old.rgups.ruold.rgups.ru/doc/samoobsled0708.doc · Web viewРепетиторы по химии...

Федеральное агентство железнодорожного транспортаЛиховской техникум железнодорожного транспорта – филиал

государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения»

УТВЕРЖДЕН Ученым советом РГУПС

Протокол от 27.06.2008 г. №12

О Т Ч Е Т

п о с а м о о б с л е д о в а н и юЛиховского техникума железнодорожного

транспорта – филиала РГУПС

2008 г

Содержание

Приказ о подготовке к повторному лицензированию и государственной аккредитации ЛиТЖТ - филиала РГУПС …….5

Выписка из решения педагогического Совета техникума ………15

1. Организационно – правовое обеспечение образовательной деятельности……………........................... ………16

2. Структура и система управления образовательного учреждения………………………………………………… …..…21

2.1 Организация управления Лиховским техникумом……… ……..21

2.2 Собственная нормативная и организационно – распорядительная база……………………………………… …….22

3 Структура подготовки специалистов………………………. ………24

3.1 Изменение структуры подготовки специалистов…………. ………24

3.2 Соотношение приема на бюджетной основе и с полным возмещением затрат……………………………………….. ………24

3.3 Анализ выпуска специалистов……………………………. ………27

4 Содержание подготовки специалистов…………………… ………28

4.1 Соответствие разработанных программ и учебно – методической документации требованиям ГОС………….. ………28

4.2 Достаточность и современность источников учебной информации по всем циклам дисциплин………………….. ………33

4.2.1 Основная учебно – методическая литература…………….. ……...33

4.2.2 Наличие в библиотечном фонде рекомендуемой учебной литературы…………………………………………………… ………34

4.2.3 Оценка программно – информационного обеспечения учебного процесса…………………………………………… ………39

4.2.4 Собственная учебная методическая база …………………. ……….47

4.3 Оценка содержания подготовки специалистов через организацию учебного процесса…………………………… ………..51

4.3.1 Организация учебного процесса…………………………… ………..51

4.3.2 Внедрение новых форм и методов обучения……………… ………..55

2

4.3.3 Организация методической работы……………………… ……….58

4.3.4 Организация и проведение производственной профессиональной практики…………………………….. ……….60

5. Качество подготовки специалистов……………………. ……….655.1 Качество знаний………………………………………….. ……….65

5.1.1 По уровню требований при конкурсном отборе абитуриентов………………………………………………… ………..65

5.1.2 По степени подготовки выпускников требованиям ГОС… ………..66

5.1.3 Востребованность выпускников, их профессиональное продвижение…………………………………………………. ………..71

5.1.4 Отзывы потребителей специалистов……………………….. ………..72

5.1.5 Наличие рекламаций………………………………………… ………..72

5.2 Условия, определяющие качество подготовки специалистов……………………………………………….. ………..73

5.2.1 Кадры ………………………………………………………. ………..73

5.2.2 Научно – исследовательская деятельность……………… ………..74

5.2.3 Учебно - материальная база……………………………….... ………..75

5.2.4 Социально – бытовые условия студентов и сотрудников филиала…………………………………………………… ………..78

5.2.5 Финансовое обеспечение филиала……………………… ………..80

6 Воспитательная работа………………………………….. ………..81

7 Оценка условий проведения образовательного процесса ………..91

8 Информация по устранению замечаний предыдущей аттестации учебного заведения………………………….. ………..92

9Заключение о самообследовании специальности 190701 Организация перевозок и управление движением (по видам транспорта) ( на железнодорожном транспорте).. ………..97

10Заключение о самообследовании специальности 220204Автоматика и телемеханика на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте)………… ……….131

11

Заключение о самообследовании специальности 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог……………………………………………………….. ……….158

12Заключение о самообследовании специальности 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)………… ……….191

13 Заключение о самообследовании заочного отделения….. ……….227

3

14.Заключение о результатах самообследования блока математических и общих естественно – научных дисциплин …………………………………………………… 235

15Заключение о результатах самообследования блока общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин……………………………………………………. 246

16 Заключение о результатах самообследования блока общепрофессиональных дисциплин ………………………. 264

4

РОСЖЕЛДОРГосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования«Ростовский государственный университет путей сообщения»

(РГУПС)

ПРИКАЗ

27 мая 2008 г. № 665/ос

г. Ростов-на-Дону

О подготовке к повторному лицензированию и государственной аккредитации Лиховского техникума железнодорожного транспорта – филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения»

Во исполнение решения ученого совета от 28 марта 2008 года (протокол № 8) и заявления ректора в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки от 22 апреля 2008 года Лиховской техникум железнодорожного транспорта – филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения» (далее ЛиТЖТ – филиал РГУПС) в сентябре 2008 года проходит оценку деятельности с внешней экспертизой для государственной аккредитации.

В этой связи п р и к а з ы в а ю:

1. Создать рабочую группу по подготовке ЛиТЖТ – филиала РГУПС к организации и проведению повторного лицензирования и аккредитации:

Богославский А.Е. – проректор по работе с филиалами и внешним связям (председатель);

Боева Е.И. – директор ЛиТЖТ – филиала РГУПС;Гомельский И.С. – проректор по административно-хозяйственной

работе;Железняк П.И. – директор БТЖТ – филиала РГУПС;Канина Т.М. – начальник управления делами;Каплюк М.А. – начальник юридической службы;Кравченко М.А. – ответственный секретарь приемной комиссии;Колобов И.А. – декан факультета УПП;Мазуренко А.В. – директор техникума;Морозкин И.С. – декан электромеханического факультета;

5

Охотников А.В. – проректор по учебно-методической работе;Порожняков С.А. – специалист отдела управления по работе с

филиалами;Приходько В.М. – директор МИПП;Субботина Г.П. – начальник управления воспитательной работы;Сухорукова Н.Н. – начальник управления информатизации;Тимошек И.Н. – начальник отдела качества подготовки специалистов

УМУ;Шаповалов В.В. – начальник Планово-финансового управления;Шепилова Е.Г. – декан факультета АТС.

2. Утвердить прилагаемый план повторного лицензирования и государственной аккредитации в 2008 году ЛиТЖТ – филиала РГУПС.

И.о. ректора А.В. Челохьян

Верно: УД

Список рассылки: УД, УК, УМУ, УРФ, ПФУ, ЮС, УИ, проректоры -4, техникум, ЛиТЖТ, БТЖТ, МИПП, факультеты: АТС, УПП, ЭМФ.

6

УТВЕРЖДЕН

приказом

от 27 мая 2008 г. № 665/ос

П Л А Нповторного лицензирования и государственной аккредитации

в 2008 году ЛиТЖТ – филиала РГУПС

Этап 1. Подготовка к лицензированию и аккредитации.Срок: май – август 2008 г.Ответственный: Боева Е.И.

Руководитель этапа: Охотников А.В.

№ пп Мероприятие, работа, процедура Ответственный исполнитель Срок

1.1 Контроль за включением вуза в график Рособрнадзора по проведению процедуры аккредитации: подготовка заявительных документов, представление документов в Рособрнадзор.

Охотников А.В. май

1.2 Заключение договора с Росаккредагентством на проведение процедур оценки учебных планов, контроля качества подготовки студентов, информационно-методического сопровождения аккредитации.

Боева Е.И., Тимошек И.Н.

июнь

1.3 Проверка учебных планов специальностей (очная форма обучения) на соответствие государственным образовательным стандартам по договору консалтинга с Информационно-методическим центром аттестации образовательных организаций (ИМЦА, Шахты), корректировка выявленных недостатков в учебных планах.


июль

1.4 Разработка новых и корректировка созданных учебно-методических комплексов дисциплин и учебных программ дисциплин.

Боева Е.И.,председатели цикловых комиссий

май

7

1.5 Корректировка Программ итоговых государственных аттестационных испытаний в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов.


май

1.6 Пересмотр, корректировка и разработка локальных актов по направлениям деятельности с предоставлением к очередным заседаниям ученого совета университета.

Боева Е.И.,Каплюк М.А.

август

1.7 Анализ достаточности материально-технической базы для осуществления учебного процесса, заключение необходимых договоров.

Боева Е.И., Шаповалов В.В.

август

1.8 Оформление имущественных прав вуза на оперативное управление материально-технической базой филиала.

Боева Е.И., Гомельский И.С., Шаповалов В.В.

август

1.9 Оформление документов – доказательной базы осуществления медицинского обслуживания и питания студентов и сотрудников.

Боева Е.И. июль

1.10 Осуществление мероприятий с получением заключений Госпожнадзора и Санитарно-эпидемиологической службы.

Боева Е.И., Гомельский И.С.

август

1.11 Подготовка пакета документов по повторному лицензированию филиала и представление в Рособрнадзор.


сентябрь

1.12 Подготовка системы нормативной, распорядительной и учебной документации к новому учебному году и для демонстрации комиссии.

Боева Е.И. июль-август

1.13 Составление предложений о составе комиссии Рособрнадзора и его согласование с председателем комиссии.

Боева Е.И. июнь- сентябрь

1.14 Разработка и осуществление системы еженедельного мониторинга исполнения настоящего Плана.

Порожняков С.А. С даты утвержд. Плана

8

Этап 2. Самообследование.Срок: июнь – август 2008 г.Ответственный: Боева Е.И. Руководитель этапа: Тимошек И.Н.

№ пп Мероприятие, работа, процедура Ответственный Срок2.1 Подготовка комплектов заданий (тестов),

имеющих рецензии Учебно-методических объединений для оценки знаний студентов по дисциплинам циклов общепрофессиональных дисциплин, специальных дисциплин и дисциплин специализации (ОПД, СД и ДС).


июнь

2.2 Проведение оценки знаний студентов по дисциплинам циклов ОПД, СД и ДС по заданиям (тестам), имеющим рецензии УМО


июнь

2.3 Представление учебных планов специальностей в ИМЦА (Шахты) для их аттестации на соответствие государственным образовательным стандартам.

Боева Е.И.,Тимошек И.Н.

июнь

2.4 Проведение анкетирования студентов по воспитательной и внеучебной работе с заполнением модуля сбора данных для Росаккредагентства.

Боева Е.И., Субботина Г.П.

июнь

2.5 Проведение самообследования и составление Отчета по самообследованию филиала по итогам работы в 2004-2008 гг. по следующей структуре (руководствуясь Программой аттестации образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования. Утв. 20.03.1997):Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. Раздел 2. Структура и система управления. Раздел 3. Структура подготовки специалистов. Раздел 4. Содержание подготовки выпускников. Раздел 5. Качество подготовки специалистов. Раздел 6. Итоговая аттестация выпускников. Востребованность

Боева Е.И., Порожняков С.А.,Приходько В.М., Морозкин И.С., Колобов И.А., Шепилова Е.Г.Мазуренко А.В., Железняк П.И.

25 июня

9

выпускников. Отзывы потребителей специалистов. Раздел 7. Кадровое обеспечение учебного процесса. Раздел 8. Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения. Раздел 9. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность. Раздел 10. Материально-техническая база. Раздел 11. Социально-бытовые условия. Раздел 12. Финансовое обеспечение образовательного учреждения.

2.6 Рассмотрение материалов самообследования на заседании ученого совета вуза.

Челохьян А.В. 27 июня

2.7 Размещение отчетов по результатам самообследования на сайте www . rgups . ru

Сухорукова Н.Н. июль

2.8 Предоставление отчетов по результатам самообследования в Рособрнадзор

Тимошек И.Н. 1 – 3 июля

2.9 Подготовка проектов заключений экспертов по специальностям подготовки специалистов и по направлениям деятельности филиала

Боева Е.И. август

Этап 3. Организация работы комиссии Рособрнадзора.Срок: август – сентябрь 2008 г.Ответственный: Боева Е.И. Руководитель этапа: Богославский А.Е.

№ пп Мероприятие, работа, процедура Ответственный Срок3.1 Приглашение председателя комиссии

Рособрнадзора, экспертов. Закрепление ответственных кураторов от вуза, организация работы комиссии.

Боева Е.И., Богославский А.Е.

Сентябрь

3.2 Подготовка и проведение двух заседаний Совета филиала.

Боева Е.И.,Богославский А.Е.

Сентябрь

3.3 Подготовка условий для проживания и обеспечение работы комиссии Рособрнадзора.

Боева Е.И. Сентябрь

3.4 Формирование материалов для портфеля эксперта Рособрнадзора.


3.5 Оборудование рабочего помещения мультимедийным компьютером с


10

http://www.rgups.ru/

доступом к различным ресурсам, компьютером для экспертов.

3.6 Подбор дипломных проектов, аттестационных работ (по числу специализаций, но не менее трех от каждой специальности) и курсовых проектов и работ.Предоставление комиссии Рособрнадзора (по запросу).

Боева Е.И.,Мазуренко А.В., Железняк П.И.

Сентябрь

3.7 Обеспечение и сопровождение культурно-познавательной программы комиссии Рособрнадзора.

Боева Е.И., Богославский А.Е.

Сентябрь

3.8 Подготовка и предоставление материалов, необходимых для работы подкомиссии по аттестации:1. Устав вуза, положение о филиале.2. Действующая и предыдущая лицензии на ведение образовательной деятельности и приложения к ним (с соответствующими приказами и экспертными заключениями).3. Материалы самообследования.4. Перечень вопросов, используемых для контроля знаний обучающихся при самообследовании.5. Государственные образовательные стандарты ВПО, СПО, НПО и общего (полного) среднего образования.6. Рабочие учебные планы и расписание занятий (по всем формам обучения).7. Рабочие учебные программы всех дисциплин рабочих учебных планов.8. Программы всех видов практик, договоры о базах практик, приказы по закреплению студентов за базами практик и отчеты студентов о прохождении практик.9. Учебно-методическое обеспечение.Программно-информационное обеспечение образовательных программ. Учебно-методические комплексы дисциплин.10. Перечень учебных лабораторий и информация об их использовании в учебном процессе.

Боева Е.И.,Канина Т.М.,Тимошек И.Н.,Кравченко М.А., Мазуренко А.В.,Железняк П.И., председатели цикловых комиссий

Сентябрь

11

11. Информация о библиотечных фондах и динамике их обновления.12. Приказы о зачислении обучающихся, их переводах, восстановлении, отчислении.13. Правила приема на программы СПО, перечень вступительных испытаний, включая их программы на каждую специальность, разработанные вузом, формы проведения вступительных испытаний для поступающих, сведения о конкурсе при поступлении за последние пять лет, отчеты приемных комиссий.14. Результаты прохождения обучающимися промежуточных аттестаций (сессий): по специальностям,по группам.Экзаменационные билеты по дисциплинам рабочего учебного плана.15. Сведения об утверждении председателей аттестационных комиссий за последние пять лет и их отчеты по результатам работы.16. Тематика выпускных квалификационных работ за последние пять лет, экзаменационные билеты для проведения государственных междисциплинарных экзаменов.17. Сведения о научно-исследовательской деятельности и использовании ее результатов в учебном процессе.18. Сведения о международной деятельности.19. Формы отчетности, предусмотренные для средних учебных заведений и филиалов.

3.9 Работа по проектам справок экспертов Рособрнадзора и итоговых документов.

Тимошек И.Н. Сентябрь

12

Этап 4. Представление документов в Рособрнадзор.Срок: октябрь 2008 г.Ответственный: Боева Е.И.Руководитель этапа: Охотников А.В.

№ пп Мероприятие, работа, процедура Ответственный Срок4.1 Получение новой лицензии в

Рособрнадзоре.Тимошек И.Н.

4.2 Подготовка Модуля сбора данных за 2004-2008 гг. по аккредитационным показателям филиала.

Тимошек И.Н., Порожняков С.А.

август

4.3 Подготовка материалов (отчеты, справки, заключения, модули и др.).

Тимошек И.Н., Порожняков С.А.

август

4.4 Предоставление материалов в Росаккредагентство, в Рособрнадзор на Аккредитационную коллегию:Лицензионная процедура:1. Акт проверки выполнения

лицензионных требований и нормативов в филиале с приложениями.

2. Заключение о соответствии содержания и качества подготовки выпускников требованиям ГОС СПО с приложением.

3. Заключения экспертов о организационно-правовом

обеспечении; содержании и качестве подготовки; реализации дисциплин циклов; социально-бытовом обеспечении; воспитательной работе; заключение представителя

основного работодателя.

Тимошек И.Н. сентябрь

4.5 Аккредитация:1. Заявление по установленной форме (в заявлении указывается перечень основных и дополнительных образовательных программ, представленных к государственной аккредитации).2. Выписка из решения Ученого совета с ходатайством о проведении государственной аккредитации.3. Гарантийное письмо об оплате процедуры государственной

Тимошек И.Н. сентябрь

13

аккредитации.4. Копия распоряжения по оценке деятельности образовательного учреждения.5. Справка комиссии по аттестации образовательного учреждения с приложениями.6. Проект заключения Управления по аттестации филиала с перечнем аттестованных и неаттестованных образовательных программ.7. Отчет о деятельности филиала: Модуль комплексной оценки (в печатном и электронном виде).8. Копия устава.9. Приказ(ы) учредителя о создании (переименовании) филиала10. Положение о филиале.11. Копия действующей лицензии.

14

Выписка из решения Совета Лиховского

техникума железнодорожного транспорта – филиала РГУПС

от 04.06.2008 г. Протокол № 2

СЛУШАЛИ: заместителя директора ЛиТЖТ по учебно-воспитательной работе Чепурного В.В. о подготовке к повторному лицензированию и государственной аккредитации техникума в составе РГУПС в сентябре 2008 г. и результатах самообследования.

ПОСТАНОВИЛИ: 1. Утвердить результаты самообследования.2. Заместителю директора по УВР Чепурному В.В. подготовить отчет о самообследовании и представить его в РГУПС.

Директор ЛиТЖТ – филиала РГУПСпредседатель Совета Е.И.Боева

Секретарь Совета В.И.Полухина

15

1. Организационно – правовое обеспечение образовательной деятельности

1.1Общие сведения об образовательном учреждении

Лиховской техникум железнодорожного транспорта – филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения» (в дальнейшем именуемый «техникум») является образовательным учреждением в системе непрерывного профессионального образования Российской Федерации, осуществляющий подготовку специалистов со средним профессиональным образованием.

Основной задачей техникума является реализация основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования базового уровня в соответствии с имеющейся лицензией.

Лиховской филиал Батайского техникума железнодорожного транспорта, открыт на основании Указания МПС РФ № М-1554У от 31 декабря 1998 года и Приказа начальника Северо-Кавказской железной дороги №105/н от 27 мая 1999 г.

Распоряжением МПС 13.08.2001от №36р Лиховской филиал Батайского техникума реорганизован в Лиховской филиал Ростовского техникума железнодорожного транспорта.

Приказом Учредителя - Федерального агентства железнодорожного транспорта от 07.06.2007 № 162 Лиховской филиал РТЖТ преобразован в Лиховской техникум железнодорожного транспорта – филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения»;

Техникум имеет гербовую печать, штампы и основные средства, необходимые для ведения образовательной деятельности.

Техникум пользуется объектами недвижимого имущества, находящимися в оперативном управлении Ростовского государственного университета путей сообщения;

Место расположения Лиховского техникума: 347820 Российская Федерация, Ростовская область, город Каменск-Шахтинский, мкр.Лиховской, переулок Строителей 27а.

Учредителем техникума является Федеральное агентство железнодорожного транспорта Министерства транспорта Российской Федерации.

Техникум не имеет статуса юридического лица, на него распространяются действие законодательства Российской Федерации в области образования, Указания и Распоряжения Федерального агентства железнодорожного транспорта и Устав Ростовского государственного университета путей сообщения;

Перечень документов, на основании которых, Филиал ведет образовательную деятельность в сфере профессионального образования:

16

1. Лицензия, выданная Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки серия А №282232, рег.№10149 от 07 мая 2008 г., сроком действия по 07 мая 2009 г.2. Устав ФГОУ ВПО Ростовского университета путей сообщения, утвержденного распоряжением Министерства путей сообщения РФ от 28.10.2002 г № 674р и изменениями к Уставу, утвержденными распоряжением Федерального агентства железнодорожного транспорта 17.06.2005 г № КШ – 138 - р;3. Положение о Лиховском техникуме железнодорожного транспорта – филиале РГУПС, принятое ученым советом РГУПС, протокол №5 от 28.12.2007 г., утвержденное Первым проректором-проректором по учебной работе 28.12 2007 г.4. Уведомление о постановке на учет в налоговом органе от 16.04.2008 г.№ 557409 за основным государственным регистрационным номером 1026103709499.5. КПП техникума 6147020016.Локальные акты, согласованные, рассмотренные и утвержденные соответствующим порядком. 1.2 Осуществление образовательной деятельности

В своей деятельности Лиховской техникум руководствуется: Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» № 12 ФЗ от 13.01.96 г, с

изменениями и дополнениями. Постановлением Правительства Российской Федерации от 3 марта 2001 г.

№160 Об утверждении типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении),

Национальной доктриной образования РФ, Федеральной программой развития образования, Концепцией модернизации российского образования на период до 2010

года, Концепцией государственной молодежной политики в Российской

Федерации, Федеральными законами, Актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской

Федерации, нормативно-правовыми и иными актами Министерства образования России, Учредителя, органов государственной власти.

Уставом Ростовского государственного университета путей сообщения.Формы обучения студентов: очная и заочная.Обучение ведется на бюджетной основе и с полным возмещением затрат.Аттестуемые специальности в соответствии с лицензией:

190701

190701.01

Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте);Техническая эксплуатация железных дорог;

17

очная, заочная форма обучения;

220204

220204.01

Автоматика и телемеханика на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте);Обслуживание устройств автоматики и телемеханикиочная, заочная форма обучения

190304

190304.01

Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог.

Устройства и электрические аппараты электроподвижного состава, очная, заочная форма обучения;

- 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (железнодорожный транспорт) очная, заочная форма обучения;

В Лиховском техникуме реализуются образовательные программы дополнительного и профессионального образования: повышение квалификации кадров массовых профессий, повышение квалификации специалистов железнодорожного транспорта среднего звена по основным образовательным программам филиала.

Контрольные нормативы, определенные лицензией, выполняются: предельный контингент обучающихся, приведенный к очной форме обучения, составляет 341 человек (контрольный норматив – 450 человек). Обеспеченность обязательной учебно-методической литературой по специальностям - 0,5 экземпляра на одного человека по всем циклам дисциплин, на одного студента приходится 12,1 кв.м общей площади; 93,9 % преподавателей имеют высшее образование при лицензионных 90%. Предыдущие лицензии на право осуществления образовательной деятельности были выданы Министерством общего и профессионального образования Ростовской области: - серии А №109817, рег. № 9831 от 23 января 2006 г.сроком до 23 января 2009 года; - серия В 871309 регистрационный №170365/855 от 19 июля 2000г по 19 июля 2005 г; - серия А № 061429 регистрационный № 5298 от 15 мая 2002 г по 19 июля 2005 г;

Образовательный процесс в техникуме осуществляется на базе Государственных образовательных стандартов второго поколения, Государственных требований к содержанию и уровню подготовки выпускников по всем специальностям. Перечень всех документов, которыми регламентируется деятельность техникума, приведен в Приложении 2 форма 1. Проведенный анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности показал, что требования, предусмотренные лицензией и другими организационно-правовыми документами на право ведения

18

образовательной деятельности, соответствуют фактическим условиям на момент проведения самообследования.

Приложение 2Форма1

ВЫПОЛНЕНИЕ ЛИЦЕНЗИОННЫХ НОРМАТИВОВ

Лиховской техникум железнодорожного транспорта – филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального

образования «Ростовский государственный университет путей сообщения» (наименование образовательного учреждения)

Юридический адрес: 347820 мкр.Лиховской, г.Каменск-Шахтинский, Ростовской области, пер Строителей 27а.

Фактический адрес 347820 мкр.Лиховской, г.Каменск-Шахтинский, Ростовской области, пер Строителей 27а.Телефон: 8-863-65-28-290Директор техникума – Боева Екатерина ИгнатьевнаОРГАНИЗАЦИОННО - ПРАВОВАЯ ФОРМА ПО УСТАВУ– обособленное структурное подразделение государственного образовательного учреждения высшего профессионального образованияУЧРЕДИТЕЛИ – Федеральное агентство железнодорожного транспорта

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОСНОВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

№п/п Наименование Реквизиты Срок

действияПримечание

1 2 3 4 5

1

Свидетельство о регистрации образовательного учреждения

Постановление Администрации г. Каменск-Шахтинского о регистрации от 27.02.2002г Рег № 2089

2Устав образовательного учреждения

Устав государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения» (новая редакция) г. Ростов-на-Дону 2007 год. Утверждён приказом Федерального агентства железнодорожного транспорта от 27.12.2007 г. № 433

1 2 3 4 5

19

3

Положение о Лиховском техникуме железнодорожного транспорта

Положение о Лиховском техникуме железнодорожного транспорта – филиале государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения», утвержденное первым проректором – проректором по учебной работе 28.12.2007 г.

4

Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр юридических лиц

Уведомление о постановке на учет Российской организации в налоговом органе на территории Российской Федерации ГОУ ВПО «Ростовский государственный университет путей сообщения» ОГРН 1026103709499, ИНН/КПП 6165009334/616501001

5Лицензия образовательного учреждения

Лицензия, выданная Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки серия А №282232, рег.№10149 от 07 мая 2008 г., сроком действия по 07 мая 2009 г.

до 7 мая 2009 года

6Заключение о государственной аттестации

Указание МПС России от10 июля 2003г № Н-706у, Приказ Министерства образования РФ № 4124 от 04.11.2003 г.

До 08.10. 2008 г

7Свидетельство о государственной аккредитации

- -

8

Заключение о соблюдении требований пожарной безопасности

Заключение ОГПН по г. Каменск-Шахтинскому, Ростовской области от 24. 06. 2008 № 007416

до07.05.2009 г.

9Санитарно-эпидемиологическое заключение

Санитарно – эпидемиологическое заключение №61.КФ.04.000.М.000003.06.08 от 18.06.2008 г

бессрочно

10

Число территориальных отделений, ведущих образовательную деятельность

- - -

Директор ЛиТЖТ-

филиала РГУПС ___________Е.И. Боева

2. Структура и система управления образовательным учреждением

20

2.1 Организация управления техникумом

Управление техникумом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом РГУПС, Положением о техникуме и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Лицензирование и государственную аккредитацию техникум проходит в составе РГУПС. Общее собрание преподавателей, сотрудников и студентов является органом самоуправления. Проводится для обсуждения Устава и Положения о техникуме, изменений и дополнений к нему, решения вопросов, связанных с жизнеобеспечением учебного заведения. Непосредственное руководство техникумом осуществляет директор техникума. В его подчинении находятся заместители по учебно-воспитательной и административно-хозяйственной работе. Коллегиальным совещательным органом является педагогический Совет филиала, который возглавляет директор техникума. В состав педагогического Совета входят все педагогические работники, внутренние совместители, руководители структурных подразделений, осуществляющие образовательную деятельность, библиотекарь, специалист отдела кадров. Состав педагогического совета ежегодно утверждается приказом директора техникума. Работа Совета строится в соответствии с положением о педагогическом Совете. На заседания Педагогического совета выносятся вопросы модернизации образовательного процесса, обеспечивающего конкурентного на рынке труда специалиста железнодорожного транспорта, укрепления материальной базы учебного заведения, о повышении ответственности руководителей структурных подразделений за выполнение своих функций, об обеспечении охраны труда, техники безопасности и мероприятий по совершенствованию безопасности движения поездов, производственной практики, разработки новых механизмов взаимодействия с Северо – Кавказской железной дорогой – структурным подразделением ОАО «РЖД».

Основные направления его работы: управление организацией образовательного процесса, развитие содержания образования, развитие профессиональных образовательных программ, повышение качества обучения и воспитания студентов, совершенствование методической работы, содействие повышению квалификации педагогических работников.

Методическим органом организации образовательного процесса является методический Совет, который возглавляет заместитель директора техникума по учебно-воспитательной работе. В состав Совета входят: методист, заведующие очными и заочным отделениями, председатели цикловых методических комиссий. Работа Совета строится в соответствии с Положением. На заседаниях методического Совета рассматриваются вопросы состояния методической работы по различным направлениям: внедрение ГОС СПО, планирование педагогической нагрузки, внедрение активных методов обучения и

21

организации самостоятельной работы студентов, формы и методы повышения квалификации, анализ открытых уроков, научно-исследовательская деятельность филиала, компьютеризация учебного процесса, эффективность различных форм контроля, взаимодействие с производством и другие вопросы. Непосредственным исполнителями и организаторами выполнения решений педагогического и методического Советов являются цикловые комиссии. В Лиховском филиале их 4.

1. Общих гуманитарных и социально - экономических дисциплин – председатель Лебедева Л.Д.

2. Естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин – председатель Кравченко Н.П..,3. Специальных дисциплин– председатель Соколов В.П.4. Экономических дисциплин– председатель Гулова И.В.

Структурные подразделения организационно-методической поддержки образовательного процесса:- библиотека (состав 1 человек),- 2 отделения очной формы обучения, - 1 отделение заочной формы обучения,- учебные мастерские, Структурные подразделения, обслуживающие образовательный процесс:- учебная часть (состав 3 человека),- отдел кадров (состав3 человека), - хозяйственная часть учебного корпуса и общежития.

Административно – управленческий аппарат техникума укомплектован и обеспечивает жизнедеятельность образовательного учреждения.

2.2 Собственная нормативная и организационно-распорядительная документация

С целью регламентации деятельности всех сотрудников техникума и его подразделений используются положения РГУПС и разработанные в техникуме локальные акты

1. Положение о Лиховском техникуме - филиале РГУПС2. Правила приема на первый курс для получения среднего

профессионального образования.3. Положение о педагогическом Совете техникума.4. Положение о методическом Совете техникума.5. Положение о библиотеке.6. Правила пользования библиотекой 7. Положение о цикловой методической комиссии8. Положение об аттестации педагогических работников и руководителей

структурных подразделений9. Положение о внутритехникумовском контроле10.Положение об организации производственной практики 11.Положение о курсовом проектировании16. Положение об итоговой Государственной аттестации выпускников

22

17. Положение по организации самостоятельной работы студентов18. Положение о планировании, организации и проведении промежуточной

аттестации студентов 12.Положение о директорских (срезовых) контрольных работах13.Положение об итоговой Государственной аттестации выпускников14.Положение об организации и проведении лабораторных занятий15.Положение о проведении практических занятий16.Положение о системе оплаты и стимулировании труда 17.Положение об организации учебного процесса по очной форме обучения18.Положение об организации учебного процесса по заочной форме обучения19.Положение о руководителе учебных групп20.Правила внутреннего распорядка 21.Положение о стипендиальном обеспечении22.Положение о студенческом общежитии 23.Положение о процедуре восстановления студентов24.Положение об учебно – производственных мастерских 25.Положение о попечительском совете 26.Положение о студенческом совете 27.Положение о профилактике правонарушений среди студентов28.Положение о смотре – конкурсе кабинетов29.Положение о порядке перевода студентов с платного обучения на

бесплатноеВсе документы соответствуют требованиям законодательства, приняты

установленным порядком. Организована система контроля за исполнением приказов и распоряжений. Контроль внутри техникума осуществляется руководителями структурных подразделений.

Делопроизводство и работа архива

Делопроизводство техникума организовано и ведется на основе Номенклатуры дел отделом кадров, секретарем руководителя и секретарем учебной части. В своей работе работники отдела кадров руководствуются типовой инструкцией и Инструкцией по делопроизводству в университете, утвержденной приказом ректора РГУПС от12.01.2007 г. №13/ос, распоряжениями РГУПС и вышестоящих организаций. Отдел кадров ведет книги приказов по сотрудникам, студентам, книги регистрации приказов, книги выдачи дипломов, академических справок регистрации и учета трудовых книжек; личные дела сотрудников и студентов, трудовые книжки преподавателей и сотрудников техникума; формы документов строгой отчетности, алфавитную книгу студентов, регистрируются материалы по работе с военкоматом, пенсионным фондом и студентами, обучающимися по целевым направлениям. Все книги пронумерованы и прошнурованы. Прием на работу оформляется приказом по личному составу (Т-1), заполнение карточки (Т-2) на каждого работника производится на основании трудовой книжки, паспорта, документа об образовании, военного билета и дополнительных сведений на основании удостоверений.

23

Все документы ведутся в соответствии с требованиями стандарта по ведению первичной отчетной документации. Записи в трудовых книжках соответствуют нормам и содержанию приказов. Оформлены аттестационные листы преподавателей, регистрируются свидетельства о прохождении курсов повышения квалификации и награды. Количество трудовых книжек соответствует штатному расписанию. Личные дела студентов расположены в определенном порядке, оформляются своевременно, ежегодно заполняются характеристики на студентов. Студенческие билеты, зачетные книжки заполняются в установленном порядке. Архив техникума располагается в отдельном помещении, которое соответствует установленным требованиям, его работа производится в соответствии с Положением об архиве. Документы в архиве хранятся согласно инструкции. Ведется журнал сдачи и выдачи дел. Все структурные подразделения имеют номенклатуру дел и сроки хранения документов. Комиссия по самообследованию отмечает, что отделом кадров техникума документы ведутся в соответствии с требованиями стандарта по ведению первичной отчетной документации. Записи в трудовых книжках соответствуют нормам и содержанию приказов. Личные дела сотрудников и состояние архива в основном соответствуют установленным требованиям.

3. Структура подготовки специалистов 3.1 Изменение структуры подготовки специалистов

За аттестуемый период произошли изменения в структуре подготовки специалистов: сокращается подготовка специалистов по специальности 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). В настоящее время в филиале обучается одна группа очной формы обучения и одна – заочной (выпуск 2008 год). Подготовка по специальности сокращена в связи с перенасыщением рынка труда специалистами данного профиля и уровня подготовки.

3.2 Соотношение приема на бюджетной основе и приема с полным возмещением затрат (форма 1)

Лиховской техникум выполняет нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки специалистов по всем профессиональным образовательным программам (ПрОП) по очной и заочной формам обучения базового уровня. По очной форме обучение ведется на базе основного общего образования сроком 3 года 10 месяцев. По заочной форме обучение ведется на базе среднего (полного) общего образования сроком 3 года 10 месяцев по специальностям: 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог;

190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте);

24

220204 Автоматика и телемеханика на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте).

По специальности 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) – 2 года 10 месяцев. За последние 3 года динамика подготовки по аттестуемым специальностям в целом по филиалу изменилась незначительно. По очной форме обучения план приема на бюджетной основе практически не изменился. По заочной форме обучения план приема на бюджетной основе увеличился в 2 раза. Количество принятых на коммерческой основе в сравнении с годом предыдущей аттестации уменьшилось, что привело к изменению соотношения контингента на бюджетной основе и с полным возмещением затрат. На очную форму обучения по железнодорожным специальностям план приема на бюджетные места по годам был определен следующим образом: 2005 год прием на бюджетной основе – 25 мест,2006 год прием на бюджетной основе –25 мест,2007 год прием на бюджетной основе - 25 мест.По заочной форме обучения план приема на бюджетные места был определен следующим образом:2005 год прием на бюджетной основе – 5 мест,2006 год прием на бюджетной основе –5 мест,2007 год прием на бюджетной основе - 10 мест.

Контингент студентов по формам и основе обучения приведен в таблице 1.

Таблица 1 Учебн

ый годОчная форма Заочная форма

Контингент студентов обучающихся На

бюджетной основе, %

С полным возмещением затрат,

%

На бюджетной основе, %

С полным возмещением

затрат, %2005 - 2006 27.2 72,8 9,2 90,82006 - 2007 27,8 72,2 8,8 91,22007 - 2008 39,7 60,3 11,7 88,3

В результате анализа соотношения между государственным планом приема и приемом на коммерческой основе по аттестуемым специальностям можно сделать следующие выводы:- на очном отделении общий прием снизился (66 чел.) по сравнению с предыдущей аттестацией 2003 года (94 чел.) при этом уменьшился прием на компенсационной основе на 12% , Прием студентов на договорной основе с предприятиями Северо-Кавказской железной дороги – филиала ОАО «РЖД» практически не изменился и составляет по очному отделению 15%, по заочному – 12%.На заочном отделении в целом прием на бюджетной основе увеличился в 2 раза, на компенсационной основе уменьшился в 1,2 раза.

Таблица - 2 Динамика приема с момента предыдущей аттестации по годам и формам

25

Форма обучения 2004 г 2005 г 2006 г 2007 г

Очная 94 91 78 66Заочная 59 75 61 59

В 2007 г. прием в филиал по очной форме обучения составил 66 человек, в том числе за счет средств федерального бюджета 25 человек, что соответствует контрольным цифрам приема, установленным Ростовским техникумом железнодорожного транспорта. По заочной форме обучения было принято 59 человек, в том числе за счет средств федерального бюджета 10 человек, по договорам с полным возмещением затрат принято 49 человек. На момент проведения самообследования контингент студентов филиала составляет 534 человека. В том числе:

Очная форма обучения: 320 чел., из них - обучение на бюджетной основе - 104 чел.- обучение с возмещением затрат - 216 чел.- обучение по целевым направлениям -47 чел. Заочная форма обучения: 214 чел., из них- на бюджетной основе - 32 чел.- на компенсационной основе - 182 чел.- целевое обучение 13 чел.

Таблица – 3 Контингент студентов на 01.01.2008гКод

специальностиОчная форма Заочная форма

Курсы обучениявсего

Курсы обучениявсего1 2 3 4 3 4 5 6

190701 22 30 15 22 89 24 27 17 18 86

190304 23 30 29 27 109 16 17 12 11 56

220204 18 30 27 30 105 18 18 14 10 60

080110 - - 17 - 17 - - 12 - 12

итого 63 90 88 79 320 58 62 55 39 214

Коллектив Лиховского техникума нацелен на подготовку востребованного на рынке труда специалиста. Начинается эта работа с профориентации в школах и предприятиях микрорайона, линейных предприятиях железнодорожного транспорта, близлежащих населенных пунктах, центрах занятости: лекции, экскурсии, дни открытых дверей, публикации информации о филиале и

объявлений о приеме в газетах «Пик», дорожной газете «Звезда»; в справочниках: «Средние профессиональные учебные заведения Ростовской области». В течение года работает общественная приемная.

26

Для подготовки абитуриентов к поступлению в техникум ежегодно создаются и функционируют подготовительные курсы со сроком обучения один месяц. Работают на подготовительных курсах лучшие преподаватели техникума. Большая часть слушателей подготовительных курсов успешно выдерживают вступительные испытания. Проводимые мероприятия позволяют обеспечить конкурсный прием в Лиховской техникум на бюджетные места.

Прием документов, организацию и проведение вступительных испытаний осуществляют отборочная и экзаменационная комиссии. Состав комиссий и их полномочия определены приказом Ректора РГУПС и Правилами приема в Ростовский государственный университет путей сообщения. Правила приема в учебное заведение разработаны в соответствии с Порядком приема в государственные и муниципальные образовательные учреждения среднего профессионального образования (средние специальные учебные заведения) Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 09.12.2004 г. № 4304; другими нормативно- правовыми документами Минобразования России и Учредителя.

Жалоб и апелляций на работу отборочной и экзаменационной комиссий не было.

3.3 Анализ выпуска специалистов за последние три года (форма 3)

По очной форме обучения:в 2005 году выпуск составил 91 человек при приеме – 95 человек, что

составляет 97% от плана приема, в том числе выпуск студентов, обучавшихся на бюджетной основе – 29 человек - 31 % от плана приема, студентов обучающихся с полным возмещением затрат 62 человека - 66 % от приема.

в 2006 году выпуск составил 92 человека при приеме – 96 человек, что составляет 97% от плана приема, в том числе выпуск студентов, обучающихся на бюджетной основе –11 человек 11,6 % от плана приема, студентов обучающихся с полным возмещением затрат – 81 человек 85,3 % от приема.

в 2007 году выпуск составил 86 человек при приеме – 95 человек, что составляет 90,6 % от плана приема, в том числе выпуск студентов, обучавшихся на бюджетной основе – 22 человека 23,2 % от плана приема, студентов обучающихся с полным возмещением затрат – 64 человек 67,4 % от приема.

По заочной форме обучения:в 2005 году выпуск составил 14 человек при приеме –77 человек, что

составляет 18,2 % от плана приема, в том числе выпуск бюджетных студентов –0 человек - 0 % от плана приема, студентов обучающихся с полным возмещением затрат – 14 человек 18,2 % от приема.

в 2006 году выпуск составил 46 человек при приеме – 64 человека, что составляет 71,9 % от плана приема, в том числе выпуск бюджетных студентов – 0 человек, студентов обучающихся с полным возмещением затрат – 46 человек 71,9 % от приема.

27

в 2007 году выпуск составил 44 человека при приеме – 59 человек, что составляет 74.6 % от плана приема, в том числе выпуск бюджетных студентов – 0 человек, студентов обучающихся с полным возмещением затрат – 44 человек 74,6 % от приема.

Для трудоустройства выпускников техникума создана комиссия, в состав которой входят представители администрации учебного заведения и линейных предприятий Лиховского узла Ростовского отделения Северо – Кавказской железной дороги, городского центра занятости населения. В своей работе комиссия руководствуется индивидуальным подходом к каждому выпускнику: учитывается его успеваемость на протяжении всего курса обучения, наличие у него договоров с заказчиками, его склонность и возможность обучения в РГУПСе. Анализируя данные по выпуску студентов за последние три года, комиссия делает вывод о том, что в целом выпускники успешно трудоустраиваются, а лучшие и наиболее подготовленные из них продолжают обучения в высших учебных заведениях по родственной специальности. Данные по выпуску за три года приведены в таблице 4.

Таблица – 4

Кодспециаль

ности

2005г 2006 г 2007 г

ВсегоТрудо

устроено

% от выпус

каВсего

Трудоуст

роено

% от выпус-

каВсего

Трудоуст

роено

% от выпус-

ка1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

190701 17 12 70,6 19 9 47,4 22 17 77,3190304 27 19 70,4 23 11 47,9 21 13 61,9220204 24 16 66,7 28 16 57,2 28 19 67,9080110 23 11 47,9 23 6 27,3 15 4 26,7итого 91 58 63,8 93 42 45,2 86 53 61,7

Выпускники находят спрос на рынке труда. Ежегодно до 60% выпускников техникума трудоустраиваются на работу на линейные предприятия Северо – Кавказской железной дороги.

Структура подготовки специалистов по специальностям и формам обучения отвечает потребностям обеспечения профессиональными кадрами в соответствии с требованиями работодателя.

4. Содержание подготовки специалистов

4.1 Соответствие разработанных ПрОП и учебно–методической документации требованиям ГОС

Рабочие учебные планы по специальностям составлены в соответствии с Государственными образовательными стандартами. Структура учебных планов, перечень, объем и последовательность изучения дисциплин, соответствие между теоретической и практической подготовкой, формы и количество промежуточных

28

и итоговых аттестаций, объем производственной (профессиональной) практики, виды итоговой аттестации и ее продолжительность соответствуют требованиям ГОС СПО по аттестуемым специальностям. Содержание и объем циклов дисциплин, количество промежуточных аттестаций, их формы и последовательность проведения, а также соотношение практической и теоретической подготовки, соответствуют требованиям Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. В реализуемых профессиональных образовательных программах в целом сохранён федеральный компонент ГОС СПО. Региональный компонент, предусмотренный стандартом, направлен на реализацию личностных потребностей и профессиональных интересов выпускников, а также на совершенствование практических навыков специалистов. В целом по специальностям распределение часов федерального и регионального компонентов учебного плана представлены в таблице 5.

Таблица -5

Код специальности Компонент

Количество часовГОС СПО Рабочий

учебный план

080110

Всего 2124 2124

Федеральный 2010 2124

Региональный 114 0

190701

Всего 3024 3024



220204

Всего 3024 3024



190304

Всего 2988 3024



Учебными планами предусмотрено изучение дисциплин по выбору студентов по общему гуманитарному и социально – экономическому и специальному циклам дисциплин. Требования к уровню знаний, умению выпускников и набор дидактического материала для контроля подготовленности студентов соответствуют квалификационным требованиям ГОС СПО.

29

По всем дисциплинам рабочих учебных планов имеются рабочие программы, разработанные преподавателями филиала. Каждая программа имеет внутреннюю и внешнюю рецензии, утверждена заместителем руководителя филиала по учебно-воспитательной работе. В рабочих учебных планах реализуется Базисный учебный план, соответствующий рекомендациям «О реализации основной образовательной программы среднего (полного) общего образования средними специальными учебными заведениями (письмо Минобразования России от 03.07.1998 № 12-523-105 ин/12-23). Соответствие содержания подготовки требованиям ГОС СПО представлено в таблице №6.

30

Лиховской техникум железнодорожного транспорта - филиал РГУПС(наименование образовательного учреждения)

СООТВЕТСТВИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ ТРЕБОВАНИЯМ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

Таблица 6

№п/п

Наименование подготовки,Программы

дополнительного образования

Соответствие содержания подготовки требованиям ГОС

Код Наименование

Профессиональная образовательная

программа Рабочий учебный план

Программы дисциплины

Учебно – информационное

обеспечение

Учебно – лабораторная

база

Общая оценка

содержания подготовки

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 080110

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (на железнодорожном транспорте)

соответствует соответствует соответствует соответствует в основномсоответствует

соответствует

31

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2 190701

Организация перевозок и управление движением на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте)



3 220204

Автоматика и телемеханика на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте)



4 190304

Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог



32

4.2 Достаточность и современность источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана

4.2.1 Основная учебно – методическая литератураБиблиотека является важным структурным подразделением техникума,

обеспечивающим литературой и информацией образовательный процесс, а также является центром распространения знаний, духовного и интеллектуального общения студентов и преподавателей.Работу библиотеки обеспечивает один сотрудник.

Книжный фонд составляет 7670 печатных единиц в том числе: общественно – политическая литература – 3 отдел, естественно – научная литература – 5-7 (отдел) – 300 экземпляров, техническая литература – 5440 экземпляров,художественная литература – 170 экземпляров,периодические издания – 7 наименований,собственная нормативная литература – 54 наименования. Обеспеченность учебно-методической литературой на одного обучающегося (коэффициент книгообеспеченности) составляет 0,55, что соответствует нормативу. С введением Государственных стандартов второго поколения фонд библиотеки значительно обновился, по многим дисциплинам получены новые учебники, учебные пособия, методические разработки, иллюстрированные учебные пособия. Поступление литературы по годам:

в 2005 - 2006 учебном году в фонд библиотеки поступило 312 экземпляров в 2006 - 2007 учебном году приобретено – 1 назв. – 15 экземп., 1 назв. – 3 экземп.

на сумму 2955 руб.; учебно-методическая литература 54 наименования на сумму 28042 руб.

в 2007-2008 учебном году – нет. Ежегодная книговыдача в среднем за последние три года составляет: 15200

печатных единиц. Обращаемость книжного фонда за 2006/2007 учебный год – 0,5; средняя

посещаемость библиотеки –34 чел./год. Среднегодовая читаемость технической литературы – 18,5 экз./год,

художественной – 2,4 экз./год. Большую помощь в приобретении учебной литературы оказывает УМЦ ФАЖТ, издательство «Маршрут». Комплектование книжного фонда ведется также через издательства: «Высшая школа», «Транспорт», издательский центр «Феникс», книжные магазины г. Ростова – на - Дону.

33

4.2.2 Наличие в библиотечном фонде рекомендуемой учебно – методической литературыВыборочно проведена проверка оснащения учебного процесса учебной

литературой по дисциплинам специального цикла. Данные представлены в таблице 7Таблица 7. Специальность 190701 Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте

Наименование дисциплины

Автор, название, место издания, год издания учебной литературы, вид и

характеристика иных информационных ресурсов

Количество

студентов

Количествоэкз

1 2 3 4

Организация движения.

М.С.Боровикова Организация движения на железнодорожном транспорте. Москва: Маршрут 2002.

В.А.Кудрявцев Управление движением на железнодорожном транспорте. Москва: Маршрут 2003.

Э.З.Бройтман Эксплуатационная работа станций и отделений. Москва: Желдориздат, 2002.

42

42

42

50

15

20

Организация перевозок грузов.

В.Н.Перепон Организация перевозок грузов. УМЦ МПС 2004. Москва. 42 100

Техническая эксплуатация и безопасность движения

Правила технической эксплуатации МПС Москва 2000. 50 35

Информационные технологии в профессиональной деятельности.

Л.П.Тулупов «Информационные технологии в профессиональной деятельности» 2005 г. Москва , Маршрут.

46 15

Пассажирские перевозки

М.З.Соловейчик «Организация пассажирских перевозок» г. Москва, Транспорт 1983.

22 9

Технология работы опорного центра .

Д.Ю.Левин «Технология управления перевозочным процессом» 2005г. Москва, Маршрут.

25

15

34

1 2 3 4Технические средства железных дорог.

Е.П.Гундорова «Технические средства железных дорог» 2003г. Москва изд-во «Маршрут»

35 45

Станции и узлы.

К.Ю Скалов, П.П Цуканов Устройство пути и станций, Москва Транспорт 1993г

В.В Варфоломеев, Л.П. Колодий. Устройство пути и станций М. Транспорт 1992г..

55 15

1

Перевозка опасных грузов

Перевозка опасных грузов по железным дорогам России: Методическое пособие М.: Маршрут, 2004. Андросюк В.В. и др.«Перевозки радиоактивных материалов ж.д. транспортом» Справочник М.: Маршрут, 2004.Андросюк В.Н.«Опасные грузы» «Перевозка взрывчатых материалов» Учебное пособие - М.: Маршрут, 2003 г.

20

20

23

16

15

9

Тарифы на грузовые перевозки

Тарифное руководство № 1, ч. 1,2, М., Транспорт, 2002.Тарифное руководство № 4, кн. 1,2,3. М., Транспорт 2002.

22

22

5

4

Организация пассажирских перевозок

Соловейчик М.З. «Организация пассажирских перевозок» г. Москва изд-во «Транспорт» 1983 г. Федеральный закон «Устав железнодорожного транспорта РФ № 18- Ф от 10.01.2003».«Информационные технологии пассажирских перевозок» г. Москва 2003 метод. пособие, изд-во «Маршрут».

22

22

22

9

2

2

Основы безопасности движения

Инструкция по движению поездов и маневровой работе на ж.д. РФ. - М.: МПС РФ, 2000.Инструкция по сигнализации на ж.д. РФ: - М.: МПС РФ, 2000.Правила технической эксплуатации ж.д. РФ: - М.: МПС РФ, 2000.Э.В. Воробьев «Техническая эксплуатация и безопасность движения» Москва 2005, Маршрут.

35

35

35

35

20

20

20

51

35

Специальность 220204 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте

1 2 3 4

Основы автоматики

В.С.Дмитриев.Основы автоматики и телемеханики. 1992г. Москва, Транспорт

52 30

Линии автоматики телемеханики.

В.Ю.Виноградов»Волоконно-оптические линии связи, 2002г. М.Желдоризд. 45 1

Станционные системы автоматики.

С.А.Тимофеев. Электрическая централизация с индустриальной системой стрелок и сигналов- альбом Маршрут, 2002г.В.В Сапожников. Электрическая централизация стрелок и сигналов альбом, Маршрут 2003г.

20

20

4

3

Автоматизация и механизация сортировочных горок.

В.И.Шелухин»Автоматизация и механизация сортировочных горок» г. Москва, изд-во «Маршрут» 2005

35 54

Микропроцессорные системы телеуправления.

Е.П.Брижак. Системы телеуправления на железнодорожном транспорте» Москва, Маршрут 2003г.

45 60

Перегонные системы автоматики.

В.Ю.Виноградова. Перегонные системы автоматики.г. Москва, 2005 изд-во Маршрут.

45 50

Компьютерное управление электрической централизацией

С.Б.Карвацкий Телеупрвление стрелками и сигналами, Москва Транспорт 1995г.

40 18

Электропитание устройств автоматики и телемеханики.

Фельдман А. Б., Частоедов Л.А. Электропитание устройств связи железнодорожного транспорта, Учебник для техникумов, М. , Транспорт

58 18

Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность движения

Инструкция по сигнализации на железных дорогах РФ, М.: Транспорт, 2000Инструкция по движению поездов и маневровой работе на железных дорогах РФ, М.: Транспорт, 2000Правила технической эксплуатации железных дорог РФ. М.: Транспорт, 2000

35

35

35

20

20

20

36

1. 2. 3. 4.

Электропитание устройств автоматики

Михайлов А.Ф. Электропитание устройств автоматики и телемеханики. М.: Транспорт,1990Коган Д.А, Эткин З.А. Аппаратура электропитания железнодорожной автоматики. М.: Транспорт, 1997.

20

20

20

20

10

10

Системы диагностики подвижного состава

Сапожников В.В. Основы технической диагностики. М. Маршрут. 2004Е.В. Мурадченко. Железнодорожная безопасность. 2003 г. изд-во «Ариэль» г. ТулаБорвинов В.И. Техническое диагностирование локомотивов. М.: Транспорт, 1998Лозинский С.Н. Аппаратура автоматического обнаружения перегретых букс. М.: Транспорт, 1978

70

70

70

24

16

30

28

30

Организация, обслуживание, монтаж, наладка систем автоматики и телемеханики

Устройства СЦБ. Технология обслуживания. М. Транспорт. 1999В.Д. Бубнов «Полуавтоматическая блокировка» 1981 г. г. Москва Бубнов В.Д. Устройства СЦБ, их монтаж и обслуживание. М.: Транспорт, 1989.

30

3030

5

15 16

Специальность 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железнодорожного транспорта.

Основы локомотивной тяги.

С.И.Осипов. Основы тяги поездов. г. Москва 2004г. У.М.Ц.Основы электрической и тепловозной тяги 1985г. Москва, Транспорт.

55

55

37

37

Неразрушающий контроль

В.Ф.Криворудчено «Современные методы технической диагностики и Неразруш. контроль деталей и узлов подвижного состава железнодорожного транспорта. Москва 2005г.В.И.Бервинов «Техническое диагностирование локомотивов» 1998г. У.М.Ц. г. Москва

28

28

14

28

Электрические аппараты и цепи подвижного состава

С.И.Папченков .Электрические аппараты и схемы тягового подвижного состава железнодорожного транспорта» М. Транспорт 2002г.

6524

37

1 2 3 4Конструкция тягового подвижного состава.

Ю.Н.Ветров Конструкция тягового подвижного состава г.Москва 2000г. Желдоризд.

45 16

Электрические передачи локомотивов.

В.В.Стрекопытов Электрические передачи локомотивов 2003г. Маршрут.

28 4

Локомотивные устройства безопасности.

А.И.Володин. Локомотивные энергетические установки. 2002г. ЖелдориздатВ.А.Четвергов. Надёжность локомотивов Маршрут. 2003г.

27

27

35

10

Технология ремонта

В.П.Иванов. Технология ремонта тепловозов. Транспорт 1997г 35 10

Электрические машины.

А.А.Дайлидко «Электрические машины тягового подвижного состава» 2002г. Москва , Желдоризд.

35 10

Количество экземпляров на одного обучающегося студента по специальностям составляет:

Специальность 190701 1,7Специальность 080110 1,2Специальность 190304 0,55Специальность 220204 0,8

Основные показатели работы библиотеки по годам.Наименование мероприятия 2005 - 2006 уч

год2006 - 2007 уч год

Выставки 25 10Библиографические справки 30 25Обзоры 3 3Массовые мероприятия 8 10

Воспитательная работа по бережному отношению читателей к учебной литературе и сохранности фонда ведется работником библиотеки целенаправленно и планово. Знакомство первокурсников с библиотекой филиала начинается с беседы о правилах пользования книжными изданиями и культуре чтения. Основные направления работы библиотеки филиала отражены в плане работы на учебный год. Одним из направлений является оказание помощи

38

руководителям учебных при подготовке к воспитательным часам и преподавателям в организации занятий.

Основные показатели работы библиотеки филиала за 2006-2007 уч. год приведены в таблице 8

Таблица 8№ п/п

Показатели Единица измерения

Выполнение плана за 2006-2007 уч. г.

1 Всего читателей Читатели 5012 Кол-во выданных изданий Экз. 135003 Кол-во посещений Посещение 35004 Библиографические справки Справка 2505 Библиографические обзоры Обзор 196 Книжные выставки Выставка 6

7Массовые мероприятия, читательские конференции, устные журналы

Мероприятия 10

Комиссия по самообследованию пришла к выводу, что библиотека обеспечивает учебный процесс в филиале. Однако, целесообразно пополнить книжный фонд новыми изданиями.

