OCW KU Leuven op Dé Onderwijsdagen

OpenCourseWareKU Leuven

Fred TruyenFaculteit Letteren

KU Leuven

Wim Van PetegemDirectie Onderwijs & Leren

KU Leuven

Stephanie VerbekenDirectie Onderwijs & Leren

KU Leuven

@OCW_KULEUVEN@stephanie_vrbkn

#ocwkul#ORD12

www.wordle.net

Prior Knowledge?Or... bias?

http://www.wordle.net/

Content

<1> OpenCourseWare <\1><2> We will survive. <\2><3> Hier openen a.u.b. <\3><4> What's in it for us at KU Leuven? <\4><5> OCW KU Leuven: stand van zaken <\5><6> Portfolio <\6>

OpenCourseWare

1

Wat is OpenCourseWare?


• Gratis (free)• Digitaal (online)• Toegankelijk voor iedereen• Vrijheid (free²) om te gebruiken waar je wil

– Mogelijkheden om te sharen, mixen, aanpassen, kopiëren,...– Creative Commons License

• Kwaliteitscriterium (sociale controle)• Interdisciplinaire inzetbaarheid

Willem Van Valkenburg http://www.e-learn.nl/

http://www.e-learn.nl/


• 4R's of Openness (David Wiley). Een bron is open, als je als gebruiker de toestemming krijgt om:– reuse = kopiëren– redistribute = sharen met anderen– revise = aanpassen & bewerken– remix = combineren met andere werken

Willem Van Valkenburg http://www.e-learn.nl/



OCW OER Open content

Open AccessWikimediaOpenOfficeOpenSourceWikipediaSlideshareYoutubeFlickr

TekstStatisch beeldDynamisch beeldGeluid

Open Cursussen

1Willem Van Valkenburg http://www.e-learn.nl/

OpenCourseWare Open Educational Resources


Wat is OpenCourseWare?"A course is package of educational materials starting at a particular point in the

knowledge spectrum, designed to lead to greater understanding of the issue or topic"Willem Van Valkenburg http://www.e-learn.nl/

ENCYCLOPEDIE

informatie opzoeken

fragmentarisc

h

kennis verwerven

CURSUSSENgeorganiseerdprocesmatig

kennis verwerken

-stempel:studiewijzers om cursisten te begeleiden:

hoe raak ik van punt A naar B?

OER

OCW



• kan originele bron zijn• omwille van share-matig karakter:– kan ook vertaling zijn– kan samengesteld zijn uit verschillende bronnen

(elk op hun beurt al dan niet origineel)– etc...

REMIX, REUSE, REDISTRIBUTE en REVISE 1

1David Wiley http://slideshare.net/opencontent

http://slideshare.net/opencontent

Stelling: We will survive.

2

Tussendoortje: opdrachtje

http://www.medievalists.net/wp-content/uploads/2011/01/medieval-university.jpg

Zoek de 7 verschillen tussen deze afbeelding...

http://www.medievalists.net/wp-content/uploads/2011/01/medieval-university.jpg

...en deze

http://pcz.pl/english/images/stories/faculties/mng/wz_aula_big.jpg

http://pcz.pl/english/images/stories/faculties/mng/wz_aula_big.jpg

11th century: vertalingen van de Bijbel verboden21st century: Bijbel is het op één na meest gelezen boek ter wereld1

4th century BC: Plato geeft les8 eeuwen later: studenten noteren tijdens de lessen

21st century: 60+ miljoen leerkrachten2 wereldwijd

een cursus zonder nota's of cursustekst is ondenkbaar

1 na de IKEA-catalogus2 de ene al filosofischer dan de andere

http://www.slideshare.net/opencontent2 http://www.unesco.org/education/information/wer/PDFeng/wholewer98.PDF

http://www.slideshare.net/opencontent

http://www.unesco.org/education/information/wer/PDFeng/wholewer98.PDF

Les 1: de ontwikkeling van boeken heeft leer-krachten niet verhinderd om te blijven lesgevenLes 2: wedijveren met de veranderende kracht van een technologie heeft weinig zin

We survived the book......why worry about the internet?

