nieuwsbrief Tiener College herfstvakantie 2012
-
Upload
pieter-snel -
Category
Documents
-
view
214 -
download
1
description
Transcript of nieuwsbrief Tiener College herfstvakantie 2012
1
www.tienercollege.nl
@tienercollege
Wat zijn jouw wortels?
Nieuwsbrief
Programmalijn 10-14
Herfstvakantie 2012
In dit nummer: Opening! (2)
Kort nieuws (3-6)
Oriënteren op de programmalijn
Tiener College (7)
www.tienercollege.nl
@tienercollege
www.tienercollege.blogspot.com
2
Opening!
De start van het Tiener College is een feit. Een nieuwe
programmalijn 10-14 met een onderwijsconcept dat uitgaat
van de kracht en passie van leerlingen. Een
onderwijsinnovatie die voor nieuwe openingen en
perspectieven zorgt om samen met de leerling “alles eruit te
halen wat er in zit”. Een mooie nieuwe kleur op het
onderwijspalet!
De nieuwe programmalijn is het resultaat van intensieve
samenwerking tussen de schoolbesturen LOGOS (po) en CS
De Hoven (vo). Gedreven door de ambitie het
onderwijsrendement te verhogen.
Donderdag 11 oktober vieren we officieel de start van onze
programmalijn met de opening van de vleugel waar de
leerlingen onderwijs volgen.
Om 16.30 uur maken aanwezigen kennis met de leerlingen en
het onderwijsconcept. Daarna is er de mogelijkheid om de
vleugel en de leermiddelen te bekijken en kennis te maken
met de leerkrachten.
3
Kort nieuws
Start
Maandag 20 augustus zijn de achttien
leerlingen gestart die het Tiener
College programma volgen.
De eerste week hebben de leerlingen
nader kennisgemaakt en zijn ze
begonnen met het thema Identiteit.
De leerlingen maakten een
uitgebreide eigen stamboom als
kapstok voor het rijke thema. Zo
gingen ze op zoek naar ‘onze wortels’.
Wie ben je? Waar komt je familie
vandaan? Wat weet je van de
vroegste geschiedenis? (en nog veel
meer) De eerste week werd bij alle
opdrachten een begin gemaakt met
een persoonlijk leerlogboek. Iedere
leerling reflecteert daarin op zijn/haar
leren.
De startweek werd afgesloten met
een picknick. We kunnen terugkijken
op een mooie, inspirerende start.
Thema identiteit
Binnen het programma Tiener College
streven we naar het verbinden van
leerstof, actualiteit en de interesse van
de leerling.
De leerstof is geordend in vier grote
thema’s. Dit eerste blok verdiepen de
leerlingen zich in het rijke thema
Identiteit. In blok 1 leren de leerlingen
onder meer over groepsvorming en
groepsdynamiek, het ontstaan van
Nederland (aardrijkskundig en
historisch) en levensbeschouwingen in
Nederland.
Doen!
In het Tiener College willen we ruimte
bieden aan de leerstijl van leerlingen.
Zo combineren we leren uit bronnen
als Schooltas en internet met het
construeren van onderwerpen met
bijvoorbeeld schaalmodellen. Bij het
onderwerp wereldsteden (deel van
het thema identiteit) bouwden
leerlingen een wereldstad. Wat heeft
een stad allemaal in huis voor zijn
bevolking?
4
Kort nieuws
Steentijd
Twee weken later was Jan Monster,
een enthousiaste kenner van de
vroege Nederlandse geschiedenis, te
gast om de leerlingen verhalen te
vertellen en vooral met
bodemvondsten te laten zien wie de
jagers en de boeren waren die
Nederland als eersten bewoonden.
Trijntje
Bij de aanleg van de Betuwelijn vond
men resten van oude bewoning.
Archeologen deden onderzoek en
vonden de oudst bekende begraven
mens in Nederland. Ze doopten haar
Trijntje. In de eerste weken van het
schooljaar bezochten de leerlingen
een tentoonstelling over haar in
museum De Koperen Knop in
Hardinxveld-Giessendam, vlakbij de
vindplaats. In de omgeving maakten
de leerlingen een wandeling door de
natuurgebieden.
Natuurochtend
Maandag 1 oktober begonnen de
leerlingen de week met een
natuurpracticum in het Lingebos. De
leerlingen gingen tijdens een
wandeling met verrekijkers op zoek
naar vogels. Aan het einde van de
morgen zochten de leerlingen
bladeren bij elkaar voor een
herbarium.
Vaker zullen we de week starten in
een natuurgebied voor
natuureducatie in de open lucht.
5
Kort nieuws
Open ochtenden
We stellen scholen van LOGOS en
CVO-AV graag in de gelegenheid om
met een team docenten het Tiener
College bezoeken.