4.2.3 Оценка программно – информационного обеспечения учебного процесса по блокам дисциплин учебного плана. Наличие выхода в международные и российские информационные сети

В техникуме имеется четыре учебные лаборатории, оснащенных вычислительной техникой. В учебных лабораториях задействовано 47 единиц вычислительной техники. В целом филиал оснащен 59 компьютерами класса Pentium и Celeron (из них 1 Pentium 4) с современными внешними устройствами. Вычислительная техника, не использующаяся непосредственно в учебном процессе, эксплуатируется в различных службах филиала: учебной частью, отделом кадров, в административной работе филиала. В качестве внешних устройств используются 1 сканер, 7 принтеров, из них 1 единица – матричный принтер, 1 единица – цветной струйный принтер, 5 - лазерных принтеров, 1- многофункциональное комбинированное устройство. Вся компьютерная техника приобретена за счёт собственных средств техникума. Для обеспечения устойчивой работы компьютеров и периферийных устройств, применяются сетевые фильтры и источники бесперебойного питания. Количество источников бесперебойного питания –25 штук мощностью 500 Вт. Для проведения занятий, соответствующих современным требованиям используется мультимедийный проектор.

39

Кроме ПЭВМ филиал оснащен современной копировальной техникой, которая позволяет быстро и качественно размножать учебные материалы по различным дисциплинам. В филиале находятся 3 копировальных аппарата различной мощности.

Уделяется внимание информационной безопасности, на всех компьютерах установлены антивирусный пакет Kaspersky Anti-Virus AVP Personal PRO v.5.029

Техникум оснащен выделенным файл-сервером для выхода в сеть Internet, а также файл-сервером для выхода в сеть Intranet (сеть ОАО «РЖД»). В настоящее время ведется активная работа по модернизации линии связи, что позволит обеспечить выход в отраслевую и глобальную сети с целью получения новейшей информации по всем аспектам и вопросам деятельности учебного заведения и проведения практических и лабораторных работ по специальным дисциплин. Программы, используемые в преподавании общепрофессиональных и специальных дисциплин получены из информационно- вычислительного центра Северо-Кавказской железной дороги и учебно- методического центра ФАЖТ. Комиссия отмечает, что учебный процесс в техникуме оснащен компьютерной техникой и программным обеспечением. Состав программного обеспечения учебного вычислительного центра филиала представлен в таблицах

Общесистемное программное обеспечение№ п/п Наименование программы

1. Операционная система Windows 952. Операционная система Windows 983. Операционная система Windows 20004. Операционная система Windows NT5. Антивирусный комплекс AVP6. Антивирусные программы DWEB7. Программа распознавания текстов FineReader8. Система перевода текстов Promt

40

Общеприкладное программное обеспечение

№ Наименование программы Назначение программы1. Microsoft Office97 Standard Программа обучения офисным

приложениям2. Microsoft Office2000 Standard3. Система проектирования

AutoCad 14 (Rus),2004 Графический редактор

автоматизированного проектирования4. Графический редактор Adobe Photoshop

5. Графический редактор CorelDraw 11. и 12 Редакторы изображений, оформления

6. Mathcad 1.1 2004г Математический редактор

7. Демонстрационная база данных «Консультант +» Сборник правовых документов

8. Microsoft Visual Basic.net Standard

Программы по общеобразовательным и общетехническим дисциплинам

№ Наименование программы Назначение программы1 2 3

1.Практический курс по информационным технологиям:Access 2000

«Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»

2.

Практический курс по информационным технологиям: Internet Explorer 5.0


3.

Практический курс по информационным технологиям:Microsoft Outlook 2000


4.

Практический курс по информационным технологиям:Windows 2000


41

1 2 3

5.Практический курс по информационным технологиям: Word 2000


6.Практический курс по информационным технологиям:Excel 2000


7.Курсы по изучению английского языка Английский для начинающих


8.Курсы по изучению английского языка : Английский на каждый день


9. Иностранный язык Контрольная программа Английский для начинающих

10. Литература«Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»Обучающая программа «Литература»

11. Русский язык

«Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»Обучающая программа «Русский язык»

12. История

«Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»Обучающая программа «История России – ХХ век»Обучающая программа «История отечества 862-1917г»Обучающая программа «Энциклопедия истории России 862-1917 г.г.»

13. Репетитор: Химия«Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»Репетиторы по химии

14. Репетитор: Биология«Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»Репетиторы по биологии

15. Репетитор: Математика «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»

16. Физика

«Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»Репетиторы по физикеУроки физики в 10 классе – обучающая программа:Лабораторные работы по оптике

42

1 2 3

17. Основы права

Обучающая программа «Транспортное право»Обучающая программа «Экономика и право»Обучающая программа «Юридические науки. Информационное право России»

18. Основы философии Обучающая программа «Юридические науки .Философия»

19. Основы социологии и политологии

Обучающая программа «Юридические науки. Политология»

20. «Электротехника – постоянный ток»

Обучающая контролирующая программа

21. Электронная техника Справочник по полупроводниковым приборам

22. Делопроизводство Электронное учебное пособие

20. Охрана труда на железнодорожном транспорте

Электронный учебник

21. Сопротивление материалов Электронный учебник22. Детали машин Электронный учебник23. Общий курс железных дорог Электронный учебник24 Экономика отрасли Электронный учебник

43

Специальность 190701 Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте

№ Наименование программы Назначение программы

1 ПТЭ Программа контроля знаний правил технической эксплуатации

2 ОАС ПТЭ,ИСИ,ИДП Обучающая – контролирующая программа

3 Железнодорожные станции и узлы

Обучающая -контролирующая мультимедийная программа

4Размещение и крепление грузов и организация погрузочно-разгрузочных работ

Обучающая -контролирующая мультимедийная программа

5 Грузы опасные - классификация, знаки опасности

Обучающе-контролирующая мультимедийная программа

6Прием и отправление поездов (в условиях нормальной работы устройств СЦБ и связи)


7Прием и отправление поездов (в условиях нарушения нормальной работы устройств СЦБ и связи)


8 Движение поездов при телефонных средствах связи


9 Конструкция колесных пар Обучающий комплекс

10 Организация движения на железнодорожном транспорте Электронный учебник

11 Организация перевозок грузов Электронный учебник

Специальность 220204 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте № Наименование программы Назначение программы1 2 3

1 АОС ПТЭ, ИСИ, ИДП Обучающе – контролирующая программа

2Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность движения

Экзаменационная система Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность движения

3 Электромагнитные реле и рельсовые цепи

Обучающе -контролирующая программа

4 Централизованная система автоблокировки

Обучающе-контролирующая программа

44

1 2 3

5Прием и отправление поездов (в условиях нормальной работы устройств СЦБ и связи)

Обучающе - контролирующая мультимедийная программа

6Прием и отправление поездов (в условиях нарушения нормальной работы устройств СЦБ и связи)

Обучающе - контролирующая мультимедийная программа

7 Системы технической диагностики подвижного состава

Обучающе - контролирующая программа

1 2 3

8 Комплекс технических средств многофункциональный


9 Комплекс локомотивных устройств безопасности


Специальность 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог


1 ПТЭ Программа контроля знаний правил технической эксплуатации

2 ОАС ПТЭ,ИСИ,ИДП Обучающая – контролирующая программа

3 Кран машиниста № 394 Обучающая – контролирующая мультимедийная программа

4 Конструкция колесных пар Обучающая – контролирующая мультимедийная программа

5 Компрессор(автотормоза)

Обучающая – контролирующая мультимедийная программа

6 Приборы управления(автотормоза)

Обучающая – контролирующая мультимедийная программа

7 Железнодорожный путь Обучающая – контролирующая мультимедийная программа

8 Дефекты рельсов Обучающая – контролирующая мультимедийная программа

9 Электроустановки Обучающая – контролирующая мультимедийная программа

10 Схемы электровоза ЭП-1 Обучающая – контролирующая мультимедийная программа

45

Специальность 080110 Экономика и бухгалтерский учет на железнодорожном транспорте


1 Охрана труда на железнодорожном транспорте


2

Анализ финансово – хозяйственной деятельности предприятий железнодорожного транспорта


3 1 С: Бухгалтерия 8.0 Учебная программа Объем учебных часов на ЭВМ за учебный год на каждого студента очной формы обучения составил -71 час, заочной – 29 часов Вычислительная техника активно применяется в деятельности заместителя директора по учебной работе, заведующих отделениями, в работе учебной части, отдела кадров. Сотрудники техникума используют программные продукты и сотрудничают с фирмой «Консультант +». Во внеурочное время в лабораториях студенты в основном выполняют задания по оформлению отчетов по лабораторным и практическим работам, пояснительных записок и расчетов к курсовым и дипломным проектам, оформлением рефератов по различным дисциплинам, что позволяет им к концу обучения хорошо освоить текстовый редактор, табличный процессор.

С целью подготовки конкурентоспособного выпускника на рынок труда на базе вычислительного центра филиала ведется подготовка пользователей ПК, бухгалтеров-пользователей ПК. Уровень информатизации филиала показан в таблице 9

46

Таблица 9Наименование наличие

Наличие подключение к сети Internet Да

Наличие подключение к сети Intranet Да

Количество локальных сетей 3

Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети

Internet

4

Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети

Intranet

2

Электронные базы данных по профилю образовательной

программы

Да

Количество единиц вычислительной техники

Из них используется в учебном процессе

59

45

Общее количество IBM –совместимой вычислительной

техники

59

Из них с процессорами Pentium – II и выше 30

Количество компьютерных классов 3

Класс АРМ Техническая эксплуатация подвижного

состава

1

4.2.4 Собственные учебно – методические материалы за последние пять лет.

Учебно – методическое обеспечение - это не только облегчение учебного

труда студента, но и отражение профессионального мастерства педагога. Ежегодно этот процесс находится в развитии и характеризуется количественным и качественным содержанием. С момента последней аттестации Методическим советом филиала были рассмотрены и рекомендованы к использованию в образовательном процессе следующие методические разработки:

Учебники и учебные пособия с грифом Минобразования - нет. методические указания по выполнению лабораторных и практических

работ; курсового и дипломного проектирования;

47

тематические разработки уроков по преподаваемым дисциплинам и воспитательных мероприятий;

курсы лекций; методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и др. Результаты методической работы представлены в таблицах 10 и 11.

Таблица 10Виды изданий / годы 2004 / 05 2005 / 06 2006 / 07 итого Учебники - - - -Учебные пособия 3 3 3 9Конспект лекций - - - -Методические указания 7 10 16 33Методические разработки 8 9 17 34

Таблица 11 Результаты методической работы по циклам дисциплин

Циклы дисциплин

2004 / 05 2005 / 06 2006 / 07Метод. разраб.

и по обмену опытом

Методуказан

для студ.

Метод. разраб.

и по обмену опытом

Метод. указания для студ.

Метод. разраб.

по обменуопытом

Метод. указания для студ.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

ОГСЭ 4 2 4 2 8 4

ЕН и ОПД 4 1 4 1 8 2

Специальные190304 - 1 1 1 1 3

Специальные 220204 - - - 1 - 1

Специальные190701 - - - 1 - 1

Экономическ. дисциплин - 3 - 4 - 5

Итого 8 7 9 10 17 16

Перечень некоторых разработок преподавателей за 2006 – 2007 уч. год представлен в таблице 12

48

Таблица 12№ п/п

Фамилия преподавателя Направление Наименование

1 2 3 4

1. Гулова И. В. Педагогическое мастерство

Методическая разработка по темеО формировании профессиональных и личностных качеств студентов

2. Гулова И В. Методическая работа

Выступление на заседании МетодсоветаПути и формы повышения качества обучения

3. Шубина Л. Е. Методическая работа

Выступление на МетодсеминареПринципы педагогической техники

4. Шубина Л. Е. Педагогическое мастерство

Методическая разработка Уровни и виды домашнего задания

5. Полухина В. И. Методическая работа

Методическая разработкаВиды и уровни управления процессом усвоения знаний

6. Полухина В. И. Воспитательная работа

Методическая разработка Программа Здоровый образ жизни

7. Полухина В. И. Методическая работа

Методическая разработка Организация самостоятельной работы студентов

8. Ульянов В. И. Организация движения

Методический комплексдисциплины

9. Соколов В. П. Основы АТМ Методический комплекс дисциплины

10. Пониделко Н. Г. Электричекие машины

Методический комплексдисциплины

11. Сыроежкин К. М.Физическая культура

Методическая разработка

12. Сыроежкин К. М. Физическая культура

Методическая разработка

13. Кравченко Н. П. Методическая работа

Выступление на Методсеминаре Современные педагогические технологии в системе СПО

14. Кравченко Н. П. Воспитательная работа

Классный час Любовью дорожить умейте

49

1 2 3 4

15. Кравченко Н. П. Методическая работа

Методическая разработка интегрированного занятия по Биологии и Химии: Белки-ферменты, входящие в состав клетки

16. Лебедева Л. Д. Методическая работа

Методическая разработкаРазвитие познавательной активности студентов

17. Гопанюк Е. П. Математика Внеклассное мероприятиеМатематический КВН

18. Исаева Л. В. Воспитательная работа

Внеклассное мероприятиеВечер, посвященный Дню матери.

Преподаватели техникума принимают активное участие в методической работе. Наряду с общей методической темой и методической темой ЦМК, каждый преподаватель определяет на учебный год индивидуальную методическую тему, работу над которой осуществляет по индивидуальному плану.

Координирует методическую работу в филиале Методический совет, состоящий из зам. руководителя по УВР, методиста, зав. отделениями, председателей ЦМК, библиотекаря. По наиболее актуальным проблемам создаются творческие группы.

Основными достижениями методической работы в филиале за последние пять лет являются:

- создание методических комплексов дисциплины;- проведение паспортизации преподавателей;- создание методической «копилки» - собрание методических разработок по

специальностям;- создание и постоянное пополнение сборников методических

рекомендаций: «Молодому педагогу», «Совершенствование форм и методов обучения», «Инновации в обучении», «Воспитательная работа», «В помощь председателю ЦМК»;

- проведение методических семинаров;- проведение открытых занятий и воспитательных мероприятий;- взаимопосещение занятий;- выпуск Методических бюллетеней;- проведение конкурсов профессионального мастерства «Преподаватель

года», «Лучший кабинет (лаборатория)»;- работа школы молодого педагога.В 2006 – 2007 учебном году по итогам конкурса «Преподаватель года»

лучшими признаны Гопанюк Е.П., преподаватель Математики и Кравченко Н.П., преподаватель Химии, Биологии. В этом же году призовые места разделили заведующие кабинетами (лабораториями) Пониделко Н.Г., Кравченко Н.П., Гулова И.В.

50

Преподаватели активно сотрудничают с УМЦ г. Ростова – на – Дону, поддерживая связь с методистами. Неоднократно представители техникума принимали участие в конференциях, семинарах, проводимых на базе Каменского химико-механического техникума по вопросам методической, учебной и воспитательной работы.

Вся методическая работа в филиале направлена на достижение главной цели – качество обучения студентов.

4.3 Оценка содержания подготовки специалистов через организацию учебного процесса

4.3.1 Организация учебного процесса на очном отделении

Обязанности по организации и контролю учебного процесса в Лиховском филиале возложены на заместителя руководителя филиала по учебной и воспитательной работе Чепурного В.В., стаж работы в должности 4,5 года и заведующих дневными отделениями Демьянчук О.В., стаж работы 3 года, Шубину Л.Е., стаж работы 2 года, заочным отделением – Пешину Л.В. Учебный процесс в техникуме осуществляется согласно графика учебного процесса, составленного заместителем руководителя филиала по учебной работе на основе Государственных образовательных стандартов и рабочих планов по специальностям. График рассматривается на заседании методсовета и утверждается директором техникума.

Занятия в филиале проводятся согласно стабильному расписанию, составленному на каждый семестр. Расписание составлено зав. отделениями, заместителем руководителя филиала по учебной работе и утверждено заведующим филиалом. В расписании предусмотрена 36 часовая неделя. Замена учебных занятий, предусмотренных действующим расписанием, регистрируется в специальном журнале формы КУ-144.

Педагогическая нагрузка преподавателей планируется на основе принципов: научности, дифференцированного распределения труда по воспитанию студентов, преемственности по дисциплинам, по курсам. Ее проект рассматривается на заседаниях цикловых комиссий и утверждается приказом директора техникума. Комиссия отмечает многопредметный характер педагогической нагрузки преподавателей специальных дисциплин, что сказывается на качестве методической работы. Все дисциплины учебных планов обеспечены рабочими программами, разработанными преподавателями техникума в соответствии с требованиями ГОС СПО и на основе примерных программ. Программы рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий, имеют внешнюю и внутреннюю рецензии, и утверждены заместителем руководителя филиала по учебной работе. Календарно-тематические планы имеются по всем дисциплинам и для всех групп. Планы своевременно составлены, рассмотрены цикловыми комиссиями и утверждены заместителем руководителя филиала по учебной работе. Проверка календарно-

51

тематических планов показала, что все они соответствуют действующим учебным рабочим программам и планам, их состав и структура соответствуют установленным требованиям. Анализ проверенных экзаменационных материалов по дисциплинам учебного плана при проведении промежуточной аттестации показал, что экзаменационные билеты составлены грамотно, согласно программам обучения, в соответствии с требованиями ГОС СПО и пройденных тем, календарно-тематических планов преподавателей. Экзаменационные ведомости ведутся аккуратно с выставлением оценок студентам.

Большую роль в подготовке специалистов играет активизация самостоятельной работы студентов, одним из видов которой является курсовое проектирование. Курсовое проектирование выполняется в объеме часов, установленных рабочим учебным планом по специальности. Задания на курсовое проектирование рассматриваются на заседании цикловой комиссии, утверждается заместителем руководителя филиала по учебно-воспитательной работе и выдаются студентам своевременно. Занятия по курсовому проектированию проводятся в соответствии с календарными планами. Составляются графики консультаций студентов по курсовым проектам преподавателями специальных дисциплин. Контроль хода работы студентами над курсовыми проектами осуществляют преподаватели, председатель цикловой комиссии, заведующие отделением. Курсовые проекты имеют рецензии руководителей, отражающие степень самостоятельности студента при его выполнении. В то же время следует отметить, что оформление некоторых пояснительных записок курсовых проектов по специальностям 190701, 220204 имеют отклонения от единых требований, принятых в филиале.

В учебных кабинетах имеется в достаточном количестве нормативная и техническая документация. Защита курсовых проектов производится, как правило, публично. Завершающей формой обучения является проведение итоговой Государственной аттестации, которая проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) по железнодорожным специальностям и дипломной работы по специальности 080110. Организация, руководство и защита дипломных проектов проводится в соответствии с нормативными документами по итоговой аттестации выпускников учебных заведений СПО. Темы дипломных проектов разрабатываются руководителями и утверждаются в установленном порядке. К руководству проектами привлекались штатные преподаватели специальных дисциплин, специалисты железнодорожных предприятий Ростовского отделения дороги СКЖД. Темы дипломных проектов имеют связь с производством. Председатели Государственных аттестационных комиссий по представлению техникума согласовываются со службой управления персонала филиала ОАО РЖД Северо – Кавказской железной дороги, после чего кандидатуры направляются на утверждение в ФАЖТ. Все председатели Государственных аттестационных комиссий являются квалифицированными и опытными

52

специалистами в данной отрасли, как правило, это руководители или заместители руководителей соответствующих служб СКЖД.

Результаты итоговой Государственной аттестации в период с 2003 по 2007год показывают, что все студенты освоили учебные планы и программы по изученным дисциплинам. Качество подготовки специалистов зависит от организации учебного

процесса и качества преподавания дисциплин. Руководством техникума и руководителями структурных подразделений в течение учебного года ведется контроль за организацией учебного процесса и качеством преподавания в техникуме согласно плана внутритехникумовского контроля. Результаты контроля обсуждаются на методическом совете и совещаниях администрации филиала при руководителе. Итоги контроля доводятся до педагогических работников на педагогических советах.

Организация учебного процесса по заочной форме обучения

Организация работы заочного отделения возложена на заведующую заочным отделением – Пешину Л.В. Организация образовательного процесса регламентируется графиком учебного процесса, утверждаемым директором техникума, в котором определено: количество учебных недель, виды теоретического и практического обучения, лабораторно-экзаменационные сессии, формы промежуточной аттестации, количество недель на самостоятельную работу студентов в межсессионный период, производственная практика, итоговая государственная аттестация, продолжительность и сроки каникул. Расписания составляются заведующей отделением, согласовываются с заместителем директора техникума по учебно-воспитательной работе и утверждаются руководителем филиала. Изменения в расписании, связанные с отсутствием преподавателей на занятиях (болезнь, командировки и.т.д.), осуществляются методистом и заведующей отделением. Организация учебного процесса позволяет обеспечивать его непрерывность. Это достигается через индивидуально-групповые консультации. Консультации по всем изучаемы в учебном году дисциплинам, планируются их расчета 4 часа на каждого студента. Количество часов на дисциплину выделяется с учетом степени сложности изучаемой дисциплины. Контрольные работы являются важной составной частью самостоятельной работы студента. Комиссией по самообследованию работы заочного отделения филиала сделан анализ рецензирования контрольных работ, который показывает, что большинство преподавателей методически правильно проверяют контрольные работы.

С целью повышения качества преподавания организовано повторное рецензирование контрольных работ. Повторные рецензии преподавателей выполнены качественно, содержат замечания по существу.

53

Справки-вызовы на лабораторно-экзаменационную сессию выписываются студентам не позднее, чем за 20 дней. Студенты получают справки-вызовы на дополнительный отпуск с сохранением среднего заработка, если зачтено не менее 75% контрольных работ. Организация работы со студентами основана на педагогике сотрудничества с использованием разнообразных форм работ:- организация лабораторно-экзаменационных сессий;- методическая помощь в организации самостоятельной работы;- организация индивидуально-групповых консультаций; С целью привития навыков самостоятельной работы на 3 курсе проводится занятие по основам организации самостоятельной работы, на которых студентам выдаются графики учебного процесса, позволяющие рационально планировать работу в межсессионный период. В графике указаны дисциплины, количество и номера контрольных работ, курсовые проекты, сроки предоставления, сроки лабораторно-экзаменационных сессий. На занятии студентам напоминаются правила конспектирования. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно работать с учебной и справочной литературой, методическими пособиями, брошюрами с заданиями на контрольную работу. В течение учебного года на заочном отделении в соответствии с утвержденным планом осуществляется контроль учебного процесса. Формы контроля: - посещение занятий и экзаменов;- контроль за качеством и сроками рецензирования контрольных работ и курсовых проектов;- контроль за ходом итоговой государственной аттестации;- контроль за проведением индивидуально – групповых консультаций;- контроль за успеваемостью и посещением занятий. Анализ посещенных занятий показывает, что в целом уровень преподавания на заочном отделении соответствует требованиям ГОС СПО.

Анализ посещенных экзаменов показывает, что преподаватели владеют методикой проведения промежуточных форм контроля знаний студентов заочного обучения.

54

4. 3. 2 Внедрение новых форм и методов обучения

Информационные технологии - используются при изучении специальных дисциплин ЦМК спецдисциплин и дисциплин ЦМК ОГСЭ, ЕН и ОПД по специальностям 190304, 190701, 220204. Саморазвитие и самореализация студента идет через работу с Интернетом, с электронными учебниками. Деятельность студентов направлена на качественно иной уровень – студент становится участником образовательного процесса, а не его пассивным слушателем. Информационные технологии служат основой для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Компьютерные технологии - реализуются через использование обучающих программ в процессе преподавания учебных дисциплин на занятиях, при выполнении лабораторных и практических занятий, при организации контроля знаний. Имеется положительный опыт использования потенциала студентов в использовании компьютерных программ по дисциплинам специального цикла специальностей 080110, 190701, 190304, 220204. Метод коллективной мыслительной деятельности – это коллективная работа, управляемая и направляемая преподавателем к планируемому результату. Широко используется при изучении дисциплин цикла ОГСЭ преподавателями Исаевой Л.В., Лебедевой Л.Д., Полухиной В.И. Метод – деловая игра. Это действие, но действие условное, которое действует как бы не по – настоящему, действие относительно которого условились, и используется прием движения ролей. Этот метод удачно используется преподавателями ЦМК ОГСЭ, ЕН и ОПД преподавателями Шубиной Л.Е., Кравченко Н.П. Метод развивающего обучения – основное внимание обращается на развитие интеллектуальных способностей. Понятие «развивающее обучение» может считаться содержательным обобщением. В учебно-методической работе филиала этой проблеме уделяется большое значение. Метод проектов – система обучения, при которой студенты приобретают знания и умения в процессе самостоятельного планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий – проектов. В рамках конкурса «Преподаватель года – 2007» преподаватель Кравченко Н.П. представила педколлективу метод проектов, обозначила его цели и задачи, рассказала о методах и приемах его использования на семинарском занятии. Используется данный метод преподавателями ЦМК ОГСЭ, ЕН и ОПД. Катехизисная форма обучения – выдача учебного материалов через систему вопросов и ответов. Этот инновационный метод рассматривается и планируется его внедрение в деятельность преподавателей.

Инновационные методы, применяемые преподавателями, приведены втаблице 13

55

Таблица 13.

№п\п

Фамилияпреподавателя Дисциплина

Название и краткая характеристика метода

1. 2. 3. 4.

1 Исаева Л. В. ЛитератураУроки творчестваЭлементы театрализации учебных занятий

2 Гопанюк Е. П. Математика

Использование элементов мониторинговых исследований в стратегии «преподаватель – студент» (акцент на исследовательский инстинкт для обучения)

3 Старкова О.А. ИсторияПедагогика сотрудничестваПознание истории страны через историю семьи

4 Лебедева Л. Д. Иностранный язык

Метод коммуникативного общения Развитие навыков диалогового общения

5 Полухина В. И.

Основы философииОсновы социологии

Учебная дискуссияИспользование структурно – логических схемРазвитие творческого мышления в процессе преподавания

6 Гулова И. В.. Бухгалтерский учет

Деловая играИспользование ситуационно-производственных задач.

7 Попова Л. Ю.Информационные технологии

Комплексное использование информационных технологий в дисциплинах циклов ОПД и специальности 080110

8 Шубина Л. Е.. Иностранный язык

Использование метода Плацебо Катехизисная форма обучения

9 Соколов В. П. Перегонные системы автоматики

Методика организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов

10 Перепелица Г.К. Технология ремонта ПС

Реализована методика проведения практики с основами самоуправления.

11 Шевцов В. Н. ФизикаМетод коллективной мыслительной деятельности с фронтальным экспериментом

12 Пониделко Н. Г.Спецдисциплины 190304

Метод развивающего обучения

56

1 2 3 4

13 Кравченко Н. П. ХимияБиологияЭкология

Метод проектов

14 Ульянов В. И. Организация движения

Тесная связь теории и практики. Новые технологии изучаются на производстве

Методическое обеспечение работы цикловых комиссий

Основными задачами цикловых комиссий являются:-обеспечение реализации Государственных стандартов среднего профессионального образования,- создание и совершенствование комплексного методического обеспечения,-разработка и реализация педагогических технологий и методик обучения и воспитания,-повышение квалификации преподавателей,-организация изучения лучшего опыта работы преподавателей. Работа организуется по планам, составляемым на каждый семестр. Основные направления работы цикловых комиссий вытекают из проблемы года учебного заведения. На заседаниях цикловых комиссий рассматривались следующие вопросы: - рассмотрение и корректировка учебных планов; - утверждение планов работы; - рассмотрение календарно-тематических и поурочных планов; - составление рабочих программ; - о ходе устранения недостатков по аттестации 2003 года; - проблемы адаптации студентов 1-го и 2-го курсов; - формы и методы организации самостоятельной работы студентов; - методическое обеспечение дисциплин; - методическое обеспечение лабораторных и практических работ; - методическое обеспечение курсового и дипломного проектирования; - о графике проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий; - отчеты преподавателей о выполнении творческих планов; - отчеты преподавателей о работе кружков; - отчеты преподавателей о взаимопосещениях уроков; - рассмотрение экзаменационных билетов; - знакомство с нормативными документами и инструктивными письмами; - контроль за соблюдением охраны труда и техники безопасности; - подведение итогов практик; - работа с отстающими студентами; - введение новых технологий и методов обучения; - анализ открытых уроков; - обновление фонда компьютерных программ; - работа над повышением качества обучения;

57

- работа факультативных занятий; - о внедрении в практику обучения мультимедийных компьютерных

обучающих программ; - проблемы обеспечения здоровьесберегающей среды обучения; - подготовка и проведение недель цикловых комиссий; - проведение реконструкций кабинетов и лабораторий; - участие в выставках технического творчества; - обсуждение программ итоговой аттестации; - анализ успеваемости по дисциплинам; - рассмотрение заданий для курсового и дипломного проектирования. Цикловые комиссии участвуют в методической работе филиала. Это ежегодные смотры кабинетов и лабораторий, организация недель цикловых комиссий, которые являются презентациями достижений, демонстрациями педагогического мастерства по владению современными техническими средствами, информационными технологиями, психологией восприятия и здоровья студентов. У ЦМК ОГСЭ– это система внеклассных мероприятий по воспитанию патриотизма и нравственности (День России, День матери, День Победы) – преподаватели Старкова О. А., Исаева Л. В. Ежегодные спортивные праздники - День здоровья руководителя физического воспитания Сыроежкина К. М. Преподаватели ЦМК ЕН и ОПД развивают творческие способности студентов первого, второго курсов. Ежегодно проводятся предметные декады. Цикловые комиссии специальных дисциплин специальностей 190304 и 220204 активно занимаются реконструкцией учебно-материальной базы. Качество преподавательской работы находит оценку и отражение в анализах проводимых мероприятиях. Проводимая работа фиксируется протоколами заседаний цикловых комиссий, которые регулярно ведутся.

4. 3. 3 Организация методической работы

Возглавляет методическую работу техникума Методический совет, которая строит свою работу по планам с целью осуществления Государственной политики в области образования и совершенствования профессиональной квалификации педагогических работников. Вся методическая работа строится в соответствии с нормативно-правовыми документами вышестоящих органов и внутренними локальными актами. Методический совет работает в тесном взаимодействии с педагогическим советом, методическим кабинетом, библиотекой, цикловыми комиссиями. Используются коллективные и индивидуальные формы методической работы. Коллективные - это работа педсоветов, заседания методкабинета, заседания методсовета, методические семинары преподавателей, руководителей учебных групп, школы передового опыта, молодого педагога, инструктивные совещания. Индивидуальные - это консультации и наставничество.

58

Методический кабинет является, накопителем учебно-программной документации, учебной и методической литературы, материалов из опыта работы преподавателей, инструктивной и информационной документации. Техникум имеет Государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования ГОС СПО по всем аттестуемым специальностям, требования которых учитывает учебная и методическая работа. По всем дисциплинам есть примерные программы. Календарно-тематические планы составлены своевременно и рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий. Методическое обеспечение соответствует установленным требованиям.В то же время следует обратить внимание на более широкое использование компьютерных программ. В целом же уровень методической работы обеспечивает качественную подготовку специалистов.Методическая работа филиала начинается с постановки цели – проблемы года. 2004 - 2005 уч.год – Создание комплексного методического обеспечения по стандартам 2-го поколения. 2005 - 2006 уч.год – Пути и формы повышения качества обучения. 2006 - 2007 уч.год - Личностно-ориентированное обучение студентов. 2007 – 2008 уч. год – Совершенствование форм и методов обучения. Постановка цели создает конкретность и целенаправленность, что находит продолжение в планах цикловых комиссий и индивидуальных планах преподавателей. В результате в 2005г. была завершена паспортизация кабинетов и лабораторий, проделана серьезная работа по созданию методических комплексов В 2006г. на предмет качества просмотрен весь спектр учебной, методической и документальной работы. В 2007г. не только глубоко проникли в проблему качества обучения, но и приняли решение продолжить работу над совершенствованием форм и методов обучения, с целью повышения уровня качества обучения. В связи с поставленной проблемой планируется и строится работа в текущем учебном году. С учетом проблем составляется тематика методических семинаров, совокупные действия цикловых комиссий и индивидуальная работа педагогов.Так, в филиале регулярно проводились педагогические семинары на темы:- Методы и приемы обучения;- Технология оценивания;- Метод «портфолио»;- Комплексное методическое обеспечение;- Единая лекционная система;- Повышение интереса к обучению;- Традиционные и креативные методы формирования личности и др.

Цикловые комиссии отражают постановку вопросов, рассматриваемых на методсеминарах, в содержании недель цикловых методических комиссий и контроле работы педагогов, преподаватели – в индивидуальных планах работы, на открытых уроках, участвуя в мероприятиях разных уровней.

59

Таким образом, поставленная на учебный год проблема, решается комплексно. Ежегодно практикуется анкетирование студентов. Результаты обсуждаются

на методических семинарах. Регулярно методическим кабинетом создаются памятки для преподавателей, методические бюллетени, с целью повышения профессионального уровня преподавателей и оказания им методической помощи. В 2006 – 07 учебном году методический материал систематизирован по блокам: - Молодому преподавателю;- Совершенствование форм и методов обучения;- Для цикловых методических комиссий;- Инновации в обучении;- Воспитательная работа.

В помощь преподавателям создается Методическая копилка, включающая в себя Методические рекомендации, разработки преподавателей всех ЦМК. Итогом методической работы каждого учебного года является смотры-конкурсы: «Преподаватель года», «Лучшая методическая разработка», «Лучший кабинет (лаборатория)», «Лучший руководитель группы», «Лучшая группа».

4.3.4 Организация и проведение производственной профессиональной практики

Производственная (профессиональная) практика студентов техникума является составной частью основной образовательной программы среднего профессионального образования. Практика имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, приобретение необходимых умений, навыков и опыта практической работы по специальности. Производственная (профессиональная) практика студентов техникума проводится и организуется в соответствии с нормативными документами: Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (далее - ГОС СПО), в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности среднего профессионального образования; Положением о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования, приказ Минобразования России № 1991 от 21.07.1999 г.; Указанием МПС РФ Ш-709Уот 19.04.2001 г. – «О практике студентов средних специальных учебных заведений железнодорожного транспорта». Приказом Федерального агентства железнодорожного транспорта №145 от 08.05.2008 г. «Об организации и проведении практики по профилю специальности студентов в образовательных учреждениях Федерального агентства железнодорожного транспорта». Положения об организации практики студентов в филиалах ОАО «РЖД», утвержденного распоряжением ОАО «РЖД» №1572р 0т 24.10.2005 г.

60

Производственная (профессиональная) практика студентов техникума включает следующие этапы:- практику для получения первичных профессиональных навыков (учебную);- практику по профилю специальности (технологическую);- практику преддипломную (квалификационную). Ответственными руководителями производственной (профессиональной) практики в филиале являются преподаватели спецдисциплин: Соколов В.П., Ульянов В.И. и Перепелица Г.К. Практика учебная на базе мастерских техникума проводится под руководством зав. УПМ Демьянчука А.В. Планирование и организация практик осуществляется зам. директора техникума по учебно-воспитательной работе Чепурным В.В. Общий объём времени практики определяется ГОС СПО и учебными планами по специальности. Содержание всех этапов производственной (профессиональной) практики определены рабочими программами, которые рассматриваются на цикловых комиссиях и утверждаются заместителем руководителя филиала по учебно-воспитательной работе.

Практика для получения первичных профессиональных навыков

Материально техническая база учебных мастерских позволяет проведение учебных практик – слесарной, механической, сварочной и электромонтажной по специальностям 220204 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте, 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог.

Оснащение учебно производственных мастерских приведено в таблице 14.

Таблица 14№ п/п Наименование оборудования Количество

1 2 3

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.

Электромонтажный участок.Светофоры.Стенды для испытания.Стрелочный электропривод СП.Стрелочный электропривод СПВ.Стенд «Электропривод в разборе».Макет остряка.Горочное фотоэлектрическое устройство ФЭУ.Макет вагонного замедлителя.Реле железнодорожной автоматики и телемеханики.Аккумулятор АБН-72.Муфта соединительная.Дроссель – трансформатор ДТ – 1 – 150.

35211111

1001211

61

13.14.15.

Места для проведения электромонтажных работ.Стойка аппаратуры ПОНАБ – 3.Наборы для электромонтажных работ.(паяльник, бокорезы, пассатижи, круглогубцы, пинцеты, ножи).

15115

16.17.18.19.20.21.

Механический участок.Токарно-винторезный станок.Фрезерный станок.Сверлильный станок.Заточный станок.Режущий инструмент.Измерительный инструмент.

34215010

22.23.24.

Слесарный участок.Сверлильный станок.Рабочее место слесаря.Комплекты слесарных инструментов.

21215

25.26.

Сварочный участок.Сварочный агрегат.Рабочие места сварщика.

24

Занятия проводятся преподавателями филиала, заведующим мастерскими и специалистами с предприятий.

Основной сложностью в проведении практики по приобретению первичных профессиональных навыков на базе учебных мастерских является устаревшее оборудование, требующее обновления и дополнения станочного парка, что затруднено должным финансированием учебного заведения.. Практика по АСУЖТ по специальности 190701 Организация перевозок и управление движением на железнодорожном транспорте проводится на базе Лиховской дистанции СЦБ (вычислительный центр) в соответствии с заключённым договором и лабораториях филиала. Она направлена на приобретение студентами навыков в работе на автоматизированных системах управления. Практики для приобретения первичных навыков по специальности 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) проводятся в кабинетах и лабораториях вычислительной техники, оборудованных компьютерной и оргтехникой, а также бланками необходимых рабочих документов. По этой специальности учебным планом предусмотрена практика по профилю специальности на производстве. Базой для ее проведения являются предприятия Лиховского железнодорожного узла. Учебные практики, связанные с информационными технологиями, проводятся на базе лабораторий филиала.

62

Практика по профилю специальности (технологическая)

Технологическая практика студентов техникума организуется и проводится в соответствии с Указанием МПС РФ от 19.04.01 г № 709 – У «О практике студентов средних специальных учебных заведений железнодорожного транспорта», Приказом Федерального агентства железнодорожного транспорта №145 от 08.05.2008 г. «Об организации и проведении практики по профилю специальности студентов в образовательных учреждениях Федерального агентства железнодорожного транспорта», Положения об организации практики студентов в филиалах ОАО «РЖД», утвержденного распоряжением ОАО «РЖД» №1572р 0т 24.10.2005 г. и на основании действующих учебных планов и программ. Организация технологической практики студентов включает в себя несколько этапов: - индивидуальная работа со студентами и их родителями. В процессе этой работы выясняются пожелания студентов и родителей о месте прохождения практики с учетом места жительства и иных обстоятельств. На групповых собраниях студентам и их родителям разъясняются цели, задачи, содержание и условия практики. В заключение этого этапа производится распределение студентов по возможным местам практики; - далее идет заключение договоров, между техникумом и предприятиями Ростовского отделения Северо-Кавказской железной дороги или сторонними организациями;- на основании заключенных договоров издается приказ по Лиховскому филиалу об организации технологической практики. На основании приказов оформляются необходимые документы. В завершении этого этапа организации практики в группах проводятся собрания – инструктажи, на которых студентам еще раз разъясняются задачи и содержание практики, особенности конкретных предприятий, принимающих студентов на практику и другие организационные вопросы. Проводится инструктаж по охране труда с регистрацией.- следующим этапом является выезд студентов на практику в сопровождении руководителя практики от учебного заведения, что позволяет на месте решать возникающие вопросы и затруднения, распределять студентов по рабочим местам, учитывая их личные особенности. На период практики студенты, обучающиеся по целевому направлению, в большинстве своем зачисляются в штат предприятия на рабочие места, с оплатой труда по выполняемой работе. Технологическая практика студентов специальности 220204 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте организуется на базе Лиховской дистанции сигнализации централизации и блокировки. Технологическая практика по специальности 190701 Организация перевозок и управление движением на железнодорожном транспорте организуется в основном на базе предприятий железнодорожной станции Лихая.

63

Технологическая практика студентов специальности 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог проводится на базе Локомотивного депо ст. Лихая. Перед проведением практики каждому студенту выдается дневник, рабочая программа практики и индивидуальное задание. Подробно разъясняется содержание и порядок оформления отчета по практике. Итогом практики по профилю специальности является получение рабочей профессии. Профессия присваивается комиссией предприятия с участием представителей филиала, о чем на предприятии составляется соответствующий акт. Руководитель практики от учебного заведения на основании наблюдений за самостоятельной работой практиканта, выполнения индивидуального задания, характеристики и предварительной оценки руководителя практики от организации выставляет оценку. Данные о прохождении технологической практики студентами филиала в 2006-2007 учебном году приведены в таблице 15

Таблица 15.

№п/п

Кодспециальности

Кол-востуден

тов, прохо

дивших прак-тику

Число студентов, проходивших практику на

предприятиях ОАО «РЖД»

Число студентов, проходивших практику на

предприятиях других ведомств

Кол.студен

тов, сдавших квали-

фикацион-ный

экзамен

Всего

В т.ч.зачисленных

в штат предприятия

с оплатой труда

Всего

В т.ч.Зачислен

ных в штат предприят

ия с оплатой

труда1. 190701 22 22 - - - 222. 220204 30 30 - - - 303. 190304 27 27 - - - 274. 080110 16 13 - 3 - 16

Всего 95 92 - 3 - 95

По специальности 080110 данные представлены за 2005-2006 уч. год. Завершающей формой подведения результатов технологической практики является зачет по практике. Он проводится публично на всех специальностях.

Преддипломная практика (квалификационная) Преддипломная практика (квалификационная) организуется на базовых предприятиях СКжд там, где внедрены современные технологии. Студенты заняты изучением и обобщением материалов по дипломному проектированию Как положительный момент следует отметить многолетнюю и плодотворную связь Лиховского филиала с Ростовским отделением Северо- Кавказской железной дороги.

64

Высокое качество результатов технологической практики по всем специальностям: - успеваемость за три года 100 % при качестве 90,8 %, благодарственные письма руководителей базовых предприятий, заявки на распределение студентов, дают возможность сделать вывод, что подготовка специалистов для железнодорожного транспорта в Лиховском филиале РТЖТ осуществляется на должном уровне.

5. Качество подготовки специалистов

5.1 Качество знаний

5.1.1 По уровню требований при конкурсном отборе абитуриентов на основе анализа вступительных экзаменационных испытаний и их результатов

При проведении вступительных испытаний Лиховской техникум ориентирован на средний уровень требований к качеству знаний абитуриентов, объясняется это невысоким конкурсным отбором и снижением уровня общеобразовательной подготовки. В 2007 году был продлен прием в учебное заведение.

Комиссия ознакомилась с содержанием экзаменационных материалов по вступительным испытаниям, методикой и сроками проведения данных испытаний, критериями выставления оценок, документацией по приему. Все данные вопросы по приему абитуриентов соответствуют действующему законодательству, рекомендациям Министерства образования РФ, а также указаниям учредителя. Анализ результатов конкурсного отбора показал, что образовательное учреждение выполняет все необходимые требования к качеству отбора абитуриентов при поступлении в техникум, контрольные цифры приема выполняются ежегодно. Данные по приему приведены в таблице 16.

Таблица 16

Кодспециаль-

ности

Контрольные цифры приема на 1 курс,

(чел.)

Конкурс по заявлениям

(чел / конкурс)

Конкурс при зачислении

(чел / конкурс)2005 г 2006 г 2007 г 2005 г 2006 г 2007 г 2005 г 2006 г 2007 г

190701 25 25 25 1,3 1 1,12 1 1,3 1220204 25 25 25 1,1 1,2 1 1 1 1190304 25 25 25 1,4 1,8 1 1 1,25 1080110 25 20 - 1 - - 1 - -Итого 100 95 75 1,2 1,3 1 1 1,2 1

В 2007 году зачислено на 1 курс 25 студентов для обучения на бюджетной основе.

65

Филиал ежегодно принимает абитуриентов очной и заочной форм обучения по системе целевой подготовки от Северо – Кавказской железной дороги филиала ОАО «РЖД». На момент самообследования всего по очной и заочной формам обучения в техникуме обучается 60 студентов по целевому направлению. Данные по студентам, имеющим целевые направления очной и заочной форм обучения, приведены в таблицах 17 и 18.

Таблица 17- очная форма обучения


ности

Курс, чел.итого1 2 3 4

190701 5 7 6 1 19190304 - 3 3 2 8220204 5 6 6 3 20Итого 10 16 15 6 47

Таблица 18- заочная форма обучения


ности

Курс, чел.итого3 4 5 6

190701 3 - - - 3190304 - - - - -220204 1 3 3 3 10Итого 4 3 3 3 13

5.1.2 По степени подготовленности выпускников требованиям ГОС на основе анализа.Подготовка специалистов со средним профессиональным образованием

осуществляется в техникуме в соответствии с установленным в РГУПС порядке. В начале учебного года заместителем директора по учебно-воспитательной работе доводится информация до всех преподавателей и студентов о формах проведения промежуточной аттестации. В установленные сроки ответственные за проведение экзаменов преподаватели готовят, обсуждают на цикловых комиссиях и утверждают у заместителя руководителя филиала по учебно-воспитательной работе экзаменационные билеты по преподаваемым дисциплинам. Состав билетов и их количество соответствуют действующим рекомендациям. Весь комплект экзаменационных билетов по всем дисциплинам имеется в наличии. Анализируя результаты промежуточной аттестации студентов, комиссия пришла к выводу, что порядок и проведение промежуточной аттестации студентов соответствуют установленным требованиям, а качество знаний студентов находится на достаточном уровне. Результаты промежуточной аттестации по формам обучения за три года приведены в таблицах 19 и 20.

66

Таблица 19. Очная форма обучения

СпециальностьКонтингент

студентов (чел)Абсолютная

успеваемость (%)Качество знаний

(%)2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007

190701 91 84 90 91,9 87,9 75,9 41,1 40,5 43,9190304 100 103 103 92,0 91,8 92,3 21,0 32,0 38,0080110 62 50 32 77 86 91 45 30 41220204 108 105 107 98 90 90 49 44 49

Таблица 20. Заочная форма обучения

Специальность

Контингент студентов (чел.)

Абсолютная успеваемость (%)

Качество знаний (%)

2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007190701 66 83 81 80.3 78.3 84.0 28.8 25.3 27.2190304 49 46 50 75.5 89.1 96.0 24.5 23.9 26.0220204 48 61 54 91.7 93.4 96.3 37.5 32.8 29.6080110 - 15 12 - 87.5 100.0 - 33.3 41.7Итого 163 205 197 82.2 85.9 91.4 30.1 27.8 28.4

Процедура самообследования предполагала контрольные опросы (работы) по всем дисциплинам учебного плана. Для проверки качества знаний студентов использовался фонд контрольных заданий одобренных УМО и разработанных преподавателями. Содержание заданий контроля уровня знаний студентов учитывает объем пройденного материала на момент самообследования. Результаты опроса студентов обобщены таблицами. Комиссия отмечает, что при проведении и выполнении данных работ студентами были показаны удовлетворительные результаты.Итоговые данные контроля знаний студентов при самообследовании (очная форма)

Цикл дисциплин

При самообследовании в 2007-2008 уч.году

Участвовало Отл и

хорошо

Неудов. оценок Сред-

нийбаллабс % абс % абс %

1 2 3 4 5 6 7 8

Общих гуманитарных и соц. - экономических

866 95,7 463 53,5 60 6,9 3,6

Математических, естеств. – научных и общепрофессиональн

828 97,52 427 51,57 64 7,7 3,6

1 2 3 4 5 6 7 8

67

Специальных 412 95,95 240 58,25 25 6,06 3,65

Дипломное проектирование

43 100,0 35 81,4 - - 4,1

Итоговые данные контроля знаний студентов при самообследовании (заочная форма)

Цикл дисциплинПри самообследовании в 2007-2008 уч.году

Участвовало Отл. и хор. Неудов. оценок

Ср. балл

абс % абс % абс %Гуманитарных и социально-экономических

473 96.5 273 57.7 20 4.2 3.68

Математических 170 97.7 68 40.0 5 2.9 3.43Общепрофессиональ-ных 688 99.6 242 35.2 34 4.9 3,40

Специальных 582 90 239 41,1 22 3,7 3,.44Дипломное проектирование 44 100 29 65.9 0 0.0 3,9

Итоговая аттестация выпускников по аттестуемым специальностям в техникуме проводится в виде выпускной квалификационной работы (дипломного проекта, работы). Студенты проходят преддипломную практику согласно графику учебного процесса с последующей защитой дипломных проектов. Состав квалификационных работ содержит теоретическую и графическую части и отражает специфику подготовки специалистов среднего звена. Реальная часть дипломных проектов направлена на совершенствование учебной - материальной базы полигонов, кабинетов и лабораторий.

Анализ дипломных проектов студентов по всем специальностям показал, что их объем соответствует рекомендациям, соблюдаются требования ЕСКД и ГОСТов. Графические части работ выполнены с хорошим качеством. Все проверенные дипломные проекты выполнены в соответствии с индивидуальными заданиями. На каждый проект имеются отзыв руководителя, 100% дипломных проектов рецензируются. Комиссия отмечает, что уровень выполнения выпускных квалификационных работ соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Результаты защиты выпускных работ студентов Лиховского техникума, содержание работ и их оформление свидетельствуют, что данное направление деятельности образовательного учреждения находится на достаточном уровне. Результаты защиты выпускных квалификационных работ представлены в таблицах:Результаты защиты выпускных квалификационных работ (очная форма)

68

Кодспециально

сти

Контингент студентов

Защита выпускных работ (чел) Средний балл

Дипломс отличием5

(отлично)4

(хорошо)3

(удовл)2

(неуд.)20

05

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

19070117

19 22 9 1210

7 5 11 1 2 1 - - - 4,2 4,5 4,4 3 5 8

19030427 23 21 9 6 2 7 12 12 11 5 7 - - - 3,9 4,0 3,8 2 2 -

080110 23 22 15 10 5 4 9 6 3 4 11 8 - - - 4,3 3,7 3,7 7 4 4

220204 24 28 28 8 13 14 11 6 11 5 9 3 - - - 4,1 4,1 4,4 3 4 3

Итого 91 92 86 36 36 30 34 29 37 21 27 19 - - - 4.1 4,1 4.1 15 15 15

Результаты защиты выпускных квалификационных работ (заочная форма)

Код специальности

Контин-гент

студентов

Защита выпускных работ (чел.)

Средний балл

Диплом с

отличием

5(отличн)

4(хорошо)

3(удовлетв).

2(неуд).

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

190701 - 15 19 - 8 8 - 6 7 - 1 4 - - - - 4.5 4.2 - 1 1

190304 14 9 12 8 2 1 3 3 4 3 4 7 - - - 4.4 3.8 3.5 - - -

220204 - 22 13 - 9 3 - 8 6 - 5 4 - - - - 4.2 3.9 - 1 1

080110 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Итого 14 46 44 8 19 12 3 17 17 3 10 15 - - - 4.4 4.2 3.9 - 2 2

Составы Государственных аттестационных комиссий и их председатели назначаются установленным порядком. Все председатели Государственных аттестационных комиссий являются квалифицированными и опытными специалистами в данной отрасли. Как правило, это руководители или заместители руководителей служб Управления СКжд – филиала ОАО «РЖД».

В 2007 году председателями ГАК по специальностям были назначены:Шаманаев В.Н.- начальник технического отдела службы перевозок Северо – Кавказской железной дороги – филиала ОАО «РЖД»;Лысенко С.Н. – Начальник Ростовской дирекции по обслуживанию пассажиров Северо – Кавказской железной дороге – филиала ОАО «РЖД»;Кондрушин А.А. – Начальник Батайской дистанции централизации и блокировки Северо – Кавказской железной дороги – филиала ОАО «РЖД»;

69

Незнамова С.К. – начальник регионального центра Департамента «Казначейство» на Северо – Кавказской железной дороги – филиала ОАО «РЖД».Григорьев В.И. – старший инженер-технолог Локомотивного депо ст. Ростов

Результаты защиты выпускных квалификационных работ в целом по филиалу представлены в таблице

Код специальн

Контин-гент

студентов

Защита выпускных работ (чел.)Средний балл

Диплом с

отличием5

(отличн)4

(хорошо)3

(удовлетв).2

(неуд).

200 5 200 6 200 7 200

200 6 200 7 200 5 200

200

200 5 200 6 200 7 200

200

200

200 5 200 6 200 7 200

200

200

190701 17 34 39 9 20 18 7 11 18 1 3 5 - - - 4,5 4,5 4,5 3 6 9

190304 41 32 33 17 8 3 10 15 16 14 9 14 - - - 4,1 4,0 3,7 2 2 -

220204 24 50 41 8 22 17 11 14 17 5 14 7 - - - 4,1 4,2 4,2 3 5 4

080110 23 22 15 10 5 4 9 6 3 4 11 8 - - - 4,3 3,7 3,7 7 4 4

Итого 105 138 128 44 55 42 37 46 54 24 37 34 - - - 4,2 4,1 4,1 15 17 17

Защита дипломных проектов слушается на открытом заседании. Вопросы, задаваемые членами комиссии, направлены на выявления степени готовности выпускника к практической деятельности. Решение ГАК принимается на закрытых заседаниях большинством голосов, оформляется протоколом, который подписывается председателем и членами комиссии. Результаты защиты и решение Государственной комиссии о присвоении квалификации доводятся выпускникам в день защиты. На основании решения ГАК издается приказ о выпуске специалистов. Вручение дипломов проходит в торжественной обстановке. По окончании работы Государственной комиссии составляются отчеты. Анализ отчетов за три последних года показывает, что выпускники филиала по всем специальностям в основном показывают хорошую теоретическую и практическую подготовку, умеют ориентироваться в нестандартных ситуациях, и в достаточной мере подготовлены к самостоятельной работе. В отчетах отмечается хорошее качество защиты и оформления дипломных проектов, достаточный объем дипломных работ с элементами реального проектирования, сотрудничество цикловых комиссий специальных дисциплин с базовыми предприятиями и использованием последних нормативных данных при расчетах экономической части проекта

Анализируя отчеты председателей ГАК, комиссия приходит к выводу: качество подготовки специалистов со средним профессиональным образованием в Лиховском техникуме железнодорожного транспорта соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов, студенты филиала успешно справляются с поставленными перед ними задачами, применяя при выполнении работ необходимые теоретические знания, умения и навыки,

70

проявляя творческую самостоятельность и инициативу, более 40% студентов выполняют дипломные проекты с элементами реального проектирования.

В то же время комиссия по самообследованию отмечает необходимость усиления контроля за соблюдением ГОСТ и ЕСКД в оформлении пояснительных записок, приборы по безопасности движения использовать последних модификаций, повысить ответственность рецензентов по качеству даваемых рецензий на дипломные проекты, совершенствовать содержание докладов выпускников при защите дипломных проектов (работ).

5.1.3 Востребованность выпускников, их профессиональное продвиже- ние Выпускники техникума востребованы на рынке труда в Северо-Кавказском регионе, прежде всего на предприятиях Северо-Кавказской железной дороги. Данные по востребованности выпускников очной формы обучения за последние три года представлены в таблицах

Таблица – сводные данные за последние три года№ п/п Выпуск за последние три года – 269 человек % от числа

выпускников1. Количество заявок на выпускников 31,42. Выпускники, направленные на работы 57,33. Выпускники, устроившиеся самостоятельно и

призванные в ряды ВС РФ 31

4. Выпускники, работающие по профилю подготовки на железнодорожном транспорте

70,0

5. Выпускники, находящиеся на учете в службе занятости

0,9

6. Выпускники, продолжающие обучение в ВУЗах 10,8

Таблица – трудоустройство выпускников по годам


2005 г 2006 г 2007 г

Всего

Трудоуст

роено

% от выпуска

Всего

Трудоуст

роено

% от выпус-

ка

Всего

Трудоуст

роено

% от выпус

-ка220204 24 14 58,4 28 16 57,2 28 15 53,6190701 17 13 76,5 19 14 73,7 22 10 45,5190304 27 16 59,3 23 11 47,9 21 11 52,4Итого 68 43 63,3 70 41 58,6 71 36 50

Общий процент всех трудоустроенных выпускников за последние три года составляет не менее 50 %, из них 100 % работают по специальности.

71

5.1.4 Отзывы потребителей специалистов

Анализируя официальные отзывы потребителей специалистов, комиссия отмечает, что выпускники филиала имеют достаточный уровень знаний и умений для присвоения им той или иной квалификации. В отзывах заказчиков подчеркнуто то, что многие выпускники филиала работают на различных должностях по специальности и за время их трудовой деятельности зарекомендовали себя технически грамотными, инициативными и дисциплинированными специалистами. У выпускников филиала наблюдается карьерный рост на производстве. Лиховской филиал получает благодарственные письма и после прохождения студентами технологической практики.

