Nieuwsbrief Koningin Wilhelminaschool · Het grote verkeersboek Juf Ingrid mist het grote...

3
Nieuwsbrief Koningin Wilhelminaschool Beste ouders, In de herfstvakantie hebben de leerkrachten van de groepen 3, 4 en 5 hard gewerkt, het nieuwe meubilair was geleverd! Nadat de klas door het schoonmaakbedrijf was schoongemaakt, hebben we de lokalen ingericht. Met wat extra handen van familieleden hebben we donderdag alle meubels in het lokaal gezet. Een nieuwe inrichting vergt wat denkwerk, maar het resultaat is er dan ook naar! Vanaf deze week werken de groepen 3 en 4 met flexplekken. De kinderen hebben geen vaste werkplek meer, maar mogen kiezen waar ze in de klas willen werken. Wil je alleen en in opperste concentratie werken, dan kies je voor een ‘stilte plekje’, wil je met een Chromebook werken, dan kies je voor een tafel in een groepje. Natuurlijk houdt de leerkracht ook rekening met de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Sommige leerlingen gedijen het best als ze een vaste plek in de klas hebben en dat hebben sommige kinderen dan ook. Na de kerstvakantie zullen we het werken met flexplekken tussentijds evalueren en in de toekomst hopen we ook in de bovenbouw op deze manier te gaan werken. In de zomervakantie zal het meubilair in de groepen 6, 7 en 8 vervangen worden! Met vriendelijke groet, Debby Schouten-Coesel

Transcript of Nieuwsbrief Koningin Wilhelminaschool · Het grote verkeersboek Juf Ingrid mist het grote...

Page 1: Nieuwsbrief Koningin Wilhelminaschool · Het grote verkeersboek Juf Ingrid mist het grote verkeersboek van de bibliotheek. Mocht u het boek per ongeluk thuis hebben, wilt u deze dan

Nieuwsbrief Koningin Wilhelminaschool

Beste ouders,

In de herfstvakantie hebben de leerkrachten van de groepen 3, 4 en 5

hard gewerkt, het nieuwe meubilair was geleverd! Nadat de klas door

het schoonmaakbedrijf was schoongemaakt, hebben we de lokalen

ingericht. Met wat extra handen van familieleden hebben we

donderdag alle meubels in het lokaal gezet. Een nieuwe inrichting vergt

wat denkwerk, maar het resultaat is er dan ook naar!

Vanaf deze week werken de groepen 3 en 4 met flexplekken. De

kinderen hebben geen vaste werkplek meer, maar mogen kiezen waar

ze in de klas willen werken. Wil je alleen en in opperste concentratie

werken, dan kies je voor een ‘stilte plekje’, wil je met een Chromebook werken, dan kies je voor een tafel

in een groepje. Natuurlijk houdt de leerkracht ook rekening met de onderwijsbehoeften van de

leerlingen. Sommige leerlingen gedijen het best als ze een vaste plek in de klas hebben en dat hebben

sommige kinderen dan ook. Na de kerstvakantie zullen we het werken met flexplekken tussentijds

evalueren en in de toekomst hopen we ook in de bovenbouw op deze manier te gaan werken. In de

zomervakantie zal het meubilair in de groepen 6, 7 en 8 vervangen worden!

Met vriendelijke groet,

Debby Schouten-Coesel

Page 2: Nieuwsbrief Koningin Wilhelminaschool · Het grote verkeersboek Juf Ingrid mist het grote verkeersboek van de bibliotheek. Mocht u het boek per ongeluk thuis hebben, wilt u deze dan

Nieuwsbrief Koningin Wilhelminaschool

Ouderbijdrage

Binnenkort zult u de eerste mail van Wis-Collect ontvangen met de betaallink voor het betalen van

de ouderbijdrage. Heeft u het toestemmingsformulier hiervoor nog niet ingeleverd, wilt u dit dan

alsnog doen?

De school wisselt alleen een e-mailadres en de naam van het kind uit met Wis-collect en met Wis-

collect is een verwerkingsovereenkomst getekend waarin staat dat Wis-collect niets anders mag

doen met de gegevens dan het organiseren van een betaling. Wis-collect is een erkend bedrijf, bijna

alle scholen in het voortgezet onderwijs werken ermee en ouders betalen via Wis-collect het

schoolgeld. Heeft u vragen over Wis-Collect dan hoor ik dat graag!