Bij het bezoek zullen we meer vertellen
over visie en curriculum voor 10-14
jaar. Ook is er alle ruimte voor vragen
over ontwikkelingen op de eigen
locatie. Op die manier delen we
research en development van het
Tiener College met collega´s.
Een bezoek is mogelijk op de
volgende data:
7 november, 29 november
16 januari, 31 januari, 20 februari,
14 maart, 20 maart, 4 april
Scholen die graag een bezoek willen
afspreken kunnen contact opnemen
met Pieter Snel via
Ontwikkelteam
Evenals vorig jaar richten we dit jaar
een ontwikkelteam in. Docenten van
de scholen van LOGOS en CVO-AV
die geïnteresseerd zijn in de
ontwikkeling van Tiener College en
mogelijk op termijn als begeleider of
vakdocent zouden willen werken bij
Tiener College zijn van harte
uitgenodigd.
Het ontwikkelteam komt gedurende
het schooljaar vijf keer samen. We
bespreken aan de hand van
praktijkvoorbeelden ontwikkelingen
binnen het Tiener College.
Onderwerpen waarin we ons
verdiepen, zijn: een persoonlijk
leerplan, meervoudige intelligentie,
feedback, rijk leren, eigen
onderzoeksvragen van leerlingen.
Doel van de bijeenkomsten is
ontwikkeling van het Tiener College (in
de vorm van een leergemeenschap),
persoonlijke ontwikkeling en oriëntatie
op werken In het Tiener College.
Doel van de bijeenkomsten is
ontwikkeling van het Tiener College (in
de vorm van een leergemeenschap),
persoonlijke ontwikkeling en oriëntatie
op werken in het Tiener College.
De eerste bijeenkomst is op 6
november. Meer informatie en
aanmelden kan bij Mariska van
Wijngaarden via
m.k.vanwijngaarden@
tienercollege.nl
6
Kort nieuws
Ouderparticipatie
De betrokkenheid van ouders is groot
bij het Tiener College. Ouders
participeren in gespreksavonden en
excursies. Ouders hebben eveneens
aangegeven te willen bijdragen aan
PMU’s (dagopeningen) en oriëntatie
op beroepen. Een groep ouders
verkent als klankbord de
mogelijkheden van participatie. Het
Tiener College doet om die reden
mee aan een landelijk onderzoek van
OCW naar de mogelijkheden van
ouderparticipatie.
SLOA
Bij de vorming van het Tiener College
was een brede leergemeenschap
betrokken. Zowel directe
ontwikkelaars en aankomende
docenten van het Tiener College
(leergroepbegeleiders) als directeuren
van scholen van LOGOS en CS De
Hoven participeerden in deze
gemeenschap. KPC Groep doet
samen met het Tiener College
onderzoek naar de beste wijze om
een leergemeenschap aan te sturen.
Hoe houd je samen je doelen scherp?
Welke leervragen zijn het belangrijkst
in de ontwikkeling van een
leerprogramma als dat van het Tiener
College? Hoe bied je en benut je het
beste feedback? In 2012-2013
vervolgen we het onderzoek en
geven directeuren regelmatig
feedback aan ontwikkelaars en
leergroepbegeleiders. Het
ontwikkelteam zal ook deel uitmaken
van deze leergemeenschap.
Samenwerking Thieme
Thieme werkt samen met het Tiener
College. Leerlingen van het Tiener
College beschikken over de digitale
Schooltas. Hierin zijn onder andere de
methodes De blauwe planeet, Feniks
en Salzgitter te vinden die flexibel
worden ingezet. Het Tiener College en
Thieme doen daarbij samen
onderzoek naar persoonlijke leerlijnen
voor leerlingen.
7
Oriënteren op de programmalijn
Tiener College
Dit schooljaar bieden we leerlingen en ouders op twee momenten gelegenheid om het programma van het Tiener
College te ervaren. Op 21 november is de Labmiddag, waarop leerlingen kunnen werken aan prikkelende leervragen.
Op 22 november vertellen we ouders graag over ons programma. Op 6 februari organiseren we een open middag en
een open avond. U bent van harte welkom met uw zoon/dochter!
woensdag 21 november, 14.00-16.00 uur
Labmiddag leerlingen
donderdag 22 november, 19.30-21.00 uur
informatieavond ouders
woensdag 6 februari, 14.00-16.00 uur
open middag leerlingen en ouders
woensdag 6 februari, 19.30-21.00 uur
open avond leerlingen en ouders
Voor beide activiteiten in november vragen we u zich / uw zoon/dochter aan te melden. Dat kan nu al via
info@tienercollege (o.v.v. naam,groep basisschool, bij informatieavond aantal bezoekers).
Meer informatie
Via de website www.tienercollege.nl vindt u onze brochure. Voor vragen kunt u contact met ons opnemen via