По специальности 190304 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» выпускники работают в должностях зам. начальника локомотивного депо Лихая по эксплуатации, машинисты электровозов, слесари по ремонту тягового подвижного состава локомотивных депо Лихая, Морозовская и др.. По специальности 190701 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (железнодорожный транспорт)» выпускники филиала работают в должностях начальников станций Лиховского узла, поездными диспетчерами в ЕЦДУ Северо-Кавказской железной дороги, маневровыми диспетчерами ст. Лихая, дежурными по станциям. По специальности 220204 2Автоматика и телемеханика на транспорте (по видам)(железнодорожный транспорт)» выпускники филиала работают в должностях электромонтеров и электромехаников СЦБ, в лаборатории контрольно- измерительных приборов.

5.1.5 Наличие рекламаций на подготовку выпускников

Информация регионального отделения службы занятости о наличии выпускников, состоящих на учете показывает, что из выпуска за последние 3 года только 1,2 % состоит на учете по специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). По отзывам руководителей предприятий и организаций, выпускники техникума имеют хорошую подготовку по специальностям и быстро адаптируются на работе, что позволяет большинству из них занять достойное место в трудовых коллективах. Подтверждением этому служат также положительные характеристики, которые студенты получают по итогам технологической практики от руководителей предприятий и организаций. Рекламаций на подготовку специалистов в техникум не поступало.

5.2 Условия, определяющие качество подготовки специалистов 5.2.1 Кадры

72

На период самообследования в Лиховском техникуме в образовательном процессе заняты 33 человека: из них 20 – штатные преподаватели, 8 человек – внутренние совместители, 5 человек – внешние совместители. Заведующий мастерскими – 1 человек. Анализ уровня квалификации преподавателей показал, что высшую категорию имеют штатные преподаватели 2 человека (8.6 %) , первую категорию – 10 человек (44,8 %), вторую категорию – 3 человека (13 %). Один преподаватель имеет ученую степень кандидата технических наук и ученое звание – доцент. Уровень квалификации достаточный для ведения образовательного процесса. За успехи в учебной и воспитательной деятельности многие преподаватели отмечены наградами и почетными званиями:Скляров Н. И. – Почетная грамота МПС; Скляров Н. И. – Почетный работник среднего профессионального образования РФ;Ульянов В. И. – Почетный железнодорожник;Боева Е. И. – Благодарность министра транспорта РФЧепурной В.В. – почетный знак «За заслуги в области высшего образования» Средний возраст преподавателей филиала 49 лет, 9 чел. (30 %) имеют возраст до 40 лет, 2 чел.(7 %) - от 40 до 50 лет, 17чел. (56 %) - свыше 50 лет, старше 65 лет – 2 чел.(7 %) Коллектив преподавателей стабилен, текучесть за последние пять лет невысокая, главным образом, в связи со сменой места жительства. Большинство (96,6 %)преподавателей имеют высшее образование. Базовое образование всех преподавателей соответствует преподаваемым дисциплинам, т.е. содержанию подготовки по каждой специальности. Преподаватели систематически проходят стажировку и обучение на курсах повышения квалификации.

Таблица Форма повышения квалификации

Количество преподавателей2005 г 2006 г 2007 г

Курсы повышения квалификации

5 1 6

Стажировка 1 - 4Семинары - - -Другие формы - - -Итого 6 1 10

В техникуме работают постоянно действующие семинары: преподавателей, руководителей учебных групп; занятия на них ведут опытные педагоги. Работает методический кабинет под руководством методиста – Полухиной В. И. С целью обмена педагогическим опытом широко используется взаимопосещение занятий, рецензии на них, в основном, полные и затрагивают различные аспекты урока. 5. 2. 2 Научно – исследовательская деятельность

73

Научно-техническая и творческая деятельность студентов и преподавателей в Лиховском техникуме имеет плановую систему. Работают технические кружки по специальностям 220204, 190701, 190304. Направленностью работы кружков является проектирование, конструирование, изготовление действующих макетов, измерительно-испытательных, демонстрационных стендов для кабинетов и лабораторий филиала. В 2006 - 2007 учебном году в кружках было задействовано 40 студентов.

Организация технического творчества студентов возложена на преподавателей спецдисциплин Пониделко Н. Г., Перепелицу Г. К., Соколова В. П., Ульянова В. И. Студенты филиала ежегодно принимают участие в дорожных выставках технического творчества. Комиссия отмечает плодотворную работу преподавателей специальных дисциплин специальности 190304 Пониделко Н. Г., Перепелицы Г. К., преподавателя спецдисциплин 190701 Ульянова В.И., преподавателя спецдисциплин 220204 Соколова В.П. по привитию практических навыков работы студентам. Лаборатория Электрические машины ПС - зав. Пониделко Н.Г., оснащена действующим стендом для испытания генераторов и электрических двигателей постоянного тока; действующим стендом для испытания трансформаторов. Лаборатория Электрические аппараты, технология ремонта – зав. Перепелица Г.К., оснащена действующей схемой электровоза ВЛ - 80 с токоприемником; компьютером и телевизором с возможностью использования компьютерных программ, показом дисков DVD и видеокассет. В лаборатории Охрана труда, экология, техническая эксплуатация и безопасность движения – действующие стенды «Ограждение мест препятствий на станциях и перегонах», «Светофоры», «Ограждение подвижного состава, опасность прикосновения к токоведущим частям». Лаборатория Станционных систем автоматики переоборудована силами членов кружка под руководством зав. лабораторией Соколова В.П. В филиале по линии реального курсового проектирования созданы стенды для лабораторий и кабинетов, оборудование которых позволяет организовать учебный процесс на хорошем уровне. Силами выпускников проведена реконструкция стендов в лабораториях Электрические аппараты и цепи, Охрана труда, экология, техническая эксплуатация и безопасность движения. Лаборатория Перегонных систем автоматики ежегодно пополняется стендами, лабораторными установками.В филиале разрабатываются дипломные проекты с реальной частью. В период с 2005 по 2007 учебный год были разработаны и защищены следующие реальные дипломные проекты:- по специальности 220204 под руководством преподавателя спецдисциплин Соколова В. П. – «Разработка схем и изготовление макета двухпутного участка жд устройствами числовой кодовой автоблокировки» - 2005 г.; «Разработка схем и изготовление стенда четной горловины станции с устройствами автоматики» - 2006 г.; «Разработка схем и изготовление стенда нечетной горловины станции с устройствами автоматики» - 2006 г.; «Разработка схем и изготовление стенда

74

сортировочной горки с устройством автоматики» - 2006 г.; «Разработка схем и изготовление стенда пульта управления станции на светодиодах» - 2006 г.; «Макет станции с маршрутами приема» - 2007 г.; «Макет станции с маршрутами отправления» - 2007 г.;- по специальности 190304 по руководством преподавателя спецдисциплин Пониделко Н. Г. – « Стенд для испытания электрических двигателей постоянного тока» - 2003 г.; «Стенд для испытания транзисторов» - 2004 г.; «Схема приема кодов рельсовых цепей с установкой приемных катушек на полигоне техникума» - 2005 г.

Другой стороной творчества и исследовательской деятельности преподавателей являются нестандартные, нетрадиционные формы и методы проведения учебных занятий и внеаудиторных мероприятий. Преподаватели ЦМК ОГСЭ Исаева Л.В., Лебедева Л.Д., Шубина Л.Е. творчески подходят к проведению занятий и мероприятий, привлекая к их подготовке и проведению студентов. Преподаватели специальных дисциплин Гулова И.В., Соколов В.П. применяют нетрадиционные формы занятий – деловая игра, Пониделко Н.Г., Перепелица Г.К. – урок с использованием компьютерных технологий, преподаватель Ульянов В.И. – практикует уроки на производстве. Преподаватели, опираясь на современные учебные технологии, работают над совершенствованием учебных программ, педагогических технологий. Ежегодно в филиале проводится диагностика студентов, с целью совершенствования качества обучения. С учетом возрастных и индивидуальных особенностей студентов преподавателями филиала применяется система методов обучения: на первом курсе – мотивация к учению, уровень владения общими умениями; на втором – уровень познавательных процессов личности, уровень нравственной и гражданской зрелости; на третьем курсе и четвертом курсах – процесс социализации личности.

5.2.3 Учебно - материальная база

Лиховской техникум размещается в трех учебных корпусах, находящихся в оперативном управлении техникума. Арендованных и сдаваемых в аренду помещений нет. Общая площадь учебно – лабораторной базы филиала составляет 4786,1 кв.м, На одного студента приходится более 12 кв.м. что соответствует установленным санитарным нормам и лицензионным требованиям. Здания техникума находятся в хорошем состоянии, территория ограждена, благоустроена и асфальтирована. В филиале имеется достаточное количество помещений для хранения материалов, гараж для автотранспорта. Все основные средства надежно хранятся, имеется договор на охрану с вызовом по тревожной кнопке. Компьютерные классы, общежитие оборудованы пожароохранной сигнализацией. Руководители структурных подразделений имеют отдельные служебные кабинеты, оборудованные необходимой оргтехникой для управления учебно-воспитательным процессом.

75

В учебных корпусах размещены 24 кабинета и лаборатории, буфет, столовая на 100 посадочных мест, библиотека с читальным залом на 12 мест, книгохранилище, архив, актовый зал, спортивный и тренажерный залы, общежитие на 70 мест, медпункт. На территории филиала расположены спортивный городок, учебные мастерские – 4 цеха, полигон специальности 220204, 190701, 190304, гараж. Все лабораторные и практические занятия, предусмотренные учебным планом и рабочими программами по дисциплинам, выполняются в полном объеме и с хорошим качеством. Учебное оборудование по кабинетам и лабораториям содержится в исправном состоянии. Во всех учебных помещениях филиала имеются в наличии разработанные и утвержденные должным образом инструкции по охране труда, пожарной и электробезопасности. Вследствие однородности оборудования по отраслевым дисциплинам ряд кабинетов и лабораторий совмещены: кабинет Технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения, лаборатория Организация движения, Перегонных систем автоматики и Обслуживания устройств автоматики, Систем технической диагностики; лаборатория Основ автоматики и Электропитания устройств автоматики и телемеханики; кабинет Экономики, менеджмента и маркетинга; лаборатория Безопасность жизнедеятельности и охраны труда.Наличие учебных лабораторий и кабинетов представлено в таблице 23

Таблица 23


Учебныекабинеты

Учебныелаборатории

Учебные мастерские

Учебныеполигоны

план факт план факт план факт план факт1 2 3 4 5 6 7 8 9

190304 14 13 10 8 1 1 - 1220204 12 12 11 11 1 1 1 1190701 15 15 4 4 - - 1 1080110 14 14 2 2 - - - -

Сведения о наличии и состоянии материально – технической базы представлены в таблице 24.

Состояние материально-технической базы

76

Таблица 24

№п/п

Наименование зданий и

сооружений

Год построй

ки

Площадькв.м

Обеспеченность

на 1 студента

кв.м

Состояние

Материал

Стены Перекрытия

1. Учебно-бытовой корпус

Строителей, 27а

1956 3263,6 12 Хорошее.

Кирпичные

Бетон-ные

2. Учебно-лабораторный

корпус Строителей,

27а

1956 800,8 11,8 Хорошее Кирпичные

Бетон-ные

3. Учебно-производствен

ные мастерские

пер. Горького, 17

1936 721,7 13 Удовл. Кирпичные

Бетон-ные

За последние три года в филиале проведена реконструкция актового зала, произведен ремонт учебного корпуса, библиотеки, кабинетов и лабораторий, капитальный ремонт системы отопления и водоснабжения, что значительно улучшило условия жизнеобеспечения учебного заведения. Приобретена мебель для библиотеки, общежития и учебных кабинетов и лабораторий. В настоящее время ведется работа по оснащению кабинетов и лабораторий средствами ТСО, лабораторным оборудованием. Для лаборатории Электротехника и электронная техника приобретен лабораторный стенд на сумму 60 тыс. руб., завершается оборудование лабораторий Перегонных и станционных систем автоматики действующим оборудованием.За три года на совершенствование материальной базы филиала направлено около 1 млн. руб. собственных средств от хозрасчетной деятельности учебного заведения. Ежегодно в филиале проводится смотр – конкурс на лучший кабинет- лабораторию, что особенно важно для стимулирования творческой активности заведующих. Анализируя состояние учебно – материальной базы техникума, комиссия делает вывод о том, что оснащение учебного процесса соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта по подготовке специалистов железнодорожного транспорта со средним профессиональным образованием базового уровня.

77

5.2.4 Социально – бытовые условия студентов и сотрудников филиала

Администрацией проводится систематическая работа по созданию необходимых социально-бытовых условий для работников и студентов. Социально-бытовые условия студентов проживающих в общежитии соответствуют нормативным показателям ССУЗ железнодорожного транспорта. В филиале имеется столовая на 100 посадочных мест. Она оснащена необходимым оборудованием, позволяющим производить продукцию в широком ассортименте, удовлетворяющем потребности студентов и сотрудников Всем нуждающимся иногородним студентам предоставляется общежитие, рассчитанное на 70 мест. В общежитии проживают 60 студентов очной формы обучения и, на время сессий, студенты заочной формы обучения. В общежитии имеются кухни для приготовления пищи, душевые, комнаты гигиены, комната для сушки белья, комната отдыха, санузлы. С момента предыдущей аттестации в общежитии проведены следующие работы:- в 2005 году приобретены для комнат общежития новые стулья, новые 2-х и 4-х конфорочные электрические печи;- для рекреаций 2 цветных телевизора;- для душевых на летний период времени закупили два водонагревателя;- в 2006 г. кухни оборудовали новыми двухкамерными холодильниками; - в 2007 г. для комнат в общежитии приобрели новые кровати, пружинные матрацы, прикроватные тумбочки на сумму 176424,97 рублей - в 2006 году оборудована тревожная кнопка в учебном корпусе и общежитии и пожарная сигнализация в общежитии. Вход в общежитие осуществляется только по пропускам. В целях охраны и укрепления здоровья студентов и сотрудников ежегодно проводится флюорографическое обследование, плановая диспансеризация сотрудников, противогриппозная вакцинация. Квалифицированную медицинскую помощь сотрудники и студенты получают в медпункте филиала, а также в поликлинике г. Каменск-Шахтинского и узловой поликлинике ст. Лихая. В целях обеспечения социальной защиты, охраны здоровья студентов ежегодно проводится страхование их жизни. Безопасность жизнедеятельности всех студентов и сотрудников, обеспечивает дежурная служба. Ежедневно дежурный преподаватель проводит осмотр учебного корпуса и территории с целью обнаружения подозрительных предметов, проверяются опечатанные чердачные помещения. В течение дня вахтеры и дежурная группа обеспечивают пропускной режим и поддерживают порядок в учебном корпусе и вокруг него. Дежурство групп организовано по графику, разработанному на семестр, а контроль его выполнения возложен на зав. отделениями.

78

Социально – бытовые условия Лиховского техникума соответствуют требованиям санитарных норм. В филиале создана и действует эффективная система социальной защиты студентов и сотрудников.

Работа стипендиальной комиссии регламентирована соответствующим Положением о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов.

В 2005 году на академическую стипендию было назначено 42 человека, в том числе:

- за отличную учебу получали 8 человек;- получали доплаты к стипендии в размере 20% за исполнение обязанностей

старосты 8 человек.На социальную стипендию назначено 9 человек. Специальную стипендию

как сироты получали 6 человек. В этом же году получили денежную премию из средств стипендиального фонда 32 человека на сумму 11500 рублей.

В 2006 году получали академическую стипендию 64 студента в том числе, 11 человек за отличную учебу. На социальную стипендию назначено 10 человек. Специальную стипендию как сироты получали 6 человек. В этом же году получили денежную премию из средств стипендиального фонда 36 человек на сумму 18900 рублей. Оказана материальная помощь студентам из малообеспеченных семей на сумму 7672 рубля, студентам-сиротам выплачено пособие по обеспечению продуктами на сумму 25802 рубля. В 2007-2008 учебном году академическую стипендию получают 65 человек, на социальную стипендию назначено 6 человек. Специальную стипендию как сироты получают 11 человек. В этом же году получили денежную премию из средств стипендиального фонда 39 человек за активное участие в общественной жизни, спортивных соревнованиях, исполнение обязанностей старосты. Студентам-сиротам выплачена материальная помощь.

В настоящее время в филиале обучается 11 студентов - сирот. Деятельность администрации в вопросах социальной защиты детей - сирот регламентируется Законом РФ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей – сирот и детей оставшихся без попечения родителей» от 21.12.1996г. №159-ФЗ.

Студентам – сиротам ежемесячно выплачивается специальная стипендия, в сентябре ежегодно они получают пособия для приобретения канцелярских принадлежностей и по окончании учебного заведения получают выходное пособие.

Стипендия студентам выплачивается своевременно. С целью материальной поддержки преподавателей с момента последней

аттестации им производилась доплата по 10 руб. за один педагогический час из внебюджетных средств филиала. Кроме того, преподавателям и сотрудникам оказывается материальная помощь, за высокое качество работы, достижения в профессиональной деятельности преподаватели филиала поощрялись в приказах, в том числе и материально.

5.2.5 Финансовое обеспечение филиала

79

Лиховской техникум железнодорожного транспорта является обособленным структурным подразделением РГУПС. Здания и сооружения, занимаемые техникумом, находятся в оперативном управлении Ростовского государственного университета путей сообщения. Здания находятся в хорошем состоянии, территория ограждена, благоустроена и асфальтирована Лиховской техникум проводил ремонтные работы по подготовке учреждения к новому учебному году. Для этих целей в 2007 году выделены средства из федерального бюджета на ремонт системы отопления в сумме 280 тыс. руб. В 2005 и 2006 годах поступлений из федерального бюджета на текущий и капитальный ремонт не было. Поэтому расходы на неотложные нужды по совершенствованию учебно-материальной базы, текущий ремонт проводились из внебюджетной деятельности. В 2007 году бюджетное финансирование составило 2918,5 тыс. руб.

Источники поступления внебюджетных средств показаны в таблице 25.

Таблица 25

№ п/п

Источники внебюджетных средств

2005 г. (тыс. руб.)

2006г. (тыс. руб.)

2007 г.(тыс.руб.)

1 Средства Северо – Кавказской железной дороги - - -

2. Собственные средства всего, в том числе за:

2.1Подготовку и повышение квалификации кадров массовых профессий

197,9 45,0 -

2.2 Обучение студентов с полной компенсацией затрат 5275,0 5346,0 4817,0

2.3 Дополнительные образовательные услуги 127,5 102,8 24,0

2.4 Плата за проживание в общежитии 13,4 14,7 120,3

2.5 Прочие поступления - - 84,0итого 5613,8 5463,5 5045,3

Все, полученные внебюджетные средства направляются на нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса, в том числе:

- на увеличение расходов по заработной плате;- на приобретение оборудования для учебно-материальной базы;- на проведение текущего ремонта зданий и сооружений.

Зарплата преподавателей и работников, стипендия студентов выплачивается вовремя. Средняя зарплата штатных преподавателей по учебному заведению приведена в таблице 26:

80

Таблица 26 Средняя заработная плата преподавателей

преподаватели год Источники выплат Всего (руб)бюджет внебюджет

Специальных дисциплин

2004 г1067,4 2033,5 3100,9

Общеобразовательных и общепрофессиональных 1023,7 1986,5 3010,2


2005 г1344,5 4025,5 5370



2006 г1473, 8 5146,7 6620,5


Средняя заработная плата штатных преподавателей за последние 3 года увеличивалась, в основном, за счет доплат из внебюджетной деятельности. Все нормативные документы, касающиеся зарплаты и выплаты стипендии, выполняются. Администрация ежегодно отчитывается о финансовой деятельности за календарный год на общем собрании сотрудников филиала. Финансово – хозяйственная деятельность филиала контролируется Контрольно-ревизионным управлением Министерства финансов РФ. В актах ревизий отражена финансовая дисциплин филиала, финансовых нарушений нет: нецелевого использования денежных средств не обнаружено, исполнение кассовых и банковских операций ведется согласно действующих инструкций, расчет персонала по оплате труда верен.

6. Воспитательная работа

Основные принципы организации воспитательной работы

Воспитательная работа в ЛиТЖТ осуществляется согласно: - Конституции РФ; - Закона РФ «Об образовании»; - Устава РГУПС, Положения о техникуме- филиале РГУПС; - Правил внутреннего распорядка; - Планов воспитательной работы: перспективного на весь учебный год , единого плана воспитательной, культурно-массовой, военно-патриотической и спортивной работы в филиале на семестр, планов заведующих отделениями и

81

руководителей учебных групп, планов работы библиотеки, общежития, Совета профилактики, студенческого Совета техникума. Деятельность всех звеньев в системе воспитания учебного заведения регламентируется локальными актами: - Положение о стипендиальном обеспечении студентов; - Положение о руководителе учебной группы; - Положение об общежитии; - Положение о Совете по профилактике правонарушений среди студентов филиала; - Положение о попечительском совете; - Положение о студенческом совете; - Положение о смотре-конкурсе на лучшую учебную группу. Воспитательная работа учебного заведения направлена на: - формирование гражданственности, включающей в себя нравственные и патриотические чувства у каждого студента филиала; - подготовку всесторонне развитых квалифицированных специалистов для предприятий, организаций и учреждений железнодорожного транспорта; - понимание и выполнение конституционных прав и обязанностей; - формирование добросовестного отношения к учебе и труду; - формирование здорового образа жизни. Достижение решения этих задач воспитательного процесса в учебном заведении обеспечивается через программы «Здоровье», «Нравственность», «Досуг».

Общественная активность студентов (система самоуправления)

В Лиховском техникуме развита система самоуправления студентов, которая состоит из следующих органов самоуправления: совет группы, совет общежития, студенческий Совет филиала. Основу всей воспитательной работы в филиале составляет работа в учебной группе. Группа принимает решение о поощрении и наказании студентов, о чем ходатайствует перед студсоветом филиала. Совет группы выходит с предложениями о совершенствовании взаимоотношений между студентами и преподавателями. Студенческий Совет координирует работу советов групп и отделений, на заседаниях рассматриваются вопросы успеваемости и посещаемости студентов, анализируется работа групп по различным направлениям: успеваемость (готовится информация к общей линейке), участие в спортивных мероприятиях, дежурство групп, участие в субботниках, в месячниках и акциях, проводимых в филиале и городе, итоги смотра-конкурса на лучшую студенческую группу и отражаются на стенде; по итогам успеваемости и посещаемости готовится очередной выпуск органа печати студенческого Совета филиала «Студенческий

82

прожектор». Всю эту работу проводит информационный сектор студенческого совета филиала. Сектор культурно-массовой работы организует группы для участия в культурно-массовых мероприятиях филиала. Это разработка сценариев, распределение заданий между группами. Так в 2007 году самими студентами были организованы и проведены праздники, посвященные Международному Дню студентов и Новогодний бал, «Тебе, учитель». Трудовой сектор анализирует и оценивает: - дежурство групп по филиалу, которое осуществляется по графику, составленному на семестр; - участие групп в субботниках: - состояние аудиторий и территории, закрепленной за группой; Спортивный сектор - главный помощник в организации и проведении спортивных мероприятий в филиале, а они проходят в течении всего года. В зимний период – это соревнования с техникумами г. Каменска-Шахтинского в рамках профориентационной работы. В осенне-весенний период – участие в спартакиадах города Ростова-на-Дону. Студенческий Совет техникума возглавляет Кашуба Александр, студент гр. Т-21. В целях совершенствования учебно-воспитательного процесса проводится конкурс на лучшую студенческую группу. Основными критериями смотра – конкурса являются успеваемость, посещаемость студентов, качество учебы, участие в общественной жизни филиала, выполнение обязанностей дежурных по филиалу. По итогам 2006-2007 учебного года лучших результатов в смотре добились группы:1 место – Д-41 - руководитель учебной группы Кириченко Ю. М.2 место – Т-41 - руководитель учебной группы Перепелица Г. К.3 место – Т-31 - руководитель учебной группы Гопанюк Е. П. Позитивные и негативные стороны студенческой жизни находят свое отражение в органах стенной печати филиала «Студенческий прожектор». Ма-териал в печать готовит информационный сектор студенческого Совета филиала. Большую роль в учебно-воспитательном процессе филиала играет работа кружков и факультативов. Среди них особенно хочется выделить работу кружка «Автоматика», где студенты выполняют реальный проект – это макет железнодорожной станции, оборудованный устройствами электрической централизации системы ЭЦ – 12 – 00.

Культурно- массовая работа Культурно-массовой работе в филиале уделяется серьезное внимание. Начинается учебный год с торжественной линейки, посвященной Дню знаний.

83

Гости и студенты старших курсов филиала обращаются к первокурсникам с пожеланиями и советами, им вручают ключ знаний. В филиале стало доброй традицией отмечать День учителя. Проходит он в теплой атмосфере. Поздравления педагогического коллектива оригинальны по содержанию и пронизаны признанием и уважением к педагогам-наставникам. В середине октября проводится праздник Осени. В течение дня проходит смотр стенных газет и выставка композиций на тему осени. Завершается праздник концертной программой первокурсников.

В филиале налажена хорошая связь с Лиховским Дворцом культуры железнодорожников, где создан СТЭМ – студенческий театр эстрадных миниатюр. Совместно с коллективом ДК филиал проводит на его сцене такие общие мероприятия как: Брейн-ринг «Аты – баты, мы уже почти солдаты» к Дню защитника Отечества 23 февраля, «Русская кудесница» к Международному женскому дню 8 марта, «Студенчества прекрасная пора» к международному Дню студентов 17 ноября, «Жизнь моя – железная дорога» - к 140 – летию образования железных дорог и другие.

В конце ноября студенты филиала принимали участие в студенческом конкурсе «Золотая осень» в г. Каменск-Шахтинский.

Они принимали участие в пяти номинациях:- Музыкальная (песни);- Хореографическая (танец);- Театральная (эстрадные сценки);- Агитбригада ( политическая тема о выборах)- Ведущие.За участие в фестивале студенты получили грамоту и денежную премию.30 ноября Всемирный день борьбы со СПИДом наши студенты отмечают

конкурсом плакатов на тему «Мы выбираем здоровье». В декабре проводится Новогодний бал. Это настоящая ярмарка талантов и студенческой фантазии.

В январе традиционно проходит День Российского студента – Татьянин день. На празднике дается историческая справка развития образования и сту-денчества в России. В этот день студенты филиала участвуют в празднике в ДК им. Ю. А. Гагарина, организованном Каменской администрацией. Три лучших студента филиала ежегодно получают денежные призы от главы администрации г. Каменск-Шахтинский М. Дронова. В марте в филиале проводится конкурс «Мисс – техникум». Девушки филиала показывают свой уровень развития, свои творческие и интеллектуальные способности, свои умения и навыки, как будущих хозяек. 1 Апреля – День смеха, в этот день проходят конкурсы между студентами и преподавателями, юморины, обязателен выпуск газет. В мае ежегодно организуется встреча с ветеранами Великой Отечественной войны, которая сопровождается исполнением песен и стихов по военной тематике.Для студентов выпускников – в филиале в конце июня ежегодно проводятся выпускные вечера, на которых торжественно вручают дипломы.

84

Для подготовки и организации проведения культурно-массовых мероприятий в филиале имеется необходимое оборудование: синтезатор «Ямаха», музыкальный центр «Караоке», усилители, колонки, музыкальные инструменты: электрогитары, пианино. В целях приобщения студентов к Русской культуре, воспитания в них духовности организуются походы в театры. Администрация и студенческий совет филиала поддерживают тесный контакт с отделом по делам молодежи администрации г. Каменск-Шахтинский.

Физическое воспитаниеВ укреплении здоровья населения, гармоничном развитии личности,

подготовке молодежи к труду и защите Родины возрастает значение физической культуры и спорта, внедрение их повседневную жизнь.

Занятия физической культурой и спортом готовят человека к жизни, закаливают тело и укрепляют здоровье, содействуют его гармоничному физическому развитию, способствуют воспитанию необходимых черт личности, моральных и физических качеств.

Физическое воспитание в средних специальных учебных заведениях – обязательный предмет. На занятиях по физическому воспитанию учащиеся получают разнообразные теоретические знания, новые практические умения, совершенствуют ранее приобретенные двигательные навыки.

Учащемуся в процессе физического воспитания недостаточно услышать – увидеть – понять – запомнить. Здесь необходимо активно действовать физически, многократно и настойчиво выполнять специальные двигательные задания. И очень важно понимать при этом, что овладение новыми умениями и двигательными навыками, их совершенствование будут проходить успешнее тогда, когда будут базироваться на хорошо усвоенных теоретических знаниях, технике движения, физиологических закономерностях развития и деятельности человеческого организма, содержании методов обучения, правилах спортивных соревнований.

Для достижения этих целей в Лиховском техникуме созданы необходимые условия.

Летний спортивный комплекс включает в себя: волейбольную, баскетбольную площадки, футбольное поле и гимнастический сектор, полоса препятствий. Спортивный зал техникума имеет игровой зал и два малых зала, где расположен тренажерный зал и зал для настольного тенниса.

С понедельника по пятницу работают спортивные секции: баскетбол, футбол, волейбол, настольный теннис, пулевая стрельба, ОФП.В техникуме ежегодно: в сентябре проводится спортивный праздник «День здоровья», где участвуют не только студенты, но и преподаватели техникума, в декабре спортивный праздник по «Силовому пятиборью», в феврале проводится военно – спортивный праздник «А ну-ка парни» в честь дня защитника Отечества. Регулярно, согласно плану спортивно-массовых мероприятий каждый месяц в

85

техникуме проходят соревнования между группами и курсами по баскетболу, футболу, настольному теннису, легкой атлетики, волейболу, шахматам, пулевой стрельбе, дартсу. Ежегодно сборные команды техникума принимают участие в городской спартакиаде ссузов и ПУ г. Каменска-Шахтинского по видам спорта, легкая атлетика, легкоатлетический кросс, настольный теннис, баскетбол, волейбол, футбол, эстафета «А, ну-ка парни» в которых неоднократно занимала призовые места та:

- 2005год - настольный теннис 3 место;- 2006год- пулевая стрельба 3 место,баскетбол-3 место, футбол- 3 место,

настольный теннис –1 место;- 2007год - волейбол (юн.) – 3 место, волейбол (дев.) – 2 место, настольный

теннис (юн.)- 2 место, настольный теннис (дев.) –3 место, легкая атлетика –3 место, футбол 3-место. Студент техникума Орлов Иван – является чемпионом в личном зачете по пулевой стрельбе среди студентов ССУЗов ПУ г. Каменска.

Также студенческие команды техникума участвуют в соревнованиях по видам спорта проводимых ФСК «Локомотив» по ст. Лихая среди спортивных коллективов железнодорожников.

В 2006 году сборная команда техникума по настольному теннису и пулевой стрельбе в г. Ростове – на – Дону заняла 2 место среди команд железнодорожных техникумов Юга России в составе: Черников Павел, Шабельский Павел, Селивестров Сергей – настольный теннис. Калинин Андрей, Скрынников Андрей, Платов Михаил – пулевая стрельба.

2005г – 2006 г – 2007 г команда техникума принимала участие во Всероссийском кроссе нации. Студент Кашуба Александр занял в 2006 г – 2 место, в 2007г – 1 место.

Среди студентов техникума имеются победители областных и Российских соревнований.

Александр Кашуба – легкая атлетика:- 2006 г первенство Ростовская область 2000 м с препятствиям –1 место-6.57.2 (г.Ростов- на – Дону)- 2006 г первенство Ростовская область 2000 м с г. Шахты – 1 место – 6.33.1- 2006 г первенство Ростовская область 3000 м г.Шахты – 2 место – 9.40.9- 2007 г первенство Ростовская область 2000м с/п Ростов – на – Дону –1 место – 6.29.6 2007 г первенство Ростовская область 2000 м с/п г.Шахты – 2 место – 6.31.5 2007 г первенство Ростовская область 3000 м п/с г.Шахты – 1место – 9.35.6Кубок Ростовской области 3000 м г.Ростов – на Дону – 1 место – 9.26.1VIII Юношеские игры Дона 2000 м с/п г.Шахты – 1 место –6.26.6 VIII Юношеские игры Дона 2000 м с/п г.Шахты – 1 место –9.29.8Чемпионат ЮФО 3000 м г.Сочи – 5 место – 6.26.0 (участие в сборной команде Ростовской области)Чемпионат ЮФО 3000 м г.Сочи – 5 место – 9.28.0 (участие в сборной команде Ростовской области)Первенство Ростовской области 5000 м г. Ростов – на- Дону – 1 место – 17.11.0

86

Чемпионат Ростовской области по кроссу 3000 м г.Ростов – на –Дону – 3 место – 9.11.0

Родина Маша – настольный теннис: чемпионат ЮФО среди коллективов ФСК «Локомотив»– г. Минеральные воды – общее командное 1 место, личное – 6 место.

Организационно-воспитательнаяработа в общежитии

В центре внимания администрации находится организация воспитательной работы в общежитии, улучшение социально-бытовых условий проживания студентов, а также слушателей подготовительных курсов на период поступления в техникум.

Общежитие расположено на одном этаже со спортивным и тренажерным залами, поэтому студенты могут ежедневно посещать спортивные секции с 15.30 до 17.30.

В общежитии функционирует Студенческий Совет общежития под руководством студентки 4 курса Пушиной Анны. Ежедневно рассматриваются и решаются вопросы жилищно-бытовых условий, решаются возникающие вопросы по дежурству в общежитии к различным мероприятиям. В целях профилактики, напоминаются правила проживания в общежитии.

Ведется профилактическая работа:- о вреде алкоголя на молодой организм;- о вреде табакокурения;- выпускаются агитационно-разъяснительные плакаты, подбирается

информационный материал, как самими студентами, так и воспитателем общежития, обновляется материал на стендах, проводятся индивидуальные и коллективные беседы со студентами, проживающими в общежитии, а также с их родителями;

- проводятся профилактические беседы о терроризме, экстремизме, ксенофобии, проявлении религиозной розни.В вечернее время с 18.00 до 20.00 организована работа студентов в комнате

самоподготовки.Санитарная комиссия Совета проводит проверку санитарного состояния

комнат, эстетического оформления и по их оценке определяется «Лучшая комната», 2 раза в месяц проводится генеральная уборка комнат.

Под руководством воспитателя общежития проводятся вечера отдыха и досуга студентов, что отражается в фотоальбоме общежития, оформлении планшетов с фотографиями в зоне отдыха, разработке сценариев проводимых вечеров. На вечера приглашаются руководители групп, зав. отделениями, руководство техникума. Традиционно проводятся вечера:

«Посвящение в жизнь общежития», «Осенний бал», «Здравствуй, Новый год», «23 февраля», «8 марта», «9 мая», «Торжественное собрание- Выпуск 200 года», «Прощай общежитие», ведется работа по сбору материала о истории возникновения праздников (Масленица, Пасха).

87

Весь информационный материал систематизирован и находится у воспитателя общежития.

Воспитатель общежития Инкина Н.С. поддерживает тесный контакт с родителями студентов, проживающих в общежитии, с классными руководителями, зав. отделениями.

Со студентами постоянно проводится работа по улучшению психологической атмосферы в комнатах, подбирается материал из научных разработок о психологической атмосфере и культуре поведения между собой и в обществе.

Состояние воспитательной работы в общежитии рассматривается на совещаниях при директоре и оценивается как удовлетворительное.

Патриотическое воспитание

Патриотическое воспитание занимает важное место в системе воспитательного процесса. С этой целью ежегодно проводится месячник по военно-патриотическому воспитанию с 23.01 по 23.02, встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны, тружениками тыла. Ежегодно студенты филиала принимают участие в городских мероприятиях, посвященных Дню Победы, дню освобождения пос. Лиховского от немецко-фашистских захватчиков. В гости к ветеранам, находящимся в военном госпитале г. Гуково ребята приезжали с подарками. Администрация филиала организует экскурсии, с целью изучения истории ж.д. транспорта и его роли в период войны, в музеи железнодорожного транспорта г. Ростова. Студенты филиала участвуют во всех городских мероприятиях, посвященных освобождению города от немецко-фашистских захватчиков, Дню победы.

Профилактическая работа

Не менее важной является работа педагогического коллектива филиала по профилактике и предупреждению правонарушений среди студентов. На основании требований Федерального закона «Об образовании» ст.14 Федерального закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних № 120 от 24 июня 1999г.» в Лиховском техникуме функционирует совет по профилактике правонарушений среди студентов. В своей работе он руководствуется Положением о Совете по профилактике правонарушений среди студентов. Совет по профилактике правонарушений среди студентов работает по плану, утвержденному руководителем филиала. В состав совета входят заместитель по учебно- воспитательной работе, заведующие отделениями. На заседаниях Совета рассматриваются вопросы состояния профилактической работы в учебных группах, на отделениях. За нарушение учебной дисциплины и неуспеваемость приглашаются студенты 1-2 курсов и их родители.

88

В рамках месячника руководители учебных групп проводят тематические воспитательные часы, проводится конкурс плакатов «Мы выбираем жизнь», проводится День без табака. Важную роль играют такие мероприятия, как Памяти жертв терроризма, неделя по профилактике экстремизма и др. В конце ноября или начале декабря ежегодно в День большой профилактики приглашаются работники здравоохранения и правоохранительных органов. Профилактическая работа анализируется на семинаре руководителей учебных групп, на педагогическом Совете филиала. По состоянию на начало мая 2008 года - осужденных студентов – нет; - состоящих на учете Комиссии по делам несовершеннолетних – нет; Работа руководителей учебных групп

Основную роль в организации воспитательной работы со студентами играют руководители учебных групп, назначаемые приказом руководителя филиала в начале учебного года. Большую индивидуальную работу со студентами ведут Исаева Л.В., Полухина В.И., Тарасенко В.М., Лебедева Л.Д., Кравченко Н.П. Эта работа находит отражение в журналах руководителя учебной группы. Исаева Л.В. особое внимание в своей работе уделяет индивидуальному подходу к каждому студенту, она знает особенности души студента, в своей работе руководствуется нормами нравственности. Полухина В.И. старается воспитать у студентов умение правильно пользоваться своими правами и четко выполнять обязанности. Тарасенко В.М. с первого по четвертый курс формирует у студентов группы чувство коллективизма и ответственности друг перед другом. Лебедева Л.Д. особое внимание уделяет работе с родителями, приобщая их к участию в учебно – воспитательных мероприятиях филиала. Родители из ее группы входят в состав Попечительского совета. Кравченко Н.П. с первого курса воспитывает у студентов группы чувство дисциплины и самодисциплины. Особое место в системе работы руководителя учебной группы занимает работа с родителями. Общетехникумовские тематические родительские собрания сочетаются с индивидуальной работой руководителей групп с родителями студентов. В техникуме с руководителями учебных групп ведется учеба – это семинар для всех руководителей и индивидуальные занятия для начинающих. Вопросы семинаров определяются самими участниками, их обсуждение проходит в разной форме, в том числе используется и форма деловой игры. На семинарах обсуждались следующие проблемы: а) особенности патриотического воспитания в современных условиях; б) роль коллектива в учебно- воспитательном процессе; в) значение самоуправления в группе и на отделении;

89

г) особенности воспитательного процесса на современном этапе; д) сотрудничество студентов и преподавателей; е) обмен опытом работы по тем или иным направлением. С начинающими руководителями ведутся индивидуальные занятия по вопросам оформления документации, составления плана работы, определения тематики классных часов. Воспитательные часы (час куратора группы) проводятся по пятницам, их тематика связана с событиями в стране, в городе, основными направлениями воспитательной работы. Эти часы отражены в расписании учебных занятий.Тематика воспитательных часов разнообразна: «Устав РГУПС – закон нашей жизни», «Заслон экстремизму», «Кому выгодна национальная и религиозная рознь?», «Памяти жертв терроризма», «День согласия и примирения», «Культура поведения», «За здоровый образ жизни», «С любовью к маме, бабушке» и многие другие. Большую роль в подготовке и проведении воспитательных часов, а также в формировании всесторонне развитой личности студентов играет библиотека.Комиссия по самообследованию отмечает, что в читальном зале регулярно переоформляются тематические выставки книг и журнальных статей по различным направлениям. Это выставки «Вам первокурсники», ко всемирному дню борьбы со СПИДом «В здоровом теле здоровый дух». Постоянно действующая выставка в читальном зале «Новинки прессы», «Умеете ли вы читать книгу?». Ежеквартально оформляется выставка «Новые книги», один раз в семестре - «День информатизации», «День специалиста», «Самый активный читатель».

На тематических воспитательных часах библиотекарь Головкова С.В. выступает с беседами и обзорами:

- Правила пользования библиотекой.- Дороги, которые мы выбираем.- Что мы читаем? Береги книгу.- О чём свидетельствует пресса? - Железнодорожный транспорт и охрана окружающей среды.- Календарь знаменательных дат.Библиотекарь собирает в помощь преподавателям папки газетных материалов: 1. «Проблемы экологии».2. «Этика делового человека».3. Понятие об экстремизме.4. По дорогам памяти и славы.5. И говорю книге: «Здравствуй!»По истории развития железных дорог, транспорта, Головкова С.В. помогает проводить воспитательные часы со студентами 1-х курсов в общежитии, а также беседы:1. Правила пользования библиотекой.2. Умеете ли вы обращаться с книгой?

90

3. Для чего нужны книги? Правильное ли высказывание «Книга – источник знаний?».

Воспитательная работа, проводимая со студентами техникума, носит комплексный характер и направлена на формирование творческой личности и конкурентоспособного на рынке труда специалиста. В то же время следует отметить, что педагогическому коллективу необходимо активизировать работу со студентами, нарушающими правила проживания в общежитии, не избавившихся от вредных привычек.

7. Общая оценка условий проведения образовательного процесса

Результаты самообследования показывают, что потенциал Лиховского техникума железнодорожного транспорта – филиала РГУПС по всем рассмотренным показателям отвечает требованиям к содержанию и качеству подготовки специалистов в соответствии с Государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (второго поколения), а также лицензионным требованиям.

Кадровый состав обеспечивает учебный процесс по всем реализуемым направлениям, специальностям и по отдельным блокам подготовки (гуманитарных и социально-экономических дисциплин, естественнонаучным и математическим дисциплинам, общепрофессиональным и специальным дисциплинам). Материально-техническая база, включая аудиторный фонд, учебно-лабораторное обеспечение, средства и формы технической и библиотечно-информационной поддержки учебного процесса, достаточна для обеспечения реализуемых направлений и специальностей.

Социально-бытовые условия студентов и преподавателей являются достаточными по действующим нормативам. Финансовая поддержка деятельности филиала осуществляется из средств федерального бюджета и внебюджетных средств за образовательные услуги, повышение квалификации и дополнительные образовательные услуги. Итоговая оценка деятельности техникума позволяет отметить, что:

по всем реализуемым направлениям и специальностям имеются лицензии; содержание профессионально-образовательных программ (включая

учебные планы, графики учебного процесса, программы по дисциплинам) соответствуют требованиям ГОС СПО;

преподаватели филиала принимают участие в разработке методической документации по направлениям и специальностям;

качество подготовки, характеризуемое результатами промежуточных и итоговых испытаний, проверкой остаточных знаний, межтехникумовскими мероприятиями и отзывами потребителей молодых специалистов, оценивается на достаточном уровне;

91

потенциал и материально-техническая база техникума достаточны для реализации подготовки по всем лицензированным направлениям и специальностям, постоянно наращивается и обновляется.

информационно-методическая поддержка образовательного процесса соответствует современным требованиям.

8. Информация по устранению замечаний предыдущей аттестации

Педагогическим коллективом Лиховского техникума поведена значительная работа по устранению недостатков и реализации рекомендаций, отмеченных Государственной комиссией в ходе аттестационной экспертизы 2003 года

Рекомендации комиссии Реализация рекомендаций

1. Принять меры по увеличению расходов на заработную плату работников из внебюджетных средств.

Педагогическим работникам производилась доплата по 10 рублей на один педагогический час из внебюджетных средств. Другим работникам были введены доплаты к ставкам из внебюджетных средств.

2. Разработать положение о премировании и материальной поддержке преподавателей и студентов.

Филиал руководствуется Положением о порядке оплаты и стимулирования труда Ростовского техникума железнодорожного транспорта

4. Произвести ремонт в мужском общежитии, приобрести мебель и оборудовать бытовку.

Был проведен ремонт в мужском крыле общежития.Перепланированы комнаты из 6-и местных в 3-х местные. Перегородки между комнатами выполнены из гипсокартона, установлены новые деревянные двери в каждую комнату. Для комнат приобретены:

1. Кровати 69 шт. – 119541,47

руб.

2. Матрацы 34 шт. – 40160 руб.

3. Тумбочки 34 шт. – 23120 руб.

4. Стулья 15 шт. – 9600 руб.

92

4. Произвести ремонт в мужском общежитии, приобрести мебель и оборудовать бытовку.

Оборудована комната для приготовления пищи. Куплены 2 новых двухкамерных холодильника на сумму: 41880 руб.

Для летнего периода, когда нет подачи горячей воды, приобретены и установлены 2 водонагревателя на сумму 8000 руб.

Приобретены две 4-х конфорочные электроплиты на сумму: 9683,88 руб.

5. Составить планы работы кружков в филиале.

Ежегодно зав. кабинетами и лабораториями составляют планы работы кружков, утверждаемые установленным порядком.

6. Привлекать для проведения воспитательной работы специалистов железнодорожного транспорта, дворца культуры, музыкальной школы.

В филиале ежегодно составляется план воспитательной работы. К проведению данной работы привлекается специалисты железнодорожного транспорта, дворца культуры.

7. Решить вопрос о заместителе руководителя филиала по УР.

С 2003 года в штатное расписание введена должность заместителя руководителя филиала по УВР.

8.Приобрести комплекс специальной литературы, отвечающей новым требованиям и правилам ведения делопроизводства и архива.

Приобретена необходимая литература

9. В архиве установить компьютер, сигнализацию, изготовить дополнительные стеллажи.

Силами филиала в архиве отремонтирована комната, установлены дополнительные стеллажи. При проведении работ используется компьютер.

10. Доукомплектовать штатные единицы педагогическими кадрами, привлекать к преподавательской работе специалистов и выпускников ВУЗов МПС.

В филиале штатные единицы доукомплектованы педагогическими кадрами. К преподавательской работе в качестве совместителей привлекаются специалисты ОАО «РЖД» и выпускники ВУЗов.

11. Более целенаправленно проводить профориентационную работу на линейных станциях и узлах, составить план профориентационной работы.

Ежегодно составляется план профориентационной работы. Она проводится непосредственно с выездом на линейные станции, в школы, проводится «День открытых дверей», размещается информация в

93

СМИ.

12. Проводить работу по трудоустройству выпускников.

Ежегодно комиссией по распределению молодых специалистов проводится работа с руководством линейных станций по трудоустройству

13. Разделить естественно-научные и общепрофессиональные циклы.

В филиале работает цикловая методическая комиссия естественно-научных и общепрофессиональных дисциплин. Разделение этой ЦМК на две нецелесообразно из-за малого количества преподавателей цикла ЕН.

14. Добиться подключение филиала к системе СПД (ИНТРАНЕТ, электронная почта).

Лиховской техникум подключен к ведомственной (ОАО «РЖД») системе передачи данных «ИНТРАНЕТ», а также имеет выход в «ИНТЕРНЕТ», имеется электронная почта.

15. Выполнение дипломных проектов вести в соответствии с ЕСКД и ЕСТД. Включить в дипломные проекты вопрос безопасности движения.

При выполнении дипломных проектов обеспечивается нормоконтроль каждого из них. Во всех дипломных проектах имеется раздел, посвященный вопросам безопасности движения.

16. Расширить компьютеризацию учебного процесса по специальностям филиала.

За время, прошедшее после аттестации в филиале закуплены обучающе-контролирующие компьютерные программы по всем специальностям.

17. Активизировать работу цикловых комиссий по вопросам технического творчества студентов.

В филиале активизирована работа студентов в кружках технического творчества. Студенты под руководством преподавателя спецдисциплин Соколова В.П. неоднократно принимали участие в дорожных смотрах-конкурсах, награждались грамотами и ценными подарками. Силами студентов созданы действующие стенды, макеты, действующее оборудование по железнодорожным специальностям.

18. Приобрести стандартный комплект наглядных пособий в цех механической обработки металлов.

Учебно-производственные мастерские оснащены стандартными комплектами плакатов и наглядных пособий.

19. Ввести в штатное расписание должность инженера по охране труда.

В филиале введена должность инженер по охране труда. На этой должности работает Кроль А.В.

94

Вопросы охраны труда ежегодно рассматриваются на заседаниях педагогического совета.

20. Привести в соответствие с требованиями ГОСТа объемы дипломных и курсовых проектов.

Объемы дипломных и курсовых проектов приведены в соответствии с требованиями ГОСТа. Своевременно обновляется учебная и учебно-методическая литература.

21. Создать отдельную цикловую комиссию по специальности 080110.

Создана ЦМК экономических дисциплин. Председатель ЦМК Гулова И.В. В тематике итоговой аттестации по специальности отражены современные вопросы бухгалтерского учета, аудита, экономики и т.д. Студентам предлагается обширный перечень тем дипломных работ.

22. Привлекать для рецензирования контрольных работ специалистов предприятий.

К рецензированию контрольных работ студентов заочной формы обучения привлекаются ведущие специалисты предприятий железнодорожного транспорта такие как: Бабаян Н.Н., Уколова Н.А., Севрюков А.Н., Худяков А.А. и др.

23. Пересмотреть критерии оценки и методику преподавания по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности».

По специальности 080110 в Программе итоговой аттестации разработаны единые критерии оценки знаний студентов.Составлены в соответствии с рабочей программой индивидуальные задания для практических занятий с методическими рекомендациями по их выполнению. Цель этих заданий научить студентов рассчитывать и анализировать экономические показатели деятельности предприятий железнодорожного транспорта.

95

24. Пополнить фонд библиотеки учебно-методической и специальной литературой.

Фонд библиотеки за последние 3 года значительно пополнился новой и разнообразной литературой. Литературу по специальностям заказывали через УМЦ, издательства: «Транспорт», «Маршрут», «Высшая школа», «Академия», «Феникс». Пополнили фонд библиотеки учебно-методической литературой для заочного отделения.

Учебная и учебно-методическая литература ежегодно обновляется.

Проректор по работе с филиалами и внешним связям Богославский А.Е.

Директор техникума

Зам. директора по УВР

Зам. директора по АХР

Специалист ОК

Е.И.Боева

В.В.Чепурной А.В.Кроль

О.В.Грязева

96

Заключениео результатах самообследования

по специальности 190701Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте)

1. Общие сведения по специальности

1.1 Дата открытия специальности. Наличие лицензии и приложения к ней

Подготовка специалистов по специальности 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) начата на базе Батайского техникума железнодорожного транспорта в 1993 году. Данное отделение было открыто в связи с возросшей потребностью в специалистах по организации перевозочного процесса. Первый выпуск техников состоялся в 1997 году.Лицензия, выданная Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки серия А №282232, рег.№10149 от 07 мая 2008 г., сроком действия по 07 мая 2009 г.

1.2 Анализ контингента студентов по специальностиВ Лиховском техникуме – филиале РГУПС подготовка специалистов по

специальности 190701 ведется как по очной форме обучения, так и по заочной.По данной специальности обучение ведется по одной группе на 4 курсах.

Общий контингент студентов по специальности составляет в настоящий момент ( на 1 января 2008 года) 178 человек, из них:

68 - обучающихся студентов имеют основное общее образование; 110 - обучающихся студентов – основное среднее (полное) общее образование.На бюджетной основе обучается 50 студентов, из них 22 студента – обучается по целевому направлению; на основе с полным возмещением затрат – 128 студен-тов.

2. Учебная документация

Наличие ГОС СПО по аттестуемой специальности. Учебно-программная документация, анализ ее содержания и соответствие требованиям ГОС СПО. Календарно-тематические планы

Основными документами, регламентирующими работу по подготовке специалистов по специальности 190701, являются:- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (второго поколения), утвержденный Министерством образования России 27 апреля 2002 года (регистрационный № 06-2401 ж.д.-Б)

97

– государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) (базовый уровень среднего профессионального образования) по квалификации техник;- рабочий учебный план по специальности 190701, разработанный в соответствии с требованиями Государственного стандарта по данной специальности на базе основного общего образования;- график учебного процесса, который разработан в соответствии с требованиями Закона об образовании применительно к условиям Лиховского техникума железнодорожного транспорта;- рабочие программы по дисциплинам, разработанные в соответствии с требованиями Государственного стандарта по специальности 190701 и на основе примерных программ по преподаваемым дисциплинам, утвержденные заместителем руководителя филиала по учебной работе;- локальные акты;- должностные инструкции.

График учебного процесса Лиховского техникума железнодорожного транспорта рассмотрен на заседании Педагогического Совета и утвержден 30 августа 2007 года. Для составления графика учебного процесса по данной специальности использовались Государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования базового уровня, рабочие программы и учебные планы по специальности 190701.

Учебно-программное обеспечение образовательной деятельности филиала по специальности 190701 соответствует установленным требованиям, обеспечивая последовательность в формировании знаний, умений и навыков при подготовке выпускника в области организации перевозочного процесса на железнодорожном транспорте.

Выполнение учебных планов и программ. Расписание учебныхзанятий

Обучение в техникуме в группах 1 - 4 курсов осуществляется по рабочим учебным планам, составленным в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования базового уровня (второго поколения) по специальности 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте). Структура рабочих учебных планов по специальности 190701, содержание и объем циклов дисциплин, количество промежуточных аттестаций, их формы и последовательность проведения, а также соотношение практической и теоретической подготовки соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности.

При составлении рабочих учебных планов по специальности 190701 федеральный компонент государственных образовательных стандартов сохранен в целом в полном объеме. Объем часов, выделенных на

98

региональный компонент использован на увеличение времени для изучения дисциплин:- Русский язык и культура речи;- Математика, информатика;- Системы регулирования движения поездов;- Экономика отрасли;- Охрана труда;- Организация движения, организация перевозок грузов;- Дисциплин по выбору студентов цикла специальных дисциплин.

В соответствии с учебными планами составлен график учебного процесса. Все учебные дисциплины обеспечены рабочими программами, разработанными преподавателями техникума на основе примерных программ и в соответствии с требованиями ГОС СПО. Программы рассмотрены на заседаниях цикловой комиссии спецдисциплин, имеют внешнюю и внутреннюю рецензии. Содержание дидактических единиц, а также требования к уровню знаний и умений выпускников соответствуют квалификационным требованиям ГОС СПО.

Расписание учебных занятий по федеральному государственному образовательному учреждению среднего профессионального образования составляется на семестр в соответствии с рабочими планами и действующими нормативными требованиями. Объем недельной нагрузки составляет 36 часов. Проводится корректировка расписания учебных занятий, в связи с отсутствием преподавателей по уважительным причинам (болезни, командировки и т. д.)

Календарно-тематические планы. Учетно-отчетная документация Календарно-тематические планы составляются в соответствии с

разработанными рабочими программами (рабочий тематический план) по всем дисциплинам, для всех групп и имеются в наличии. Календарно-тематические планы своевременно рассматриваются на заседании цикловых комиссий и утверждаются заместителем руководителя филиала по учебной работе.

Проверка календарно-тематических планов показала, что все они соответствуют действующим рабочим программам по учебным дисциплинам рабочего учебного плана.

Имеющиеся изменения и отклонения от примерных программ аргументированы, объясняются производственной необходимостью. Для каждого занятия преподаватели разрабатывают поурочные планы, на основании которых заполняется вся учебная документация. При выборочной проверке заполнения журналов установлено соответствие тем учебных занятий календарно-тематическим планам по учебным дисциплинам, как по количеству планируемых часов, так и по содержанию материала.

Ежедневно для учета выданных часов заполняется форма № 2 в соответствии с действующими инструкциями, что является реальной формой контроля за выданными часами. В этой форме также отражается выдача вторых часов при работе с подгруппами, что повышает эффективность

99

контроля. Ведется учет часов, выданных преподавателями, замена учебных занятий фиксируется в книге учета пропущенных и замещенных уроков.

Расписание экзаменов и пересдачи задолженностей по итогам экзаменационных сессий составляется и оформляется в соответствии с существующими требованиями. Расписание дополнительных занятий и консультаций имеется при каждом кабинете и лаборатории филиала. В учебных кабинетах также вывешены планы и графики работы кружков.

При анализе журналов учебных занятий комиссия не выявила серьезных нарушений по их ведению, на отдельные недостатки указано должностным лицам.