3Stelling: Hier openen a.u.b.

http://www.flickr.com/photos/szb78/

http://www.flickr.com/photos/szb78/

Why be open...?Veel (en goede) argumenten!• technisch argument• politiek argument• economisch argument• evolutionair argument• onderwijskundige argumenten

(Something is in it for you)

David Wiley http://slideshare.net/opencontent


Technisch argument

Education en sharing kunnen niet zonder elkaar!

kennis, ervaringen, feedback, knowhow, kritieken, inzichten,

respect, engagement,...

papers, praktijkvoorbeelden, inzichten, kritieken, respect, toetsen, engagement,... (en lastige vragen)

Education = magic! Je kan kennis en knowhow weggeven zonder het zelf kwijt te zijn.



Politiek argument

• Waarom moeten burgers betalen om hun onderwijs te kunnen krijgen!?

Open Access! Open publishing! Open courses!

onderzoekers!

artikels te mogen lezen!!



Economische argumenten

• Zullen de uitgevers dan niet failliet gaan?– Onderzoek1 wijst uit dat in veel gevallen de

verkoop van boeken stijgt wanneer een online versie gratis verkrijgbaar is

• Exposure– organisatieniveau– individueel niveau

1Hilton, J., Wiley, D. (2010). The short-term influence of free digital versions of books on print sales. Journal of Electronic Publishing, 13(1)

Evolutionair argument

• Feedback krijgen benefits voor eigen studenten

• Innovatie en creativiteit stimuleren• 4R's of Openness– reuse = kopiëren– redistribute = sharen met anderen– revise = aanpassen & bewerken– remix = combineren met andere werken

Re



Onderwijskundige argumenten (1)

• Aanwezigheid in onderwijslandschap... en ver daarbuiten

Over 260 institutions and organizations worldwide supporting open sharing in education!


• Aanwezigheid in onderwijslandschap... en ver daarbuiten • Pre-universiteit: (her)oriënteren van

kandidaat-studenten


• Universiteit: – Flipped classroom– Struikelvakken– Ondersteuning voor studenten met disabilities

• Post-universitair: – LLL: competenties blijvend hernieuwen– Stakeholders

What's in it for us? (en dus ook voor u!)

4

What's in it for us?1. Exposure:– Organisatie: KU Leuven– Individueel: professoren

2. Mainstreaming: increasing impact3. Internationalisation– Taal is een aandachtspunt– Student mobility

4. Quality control5. Stakeholders

"KU Leuven's got Talent!"

What's in it for you?

• OCW als gebruiker• OCW als provider– Deel uitmaken van Open Community– Exposure / Netwerking– Onderwijskundige voordelen

OCW KU Leuven: stand van zaken

5

OCW KU Leuven | Op dit ogenblik

• ocw.kuleuven.be online• 3 cursussen af• 8 in de pijplijn• algemene studiewijzer klaar (al is er ruimte voor extra input)

• videolab

OCW KU Leuven | To do

• videolab: kwaliteitsverbetering weblectures• Open Learning Services? Interactie peers?• efficiënte workflow om cursussen te openen• docenten overtuigen• efficiënter gebruik van studiewijzers (dienst studieadvies)

• juridische uitdagingen (copyrights en creative commons licenses)

OCW KU Leuven | Leerproces

• Studiewijzer & Studie'begeleiding'– exercices with keys– selftest with keys– FAQs– (discussion forum?)

• Studiewijzer > ECTS-fiche:– advice in learning process– links to other OERs and interesting materials

Showcase OCW KU Leuven

6

http://ocw.kuleuven.be/

Aan welke mogelijkheden denk je als je dit hoort? (voor jouw organisatie/setting)

Wat zijn je bezorgdheden als je dit hoort??

@stephanie_vrbkn

@ocw_kuleuven

Contactstephanie.verbeke

[email protected]

[email protected]

OCW KU Leuven op Dé Onderwijsdagen

Documents

Transcript of OCW KU Leuven op Dé Onderwijsdagen