio Theory 2, (3) Internationale Monetaire Betrekkingen, (4) Advanced Corporate Finance, (5) Voortgezette Statistiek, (6) Econometrics

• MSc Business Economics, Organization Economics • (1)Organizational Economics, (2) Industrial Organisation of Monetary and Fiscal Policy of

Advanced Corporate Finance of Micro-economie (2e jaarsvak), (3) Voortgezette Statistiek, (4) Econometrics.



• MSc Economics (1)Macro-economie (2e jaars vak), (2) Micro-economie (2e jaars vak), (3) Speltheorie, (4) Econometrics, (5) Wiskundige Economie.

• MSc Fiscale Economie Rechtstreeks

82

Onderwijs- en Examenregelingen (OER) Bacheloropleidingen van … · 2013. 9. 26. · tentamen in...

Documents

Transcript of Onderwijs- en Examenregelingen (OER) Bacheloropleidingen van … · 2013. 9. 26. · tentamen in...