3. Кадровое обеспечение подготовки специалистов

Сведения о педагогическом коллективе по специальностиДля выдачи педагогической нагрузки по специальности 190701

задействовано 7 преподавателей, которые обучают студентов на дневном отделении по очной и заочной формах обучения. Данные о кадровом обеспечении специальности приведены в таблице 1.

Таблица 1 – Сведения о педагогических работниках

Ф.И.О.преподавателя

Какое учебное заведение окончил

Стаж работы по спец.

Год прохождения стажировки

Преподаваемая дисциплина

1 2 3 4 5

Гукова С.С.штатный

РГУПС, 2006 1 -

Транспортные системы России;Технические средства железных дорог;Введение в специальность.

Ульянов В.И.штатный

ВЗИИТ, 1971 48 2007

Организация движения;Техническая эксплуатация ж.д. и безопасность движения;Основы транспортной логистики.

Шкурган М.В.совместитель РГУПС, 2006 2 - Станции и узлы.

Зуева О.В.совместитель ВЗТ,1992 28 -

Пассажирские перевозки;Перевозка опасных грузов.Технология работы ДЦУП

Савкова Ю.П.штатный РГУПС, 2004 2 -

Станции и узлы;Технические средства железных дорог;Введение в специальность;Транспортные системы России.

Ульянов В.И.штатный ВЗИИТ, 1971 48 - Организация перевозок грузов;

Перевозка опасных грузов.

100

1 2 3 4 5

Семенюк Г.Л. совместитель ХИИТ, 1973 28 -

Информационные технологии;Автоматизированные системы в управлении движением;Системы регулирования движением.

Тарасенко В.Мштатный

МИИТ, 1966 33 2005 Экономика отрасли

Все преподаватели по специальности 190701 объединены в цикловую

комиссию спецдисциплин. Председателем цикловой комиссии назначен преподаватель Соколов В.П., который организует работу преподавателей, их методическую деятельность, повышение профессионального и педагогического мастерства. В период обучения все преподаватели прививают студентам любовь к избранной профессии, воспитывают у них чувство ответственности и дисциплинированность.

Цикловая комиссия спецдисциплин полностью укомплектована преподавателями, имеющими высшее и неоконченное высшее образование.

Преподаватели специальности 190701 систематически проходят стажировку на предприятиях ж.д. транспорта и в Управлении Северо-Кавказской железной дороги, повышая свое педагогическое мастерство, активизируя профессиональную деятельность. Все преподаватели, прошедшие стажировку обмениваются опытом на заседаниях методического совета, педагогического совета, заседаниях цикловых комиссий. Дисциплина работников, обеспечивающих проведение учебно-воспитательного процесса, высокая, нет опозданий и неявки преподавателей на занятия, других нарушений трудовой дисциплины. Квалификационные категории преподавателей представлены в таблице 2.

101

№ п/п Наименование

Преподавательский состав Повышение квалификации преподавателей

Все

го

Высшей квалификационной категории, в т.ч. имеющих почетныезвания

Первой квалификационной категории, в т.ч. имеющих почетныезвания

Второй квалификационной категории, в т.ч. имеющих почетныезвания

Формы повышения

Всего чел. %

Курсы Стажировка

2005 2006 2007 2005 2006 2007

1.

Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта)(на ж.д. транспорте)

2 - - 2 1 - - 1 - - 1 - 1 50

Таблица 2 – Квалификационные категории преподавательского состава

102

Средний возраст преподавателей (штатных) по специальности 190701 составляет 54 года.В ходе проверки комиссия установила:- по данной специальности имеет место многопредметность, что приводит к снижению качества методической работы.

Организация учебно – методической работыВ техникуме работает методический кабинет под руководством

методиста Полухиной В.И. Методист помогает смоделировать технологию преподавания и воспитания, уделяя достаточное внимание каждому аспекту. За начинающими преподавателями закреплены наставники – опытные преподаватели, которые оказывают практическую помощь. Работает школа начинающего преподавателя, методический семинар преподавателей и руководителей учебных групп. С целью повышения педагогического мастерства и обмена опытом работы проводятся открытые занятия и взаимопосещения занятий. Книги взаимопосещений ведутся в цикловой комиссии спецдисциплин.

Итоги производственной технологической практики ежегодно рассматриваются на педсоветах. Методические разработки, выполненные преподавателями специальности 190701, находят применение в учебном процессе. Преподавателями специальности разработаны методические указания по выполнению практических работ, курсовых и дипломных проектов, контрольных и тестовых работ, которые могут быть использованы при необходимости для проверки уровня подготовленности специалиста. Данные о методической работе преподавателей специальности 190701 сведены в таблицу 3.

Таблица 3 – Методическая работа преподавателей специальности

№п/п Фамилияпреподавателя Дисциплина Наименование Результаты

обсуждения1 2 3 4 5

1. Семенюк Г.Л.

АСУЖТ

ТЭ и БД

Методическая разработка«Урок-экскурсия»

Методическая разработка урока по теме: «Ручные сигналы»Учебное пособие «Совершенствование обеспечения безопасности движения»Лекции «Техническая эксплуатация ж.д. и безопасность движения»Методические указания к выполнению практических работ.

Для внутреннего использования

103

1 2 3 4 5

2. Ульянов В.И.

Организация движения


Методические указания для прохождения технологической практики дипломного проектированию на тему: «Организация местной работы на участке дороги»

Методические указания для дипломного проектирования на тему «Организация работы сортировочной станции»

Методические указания по курсовому и дипломному проектированию на тему «Организация работы участковой станции»

Методические указания по курсовому и дипломному проектированию на тему «Организация работы Района управления дороги»

Методические указания для дипломного проектирования на тему: «Организация работы пассажирской станции»

Методические указания по дипломному проектированию на тему: « Организация дальних, местных и пригородных пассажирских перевозок»


3. Ульянов В.И.Организация перевозок грузов

Методические указания по выполнению практических работ

Методические указания по дипломному проектированию:« Организация работы грузовой станции»

для внутреннего использования

4. Ульянов В.И. Организация движения

Методические указания для дипломного проектирования: «Проектирование и организация работы опорной промежуточной станции»


104

1 2 3 4 5

5.

Гукова С.С.

Организация перевозок грузов.

Перевозка опасных грузов.

Методическое пособие для студентов «Организация перевозки и крепления грузов на открытом подвижном составе»

Методическое пособие для студентов: « Перевозка опасных грузов»


С целью обмена опытом работы все преподаватели специальности проводят открытые занятия, которые позволяют повысить творческую активность преподавателя, использовать в процессе проведения занятия различные формы и методы обучения. Наряду с традиционными занятиями по специальности проводятся занятия на производстве, занятия-экскурсии.

Занятия преподаватели проводят на высоком профессиональном и методическом уровне, используя наглядные пособия и оборудования учебных кабинетов и лабораторий, технические средства обучения. У каждого преподавателя имеются в достаточном количестве необходимая литература и раздаточный материал, который используется студентами как во время занятий, так и при подготовке к ним.

Комиссия отмечает целенаправленную работу педагогического коллектива по специальности 190701 по методическому обеспечению учебного процесса, позволяющую преподавателям использовать нетрадиционные формы проведения занятий и повышать свое педагогическое мастерство, активизируя творческий потенциал студентов.

Организация работы цикловой комиссииОсновным направлением деятельности цикловой комиссии

спецдисциплин являются: организационная работа, учебно-воспитательная работа, методическая работа, изучение передового педагогического опыта, контроль учебно-воспитательного процесса.

На заседаниях цикловых комиссий рассматриваются вопросы составления и обсуждения планов работы, графиков проведения лабораторных и практических занятий, контрольных и практических работ, курсового и дипломного проектирования, программ итоговой государственной аттестации. Проводится анализ качества теоретического и практического обучения, воспитательных мероприятий по дисциплинам и специальности. На заседаниях цикловых комиссий проводится обсуждение вопросов внедрения в учебный процесс нетрадиционных форм и методов обучения и воспитания студентов, рабочих программ, методических разработок, рекомендаций, открытых уроков, взаимопосещений.

Цикловая комиссия спецдисциплин тесно взаимодействует с цикловыми комиссиями филиала для реализации междисциплинарных связей, последовательности в обучении и подготовке специалистов, формировании у студентов целостности знаний и умений по данной специальности.

105

В своей работе цикловая комиссия спецдисциплин руководствуется указаниями и рекомендациями методического кабинета филиала, учебно-методического центра ФАЖТ, принимает активное участие в различных семинарах, касающихся образовательной деятельности.

План работы цикловой комиссии составлен на основе рекомендаций УМЦ ФАЖТ и содержит все основные разделы.

В журнале цикловой комиссии ведутся протоколы заседаний, где отражаются основные рассматриваемые вопросы и принимаемые решения (согласно плана работы).

4. Учебно-материальная база (УМБ)

4.1 Наличие кабинетов, лабораторий по специальности, их материально-техническое обеспечение В Лиховском техникуме железнодорожного транспорта при подготовке специалистов используется закрепленная кабинетная система. Создана удовлетворительная материальная база по специальным дисциплинам. Данные по количеству учебных кабинетов и лабораторий, необходимого оборудования приведены в таблице 4.

Таблица 4 - Материально-техническое обеспечение кабинетов и лабораторий.

Наименование кабинета Оборудование1 2

Управление движениемОрганизация движения

Рабочее место ДНЦ; Комплект межстанционной связи; Комплект поездной диспетчерской связи (селекторная

связь); Рабочее место ДСП промежуточной станции на двух

путном участке (с действующим пультом управления); Рабочее место ДСП промежуточной станции на

однопутном участке (с действующим пультом управления);

Комплекты поездной технической документации: журналы: диспетчерских распоряжений, движения поездов, ф. ДУ-1, поездных телефонограмм, журнал «Осмотра» ф. ДУ-60; книги: для записи предупреждений, книга предъявления вагонов к техническому осмотру; бланки разрешений ф. ДУ-52, ДУ-54, ДУ-56, ДУ-64, извещений ф. ДУ-61, натурные листы и др.

Нормативный график движения поездов; Правила технической эксплуатации, инструкции по

движению поездов и маневровой работе, по сигнализации;

Плакаты: по организации движения поездов 20 шт.

106

1 2

Организация перевозок грузов.Пассажирские перевозки

Стенд. Запорно-пломбировочные устройства; Макет поддона; Атлас железных дорог; Схема железных дорог России и стран СНГ и Балтии

(карта); Тарифные руководства №№ 1,2,3,4,9,11; Правила

перевозок грузов; Технические условия погрузки и крепления; Правила перевозок опасных грузов; Должностные инструкции; Устав железнодорожного транспорта и др.

Комплекты перевозочных документов, бланки заявок, учетных карточек, книги прибытия грузов, книга отправления грузов и др.

Плакаты 20 шт.

Технической эксплуатации и безопасности движения.

Технические средства железных дорог.Станции и узлы

Измерительные приборы: Путевой контрольный шаблон ЦУП -2П; Кронциркуль «Путеец»; Прокладки (ЩУП) для определения плотности прилегания остряков к рамным рельсам.

Тормозные башмаки; Элементы буксового узла колесной пары (роликовый

подшипник); Комплект ручных сигналов; Комплект петард; Фрагмент пути с макетом двухосной тележки; Макет – автосцепка, элементы скрепления рельсов; Макет сигнальных знаков; Макет стрелочной улицы; Стенд поперечника станционной площадки; Макет основной площадки земляного полотна; Макеты оголовков искусственных сооружений; Плакаты 20 шт.

Средняя площадь на одного студента, обучающегося по очной форме обучения и приведенного контингента заочного обучения, составляет 11,2 кв. м.

За период между аттестациями выполнен ремонт в аудиториях, улучшено эстетическое оформление кабинетов. Для обеспечения наглядности в кабинетах и лабораториях имеются макеты, стенды, планшеты, плакаты, бланки документации ДУ и ГУ, ГО. Приобретены компьютерные обучающе-контролирующие программы

Комиссия отмечает, что оборудование кабинетов и лабораторий в целом соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 190701 (базовый уровень).

4.2 Обеспечение учебной литературой

107

Обеспеченность учебной литературой по специальности 190701 приведена в таблице 5.

Таблица 5 – Обеспеченность учебной литературой

Наименование дисциплин

Автор, название, место издания, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных

ресурсовколичество

1 2 3

Технические средства железных дорог

Соколов В.Н. и др. Общий курс железных дорог. Учебник для студентов железнодорожных техникумов. М., Транспорт, 2002.

С.П. Гундорова «Технические средства железных дорог» М. Маршрут. 2003.

35

45

Станции и узлы

Варфоломеев В.В., Колодий Л.П, Устройство пути и станций. Учебник для техникумов ж.д. транспорта М., Транспорт 1992.

К.Ю. Скалов, П.П. Цуканов Устройство пути и станций. М., 1993.

1

15

Экономика отрасли

Беленький М.Н., Экономика и планирование эксплуатационной работы на ж.д. транспорте. М. Транспорт, 1996.

Дмитриев В.А. Экономика ж.д. транспорта. М.Транспорт, 1996.

Н.Г. Смехова. Себестоимость железнодорожных перевозок. М. Маршрут. 2003.

Терешин Н.П. Экономика железнодорожного транспорта. М. 2001.

12

10

14

12


Боровикова М.С. Организация движения на железнодорожном транспорте. Учебник для техникумов и колледжей ж.д. транспорта. М., Маршрут, 2003.

Заглядимов Д.П. Организация движения на железнодорожном транспорте. М. Транспорт, 1985.

Сотников Н.Б. Эксплуатация железных дорог в примерах и задачах.

Кудрявцев В.А. Управление движением на железнодорожном транспорте. М. Маршрут 2003.Бройтман Э.З. Эксплуатационная работа станций и отделений. М. Желдориздат. 2002.Бройтман Э.З. Эксплуатационная работа станций и отделений. Пособие по дипломному проектированию. М. Транспорт. 1988.Д.Ю. Левин. Диспетчерские центры и технология управления перевозочным процессом. М. Маршрут. 2005.

50

15

15

20

15

15

1 2 3

108

Организация перевозок грузов

Перепон В.Н. и др. Организация перевозки грузов. Учебник для техникумов ж.д. транспорта. М.Маршрут, 2003.Перепон В.Н. Грузовая и коммерческая работа. М. Транспорт 1986.А.П. Игнатьев. Погрузочно-разгрузочные машины на железнодорожном транспорте. Сборник правил перевозок грузов железнодорожным транспортом М. 2001. Правила перевозок грузов железнодорожным транспортомСборник – Книга 1. М. Юртранс 2003.Тарифные руководства № 1,2,3,4,5,11.Гармонизированная номенклатура грузов. М. Бирис – проект. 2004.Технические условия погрузки и крепления грузов М. Маршрут. 2003.Устав железнодорожного транспорта РФ. М. МЦФЭР, 2003.Федеральный закон О железнодорожном транспорте Российской Федерации. М. МЦФЭР, 2003.Инструкция по перевозке негабаритных и тяжеловесных грузов на железных дорогах государств-участников СНГ, Латвийской республики, Литовской республики, Эстонской республики. М. Желдоркнига 2001.

100

11

35

7

5

2512

5

10

5

2

Техническая эксплуатация и безопасность движения

Правила технической эксплуатации железных дорог РФ. М. Техинформ, 2000Инструкция по движению поездов и маневровой работе на железных дорогах РФ. М. Техинформ, 2000.Инструкция по сигнализации на железных дорогах Российской Федерации. М. Техинформ, 2000.Э.В. Воробьев, А.М. Никонов. Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность движения. М. Маршрут 2005.Альбом.Инструкция по обеспечению безопасности движения поездов при проведениие путевых работ ЦП – 485. М. Транспорт, 1999.

Сборник единых форм записей в «Журнале осмотра путей, стрелочных переводов, устройств СЦБ, связи, контактной сети» на производство работ в пределах станций (практическое пособие) М. 1999.

20

20

20

50

10

12


М.З. Соловейчик Организация пассажирских перевозок. М. Транспорт, 1983.Информационные технологии пассажирских перевозок. М. Маршрут.

Н.Д. Илованский, А.Н. Киселёв Сервис на транспорте (железнодорожном) М. Маршрут. 2003.

9

2

13

1 2 3

109

Перевозка опасных грузов

Правила перевозок опасных грузов по железным дорогам. М. Транспорт, 1995. В.Н. Андросюк Перевозка радиоактивных материалов железнодорожным транспортом М. Маршрут, 2004.В.Н. Андросюк Перевозка взрывчатых материалов. М. Маршрут, 2003.В.Н. Перепон. Организация перевозок грузов. М. Маршрут, 2003.

15

9

30

Основы транспортной логистики

Б.А. Аникин Логистика М. Инфра - М, 2000.О.М. Лянишева Менеджмент на железнодорожном транспорте М. УМК МПС, 2002.

1045

Транспортная система России

Л.Н. Шишкин Транспортная система России М. Желдориздат, 2001. 19

Технология работы ДЦУП

Д.Ю. Левин Диспетчерские центры и технология управления перевозочным процессом. Учебное пособие М. Маршрут 2005

10

Обеспеченность основной литературой - 0,5 экземпляра на одного обучающегося.

Комиссия отмечает:- имеющийся книжный фонд отвечает нормативам обеспеченности

литературой;- общее состояние учебного фонда удовлетворительное;- наблюдается растущая динамика пополнения книжного фонда

библиотеки.

4.3 Организация технического творчества студентов. Работа кружков при кабинетах и лабораторияхВ техникуме действует система технических кружков, в рамках которых

студенты под руководством преподавателей выполняют работы по проектированию, конструированию, изготовлению стендов, макетов, монтажу и наладке действующих макетов. Работа в кружках организована по планам. Силами студентов под руководством преподавателей и заведующих лабораториями были изготовлены действующие макеты, большое количество наглядных пособий, стендов и т.д.

В ходе проверки комиссия установила, что проведение технического творчества в филиале по специальности 190701 организовано на должном уровне.

5. Использование ЭВМ в учебном процессе

5.1 Наличие обучающих и контролирующих компьютерных программ по циклам дисциплин специальности, анализ их использования в учебном процессе

В филиале оборудовано 3 компьютерных класса – №207, 213, 214, тренажерный класс-№ 11.

Кабинеты оборудованы современными ЭВМ. Имеющиеся компьютерные программы используются как при изучении теоретического материала, так и

110

при выполнении практических и курсовых работ. Филиал техникума подключен к системе “ИНТРАНЕТ” и имеет возможность входа в железнодорожную сеть и в обучающую программу станции Лихая.

Программы, используемые в преподавании специальных дисциплин, получены из информационно-вычислительного центра СКжд и учебно-методического центра ЖДТ.

Компьютерные программы находят применение для текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов по дисциплинам и учебным практикам.

Среднее дисплейное время на 1 студента по специальным дисциплинам – 23 часа.

5.2 Использование средств вычислительной техники в самостоятельной работе студентовМногие студенты самостоятельно работают в кабинетах вычислительной

техники. Во внеурочное время в учебных кабинетах вычислительного центра работают не только студенты старших курсов, но и первокурсники. Однако, следует заметить, что наибольшая активность студентов проявляется после изучения ими дисциплины «Информатика».

Во внеурочное время в кабинетах вычислительной техники студенты в основном выполняют расчеты по практическим, курсовым работам, оформляют отчеты по лабораторным работам, рефераты по различным дисциплинам, что позволяет им хорошо освоить текстовый редактор EXCEL.

Комиссия отмечает, что использование в учебном процессе компьютерных программ по специальности 190701 осуществляется на хорошем уровне, что позволяет выпускникам филиала по данной специальности свободно владеть компьютером.

6. Уровень и содержание подготовки специалистов

6.1 Проведение и выполнение лабораторных и практических работДля проведения всех лабораторных и практических работ

преподавателями разработаны методические указания.Проведена выборочная проверка выполнения лабораторных и

практических работ на основе составленных отчетов по следующим дисциплинам:

- Организация движения- Организация перевозок грузов- Техническая эксплуатация и безопасность движения- Перевозка опасных грузовПри проверке установлено, что лабораторные и практические работы,

предусмотренные программами и календарно-тематическим планом, выполняются в полном объеме. Составленные при проведении лабораторных и практических работ отчеты носят обучающий характер. Для проведения лабораторных и практических работ по дисциплинам, изучаемым по специальности 190701, имеется необходимая учебно-лабораторная база,

111

позволяющая закреплять приобретенные теоретические знания. Оборудование кабинетов и лабораторий позволяет проводить практические и лабораторные работы с высокой эффективностью.

По каждой лабораторной и практической работе имеются методические указания по их выполнению. Отчеты по работам оформляются по установленному в филиале образцу.

Согласно учебному плану, практические работы проводятся по дисциплинам:

Организация движенияпо плану – 68; фактически – 68;Организация перевозок грузовпо плану – 90; фактически – 90;Техническая эксплуатация и безопасность движенияпо плану – 26; фактически- 26;Информационные технологии в профессиональной деятельностипо плану – 20; фактически – 20;Пассажирские перевозкипо плану – 10; фактически – 10;Перевозка опасных грузовпо плану – 18; фактически – 18;Автоматизированные системы в управлении движениемпо плану – 44; фактически – 44;Основы транспортной логистикипо плану – 8; фактически – 8;

При проведении самообследования были проверены и проанализированы практические работы по дисциплинам:

Организация движения – преп. Ульянов В.И. – работы студентов группы Д-31 Рыковской Е., Чурановой Е., Зайцевой И. и др.;Организация перевозок грузов – преп. Ульянов В.И. – работы студентов группы Д-31 Бойко А., Коноваловой Е., Фетисовой В., и др.;Техническая эксплуатация и безопасность движения – преп. Ульянов В.И. – работы студентов Группы Д-41 Алыева Р., Косовой С., Кравченко В. и др.;Информационные технологии в профессиональной деятельности – преп. Семенюк Г.Л. – работы студентов группы Д-41 Босовой Л., Иголкина В., Волошина И. и др.;Перевозка опасных грузов – преп. Ульянов – работы студентов группы Д-41 Пушиной А., Калабуховой В., Чебоненко М. и др.;Автоматизированные системы в управлении движением – преп. Семенюк Г.Л. – работы студентов группы Д-41 Мазуренко Е., Альникиной И. и др.

Комиссия отмечает, что темы практических работ соответствуют темам, указанным в рабочих программах и календарно-тематических планах. Отчеты по

112

работам оформляются качественно в соответствии с требованиями ГОСТа и требований, установленных в техникуме.

Перед проведением лабораторных работ, различных видов практик (при необходимости), занятий-экскурсий, занятий на производстве проводится инструктаж студентов по технике безопасности с последующим оформлением соответствующей документации.

6.2 Организация и проведение курсового и дипломного проектирования

Большую роль в подготовке специалистов играет активизация самостоятельной работы студентов, одним из видов которой является курсовое и дипломное проектирование.

Проведена проверка выполнения курсовых проектов. Курсовое проектирование ведется по дисциплинам:

Таблица 6 - Темы курсовых проектов по дисциплинам.Наименование дисциплин Наименование курсового проектирования

Организация движенияТехнологический процесс работы участковой станции – 2-й курс очного и 5 курс заочного обучения;Организация работы Района управления дороги – 3 курс очного и 6 курс заочного обучения.

Курсовое проектирование выполняется в объеме часов, установленных рабочим учебным планом. Задания на курсовые проекты рассматриваются на заседаниях цикловой комиссии, утверждается заместителем руководителя по учебной работе, и выдаются своевременно студентам. Задания имеют средний уровень сложности.

Для выполнения курсовых проектов имеется достаточное количество учебной, справочной литературы, методических указаний. Во время курсового проектирования учебные группы делятся на подгруппы.

В ходе проверки были проверены и проанализированы курсовые проекты по дисциплинам:

- Организация движения- преп. Ульянов В.И. – на тему: Технологический процесс работы участковой

станции (2 курс) – студентов группы Д-21 Фетисовой В., Коноваловой Е., Чурановой Е.,

- преп. Ульянов В.И. – на тему: Организация работы Района управления дороги (3 курс) – студентов группы Д-31 Алыева Р., Босовой Л., Косовой С, Пушиной А., Чебоненко М..

Результаты защиты курсовых проектов по дисциплине Организация движения за 2006-2007 учебный год (3 курс) приведены в таблице 7.

113

Таблица 7 - Результаты защиты курсовых проектов.


студентов

ОценкиСредний балл

5 (отлично) 4 (хорошо)3

(удовлетворительно)

2(неудов.)

22 Кол-во % Кол-во % Кол-во % Кол-во %9 40,91 6 27,27 7 31,82 - - 4,09

Анализ курсовых проектов показал, что:- задания обсуждаются цикловой комиссией и соответствуют примерным

заданиям:- объемы курсовых проектов достаточные;- часть проектов выполнена с использованием ПЭВМ.Защита курсовых проектов осуществляется индивидуально каждым

студентом, с выставлением конкретной оценки.Комиссия отмечает, что курсовые проекты выполнены в полном

соответствии с заданием, грамотно, с хорошим качеством. В них отражены вопросы оперативного руководства станции, технологии обработки поездов различных категорий, организация маневровой работы, определены основные показатели работы станции.

Завершающей формой обучения по специальности 190701 является проведение итоговой аттестации – защита дипломных проектов (выпускных квалификационных работ). Организация, руководство и защита дипломных проектов проводится в соответствии с нормативными документами по итоговой аттестации выпускников учебных заведений СПО. Темы дипломных проектов разрабатываются руководителями и утверждаются в установленном порядке. К руководству проектами привлекаются штатные преподаватели специальных дисциплин, специалисты станции Лихая СКжд и Ростовского отделения дороги. В 2006-2007 учебном году были следующие темы дипломных проектов:

- Организация эксплуатационной работы района управления железной дороги;

- Организация работы сортировочной станции;- Организация работы грузовой станции;- Проектирование и организация работы опорной промежуточной

станции.Темы дипломных проектов разнообразны. При их выполнении студенты

показывают хорошие знания по проектированию станций, организации их работы, по организации работы района управления дороги.

Разработка тем дипломных проектов осуществляется на реальных данных. Элементы реального проектирования направлены на совершенствование технологии работы станций и пассажирских перевозок. Около 90% дипломных работ выполняются с использованием вычислительной техники.

114

Результаты защиты дипломных проектов за последние три года приведены в таблице 8.

Таблица 8 – Результаты защиты дипломных проектов.У

чебн

ый

год

Кон

тинг

ент

студ

енто

в

Оценки

Сре

дний

бал

л

Дип

ломы

с

отли

чием

Дип

ломы

с

реал

ьной

час

тью«5» «4» «3» «2»

Кол-во %

Кол-во % Кол-

во % Кол-во %

Дневное отделение2004-2005 17 9 52,9 7 41,2 1 5,26 - - 4,47 3 92005-2006 19 12 63,2 5 26,3 2 10,5 - - 4,52 5 92006-2007 22 10 45,2 11 50,0 1 4,53 - - 4,4 8 12 Всего 58 31 53,4 23 39,7 4 6,89 - - 4,46 16 30

Заочное отделение2005-2006 15 8 53,3 6 40 1 6,66 - - 4,5 1 72006-2007 19 8 42,1 7 36,8 4 21,1 - - 4,2 1 9За два года 34 16 47,1 13 38,2 5 14,7 - - 4,35 2 16Всего по филиалу 92 47 51,1 36 39,1 9 9,78 - - 4,41 18 46

Как видно из таблицы, средний балл защиты дипломных проектов за последние три года по очной форме обучения составляет 4,46 балла, а качество – 93,1%. По заочной форме обучения средний балл защиты составляет 4,41 балла, а качество – 90%. Комиссия отмечает высокое качество защиты и ее хорошую организацию, глубокую проработку технологических вопросов станций и других подразделений,

При проверке были проанализированы дипломные проекты:студента Хаустовой С.А. – руководитель Булавкин В.И., главный

инженер ст. Лихая–тема дипломного проекта Эксплуатационная работа Района управления дороги.

студента Погребнова А.М. – руководитель Ульянов В.И. – тема дипломного проекта Проектирование и организация работы опорной промежуточной станции.

студента Рудаковой Ю.Ю. – руководитель Уколова Н.А., начальник технического отдела ст. Лихая – тема дипломного проекта Организация сортировочной станции. Немкин В.В.– тема дипломного проекта Технология работы Гуковпогрузтранс в условиях рынка.

студента Белоконевой Ю.С. – руководитель Уколова Н.А.– тема дипломного проекта Организация работы сортировочной станции.

По специальности 190701 объем дипломных проектов находится в пределах нормы, пояснительная записка и графическая часть дипломных проектов выполнены с хорошим качеством. Все проекты имеют отзывы руководителей дипломного проектирования и рецензии от руководителей предприятий.

В период с 2005 по 2007 год по специальности 190701 получили диплом с «отличием» 18 выпускников.

115

Анализ защиты дипломных проектов показывает, что знания студентов выпускных групп соответствует требованиям, предъявляемым ГОС СПО к уровню подготовки выпускника по специальности 190701 (базовый уровень). Дипломные проекты по содержанию, объему и оформлению соответствуют установленным требованиям ГОСТа.


7.1 Результаты проведения промежуточной аттестацииДля проверки уровня знаний в ходе промежуточной аттестации

предусмотрено проведение экзаменов в соответствии с учебным и рабочими планами. Заместителем директора по учебной работе составляется график проведения экзаменов, который утверждается директором техникума. Комиссией проведена (выборочно) проверка экзаменационных билетов для проведения промежуточной аттестации на их соответствие рабочим программам по дисциплинам:- Организация движения;- Техническая эксплуатация и безопасность движения;- Организация перевозок грузов;- Пассажирские перевозки;- Перевозка опасных грузов;- Автоматизированные системы в управлении движением.

При проверке установлено, что вопросы, используемые для проведения промежуточной аттестации, составлены в соответствии с материалом, изучение которого предусмотрено рабочими программами по преподаваемым дисциплинам. Экзаменационные ведомости ведутся аккуратно с выставлением оценок студентам. Студенты, не допущенные на экзамены, сдают их по отдельным ведомостям установленной формы, предварительно написав заявление о допуске к экзаменам.

Данные о контроле качества знаний студентов специальности 190701 за последние три года приведены в таблице 9.

Таблица 9 – Успеваемость студентов специальности 190701. учебный год Общее

количество студентов

Абсолютная успеваемость Качественная успеваемостьКоличество студентов % Количество

студентов %

2004-2005 91 84 91,97 37 41,152005-2006 84 74 87,97 34 40,572006-2007 90 68 75,95 40 43,9За три года 255 226 85,29 111 41,87

Как видно из таблицы, качество обучения на отделении за последние три года в среднем не является низкой, что указывает на эффективную целенаправленную работу преподавателей по подготовке специалистов.

Однако следует отметить снижение качества обучения в 2005-2006 учебном году. Объективными причинами снижения качества является:

116

- большое количество студентов, поступающих из сельских школ и имеющих недостаточную школьную подготовку.

7.2 Результаты проведения контрольных работ в периодсамообследования

Для проверки степени усвоения студентами 2-4 курсов программного материала в период самообследования по изучаемым дисциплинам по специальности 190701 были проведены контрольные работы. При составлении заданий на контрольные работы преподавателями учитывался объем пройденного материала, актуальность поставленных перед студентами заданий. Все задания для контрольных работ были рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий и утверждены заместителем директора по учебной работе. При проверке контроля знаний студентов комиссия установила, что для проведения контрольных работ, в период самообследования, использовались задания средней сложности, соответствующие требованиям Государственного образовательного стандарта профессионального образования. Результаты опроса студентов обобщены таблицами:- средний балл по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (таблица 10) составляет-3,6, а качество знаний – 54,6 %. Средний балл по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин колеблется от 3,3 до 4,4 , при этом следует заметить, что по данному циклу 5 % от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки.- средний балл по циклу математических и общих естественнонаучных дисциплин (таблица 11) составляет – 3,43 , а качество знаний – 44,4 %. При этом следует отметить, что в целом по данному циклу от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки 8,75 %.- средний балл по циклу общепрофессиональных дисциплин (таблица 12) составляет – 3,72 , а качество знаний – 57,4 %. При этом следует отметить, что в целом по данному циклу 5,6% от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки.- средний балл по циклу специальных дисциплин(таблица 13)составляет – 3,28, а качество знаний – 51,35%. Средний балл по циклу специальных дисциплин колеблется от 3,6 до 3,86 , при этом следует заметить, что в целом по данному циклу 7,02% от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки.

117

Очная форма обучения

Лиховской техникум железнодорожного транспорта – филиал РГУПС .

ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ(цикл математических и естественных дисциплин)

Таблица 10 специальность 190701

Наименование Дисциплины Курс

Кон

тинг

ент

студ

енто

в

При самообследовании в 2007-2008 году

Сре

дний

балколичество

опрош. студентов

отл. хор. удовл. неудовл.

абс. % абс. % абс. % абс. % абс. %

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Математика 1 22 21 96 2 10 10 47 6 29 3 14 3,5Информатика 2 30 29 96,7 3 10,3 15 51,7 9 31 2 7 3,66Химия 1 22 21 96 1 4,8 5 23,8 12 57,1 3 14,3 3,2Экология 1 22 21 95,5 3 14,2 7 33,3 10 47,6 1 4,9 3,6Физика 1 22 19 86 0 0 6 31 11 59 2 10 3,2Математика 2 30 29 97 2 7 9 31 17 59 1 3 3,4Информатика 1 22 20 90,9 2 10 6 30 10 50 2 10 3,4Итого: 170 160 94,2 13 8,2 58 36,25 75 46,9 14 8,75 3,43

118


Лиховской техникум железнодорожного транспорта – филиал РГУПС.

ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ(цикл общепрофессиональных дисциплин)

Таблица 11 специальность 190701


Кон

тинг

ент

студ

енто

в


Сре

дний





1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Экономика отрасли 4 22 22 100 4 18,2 6 27,3 12 55,5 - - 3,64

Инженерная графика 2 30 29 96,7 3 10,3 10 34,5 12 41,4 4 13,8 3,42

Техническая механика 2 30 30 100 2 6,7 8 26,7 16 53,3 4 13,3 3,3

Электротехн. и электроника 2 30 29 96,7 3 10,3 10 34,5 12 41,4 4 13,8 3,42Метрология, стандартизация и сертификация 2 30 29 97 5 17 11 38 11 38 2 7 3,65

Правовое обеспечение проф. деятельности 3 15 14 93,3 6 42,8 6 42,8 2 14,4 - - 4,28

Безопасность жизнед. 3 15 14 93,3 6 42,8 6 42,8 2 14,4 - - 4,28

Охрана труда 3 15 14 93,3 3 21,4 9 64,3 2 14,3 - - 4,07

Основы экономики 2 30 30 100 6 20 6 20 16 53,3 2 6,7 3,53

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

119

Трансп. система России 2 30 29 96,67 7 23,33 14 46,67 7 23,33 1 3,33 3,93

Станции и узлы 2 30 29 96,6 3 10,3 14 46,6 10 34,4 2 6,8 3,62

Система регулирования движения поездов 3 15 15 100 6 42,8 6 42,8 3 14,4 - - 4,1

Итого: 2-4 292 284 97,3 54 19,1 109 38,3 105 37,0 19 5,6 3,72

120

Лиховской техникум железнодорожного транспорта –филиал РГУПСИтоговые данные контроля знаний студентов

(цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин)Очная форма обучения

Таблица 12 Специальность-190701

Наименование дисциплины К

урс

Кон

тине

нтст

уден

тов

При самообследовании в 2007-2008 годуКол-во опрош.

студ Отл. Хор. Удов. Неуд. Ср.балл

абс. % абс % абс. % абс. % абс %Русский язык 1 22 21 95 1 5 7 33 11 52 2 10 3,3Литература 1 22 20 91 0 0 12 60 6 30 2 10 3,5Русский язык и культура речи 2 30 30 100 1 3 13 43 14 47 2 7 3,4Иностранный язык 1-4 64 64 100 10 16 16 25 35 55 3 5 3,6Этика 2 30 29 97 5 17 10 34 11 38 3 10 3,6Социальная психология 2 30 29 97 2 7 9 31 16 55 2 7 3,4Основы социологии 2 30 29 97 5 17 10 34 11 38 3 10 3,6Основы экономики 2 30 29 97 6 21 6 21 16 55 1 3 3,5Основы философии 3 15 14 93 3 21 7 50 3 21 1 7 3,8Основы права 3 15 15 100 5 33 7 47 3 20 0 0 4,0Обществознание 1 22 21 96 5 24 9 43 5 24 2 10 3,8История Отечества 1 22 22 100 0 0 8 36 12 55 2 9 3,3География 1 22 21 96 1 5 9 43 11 52 0 0 3,5ОБЖ 1 22 22 100 4 18 8 36 9 41 1 4 3,6Физическая культура 1-4 89 87 98 37 43 31 36 19 22 0 0 4,4Итого 1-4 465 453 97 85 19 162 35 182 40 24 5 3,6

121

Таблица 13 – Итоги проведения самообследования по циклу специальных дисциплин 190701.

Дис

ципл

ина

Гру

ппа

Кол

ичес

тво

Фак

тиче

ски

%

5 (отлично) 4 (хорошо) 3 (удовлетв) 2 (неудовл)

Сре

дний

бал

л

Кол

ичес

тво

%

Кол

ичес

тво

%

Кол

ичес

тво

%

Кол

ичес

тво

%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Станции и узлы Д-21 30 28 93,3 5 17,9 9 32,1 12 42,9 2 7,1 3,6Организация движения Д-21 30 29 96,7 3 10,3 14 50 10 34,5 2 6,9 3,6

ТЭ и БД Д-31 15 15 100 3 20 5 33,3 6 40 1 6 3,7Организация перевозок грузов Д-31 15 15 100 5 33,3 4 26,7 5 33,3 1 6 3,7

Организация движения Д-31 15 15 100 3 20 5 33,3 6 40 1 6 3,9

ТЭ и БД Д-41 22 20 90,9 5 25 4 20 10 50 1 5 3,6Перевозка опасных грузов Д-41 22 21 95,4 6 28,6 4 19,1 8 38,1 3 14,3 3,6

Организация перевозки грузов Д-41 22 21 95,4 5 23, 8 5 23, 8 10 47,6 1 4, 8 3,7

Организация движения Д-41 22 21 95,4 5 23, 8 5 23, 8 10 47,6 1 4, 8 3,7


Дх-51,Дх61 15+17 26 81,3 3 11,5 6 23,01 13 50 4 15,3 3,3

Организация перевозок грузов

Дх-51, Дх-61 15+17 26 81,3 4 15,4 5 19,23 14 53,8 3 11,5 3,4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

122

Техническая эксплуатация железных дорог и безоп. движения

Дх-41, Дх-51 27+15 38 90,4 5 13,2 8 21,1 22 57,9 3 7,9 3,4

Информационные технологии в проф. деятельности

Дх-61 17 14 82,3 2 14,2 4 28,6 8 57,1 - - 3,6

Пассажирские перевозки Дх-61 17 14 82,3 1 7,1 4 28,6 7 50 2 14,2 3,3

Перевозка опасных грузов Дх-61 17 14 82,3 2 14,3 2 14,2 9 64,3 1 7,1 3,4

Автоматизиров. системы в управл. движением

Дх-61 17 14 82,3 1 7,1 4 28,6 9 64,3 - - 3,4

Основы транспортной логистики

Дх-61 17 14 82,3 1 7,1 4 28,6 8 57,1 1 7,1 3,4

Технология работы опорного центра управления перевозками

Дх-61 17 14 82,3 1 7,1 3 21,4 8 57,1 1 7,1 3,3

Технология работы дорожного центра управ. перевозками

Дх-61 17 14 82,3 2 14,28 2 14,3 8 57,14 2 14,3 3,3

Итого: 418 374 90,0 62 16,7 97 26,1 183 49,1 30 8,1 3,5

123

Лиховской техникум железнодорожного транспорта – филиал РГУПСИтоговые данные контроля знаний студентов

Очная форма обученияТаблица 14 Специальность-190701

Наименование цикла К

урс

Кон

тине

нтст

уден

тов

При самообследовании в 2007-2008 годуКол-во опрош.


абс. % абс % абс. % абс. % абс %Общих гуманитарных и социальных дисциплин

1-4

465 453 97 85 19 162 35 182 40 24 5 3,6Математических и естественнонаучных дисц. 170 160 94,2 13 8,2 58 36,2 75 46,9 13 8,75 3,43Общепрофессиональных дисциплин 292 284 97,3 54 19,1 109 38,3 105 37,0 18 5,6 3,72Специальных дисциплин 193 185 95,9 40 21,7 55 29,8 77 41,7 12 6,8 3,52Итого 1120 1082 96,6 192 17,8 384 35,5 439 40,6 67 6,5 3,56

.

124

В целом по специальности 190701 (Таблица 14) средний балл составил – 3,56, а качество знаний – 53,3%. Средний балл по циклам колеблется от 3,43% до 3,72%, а 6,5% от числа студентов показали в ходе самообследования неудовлетворительные знания. Организация самообследования проводилась в установленные сроки, график проведения контрольных работ по всем группам, обучающимся на отделении, выполнен.

7.3 Посещаемость учебных занятийПроанализировав «Журналы учета учебных часов, пропущенных

студентами» по данной специальности за последние три года, комиссия установила, что:в 2004-2005 учебном году (контингент 91 студент)- пропущено учебных часов по уважительной причине – 1018 ч;- без уважительной причины – 1344 ч.в 2005-2006 учебном году (контингент 84 студента)- пропущено учебных часов по уважительной причине – 1770 ч;- без уважительной причины – 1376 ч.в 2006-2007 учебном году (контингент 90 студентов)- пропущено учебных часов по уважительной причине – 2042 ч;- без уважительной причины – 1024 ч.

Анализ документов показал, что студенты в основном не посещают занятия по причине болезни, семейным обстоятельствам и посещения военкоматов, что является уважительной причиной пропусков.

Некоторые студенты специальности 190701 допускают пропуски учебных занятий без уважительных причин. Для последующего предотвращения пропуска занятий без уважительных причин с этими студентами проводится следующая работа:- проводится индивидуальная беседа;- приглашаются родители студентов, допустивших пропуски учебных занятий, для беседы;- студенты приглашаются на Совет по профилактике филиала, где проводится профилактическая беседа (в случае необходимости к студентам по ходатайству Совета профилактики могут применяться меры административного наказания) в соответствии с Уставом техникума.

7.4 Организация работы ГАК Для осуществления контроля за качеством подготовки специалистов

железнодорожного транспорта со средним профессиональным образованием базового уровня со стороны заказчика – Северо-Кавказской железной дороги, подбираются высококвалифицированные специалисты базовых предприятий в качестве председателей Государственных аттестационных комиссий.. Приказом директора РТЖТ был утвержден состав ГАК по специальности 190701:

125

1. Шаманаев В.Н. – начальник техотдела службы перевозок СКжд – филиала ОАО «РЖД», председатель ГАК

2. Железняк П.И. – руководитель Батайского филиала, зам. председателя комиссии

3. Мякишев С.Ф. – ревизор по безопасности движения Ростовского отделения СКжд – филиала ОАО «РЖД», член комиссии

4. Скляров Н.И. – Руководитель Лиховского филиала РТЖТ, член комиссии

5. Ульянов В.И. – преподаватель специальных дисциплин, член комиссии

6. Панкова Л.Г. – преподаватель, секретарь ГАК

Анализируя отчеты председателей ГАК за 2005-2007 годы, комиссия делает вывод: качество подготовки специалистов со средним профессиональным образованием базового уровня в Лиховском техникуме железнодорожного транспорта по специальности 190701 соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта. Председатели ГАК в своих отчетах указывают, что студенты филиала успешно справляются с поставленными перед ними задачами, применяя при выполнении работ необходимые теоретические знания, умения и навыки, проявляют творческую инициативу и самостоятельность.

Проанализировав отзывы руководителей предприятий, анализ контингента работников станции Лихая комиссия отмечает, что значительную его часть составляют выпускники техникума.

Многие выпускники продолжают обучение в высших учебных заведениях на дневной и заочной формах обучения.

8. Ориентация учебного процесса на практическую деятельность

8.1 Организация и проведение учебной практикиЗадачами учебной практики является получение первичных

профессиональных умений и навыков, закрепление теоретических знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, привитие студентам практических профессиональных умений и навыков по избранной специальности.

Учебная практика проводится преподавателями спецдисциплин.Четкая организация учебного процесса позволяет проводить занятия на высоком уровне с использованием всего имеющегося оборудования, программного обеспечения. Уровень методического обеспечения занятий соответствует требованиям. В целях обеспечения связи между содержанием практики и теоретическим обучением занятия чередуются с теоретическим обучением в соответствии с расписанием учебных занятий.Перед окончанием третьего семестра студенты второго курса специальности 190701 проходят по разработанной программе учебную практику. Станционная практика, продолжительностью 36 часов, проводится в форме экскурсии занятий

126

с посещением рабочих мест работников сортировочной станции Лихая. На каждом рабочем месте работники кратко знакомят студентов со своими обязанностями, студенты наблюдают за действиями в процессе работы соответствующих работников, ведут конспекты, обмениваются мнениями.

На занятиях по учебной практике студенты специальности 190701 приобретают навыки:- таксировки перевозочных документов, оформления приема груза к перевозке и выдачи его получателю с использованием АРМ-ТВК (осваивают работу приемосдатчика груза и багажа и товарного кассира);- по обеспечению движения поездов при нормальных условиях работы устройств СЦБ и их нарушении (с использованием программного обеспечения);- оперативного планирования работы станции с помощью АСУ СС, отправления сообщений по электронной почте.

При проведении практики студенты составляют отчет, а по её окончании сдают дифференцированный зачет.

Для знакомства с работой дорожного центра управления перевозками (ДЦУП) ежегодно организован выезд студентов четвертого курса в сопровождении преподавателя в Управление дороги (г. Ростов-на-Дону) в ДЦУП., где, кроме занятия-экскурсии инженером по техобучению ДЦУПа со студентами проводится занятие в классе технического обучения поездных диспетчеров.

Комиссия отмечает, что имеющаяся материально-техническая база позволяет проводить практики на получение первичных профессиональных навыков, предусмотренных учебными и рабочими планами и программами, в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 190701 (базовый уровень)

8.2 Организация практики по профилю специальности (технологическая практика).

Практика по профилю специальности организуется и проводится в соответствии с Указанием МПС РФ № Ш-709 У от 19.04.01 г. «О практике студентов средних специальных учебных заведений железнодорожного транспорта», Распоряжения ОАО «РЖД» №1672р от 24 октября 2005 г. « Об утверждении Положения об организации практики студентов в филиалах ОАО «РЖД», Приказом федерального агентства железнодорожного транспорта №145 от 08.05.2008 г. «Об организации и проведении практики по профилю специальности студентов в образовательных учреждениях Федерального агентства железнодорожного транспорта» и учебным планом специальности на основании примерной и разработанной на ее основе рабочей программы практики, в сроки определенные графиком учебного процесса.

После окончания 3 курса студенты направляются на практику по профилю специальности на базовые предприятия железнодорожного транспорта СКжд. Студенты специальности 190701 проходят технологическую практику на

127

станции Лихая и линейных станциях: Каменская, Белая Калитва, Морозовская, Чертково и др.

Технологическая практика проводится в соответствии с программой практики и утвержденным приказом начальника станции Лихая СКЖД планом прохождения практики. Ответственным от техникума распоряжением руководителя филиала назначен преподаватель спецдисциплин, а по опорной станции Лихая – распоряжением начальника станции инженер по техническому обучению станции, на линейных станциях – начальники этих станций. В течении трех последних лет оплачиваемых рабочих мест студентам филиала техникума руководство станции Лихая в т.ч. и студентам – целевикам не предоставляет. Все студенты ведут дневник с отражением выполняемой работы в качестве практиканта. По окончании практики студенты выполняют письменные отчеты, по которым индивидуально сдают зачет в филиале техникума с выставлением оценки каждому студенту. Итогом технологической практики является испытания в комиссии отделения дороги с присвоением одной из рабочих профессий

Перед началом практики со студентами проводится индивидуальная работа. В группах организуются классные часы, посвященные вопросам предстоящей практики. Студентам рассказывают об организации, задачах, сроках и возможных вариантах прохождения практики.

Персонально решается вопрос о прохождении практики по месту жительства. Перед началом практики со студентами проводится инструктаж по технике безопасности и выдаются дневники.

Преподавателями специальности разрабатываются индивидуальные задания студентам для составления отчета по практике, который должен отражать теоретические вопросы по организации работы станций. Контроль за прохождением практики осуществляется ведущими преподавателями специальности 190701, которые осуществляют контроль за работой студентов, выполнением программ практики, за составлением отчетов. Контроль осуществляется согласно графика проверки, который утверждается заместителем директора по учебной работе.

Во время прохождения практики преподаватели контролируют составление и написание дневников, отчетов по практике и дают соответствующие консультации студентам. Кроме этого, контроль осуществляют руководители практики от производства, оказывают помощь студентам в изучении основных вопросов организации работы транспорта. По окончании производственно-технологической практики каждый студент сдает зачет по практике своему руководителю практики. Практика на производстве дает положительный результат для закрепления теоретических знаний по специальности, их углубленного изучения и получения практических навыков работы. Студенты в период практики учатся применять полученные знания на производстве. Недостатком при прохождении производственно-технологической практики является то, что минимум студентов проходят практику на оплачиваемых рабочих местах. Случаев производственного травматизма в период практики не было.

128

Результаты практики по профилю специальности за три года приведены в таблице 15.

Таблица 15 - Результаты технологической практики студентов специальности 190701

специальность количество студентов

успеваемость качествоколичество % количество %

2004-2005 17 17 100,0 11 64,72005-2006 19 19 100,0 17 89,52006-2007 22 22 100,0 19 86,4За три года 58 58 100,0 47 81,03

Комиссия отмечает, что организация практики по профилю специальности осуществляется в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.

8.4 Распределение выпускниковВ филиале по специальности 190701 сложилась система распределения и

трудоустройства выпускников.Администрация техникума ежегодно проводит определенную работу с

базовыми предприятиями Северо-Кавказской железной дороги по распределению и трудоустройству выпускников, затем этот вопрос выносится на Совет техникума, где присутствуют представители базовых предприятий, которые подтверждают согласие о трудоустройстве выпускников.

Распределение выпускников специальности 190701 за последние три года приведено в таблице 16.

Таблица 16 – Распределение выпускников специальности 190701

год выпуска контингент по отрасли %

2004-2005 17 12 70,62005-2006 19 11 57,92006-2007 22 14 63,7

Анализируя отзывы заказчиков, предприятий Северо-Кавказской железной дороги-филиала ОАО «РЖД», о качестве подготовки специалистов комиссия отмечает следующее:

- в филиале осуществляется распределение молодых специалистов на предприятия СКжд – филиал ОАО «РЖД»;

- выпускники филиала работают на различных должностях среднего командного состава на линейных станциях Лихая, Морозовская, Чертково, Глубокая, Миллерово, Тарасовка, Каменоломни, Гуково, Белая Калитва и др., за время своей трудовой деятельности зарекомендовали себя технически грамотными, инициативными и дисциплинированными специалистами;

- в филиал не поступало рекламаций на качество подготовки специалистов;

129

- базовые предприятия отмечают хорошее качество подготовки специалистов со средним профессиональным образованием базового уровня.

9. Общая оценка условий образовательного процесса специальности 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте)

Анализ результатов самообследования показал, что по данной специальности педагогический коллектив проводит целенаправленную и творческую работу по подготовке специалиста в области организации перевозочного процесса на железнодорожном транспорте в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования базового уровня.

В результате анализа работы комиссии по самообследованию специальности 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) можно сделать вывод:- подготовка специалиста по специальности 190701 базового уровня соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов СПО;- результаты проведения итоговой аттестации (средний балл защиты дипломных проектов за последние три года составляет 4,35 балла) позволяют судить о качественном уровне подготовки специалистов в области организации перевозочного процесса, готовых к самостоятельной работе на предприятиях железнодорожного транспорта;- в отзывах руководителей предприятий Северо-Кавказской железной дороги-филиала ОАО «РЖД» отмечается высокий профессиональный уровень подготовки выпускников колледжа по данной специальности;- анализ результатов проведения контрольных работ на 2-4 курсах в период самообследования показал достаточный уровень качества знаний студентов по изучаемым дисциплинам:- общие гуманитарные и социально-экономические – 55%;- естественнонаучные – 57%;- общепрофессиональные – 44%;- специальные – 51,35%. Комиссия, ознакомившись и изучив все направления работы по подготовке специалиста в области организации перевозочного процесса, оценивает работу коллектива преподавателей данной специальности как удовлетворительную. .Зам. директора техникума по УВР В.В.Чепурной

Зав. отделением Л.Е.Шубина

Председатель ЦМК спецдисциплин В.П.Соколов

Заключение

130

о результатах самообследованияспециальности 220204

Автоматика и телемеханика на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте)


1.1 Дата открытия специальности. Наличие лицензии и приложения к нейПодготовка специалистов по специальности 220204 Автоматика и

телемеханика на железнодорожном транспорте начата на базе Батайского техникума железнодорожного транспорта в 1998 году. Данное отделение было открыто в связи с возросшей потребностью в специалистах по хозяйству СЦБ. Первый выпуск техников состоялся в 2000 году, в 2002 году Лиховской филиал Батайского техникума железнодорожного транспорта Распоряжением учредителя МПС РФ №136р от 13.08.2001 г. переименован в Лиховской филиал Ростовского техникума железнодорожного транспорта, приказом учредителя – Федерального агентства железнодорожного транспорта №162 от 07.06.2007 г. филиал переименован в Лиховской техникум железнодорожного транспорта – филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения»; сокращенное наименование филиала: ЛиТЖТ – филиал РГУПС. Лицензия, выданная Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки серия А №282232, рег.№10149 от 07 мая 2008 г., сроком действия по 07 мая 2009 г.

1.2 Анализ контингента студентов по специальности

В Лиховском техникуме железнодорожного транспорта подготовка специалистов по специальности 220204 ведется как по очной форме обучения, так и по заочной.

По данной специальности в филиале обучается по 1 группе на 4 курсах. Общий контингент студентов по специальности составляет в настоящий момент (на 1 января 2008 года) 167 человек, из них: на бюджетной основе обучается 60 студентов, на основе с полным возмещением затрат – 107 студентов. По целевому направлению - 30 студентов.

4. Учебная документация2.1 Наличие ГОС СПО по аттестуемой специальности. Учебно-программная документация, анализ ее содержания и соответствие требованиям ГОС СПО. Календарно-тематические планы

Основными документами, регламентирующими работу по подготовке специалистов по специальности 220204, являются:

131

- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (второго поколения), утвержденный Министерством образования России 27 апреля 2002 года (регистрационный № 06-2103 ж. д. - Б)

– государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 220204 Автоматика и телемеханика на транспорте (по видам транспорта) (железнодорожный транспорт)- базовый уровень среднего профессионального образования по квалификации – техник;- рабочий учебный план по специальности 220204, разработанный в соответствии с требованиями Государственного стандарта по данной специальности на базе основного общего образования и утвержденный ректором РГУПС;- график учебного процесса, который разработан в соответствии с требованиями Закона об образовании применительно к условиям Лиховского техникума железнодорожного транспорта;- рабочие программы по дисциплинам, разработанные в соответствии с требованиями Государственного стандарта по специальности и на основе примерных программ по преподаваемым дисциплинам.

График учебного процесса Лиховского техникума железнодорожного транспорта рассмотрен на заседании Педагогического Совета и утвержден директором техникума 31 августа 2007 года. Для составления графика учебного процесса по данной специальности использовались Государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования базового уровня, рабочие программы и учебные планы по специальности.

Учебно-программное обеспечение образовательной деятельности филиала по специальности соответствует установленным требованиям, обеспечивая последовательность в формировании знаний, умений и навыков при подготовке выпускника в области автоматики и телемеханики на железнодорожном транспорте.

2.2 Выполнение учебных планов и программ. Расписание учебныхЗанятий

Обучение в техникуме в группах 1 - 4 курсов осуществляется по рабочим учебным планам, составленным в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования базового уровня по специальности 220204 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте. Структура рабочих учебных планов, содержание и объем циклов дисциплин, количество промежуточных аттестаций, их формы и последовательность проведения, а также соотношение практической и теоретической подготовки соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности.

132

При составлении рабочих учебных планов по специальности 220204 федеральный компонент государственных образовательных стандартов сохранен в полном объеме.

В соответствии с учебными планами составлен график учебного процесса. Все учебные дисциплины обеспечены программами, разработанными преподавателями на основе рабочих учебных планов, примерных программ и в соответствии с требованиями ГОС СПО. Программы рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий, имеют внешнюю и внутреннюю рецензии. Содержание дидактических единиц, а также требования к уровню знаний и умений выпускников соответствуют квалификационным требованиям ГОС СПО.

Расписание учебных занятий по федеральному государственному образовательному учреждению среднего профессионального образования составляется на семестр в соответствии с рабочими учебными планами и действующими нормативными требованиями. Объем недельной нагрузки составляет 36 часов. Ежедневно проводится корректировка расписания учебных занятий, в связи с отсутствием преподавателей по уважительным причинам (болезни, командировки и т. д.)

2.3 Календарно-тематические планы. Учетно-отчетная документация

Календарно-тематические планы составляются в соответствии с разработанными рабочими программами (рабочий тематический план) по всем дисциплинам, для всех групп и имеются в наличии. Календарно-тематические планы своевременно рассматриваются на заседании цикловых комиссий и утверждаются заместителем руководителя филиала по учебной работе.

Проверка календарно-тематических планов показала, что все они соответствуют действующим рабочим программам по учебным дисциплинам и учебным планам.


Календарно-тематические планы оформлены, содержат все требуемые данные.

Для учета выданных часов заполняется форма № 2 в соответствии с действующими инструкциями, что является реальной формой контроля за выданными часами, в этой форме также отражается выдача вторых часов при работе с подгруппами, что повышает эффективность контроля. Ведется учет часов, выданных преподавателями, замены учебных занятий фиксируются в книге учета пропущенных и замещенных занятий.

133

Расписание экзаменов и пересдачи задолженностей по итогам экзаменационных сессий составляется и оформляется в соответствии с существующими требованиями. Расписание дополнительных занятий и консультаций имеется при каждом кабинете и лаборатории филиала. В учебных кабинетах также вывешены графики работы кружков.

При анализе журналов учебных занятий комиссия не выявила серьезных нарушений по их ведению. Отдельные замечания были сделаны должностным лицам.

3 Кадровое обеспечение подготовки специалистов3.1Сведения о педагогическом коллективе по специальности

Для выдачи педагогической нагрузки по специальности 220204 задействовано 5 преподавателей, которые обучают студентов по очной и заочной формам обучения. Данные о кадровом обеспечении специальностей приведены в таблице 1.

Таблица 1 – Сведения о педагогическом коллективе по специальности 220204



Стаж работы

по спец.



Соколов В.П.РИИЖТ г. Ростов-на-Дону

25 2004 г. УМЦ г. Москва

Перегонные системы автоматики.

Станционные системы автоматики.Организация обслуживания,

монтаж и наладка систем

автоматики и телемеханики.

Электропитание устройств автоматики и телемеханики.Компьютерное управление ЭЦ.Введение в специальность.

Семенюк Г.Л. совместитель ХИИТ

г. Харьков34 -

Линии автоматики и телемеханики

Системы диагностики подвижного

состава.

Микропроцессорные системы

телеуправления.

Ильяшов А.А.

совместитель

РГУПСнеоконченное высшее

0,5- Основы автоматики

134

Казачков А.В.


РГУПС


11 -Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность движения.

Севрюков А.Н.


РГУПС


13 - Автоматизация и механизация сортировочных горок.

Все преподаватели по специальности объединены в цикловую комиссию

спецдисциплин. Председателем цикловой комиссии назначен преподаватель Соколов В.П., который организует работу преподавателей, их методическую деятельность, повышение профессионального и педагогического мастерства. В период обучения все преподаватели прививают студентам любовь к избранной профессии, воспитывают у них чувство ответственности и дисциплинированность. Средний педагогический стаж преподавателей по специальности составляет 16,5 лет, что позволяет судить об их высоком профессиональном уровне.

Цикловая комиссия спецдисциплин укомплектована преподавателями, имеющими высшее образование.

Преподаватели специальности 220204 систематически проходят обучение на курсах повышения квалификации при УМЦ г. Москва, повышая свое педагогическое мастерство, активизируя профессиональную деятельность. Все преподаватели, прошедшие курсы повышения квалификации в обязательном порядке обмениваются опытом на заседаниях методического совета, педагогического совета, заседаниях цикловых комиссий.

Дисциплина работников, обеспечивающих проведение учебно-воспитательного процесса, высокая, нет опозданий и неявки преподавателей на занятия, других нарушений трудовой дисциплины.

Таблица 2 Характеристика преподавателей специальности

Преподавательский состав2007 год

всего по возрастным группам

до 40 41-50 51-65 св. 65 сред. возраст

ПреподавателиВ том числе

5 3 - 2 - 43

а) высшей квалификационной категории

- - - - - -

б) первой квалификационной категории 1 - - 1 - 60с) второй квалификационной категории 3 2 - 1 - 38

Из таблицы видно, что на момент самообследования преподаватели цикловой комиссии специальности имеют следующие категории:

135

- 1 имеет первую квалификационную категорию (20 %)- 3 человека имеют вторую квалификационную категорию (60 %)Средний возраст преподавателей составляет 43 года.В ходе проверки комиссия установила:- по данной специальности обеспеченность кадрами штатных преподавателей при оптимальной нагрузке недостаточная, что приводит к снижению качества методической работы.

3.2 Организация учебно – методической работы

В техникуме работает методический кабинет под руководством методиста Полухиной В. И. Методист помогает смоделировать технологию преподавания и воспитания, уделяя достаточное внимание каждому аспекту. За начинающими преподавателями закреплены наставники – опытные преподаватели, которые оказывают практическую помощь. В частности, за преподавателем Ильяшовым А.А. закреплен председатель ЦМК Соколов В.П. Работает школа начинающего преподавателя, методический семинар преподавателей и руководителей учебных групп. С целью повышения педагогического мастерства и обмена опытом работы проводятся открытые занятия и взаимопосещения занятий. Книги взаимопосещений ведутся в цикловой комиссии.

Ежегодно по итогам производственной технологической практики проводятся конференции с приглашением студентов младших курсов, что дает им возможность ближе познакомиться с избранной профессией. Конференции, проводимые по специальности, имеют актуальное значение. Методические разработки, выполненные преподавателями специальности 220204, находят применение в учебном процессе. Преподавателями специальности разработаны методические указания по выполнению практических работ, курсовых и дипломных проектов, контрольных и тестовых работ, которые могут быть использованы при необходимости для проверки уровня подготовленности специалиста. Данные о методической работе преподавателей сведены в таблицу 3.


№п/п

Фамилияпреподавателя дисциплина наименование Результаты

обсуждения1. Соколов В.П. Перегонные

системы автоматики

Станционные системы автоматики

Рабочая программа.Инструкционные карты.Контрольные задания для проверки остаточных знаний.

Рабочая программа.Инструкционные карты по выполнению лабораторных


136

Электропитание устройств автоматики и телемеханики

Автоматизация и механизация сортировочных горок

Организация обслуживания, монтаж и наладка систем автоматики и телемеханики


Введение в специальность

занятий.Контрольные задания для проверки остаточных знаний.Рабочая программа.Инструкционные карты по выполнению лабораторных занятий.Контрольные задания для проверки остаточных знаний.

Рабочая программа.Инструкционные карты по выполнению лабораторных занятий.Контрольные задания для проверки остаточных знаний.


Рабочая программа.Контрольные задания для проверки остаточных знаний.

Рабочая программа.

2. Семенюк Г.Л.



Микропроцессорные системы телеуправления


Рабочая программа.Инструкционные карты по выполнению лабораторных занятий.Контрольные задания для проверки остаточных знаний.Рабочая программа.Инструкционные карты по выполнению лабораторных занятий.Контрольные задания для проверки остаточных знаний.


137

3. Ильяшов А.А. Основы автоматики

Рабочая программа.Инструкционные карты по выполнению лабораторных занятий.Методическое пособие по выполнению лабораторных занятий.Лекции «Основы автоматики».


С целью обмена опытом работы все преподаватели специальности проводят открытые уроки, которые позволяют повысить творческую активность преподавателя, использовать в процессе проведения урока различные формы и методы обучения. Наряду с традиционными комбинированными занятиями по специальности проводятся занятия на производстве, занятия-экскурсии, деловые игры, занятия с использованием ПЭВМ.

Все разработки собираются в информационный банк данных методического кабинета филиала.

Занятия преподаватели проводят на хорошем профессиональном и методическом уровне, используя наглядные пособия и оборудование учебных кабинетов и лабораторий, технические средства обучения. У каждого преподавателя имеются в достаточном количестве необходимая литература и раздаточный материал, который используется студентами, как во время занятий, так и при подготовке к ним.

Комиссия отмечает целенаправленную работу педагогического коллектива по специальности 220204 по методическому обеспечению учебного процесса, позволяющую преподавателям использовать нетрадиционные формы проведения занятий и повышать свое педагогическое мастерство, активизируя творческий потенциал студентов.

3.3 Организация работы цикловой комиссии .

Основным направлением деятельности цикловой комиссии спецдисциплин являются: организационная работа, учебно-воспитательная работа, методическая работа, изучение передового педагогического опыта, контроль учебно-воспитательного процесса.

На заседаниях цикловой комиссии рассматриваются вопросы составления и обсуждения планов работы, графиков проведения лабораторных и практических занятий, контрольных и практических работ, курсового и дипломного проектирования, программ итоговой государственной аттестации. Проводится анализ качества теоретического и практического обучения, воспитательных мероприятий по дисциплинам и специальности. На заседаниях цикловых комиссий проводится обсуждение вопросов внедрения в учебный процесс нетрадиционных форм и методов обучения и воспитания студентов, рабочих программ, методических разработок, рекомендаций, открытых уроков, взаимопосещений.

138

Цикловая комиссия спецдисциплин тесно взаимодействует с цикловыми комиссиями филиала для реализации междисциплинарных связей, последовательности в обучении и подготовке специалистов, формировании у студентов целостных знаний и умений по данной специальности.

В своей работе цикловая комиссия руководствуется указаниями и рекомендациями методического кабинета филиала, учебно-методического

центра ФАЖТ, принимает активное участие в различных семинарах, касающихся образовательной деятельности.



4. Учебно-материальная база

4.1 Наличие кабинетов, лабораторий по специальности, их материально-техническое обеспечение.

В Лиховском техникуме железнодорожного транспорта при подготовке специалистов используется закрепленная кабинетная система.Создана удовлетворительная материальная база по специальным дисциплинам.

Данные по основному оборудованию учебных кабинетов и лабораторий приведены в таблице 4.

Таблица 4

Наименование кабинета, лаборатории Основное оборудование

Лаборатория № 2Станционные системы

автоматики.

Электропитание устройств автоматики.Соколов В.П.

Стенды: Пульт-табло управления станцией, релейная аппаратура систем блочной маршрутно-релейной централизации БМРЦ; релейная аппаратура блочной релейной централизации с раздельным управлением БРЦ; релейная полуавтоматическая блокировка системы РПБ – ГТСС. Силовой щит электропитания промежуточной станции с панелями ПВ – ЭЦ, ПР – ЭЦ. Плакаты:

Схемы управления стрелками, схемы управления светофорами, схемы маршрутного набора, схемы исполнительной группы, схемы панелей питания.

Лаборатория № 16Перегонные системы автоматикиСоколов В.П.

Стенды: Двухпутная числовая кодовая автоблокировка с двухсторонним движением, переезд на двухпутной автоблокировке; однопутная числовая кодовая автоблокировка, переезд на однопутной автоблокировке, стенд АЛСН; малая станция с напольными устройствами, оборудованная электрической централизацией системы ЭЦ-12-00, с пультом

139

Автоматизация и механизация сортировочных горокСоколов В.П.

управления на светодиодах.Напольные устройства сортировочной горки, оборудованные рельсовыми цепями, автоматическими стрелками.– Плакаты: Схемы сигнальных установок, схемы увязки духпутной АБ с переездом, схемы увязки однопутной АБ с переездом, схемы увязки двухпутной АБ со станцией, схемы увязки однопутной АБ со станцией, схемы релейной полуавтоматической блокировки. РПБ – ГТСС, схема управления горочной стрелкой, схема горочной рельсовой цепи схема управления вагонным замедлителем, схемы БГАЦ.

Лаборатория № 23Основы автоматикиИльяшов А.А.

Стенды: Проверки и снятия характеристик релейной аппаратуры СЦБ, трансформаторов, выпрямителей, преобразователей, электродвигателей; напольные и постовые устройства рельсовых цепей на станции, перегоне, горке; схема управления горочным электроприводом с блоком СГ – 76М; фотоэлектрическое устройство ФУ; схема управления стрелкой с трехфазным двигателем; схема проходного светофора; схема выходного и маневрового светофора; макет вагонного замедлителя.

Плакаты

Лаборатория № 22Системы диагностики подвижного составаСеменюк Г. Л.

Стенды: Напольные и станционные устройства ПОНАБ. Макет

ДИСК – Б.

Плакаты.

Полигон железнодорожной станции.Соколов В.П.

На двухстрелочных переводах установлены электроприводы СП – 3, СП – 6М со всей стрелочной гарнитурой; два карликовых выходных светофора; один мачтовый маневровый светофор; релейный шкаф управления переездом; две рельсовые цепи переменного тока с реле ДСШ. Кабельные сети с питающими и релейными трансформаторами рельсовых цепей, стрелок и сигналов с групповыми муфтами.

За период между аттестациями завершен монтаж оборудования, выполнен ремонт в аудиториях, улучшено эстетическое оформление кабинетов. Для обеспечения наглядности в кабинетах и лабораториях имеются макеты, стенды, планшеты, плакаты, бланки документации ДУ и ГУ, видеофильмы, компьютерные программы.

Комиссия отмечает, что оборудование кабинетов и лабораторий в целом соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 220204 (базовый уровень).


140

Обеспеченность учебной литературой по специальности приведена в таблице 6


Автор, название, место издания, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных

ресурсовКоличество

Перегонные системы автоматики

Виноградова В.Ю. Перегонные системы автоматики. М. Маршрут. 2005Виноградова В.Ю. Автоблокировка и переездная сигнализация. М. 2003

60

16

Автоматизация и механизация сортировочных горок

Шелухин В.И. Автоматизация и механизация сортировочных горок. М. Маршрут. 2005

54

Микропроцессорные системы телеуправления

Брижак С.П. Системы телеуправления на железнодорожном транспорте. М. 2005

52


Воробьев Э.В. Техническая эксплуатация и безопасность движения на железнодорожном транспорте. М. 2005Инструкция по движению поездов и маневровой работе. М. 2000.Инструкция по сигнализации. М. Транспорт. 2000Правила технической эксплуатации. М. Техинформ. 2000Сапожников В.В. Техническая эксплуатация устройств и систем железнодорожной автоматики и телемеханики. М. 2003

51

35

353511

Организация обслуживания, монтаж и наладка систем автоматики и телемеханики

Бубнов В.Д. Устройства СЦБ, их монтаж и обслуживание. М. 1989Технология обслуживания устройств СЦБ. М. Транспорт. 1999

16

15

Основы автоматики Кондратьева Л.А. Реле и трансмиттеры. М. 2002Дмитриев В.С. Основы железнодорожной автоматики и телемеханики. М. 1988

530


Сапожников В.В. Электрическая централизация стрелок и светофоров. М. 2002Тимофеев С.А. Электрическая централизация с индустриальной системой монтажа. М. 2003Кононов В.А. Основы проектирования электрической централизации промежуточных станций. М. 2003

13

4

10

Электропитание устройств автоматики и телемеханики

Коган Д.А. Аппаратура электропитания железнодорожной автоматики. М. 2002Фельдман А.Б. Электропитание устройств автоматики на железнодорожном транспорте. М. 1989

10

18


Виноградова В. Ю. Волоконно-оптические линии связи. М. 2002Марков М.В. Линейные сооружения железнодорожной автоматики и телемеханики. М. 1990

1

30


Лозинский Е.Н. Аппаратура автоматического обнаружения перегретых букс. М. 1988 30

141



литературой;- общее состояние учебного фонда удовлетворительное;

- наблюдается растущая динамика пополнения книжного фонда библиотеки.- необходимо дальнейшее пополнение книжного фонда новой литературой.

4.3 Организация технического творчества студентов.Работа кружков при кабинетах и лабораториях

В техникуме действует система технических кружков, в рамках которых студенты под руководством преподавателей выполняют работы по проектированию, конструированию, изготовлению стендов, макетов, монтажу и наладке действующих макетов. Работа в кружках организована по планам. Силами студентов под руководством преподавателей и заведующих лабораториями были изготовлены действующие макеты, большое количество наглядных пособий, стендов. Студенты техникума принимали активное участие в дорожных смотрах-конкурсах технического творчества 2003, 2004 и 2005 годах, занимая при этом призовые места. Грамотами и дипломами награждались преподаватель Соколов В.П., студенты Ильяшов А.А., Лаишцев А.Н., Черкесов В.А.

В ходе проверки комиссия установила, что проведение технического творчества в филиале по специальности организовано на достаточном уровне.

5. Использование ЭВМ в учебном процессе Использование средств вычислительной техники в

самостоятельной работе студентовМногие студенты самостоятельно работают в кабинетах вычислительной


Во внеурочное время в кабинетах вычислительной техники студенты, в основном, выполняют расчеты по практическим, курсовым работам, оформляют отчеты по лабораторным работам, рефераты по различным дисциплинам, что позволяет им хорошо освоить текстовый редактор EXCEL.

Комиссия отмечает, что наличие компьютерных программ по специальности позволяет выпускникам филиала по данной специальности свободно владеть компьютером. В то же время, комиссия отмечает, что на специальности необходимо иметь мультимедийный проектор либо интерактивную доску.

142

6. Уровень и содержание подготовки специалистов

6.1 Проведение и выполнение лабораторных и практических работ

Для выполнения лабораторных и практических занятий в лабораториях достаточное количество оборудования. Оборудование лабораторий предусматривает ввод отказов для создания нештатных ситуаций, что позволяет студентам отрабатывать навыки поиска отказов, развивает логическое мышление. Для проведения лабораторных и практических занятий по дисциплинам: «Станционные системы автоматики», «Основы автоматики», «Организация обслуживания, монтаж и наладка систем автоматики» активно используется полигон.

По каждой работе студенты выполняют индивидуальный отчет и сдают зачет. Отчет оформляется в соответствии с единым стандартом техникума.

Работы проводятся по графику учебного процесса. В соответствии с календарно-тематическими планами, по всем работам имеются в достаточном количестве методические указания по их выполнению, инструкционные карты.

Согласно учебному плану, лабораторные занятия проводятся по дисциплинам:

№ Наименование дисциплины План,час.

Фактически,час.

1 Станционные системы автоматики. 45 452 Перегонные системы автоматики. 40 40

3 Автоматизация и механизация сортировочных горок. 8 8

4 Электропитание устройств автоматики. 10 10

5Организация обслуживания, монтаж и наладка систем автоматики и телемеханики.

48 48

6 Линии автоматики и телемеханики. 4 47 Основы автоматики. 28 28



Проведена проверка выполнения курсовых проектов. Курсовое проектирование ведется по дисциплинам, приведенным в таблице 8:

143

Таблица 8Наименование дисциплин Наименование курсового проектирования


Оборудование станции устройствами блочной маршрутно-релейной централизацией БМРЦ.

Перегонные системы автоматики

Оборудование двухпутного участка железной дороги устройствами автоблокировки.Оборудование однопутного участка железной дороги устройствами автоблокировки.

Курсовое проектирование выполняется в объеме часов, установленных рабочим планом. Задания на курсовые проекты рассматриваются на заседаниях цикловой комиссии, утверждаются заместителем руководителя по учебной работе и выдаются своевременно студентам. Задания имеют средний уровень сложности.

Для выполнения курсовых проектов имеется достаточное количество учебной, справочной литературы, методических указаний.

В ходе проверки были проверены и проанализированы курсовые проекты по дисциплинам:

- Перегонные системы автоматики- Станционные системы автоматики

Результаты защиты курсовых проектов по дисциплинам за 2006-2007 учебный год (3 курс) приведены в таблице 9.

Таблица 9

Наименование.

дисциплины

Кол-во студентов

Оценки Средни

й балл

5 (отлично)

4 (хорошо)

3 (удовл.)

2(неудов.)


во % Кол-во % Кол-

во %

Станцион-

ные системы

автоматики

30 6 20 10 33,3 14 46,7 - - 3,7

Перегонные

системы автоматик

и

30 9 30 20 66,7 1 3,3 - - 4,3

Анализ курсовых проектов показал, что:

144

- задания обсуждаются цикловой комиссией и соответствуют примерным заданиям:

- объемы курсовых проектов достаточные;- часть проектов выполнена на компьютере.Защита курсовых проектов осуществляется индивидуально каждым

студентом, с выставлением конкретной оценки.Комиссия отмечает, что курсовые проекты выполнены в полном

соответствии с заданием, грамотно, с хорошим качеством. Обращено внимание руководителей на то, что отдельные студенты при оформлении проектов допускают отступления от требований ЕСКД.

Завершающей формой обучения по специальности является проведение итоговой аттестации – защита дипломных проектов. Организация, руководство и защита дипломных проектов проводится в соответствии с нормативными документами по итоговой аттестации выпускников учебных заведений СПО. Темы дипломных проектов разрабатываются руководителями и утверждаются в установленном порядке. К руководству проектами привлекаются штатные преподаватели специальных дисциплин, ведущие специалисты предприятий железнодорожного транспорта. В 2006-2007 учебном году были утверждены следующие темы дипломных проектов:

- Оборудование станции устройствами усовершенствованной электрической централизацией УЭЦ – М.

- Оборудование станции устройствами электрической централизацией ЭЦ – 12 - 00.

- Оборудование двухпутного участка железной дороги устройствами автоблокировки с тональными рельсовыми цепями и центральным размещением аппаратуры АБТЦ.

- Обеспечение безопасности движения поездов с использованием аппаратуры КТСМ.

- Система автоблокировки с тональными рельсовыми цепями, центральным и дублирующим каналами передачи информации микропроцессорная АБТЦ – М.

- Оборудование станции устройствами релейно-процессорной централизацией ЭЦ – МПК.

- Оборудование сортировочной горки устройствами механизации и автоматизации.

- Макет станции с маршрутами приема и отправления.- Макет увязки автоблокировки с переездами.- Организация работы ремонтно-технологического участка РТУ.- Оборудование двухпутного участка железной дороги устройствами

числовой кодовой автоблокировки.- Оборудование станции устройствами блочной маршрутно-релейной

централизации БМРЦ.

145

Темы дипломных проектов разнообразны. При их выполнении студенты показывают хорошие знания по проектированию устройств автоматики и телемеханики.Около 90% дипломных работ выполняются с использованием вычислительной техники.

Результаты защиты дипломных проектов за последние три года приведены в таблице 10

Таблица 10 – Результаты защиты дипломных проектов

Уче

бны

й го

д

Кон

тинг

ент

студ

енто

в

Оценки

Сре

дний

бал

л

Дип

ломы

с о

тлич

ием

Дип

ломы

с р

еаль

ной

част

ью

«5» «4» «3» «2»

Кол-во %



2004-2005 24 8 33,3 11 45,83 5 20,83 - - 4,13 3 12005-2006 28 13 46,4 6 21,42 9 32,14 - - 4,14 4 72006-2007 28 14 50 11 39,3 3 10,7 - - 4,39 3 6Итого: 80 35 43,7 28 35 17 21,25 - - 4,22 10 14

Качество защиты составляет 78,8%, что позволяет сделать вывод о готовности выпускников к самостоятельной производственной деятельности.

7. Качество подготовки специалистов7.1 Результаты проведения промежуточной аттестации

Для проверки уровня знаний в ходе промежуточной аттестации предусмотрено проведение экзаменов в соответствии с учебным и рабочими планами. Заместителем руководителя по учебной работе составляется график проведения экзаменов, который утверждается руководителем филиала. Комиссией проведена (выборочно) проверка экзаменационных билетов для проведения промежуточной аттестации на их соответствие рабочим программам по дисциплинам:

- Станционные системы автоматики.- Перегонные системы автоматики.- Основы автоматики.- Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность движения.- Организация обслуживания, монтаж и наладка систем автоматики и

телемеханики.- Электропитание устройств автоматики и телемеханики.- Автоматизация и механизация сортировочных горок.

При проверке установлено, что вопросы, используемые для проведения промежуточной аттестации, составлены в соответствии с материалом, изучение которого предусмотрено рабочими программами по преподаваемым

146

дисциплинам. Экзаменационные ведомости ведутся аккуратно с выставлением оценок студентам. Студенты, не допущенные к экзамену, сдают их по отдельным ведомостям установленной формы, предварительно написав заявление о допуске к экзаменам.

Данные о контроле качества знаний студентов специальности 220204 за последние три года по очной форме обучения приведены в таблице 11.

Таблица 11 учебный год Общее




2004-2005 108 106 98 53 492005-2006 105 94 90 46 442006-2007 107 96 90 52 49ИТОГО: 320 296 93 151 47

7.2 Результаты проведения тестовых контрольных работ в период самообследования

Для проверки степени усвоения студентами 2-4 курсов программного материала в период самообследования по изучаемым дисциплинам по специальности 220204 были проведены контрольные работы. При составлении заданий на контрольные работы преподавателями учитывался объем пройденного материала, актуальность поставленных перед студентами заданий. Все задания для контрольных работ были рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий и утверждены заместителем директора по учебной работе. При проверке контроля знаний студентов комиссия установила, что для проведения контрольных работ, в период самообследования, использовались задания средней сложности, соответствующие требованиям Государственного образовательного стандарта профессионального образования. Результаты опроса студентов обобщены таблицами 15-18:- средний балл по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин составляет – 3,5, а качество знаний – 50,68%. Средний балл по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин колеблется от 3,3 до 4,3, при этом следует заметить, что по данному циклу 8% от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки.- средний балл по циклу общих естественнонаучных дисциплин составляет – 3,44, а качество знаний - 45%. Средний балл по циклу общих естественнонаучных дисциплин колеблется от 3,3 до 3,5, при этом следует отметить, что в целом по данному циклу 14,2% от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки.- средний балл по циклу общепрофессиональных дисциплин составляет – 3,53, а качество знаний – 52,54%. Средний балл по циклу общепрофессиональных дисциплин колеблется от 3,3 до 4,03, при этом следует отметить, что в целом по

147

данному циклу 6,7% от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки.- средний балл по циклу специальных дисциплин (таблица 12) составляет – 3,82, а качество знаний – 60,11%. Средний балл по циклу специальных дисциплин колеблется от 3,6 до 4,03, при этом следует заметить, что в целом по данному циклу 5% от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки.

Таблица 12 – Итоги проведения самообследования по циклу специальных дисциплин

Дисциплина

Группа

Кол-во

фактически %

Оценка «5» Оценка «4» Оценка «3» Оценка «2»

Средний балл

Кол-

во

% Кол-во % Кол-


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Перегонные системы автоматики

А-41 30 30 100 3 10 16 53,33 10 33,33 1 3,33 3,7


А-41 30 30 100 3 10 14 46,66 11 36,66 2 6,66 3,6

ТЭ и БД А-41 30 30 100 12 6,66 20 66,66 6 20 2 6,66 3,73Орг.обсл. монтаж и налад.систем автоматики

А-41 30 30 100 1 3,33 18 60 10 33,33 1 3,33 3,63

Электропитание устр-в автоматики

А-41 30 30 100 5 16,66 12 40 11 36,66 2 6,66 3,66

Линии автоматики и телемех

А-31 27 26 96,29 2 7,69 6 23,07 18 69,23 - - 3,38

Автоматиз. И механизац. сорт горок

А-41 30 30 100 4 13,33 23 76,66 3 10 - - 4,03

Системы диагностики подвиж.состава

А-41 30 30 100 3 10 14 46,66 11 36,66 2 6,66 3,6

ПСА А-31 27 26 96,3 6 23,07 10 38,46 8 3,76 2 7,69 3,77ССА А-31 27 26 96,3 5 19,23 9 34,61 10 38,46 2 7,69 3,65

148

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Основы автоматики

А-21 29 29 100 4 13,8 12 41,4 10 34,5 3 10,3 3,6

Итого 320 317 99 48 15 154 49 107 34 175 5 3,82

В целом по специальности средний балл составил - 3,55, а качество знаний - 53 %. Средний балл по циклам колеблется от 3,5 до 3,82 , а 8% от числа студентов показали в ходе самообследования неудовлетворительные знания. Организация самообследования проводилась в установленные сроки, график проведения контрольных работ по всем группам выполнен.


студентами по данной специальности за последние три года, комиссия установила, что:в 2004-2005 учебном году (контингент 108 студентов)- пропущено учебных часов по уважительной причине – 2134- без уважительной причины –1440в 2005-2006 учебном году (контингент 105 студента)- пропущено учебных часов по уважительной причине – 2152- без уважительной причины – 1100в 2006-2007 учебном году (контингент 107 студентов)- пропущено учебных часов по уважительной причине – 2228- без уважительной причины –980


Некоторые студенты специальности 220204 допускают пропуски учебных занятий без уважительных причин. Для последующего предотвращения пропуска занятий без уважительных причин с этими студентами проводится следующая работа:- проводится индивидуальная беседа;- приглашаются родители студентов, допустивших пропуски учебных занятий, для беседы;- студенты приглашаются на Совет по профилактике филиала, где проводится профилактическая беседа (в случае необходимости к студентам по ходатайству Совета профилактики могут применяться меры административного наказания).


железнодорожного транспорта со средним профессиональным образованием базового уровня со стороны заказчика – Северо-Кавказской железной дороги, подбираются высококвалифицированные специалисты базовых предприятий в качестве председателей Государственных аттестационных комиссий. В 2006-2007 учебном году председателем ГАК по специальности 220204 был утвержден

149

А.А. Кондрушин – начальник Батайской дистанции сигнализации, централизации и блокировки СКЖД - филиала ОАО «РЖД». Приказом директора РТЖТ № 123 от 24.04.2007г. был утвержден состав ГАК по специальности 220204:

7. Кондрушин А.А. – начальник Батайской дистанции сигнализации, централизации и блокировки СКЖД – филиала ОАО «РЖД», председатель ГАК.

8. Железняк П.И. – заведующий Батайским филиалом, зам. председателя комиссии.

9. Шульга Л.А. – преподаватель,секретарь комиссии.10. Сергеев Н.Г. – главный инженер Батайской дистанции СЦБ, член

комиссии.11. Скляров Н.И. – заведующий Лиховским филиалом, член

комиссии.12. Говорухин Ю.Н. - преподаватель, член комиссии.13. Соколов В.П. – преподаватель специальных дисциплин, член

комиссии.Анализируя отчет председателя ГАК за 2006-2007 учебный год, комиссия

делает вывод: качество подготовки специалистов со средним профессиональным образованием базового уровня в Лиховском филиале Ростовского техникума железнодорожного транспорта по специальности 220204 соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта. Председатель ГАК в своем отчете указывает, что студенты филиала успешно справляются с поставленными перед ними задачами, применяя при выполнении работ необходимые теоретические знания, умения и навыки, проявляют творческую инициативу и самостоятельность. В то же время отмечено, что необходимо активизировать работу по качественному подбору рецензентов, руководителям дипломных проектов необходимо совершенствовать уровень докладов выпускников.

Проанализировав отзывы руководителей предприятий, анализ качественного состава контингента работников отделения показывает, что значительную его часть составляют выпускники филиала.Многие выпускники филиала продолжают обучение в высших учебных заведениях, проявляя творческую инициативу при решении производственных задач.

8. Ориентация учебного процесса на практическую деятельность8.1 Организация и проведение учебной практики

Задачами учебной практики является получение первичных профессиональных умений и навыков, закрепление теоретических знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, привитие студентам практических профессиональных умений и навыков по избранной специальности.

Учебная практика проводится на базе техникума специалистами и преподавателями спецдисциплин.

150

Четкая организация учебного процесса позволяет проводить занятия на высоком уровне с использованием всего имеющегося оборудования, программного обеспечения. Уровень методического обеспечения занятий соответствует требованиям. В целях обеспечения связи между содержанием практики и теоретическим обучением практические занятия чередуются с теоретическим обучением при сохранении объема часов, в соответствии с расписанием учебных занятий.

При проведении практики студенты составляют отчет, а по её окончании сдают дифференцированный зачет.

Комиссия отмечает, что имеющаяся материально-техническая база позволяет проводить практики на получение первичных профессиональных навыков, предусмотренных учебными и рабочими планами и программами, в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 220204 (базовый уровень)


Практика по профилю специальности организуется и проводится в соответствии с Указанием МПС РФ №Ш- 709У от 19.04.2001 г. «О практике студентов средних специальных учебных заведений железнодорожного транспорта», Приказом федерального агентства железнодорожного транспорта №145 от 08.05.2008 г. «Об организации и проведении практики по профилю специальности студентов в образовательных учреждениях Федерального агентства железнодорожного транспорта» и учебным планом специальности на основании примерной и разработанной на ее основе рабочей программы практики, в сроки, определенные графиком учебного процесса.

После окончания 3 курса студенты направляются на практику по профилю специальности на базовое предприятие железнодорожного транспорта СКжд. – Лиховскую дистанцию сигнализации, централизации и блокировки.



Контроль за прохождением практики осуществляется руководителем практики в соответствии с графиком.

Во время прохождения практики преподаватели контролируют составление и написание дневников, отчетов по практике и дают соответствующие консультации студентам. Кроме этого, контроль осуществляют руководители практики от производства, оказывают помощь студентам в изучении основных вопросов организации работы транспорта. По окончании производственно-технологической практики каждый студент сдает

151

зачет по практике своему руководителю практики. Практика на производстве дает положительный результат для закрепления теоретических знаний по специальности, их углубленного изучения и получения практических навыков работы. Студенты в период практики учатся применять полученные знания на производстве. Недостатком при прохождении производственно-технологической практики является то, что даже студентам - целевикам не всегда предоставляются оплачиваемые рабочие места. Случаев производственного травматизма в период практики не было. Результаты практики по профилю специальности за три года приведены в таблице.Таблица 13.



2004-2005 24 24 100 24 1002005-2006 28 28 100 23 82,12006-2007 28 28 100 28 100Итого: 80 80 100 75 93,8


8.4 Распределение выпускниковВ техникуме по специальности сложилась система распределения и

трудоустройства выпускников.Администрация ежегодно проводит определенную работу с базовыми

предприятиями Северо-Кавказской железной дороги по распределению и трудоустройству выпускников, затем этот вопрос выносится на комиссию филиала, где присутствуют представители базовых предприятий, которые подтверждают согласие о трудоустройстве выпускников.

Распределение выпускников за последние три года приведено в таблице 14

Таблица 14

год выпуска контингент(бюджет) по отрасли %

2004-2005 10 10 1002005-2006 6 6 1002006-2007 12 12 100


- в техникуме осуществляется распределение молодых специалистов на предприятия СКжд – филиал ОАО «РЖД»;

- выпускники техникума работают на различных должностях среднего командного состава и за время своей трудовой деятельности зарекомендовали

152

себя технически грамотными, инициативными и дисциплинированными специалистами;

- в техникум не поступало рекламаций на качество подготовки специалистов;


9. Общая оценка условий образовательного процессаспециальности.

Анализ результатов самообследования показал, что по данной специальности педагогический коллектив проводит целенаправленную и творческую работу по подготовке специалиста в области организации перевозочного процесса на железнодорожном транспорте в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования базового уровня.

В результате анализа работы комиссии по самообследованию специальности 220204 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте можно сделать вывод:- подготовка специалиста базового уровня соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов СПО;- результаты проведения итоговой аттестации (средний балл защиты дипломных проектов за последние три года составляет 4,22 балла) позволяют судить о качественном уровне подготовки специалистов в области организации перевозочного процесса, готовых к самостоятельной работе на предприятиях железнодорожного транспорта;- в отзывах руководителей предприятий Северо-Кавказской железной дороги-филиала ОАО «РЖД» отмечается высокий профессиональный уровень подготовки выпускников филиала по данной специальности;- анализ результатов проведения контрольных работ на 1-4 курсах в период самообследования показал достаточный уровень знаний студентов по изучаемым дисциплинам:- общие гуманитарные и социально-экономические – 3,5- естественнонаучные – 3,44- общепрофессиональные – 3,53 - специальные – 3,82По специальности в целом – 3,57 Комиссия, ознакомившись и изучив все направления работы по подготовке специалиста в области организации перевозочного процесса, оценивает работу коллектива преподавателей данной специальности как удовлетворительную.

Зам. директора техникума по УВР В.В.Чепурной

Председатель ЦМК спецдисциплин В.П.Соколов

153


(цикл специальных дисциплин)


Таблица 15 Направление (специальность) 220204 «Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте»

Дисциплина курс

Контингент

студентов

фактически %

При самообследовании в 2007-2008 годуОценка «5» Оценка «4» Оценка «3» Оценка «2» Сред

ний балл


во % Кол-во % Кол-

во %

Перегонные системы автоматики А-41 30 30 100 3 10 16 53,3 10 33,3 1 3,3 3,7Станционные системы автоматики А-41 30 30 100 3 10 14 46,7 11 36,7 2 6,7 3,6

ТЭ и БД А-41 30 30 100 12 6,7 20 66,7 6 20 2 6,7 3,7Организация обслуживания, монтаж и наладка систем автоматики

А-41 30 30 100 1 3,3 18 60 10 33,3 1 3,3 3,6

Электропитание устройств автоматики А-41 30 30 100 5 16,7 12 40 11 36,7 2 6,7 3,7

Линии автоматики и телемеханики А-31 27 26 96,3 2 7,7 6 23,1 18 69,2 - - 3,4

Автоматизация и механизация сортировочных горок А-41 30 30 100 4 13,3 23 76,7 3 10 - - 4,0

Системы диагностики подвижного состава А-41 30 30 100 3 10 14 46,7 11 36,7 2 6,7 3,6

Перегонные системы автоматики А-31 27 26 96,3 6 23,1 10 38,5 8 3,8 2 7,69 3,8Станционные системы автоматики А-31 27 26 96,3 5 19,2 9 34,6 10 38,5 2 7,7 3,65

Основы автоматики А-21 29 29 100 4 13,8 12 41,4 10 34,5 3 10,3 3,6ИТОГО 320 317 99 48 15 154 49 107 34 17 5 3,8

154


(цикл математических и общих естественнонаучных дисциплин)



Наименование Дисциплины

Курс

Кон

тинг

ент

студ

енто

в


Сре

дний



5 (отл.) 4(хор.) 3(удовл.) 2(неудовл.)


Математика 1 18 18 100 3 16,7 3 16,7 6 33,3 6 33,3 3,2Экологические основы природопользования 3 27 26 96 4 15,1 7 27,2 14 53,9 1 3,8 3,5

Информатика 2 30 29 96 2 14,3 15 51,7 9 31,0 3 10,3 3,5Химия 1 18 18 100 2 11,1 5 28 8 44,3 3 16,6 3,3Экология 1 18 18 100 3 16,6 6 33,4 8 44,5 1 5,5 3,5Физика 1 18 18 100 1 5 7 40 9 50 1 5 3,4Математика 2 30 27 90,0 3 11,1 7 25,9 12 44,5 5 18,5 3,3Информатика 1 18 18 100 2 11,1 8 44,4 6 33,4 2 11,1 3,4Итого: 177 172 85 20 12,9 58 37,4 72 46,5 22 14,2 3,4

155


(цикл общепрофессиональных дисциплин) Очная форма обучения



Курс

Кон

тинг

ент

студ

енто

в


Сре

дний





Инженерная графика 2 30 26 86,67 - - 15 50 9 30 2 6,7 3,5

Техническая механика 2 30 30 100 2 6,7 10 33,3 15 50 3 10 3,3Электротехника и электроника 2 29 28 96,6 7 25 8 28,6 9 32,2 4 14,2 3,6

Метрология, стандартизация и сертификация 2 30 28 93 2 7 11 39 14 50 1 4 3,5

Электронная техника 2 30 27 90 - - 7 25 15 56 5 19 3,1Правовое обеспечение профессион. деятельности 3 27 26 96,3 2 7,7 23 88,5 1 3,8 - - 4,0

Безоп. жизнедеятельности 3 27 26 96,3 2 7,7 23 88,5 1 3,8 - - 4,0Охрана труда 4 30 24 80,0 3 12,5 7 29,2 14 58,3 - - 3,5Вычислит. техника 3 27 26 96,3 4 15,1 7 27,2 14 53,9 1 3,9 3,5ОКЖД 2 30 27 90 4 13,3 12 40 8 26,7 3 10 3,6Экономика отрасли 4 30 30 100 4 13,3 8 26,7 16 53,3 2 6,7 3,5Системы регулирования движения поездов 3 27 26 96,3 4 15,1 7 27,2 14 53,9 1 3,8 3,5

Итого: 2-4 347 328 94,5 37 11,3 125 38,1 144 43,9 22 6,7 3,5

156


(цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин)




Курс

Кон

тинг

ент

студ

енто

в

При самообследовании в 2007 – 2008 году

Сре

дний





Русский язык 1 18 17 94 2 12 7 41 3 18 5 29 3,4

Литература 1 18 17 94 2 12 7 41 3 18 5 29 3,4Русский язык и культура речи 2 30 27 90 0 0 13 48 13 48 1 4 3,4

Иностранный язык 1-4 71 68 96 9 13 24 35 28 41 7 10 3,5Социальная психология 2 30 29 97 1 3 11 38 12 41 5 17 3,3Основы философии 3 27 25 93 2 8 10 40 12 48 1 4 3,5Основы права 3 27 26 96 1 4 8 31 15 57 2 8 3,3Обществознание 1 18 18 100 5 28 5 28 8 44 0 0 3,8История 1 18 18 100 2 11 4 22 9 50 3 17 3,4География 1 18 18 100 2 11 4 22 11 61 1 6 3,4ОБЖ 1 18 18 100 1 6 14 78 2 11 1 6 3,8Физическая культура 1-4 105 88 84 45 51 22 25 21 24 0 0 4,3Итого: 1-4 398 369 93 72 20 129 35 137 37 31 8 3,5

157


специальности 190304

Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог3. Общие сведения по специальности

1.1. Дата открытия специальности. Наличие лицензии и приложения к ней

Подготовка специалистов по специальности Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог начата на базе Батайского техникума железнодорожного транспорта в 1998 году. Данное отделение было открыто в связи с возросшей потребностью в специалистах по локомотивному хозяйству. Первый выпуск техников состоялся в 2002 году, в этом же году Лиховской филиал Батайского техникума железнодорожного транспорта Распоряжением учредителя МПС РФ №136р от 13.08.2001 г. переименован в Лиховской филиал Ростовского техникума железнодорожного транспорта.

Лицензия, выданная Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки серия А №282232, рег.№10149 от 07 мая 2008 г., сроком действия по 07 мая 2009 г.

1.2. Анализ контингента студентов по специальности В Лиховском техникуме железнодорожного транспорта подготовка специалистов ведется как по очной форме обучения, так и по заочной.

По данной специальности в техникуме обучение ведется по одной группе на четырех курсах. Общий контингент студентов по специальности составляет в настоящий момент (на 1 декабря 2007 года) 165 человек, из них:

на бюджетной основе обучается 26 студентов, с полным возмещением затрат – 139 студентов. По целевому направлению Северо-Кавказской железной дороги- 8 студентов.

2. Учебная документация2.1 Наличие ГОС СПО по аттестуемой специальности. Учебно-программная документация, анализ ее содержания и соответствие требованиям ГОС СПО. Календарно-тематические планы

Основными документами, регламентирующими работу по подготовке специалистов являются:- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (второго поколения), утвержденный Министерством образования России 27 апреля 2002 года (регистрационный № 06-1707 ж.д.-Б) – государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (базовый уровень среднего профессионального образования) по квалификации – техник;

158

- рабочий учебный план, разработанный в соответствии с требованиями Государственного стандарта по данной специальности на базе основного общего образования, утвержденный ректором РГУПС;- график учебного процесса, который разработан в соответствии с требованиями применительно к условиям техникума;

- рабочие программы по дисциплинам, разработанные в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и на рабочих программ по преподаваемым дисциплинам, утвержденные заместителем директора техникума по учебной работе.

График учебного процесса филиала рассмотрен на заседании Педагогического Совета и утвержден директором техникума 31 августа 2007 года. Для составления графика учебного процесса по данной специальности использовались Государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования базового уровня, рабочие программы и учебные планы. Учебно-программное обеспечение образовательной деятельности филиала по специальности соответствует установленным требованиям, обеспечивая последовательность в формировании знаний, умений и навыков при подготовке выпускника в области технической эксплуатации подвижного состава железных дорог.

2.2. Выполнение учебных планов и программ. Расписание учебных занятий

Обучение в техникуме в группах 1 - 4 курсов осуществляется по рабочим учебным планам, составленным в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования базового уровня (Госстандарт второго поколения) по специальности 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог. Структура рабочих учебных планов, содержание и объем циклов дисциплин, количество промежуточных аттестаций, их формы и последовательность проведения, а также соотношение практической и теоретической подготовки соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности.

При составлении рабочих учебных планов по специальности 190304 федеральный компонент государственных образовательных стандартов сохранен в целом в полном объеме. Объем часов, выделенных на региональный компонент распределен на увеличение часов на дисциплины: «Русский язык и культура речи» (3 сем.), «Математика» (3 сем.), «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» (7 сем.), «Экономика организации» (8 сем.), «Охрана труда» (5 сем.), «Конструкция подвижного состава» (5 сем.), «Технология ремонта подвижного состава» (6,7,8 сем.), «Электрические аппараты и цепи электроподвижного состава» (5 и 6 сем.), «Неразрушающий контроль узлов и деталей» (8 сем.), дисциплин по выбору студента цикла «Специальные дисциплины» (8 сем.).

159

В соответствии с учебными планами составлен график учебного процесса, утвержденный директором техникума. Все учебные дисциплины обеспечены программами, разработанными преподавателями филиала на основе примерных программ и в соответствии с требованиями ГОС СПО. Программы рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий, имеют внешнюю и внутреннюю рецензии. Содержание дидактических единиц, а также требования к уровню знаний и умений выпускников соответствуют квалификационным требованиям ГОС СПО.

Расписание учебных занятий по федеральному государственному образовательному учреждению среднего профессионального образования составляется на семестр в соответствии с рабочими планами и действующими нормативными требованиями. Объем недельной нагрузки составляет 36 часов. Своевременно проводится корректировка расписания учебных занятий, в связи с отсутствием преподавателей по уважительным причинам (болезни, командировки и т. д.).

2.3. Календарно-тематические планы. Учетно-отчетная документацияКалендарно-тематические планы составляются в соответствии с

разработанными рабочими программами (рабочий тематический план) по всем дисциплинам, для всех групп и имеются в наличии. Календарно-тематические планы своевременно рассматриваются на заседании цикловых комиссий и утверждаются заместителем руководителя филиала по учебной работе.

Проверка календарно-тематических планов показала, что все они соответствуют действующим рабочим программам по учебным дисциплинам.


Календарно-тематические планы оформлены и содержат все требуемые данные.

Ежедневно для учета выданных часов заполняется форма № 2 в соответствии с действующими инструкциями, что является реальной формой контроля за выданными часами, в этой форме также отражается выдача вторых часов при работе с подгруппами, что повышает эффективность контроля. Ведется книга учета часов, выданных преподавателями, замены учебных занятий фиксируется в книге учета пропущенных и замещенных занятий.

Расписание экзаменов и пересдачи задолженностей по итогам экзаменационных сессий составляется и оформляется в соответствии с существующими требованиями. Расписание дополнительных занятий и консультаций имеется при каждом кабинете и лаборатории филиала. В учебных кабинетах также вывешены графики работы кружков.

При анализе журналов учебных занятий комиссия не выявила серьезных нарушений по их ведению.

160


3.1. Сведения о педагогическом коллективе по специальностиДля выдачи педагогической нагрузки по специальности 190304

задействовано 6 преподавателей, которые обучают студентов по очной и заочной формам обучения.Данные о кадровом обеспечении специальностей приведены в таблице 1.

Таблица 1 – Сведения о преподавателях


Какое учебное

заведение окончил

Стаж рабо-

ты по

спец.

Год прохожде-ния курсов (стажировк)


1 2 3 4 5

Пониделко Н.Г. ВЗИИТг. Москва 41

2007ГОУ

«УМЦ ЖДТ»

г.Ростов-на-Дону

Безопасность жизнедеятельности;Автоматические тормоза ПС;Электрические машины;Охрана труда;Электрические аппараты и цепи ПС;Локомотивные устройства безопасности;Основы локомотивной тяги;Энергоснабжение ПС;Перспективные типы ЭПС;Электропривод и преобразователи ПС.

Перепелица Г.К.

ВЗИИТг. Москва 45

2007ГОУ

«УМЦ ЖДТ»

г.Ростов-на-Дону

Технология ремонта ПС;Конструкция ПС;ОКЖД;Механизация и автоматизация производственных процессов при ремонте ПС;Неразрушающий контроль узлов и деталей ПС;Техническая эксплуатация и безопасность движения.

Тарасенко В.М. МИИТг. Москва 33

2002 УМЦ

г.МоскваЭкономика отрасли

161

1 2 3 4 5

Гукова С.С.

Универси-тетг.Ростов-на-Дону

1,5 - Введение в специальность;

Соломыкина Г.Е.

Универси-тет потребкооперац.

г.Белго-род

5 - Менеджмент

Семенюк Г.Л. ХИИТг. Харьков 44 - Информационные

технологии

Все преподаватели по специальности 190304 объединены в цикловую комиссию специальных дисциплин. Председателем цикловой комиссии назначен преподаватель Соколов В.П., который организует работу преподавателей, их методическую деятельность, повышение профессионального и педагогического мастерства. В период обучения все преподаватели прививают студентам любовь к избранной профессии, воспитывают у них чувство ответственности и дисциплинированности. Средний педагогический стаж преподавателей (штатных) по специальности 190304 составляет 28 лет, что позволяет судить об их высоком профессиональном уровне.

Преподаватели систематически проходят обучение на курсах повышения квалификации, повышая свое педагогическое мастерство, активизируя профессиональную деятельность. Все преподаватели, прошедшие курсы повышения квалификации в обязательном порядке обмениваются опытом на заседаниях методического совета, педагогического совета, заседаниях цикловых комиссий.

Дисциплина работников, обеспечивающих проведение учебно-воспитательного процесса, высокая, нет опозданий и неявки преподавателей на урок, других нарушений трудовой дисциплины. Данные по преподавательскому составу приведены в таблице 2

162

Таблица 2



до 40 41-50 51-65 св. 65

сред. возра

стПреподавателиВ том числе 6 2 - 4 - 49

а) высшей квалификационной категории - - - - - -

б) первой квалификационной категории 2 - - 1 1 62

с) второй квалификационной категории 2 - - 2 - 61

Из таблицы видно, что на момент самообследования преподаватели (штатные) имеют следующие категории:

- 2 человека имеет первую квалификационную категорию (33%);- 2 человека имеет вторую квалификационную категорию (33%).

Средний возраст преподавателей (штатных) составляет 49 лет.В ходе проверки комиссия установила:

- по данной специальности обеспеченность кадрами штатных преподавателей при оптимальной нагрузке не достаточная, что снижает качество методической работы ;- преподаватели систематически проходят обучение на курсах повышения

квалификации .

3.2. Организация учебно – методической работыВ техникуме работает методический кабинет под руководством методиста Полухиной В.И. Методист оказывает помощь в методике преподавания и воспитания, уделяя внимание каждому аспекту. За начинающими преподавателями закреплены наставники – опытные преподаватели, которые оказывают практическую помощь. Работает школа начинающего преподавателя, методический семинар преподавателей и руководителей учебных групп. С целью повышения педагогического мастерства и обмена опытом работы проводятся открытые уроки и взаимопосещения уроков. Книги взаимопосещений ведутся в цикловой комиссии, заведующим отделением.

Ежегодно итоги производственной технологической практики обсуждаются на заседаниях педагогического совета. Методические разработки, выполненные преподавателями, находят применение в учебном процессе. Преподавателями специальности разработаны методические указания по выполнению практических

163

работ, курсовых и дипломных проектов, контрольных и тестовых работ, которые могут быть использованы при необходимости для проверки уровня подготовленности специалиста. Данные о методической работе преподавателей сведены в таблицу 3.


№ пп

Фамилия преподавателя Дисциплина Наименование

Результаты

обсуждения

1 2 3 4 51. Перепелица

Г.К.Общий курс железных дорог

Методические пособия.Инструкционные карты.Рабочая программа.Контрольные задания для проверки остаточных знаний. Для

внутреннего использования

ТЭ и БД

Методические пособия для проведения лабораторных занятий. Инструкционные карты.Рабочая программа.Контрольные задания (тесты) для проверки остаточных знаний.

Конструкция подвижного состава

Методические пособия. Инструкционные карты по выполнению практических занятий.Рабочая программа.Контрольные задания для проверки остаточных знаний.


Механизация и автоматизация производственных процессов

Методические пособия для выполнения лабораторных занятий.Инструкционные карты.Рабочая программа.Контрольные задания (тесты) для проверки остаточных знаний.

164


Методические пособия для выполнения лабораторных занятий. Инструкционные карты по выполнению лабораторных занятий.Рабочая программа.

Технология ремонта подвижного состава

Методические пособия для выполнения лабораторных занятий.. Инструкционные карты по выполнению лабораторных занятий.Контрольное задание для выполнения контрольной работы для студентов-заочников.Программа технологической и преддипломной практики.Методические пособия для курсового и дипломного проектирования. Контрольные задания (тесты) для проверки остаточных знаний.

2. Пониделко Н.Г.

Электрические машины ПС

Рабочая программа.Методические пособия для проведения лабораторных занятий.Инструкционные карты для проведения лабораторных занятий.Контрольные задания (тесты) для проверки остаточных знаний.Контрольные задания для выполнения контрольных работ для студентов-заочников.

165

Электропривод и преобразователи ПС

Рабочая программа.Методические пособия для проведения лабораторных занятий.Инструкционные карты для проведения лабораторных занятий.Контрольные задания (тесты) для проверки остаточных знаний.Контрольные задания для выполнения контрольных работ для студентов-заочников.

Электрические аппараты и цепи ЭПС

Рабочая программа.Методические пособия для проведения лабораторных занятий.Инструкционные карты для проверки лабораторных занятий.Контрольные задания (тесты) для проверки остаточных знаний.Контрольные задания для выполнения контрольных работ для студентов-заочников.Компьютерная программа.

166

Электроснабжение ЭПС

Рабочая программа.Методические пособия для проведения лабораторных занятий.Инструкционные карты для проведения лабораторных занятий.Контрольные задания (тесты) для проверки остаточных знаний.Контрольные задания для выполнения контрольных работ для студентов-заочников. Компьютерная программа.

Локомотивные устройства безопасности

Рабочая программа.Методические пособия для проведения лабораторных занятий.Инструкционные карты для проверки лабораторных занятий.Контрольные задания (тесты) для проведения остаточных знаний.Контрольные задания для выполнения контрольных работ для студентов-заочников.

167

Основы локомотивной тяги

Рабочая программа.Методические пособия для проверки лабораторных занятий.Инструкционные карты для проведения лабораторных занятий.Контрольные задания (тесты) для проверки остаточных знаний.Контрольные задания для выполнения контрольных работ для студентов-заочников.Компьютерная программа.

Автоматические тормоза ПС

Рабочая программа.Методические пособия для проведения лабораторных занятий.Инструкционные карты для проведения лабораторных занятий.Контрольные задания (тесты) для проверки остаточных знаний.Контрольные задания для выполнения контрольных работ для студентов-заочников.Компьютерная программа.

168

Безопасность жизнедеятельности

Рабочая программа.Методические пособия для проверки лабораторных занятий.Инструкционные карты для проведения лабораторных занятий.Контрольные задания (тесты) для проверки остаточных знаний.Контрольные задания для выполнения контрольных работ для студентов-заочников.

Охрана труда

Рабочая программа.Методические пособия для проведения лабораторных занятий.Инструкционные карты для проведения лабораторных занятий.Контрольные задания (тесты) для проведения остаточных знаний.Контрольные задания для выполнения контрольных работ для студентов-заочников.

С целью обмена опытом работы преподаватели проводят открытые занятия, которые позволяют повысить творческую активность преподавателя, использовать в процессе проведения занятия различные формы и методы обучения. Наряду с традиционными комбинированными занятиями по специальности проводятся занятия на производстве, занятия -экскурсии, деловые игры, занятия с использованием ПЭВМ и видеофильмов.


Уроки преподаватели проводят на высоком профессиональном и методическом уровне, используя наглядные пособия и оборудования учебных кабинетов и лабораторий, технические средства обучения. У каждого преподавателя имеются в достаточном количестве необходимая литература и раздаточный материал, который используется студентами, как во время занятий, так и при подготовке к ним.

Комиссия отмечает целенаправленную работу педагогического коллектива по специальности 190304 по методическому обеспечению учебного процесса,

169

позволяющую преподавателям использовать как классические, так и нетрадиционные формы проведения занятий и повышать свое педагогическое мастерство, активизируя творческий потенциал студентов.

3.3. Организация работы цикловой комиссии Преподаватели данной специальности входят в цикловую комиссию

спецдисциплин.Основным направлением деятельности цикловой комиссии являются:

организационная работа, учебно-воспитательная работа, методическая работа, изучение передового педагогического опыта, контроль учебно-воспитательного процесса.

На заседаниях цикловых комиссий рассматриваются вопросы составления и обсуждения планов работы, графиков проведения лабораторных и практических занятий, контрольных и практических работ, курсового и дипломного проектирования, программ итоговой государственной аттестации. Проводится анализ качества обучения, воспитательных мероприятий по дисциплинам и специальности. На заседаниях цикловых комиссий проводится обсуждение вопросов внедрения в учебный процесс нетрадиционных форм и методов обучения и воспитания студентов, рабочих программ, методических разработок, рекомендаций, открытых уроков, взаимопосещений.

Цикловая комиссия спецдисциплин тесно взаимодействует с цикловыми комиссиями филиала для реализации междисциплинарных связей, последовательности в обучении и подготовке специалистов, формировании у студентов целостности знаний и умений по данной специальности.

В своей работе цикловая комиссия руководствуется Положением о цикловой методической комиссии, указаниями и рекомендациями методического кабинета филиала, учебно-методического центра ФАЖДТ, принимает активное участие в различных семинарах, касающихся образовательной деятельности.

План работы цикловой комиссии составлен на основе рекомендаций УМЦ ФАЖДТ и содержит все основные разделы.


4. Учебно-материальная база 4.1 Наличие кабинетов, лабораторий по специальности, их

материально-техническое обеспечениеПри подготовке специалистов используется закрепленная кабинетная

система.Создана удовлетворительная материальная база по специальным

дисциплинам. Данные по количеству учебных кабинетов и лабораторий, необходимого оборудования приведены в таблице 4.

170

Таблица 4. Материально-техническое обеспечение кабинетов и лабораторий

Лаборатория №6Автоматические тормоза

ПСПониделко Н.Г.

Действующие стенды для испытания кранов машиниста усл. №№ 394, 395, крана вспомогательного тормоза усл. №254, электро-пневматического клапана ЭПК-150, световые схемы кранов усл.№254, разрезы кранов усл.№394 и усл.№254, воздухораспределителя усл.№483.

Лаборатория №7Электрические машины

ПСПониделко Н.Г.

Действующие стенды для испытания генераторов и эл. двигателей постоянного тока с различными системами возбуждения, испытания эл. машин переменного тока с короткозамкнутым и фазовым ротором.Действующий стенд для испытания трансформаторов по методу холостого хода и короткого замыкания. Образцы: эл. машины постоянного тока; эл.машины переменного тока, трансформаторы, магнитные усилители, дроссели, пускатели, автоматические выключатели, предохранители, диоды, тиристоры, кнопочные выключатели, реостаты и т.д.

Лаборатория №8Электрические

аппараты, технология ремонта.

Пониделко Н.Г.Перепелица Г.К.

Действующая схема электровоза ВЛ80к с токоприемником, контактным проводом, гл. выключателем, разрядниками, силовыми аппаратами, панелями управления, распределительным щитком, компрессором, резервуарами и т.д.Компьютер и телевизор с возможностью изучения компьютерных программ и показом видеокассет и дисков DVD.Образцы контакторов, реле, разрядники, переключатели ступеней, магнитные усилители, диоды, тиристоры.Схемы электровозов ВЛ80к, ЧС4т, ЭП-1, тепловозов ТЭ-3, ЧМ-3.Действующая схема АЛСН с приемными катушками на полигоне, усилителем, дешифратором, скоростемером, локомотивным светофором, ЭПК-150, имитатором кодов.Образцы УКБМ, блоки Л143, Л159, Л116, датчик угла поворота Л178, РБ.Видеомагнитофон для показа фильмов по

171

конструкции подвижного состава, технологии ремонта, автотормозов, охраны труда, локомотивных устройств безопасности.

Лаборатория №9Охрана труда, экология,

техническая эксплуатация и

безопасность движения.Пониделко Н.Г.Перепелица Г.К.

Действующие стенды: - Ограждение мест препятствий на станциях и перегонах;

- Светофоры;- Ограждение подвижного состава,

опасность прикосновения к токоведущим частям.

- Стенды пожарной безопасности, электробезопасности, индивидуальные защитные средства при работах в электроустановках, сильнодействующие ядовитые вещества, знаки безопасности.

- Макеты: заточной станок, деревообрабатывающий станок, вентиляционная установка.

- Образцы: огнетушители ОХП-10, ОУ-5,ОП-2, ОП-3.

-

За период между аттестациями выполнен ремонт в аудиториях, улучшено эстетическое оформление кабинетов. Для обеспечения наглядности в кабинетах и лабораториях имеются макеты, стенды, планшеты, плакаты, бланки документации ДУ и ГУ, видеофильмы, компьютерные программы.

Комиссия отмечает, что оборудование кабинетов и лабораторий в целом соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 190304 (базовый уровень)


Обеспеченность учебной литературой по специальности 190304 приведена в таблице 5

172

Таблица 5


Автор, название, место издания, год издания учебной литературы, вид и

характеристика иных информационных ресурсов Количество

1 2 3Общий курс железных дорог

В.И. Соколов «ОКЖД», Транспорт, г.Москва, 2002г. 27

Электрические машины А.А. Дайлидко «Электрические машины тягового подвижного состава», г.Москва, 2002г. ИПК «Желдориздат»

10


В.Ф. Криворученко «Современые методы технической диагностики и неразрушающий контроль деталей и узлов подвижного состава ж.д. транспорта», Маршрут, г.Москва, 2002г.В.И. Бервинов «Техническое диагностирование локомотивов», 1998г., УМК МПС РФ.

4

28

Конструкция тягового подвижного состава

Ю.Н. Ветров «Конструкция тягового подвижного состава» г.Москва, 2002г. ИПК «Желдориздат».

16

Электрические аппараты и цепи

С.И. Панчиков «Электрические аппараты и схемы тягового подвижного состава ж.д.»

10

Основы локомотивной тяги

С.И. Осипов «Основы тяги поездов», г.Москва 2000г, УМК России.С.И. Осипов «Основы электрической и тепловозной тяги», г.Москва 2000г, Транспорт, 1985 г.

37

13

Автотормоза

Крылов (1983) «Автотормоза»Пархомов (1985) «Устройство и эксплуатация тормозов», Москва, Транспорт,А.И. Иноземцев «Тормоза», 1989, Транспорт.

9

173

1 2 3


Л.Ф. Хахин «Экономика, организация и управление локомотивным хозяйством»,издательство «Желдориздат», г.Москва, 2002г.

10

Локомотивные устройства безопасности

А.И. Володин, 2002г., «Локомотивные энергетические установки», Желдориздат.В.А. Четвергов «Надежность локомотивов», «Маршрут», 2003г.

35

Технология ремонта В.П. Иванов, 1987 Издательство «Транспорт», «Технология ремонта тепловозов»

10

Охрана труда

Е.А. Клочкова «Охрана труда на ж.д. транспорте», издательство «Маршрут», УМЦ России, 2004г.В.А. Девьясилов «Охрана труда», г.Москва, Форум-Инфра-М, 2003г.Охрана труда на ж.д. транспорте, Транспорт, 1981г., Ю.П. Сибаров.В.С. Крутяков «Охрана труда на ж.д. транспорте», 1983г.

15

10

22

14

Безопасность жизнедеятельности

Н.Б. Кузнецов «Безопасность жизнедеятельности», 2005г., издательство «Маршрут», г.Москва, УМЦ

15

Введение в специальность В.Г. Почаевец «Электроснабжение на ж.д. транспорте», 2005 г, издательство Маршрут

7

ЭлектроприводВ.В. Стрекопытов «Электрические передачи локомотивов» 2003 г, издательство Маршрут

4



литературой;- общее состояние учебного фонда удовлетворительное;- наблюдается растущая динамика пополнения книжного фонда

библиотеки;- необходимо пополнять библиотечный фонд новой литературой.

174

4.3. Организация технического творчества студентов.

Работа кружков при кабинетах и лабораторияхВ филиале действует система технических кружков, в рамках которых

студенты под руководством преподавателей выполняют работы по проектированию, конструированию, изготовлению стендов, макетов, монтажу и наладке действующих макетов. Работа в кружках организована по планам. Силами студентов под руководством преподавателей и заведующих лабораториями были изготовлены действующие макеты, большое количество наглядных пособий, стендов и т.д.

В ходе проверки комиссия установила, что проведение технического творчества в филиале по специальности организовано на должном уровне.

5. Использование ЭВМ в учебном процессе

5.1 Наличие обучающих и контролирующих компьютерных программ по циклам дисциплин специальности, анализ их использования в учебном процессе

В филиале оборудовано 3 компьютерных класса – №207, 213, 214, тренажерный класс-№ 11.

Кабинет №8 оборудован современной ЭВМ, работающей совместно с телевизором, что позволяет использовать обучающие программы с выводом на большой экран. Имеющиеся компьютерные программы используются как при изучении теоретического материала, так и при выполнении практических и курсовых работ. Филиал техникума подключен к системе “ИНТРАНЕТ” и имеет возможность входа в железнодорожную сеть и в обучающую программу станции Лихая.

Программы, используемые в преподавании специальных дисциплин, получены из учебно-методического центра ЖДТ.

Компьютерные программы находят применение для текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов по дисциплинам.

5.2 Использование средств вычислительной техники в самостоятельной работе студентовМногие студенты самостоятельно работают в кабинетах вычислительной


Во внеурочное время в кабинетах вычислительной техники студенты в основном выполняют расчеты по практическим, курсовым работам, оформляют отчеты по лабораторным работам, рефераты по различным дисциплинам, что позволяет им хорошо освоить текстовый редактор EXCEL.

Комиссия отмечает, что использование в учебном процессе компьютерных программ по специальности осуществляется на хорошем

175

уровне, что позволяет выпускникам филиала по данной специальности свободно владеть компьютером.

6. Уровень и содержание подготовки специалистов 6.1 Проведение и выполнение лабораторных и практических работ

Для проведения всех лабораторных и практических работ преподавателями разработаны методические указания.

Проведена выборочная проверка выполнения лабораторных и практических работ на основе составленных отчетов по следующим дисциплинам:

- Автотормоза;- Электрические машины;- Техническая эксплуатация и безопасность движения;- Конструкция подвижного состава.

При проверке установлено, что лабораторные и практические работы, предусмотренные программами и календарно-тематическим планом, выполняются в полном объеме. Составленные при проведении лабораторных и практических работ отчеты носят обучающий характер. Для проведения лабораторных и практических работ по дисциплинам, изучаемым по специальности, имеется необходимая учебно-лабораторная база, позволяющая закреплять приобретенные теоретические знания. Оборудование кабинетов и лабораторий позволяет проводить практические и лабораторные работы с высокой эффективностью.

По каждой лабораторной и практической работе имеются методические указания по их выполнению. Отчеты по работам оформляются по установленному в филиале образцу.

При проведении самообследования были проверены и проанализированы практические работы по дисциплинам, указанным в таблице 6:

Таблица 6 Анализ практических работ

Наименование дисциплины По плану(часы)

Фактически(часы)

1 2 31. Конструкция подвижного состава 14 142. Технология ремонта 46 463. ОКЖД 6 64. Неразрушающий контроль 8 85. Автотормоза 42 426. ТЭ и БД 10 107. Электрические аппараты и цепи 40 408. Основы локомотивной тяги 24 249. Локомотивные устройства безопасности 6 6

176

6.2. Организация и проведение курсового и дипломного проектирования.

Большую роль в подготовке специалистов играет активизация самостоятельной работы студентов, одним из видов которой является курсовое проектирование.

Проведена проверка выполнения курсовых проектов. Курсовое проектирование ведется по дисциплинам, указанным в таблице 7:

Таблица 7Наименование дисциплин Наименование курсового проектированияТехнология ремонта подвижного состава Технологический процесс ремонта узлов и деталей

Экономика отрасли Расчеты штата, расходы на ремонт, себестоимость.

Курсовое проектирование выполняется в объеме часов, установленных рабочим учебным планом. Задания на курсовые проекты рассматриваются на заседаниях цикловой комиссии, утверждается заместителем руководителя по учебной работе и выдаются своевременно студентам. Задания имеют средний уровень сложности.

Для выполнения курсовых проектов имеется достаточное количество учебной, справочной литературы, методических указаний. Во время курсового проектирования учебные группы делятся на подгруппы.

В ходе проверки были проверены и проанализированы курсовые проекты по дисциплине: Технология ремонта подвижного состава.

Результаты защиты курсовых проектов по дисциплине Технология ремонта подвижного состава за 2006-2007 учебный год (4 курс) приведены в таблице 8

Таблица 8


студентов

Оценки5 (отлично) 4 (хорошо) 3

(удовлетворительно)Кол-во % Кол-во % Кол-во %

21 5 23,7 10 47,6 6 28,7

Анализ курсовых проектов показал, что:- задания обсуждаются цикловой комиссией и соответствуют примерным

заданиям:- объемы курсовых проектов достаточные;- часть проектов выполнена с использованием ПЭВМ.Защита курсовых проектов осуществляется индивидуально каждым

студентом, с выставлением конкретной оценки.

177

Комиссия отмечает, что курсовые проекты выполнены в полном соответствии с заданием, грамотно, с хорошим качеством. Вместе с тем, руководителям проектов необходимо добиваться качественного оформления пояснительной записки.

Завершающей формой обучения по специальности является проведение итоговой аттестации – защита дипломных проектов (выпускных квалификационных работ). Организация, руководство и защита дипломных проектов проводится в соответствии с нормативными документами по итоговой аттестации выпускников учебных заведений СПО. Темы дипломных проектов разрабатываются руководителями и утверждаются в установленном порядке. К руководству проектами привлекаются штатные преподаватели специальных дисциплин, специалисты локомотивного депо Лихая С-Кж.д. В 2006-2007 учебном году были следующие темы дипломных проектов:

Проектирование цехов и отделений по ремонту локомотивных депо с технологией ремонта:1. Кранов машиниста.2. Кранов вспомогательного тормоза.3. Токоприемников.4. Колесных пар.5. Буксовых узлов.6. Тяговых трансформаторов.7. Главных выключателей.8. Силовых контактов.9. Тяговых электродвигателей.10.Компрессоров и других узлов подвижного состава железных дорог.

Темы дипломных проектов разнообразны. При их выполнении студенты показывают хорошие знания по проектированию отделений и цехов по ремонту подвижного состава.

Разработка тем дипломных проектов осуществляется на реальных данных. Элементы реального проектирования направлены на совершенствование технологии ремонта подвижного состава. Около 90% дипломных работ оформляются с использованием вычислительной техники.

По специальности объем дипломных проектов находится в пределах нормы, пояснительная записка и графическая часть дипломных проектов выполнены с хорошим качеством. Все проекты имеют отзывы руководителей дипломного проектирования и рецензии от ведущих специалистов предприятий.

Анализ защиты дипломных проектов показывает, что знания студентов выпускных групп соответствует требованиям, предъявляемым ГОС СПО к уровню подготовки выпускника по специальности (базовый уровень). Дипломные проекты по содержанию и объему соответствуют установленным требованиям ГОСТа. В то же время комиссия отмечает недостаточное внимание руководителей дипломных проектов к их оформлению, отдельные рецензии имеют завышенные оценки.

Результаты защиты дипломных проектов за три года представлены в таблице №9

178

Таблица 9

ГодОценка

Всего 5(отл) 4(хор) 3(удовл) средний балл

2005 27 9 7 11 3,92006 23 6 12 5 4,042007 21 2 12 7 3,8ИТОГО: 71 17 31 23 3,9

Из таблицы видно, что качество защиты за три года в среднем составляет 67,6%. Это свидетельствует о хорошей подготовке студентов и готовности их включиться в производственный процесс.


7.1 Результаты проведения промежуточной аттестации

Для проверки уровня знаний в ходе промежуточной аттестации предусмотрено проведение экзаменов в соответствии с рабочим учебным планом. Заместителем руководителя по учебной работе составляется график проведения экзаменов, который утверждается руководителем филиала. Комиссией проведена (выборочно) проверка экзаменационных билетов для проведения промежуточной аттестации на их соответствие рабочим программам по дисциплинам:

- Автотормоза;- Техническая эксплуатация и безопасность движения;

- Электрические машины;- Технология ремонта;- Конструкция подвижного состава;- Электрические аппараты и цепи ЭПС.

При проверке установлено, что вопросы, используемые для проведения промежуточной аттестации, составлены в соответствии с материалом, изучение которого предусмотрено рабочими программами по преподаваемым дисциплинам. Экзаменационные ведомости ведутся аккуратно с выставлением оценок студентам. Студенты, не допущенные на экзамены, сдают их по отдельным ведомостям установленной формы, предварительно написав заявление о допуске к экзаменам. Результаты промежуточной аттестации студентов за три года представлены в таблице 10.

Таблица - 10 Результаты промежуточной аттестации по очной форме Специаль

ностьКонтингент

студентов (чел)Абсолютная

успеваемость (%)Качество знаний (%)

2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007190304 100 103 103 92,0 91,8 92,3 21,0 32,0 38,0

179

Как видно из таблицы, качество обучения на отделении за последние три года в среднем не является низкой, что указывает на целенаправленную работу преподавателей по подготовке специалистов.

Однако следует отметить снижение качества обучения в 2005 учебном году. Объективными причинами снижения качества является:- большое количество студентов, поступающих из сельских школ и имеющих недостаточную школьную подготовку.


Для проверки степени усвоения студентами 2-4 курсов программного материала в период самообследования по изучаемым в филиале дисциплинам по специальности были проведены контрольные работы. При составлении заданий на контрольные работы преподавателями учитывался объем пройденного материала, актуальность поставленных перед студентами заданий. Все задания для контрольных работ были рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий и утверждены заместителем руководителя филиала по учебной работе. При проверке контроля знаний студентов комиссия установила, что для проведения контрольных работ, в период самообследования, использовались задания средней сложности, соответствующие требованиям Государственного образовательного стандарта профессионального образования. Результаты опроса студентов по циклам дисциплин обобщены таблицами (таблицы 16-18)- средний балл по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин составляет-3,5, а качество знаний – 54,6 %. Средний балл по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин колеблется от 3,2 до 4,5 , при этом следует заметить, что по данному циклу 8 % от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки.- средний балл по циклу математических и общих естественнонаучных дисциплин составляет – 3,44 , а качество знаний – 43,4 %. При этом следует отметить, что в целом по данному циклу от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки 7,2%.- средний балл по циклу общепрофессиональных дисциплин составляет – 3,46 , а качество знаний – 46,4 %. При этом следует отметить, что в целом по данному циклу 9,1% от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки.- средний балл по циклу специальных дисциплин (таблица 11)составляет – 3,61, а качество знаний – 58,9%. Средний балл по циклу специальных дисциплин колеблется от 3,6 до 3,8 , при этом следует заметить, что в целом по данному циклу 5,2% от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки.

180

Таблица 11 – Итоги проведения самообследования по циклу специальных дисциплин (очная форма обучения)

Дисциплина Группа Коли-чество

Факти-чески %

5(отл)

4(хор)

3(удовл)

2(неудовл)

Средний

балл

Кол

ичес

тво %

Кол

ичес

тво %

Кол

ичес

тво %

Кол

ичес

тво %

Автоматические томоза Т-31 29 27 93 3 11 11 41 11 41 2 7 3,6

Электропривод и преобразователи Т-31 29 28 97 5 18 9 32 11 39 3 11 3,6

Электроснабжение Т-31 29 29 100 - - 17 58 11 38 1 4 3,6Электрические

аппараты и цепи Т-41 27 25 93 3 12 11 44 9 36 2 8 3,6

Локомотивные устройства

безопасностиТ-41 27 25 93 1 4 17 68 7 28 - - 3,8

Основы локомотивной тяги Т-41 27 25 93 3 12 10 40 10 40 2 8 3,6

ТЭ и БД Т-41 27 26 93 4 15 12 47 7 27 3 11 3,7Конструкция Т-31 29 29 100 6 25 12 40 11 35 - - 3,8

Технология ремонта Т-41 27 26 97 4 15 10 37 11 42 1 - 3,7ОКЖД Т-21 30 30 100 2 6 19 64 9 30 - - 3,8Итого 281 270 96,1 31 11,5 128 47,4 97 36,0 14 5,2 3,61

181

Организация самообследования проводилась в установленные сроки, график проведения контрольных работ по всем группам, обучающимся на специальности, выполнен.


студентами по данной специальности за последние три года, комиссия установила:

Таблица 12

Группа

2004-2005 2005-2006 2006-2007

Коли-чество студен-

тов

Пропуски

Прогулы

Коли-честв

о студен-тов

Пропус-ки

Прогулы

Коли-чество студен-

тов

Пропуски

Прогулы

Т-11 22 682 551 22 934 180 25 1140 198Т21 29 618 404 29 1025 308 30 1004 398Т-31 23 454 148 23 690 352 27 2020 584Т-41 27 652 236 27 728 315 22 619 290


Некоторые студенты специальности допускают пропуски учебных занятий без уважительных причин. Для последующего предотвращения пропуска занятий без уважительных причин с этими студентами проводится следующая работа:

- проводится индивидуальная беседа;- приглашаются родители студентов, допустивших пропуски

учебных занятий, для беседы;- студенты приглашаются на Совет профилактике филиала, где

проводится профилактическая беседа (в случае необходимости к студентам по ходатайству Совета профилактики могут применяться меры административного наказания).

7.4 Организация работы ГАК Для осуществления контроля за качеством подготовки

специалистов железнодорожного транспорта со средним профессиональным образованием базового уровня со стороны заказчика – Северо-Кавказской железной дороги, подбираются высококвалифицированные специалисты базовых предприятий в качестве председателей Государственных аттестационных комиссий.. Приказом директора РТЖТ. был утвержден состав ГАК по специальности:

182

1.Лысенко С.Н.- Начальник Ростовской дирекции по перевозкам пассажиров Северо-Кавказской железной дороги- председатель 2. Кирилин Г.С.. – зам. директора РТЖТ по УР, зам. председателя комиссии3. Григорьев В.И.-старший инженер-технолог ТЧ Ростов, член

комиссии4. Гришаева Ю.А.- преподаватель спецдисциплин РТЖТ,

председатель ЦМК.5. Скляров Н.И. – Руководитель Лиховского филиала РТЖТ,

член комиссии6. Пониделко Н.Г. – преподаватель специальных дисциплин ,

член комиссии7. Хитрова Т.А. – преподаватель РТЖТ, секретарь ГАК

Анализируя отчеты председателей ГАК за 2005-2007 годы, комиссия делает вывод: качество подготовки специалистов со средним профессиональным образованием базового уровня в Лиховском техникуме по специальности соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта. Председатели ГАК в своих отчетах указывают, что студенты успешно справляются с поставленными перед ними задачами, применяя при выполнении работ необходимые теоретические знания, умения и навыки, проявляют творческую инициативу и самостоятельность.

Проанализировав отзывы руководителей предприятий, анализ контингента работников локомотивного депо станции Лихая комиссия отмечает, что значительную его часть составляют выпускники техникума.

Многие выпускники филиала продолжают обучение в высших учебных заведениях на дневной и заочной формах обучения.

8. Ориентация учебного процесса на практическую деятельность

8.1 Организация и проведение учебной практикиЗадачами учебной практики является получение первичных

профессиональных умений и навыков, закрепление теоретических знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, привитие студентам практических профессиональных умений и навыков по избранной специальности.

Учебная практика проводится зав. мастерскими и преподавателями..Четкая организация учебного процесса позволяет проводить занятия на высоком уровне с использованием всего имеющегося оборудования. Уровень методического обеспечения занятий соответствует требованиям. В целях обеспечения связи между содержанием практики

183

и теоретическим обучением занятия чередуются с теоретическим обучением в соответствии с расписанием учебных занятий. Учебная практика проводится в течение второго года обучения. В процессе практики студенты приобретают первичные навыки при выполнении слесарных, электромонтажных, сварочных работ, знакомятся со станочным парком.

После окончания практики студенты составляют отчет и сдают дифференцированный зачет.

Комиссия отмечает, что имеющаяся материально-техническая база позволяет проводить практики на получение первичных профессиональных навыков, предусмотренных учебными и рабочими планами и программами, в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 190701 (базовый уровень).

8.2 Организация практики по профилю специальности (технологическая практика)

Практика по профилю специальности организуется и проводится в соответствии с Указанием МПС РФ № Ш- 709У от 19.04.01 г. «О практике студентов средних специальных учебных заведений железнодорожного транспорта» и учебным планом специальности на основании примерной и разработанной на ее основе рабочей программы практики, в сроки определенные графиком учебного процесса.

После окончания 3 курса студенты направляются на практику по профилю специальности на базовые предприятия железнодорожного транспорта СКжд. Студенты специальности 190304 проходят технологическую практику на Ростовском отделении дороги, в локомотивном депо Лихая.



Преподавателями специальности разрабатываются индивидуальные задания студентам для составления отчета по практике, который должен отражать теоретические вопросы по организации работы депо. Контроль за прохождением практики осуществляется ведущими преподавателями специальности 190304, которые осуществляют контроль за работой студентов, выполнением программ практики, за составлением отчетов. Контроль осуществляется согласно графика проверки, который

184

утверждается заместителем руководителя по учебно-производственной работе.

Во время прохождения практики преподаватели контролируют составление и написание дневников, отчетов по практике и дают соответствующие консультации студентам. Кроме этого, контроль осуществляют руководители практики от производства, оказывают помощь студентам в изучении основных вопросов организации работы транспорта. По окончании производственно-технологической практики каждый студент сдает зачет по практике своему руководителю практики. Практика на производстве дает положительный результат для закрепления теоретических знаний по специальности, их углубленного изучения и получения практических навыков работы. Студенты в период практики учатся применять полученные знания на производстве. Недостатком при прохождении производственно-технологической практики является то, что студентам, в том числе и целевикам не предоставляются оплачиваемые рабочие места..

Случаев производственного травматизма в период практики не было.

Результаты практики по профилю специальности за три года приведены в таблице

Таблица 13.

специальность

количество

студентов

успеваемость качество

количество % количество %

2004-2005 27 27 100 22 812005-2006 23 23 100 19 812006-2007 27 27 100 22 81за три года 77 77 100 63 81


8.3. Распределение выпускниковВ филиале по специальности сложилась система распределения и

трудоустройства выпускников.Администрация филиала ежегодно проводит определенную

работу с базовыми предприятиями Северо-Кавказской железной дороги по распределению и трудоустройству выпускников, затем этот вопрос выносится на Совет филиала, где присутствуют представители базовых предприятий, которые подтверждают согласие о трудоустройстве выпускников.

Распределение выпускников специальности 190304 за последние три года приведено в таблице

185

Таблица 14– Распределение выпускников специальности 190304

Год выпуска контингент (бюджет) по отрасли %

2004-2005 10 10 1002005-2006 - 6 252006-2007 4 4 100


- в филиале осуществляется распределение молодых специалистов на предприятия СКжд – филиал ОАО «РЖД»;

- выпускники филиала работают на различных должностях среднего командного состава и за время своей трудовой деятельности зарекомендовали себя технически грамотными, инициативными и дисциплинированными специалистами;

- в филиал не поступало рекламаций на качество подготовки специалистов;


9. Общая оценка условий образовательного процесса специальности техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог

Анализ результатов самообследования показал, что по данной специальности педагогический коллектив проводит целенаправленную и творческую работу по подготовке специалистов Техническая эксплуатация подвижного состава железнодорожного транспорта в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования базового уровня. Результаты успеваемости студентов учебных групп очной формы обучения по специальности представлены в таблице .

Таблица 15

Группа

2004-2005 2005-2006 2006-2007Успеваемо

сть Качество Успеваемость Качество Успевае

мостьКачество

Т-11 81,8 18,2 92,0 38,0 92,0 32,0Т21 51,7 13,8 79,3 17,2 86,6 20,0Т-31 91,3 30,4 100,0 33,3 89,0 44,4Т-41 96,3 25,9 95,8 37,5 90,4 52,3

186

В результате анализа работы комиссия по самообследованию специальности 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог пришла к выводу:

- подготовка специалиста по специальности 190304 базового уровня соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов СПО;

- результаты проведения итоговой аттестации (средний балл защиты дипломных проектов за последние три года составляет 4,06 балла) позволяют судить о качественном уровне подготовки специалистов, готовых к самостоятельной работе на предприятиях железнодорожного транспорта;

- в отзывах руководителей предприятий Северо-Кавказской железной дороги-филиала ОАО «РЖД» отмечается высокий профессиональный уровень подготовки выпускников по данной специальности;

- анализ результатов проведения контрольных работ на 2-4 курсах в период самообследования показал достаточный уровень знаний студентов по изучаемым дисциплинам:

По специальности в целом –- комиссия, ознакомившись и изучив все направления работы по

подготовке специалиста в области технической эксплуатации подвижного состава железных дорог, оценивает работу коллектива преподавателей данной специальности как удовлетворительную.



Председатель ЦМК В.П.Соколов

187



Очная форма обучения Таблица 16 Специальность: 190304 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог»


урс

Кон

тине

нтст

уден

тов

При самообследовании в 2007 -2008 годуКол-во

опрош.студ Отл. Хор. Удов. Неуд. Ср.

баллабс. % абс % абс. % абс. % абс %

Русский язык 1 23 23 100 0 0 7 30 12 52 4 17 3,2Литература 1 23 23 100 0 0 8 35 11 48 4 17 3,2Русский язык и культура речи 2 30 27 90 0 0 9 33 16 59 2 7 3,3Иностранный язык 1-4 75 75 100 2 3 35 46,7 30 40 8 10,7 3,4Социальная психология 2 30 29 97 2 7 9 31 12 41 6 21 3,3Основы социологии 3 29 28 97 0 0 9 32 17 61 2 7 3,5Основы права 3 29 28 97 1 3,6 9 32,2 17 60,7 1 3,6 3,4Обществознание 1 23 23 100 1 4 9 39 9 39 4 17 3,3История Отечества 1 23 22 96 4 18 5 23 10 45 3 14 3,5География 1 23 23 100 1 4 10 43 11 48 1 4 3,5ОБЖ 1 23 23 100 3 13 8 34 11 45 1 4 3,4Физическая культура 1-4 109 102 94 51 50 32 32 18 18 0 0 4,5Итого 1-4 440 426 97 65 15 151 35 174 41 36 8 3,5

189


(цикл математических и естественных дисциплин) Очная форма обучения

Таблица 17 Специальность 190304«Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог»


Кон

тинг

ент

студ

енто

в


Сре

дний





Математика 2 30 29 97 4 14 13 45 11 38 1 0,3 3,7Экологические основы природопользования 3 29 29 100 2 6,9 11 37,6 16 55,5 3,5

Информатика 2 30 28 93,3 3 10,7 13 46,4 10 35,7 2 7,1 3,6Химия 1 23 22 96 1 4,5 5 22,8 13 59,1 3 13,6 3,2Экология 1 23 22 96 - - 7 31,8 14 63,7 1 4,5 3,3Физика 1 23 22 96 - - 7 32 12 54 3 14 3,2Математика 1 23 22 96 1 4,5 9 41 10 45,5 2 9 3,41Информатика 1 23 22 95,6 4 18,2 6 27,3 10 45,5 2 9 3,54Итого: 204 196 96 15 7,7 71 36,2 96 48,9 14 7,2 3,44

190


(цикл общепрофессиональных дисциплин)

Очная форма обучения Таблица 18 Специальность 190304«Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог»

НаименованиеДисциплины Курс

Кон

тинг

ент

студ

енто

в

При самообследовании в 2007- 2008 году

Сре

дний





Инженерная графика 2 30 28 93,3 1 3,3 13 43,3 9 30 5 16,7 3,4

Техническая механика 2 30 30 100 15 50 12 40 3 10 3,4Электротехника и электроника 2-3 59 57 96,6 5 8,7 19 33,3 27 47,5 6 10,6 3,4

Материаловедение 2 30 30 100 1 3,3 14 46,7 12 40,0 3 10,0 3,4Метрология, стандартизация и сертификация 2 30 28 93 1 4 12 43 14 51 1 4 3,5

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

3 29 29 100 3 10,3 10 34,5 14 48,5 2 6,7 3,4

Безопасность жизнедеятельности 1 23 23 100 3 13,4 8 34,6 11 45,8 1 4,2 3,4

Охрана труда 3 29 29 100 2 6,9 11 37,6 16 55,5 3,5ОКЖД 2 30 30 100 8 26,7 9 32,1 13 46,4 4 14,3 3,3Экономика отрасли 4 27 27 100 2 7,4 8 29,6 13 48,1 4 14,8 3,3Итого: 317 311 98,1 25 8,0 119 38,1 141 45,1 29 9,1 3,46

191


специальности 080110«Экономика и бухгалтерский учет»

(по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте)


1.1 Дата открытия специальности. Наличие лицензии и приложения к нейПодготовка специалистов по специальности 080110 «Экономика и

бухгалтерский учет» (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) начата на базе Батайского техникума железнодорожного транспорта в 2001 году. Данная специальность была открыта в связи с возросшей потребностью в специалистах по организации и ведению учета на железнодорожном транспорте. Первый выпуск бухгалтеров состоялся в 2003 году.Лицензия, выданная Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки серия А №282232, рег.№10149 от 07 мая 2008 г., сроком действия по 07 мая 2009 г.

1.2 Анализ контингента студентов по специальностиВ Лиховском техникуме железнодорожного транспорта подготовка

специалистов ведется как по очной форме обучения, так и по заочной.По данной специальности в филиале обучение ведется в 1 группе на очном

отделении (17 чел.) и в 1 группе на заочном (12 чел), обе группы – выпускные. Общий контингент студентов по специальности составляет в настоящий момент (на 1декабря 2007 года) 29 человек, из них:

8 - обучающихся студентов имеют основное общее образование;21 - обучающихся студентов – основное среднее (полное) общее образование.

Студентов с целевым направлением – нет.

2. Учебная документацияНаличие ГОС СПО по аттестуемой специальности. Учебно-

программная документация, анализ ее содержания и соответствие требованиям ГОС СПО. Календарно-тематические планы

Основными документами, регламентирующими работу по подготовке специалистов по специальности 080110, являются:- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (второго поколения), утвержденный Министерством образования Российской Федерации 22 января 2002 года (регистрационный № 04-0601- Б) – государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) (базовый уровень среднего профессионального образования) по квалификации – бухгалтер;- рабочий учебный план, разработанный в соответствии с требованиями Государственного стандарта по данной специальности на базе основного общего образования и утвержденного ректором РГУПС;

192

- график учебного процесса, который разработан в соответствии с требованиями Закона об образовании применительно к условиям техникума;- рабочие программы по дисциплинам, разработанные в соответствии с требованиями Государственного стандарта по специальности 080110 и на основе примерных программ по преподаваемым дисциплинам, утвержденные заместителем директора по учебно-воспитательной работе;- локальные акты;- должностные инструкции.

График учебного процесса Лиховского техникума железнодорожного транспорта рассмотрен на заседании Педагогического Совета и утвержден директором РТЖТ 03 сентября 2007 года. Для составления графика учебного процесса по данной специальности использовались Государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования базового уровня, рабочие программы и учебные планы по специальности 080110.

Учебно-программное обеспечение образовательной деятельности техникума соответствует установленным требованиям, обеспечивая последовательность в формировании знаний, умений и навыков при подготовке выпускника в области организации и ведения учета на железнодорожном транспорте.

Выполнение учебных планов и программ. Расписание учебных занятийОбучение в техникуме осуществляется по рабочим учебным планам,

составленным в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования базового уровня (Госстандарт второго поколения) по специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте). Структура рабочих учебных планов, содержание и объем циклов дисциплин, количество промежуточных аттестаций, их формы и последовательность проведения, а также соотношение практической и теоретической подготовки соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности.

При составлении рабочих учебных планов федеральный компонент государственных образовательных стандартов сохранен в целом в полном объеме. Объем часов, выделенных на региональный компонент распределен следующим образом:увеличено время на изучение дисциплин: «Русский язык и культура речи» (3 сем.), «Математика» (3 сам.), «Информатика» (4 сем.), «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» (4 сем.), «Экономика организации» (4 сем.), «Менеджмент» (3 сем.), «Маркетинг» (6 сем.), «Экономическая теория» (4 сем.), «Статистика» (4 сем.), «Документационное обеспечение управления» (4 сем.), «Теория бухучёта» (3 сем.) дисциплин по выбору студента цикла «Специальные дисциплины» (6 сем.).

193

В соответствии с учебными планами составлен график учебного процесса, утвержденный директором РТЖТ. Все учебные дисциплины обеспечены программами, разработанными преподавателями филиала на основе примерных программ и в соответствии с требованиями ГОС СПО. Программы рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий, имеют внешнюю и внутреннюю рецензии. Содержание дидактических единиц, а также требования к уровню знаний и умений выпускников соответствуют квалификационным требованиям ГОС СПО.

Расписание учебных занятий составляется на семестр в соответствии с рабочими планами и действующими нормативными требованиями. Объем обязательной недельной нагрузки составляет 36 часов. Ежедневно проводится корректировка расписания учебных занятий, в связи с отсутствием преподавателей по уважительным причинам (болезни, командировки и т. д.)

Календарно-тематические планы. Учетно-отчетная документацияКалендарно-тематические планы составляются в соответствии с

разработанными рабочими программами (рабочий тематический план) по всем дисциплинам, для всех групп и имеются в наличии. Календарно-тематические планы своевременно рассматриваются на заседании цикловых комиссий и утверждаются заместителем руководителя филиала по учебно-воспитательной работе.

Проверка календарно-тематических планов показала, что все они соответствуют действующим рабочим программам по учебным дисциплинам цикла.

Имеющиеся изменения и отклонения от примерных программ аргументированы, объясняются производственной необходимостью. Для каждого урока преподаватели разрабатывают поурочные планы, на основании которых заполняется вся учебная документация. При выборочной проверке заполнения журналов установлено соответствие тем учебных занятий календарно-тематическим планам по учебным дисциплинам, как по количеству планируемых часов, так и по содержанию материала.

Календарно-тематические планы оформлены преподавателями, содержат все требуемые данные.

Ежедневно для учета выданных часов заполняется ведомость учета часов учебной работы преподавателей, которая является реальной формой контроля за выданными часами, в этой форме также отражается выдача вторых часов при работе с подгруппами, что повышает эффективность контроля. Ведется книга учета часов, выданных преподавателями, замены учебных занятий фиксируется в книге учета пропущенных и замещенных уроков.

Расписание экзаменов и пересдачи задолженностей по итогам экзаменационных сессий составляется и оформляется в соответствии с существующими требованиями. Расписание дополнительных занятий и консультаций имеется при каждом кабинете. В учебных кабинетах также вывешены планы работы кружков.При анализе журналов учебных занятий комиссия не выявила серьезных нарушений по их ведению.

194


Сведения о педагогическом коллективе по специальностиДля выдачи педагогической нагрузки по специальности 080110

задействовано 5 преподавателей, которые обучают студентов на дневном и заочном отделении. Данные о кадровом обеспечении специальностей приведены в таблице.

Таблица 1 – Сведения о педагогическом коллективе



Стаж работы по спец.



1 2 3 4 5

Гулова И.В.

Ростовская государственная экономическая академия, 1999.

13 2005г. УМЦг. Москва

Бухгалтерский учетАудитНалогиСтатистикаЖелезнодорожная статистикаЭтика делового общенияПрактика по получению первичных профессиональных навыков

Тарасенко В.М.

Московский институт инженеров транспорта, 1966.

42 2003г. УМК МПС РФ

Экономика отраслиЭкономика железнодорожного транспорта

Соломыкина Г.Е.

Белгородский университет потребкооперации, 2006

22007г. УМЦг. Ростов-на-Дону

Анализ финансово-хозяйственной деятельностиБизнес-планированиеФинансы, денежное обращение, кредитОсновы банковского делаБухгалтерский учет на малом предприятииМенеджментОсновы экономикиИнформационные технологии в профессиональной деятельности

195

1 2 3 4 5

Попова Л.Ю. РосНОУг. Москва, 2005 3 нет

ИнформатикаИнформационные технологии в профессиональной деятельностиКомпьютерные технологии в бухгалтерском учетеПрактика по получению первичных профессиональных навыков (прикладное применение ЭВМ) для специальности 220204

Скляров Н.И.

Государственный педагогический институт,г. Воронеж1968

422004 г., КХМТ г. Каменск-Шахтинский

Документальное обеспечение управления

Все преподаватели объединены в цикловую комиссию по специальности 080110. Председателем цикловой комиссии назначена преподаватель Гулова И.В., которая организовывает работу преподавателей, их методическую деятельность, повышение профессионального и педагогического мастерства. В период обучения все преподаватели прививают студентам любовь к выбранной профессии, воспитывают у них чувство ответственности и дисциплинированность. Средний педагогический стаж преподавателей (штатных) составляет 12,7 лет, что позволяет судить об их высоком профессиональном уровне.

Цикловая комиссия по специальности полностью укомплектована преподавателями, имеющими высшее образование.

Преподаватели специальности систематически проходят обучение на курсах повышения квалификации повышая свое педагогическое мастерство, активизируя профессиональную деятельность. Все преподаватели, прошедшие курсы повышения квалификации в обязательном порядке обмениваются опытом на заседаниях методического совета, педагогического совета, заседаниях цикловых комиссий.

Дисциплина работников, обеспечивающих проведение учебно-воспитательного процесса, высокая, нет опозданий и неявки преподавателей на занятия, других нарушений трудовой дисциплины. Распределение преподавателей по возрастным группам и категориям представлено в таблице 2

196

Таблица 2



до 40 41-50 51-65 св. 65 сред. возраст

ПреподавателиВ том числе 5 3 2 44

а) высшей квалификационной категории - - - - - -

б) первой квалификационной категории 1 - - - 1 66с) второй квалификационной категории 1 1 - - - 36

Из таблицы видно, что на момент самообследования преподаватели (штатные) цикловой комиссии специальности 080110 имеют следующие категории:- 1 человек имеет вторую квалификационную категорию (20 %)- 1 человек имеет первую квалификационную категорию (20 %)Средний возраст преподавателей (штатных) составляет 44 года.В ходе проверки комиссия установила:- по данной специальности обеспеченность кадрами штатных преподавателей при оптимальной нагрузке достаточная;- преподаватели систематически проходят обучение на курсах повышения квалификации повышая свое педагогическое мастерство, активизируя профессиональную деятельность.

Организация учебно – методической работыВ техникуме работает методический кабинет под руководством

методиста Полухиной В.И. Методист оказывает помощь в технологии преподавания и воспитания, уделяя достаточное внимание каждому аспекту. За начинающими преподавателями закреплены наставники Тарасенко В.М., Гулова И.В. – опытные преподаватели, которые оказывают им практическую помощь. С целью повышения педагогического мастерства и обмена опытом работы проводятся открытые уроки и взаимопосещения занятий. Книги взаимопосещений ведутся в цикловой комиссии. Рецензии на занятия полные и затрагивают различные аспекты их проведения.

Методические разработки, выполненные преподавателями, находят применение в учебном процессе. Преподавателями специальности разработаны методические указания по выполнению практических работ, курсовых и дипломных проектов, контрольных и тестовых работ, которые могут быть использованы при необходимости для проверки уровня подготовленности специалиста.

Данные о методической работе преподавателей сведены в таблицу 3.

197

Таблица 3 – Методическая работа преподавателей специальности№п/п

Фамилияпреподавателя дисциплина наименование Результаты

обсуждения1 2 3 4 51. Гулова И.В.

Бухгалтерский учет

Методическая разработка для преподавателей «О формировании профессиональных и личностных качеств студентов специальности «Экономика и бухгалтерский учет на железнодорожном транспорте»

для внутреннего

использования

Методические рекомендации для преподавателей «Пути и формы повышения качества обучения»



Методические указания к выполнению практических работ


использованияКарточки-задания по выполнению практических работ для студентов очного отделения



Теория бухгалтерского

учета

Карточки-задания по выполнению практических работ для студентов очного отделения



Аудит




Железнодорожная статистика




СтатистикаКарточки-задания по выполнению практических работ для студентов очного отделения



Налоги и налогообложение




Этика делового общения





Тесты, психологические практикумы, кроссворды.


использованияСтатистика Тесты к обобщающим занятиям

(текущий контроль знаний)для внутр.


198

Бухгалтерский учет

Тесты к обобщающим занятиям (текущий контроль знаний)

для внутр. использования

2. Попова Л.Ю.

Информационные технологии в

профессиональной деятельности

Тесты для текущего контроля знаний



Компьютерные технологии в

бухгалтерском учете

Карточки-задания к практическим работам с методическими указаниями по их выполнению.



3. Тарасенко В. М.


Методические указания к выполнению практических работ для специальностей:220204 , 190304, 190701



Методические указания по курсовому проектированию для специальностей:220204 тема «Организация производственной деятельности дистанции сигнализации, централизации и блокировки» , 190304 тема: «Организация технического обслуживания тягового подвижного состава в объеме ТО-2 на базе ПТОЛ», 190701 тема: «Разработка плановых заданий для сортировочной станции»



Методические указания по выполнению экономической части дипломного проектирования для специальностей:220204 , 190304, 190701



Экономика железнодорожного

транспорта

Задание и методические рекомендации по выполнению контрольной работы № 1 студентов заочного отделения специальности 080110



Экономика организации

(предприятия)

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы на тему: «Разработка плановых заданий для сортировочной станции» для студентов очного и заочного отделения специальности 080110



Задание и методические рекомендации по выполнению контрольной работы № 1 студентов заочного отделения специальности 080110



199

Технология отрасли

Задание и методические рекомендации по выполнению контрольной работы № 1 студентов заочного отделения

для внутр.использо

вания

Тарасенко В. М. Основы экономики

Задание и методические рекомендации по выполнению контрольной работы № 1 студентов заочного отделения специальностей 220204, 190304, 190701



4. Соломыкина Г.Е.

Основы банковского дела

Карточки – задания по выполнению практических работ для студентов очного отделения



Основы экономики




Анализ финансово-

хозяйственной деятельности




Финансы, денежное

обращение и кредит




МенеджментДидактический материал (психологические тесты)



С целью обмена опытом работы все преподаватели проводят открытые занятия, которые позволяют повысить творческую активность преподавателя, использовать в процессе проведения занятия различные формы и методы обучения. Наряду с традиционными комбинированными занятиями по специальности проводятся занятия с программированным опросом, с элементами проблемного обучения, деловые игры, с использованием ПЭВМ.


Занятия преподаватели проводят на хорошем профессиональном и методическом уровне, используя наглядные пособия и различный дидактический материал кабинетов. У каждого преподавателя имеются в достаточном количестве необходимая литература и раздаточный материал, который используется студентами как во время занятий, так и при подготовке к ним.

Комиссия отмечает целенаправленную работу педагогического коллектива специальности по методическому обеспечению учебного процесса, позволяющую преподавателям использовать нетрадиционные формы проведения занятий и повышать свое педагогическое мастерство, активизируя творческий потенциал студентов.

200

Организация работы цикловой комиссии по специальностиОсновным направлением деятельности цикловой комиссии

специальности 080110 являются: организационная работа, учебно-воспитательная работа, методическая работа, изучение передового педагогического опыта, контроль учебно-воспитательного процесса.

На заседаниях цикловых комиссий рассматриваются вопросы составления и обсуждения планов работы, календарно-тематическое планирование, графики проведения контрольных и практических работ, курсового и дипломного проектирования, программ итоговой государственной аттестации. Проводится анализ качества теоретического и практического обучения, воспитательных мероприятий по дисциплинам и специальности. На заседаниях цикловой комиссии проводится обсуждение вопросов внедрения в учебный процесс нетрадиционных форм и методов обучения и воспитания студентов, рабочих программ, методических разработок, рекомендаций, открытых занятий, взаимопосещений.

Цикловая комиссия специальности тесно взаимодействует с цикловыми комиссиями филиала для реализации междисциплинарных связей, последовательности в обучении и подготовке специалистов, формировании у студентов целостности знаний и умений по данной специальности.

В своей работе цикловая комиссия 080110 руководствуется указаниями и рекомендациями методического кабинета филиала.


Цикловая комиссия регулярно проводит заседания с обязательным оформлением протоколов, где отражаются основные рассматриваемые вопросы и принимаемые решения (согласно плана работы).

4. Учебно-материальная база (УМБ)

4.1 Наличие кабинетов, лабораторий по специальности, их материально-техническое обеспечениеВ Лиховском техникуме железнодорожного транспорта при подготовке специалистов используется закрепленная кабинетная система.Создана необходимая для подготовки специалиста материальная база по экономическим дисциплинам. Данные по материально-техническому обеспечению учебных кабинетов приведены в таблице 4.

201

Таблица 4 Материально-техническое обеспечение кабинетов.Наименование кабинета Оборудование

1 2

Кабинет 201«Бухгалтерского учета, аудита и налогов»Гулова И.В.

Стенды:Определения аудита; аудиторская деятельность; определения бухгалтерского учета, словарь бухгалтерских терминов; себестоимость; история учета; это полезно знать; лучшие рефераты.

Плакаты:По бухгалтерскому учету – 15 шт. (Бухгалтерский баланс, расчеты доходов и прибыли, структура оборотных средств и др.)Бизнес-планирование (краткое содержание бизнес-плана, основные разделы бизнес-плана и др.)Экономическая теория (виды инфляций, формы безработицы, кривая спроса и предложения и др.)Экономика организации (схема управления цехом производственного предприятия, планирование хозяйственной деятельности и др.)Технология отрасли (схема участка электроснабжения, технология планирования, система сертификации продукции и др.)

Бланки:Первичные документы по учету денежных операций; основных средств; учета труда и заработной платы; учета материалов, бухгалтерская отчетность

Журналы «Бухгалтерский учет» Прочие бланки

Кабинет 209 «Менеджмента, маркетинга, финансирования и кредитования»Соломыкина Г.Е.

Плакаты:Основы экономики: (Эффект престижного спроса, рынки факторов производства, уровни экономики и др.)Менеджмент: (Организационная структура управления, этапы и стадии коммуникации, материальные формы мотивации труда руководителей среднего звена и др.)Маркетинг: (Функциональные задачи маркетинга на предприятии», процесс управления маркетингом, внутренняя среда маркетинга и др.)

Стенды: «Финансовая система РФ», «Основные принципы кредитовая и формы кредита», «Деньги. Функции

202

денег».

Кабинет 213«Информатики и информационных технологий»Попова Л.Ю.

Компьютеры:15 шт. с программным обеспечением

Стенды:Смех в ПК да и только (юмористические зарисовки на тему вычислительной техники); честное компьютера зерцало (информация о возможностях цветовой гаммы мониторов, безопасности при работе с вычислительной техников и значение букв и шрифтов в вычислительной технике); 10 вопросов на тему автоматизации (информация о необходимости и значимости автоматизации в деятельности предприятий и специалистов)

Мини плакаты:Основные принципы автоматизации, папки windows, файловая система, АРМ, опции печати, функция предварительный просмотр, краткий жаргонарий программиста, классификация компьютерных вирусов, формирование баланса в программе 1С:Бухгалтерия, описание основных приемов работы в программе AutoCAD при проектировании.

Средняя площадь на одного студента, обучающегося по очной форме обучения и приведенного контингента заочного обучения, составляет 17 кв. м.

Для обеспечения наглядности в кабинетах имеются стенды, плакаты, бланки документации, компьютерные программы.

Комиссия отмечает, что оборудование кабинетов в целом соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 080110 (базовый уровень).

4.2 Обеспечение учебной литературойОбеспеченность учебной литературой по специальности приведена в

таблице 6

Таблица 6


Автор, название, место издания, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных

информационных ресурсов

Количе-ство

1 2 3Бухгалтерский

учетБогаченко В.М. Бухгалтерский учет: Учебник – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007 г.Богатая И.Н., Хахонова Н.Н. Бухгалтерский учет – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007 г.Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет: Учебник – М.: ИНФРА-М, 2006 г.Козлова Е.П., Парашутин Н.В. Бухгалтерский учет

10

10

4

10

203

– М.: Финансы и статистика, 1995 г.З. Рахман, А. Шеремет. Бухгалтерский учет в рыночной экономике – М.: ИНФРА – М, 1996 г.Л.И. Воронина. Основы современного бухгалтерского учета и аудита: Учебное пособие – М., 1999 г.В.И. Подольский Задачник по аудиту: Учебное пособие для студентов среднего профессионального учебного заведений – М: Издательский центр «Академия», 2005 г.С.А. Николаева. Учетная политика предприятия – М.: ИНФРА-М, 1995 г.Н.П. Кондраков Бухгалтерский учет: Учебное пособие М.: ИНФРА – М, 2003 г

15

6

15

13

3

Компьютерные технологии в бухгалтерском учете

1С:Бухгалтерия 8.0. Учебная версия М.: ООО «1С-Паблишинг», 2006. – 563 с.: ил.

15

Аудит

Подольский В.И. Аудит: Учебник для средне-специальных профессиональных учебных заведений М.: Издательский центр «Академия», 2004 г.

15

Налоги

Скворцов О.В. Налоги и налогообложение: Учебное пособие для средних профессиональных учебных заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2005 г.

15

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебное пособие для средне профессионального образования / Михеева Е.В.- 3-е изд., стер. – М,: Издательский центр Академия, 2005 – 384 с.Автоматизация бухгалтерского учета: Лабораторный практикум/ Н.В. Брыкова.- 3-е изд., стер. – М,: Издательский центр Академия, 2005

30

30


Л.Ф. Хасин Экономика, организация и управление локомотивным хозяйством М.: Желдориздат, 2002г.

2

Экономика железнодорожно-го транспорта

И.В. Карпов «Экономика, организация и планирование хозяйства сигнализации и связи» М.: Желдориздат, 2002г.

2

В.А. Дмитриев «Экономика железнодорожного транспорта»

1

Н.П. Терешина «Экономика железнодорожного транспорта» М.: УМК МПС России, 2001г.

10

Н.Г. Смехова «Себестоимость железнодорожных 5

204

перевозок» М.: Желдориздат, 2003г.Ю.Д. Петров «Организация, нормирование и оплата труда на железнодорожном транспорте» М.: Транспорт, 2000г.

1

Анализ финансово-хозяйственной деятельности

Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учеб. пособие / Г.В. Савицкая. – 7-е изд., испр. – Мн.: Новое знание, 2002. – 704 с.Анализ финансовой отчетности: учебник / Л.В. Донцова, Н.А. Никифорова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2006. – 368 с.Анализ хозяйственной деятельности предприятия, Савицкая Г.В.: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА – М, 2007. – 512 с.Витченко М.Н. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятий железнодорожного транспорта.: Учебник для техникумов и колледжей железнодорожного транспорта. М.: Маршрут, 2003. – 240 с.Иваненко А.Ф., Анализ хозяйственной деятельности на железнодорожном транспорте: Учебник для вузов железнодорожного транспорта, М.: Маршрут, 2004. – 568 с.

10

11

1

45

1

Финансы, денежное обращение и кредит

Основы банковского дела

Финансы, денежное обращение и кредит: Учебник для студентов техникумов и колледжей ж.-д. транспорта / Под ред. проф. В.Ф. Данилина. – М.: Маршрут, 2005. – 309 с.Финансы и кредит: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 416 с. (Серия «Среднее профессиональное образование»)Финансы, денежное обращение и кредит: учеб. – 2-е изд., перераб. и доп. / В.К. Сенчагов, А.И. Архипов. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 720 с.Деньги. Кредит. Банки. Ценные бумаги. Практикум: Учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. Е.Ф. Жукова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 310 с.

20

10

1

1

Бизнес-планирование

Бизнес-планирование: учеб. пособие / Д.А. Шевчук. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 208 с.: ил.- (Среднее профессиональное образование)Бизнес-план. Методические материалы. – 3-е изд., доп./Под ред. Н.А. Колесниковой, А.Д. Миронова. - М.: Финансы и статистика, 2001. – 256 с.: ил.Бизнес-план: работа над ошибками. – М.: Финансы

1

10

1

205

и статистика, 1999. – 144 с.: ил.Д. Берджес. Основы управления малым бизнесом. М.: Издательство Бинам, 1998. – 496 с.: ил.

1

Основы экономики

Основы экономической теории: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений / Т.Г. Тальнишних. – М.: Изд. центр «Академия», 2003. – 288 с.Современная экономика. Лекционный курс. Мамедов О.Ю.: Многоуровневое учебное пособие. Изд. 6-е, доп. и перер. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003. – 416 с.Слагода В.Г. Основы экономики: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2003. – 216 с. – (Серия «Профессиональное образование»)Современная экономика. Лекционный курс. Многоуровневое учебное пособие. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2000. – 544 с.Сборник заданий по экономике: Для учащихся 9-11 классов. – В 3-х книгах. Кн. 1. Задачник по микроэкономике. – 3-е изд., переработанное. – М.: Вита-Пресс, 2001. – 462 с.: илС.В. Мочерный, В.Н. Некрасов. Экономическая теория. Учебник. М.: Издательство ПРИОР, 2000. – 416с.В.М. Козырев, Основы современной экономики: Учебник, 2-е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 2000. – 432 с.

5

3

5

2

1

1

1

12

Менеджмент Менеджмент на железнодорожном транспорте, Лякишева О.М.: Учебное пособие для техникумов и колледжей железнодорожного транспорта. – М.: УМК МПС России, 2002. – 296с.Методическое пособие по дисциплине Менеджмент. Издательство «Маршрут», 2005.М.П. Переверзев, Н.А. Шайденко. Менеджмент. М.: «Инфро-М», 2003г. – 288 с.В.В. Герасименко «Основы менеджмента» М.: «Тенс» - 2000 г. – 144 с.Е.Ф. Пронушев «Менеджмент первичного уровня» М.: Издательский Дом «Даенков и К», 1999 г. – 320 с.В.Р. Вешин «Основы менеджмента» М.: «Гном-

45

1

1

12

1

1

206

пресс» при содействии Т.Д. «Элит - 2000» - 1999г. – 440 с.

Маркетинг

Н.Н. Татарский «Основы маркетинга» Учебно-методическое пособие М.: Из-во «Книготорговый центр «Маркетинг» 2002 – 180 с.Под ред. Уткина Э.А. М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем» 201 – 320 с.Алексунин В.А. «Маркетинг» Учебное пособие М.: Издательский Дом «Даенков и К», 2000 г. – 198 с.А.П. Абрамов, В.Г. Галабурда «Маркетинг на транспорте» учебник для вузов М.: «Желдоризд» 2001 – 329 с.

1

2

12

1

Бухгалтерский учет на малом предприятии

Все о малом предпринимательстве: полн. практ. рук. / под ред. А.В. Касьянова. – М.: ГроссМедиа: РОСБУХ, 2007. – 536 с. – (Малый бизнес)Налоги и налогообложение. Учебник / Н.Г. Дмитриева, Д.Б. Дмитриев. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 416 с.Бухгалтерский учет на малых предприятиях: учеб. – М,: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 296 с.

1

1

10


Трудовой кодекс Российской Федерации. – М.: ГроссМедиа, 2007. – 192 с.Гражданский кодекс Российской Федерации. – М.: ГроссМедиа, 2206. – 384 с.ПОПД: Учебник/Под ред. Д. О. Тузова, В.С. Аранчеева – М,: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003 – 384с.

1

1

5


Пороздина Г.В. Психология делового общения: Учебник – М.: ИНФРА-М, 2003 г.Шейнов В.П Психология и этика делового контакта, Амалфея, 1997 г.

1

11


Комиссия отмечает:- имеющийся книжный фонд в целом отвечает нормативам

обеспеченности литературой;- необходимо пополнение библиотеки современной литературой;- общее состояние учебного фонда удовлетворительное;- наблюдается растущая динамика пополнения книжного фонда

библиотеки.

4.3 Организация технического творчества студентов.

207

Работа кружков при кабинетах В филиале действует система предметных кружков, в рамках которых

студенты под руководством преподавателей выполняют работы по обновлению имеющихся стендов, оказывают помощь в подборе и оснащении кабинетов наглядным и раздаточным материалом.

Актив кружков отслеживает новое в законодательстве учета по материалам журналов, сотрудничает со смежными кружками. Работа в кружках организована по планам.

В ходе проверки комиссия установила, что проведение предметного творчества в филиале по специальности 080110 организовано на должном уровне.

5. Использование ЭВМ в учебном процессе5.1 Наличие обучающих и контролирующих компьютерных

программ по дисциплинам специальности, анализ их использования в учебном процессе

В техникуме оборудовано 3 компьютерных класса. На специальности 080110 используется один кабинет - № 213.

Кабинет оборудован современными ЭВМ. Имеющиеся компьютерные программы используются как при изучении теоретического материала, так и при выполнении практических и курсовых работ. Перечень компьютерных программ и их использование приведено в таблице 7.

Таблица 7

№№ кабинетов Наименование программ Дисциплины, по которым программы используются

213«1С-Бухгалтерия 8.0» Учебная

версия

Компьютерные технологии в бухгалтерском учетеИнформационные технологии в профессиональной деятельности

Компьютерные программы находят применение для текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов по дисциплинам.

Среднее дисплейное время на 1 студента по специальным дисциплинам – 80 часов.

5.2 Использование средств вычислительной техники в самостоятельной работе студентовМногие студенты самостоятельно работают в кабинете № 213

«Информатики и информационных технологий». Во внеурочное время в учебном кабинете работают не только студенты старших курсов, но и первокурсники. Однако следует заметить, что наибольшая активность студентов проявляется после изучения ими дисциплины «Информатика».

208

Во внеурочное время в кабинете студенты в основном выполняют расчеты по практическим, курсовым работам, рефераты по различным дисциплинам, что позволяет им хорошо освоить текстовый редактор WORD.

Комиссия отмечает, что использование в учебном процессе компьютерных программ по специальности 080110 осуществляется на хорошем уровне, что позволяет выпускникам филиала по данной специальности свободно владеть компьютером. По окончании техникума студенты получают удостоверения «Пользователь ПЭВМ».

6. Уровень и содержание подготовки специалистов6.1 Проведение и выполнение практических работПроведена выборочная проверка выполнения практических работ на

основе составленных отчетов по следующим дисциплинам:- «Основы банковского дела»- «Бизнес-планирование»- «Бухгалтерский учет»- «Анализ финансово-хозяйственной деятельности»При проверке установлено, что практические работы, предусмотренные

программами и календарно-тематическим планом, выполняются в полном объеме. Составленные при проведении практических работ отчеты носят обучающий характер. Для проведения практических работ по дисциплинам, изучаемым по специальности, имеется необходимая учебно-методическая база, позволяющая закреплять приобретенные теоретические знания. Различный дидактический материал кабинетов позволяет проводить практические работы с высокой эффективностью.

По многим практическим работам имеются методические указания по их выполнению. Отчеты по работам оформляются по установленному в филиале образцу.

Согласно учебному плану, практические работы проводятся по дисциплинам:

«Информационные технологии в профессиональной деятельности»по плану – 80; фактически – 80;«Бухгалтерский учет»по плану – 46; фактически – 46;«Аудит»по плану – 10; фактически- 10;«Налоги и налогообложение»по плану – 20; фактически – 20;«Этика делового общения»по плану – 20; фактически – 20;«Железнодорожная статистика»по плану – 10; фактически – 10.«Анализ финансово-хозяйственной деятельности»по плану – 32; фактически – 32;«Бизнес-планирование»

209

по плану – 16; фактически- 16;«Основы банковского дела»по плану – 12; фактически – 12;«Основы экономики»по плану – 10; фактически – 10;«Финансы, денежное обращение и кредиты»по плану – 10; фактически – 10.

При проведении самообследования были проверены и проанализированы практические работы по дисциплинам:

Бухгалтерский учет – преподаватель Гулова И.В. – работы студентов группы Б-31 - Атабекян Н., Новиковой К., Плотниковой Н., Колчановой Е.

Основы банковского дела – преподаватель Соломыкина Г.Е. – работы студентов Балахтина В., Атабекян Н., Чеботаревой О. и др.

Бизнес-планирование - преподаватель Соломыкина Г.Е. – работы студентов Нарыжной Ю., Новиковой К., Балахтина В.и др.

Аудит – преподаватель Гулова И.В. – работы студентов группы Б-31 – Колчановой Е., Новиковой К., Мирской А. и др.

Анализ финансово-хозяйственной деятельности – преподаватель Соломыкина Г.Е. – работы студентов Савельевой Д., Алдобаевой Н., Колчановой Е. и др.

Комиссия отмечает, что темы практических работ соответствуют темам, указанным в рабочих программах и календарно-тематических планах. Работы оформляются качественно в соответствии с требованиями ГОСТа и требований, установленных в техникуме.



Проведена проверка выполнения курсовых работ. Курсовое проектирование ведется по дисциплинам:

Таблица 8наименование дисциплин Наименование курсового проектирования

Анализ финансово-хозяйственной деятельности

Анализ финансовой устойчивости предприятия;Анализ коэффициентов деловой активности предприятия;Анализ наличия и движения денежных средств;Анализ наличия и движения основных средств;Анализ эффективности использования основных средств;Анализ платежеспособности предприятия и др.

210

Курсовое проектирование выполняется в объеме часов, установленных рабочим планом. Задания на курсовые проекты рассматриваются на заседаниях цикловой комиссии, утверждается заместителем руководителя по учебно-воспитательной работе, и выдаются своевременно студентам. Задания имеют средний уровень сложности.

Для выполнения курсовых работ имеется достаточное количество учебной, справочной литературы, методических указаний.

В ходе проверки были проверены и проанализированы курсовые работы по дисциплинам:

- Анализ финансово-хозяйственной деятельности- преподаватель Соломыкина Г.Е. – на тему: «Анализ наличия и движения основных средств» (3 курс) – студентов Баженовой О., Платонов М.- на тему «Анализ эффективности использования основных средств» (3 курс) – студентов Тапешкиной Е.- на тему «Анализ платежеспособности предприятия» (3 курс) Новиковой О.

Результаты защиты курсовых работ по дисциплине Анализ финансово-хозяйственной деятельности за 2006-2007 учебный год (3 курс) приведены в таблице 9

Таблица 9Количе-тво студе-нтов

ОценкиСредн

ий балл

5 (отлично)

4 (хорошо)

3 (удовлетв.

2(неудов.)

Кол-во % Кол-во % Кол-во % Кол-во %14 4 29 9 64 1 7 - - 4,21

Анализ курсовых работ показал, что:- задания обсуждаются цикловой комиссией и соответствуют примерным

заданиям:- объемы курсовых работ достаточные.Защита курсовых работ осуществляется индивидуально каждым

студентом, с выставлением конкретной оценки.Комиссия отмечает, что курсовые работы выполнены в полном

соответствии с заданием, грамотно, с хорошим качеством. В них отражены вопросы сферы и основных видов деятельности предприятий железнодорожного транспорта, роли анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятий, и исследование основного экономического потенциала предприятия.

Завершающей формой обучения по специальности 080110 является проведение итоговой аттестации – защита дипломных работ (выпускных квалификационных работ). Организация, руководство и защита дипломных проектов проводится в соответствии с нормативными документами по итоговой аттестации выпускников учебных заведений СПО. Темы дипломных проектов разрабатываются руководителями и утверждаются в установленном порядке. К руководству проектами привлекаются штатные преподаватели

211

специальных дисциплин, специалисты Ростовского отделения дороги. В 2006-2007 учебном году были следующие темы дипломных проектов:

- Учетная политика предприятия: её основные принципы- Учет денежных средств и расчетных операций- Учет труда и заработной платы- Бухгалтерский учет и анализ основных средств- Бухгалтерский учет и анализ эффективности использования материально-производственных запасов- Анализ производственно-финансовой деятельности предприятия- Анализ выполнения показателей плана по труду- Бухгалтерская отчетность, её роль в оценке деятельности предприятия- Анализ финансового состояния и платежеспособности предприятия- Анализ эксплуатационных расходов и себестоимости перевозок

Темы дипломных работ разнообразны. Разработка тем дипломных работ осуществляется на реальных данных

предприятий. Элементы реального исследования направлены на анализ эффективной работы предприятия. Около 90% дипломных работ выполняются с использованием вычислительной техники.

Защита дипломных работ в 2006-2007 учебном году проходила с использованием мультимедийного проектора.

Результаты защиты дипломных работ за последние три года приведены в таблице 10

Таблица 10

Уче

бны

й го

д

Кон

тинг

ент

студ

енто

в

Оценки

Сре

дний

бал

л

Дип

ломы

с о

тлич

ием

Дип

ломы

с р

еаль

ной

част

ью

«5» «4» «3» «2»

Кол-во

%



2004-2005 23 10 43,5 9 39,1 4 17,4 - - 4,3 10 92005-2006 22 5 23 6 27 11 50 - - 3,7 5 42006-2007 15 4 27 3 20 8 53 - - 3,73 4 -За три года 60 19 31,7 18 30 23 38,3 - - 3,91 19 13

Как видно из таблицы, средний балл защиты дипломных работ за последние три года составляет 3,91 балла, а качество – 61,67 %. Комиссия отмечает широкую тематику дипломных работ, охватывающую вопросы экономики, бухгалтерского учета, анализа финансово-хозяйственной деятельности, финансирования предприятия и налогообложения.

При проверке были проанализированы дипломные работы:студентки Баженовой О.А. – руководитель Гулова И.В.– тема дипломной

работы «Учет денежных средств»

212

студента Чеботарева С.О. – руководитель Гулова И.В. – тема дипломной работы «Учет труда и заработной платы»

студентки Тапешкиной Е.Ю. – руководитель Тарасенко В.М.– тема дипломной работы «Анализ показателей плана по труду»

По специальности 080110 объем дипломных работ находится в пределах нормы, пояснительная записка и графическая часть дипломных работ выполнены с хорошим качеством. Все работы имеют отзывы руководителей дипломного проектирования и рецензии от руководителей предприятий.

В период с 2005 по 2007 год по специальности 080110 получили диплом с «отличием» 19 выпускников.

Анализ защиты дипломных работ показывает, что знания студентов выпускных групп соответствует требованиям, предъявляемым ГОС СПО к уровню подготовки выпускника по специальности 080110 (базовый уровень). Дипломные работы по содержанию, объему и оформлению соответствуют установленным требованиям ГОСТа.

7. Качество подготовки специалистов7.1 Результаты проведения промежуточной аттестации

Для проверки уровня знаний в ходе промежуточной аттестации предусмотрено проведение экзаменов в соответствии с учебным и рабочими планами. Заместителем руководителя по учебно-воспитательной работе составляется график проведения экзаменов, который утверждается руководителем филиала. Комиссией проведена (выборочно) проверка экзаменационных билетов для проведения промежуточной аттестации на их соответствие рабочим программам по дисциплинам:- Налоги и налогообложение;- Аудит;- Бухгалтерский учет;- Анализ финансово-хозяйственной деятельности.

При проверке установлено, что вопросы, используемые для проведения промежуточной аттестации, составлены в соответствии с материалом, изучение которого предусмотрено рабочими программами по преподаваемым дисциплинам. Экзаменационные ведомости ведутся аккуратно с выставлением оценок студентам. Студенты, не допущенные на экзамены, сдают их по отдельным ведомостям.

Данные о контроле качества знаний студентов специальности 080110 за последние три года приведены в таблице 11.Таблица 11 – успеваемость студентов специальности 080110

учебный годОбщее




2004-2005 62 48 77 28 452005-2006 50 43 86 15 302006-2007 32 29 91 13 41

За три года 144 120 83 56 39

213

Как видно из таблицы, качество обучения по специальности за последние три года в среднем составляет 39%, что указывает на целенаправленную работу преподавателей по подготовке специалистов.

Однако следует отметить снижение успеваемости в 2004-2005 учебном году. Объективными причинами снижения является:- большое количество студентов, поступающих из сельских школ и имеющих недостаточную школьную подготовку;


Для проверки степени усвоения студентами 3 курса дневного отделения и 5 курса заочного отделения программного материала в период самообследования по изучаемым в филиале дисциплинам были проведены контрольные работы. При составлении вопросов для контрольных работ преподавателями учитывался объем пройденного материала, актуальность поставленных перед студентами заданий. Все вопросы были рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий и утверждены заместителем руководителя филиала по учебно-воспитательной работе. При проверке контроля знаний студентов комиссия установила, что для проведения контрольных работ, в период самообследования, использовались задания средней сложности, соответствующие требованиям Государственного образовательного стандарта профессионального образования. Результаты опроса студентов приведены в приложениях и обобщены таблицами № 12 – 18 по очному и заочному отделениями:

По заочной форме обучения:- средний балл по циклу общепрофессиональных дисциплин составил – 3,47, а качество знаний – 44%. Средний балл по циклу общепрофессоанльных дисциплин колеблется от 3,42 до 3,58, при этом следует отметить, что в целом по данному циклу 6% от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки.- средний балл по циклу специальных дисциплин составляет – 3,6, а качество знаний – 45%. Средний балл по циклу специальных дисциплин колеблется от 3,17 до 4,08, при этом следует заметить, что в целом по данному циклу 1% от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки.

По очной форме обучения:- средний балл по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин составляет – 3,85, а качество знаний - 74%. Средний балл по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин колеблется от 3,4 до 4,3, при этом следует заметить, что по данному циклу нет студентов получивших неудовлетворительные оценки.- средний балл по циклу математических и естественнонаучных дисциплин составляет – 3,4, а качество знаний - 38%. При этом следует отметить, что в целом по данному циклу нет студентов получивших неудовлетворительные оценки.

214

- средний балл по циклу общепрофессиональных дисциплин составляет – 3,7%, а качество знаний - 57%. Средний балл по циклу общепрофессиональных дисциплин колеблется от 3,59 до 3,80, при этом следует отметить, что в целом по данному циклу 4% от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки.- средний балл по циклу специальных дисциплин составляет – 3,53, а качество знаний - 49%. Средний балл по циклу специальных дисциплин колеблется от 3,2 до 3,76, при этом следует заметить, что в целом по данному циклу 4,6 % от числа опрошенных студентов получили неудовлетворительные оценки. В целом по специальности 080110 средний балл составил – 3,57, а качество знаний - 50 %. Средний балл по циклам колеблется от 3,17 до 4,3 %, а 5 % от числа студентов показали в ходе самообследования неудовлетворительные знания. Организация самообследования проводилась в установленные сроки, график проведения контрольных работ по всем группам, обучающимся на отделении, выполнен.

7.3 Посещаемость учебных занятийПроанализировав ведомости учета учебных часов, пропущенных

студентами по данной специальности за последние три года, комиссия установила, что:в 2004-2005 учебном году (контингент 62 студентов)- пропущено учебных часов по уважительной причине – 630- без уважительной причины – 470в 2005-2006 учебном году (контингент 50 студентов)- пропущено учебных часов по уважительной причине – 600- без уважительной причины – 408в 2006-2007 учебном году (контингент 32 студентов)- пропущено учебных часов по уважительной причине – 330- без уважительной причины – 280

Анализ документов показал, что студенты в основном не посещают занятия по причине болезни, семейным обстоятельствам, что является уважительной причиной пропусков.

Некоторые студенты специальности 080110 допускают пропуски учебных занятий без уважительных причин. Для последующего предотвращения пропуска занятий без уважительных причин с этими студентами проводится следующая работа:- проводится индивидуальная беседа;- приглашаются родители студентов, допустивших пропуски учебных занятий, для беседы;- студенты приглашаются на Педагогический совет филиала.


железнодорожного транспорта со средним профессиональным образованием

215

базового уровня подбираются высококвалифицированные специалисты базовых предприятий в качестве председателей Государственных аттестационных комиссий. В 2006-2007 учебном году председателем ГАК по специальности 080110 была утверждена Незнамова С.К. – начальник регионального центра Департамента «Казначейства» ОАО «РЖД». Приказом директора РТЖТ № 105 от 02.04.2007г. был утвержден состав ГАК по специальности 080110:

1. Незнамова С.К. - Начальник регионального центра Департамента «Казначейства» ОАО «РЖД», председатель комиссии2. Иванова Л.Д. - Первый заместитель начальника службы бухгалтерского и налогового учета Северо-Кавказской железной дороги ОАО «РЖД», председатель комиссии;3. Лысенко В.Н - Директор техникума, зам. председателя комиссии;4. Кирилин Г.С. - Зам. директора по УР, зам. председателя комиссии;5. Полатовская Г.А. - Главный бухгалтер Ростовского ИВЦ - СП ГВЦ филиала ОАО «РЖД», член комиссии;6. Дудковская Э.Б. - Зав. заочным отделением, член комиссии; 7. Подольская О.Н. - Зав. очным отделением, член комиссии;8. Мосьпак Н.В. - Преподаватель, член комиссии;9. Скляров Н.И. - Зав. Лиховского филиала, член комиссии;10. Гулова И.В. - Преподаватель, член комиссии;11. Баль И.А. - Преподаватель, секретарь комиссии

Анализируя отчет председателя ГАК за 2006-2007 учебный год, комиссия делает вывод: качество подготовки специалистов со средним профессиональным образованием базового уровня в Лиховском техникуме железнодорожного транспорта по специальности 080110 соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта. Председатель ГАК в своем отчете отметил лучшие и слабые дипломные работы, указав на отдельные недоработки. В частности, некоторые дипломные работы имеют недостаточную теоретическое обоснование. Руководителям дипломных работ необходимо обратить внимание и на оформление отдельных работ.

Многие выпускники филиала продолжают обучение в высших учебных заведениях, проявляя творческую инициативу при решении производственных задач. Следует отметить таких выпускников, как Баженова О.А., Чеботарев С.О., Тапешкина Е.Ю., Гузюк Ю.А. и др.

8. Ориентация учебного процесса на практическую деятельность8.1 Организация и проведение учебной практики

Задачами учебной практики является получение первичных профессиональных умений и навыков, закрепление теоретических знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, привитие студентам практических профессиональных умений и навыков по избранной специальности.

Учебная практика проводится преподавателем спецдисциплин.

216

Четкая организация учебного процесса позволяет проводить занятия на высоком уровне с использованием всего имеющегося оборудования, программного обеспечения. Уровень методического обеспечения занятий соответствует требованиям.

На занятиях по учебной практике студенты приобретают навыки:- составления бухгалтерских проводок хозяйственных операций по учету денежных средств, нематериальных активов, основных средств;- начисления амортизации;- заполнение первичной документации, учетных регистров, бухгалтерского баланса;- овладевают техникой бухгалтерского учета.

При проведении практики студенты составляют отчет, а по её окончании сдают зачет.

Комиссия отмечает, что имеющаяся материально-техническая база позволяет проводить практику на получение первичных профессиональных навыков, предусмотренных учебными и рабочими планами и программами, в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 080110 (базовый уровень)


Практика по профилю специальности организуется и проводится в соответствии с Указанием МПС РФ №Ш- 709У от 19.04.01 г. «О практике студентов средних специальных учебных заведений железнодорожного транспорта» и учебным планом специальности на основании примерной и разработанной на ее основе рабочей программы практики, в сроки определенные графиком учебного процесса.

После окончания теоретических занятий студенты 3 курса направляются на практику по профилю специальности на базовые предприятия железнодорожного транспорта СКжд: станция. Лихая, дистанция пути, Лиховская дистанция СЦБ, вагонное депо, Локомотивное депо Лихая в соответствии с заключенными договорами.

Перед началом практики со студентами проводится индивидуальная работа. В группах организуются классные часы, посвященные вопросам предстоящей практики. Студентам дают полный1 перечень нормативных документов, рассказывают об организации, задачах, сроках и возможных вариантах прохождения практики.

Персонально решается вопрос о прохождении практики по месту жительства. Перед началом практики со студентами проводится инструктаж по технике безопасности.

Преподавателями специальности разрабатываются индивидуальные задания студентам для составления отчета по практике, который должен отражать теоретические вопросы по организации работы предприятий. Контроль за прохождением практики осуществляется ведущим преподавателем

217

специальности, который осуществляет контроль за работой студентов, выполнением программы практики, за составлением отчетов.

Во время прохождения практики преподаватель контролирует составление и написание отчетов по практике и дает соответствующие консультации студентам. Кроме этого, контроль осуществляют руководители практики от производства, оказывают помощь студентам в изучении основных вопросов организации учета на предприятии. По окончании технологической практики каждый студент сдает зачет по практике своему руководителю практики. Практика на производстве дает положительный результат для закрепления теоретических знаний по специальности, их углубленного изучения и получения практических навыков работы. Студенты в период практики учатся применять полученные знания на производстве. Недостатком при прохождении технологической практики является то, что студентам специальности 080110 не представляется возможным рассмотреть на практике формирование финансовых результатов предприятия в связи с тем, что все линейные предприятия Ростовского отделения не являются самостоятельными единицами. Расходы предприятий покрываются Ростовским отделением.

Случаев производственного травматизма в период практики не было.Результаты практики по профилю специальности за три года приведены в таблице 14Таблица 14- Результаты технологической практики



2004-2005 24 24 100 19 792005-2006 22 22 100 17 772006-2007 15 15 100 10 67За три года 61 61 100 46 75


8.4 Распределение выпускников

По специальности 080110 комиссия отметила следующее:- на специальности 080110 техникум оказывает помощь студентам при

трудоустройстве;- выпускники филиала работают на различных должностях малого и

среднего бизнеса, на предприятиях как железнодорожного транспорта, так и других отраслей;

- многие выпускники продолжают учебу в высших учебных заведениях по этой же специальности.

218

9. Социально-бытовые условия студентов

В техникуме социально-бытовые условия студентов соответствуют нормативным показателям средних специальных учебных заведений железнодорожного транспорта. В настоящее время потребности техникума обеспечивает благоустроенное общежитие на 70 мест, расположенное на 3 этаже учебно-бытового корпуса филиала. Администрация уделяет должное внимание решению социально-бытовых проблем студентов. В общежитии оборудованы комната отдыха, комната самоподготовки, душевые, кухни, сушилка..

Много внимания уделяется укреплению здоровья студентов, их физическому развитию. Работают спортивные секции при спортивном зале филиала, где могут заниматься все желающие студенты.

Работа на специальности осуществляется по плану учебно-воспитательной работы, утвержденному руководителем филиала.

Главными задачами в работе отделения специальности 080110 является подготовка грамотных специалистов с новым экономическим мышлением, всесторонне развитых, воспитание у студентов нравственности и любви к избранной профессии, готовность будущих специалистов к трудовой деятельности.

Изучение личности студента осуществляется путем тестирования, собеседования. В группах проводятся воспитательные часы, беседы: «Я – среди людей», «Я - образ». Студенты с первого курса участвуют в культурно-массовых мероприятиях, предметных декадах, занимаются в кружках.

Серьезное внимание на специальности уделяется профилактике правонарушений, наркомании, алкоголизма среди молодежи.

При проверке установлено, что социально-бытовые условия для студентов и преподавателей специальности 080110, необходимые для обеспечения учебного процесса и отдыха, удовлетворительные.

10. Общая оценка условий образовательного процесса специальности 080110«Экономика и бухгалтерский учет» (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте)

Анализ результатов самообследования показал, что по данной специальности педагогический коллектив проводит целенаправленную и творческую работу по подготовке специалиста в области экономики, учета и налогообложения на железнодорожном транспорте в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования базового уровня.

В результате анализа работы комиссии по самообследованию специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) можно сделать вывод:- подготовка специалиста базового уровня соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов СПО;

219

- результаты проведения итоговой аттестации (средний балл защиты дипломных работ за последние три года составляет 3,91 балла) позволяют судить о качественном уровне подготовки специалистов в области экономики и учета на железнодорожном транспорте, готовых к самостоятельной работе на предприятиях;- анализ результатов проведения контрольных работ на 3 и 5 курсах в период самообследования показал достаточный уровень знаний студентов по изучаемым дисциплинам:- общие гуманитарные и социально-экономические–средний балл составил– 3,85- естественнонаучные – 3,4- общепрофессиональные – 3,59- специальные – 3,54По специальности в целом – 3,57- комиссия, ознакомившись и изучив все направления работы по подготовке специалиста в области экономики и бухгалтерского учета на железнодорожном транспорте, оценивает работу коллектива преподавателей данной специальности как удовлетворительную. - комиссия по проведению самообследования данной специальности просит провести Государственную аккредитацию по специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) по подготовке специалистов базового уровня;- недостатки, указанные в заключение аттестационной экспертной комиссии (2003г.) устранены, ведется целенаправленная работа по дальнейшему укреплению материально-технической базы кабинетов по специальности и методическому обеспечению учебного процесса.



Председатель ЦМК И.В.Гулова

220


(цикл общепрофессиональных дисциплин) Заочная форма обучения

Направление (специальность) 080110 «Экономика и бухгалтерский учет»

Таблица 15


урс

Кон

тине

нтст

уден

тов

При самообследовании в 2007 годуКол-во опрош.


абс. % абс % абс. % абс. % абс %Основы банковского дела 5 12 12 100 1 8,3 4 33,4 6 50 1 8,3 3,42Бизнес-планирование 5 12 12 100 1 8,3 5 41,7 6 50 - - 3,58Правовое обеспечение профессиональной деятельности 5 12 12 100 1 8,3 4 33,4 6 50 1 8,3 3,42

Итого 36 36 100 3 8 13 36 18 50 2 6 3,47

221

Лиховской техникум железнодорожного транспорта– филиал РГУПСИтоговые данные контроля знаний студентов

(цикл специальных дисциплин) Заочная форма обучения

Направление (специальность) 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» Таблица 16


урс

Кон

тине

нтст

уден

тов



абс. % абс % абс. % абс. % абс %Бухгалтерский учет 5 12 12 100 2 17 3 25 7 58 3,58Анализ финансово-хозяйственной деятельности 5 12 12 100 7 58,3 4 33,4 1 8,3 3,50Аудит 5 12 12 100 2 17 10 83 3,17Информационные технологии в профессиональной деятельности 5 12 12 100 2 16,7 3 25 7 58,3 3,58

Железнодорожная статистика 5 12 12 100 2 17 4 33 6 50 3,67Компьютерные технологии в бухучете 5 12 12 100 5 42 7 58 3,42Этика делового общения (кодекс профессионального бухгалтера) 5 12 12 100 3 25 7 58 2 17 4,08

Экономика железнодорожного транспорта 5 12 12 100 1 8,33 3 25 8 66,67 3,42Бухгалтерский учет на малом предприятии 5 12 12 100 2 16,7 3 25 7 58,3 3,58Итого 108 108 100 12 11 37 34 58 54 1 1 3,56

222

Лиховской техникум железнодорожного транспорта филиал РГУПСИтоговые данные контроля знаний студентов

(цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин) Очная форма обучения



урс

Кон

тине

нтст

уден

тов



абс. % абс % абс. % абс. % абс %Иностранный язык 3 9 9 100 - - 4 44 5 56 - - 3,4Физическая культура 3 17 14 82 5 36 8 57 1 7 - - 4,3Итого 26 23 88 5 22 12 52 6 26 - - 3,85

Итоговые данные контроля знаний студентов(цикл математических и общих естественно-научных дисциплин)

Очная форма обученияНаправление (специальность) 080110 «Экономика и бухгалтерский учет»

Таблица 18


урс

Кон

тине

нтст

уден

тов



абс. % абс % абс. % абс. % абс %Экологические основы природопользования 3 17 16 94 1 6 5 31 10 63 - - 3,4Итого 17 16 94 1 6 5 31 10 63 - - 3,4

223


(цикл общепрофессиональных дисциплин)

Очная форма обученияНаправление (специальность) 080110 «Экономика и бухгалтерский учет»

Таблица 19


урс

Кон

тине

нтст

уден

тов



абс. % абс % абс. % абс. % абс %1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Основы банковского дела 3 17 17 100 2 11,8 7 41,2 7 41,2 1 5,8 3,59Бизнес-планирование 3 17 17 100 3 17,6 6 35,3 8 47,1 - - 3,7Финансы, денежное обращение и кредит 3 17 17 100 5 29,4 6 35,3 5 29,4 1 5,9 3,8Итого 51 51 100 10 20 19 37 20 39 2 4 3,70

224


(цикл общепрофессиональных дисциплин) Очная форма обучения



урс

Кон

тине

нтст

уден

тов




Бухгалтерский учет на малом предприятии 3 17 17 100 1 5,9 8 47 7 41,2 1 5,9 3,53Анализ финансово-хозяйственной деятельности 3 17 16 94 2 12,5 7 43,8 5 31,2 2 12,5 3,56Аудит 3 17 17 100 2 12 8 47 6 35 1 6 3,65Налоги и налогообложение 3 17 17 100 3 18 6 35 6 35 2 12 3,6Железнодорожная статистика 3 17 17 100 2 12 4 24 8 46 3 18 3,3Бухгалтерский учет 3 17 17 100 2 12 9 53 6 35 - - 3,76Этика делового общения 3 17 17 100 1 6 3 18 11 64 2 12 3,2Информационные технологии в профессиональной деятельности 3 17 17 100 3 17,6 5 29,4 8 47,1 1 5,9 3,6

Итого 3 136 135 99 16 12 50 37 57 42 12 9 3,53

225

Лиховской техникум железнодорожного транспорта – филиал РГУПС

Итоговые данные контроля знаний студентов

Очная и заочная форма обученияНаправление (специальность) 080110 «Экономика и бухгалтерский учет»

Таблица 21


урс

Кон

тине

нтст

уден

тов


Кол-во опрош.

студ Отл. Хор. Удов. Неуд. Ср.баллабс. % абс % абс. % абс. % абс %

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Финансы, денежное обращение и кредит 3 17 17 100 5 29,4 6 35,3 5 29,4 1 5,9 3,8

Бухгалтерский учет на малом предприятии 3,5 29 29 100 3 10,3 11 38,0 14 48,3 1 3,4 3,6

Анализ финансово-хозяйственной деятельности 3,5 29 28 94 2 7,1 14 50 9 32,2 3 10,7 3,5

Аудит 3,5 29 29 100 2 6,9 10 34,5 16 55,2 1 3,4 3,4Налоги и налогообложение 3 17 17 100 3 18 6 35 6 35 2 12 3,6Железнодорожная статистика 3,5 29 29 100 4 13,8 8 27,6 14 48,3 3 10,3 3,4Бухгалтерский учет 3,5 29 29 100 4 13,8 12 41,4 13 44,8 - - 3,7Этика делового общения 3,5 29 29 100 4 13,8 10 34,5 13 44,8 2 6,9 3,6Основы банковского дела 3,5 29 29 100 3 10,3 11 38,0 13 44,8 2 6,9 3,5Бизнес-планирование 3,5 29 29 100 4 13,8 11 38,0 14 48,3 - - 3,7Информационные технологии в профессиональной деятельности 3,5 29 29 100 5 17,2 8 27,6 15 51,7 1 3,4 3,7

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Иностранный язык 3 17 9 53 - - 4 44 5 56 - - 3,4

226

Физическая культура 3 17 14 82 5 36 8 57 1 7 - - 4,3Экологические основы природопользования 3 17 16 94 1 6 5 31 10 63 - - 3,4

Правовое обеспеч. проф. деятельн. 5 12 12 100 1 8,3 4 33,4 6 50 1 8,3 3,4Компьютерные технологии в бухучете 5 12 12 100 - - 5 42 7 58 - - 3,4

Экономика железнодорожного транспорта 5 12 12 100 1 8,33 3 25 8 66,7 - - 3,4

Итого: 3,5 382 369 96,6 47 12,7 136 36,9 169 45,8 17 4,6 3,6

227

Заключение о самообследовании заочного отделения

1.Организация учебного процесса по заочной форме обучения

Организация работы заочного отделения возложена на заведующую заочным отделением – Пешину Л.В. Организация образовательного процесса регламентируется графиком учебного процесса, утверждаемым директором техникума, в котором определено: количество учебных недель, виды теоретического и практического обучения, лабораторно-экзаменационные сессии, формы промежуточной аттестации, количество недель на самостоятельную работу студентов в межсессионный период, производственная практика, итоговая государственная аттестация, продолжительность и сроки каникул. Расписание занятий составляется заведующей отделением, согласовывается с заместителем директора по учебно-воспитательной работе и утверждается директором техникума. Организация учебного процесса позволяет обеспечивать его непрерывность. Это достигается через индивидуально-групповые консультации. Консультации по всем изучаемым в учебном году дисциплинам, планируются из расчета 4 часа на каждого студента. Количество часов на дисциплину выделяется с учетом степени сложности изучаемой дисциплины. Контрольные работы являются важной составной частью самостоятельной работы студента. Комиссией по самообследованию заочного отделения сделан анализ рецензирования контрольных работ, который показывает, что большинство преподавателей методически правильно проверяют контрольные работы. С целью повышения качества преподавания организовано повторное рецензирование контрольных работ. Повторные рецензии преподавателей выполнены качественно, содержат замечания по существу. Справки-вызовы на лабораторно-экзаменационную сессию выписываются студентам не позднее, чем за 20 дней. Студенты получают справки-вызовы на дополнительный отпуск с сохранением среднего заработка, если зачтено не менее 75 % контрольных работ. Организация работы со студентами основана на педагогике сотрудничества с использованием разнообразных форм работ:- организация лабораторно-экзаменационных сессий;- методическая помощь в организации самостоятельной работы;- организация индивидуально-групповых консультаций; С целью привития навыков самостоятельной работы на 3 курсе проводится занятие по основам организации самостоятельной работы, на которых студентам выдаются графики учебного процесса, позволяющие рационально планировать работу в межсессионный период. В графике указаны дисциплины, количество и номер контрольных работ, курсовые проекты, сроки лабораторно-экзаменационных сессий. На занятии студентам напоминаются правила

конспектирования. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно работать с учебной и справочной литературой, методическими пособиями, брошюрами с заданиями на контрольные работы. В течение учебного года на заочном отделении в соответствии с утвержденным планом осуществляется контроль учебного процесса. Формы контроля:- посещение занятий и экзаменов;- контроль за качеством и сроками рецензирования контрольных работ и курсовых проектов;- контроль за ходом итоговой государственной аттестации;- контроль за проведением индивидуально-групповых консультаций;- контроль за успеваемостью и посещением занятий. Анализ посещенных занятий показывает, что в целом уровень преподавания на заочном отделении соответствует требованиям ГОС СПО. Анализ посещенных экзаменов показывает, что большинство преподавателей владеют методикой проведения промежуточных форм контроля знаний студентов заочного обучения.

2. Контингент

Контингент студентов заочного отделения на момент самообследования. составляет 214 чел., из них: с полным возмещением затрат на обучение 182 чел.; на бюджетной основе 32 чел. Из общего числа контингента студентов заочной формы обучения по системе целевой подготовки обучаются 13 чел.- по целевому направлению от Северо-Кавказской железной дороги филиала открытого акционерного общества «Российские железные дороги» В 2007 году конкурс на заочное отделение составил 1,22 чел. Принято 59 чел., из них: с полным возмещением затрат 49 чел. Практиков, работающих на должностях, требующих среднего профессионального образования 30 чел. Выпуск за пять лет составил 314 чел. Таблица 1. Контингент студентов аттестуемых специальностей по заочной форме обучения:

Шифр специальности


Всего

На бюджетной основе С полным возмещением затрат

ВсегоИз них:

Всего раб. ж.д. транспортацелевики раб. ж.д.

транспорта080110 12 _ _ _ 12 3190304 56 _ _ _ 56 35220204 60 20 10 10 40 30190701 86 12 3 3 74 44Итого 214 32 13 13 182 112

228

3. Соотношение приема на бюджетной основе и приема с полным возмещением затрат.

Лиховской техникум выполняет нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки специалистов по всем профессиональным образовательным программам (ПрОП) по заочной форме обучения базового уровня. Обучение ведется на базе среднего (полного) общего образования сроком 3 года 10 месяцев по специальностям 190701, 220204, 190304 и по специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет на ж.д. транспорте» - 2 года 10 месяцев. За последние 3 года динамика подготовки по аттестуемым специальностям в целом по отделению изменилась. План приема на бюджетной основе увеличился в 2 раза. Количество принятых на коммерческой основе в сравнении с годом предыдущей аттестации увеличилось, что привело к изменению соотношения контингента обучающегося на бюджетной основе и с полным возмещением затрат. План приема на бюджетные места по годам представлен следующим образом:2005 год прием на бюджетной основе – 5 мест,2006 год прием на бюджетной основе – 5 мест,2007 год прием на бюджетной основе – 10 мест. Контингент студентов по основе обучения приведен в таблице 2. Таблица 2

Учебный годНа бюджетной

основе%

С полным возмещением затрат%

2004-2005 9,2 90,82005-2006 8,8 91,22006-2007 11,7 88,3

В результате анализа соотношения между государственным планом приема и приемом на коммерческой основе по аттестуемым специальностям можно сделать следующие выводы: - прием на бюджетной основе увеличился в 2 раза,уменьшился на компенсационной основе в 1,2 раза.Таблица 3. Динамика приема с момента предыдущей аттестации по годам .

Форма обучения 2004 2005 2006 2007

Заочная 58 77 64 59

В 2007 году было принято 59 человек, в том числе за счет средств федерального бюджета 10 человек, по договорам с полным возмещением затрат принято 49 человек.На момент проведения самообследования контингент студентов - 214 человек, из них:

229

- на бюджетной основе – 32 чел.,- на компенсационной основе – 182 чел.,- целевое обучение – 13 чел.

Таблица 4. Контингент студентов на момент самообследования

Код специальностиКурсы обучения Всего

3 4 5 6

190701 24 27 17 18 86190304 16 17 12 11 56220204 18 18 14 10 60080110 - - 12 - 12Итого 58 62 55 39 214

Коллектив Лиховского техникума нацелен на подготовку востребованного специалиста. Начинается эта работа с профориентации в школах и предприятиях города: лекции, экскурсии, дни открытых дверей, публикации информации о филиале и объявлений о приеме в газетах. Прием документов, организацию и проведение вступительных испытаний осуществляют приемная комиссия и экзаменационная комиссия. Состав комиссий и их полномочия определены приказом директора техникума и Правилами приема в Ростовский государственный университет путей сообщения. Правила приема в учебное заведение разработаны в соответствии с порядком приема в государственные и муниципальные образовательные учреждения среднего профессионального образования (средние специальные учебные заведения) Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 09.12.2004г. № 4304; другими нормативно-правовыми документами Минобразования России и Учредителя. Жалоб и аппеляций на работу приемной и экзаменационной комиссий не было.

4. Структура и содержание подготовки специалистов

По всем дисциплинам заочного отделения преподавателями техникума разработаны учебно-методические комплексы, которые включают в себя: выписку из стандарта, календарно-тематические планы, рабочие программы, поурочные планы, тематические планы, самостоятельную работу студентов, методические указания по выполнению лабораторных и практических работ, индивидуальные задания и методические рекомендации для выполнения контрольных работ, методические рекомендации для выполнения курсовых и дипломных проектов, а так же методические рекомендации по изучению теоретического материала. По своему содержанию учебно-методические комплексы соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта и примерным программам дисциплин.

230

Разработаны программы итоговой аттестации выпускников по специальностям базового уровня. Принят вид итоговой Государственной аттестации по специальностям – дипломное проектирование, дипломная работа. На основании рабочих программ дисциплин преподаватели составляют календарно-тематические планы. Календарно-тематические планы составляются на учебный год и включают в себя разбивку учебного материала в объеме двухчасовых занятий, с указанием разделов, тем, наглядных пособий, видов занятий, самостоятельной работы студентов. Учебный процесс проходит согласно утвержденного директором графика и расписания занятий по группам. Разработанные вопросы экзаменационных билетов в соответствии с учебными программами и требованиями квалификационных характеристик согласовываются и утверждаются согласно установленных требований. Производственная практика студентов по специальностям организуется и проводится в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов и нормативных документов Минобразования России и Федерального агенства по образованию. Учебным планом заочного отделения предусмотрены три вида практики: учебная практика, технологическая, преддипломная. Студенты, не работающие по избранной специальности, проходят учебную практику после 4 курса, по профилю специальности (технологическую) – после 5 курса, т.е. после изучения определенного блока предметов.

5. Кадровый состав

Реализацию профессиональных образовательных программ по заочной форме обучения обеспечивает преподавательский состав, численностью 27 человек. Из них: 10 чел. имеют высшую и первую категории. Штатных преподавателей задействовано 20 чел., совместители – 7 чел. Из штатных преподавателей 1 имеет высшую квалификацию, 9 – первую квалификационную категорию. Средний возраст преподавателей 51 год.


Преподаватели активно проводят профориентационную работу среди рабочих предприятий, традиционно организуют дни открытых дверей. Контроль над усвоением студентами программного материала осуществляется преподавателями в ходе учебных занятий. По большинству дисциплин, предусмотренных учебным планом, проводятся домашние контрольные работы. Анализ ведомостей промежуточной аттестации за 2007 год показывает достаточный уровень подготовки студентов по специальностям. Анализ экзаменационных билетов показал, что они содержат от трех и более вопросов, в одном комплекте количество билетов превышает численный состав группы не менее 5 экземпляров и охватывает весь учебный материал, предусмотренный рабочей программой соответствующей дисциплины.

231

Анализ контрольных заданий позволяет сделать вывод о среднем уровне сложности заданий и соответствии требованиям ГОС СПО к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников. Комплекты заданий были составлены по циклам общепрофессиональных и специальных дисциплин, которые охватывают весь программный материал по дисциплинам, согласно учебному плану. Темы курсовых и дипломных проектов обсуждаются на заседаниях ЦМК, согласовываются с зам. по УВР и утверждаются директором техникума в начале учебного года. Анализ повторного рецензирования показал, что рецензии преподавателей на контрольные работы выполняются своевременно, без нарушения сроков рецензирования, оценка работ объективна, рецензии работ в основном достаточны по объему и содержанию. В 2005 году выпуск составил 14 человек при приеме – 77 человек, что составляет 18,2% от плана приема, в том числе выпуск бюджетных студентов – 0 человек, студентов, обучающихся с полным возмещением затрат – 14 человек – 18,2% от приема. В 2006 году выпуск составил 46 человек при приеме – 64 человек, что составляет 71,9% от плана приема, в том числе выпуск бюджетных студентов – 0 человек, студентов, обучающихся с полным возмещением затрат – 46 человек – 71,9% от приема. В 2007 году выпуск составил 44 человека при приеме 59 человек, что составляет 74,6% от плана приема, в том числе выпуск бюджетных студентов – 0 человек, студентов, обучающихся с полным возмещением затрат – 44 человека – 74,6% от приема. При самообследовании контрольными заданиями было охвачено 582 чел. списоч-ного состава студентов. При самообследовании по циклу общих профессиональных дисциплин количество оценок «хорошо» и «отлично» составляет - 242, «неудовлетворительно» - 34. При самообследовании по циклу специальных дисциплин количество оценок «хорошо» и «отлично» составляет 239 чел., «неудовлетворительно» - 22. Структура подготовки специалистов по специальностям и формам обучения отвечает потребностям обеспечения профессиональными кадрами в соответствии с требованиями работодателя.

Таблица 5. Результаты промежуточной аттестации по заочной форме.

СпециальностьКонтингент студентов

(чел.)Абсолютная

успеваемость (%) Качество знаний,%

2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007

232

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10190701 66 83 81 80.3 78.3 84.0 28.8 25.3 27.2190304 49 46 50 75.5 89.1 96.0 24.5 23.9 26.0220204 48 61 54 91.7 93.4 96.3 37.5 32.8 29.6

080110 - 15 12 - 87.5 100.0 - 33.3 41.7

Итого 163 205 197 82.2 85.9 91.4 30.1 27.8 28.4

Таблица 6. Итоги контроля знаний студентов при самообследовании.

Цикл дисциплинПри самообследовании в 2007 году

Участвовало Отл. и хор. Неудов. оценок Ср. балл

абс % абс % абс %Гуманитарных и социально-экономических

473 96.5 273 57.7 20 4.2 3.68

Математических 170 97.7 68 40.0 5 2.9 3.43Общепрофессиональных 688 99.6 242 35.2 34 4.9 3.40

Специальных 582 90 239 41,1 22 3,7 3,44

Дипломное проектирование 44 100 29 65.9 0 0.0 3.9

Таблица 7. Результаты защиты выпускных квалификационных работ

Код специа

ль-ности


студентов

Защита выпускных работ (чел.)Средний

балл

Диплом с«отличием»

5(отлично)

4(хорошо)

3(удовлетвор.)

2(неудов.)

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

190701 - 15 19 - 8 8 - 6 7 - 1 4 - - - - 4.5 4.2 - 1 1

190304 14 9 12 8 2 1 3 3 4 3 4 7 - - - 4.4 3.8 3.5 - - -

220204 - 22 13 - 9 3 - 8 6 - 5 4 - - - - 4.2 3.9 - 1 1

080110 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Итого 14 46 44 8 19 12 3 17 17 3 10 15 - - - 4.4 4.2 3.9 - 2 2

7. Общая оценка условий проведения образовательного процесса на заочном отделении

Результаты самообследования показывают, что потенциал Лиховского техникума по всем рассмотренным показателям отвечает требованиям к содержанию и качеству подготовки специалистов в соответствии с

233

Государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (второго поколения), а также лицензионным требованиям.

Кадровый состав обеспечивает учебный процесс на заочном отделении по всем реализуемым направлениям, специальностям и по отдельным блокам подготовки (гуманитарных и социально-экономических дисциплин, естественнонаучным и математическим дисциплинам, общепрофессиональным и специальным дисциплинам). В то же время, комиссия отмечает многопредметность у преподавателей спецдисциплин, что сказывается на качестве методической работы.

Качество подготовки, характеризуемое результатами промежуточных и итоговых испытаний, проверкой остаточных знаний и отзывами потребителей выпускников, оценивается на достаточном уровне.

Материально-техническая база, включая аудиторный фонд, учебно-лабораторное обеспечение, средства и формы технической и библиотечно-информационной поддержки учебного процесса, достаточна для обеспечения реализуемых направлений и специальностей.

Директор техникума Е.И.Боева

Зам. директора техникума по УВР В.В,Чепурной

Зав. заочным отделением Л.В.Пешина

Заключение о результатах самообследования блока математических и общих естественнонаучных дисциплин

Блок «Математических и общих естественнонаучных дисциплин» входит в цикловую методическую комиссию «Естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин» и является звеном в подготовке специалистов железнодорожного транспорта со средним профессиональным образованием базового уровня по всем специальностям образовательного

234

учреждения. Основной задачей комиссии является: реализация образовательных программ на базе основного общего, среднего (полного) и среднего профессионального образования, подготовка к профессиональной деятельности выпускника.

В своей деятельности комиссия цикла математических и общих естественнонаучных дисциплин руководствуется следующими документами:- Закон РФ «Об образовании»;- Действующим законодательством РФ;- Государственными образовательными стандартами среднего специального

образования;- Уставом РГУПС;- Положением о Лиховском техникуме железнодорожного транспорта;- Положением о цикловой комиссии;- Указаниями и распоряжениями учредителя в лице федерального агентства

железнодорожного транспорта; - Локальными актами университета и техникума.

Все документы, регламентирующие организационно-правовое обеспечение деятельности комиссии, имеются в наличии и соответствуют установленным требованиям.

В составе цикла «Математических и общих естественнонаучных дисциплин» работают 6 штатных преподавателей.

Базовое образование преподавателей соответствует преподаваемым дисциплинам, а, следовательно, и содержанию подготовки по каждой дисциплине. На момент самообследования в комиссии работают 1 преподаватель высшей категории, 1 преподаватель первой категории, 4 преподавателя без категории: 2 преподавателя 9 разряда, 1 преподаватель 12 разряда и 1 преподаватель 13 разряда. Правительственные награды имеют 2 преподавателя. Среди преподавателей преобладают выпускники педагогических ВУЗов России.Преподавателями цикла ведется учебная и методическая работа по очной и заочной формам обучения на специальностях: 220204,190304, 190701.Преподаваемые дисциплины:- математика;- информатика;- Физика;- Химия;- Экология;- Биология;- Экологические основы природопользования.

Блок «Математических и общих естественнонаучных дисциплин» ведут следующие преподаватели:

№ Ф.И.О. Образование Стаж работы

235

п\п Преподава-теля

Должность, квалифика-

ция.


Общ

ий

Про

изво

дст

венн

ый

Пед

.

1.Боева Екатерина Игнатьевна

Преподава-тель – 13

раз. 1 категория.

Высшее. Херсонский педагогичес

кий институт 1982 г.

38 - 38 Математика

2.Кравченко Надежда Пантелеевна

Преподава-тель - 14

раз. Высшая категория.

Высшее. Ворошилов-

градский пединститут

1976 г. 40 - 40

-Химия. Биология. Экология.

Экологические основы

природополь-зования.

3.Михайличен-ко Анна Сергеевна

Препода-ватель – 9

раз.

Высшее ЮРГТУ (Южно

Российский государстве

нный технический университет

) 1999 г.

7 - 7 Информатика.

4.Попова Лариса Юрьевна

Преподава-тель – 8 раз.

Российский новый

университет г. Москва

2005 г.

4,5 3,5 1 Информатика.

5.Гопанюк Екатерина Петровна

Преподава-тель – 13

раз.

Высшее. Нежинский государстве

нный пединститут Черниговской обл. 1968

г.

39 - 39 Математика.

6.Шевцов Владимир Николаевич

Препода-ватель – 12

раз.

Высшее. Таганрог-

ский пединститут

28 - 28 Физика.

Преподаватели цикла «Математических и общих естественнонаучных дисциплин» в своей деятельности осуществляют учебную, методическую, воспитательную и организационную работу согласно утвержденному плану работы. В данный план работы включены следующие разделы:- Анализ работы за предыдущий учебный год и задачи на новый;- Методическая работа;- Повышение квалификации и теоретического уровня преподавателей;

236

- Учебная работа;- Внеклассная работа;- Спортивно-массовая работа;- План и тематика заседаний цикловой комиссии, протоколы заседаний

комиссии с вынесением соответствующих решений. По каждой дисциплине цикла «Математических и общих

естественнонаучных дисциплин» имеются рабочие программы, которые написаны в соответствии с ГОС СПО на основе примерных программ. На каждую программу составлены внутренние и внешние рецензии.

В целом преподавателями цикла «Математических и общих естественнонаучных дисциплин» проведена достаточно большая работа по созданию рабочих программ и различных методических разработок по дисциплинам.

Результаты этой работы сведены в таблицу:

№ п/п Автор Тематика Дата

1 2 3 4

1. Михайличенко Анна Сергеевна

- Рабочая тетрадь Word;- Методическое пособие по выполнению

практических работ в компьютерном классе (Poker Point);

- Создание базы данных о доходах граждан;

- Сценарий кл. часа, посвященного 9 мая;- Сценарий праздника, посвященного Дню

Учителя;- Сценарий игры (Кто хочет стать

отличником?);- Методы активного обучения.-

Февраль 2007 г.Март 2005 г.

Январь 2007 г.Апрель 2007 г.Март 2006 г.

Май 2007 г.Сентябрь 2007 г.


- Совершенствование форм обучения на уроках физики;

- Интеллектуальное воспитание личности;

- Методика проведения практических работ по физике.

Апрель 2006 г.

Март 2007 г.Май 2007 г.

1 2 3 43. Гопанюк

Екатерина Петровна

Тема: Формула функции.- Наибольшее и наименьшее значение

функции на промежутке.Тесты:Итоговый контроль по теме «Свойства функции».


Октябрь 2007 г.

237

- Решение дифференциальных уравнений с разделяющимися переменными;

- «Математический КВН»;- «Развитие у студентов интереса к

знаниям».

Март 2006 г.Май 2007 г.

4.Кравченко Надежда Пантелеевна

- Кл. час: «Любовью дорожить умейте»;- Использование различных методов

изучения нового материала;- «Современные педагогические

технологии в системе образования»;- Урок «Белки – ферменты, входящие в

состав клетки»;- Урок «Альдегиды» (Путешествие в

царство альдегидов).- «Антропогенные воздействия на

окружающую среду».

Февраль 2007 г.Январь 2007 г.

Март 2007 г.


Март 2005 г.

Февраль 2006 г.

5. Боева Екатерина Игнатьевна

- Методика составления поурочных планов по математике.


6. Попова Лариса Юрьевна

Цикл бесед по нравственному воспитанию.

Сентябрь 2007.

Для проведения учебных занятий по дисциплинам преподавателями составлены календарно-тематические планы, состав и содержание которых соответствуют содержанию рабочих программ. С целью детального планирования на каждый урок преподавателями составлены поурочные планы, в которых отражены все аспекты методического планирования и организации учебной работы студентов в соответствии с программой, школьной подготовкой, индивидуальными особенностями и способностями студентов.

Для проведения учебных занятий по блоку «Математических и общих естественнонаучных дисциплин» имеется соответствующая требованиям подготовки специалистов учебно-материальная база.

Преподавание дисциплин ведется по кабинетной системе обучения. Все учебные кабинеты, предусмотренные учебными планами специальностей 220204, 190304, 190701 имеются в наличии, оборудованы и функционируют.

Все предусмотренные программами практические работы по всем дисциплинам выполняются в полном объеме.

Учебно-методическое и материальное оборудование кабинетов содержится в исправном состоянии, поддерживается преподавателями и студентами – членами предметных кружков. Во всех учебных кабинетах имеются в наличии разработанные и утвержденные должным образом инструкции по охране труда, пожарной и электробезопасности.

Преподавателями, совместно с методическим кабинетом техникума, ведется плановая работа по приобретению компьютерных программ.

238

Самообследуя состояние учебно-материальной базы цикла «Математических и общих естественнонаучных дисциплин» можно сделать вывод о том, что оснащение учебного процесса соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта по подготовке специалистов железнодорожного транспорта со средним профессиональным образованием.

В целом по блоку «Математических и общих естественнонаучных дисциплин» основная учебно-методическая литература имеется в достаточном количестве для ведения учебного процесса.Коэффициент книгообеспечения по циклу выражает её в среднем цифрой 1,3.

Контроль качества подготовки специалистов со средним профессиональным образованием осуществляется в техникуме в строгом соответствии с графиком выполнения учебного процесса. Одним из основных элементов в этом направлении является подготовка и проведение промежуточной аттестации.

В установленные сроки ответственные за проведение экзаменов преподаватели готовят, обсуждают на заседании цикловой комиссии и утверждают у заместителя директора по учебной работе экзаменационные билеты по преподаваемым дисциплинам. Состав билетов и их количество соответствует действующим рекомендациям. Весь комплект экзаменационных билетов по всем дисциплинам имеется в наличии.

При проведении самообследования по циклу «Математических и общих естественнонаучных дисциплин» был проведён контроль знаний по дисциплинам учебного плана. Для проверки качества знаний студентов преподавателями разработан фонд контрольных зданий. При их составлении учитывался весь объём пройденного материала, актуальность поставленных перед студентами заданий. Все контрольные задания были рассмотрены и утверждены установленным порядком. Результаты самообследования представлены в приложениях 1-4.

При проведении самообследования были получены следующие результаты:Специальность 220204 - 3,44 средний балл, качество знаний 45,4%Специальность 190701 - 3,43 средний балл, качество знаний 44,4%Специальность 190304 - 3,44 средний балл, качество знаний 43,9%Средний балл по циклу «Математических и общих естественнонаучных

дисциплин» при проведении самообследования составляет 3,44.Эти данные подтверждают достаточный уровень знаний студентов по

изучаемым дисциплинам, входящих в цикл «Математических и общих естественнонаучных дисциплин».

Научная и творческая деятельность студентов и преподавателей в цикле многогранна и имеет плановую систему. Преподаватели, опираясь на современные учебные технологии работают над совершенствованием учебных программ, педагогических технологий.

239

Для активизации познавательной деятельности студентов в учебном процессе используются инновационные технологии обучения: теоретические знания студенты приобретают на лекционных занятиях.Текущий и итоговый контроль знаний организован преподавателями цикла дисциплин в формах:

- семинарских занятий: при активном использовании метода опережающего обучения. В рамках семинарских занятий обсуждаются вопросы проблемного и дискуссионного характера, используются эвристические беседы и игровые ситуации, методика организации работы малыми группами (по дисциплинам: «Информатика», «Химия», «Физика»);

- тестирование (по дисциплине: «Информатика»). Для выполнения контрольных и самостоятельных заданий созданы учебно-методические комплексы, которые включают в себя контрольные вопросы, хрестоматийные материалы, тематику рефератов, списки основной и дополнительной литературы. В рамках предметов «Химия», «Физика» используются разноуровневые контрольные задания; при этом осуществляется дифференцированный подход к уровню познавательной деятельности студентов. Для организации самостоятельной работы студентов и привития им интереса к профессиональной деятельности организована кружковая работа по кабинетам. Силами студентов во внеурочное время изготавливаются плакаты, стенды, макеты, модели, тестовые задания, которые с успехом используются в учебном процессе. Выполнение студентами рефератов, технических бюллетеней, докладов о новейших достижениях науки и техники в области железнодорожного транспорта, о решении экологических, социально-экономических проблем способствует становлению студента, как специалиста со средним профессиональным образованием. Ежегодно все преподаватели цикла принимают активное участие в выставках технического творчества студентов техникума, где представляются рефераты, тематические газеты, составленные студентами кроссворды по изучаемым дисциплинам, плакаты, оригинальные схемы, таблицы. В конце года все преподаватели цикла участвуют в проведении методической конференции, выступают с докладами и выставляют накопленный за год материал на конкурсной экспозиции. Традицией цикла является проведение недель по специальности, в рамках которых проводятся диспуты, конкурсы кроссвордов и газет (преподаватель Черченко А.В.), викторины по химии (преподаватель Кравченко Н.П.), физике (преподаватель Шевцов В.Н.), конкурсы знатоков «Я познаю мир» преподаватель Михайличенко А.С.), конференции «Химия – наука и промышленность» (преподаватель Кравченко Н.П.). Тематические вечера: «Химия и поэзия», «Химия вокруг нас» (преподаватель Кравченко Н.П.).Проводимая преподавателями работа способствует формированию у

студентов научных представлений, развитию логического мышления, прививает интерес к предметам данного цикла и к будущей профессии.

240

Комиссия по самообследованию пришла к выводу, что подготовка специалистов в части работы цикла «Математических и общих естественнонаучных дисциплин» соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования базового уровня.

Анализ результатов самообследования при проведении контрольных работ показал достаточный уровень знаний студентов по изучаемым дисциплинам (результаты сведены в таблицу), позволяет оценить работу преподавателей цикла, как удовлетворительную. Вместе с тем, комиссия считает необходимым:

- продолжить работу по внедрению современных технологий обучения;- разработать концепцию и программу информатизации цикла;- активизировать работу преподавателей по повышению научно-

исследовательского уровня через участие в работе научно-практических и теоретических конференций, публикацию статей и т.д.;

- обновить и увеличить библиотечный фонд по дисциплинам цикла.


Председатель ЦМК Н.П.Кравченко

241


ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ(цикл математических и общих естественнонаучных дисциплин)

Очная форма обучения Специальность 220204 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте


Кон

тинг

ент

студ

енто

в

При самообследовании в 2007 году

Сре

дний





Математика 1 18 18 100 3 16,7 3 16,7 6 33,3 6 33,3 316Экологические основы природопользования 3 27 26 96 4 15,1 7 27,2 14 53,9 1 3,8 3,5

Информатика 2 30 29 96 2 14,3 15 51,7 9 31,0 3 10,3 3,5Химия 1 18 18 100 2 11,1 5 28 8 44,3 3 16,6 3,3Экология 1 18 18 100 3 16,6 6 33,4 8 44,5 1 5,5 3,5Физика 1 18 18 100 1 5 7 40 9 50 1 5 3,4Математика 2 30 27 90,0 3 11,1 7 25,9 12 44,5 5 18,5 3,30Информатика 1 18 18 100 2 11,1 8 44,45 6 33,35 2 11,1 3,36Итого: 177 172 85 20 12,9 58 37,4 72 46,5 22 14,2 3,44

Приложение 2




Специальность 190701 «Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте


Кон

тинг

ент

студ

енто

в


Сре

дний





1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Математика 1 22 21 96 2 10 10 47 6 29 3 14 3,5Информатика 2 30 29 96,7 3 10,3 15 51,7 9 31 2 7 3,66Химия 1 22 21 96 1 4,8 5 23,8 12 57,1 3 14,3 3,2Экология 1 22 21 95,5 3 14,2 7 33,3 10 47,6 1 4,9 3,6Физика 1 22 19 86 0 0 6 31 11 59 2 10 3,2Математика 2 30 29 97 2 7 9 31 17 59 1 3 3,4Информатика 1 22 20 90,9 2 10 6 30 10 50 2 10 3,4Итого: 170 160 94,2 13 8,2 58 36,25 75 46,9 14 8,75 3,43

243







Кон

тинг

ент

студ

енто

в


Сре

дний





1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Математика 2 30 29 97 4 14 13 45 11 38 1 0,3 3,7Экологич. основы природоп. 3 29 29 100 2 6,9 11 37,6 16 55,5 3,5Информатика 2 30 28 93,3 3 10,7 13 46,4 10 35,7 2 7,1 3,6Химия 1 23 22 96 1 4,5 5 22,8 13 59,1 3 13,6 3,2Экология 1 23 22 96 7 31,8 14 63,7 1 4,5 3,3Физика 1 23 22 96 7 32 12 54 3 14 3,2Математика 1 23 22 96 1 4,5 9 41 10 45,5 2 9 3,41Информатика 1 23 22 95,6 4 18,2 6 27,3 10 45,5 2 9 3,54Итого: 204 196 96 15 7,7 71 36,2 96 48,9 14 7,2 3,44

.

244



по всем специальностям


Кур

с

Кон

тин

гент

ст

уден

тов

При самообследовании в 2007 годуКол-во

опрош. Студ. Отл. Хор. Удов. Неуд. Ср. баллАбс. % Абс. % Абс. % Абс. % Абс. %

Математика 1 63 61 968 6 9,8 22 36,0 22 36,0 11 18,2 3,56Экологические основы природопользования 3 56 55 98,2 6 10,9 18 32,3 30 55,0 1 1,8 3,52

Информатика 1 63 60 95,2 8 13,3 20 33,3 26 43,4 6 10 4,16Химия 1 63 61 96,8 4 6,5 15 24,6 33 54,1 9 14,8 3,37Экология 1 63 61 96,8 6 9,8 20 32,7 32 52,6 3 4,9 3,47Физика 1 63 59 93,7 1 1,7 20 33,9 32 54,2 6 10,2 3,37Математика 2 90 85 94,5 9 10,6 29 34,2 40 47 7 8,2 3,47Информатика 2 90 86 95,6 8 9,3 43 50,0 28 32,6 7 8,1 3,61Итого: 551 528 95,9 48 9,1 187 35,4 243 46 50 9,5 3,44

245

Заключениео результатах самообследования блока

общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин является важным звеном в подготовке специалистов железнодорожного транспорта со средним профессиональным образованием базового уровня по всем специальностям образовательного учреждения. Основной задачей цикла является: реализация образовательных программ на базе основного общего, среднего (полного) образования, подготовка выпускника к профессиональной деятельности.

В своей деятельности цикл руководствуется:– законом Российской Федерации «Об образовании»;– действующими примерными программами по предметам цикла;–разработанными преподавателями цикла рабочими программами,

составленными на основе программ календарно-тематическими планами;– Уставом РГУПС;– Положением о цикловой комиссии;– локальными актами РГУПС и техникума.В цикле 8 штатных преподавателей.Преподаваемые дисциплины:– русский язык;– русская литература;– русский язык и культура речи;– иностранный язык (английский и немецкий);– основы философии;– основы социологии и политологии;- основы права;- социальная психология;- физическая культура;- история;- география- обществознание;- ОБЖ;- этика;- основы экономикиКадровое обеспечение представлено в таблице 1.Преподавание по дисциплинам цикла осуществляется по рабочим

программам и календарно-тематическим планам (составленным на основании примерных программ по русской литературе, русскому языку, русскому языку и культуре речи и иностранным языкам, основам права, основам философии, основам социологии и политологии, социальная психология, история Отечества, физической культуре, обществознанию, этике, ОБЖ). С целью детального планирования на каждый урок преподавателями составлены поурочные планы, в которых отражены все аспекты методического планирования и организации учебной работы студентов в соответствии с

246

программой, школьной подготовкой, индивидуальными особенностями и способностями студентов.Базовое образование преподавателей соответствует преподаваемым дисциплинам, а, следовательно, и содержанию подготовки по каждой дисциплине.

Преподаватели цикла повышают квалификацию на курсах, при прохождении стажировки:

– 2004 г. - преподаватель Полухина В.И.- УМЦ МПС г. Москва;- 2005 г. – преподаватель Старкова О.А. - РГУ г. Ростов;- 2005 г. – преподаватель Шубина Л.Е. – УМЦ г. Москва– 2007 г. – преподаватель английского языка Лебедева Л.Д. – Каменский

химико-механический техникум.В декабре 2007 г. преподаватели Исаева Л.В. и Лебедева Л.Д. прошли

краткосрочное обучение в Учебно-методическом центре по образованию на железнодорожном транспорте по теме: «Использование кейс-метода в образовательном процессе и методической работе».

Кадровое обеспечение цикла«Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин»Таблица №1

№ п/п Ф.И.О. Квалификация Что окончил

Общий стаж

работы

Преподаваемые предметы

1 2 3 4 5 6

1 Исаева Людмила Васильевна

Преподаватель русского языка и литературы(13 разряд)

Елабужский госпединститут, 1970

37 летЛитература,русский язык,культура речи

2 Лебедева Любовь Дмитриевна

Преподаватель иностранных языков1 категория

Пятигорский госпединститут, 1974

32 года Английский язык

3Неизвестный Николай Кириллович

Преподаватель физического воспитания(13 разряд)

Ростовский Государственный педагогический институт,1979 г.

36 лет Физическая культура

4 Полухина Виктория Ивановна

Преподаватель истории, обществознания и современного права1 категория

Ростовский Государственный педагогический институт, 1992г.

26 лет

Основы социологии и политологии, основы философии, этика

5Старкова Оксана Анатольевна(декр. отпуск)

Специалист по социальной работе1 категория

Ростовский Государственный университет2002 г.

10 лет

Основы права, история, социальная психология

1 2 3 4 5 66 Сыроежкин Экономист, Хабаровский 27 лет Руководитель

247

Константин Михайлович

специалист по финансово-хозяйственной деятельности спортивных организаций(10 разряд)

институт народного хозяйства,1981

физического воспитания.

7 Шубина Любовь Евгеньевна

Преподаватель иностранного языка1 категория

Уральский педагогический институт,1969 г.

38 лет Английский язык

8Попова Светлана Александровна

Преподаватель иностранного языка(8 разряд)

Волгоградский Государственный педагогический институт,2005 г.

3 года Немецкий язык

9Шурахтенко Екатерина Валерьевна

Социально-экономическое образование8 разряд

Ростовский Государственный педагогический университет,2007 г.

работает с 01.11.2007

Основы права, история, социальная психология

Учебно-методическое и материальное оборудование кабинетов содержится в исправном состоянии, поддерживается преподавателями и студентами – членами предметных кружков. Во всех учебных кабинетах имеются в наличии разработанные и утвержденные должным образом инструкции по охране труда, пожарной и электробезопасности. Преподавателями, совместно с методическим кабинетом филиала техникума, ведется плановая работа по приобретению компьютерных программ. Для нормального проведения учебных занятий имеется соответствующая требованиям подготовки специалистов учебно-материальная база.

Преподавание дисциплин ведётся по кабинетной системе обучения. Все учебные кабинеты, предусмотренные учебными планами специальностей 220204, 190304, 190307 имеются в наличии, оборудованы и функционируют. Все предусмотренные программами практические работы по всем дисциплинам выполняются в полном объеме.

Оснащение кабинетов цикла представлено в таблице №2

Таблица №2Наименование кабинета Оборудование

248

1 2

Кабинет № 208«Немецкого языка»

Стенды:– «Мы учим немецкий язык»:Схемы:- Будущее простое время Partizip II;- Система образования в Германии;Таблицы:- Неправильные глаголы;- Числительные;-Склонение определенного и неопределенного артикля;- Предлоги;Карты:- Физическая карта Германии.

Кабинет № 218«Английского языка»

Карты:- Политическая карта мира «Англоязычные страны»Плакаты:- Оборот There is / are;- Модальные глаголы;- Пассивный залог;- Неопределенные местоимения;- Степени сравнения прилагательных.Таблицы:- Спряжение глаголов to be, to have в простом настоящем времени.Кабинет оснащен магнитофоном.Аудиотека к УМК «Английский язык. Шаг за шагом» Автор Н.А. Бонк

Кабинет № 14«Английского языка»

Диски (компьютерные обучающие программы)И.В. Ширяева «Разговорный английский в диалогах». «Лондон».Стенды:- Learn English;- Международные знаки и надписи.Плакаты:- Глагол to be;- Местоимения;- Сводная таблица спряжения глаголов;- Числительные

1 2Кабинет № 14 - Неправильные глаголы;

249

«Английского языка»

- Словосложение (суффиксы);- Словосложения (приставки);- Виды вопросов;- США: факты и цифры;- Вопросительные местоимения;- Предлоги;- Прямая и косвенная речь;- Политическая система Великобритании;- Королевская семья;- Вопросительные предложения.Карты:- Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии;- СШАТаблицы:- Сводная таблица спряжения глаголов;- Грамматика английского языка в таблицах и схемах.Диски (компьютерные обучающие программы):- Английский язык на каждый день;- Английский язык «путь к совершенству»;- Переводчик (англо-русский и русско-английский);- Курс разговорного английского языка, аудиокассеты (40 шт.).Кабинет оснащен магнитофоном.

Кабинет № 211«Русского языка и

культуры речи»

Стенды:- Памятка;- Плакат Есенин;- Плакат Данко;- Культура речи;- А – русские писатели о языке;- Я – грамматические термины;- Гранит науки;- Все мы родом из девства (алфавит);- Что есть истина?;- Пишите и говорите, пожалуйста, грамотно (в виде светофора);- Высказывания:а) любите книгу;б) о, сколько нам открытий чудных;в) да будет же честь и слава нашему языку.

Преподаватели цикла в своей деятельности осуществляет учебную, методическую, воспитательную и организационную работу согласно

250

утверждённому плану работы. В данный план работы включены следующие разделы:

1. Анализ работы за предыдущий учебный год и задачи на новый.2. Методическая работа.3. Повышение квалификации и теоретического уровня преподавателей.4. Учебная работа.5. Внеклассная работа.6. Спортивно-массовая работа.7. План и тематика заседаний цикловой комиссии.Все разделы плана четко отражены, имеются протоколы заседаний

комиссии с вынесением соответствующих решений.По каждой дисциплине цикла имеются рабочие программы. На каждую

программу составлены внутренние и внешние рецензии. Результаты проверки показали, что все рабочие программы написаны в соответствии с ГОС СПО.

В целом преподавателями цикла за истёкший период проведена достаточно большая работа по созданию рабочих программ и различных методических разработок по предметам.

Собственные учебно-методические материалы

1. Преподаватель Исаева Л.В.Методические разработки:– Методическое руководство по русскому языку для поступающих в

средние специальные учебные заведения: «Русский язык. Курс повторения»– Урок-дискуссия по роману Тургенева «Отцы и дети»;– Вечер С.Есенина «Поэтическое сердце России»;– Вечер, посвященный Дню Матери, 2005 г. И 2007 г.;- История создания фронтовых песен;- Пушкин и Ахматова;- Вечер к Юбилею В. Высоцкого;- Олимпиада по русскому языку;- Программа по нравственности «Мир и человек»;- «Судьба моя – железная дорога» (открытое занятие по русскому языку к

170-летию РЖД, 2007 г.);- «Перед Матерью мы в вечном долгу», 2007 г.;- Доклад «Проблемы в знаниях студентов. Их ликвидация», 2006 г.;Рабочие программы:- по русскому языку;– по литературе;– по русскому языку и культуре речи.

2. Преподаватель Лебедева Л.Д.Методические разработки:

251

– Методические рекомендации и контрольные задания по английскому языку для студентов дневного и заочного отделений для специальностей 190304, 190701, 220204

– Методическая разработка открытого занятий на тему:- «Железнодорожный транспорт»;– «В гостинице»;– «Развитие познавательной активности студентов»;- «Милая мама моя» - сценарий праздника в честь Дня матери.Рабочие программы по английскому языку для специальностей 190304,

190701, 220204, 080110.

3. Преподаватель Шубина Л.Е.Методические разработки:– Методические рекомендации для изучающих английский язык;– Принципы педагогической техники;– Оценивание знаний студентов;- Уровни и виды домашнего задания;- Обучение чтению профессионально ориентированных текстов;- Деловая переписка;- Трудоустройство;- Методические рекомендации по самостоятельному изучению английского

языка;- Взаимодействие образовательного учреждения с семьей (доклад для

родителей);- Открытое занятие «Изучение современных проблем транспортировки»;- Урок пресс-конференция «Будущие железные дороги РФ – использование

проектной методики»;- Открытое воспитательное мероприятие «Жизнь моя – железная дорога»;- «Мы познаем мир» (для начинающих руководителей групп).

4. Преподаватель Полухина В.И.Методические разработки:- Критерии оценок;- Виды и уровни управления процесса усвоения знаний;- Методы и приемы обучения;- Организация самостоятельной работы студента;- Методический комплекс дисциплины «Основы социологии и

политологии».

Раздаточный материал по предметам цикла:

Русский язык:1. Преподаватель Исаева Л.В.

252

Карточки-задания:- карточки «Проверяю себя»;- карточки «Самостоятельные части речи»;- личные окончания глаголов;- найдите ошибки;- проверьте свои знания «НН или Н» в суффиксах;- карточки по орфографии;- слова-исключения;- тест «Орфография № 1»;- тест «Орфография № 2»;- тест «Безударные гласные в корне»;- комплексное повторение (орфография, синтаксис)

Литература:2. Преподаватель Исаева Л.В.– Карточки по литературе;- Диагностический тест;- Темы сочинений;- Вопросы к зачету.

Русский язык и культура речи:3. Преподаватель Исаева Л.В.– Практические работы по культуре речи

Немецкий язык4. Преподаватель Попова С.А.Тесты и задания:- семья;- наш техникум;- времена года;- найдите ошибки;- достопримечательности Германии;- система образования в Германии;- географическое положение Германии;- здравоохранение;- повелительное наклонение;- Россия и Германия в сравнении;- мой рабочий день;- политическая система Германии;- климат в России;

Английский язык5. Преподаватель Шубина Л.Е.Карточки – задания к темам:- внешность;

253

- одежда;- погода;- квартира;- мой рабочий день (в техникуме);- Великобритания;- США;- Англоговорящие страны (Канада, Австралия и Новая Зеландия);- семья;- в аэропорту;- покупки;- тексты научно-популярного цикла;- техникумы;- в гостинице;- телефонный разговор;- визит к врачу;- на почте;- спорт;- деловая переписка;- трудоустройство;- грамматика английский язык (по курсам);- путешествие на поезде;- современные международные организации;- тесты по специальностям: 190304, 190701, 220204, 080110;- карточки для проведения тестов и контрольных работ.

Английский язык6. Преподаватель Лебедева Л.Д.Карточки – задания к разделам:- основы начального технического перевода:а) легкие упражнения на перевод;б) техникумы;в) компьютеры и кибернетика ;- Железнодорожный транспорт:а) из истории строительства железных дорог;б) поезд – пуля;в) высокие скорости и безопасность движения.

Основы философии7. Преподаватель Полухина В.И.Карточки – задания, вопросники к темам:- познание;- научное познание;- структура и функции сознания;- основополагающее категории бытия;- философия 19 века;

254

- этапы развития философии;- философия нового времени.

Основы социологии и политологии8. Преподаватель Полухина В.И.Карточки – задания, вопросники к темам:- социальный строй общества;- социальное поведение и конфликты в обществе;- политические режимы;- формы правления государством;

Обществознание9. Преподаватель Полухина В.И.Карточки – задания, вопросники к темам:- деятельность;- духовный мир человека;- социально-политическая деятельность человека и развитие общества.

Контроль качества подготовки специалистов со средним профессиональным образованием осуществляется в техникуме в строгом соответствии с графиком учебного процесса. Одним из основных элементов в этом направлении является подготовка и проведение промежуточной аттестации.

В установленные сроки ответственные за проведение экзаменов преподаватели готовят, обсуждают на цикловых комиссиях и утверждают у заместителя руководителя филиала по учебной работе экзаменационные билеты по преподаваемым дисциплинам. Состав билетов и их количество соответствует действующим рекомендациям. Весь комплект экзаменационных билетов по всем дисциплинам имеется в наличии.

Анализируя результаты самообследования студентов (Приложения 1-5), можно сделать вывод, что его проведение соответствует установленным требованиям.

При проведении самообследования был проведён контроль знаний по дисциплинам учебного плана. Для проверки качества знаний студентов преподаватели разработали фонд контрольных заданий. При их составлении учитывался весь объем пройденного материала, актуальность поставленных вопросов рассматривалась на цикловых комиссиях. Контрольные вопросы утверждены установленным порядком.

Литература и учебные пособияТаблица№3

Наименование предмета Наименование учебника (учебного пособия)

1 2История:

История России с древних времен до конца XVII векаА.Н. Сахаров, В.И. Буганов учебник 10 класса, для

255

общеобразовательных учреждений г. Москва, издательство «Просвещение», 2003История России конец XVII – XIX векВ.И. Буганов, П..И. Зрянов учебник 10 класса, для общеобразовательных учреждений г. Москва, издательство «Просвещение», 2003

Русский язык

В.Ф. Греков «Пособие для занятий по русскому языку в старших классах» Москва «Оникс-Альянс - В», 1997 г.Д.Э. Розенталь Русский язык 10-11 кл., Москва, «Дрофа», 1997 г.А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова «Русский язык», М. «Просвещение», 2002 г.Н.В.Ушаков «Орфографический словарь».

Литература

Литература 10 кл. I частьЮ.В. Лебедев «Русская литература XIX века» г. Москва «Просвещение» 2004Литература 10 кл. II частьЮ.В. Лебедев «Русская литература XIX века» г. Москва «Просвещение» 2004Литература 11 кл. I - II часть«Русская литература XIX века» А.А. Смирнова, В.П. Журавлев, В.А. В.А. Чалмаев г. Москва «Просвещение» 2004

Основы философии

В.А. Канне «Основы философии» 2003 г. Москва издательство «Логос»А.А. Горелов «Основы философии» 2005 г. Москва издательство «Академия»Философский словарь

Основы права: В.В. Румынина . Основы права г. Москва, 2003 Изд-во Форум – Инфра – М

Иностранный язык В. Кузовлев «Английский язык» Учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений «Просвещение», 2004 г.Курбасова И.А. и др. Английский язык для технических ВУЗов (Транспорт, строительство, связь). Учебник. М., Высшая школа, 1998г.Миитина И.Е., ПетроваЛС. Деловой английский. Путешествие. Учебное пособие. Лениздат, издательство «Союз», 2001гСборник статей железнодорожной тематики. Издательство Университет железнодорожного транспорта, 2000 г.Ильченко В.В. Практический курс английского языка. Деловой английский. г. Волгодонск. Коммерческий лицей, 2000г.Парахина А.В., Тылкна С.А. Учебник английского языка для средних: специальных учебных введений. Москва. Высшая школа, 1992г.Айзенкоп СМ. Учебное пособие го техническому переводу. «Феникс». Ростов-на-Дону, 1991г.Карпова Т.А. Английский для колледжей. Учебное пособие. ИТК «Дашков и К», Москва, 2003г.

256

Н.Н. Басова «Немецкий язык для колледжей» «Феникс» 2005Н.А. Бонк «Учебник английского языка» Москва ГИС, 2002 г.А.В. Космин «Англо-русский железнодорожный словарь», Москва, 2006 г.Н. Глен-Шестакова «Немецко-русский словарь» Москва, изд-во «Русский язык», 1977 г.

Политология: В.Н. Лавриненко «Политология» г. Москва 2000 г. Из-во «Юнити»

Основы социологии:

В.Г. Харчена «Основы социологии» г. Москва «Логос», 2001 г.Л.М. Куликов «Основы социологии и политологии» 2000 г. Москва из-во «Финансы и статистика»

По результатам самообследования (приложение 1-5) комиссия пришла к выводу, что подготовка специалистов по циклу «Гуманитарных и социальных дисциплин» осуществляется в соответствии с требованиями Государственного стандарта с соблюдением учебных планов и программ. Преподаватели цикла уделяют внимание межпредметным связям и связям со специалистами железнодорожного транспорта. Преподаватели применяют разнообразные методики, технологии и приемы, участвуют во всех городских мероприятиях. Анализ результатов контрольных работ, проведенных при самоаттестации, показал достаточный уровень качества знаний студентов (53,6%- приложение 5) по изучаемым дисциплинам. Следует отметить, что 7% студентов показали слабые знания по предметам данного цикла. Вместе с тем, комиссия отмечает, что необходимо продолжать работу по совершенствованию методики преподавания дисциплин цикла, активизировать работу по внедрению компьютерной техники в процесс обучения, пополнить библиотеку новыми учебными пособиями по дисциплинам цикла.

Зам. директора техникума по УВР В.В.Чепурной Председатель ЦМК Л.Д.Лебедева

257

Лиховской техникум железнодорожного транспорта- Филиал РГУПСИтоговые данные контроля знаний студентов


Приложение 1Очная форма обучения

Специальность: 190304 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог»


урс

Кон

тине

нтст

уден

тов

При самообследовании в 2007 годуКол-во

опрош.студ Отл. Хор. Удов. Неуд. Ср.


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Русский язык 1 23 23 100 0 0 7 30 12 52 4 17 3,2Литература 1 23 23 100 0 0 8 35 11 48 4 17 3,2Русский язык и культура речи 2 30 27 90 0 0 9 33 16 59 2 7 3,3Иностранный язык 1-4 75 75 100 2 3 35 46,7 30 40 8 10,7 3,4Социальная психология 2 30 29 97 2 7 9 31 12 41 6 21 3,3Основы социологии 3 29 28 97 0 0 9 32 17 61 2 7 3,5Основы права 3 29 28 97 1 3,6 9 32,2 17 60,7 1 3,6 3,4Обществознание 1 23 23 100 1 4 9 39 9 39 4 17 3,3История Отечества 1 23 22 96 4 18 5 23 10 45 3 14 3,5География 1 23 23 100 1 4 10 43 11 48 1 4 3,5ОБЖ 1 23 23 100 3 13 8 34 11 45 1 4 3,4Физическая культура 1-4 109 102 94 51 50 32 32 18 18 0 0 4,5Итого 1-4 440 426 97 65 15 151 35 174 41 36 8 3,5

258

Лиховской техникум железнодорожного транспорта - филиал РГУПСИтоговые данные контроля знаний студентов



Специальность: 220204 «Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте»


урс

Кон

тине

нтст

уден

тов



абс. % абс % абс. % абс. % абс %Русский язык 1 18 17 94 2 12 7 41 3 18 5 29 3,4Литература 1 18 17 94 2 12 7 41 3 18 5 29 3,4Русский язык и культура речи 1 30 27 90 0 0 13 48 13 48 1 4 3,4Иностранный язык 1-4 71 68 96 9 13 24 35 28 41 7 10 3,5Социальная психология 2 30 29 97 1 3 11 38 12 41 5 17 3,3Основы философии 3 27 25 93 2 8 10 40 12 48 1 4 3,5Основы права 3 27 26 96 1 4 8 31 15 57 2 8 3,3Обществознание 1 18 18 100 5 28 5 28 8 44 0 0 3,8История Отечества 1 18 18 100 2 11 4 22 9 50 3 17 3,4География 1 18 18 100 2 11 4 22 11 61 1 6 3,4ОБЖ 1 18 18 100 1 6 14 78 2 11 1 6 3,8Физическая культура 1-4 105 88 84 45 51 22 25 21 24 0 0 4,3Итого 1-4 398 369 93 72 20 129 35 136 37 32 9 3,54


259



Специальность:190701 «Организация движения и управление на железнодорожном транспорте»


урс

Кон

тине

нтст

уден

тов




Русский язык 1 22 21 95 1 5 7 33 11 52 2 10 3,3Литература 1 22 20 91 0 0 12 60 6 30 2 10 3,5Русский язык и культура речи 2 30 30 100 1 3 13 43 14 47 2 7 3,4Иностранный язык 1-4 64 64 100 10 16 16 25 35 55 3 5 3,6Этика 2 30 29 97 5 17 10 34 11 38 3 10 3,6Социальная психология 2 30 29 97 2 7 9 31 16 55 2 7 3,4Основы социологии 2 30 29 97 5 17 10 34 11 38 3 10 3,6Основы экономики 2 30 29 97 6 21 6 21 16 55 1 3 3,5Основы философии 3 15 14 93 3 21 7 50 3 21 1 7 3,8Основы права 3 15 15 100 5 33 7 47 3 20 0 0 4,0Обществознание 1 22 21 96 5 24 9 43 5 24 2 10 3,8История Отечества 1 22 22 100 0 0 8 36 12 55 2 9 3,3География 1 22 21 96 1 5 9 43 11 52 0 0 3,5ОБЖ 1 22 22 100 4 18 8 36 9 41 1 4 3,6Физическая культура 1-4 89 87 98 37 43 31 36 19 22 0 0 4,4Итого 1-4 465 453 97 85 19 162 35 182 40 24 5 3,62

260




Специальность: 080110 «Экономика и бухгалтерский учет на железнодорожном транспорте»


урс

Кон

тине

нтст

уден

тов


студ Отл. Хор. Удов. Неуд.Ср.


Иностранный язык 3 9 9 100 0 0 4 44 5 56 0 0 3,4Физическая культура 3 17 14 82 5 36 8 57 1 7 0 0 4,3Итого 3 26 23 88 5 22 12 52 6 26 0 0 3,8



261


По всем специальностям


урс

Кон

тине

нтст

уден

тов




Русский язык 1 63 61 97 3 5 21 34 26 43 11 18 3,3Литература 1 63 60 95 2 3 27 45 20 33 11 18 3,4Русский язык и культура речи 2 90 84 93 1 1 35 42 43 51 5 6 3,4Иностранный язык 1-4 219 216 99 21 10 79 37 98 45 18 8 3,5Этика 2 30 29 97 5 17 10 34 11 38 3 10 3,6Социальная психология 2 90 87 97 5 6 29 33 40 46 13 15 3,3Основы философии 3 71 67 94 5 7 26 39 32 48 4 6 3,5Основы права 3 71 69 97 7 10 24 35 35 51 3 4 3,6Обществознание 1 63 62 98 11 18 23 37 22 35 6 10 3,6История Отечества 1 63 62 98 6 10 17 27 31 52 8 13 3,4География 1 63 62 98 4 6 23 38 33 53 2 3 3,4ОБЖ 1 63 63 100 8 13 30 48 22 35 3 5 3,6Физическая культура 1-4 320 291 91 138 47 94 32 59 20 0 0 4,4Основы социологии 2 30 29 97 5 17 10 34 11 38 3 10 3,6Основы экономики 2 30 29 97 6 21 6 21 16 55 1 3 3,5Итого 1-4 1329 1271 96 227 18 454 36 499 39 91 7 3,64

262

Заключение о результатах самообследованияблока общепрофессиональных дисциплин

Комиссия цикла «Общепрофессиональных дисциплин» является ведущим звеном в подготовке специалистов для железнодорожного транспорта со средним профессиональным образованием базового уровня по всем специальностям образовательного учреждения. Основной задачей комиссии является: реализация образовательных программ на базе основного общего, среднего (полного) образования, подготовке выпускника к профессиональной деятельности.

В своей деятельности комиссия цикла общепрофессиональных дисциплин руководствуется следующими документами:

– законом РФ «Об образовании»;– действующим законодательством Российской Федерации;– Государственными образовательными стандартами среднего специального

образования;– Указаниями и распоряжениями учредителя, в лице федерального

агентства железнодорожного транспорта;– Уставом РГУПС;–Положением о Лиховском техникуме железнодорожного транспорта;– Положением о цикловой комиссии;– Локальными актами РГУПС и техникума.

Все документы, регламентирующие организационно-правовое обеспечение деятельности комиссии, имеются в наличии и соответствуют установленным требованиям. В составе цикла «Общепрофессиональных дисциплин» работают 12 штатных преподавателей. Базовое образование преподавателей соответствует преподаваемым дисциплинам, а следовательно, и содержанию подготовки по каждой дисциплине. На момент самообследования в комиссии работают 4 преподавателя первой категории, 3 преподавателя второй категории, 3 преподавателя без категории; 2 преподавателя имеют 12 разряд, 2 преподавателя 14 разряд, 1 преподаватель – кандидат технических наук, доцент. 2 преподавателя имеют правительственные награды. Среди преподавателей преобладают выпускники педагогических ВУЗов России. Преподавателями цикла ведется учебная и методическая работа по очной и заочной формах обучения на специальностях: 220204, 190304, 190307, 080110.Преподаваемые дисциплины:- Инженерная графика;- Техническая механика;- Электротехника и электроника;- Материаловедение;- Метрология стандартизация и сертификация;- Общий курс железных дорог;- Правовое обеспечение профессиональной деятельностью;

263

- Экономика отрасли;- Менеджмент;- Безопасность жизнедеятельности;- Охрана труда;- Технические средства ж.д. дорог;- Станции и узлы;- Транспортная система России;- Системы регулирования движения поездов;- Электротехника;- Электронная техника;- Вычислительная техника;- Измерительная техника.

Комиссия цикла «Общепрофессиональных дисциплин» имеет в своем составе следующих преподавателей:

№ п/п Ф.И.О.

Должность, разряд,

категория.

Образование, год окончания.

Стаж

ДисциплинаО

бщий

Про

изво

дст

венн

ый

Пед

.1 2 3 4 5 6 7 8

1.Скляров Николай Иванович

Руководитель филиала.

Препод. – 13 раз., 1

категория.

Высшее, Воронежский

госпед. Институт 1963

год.

50 - 50 Электротехника и электроника.

2.Соломыкина Галина Евгеньевна

Преподаватель – 9 раз.

Высшее, Белгородский университет

потреб. кооперации

2006 г.

4 2 2 Менеджмент.

3.Тарасенко Валентина Михайловна

Преподаватель- 13 раз. 1 категория.

Высшее. Московский

институт инженеров

ж.д. транспорта

1966 г.

43,5 34,5 9 Экономика отрасли.

1 2 3 4 5 6 7 8

264

4.Чепурной Валерий Васильевич

Зам.по УВР – 14 раз.

кандидат технич. наук,

доцент.

Таганрогский радиотехнич. институт 1970

Военная академия связи

1979 г.

35 - 35 Электротехника и электроника.

5.Демьянчук Ольга Викторовна

Преподаватель – 12 раз. 2

категория.

Высшее. Харьковский авиационный институт 1991

г.

17 5 12

Метрология стандартизация и сертификация.

6.Демьянчук Александр Владимирович


категория. Зав. УПМ –

13 раз. 1 категория.

Высшее. Харьковский авиационный институт 1991

г.

17 7 10

Инженерная графика.Учебная практика.

7.Черченко Анатолий Викторович


категория.

Высшее. Ставропольский пединститут

1968 г.

39 - 39

Техническая механика.

Материаловедение.

Электротехника и электроника.Измерительная

техника.

8.Смольянинова Любовь Алексеевна


Воронежский техникум

железнодорожного

транспорта1968 г.

34 34С

1.09.07 г.

Безопасность жизнедеятельно

сти.Охрана труда.Технические

средства железных дорог.

Транспортная система России.

9. Гукова Светлана Сергеевна


Высшее. Ростовский

гос. университет

путей сообщения

2007 г.

1,5 - 1,5

Общий курс железных дорог.

Инженерная графика.

Транспортная система России.

1 2 3 4 5 6 7 8

265

10.Ульянов Валентин Иванович

Преподаватель- 13 раз.

1 категория.

Всесоюзный заочный институт

инженеров транспорта

1971 г.

49 38 11 Станции и узлы.

11.

Баблаян Надежда Ивановна (совместитель)


Всесоюзный юридический институт г.

Москва 1973 г.

24С

1.09.07 г.

Правовое обеспечение

профессиональной

деятельности.

12.Перепелица Геннадий Кузьмич

Преподаватель -12 раз.

Всесоюзный заочный институт

инженеров ж.д.

транспорта.

40 37,5 2,5 Общий курс железных дорог.

13.

Семенюк Геннадий Леонидович (совместитель)


Харьковский институт

инженеров ж.д.

транспорта1973 г.

34С

1.09.07 г.

Системы регулирования

движения поездов.

Вычислительная техника.



Высшее. Таганрогский пединститут

1980 г.

28 - 28 Электронная техника.

Преподаватели цикла «Общепрофессиональных дисциплин» в своей деятельности осуществляет учебную, методическую, воспитательную и организационную работу согласно утверждённому плану работы. В данный план работы включены следующие разделы:

1. Анализ работы за предыдущий учебный год и задачи на новый.2. Методическая работа.3. Повышение квалификации преподавателей.4. Учебная работа.5. Внеклассная работа.6. Спортивно-массовая работа.7. План и тематика заседаний цикловой комиссии.Все разделы плана четко отражены, имеются протоколы заседаний

комиссии с вынесением соответствующих решений.По каждой дисциплине цикла «Общепрофессиональных дисциплин»

имеются рабочие программы. На каждую программу составлены внутренние и внешние рецензии. Результаты проверки показали, что все рабочие программы написаны в соответствии с ГОС СПО.

266

В целом преподавателями цикла «Общепрофессиональных дисциплин» за истёкший период проведена достаточно большая работа по созданию рабочих программ и различных методических разработок по предметам.

Результаты этой работы сведены в таблицу:№ п/п Автор Тематика Дата

1.Демьянчук Ольга Викторовна

- «Обоснование тематического плана по очной форме обучения»; Декабрь 2006 г.

2. Гукова Светлана Сергеевна

Инженерная графика:- Методическая разработка к теме: работа с

Авто-кад Auto CAD. Сентябрь 2007 г.

3.Демьянчук Александр Владимирович

- Методика проведения «Практики для получения первичных профессиональных навыков и умений».

- Наглядность в процессе обучения инженерной графики.

- Итоговое занятие по разделу «Проекционное черчение» «Счастливый случай».


Сентябрь 2006 г.

Январь 2007 г.

4.Черченко Анатолий Викторович

Электротехника и электроника:- Использование электротехнических

материалов на ж.д. транспорте;Материаловедение:- Использование пластических смазок на

подвижном составе ж/дорог;Техническая механика:- Использование соединений деталей на ж/д транспорте;



Декабрь 2007 г.

5.Чепурной Валерий Васильевич

Рабочие программы по дисциплинам: Электротехника, электротехника и электроникаСоздание проблемных ситуаций на занятиях и пути их решения


6.Ульянов Валентин Иванович

- Требование к оформлению курсовых и дипломных проектов.

- Наглядность в процессе обучения (станции и узлы).



7.Смольянинова Любовь Алексеевна

- Организация семинарского занятия на тему: «Железнодорожный транспорт – надёжный выбор в жизни».

Март 2007 г.

8. Тарасенко Валентина Михайловна

- Методическая разработка по выполнению курсовой работы по «Экономике и управлению производством» специальность 220204.

- Методическая разработка по курсовой работе по «Экономике и управлению производством» специальность 190304.

- Методическая разработка по дипломному проектированию (экономическая часть) специальность 190701,

специальность 220204.



Май 2007 г.Май 2007 г.

267

- Методическая разработка для студентов заочного отделения по выполнению контрольной работы по дисциплине «Правовое регулирование деятельности отрасли».

- Рабочая программа по дисциплине «Правовое регулирование деятельности отрасли».



9.Перепелица Геннадий Кузьмич

- Наглядность в процессе обучения по дисциплине «Общий курс железных дорог». Февраль 2006 г.

10.Соломыкина Галина Евгеньевна

- Рабочая программа по дисциплине «Менеджмент». Сентябрь 2007 г.


- Совершенствование форм обучения на занятиях «Электронная техника».

- Методика проведения практических работ по электронной технике.

Декабрь 2006г.


Для проведения учебных занятий по дисциплинам преподавателями составлены календарно-тематические планы, состав и содержание которых соответствуют рабочим программам. С целью детального планирования на каждый урок преподавателями составлены поурочные планы, в которых отражены все аспекты методического планирования и организации учебной работы студентов в соответствии с программой, школьной подготовкой, индивидуальными особенностями и способностями студентов.

По циклу «Общепрофессиональных дисциплин» имеется соответствующая требованиям подготовки специалистов учебно-материальная база.

Преподавание дисциплин ведётся по кабинетной системе обучения. Все учебные кабинеты, предусмотренные учебными планами специальностей 220204, 190304, 190307 имеются в наличии, оборудованы и функционируют. Все предусмотренные программами практические работы по всем дисциплинам выполняются в полном объеме.

Учебно-методическое и материальное оборудование кабинетов содержится в исправном состоянии, поддерживается преподавателями и студентами – членами предметных кружков. Во всех учебных кабинетах имеются в наличии разработанные и утвержденные должным образом инструкции по охране труда, пожарной и электробезопасности. Преподавателями, совместно с методическим кабинетом филиала техникума, ведется плановая работа по приобретению компьютерных программ.

Анализируя состояние учебно-материальной базы цикла «Общепрофессиональных дисциплин», комиссия делает вывод о том, что оснащение учебного процесса соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта по подготовке профессиональным образованием. Комиссия, проанализировав списки о наличии основной учебной литературы, указанной в рабочих программах по всем дисциплинам, отмечает: в целом, по циклу «Общепрофессиональных дисциплин» основная учебно-методическая

268

литература имеется в достаточном количестве для ведения учебного процесса. Коэффициент книгообеспечения по циклу выражает её в среднем цифрой 0,8.

Контроль качества подготовки специалистов со средним профессиональным образованием осуществляется в филиале техникума в строгом соответствии с графиком выполнения учебного процесса. Одним из основных элементов в этом направлении является подготовка и проведение промежуточной аттестации.

В установленные сроки ответственные за проведение экзаменов преподаватели готовят, обсуждают на цикловых комиссиях и утверждают у заместителя руководителя филиала по учебной работе экзаменационные билеты по преподаваемым дисциплинам. Состав билетов и их количество соответствует действующим рекомендациям. Весь комплект экзаменационных билетов по всем дисциплинам имеется в наличии. Анализируя результаты самообследования студентов, комиссия пришла к выводу,что его проведение соответствует установленным требованиям.

При проведении самообследования был проведён контроль знаний по дисциплине учебного плана. Для проверки качества знаний студентов преподаватели разработали фонд контрольных заданий. При их составлении учитывался весь объем пройденного материала, актуальность поставленных перед студентами заданий. Все контрольные задания были рассмотрены на цикловых комиссиях и утверждены установленным порядком.

При проведении самообследования были получены следующие результаты:Специальность 220204 – 3,53 средний балл.Специальность 190304 – 3,46 средний балл.Специальность 190701 – 3,72 средний балл.Средний бал по циклу «Общепрофессиональных дисциплин» при

проведении самообследовании составляет 3,74 (Приложения 1-4).Это подтверждает достаточный уровень знаний студентов по изучаемым

дисциплинам, входящих в цикл «Общепрофессиональных дисциплин».Научная и творческая деятельность студентов и преподавателей в филиале

техникума многогранна и имеет плановую систему. Преподаватели филиала техникума, опираясь на современные учебные технологии, работают над совершенствованием учебных программ, педагогических технологий.

Для активизации познавательной деятельности студентов в учебном процессе используют инновационные технологии обучения: дидактические игры, конференции, интерактивные обучающие компьютерные программы.

Теоретические знания студенты приобретают на лекционных занятиях. Текущий и итоговый контроль знаний организован преподавателями цикла дисциплин в формах:- семинарских знаний: при активном использовании метода опережающего

обучения в рамках семинарских занятий обсуждаются вопросы проблемного и дискуссионного характера, используются эвристические беседы и итоговые ситуации по дисциплине «Электротехника и электроника». Для выполнения контрольных и самостоятельных заданий по предметам «Экономика отрасли» (преподаватель Тарасенко В.М.), «Электротехника и электроника», (преподаватель Чепурной В.В.) созданы учебно-методические комплексы,

269

которые включают в себя контрольные вопросы, хрестоматийные материалы, тематику рефератов, списки основной и дополнительной литературы.

Для организации самостоятельной работы студентов и привития им интереса к профессиональной деятельности организована кружковая работа по кабинетам. Силами студентов во внеурочное время изготавливаются плакаты, стенды, макеты, модели, тестовые задания, которые с успехом используются в учебном процессе. Выполнение студентами рефератов, технических бюллетеней, докладов о новейших достижениях науки и техники в области железнодорожного транспорта, о решении экологических, социально-экономических проблем способствует становлению студента как специалиста со средним профессиональным образованием. Ежегодно все преподаватели цикла принимают активное участие в выставках технического творчества студентов техникума, где представляются рефераты, тематические газеты, составленные студентами кроссворды по изучаемым дисциплинам, плакаты, оригинальные схемы, таблицы. В конце каждого года все преподаватели участвуют в проведении методической конференции, выступают с докладами и выставляют накопленный за год материал на конкурсной экспозиции. Традицией учебного заведения является проведение недель по специальности. Проводимая преподавателями работа способствует формированию у студентов научных представлений, развитию логического мышления, прививает интерес к предметам данного цикла и к будущей профессии.В результате самообследования комиссия пришла к выводам:

1. Подготовка специалистов в части работы цикла общепрофессиональных дисциплин соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования базового уровня.

2. Анализ результатов работ при самообследовании показал достаточный уровень знаний студентов по изучаемым дисциплинам (результаты сведены в таблицу).

3. Изучив все направления работы цикла, работу коллектива преподавателей оценить, как удовлетворительную.

Вместе с тем, преподавателям цикла необходимо:1. Продолжить работу по внедрению современных технологий обучения.2. Разработать концепцию и программу информатизации цикла.3. Активизировать работу преподавателей по повышению научно-

исследовательского уровня через участие в работе научно-практических и теоретических конференций, публикацию статей, и т.д.

4. Обновить и увеличить библиотечный фонд по дисциплинам цикла.

Зам. директора техникума по УВР В.В.ЧепурнойЗав. отделением Л.Е.ШубинаПредседатель ЦМК Н.П.Кравченко

270



специальность 220204 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте


Кур

с

Кон

тинг

ент

студ

енто

в При самообследовании в 2007-2008 году

Сре

дний

ба

л

количество опрош.

студентов5 (отл.) 4 (хор.) 3 (удовл.) 2 (неудовл.)


Инженерная графика 2 30 27 90 1 3,7 15 50 9 30 2 6,7 3,5

Техническая механика 2 30 30 100 2 6,7 10 33,3 15 50 3 10 3,3Электротехника и электроника 2 29 28 96,6 7 25 8 28,6 9 32,2 4 14,2 3,6Метрология, стандартизация и сертификация 2 30 28 93 2 7 11 39 14 50 1 4 3,5

Электронная техника 2 30 27 90 - - 7 25 15 56 5 19 3,1Правовое обеспечение профессиональной деятельности 3 27 26 96,3 2 7,7 23 88,5 1 3,8 - - 4,0

Безопасность жизнедеятельности 3 27 26 96,3 2 7,7 23 88,5 1 3,8 - - 4,0Охрана труда 4 30 27 90,0 3 12,5 7 29,2 14 58,3 3 11,2 3,5Вычислит. техника 3 27 26 96,3 4 15,1 7 27,2 14 53,9 1 3,9 3,5ОКЖД 2 30 27 90 4 13,3 12 40 8 26,7 3 10 3,6Экономика отрасли 4 30 30 100 4 13,3 8 26,7 16 53,3 2 6,7 3,5Система регулирования движения поездов 4 30 26 86,7 3 12,5 7 29,2 14 58,3 2 7,7 3,5

Система регулирования движения поездов 3 27 26 96,3 4 15,1 7 27,2 14 53,9 1 3,8 3,5

Итого: 377 344 913 38 11,1 125 38,1 144 43,9 27 8,3 3,53

271

Приложение 2 Очная форма обучения

ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТР ОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ(цикл общепрофессиональных дисциплин)

Специальность 190701 Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте


Кон

тинг

ент

студ

енто

в


Сре

дний





Экономика отрасли 4 22 22 100 4 18,2 6 27,3 12 55,5 3,64

Инженерная графика 2 30 29 96,7 3 10,3 10 34,5 12 41,4 4 13,8 3,42

Техническая механика 2 30 30 100 2 6,7 8 26,7 16 53,3 4 13,3 3,3Электротехника и электроника 2 30 29 96,7 3 10,3 10 34,5 12 41,4 4 13,8 3,42

Метрология, стандартизация и сертификация 2 30 29 97 5 17 11 38 11 38 2 7 3,65


3 15 14 93,3 6 42,8 6 42,8 2 14,4 4,28

Безопасность жизнедеятельности 3 15 14 93,3 6 42,8 6 42,8 2 14,4 4,28

Охрана труда 3 15 14 93,3 3 21,4 9 64,3 2 14,3 4,07Основы экономики 2 30 30 100 6 20 6 20 16 53,3 2 6,7 3,53Транспортная система России 2 30 29 96,67 7 23,33 14 46,67 7 23,33 1 3,33 3,93

Станции и узлы 2 30 29 96,6 3 10,3 14 46,6 10 34,4 2 6,8 3,62Система регулирования движения поездов 3 15 15 100 6 42,8 6 42,8 3 14,4 4,1

Итого: 292 284 97,3 54 19,1 109 38,3 105 37,0 19 5,6 3,72

272

Приложение 3 Очная форма обучения



НаименованиеДисциплины Курс

Кон

тинг

ент

студ

енто

в


Сре

дний





Инженерная графика 2 30 28 93,33 1 3,33 13 43,33 9 30 5 16,67 3,36

Техническая механика 2 30 30 100 15 50 12 40 3 10 3,4Электротехника и электроника 2-3 59 57 96,6 5 8,7 19 33,3 27 47,5 6 10,6 3,4

Материаловедение 2 30 30 100 1 3,3 14 46,7 12 40,0 3 10,0 3,4Метрология, стандартизация и сертификация 2 30 28 93 1 4 12 43 14 51 1 4 3,46


3 29 29 100 3 10,3 10 34,5 14 48,5 2 6,7 3,4

Безопасность жизнедеятельности 1 23 23 100 3 13,4 8 34,6 11 45,8 1 4,2 3,4

Охрана труда 3 29 29 100 2 6,9 11 37,6 16 55,5 3,5ОКЖД 2 30 30 100 8 26,7 9 32,1 13 46,4 4 14,3 3,3Экономика отрасли 4 27 27 100 2 7,4 8 29,6 13 48,1 4 14,8 3,29Итого: 317 311 98,1 25 8,03 119 38,3 141 45,3 29 9,3 3,46


273



По всем специальностям


Кур

с

Кон

тинг

ент

студ

енто

в При самообследовании в 2007-2008 годуКол-во опрош. студ.

5 (Отл.) 4 (Хор.) 3 (Удов.) 2 (Неуд.) Ср. балл

Абс. % Абс. % Абс. % Абс. % Абс. %Инженерная графика 2 90 83 92,2 4 4,8 38 45,8 30 36,2 11 13,3 3,43Техническая механика 2 90 90 100 4 4,9 33 36,6 4,3 47,7 10 11,1 3,4Электронная техника 2,3 59 56 94,9 3 5,4 17 30,4 29 51,7 7 12,5 3,4Электротехника и электроника 2 89 85 95,5 12 14,1 27 31,8 34 40,0 12 14,1 3,6Материаловедение 2 30 30 100 1 3,3 14 46,7 12 40 3 10 3,4Слесарная практика 2 60 59 98,3 34 57,6 24 40,6 1 1,7 - - 4,6Токарная практика 2 30 30 100 16 53,4 14 46,6 - - - - 4,5Метрология, стандартиз. и сертификация 2 90 85 97,7 8 9,4 34 40 39 45,8 4 47 3,4Общий курс железных дорог 2 60 56 93,4 12 21,4 27 48,2 14 25,0 3 5,4 3,85ПОПД 3 71 69 97 11 15,9 39 56,5 17 24,6 2 2,9 3,8Охрана труда 3,4 74 67 90,5 8 12,7 27 40,3 32 47,8 - - 3,6Экономика отрасли 4 79 79 100 10 12,6 22 27,8 41 51,9 6 7,5 3,53Информационные технологии 1,2 153 146 95,4 16 10,9 63 43,2 54 36,9 13 8,9 3,65БЖД 3 65 63 96,9 11 17,5 87 58,7 14 22,2 1 1,6 3,9Транспортная система России 2 30 29 96,6 7 23,3 14 46,7 7 23,3 1 3,3 3,93Станции и узлы 2 30 29 96,6 3 10,3 14 46,6 10 34,4 2 6,8 3,62Система регулирования движением 3,4 99 92 92,9 15 16,3 28 3,5 44 47,8 5 5,4 3,6Вычислительная техника 3 27 26 96,3 4 15,1 7 27,2 14 53,9 1 3,9 3,5Итого: 1194 1144 95,8 178 15,5 479 41,4 435 38,0 81 5,1 3,74

274

old.rgups.ruold.rgups.ru/doc/samoobsled0708.doc · Web viewРепетиторы по химии...

Documents

Transcript of old.rgups.ruold.rgups.ru/doc/samoobsled0708.doc · Web viewРепетиторы по химии...