Ouderpanel

Vrijdag 15 november komt het ouderpanel weer bij elkaar. Heeft u interesse om deel te nemen in

het ouderpanel dan kunt u dit bij de directeur aangeven!

Het grote verkeersboek

Juf Ingrid mist het grote verkeersboek van de bibliotheek.

Mocht u het boek per ongeluk thuis hebben, wilt u deze dan bij juf Ingrid inleveren?

Nieuws uit de groepen Groep 1-2 B

In de klas zijn wij druk bezig geweest met het thema vervoer. Als start van ons thema hebben wij

bezoek gehad van een piloot die zijn vliegtuig kwijt was. Wij hebben hem destijds beloofd een nieuw

vliegtuig te maken en dit is zeer zeker gelukt.

Niet alleen in dit vliegtuig werd veel gespeeld, ook in ons zelfgemaakte douane poortje en bij de

bagagecontrole werd ijverig gewerkt. Verder hebben de kinderen paspoorten gemaakt, die hadden

zij uiteraard nodig in het vliegtuig. De pilotenpetten voor bij het rollenspel zijn ook helemaal zelf

gecreëerd.

Ook in andere hoeken kwam dit thema terug, zo werd er bijvoorbeeld in de bouwhoek een

vliegtuighangar gebouwd!

Als afsluiting van het thema kwam de piloot weer terug in de klas, het vliegtuig ophalen. Nu is het

aan hem om het vliegtuig echt te laten vliegen.

Vanaf volgende week start bij ons het nieuwe thema “de voordeur”.

Page 3: Nieuwsbrief Koningin Wilhelminaschool · Het grote verkeersboek Juf Ingrid mist het grote verkeersboek van de bibliotheek. Mocht u het boek per ongeluk thuis hebben, wilt u deze dan

Nieuwsbrief Koningin Wilhelminaschool

Groep 3

In de vakantie hadden al een aantal kinderen even om het hoekje gekeken hoe het lokaal er nu

uitzag met de nieuwe tafels en stoelen. Afgelopen maandag zijn we nog begonnen in de oude

groepjes maar na de kring hebben we nieuwe groepjes gemaakt en ook een aantal kasten en tafels

op een andere plek neergezet. In groep 3 werken we met vaste en flex plekken. Als we met de hele

klas hetzelfde doen dan zit iedereen op een vaste plek. Dus dat is bij het eten en drinken, trefwoord,

expressie en sommige leeslessen. Tijdens het zelfstandig werken mogen de kinderen zelf kiezen

waar ze willen werken. Sommige kinderen kiezen heel bewust voor de stilteplek, andere kinderen

zijn echt aan het experimenteren en wisselen elke keer als ze met een nieuwe opdracht beginnen.

Met rekenen zijn we deze week begonnen met klokkijken. De hele uren lukken bij iedereen prima.

En bij het werken in het werkboek dachten de meeste kinderen er ook al heel goed aan dat je het

verschil tussen de grote en de kleine wijzer moet kunnen zien! Bij lezen en spelling hebben we deze

maand zowel de b en de d geleerd. Voor de kinderen die het lastig vinden om het verschil te zien

hebben we een trucje met onze handen en het woord be-dankt geleerd. Misschien kunnen ze het

wel uitleggen!

Groep 5

We zijn weer volop bezig na een heerlijke vakantie. Wat is de sfeer in de klas fijn en wat zitten we op mooi meubilair. Na het thema 'Reis mee' starten we deze week met het thema ‘De Prehistorie’. Daarbij hoort een creatieve opdracht, waarbij we gereedschap gebruiken dat men in de prehistorie ook gebruikte: ieders eigen handen. Van het Archeologisch Museum in Haarlem hebben we een koffer vol scherven mogen lenen. Zo kunnen we echt archeologisch onderzoek doen. Vrijdag 15 november a.s. brengen we dan een bezoek aan het museum. Vanaf volgende week luisteren we iedere dinsdag naar twee spreekbeurten. De kinderen zijn er opgewonden van. Neem samen met uw kind de informatie door die ze van ons gekregen hebben en wees op de achtergrond betrokken. Het is een spreekbeurt van hen en door hen. En reken maar, dat kunnen ze erg goed. We zijn benieuwd! Groep 7 Groep 7 gaat als een trein, we zijn druk bezig met breuken, procenten, kommagetallen, werkwoorden, ’t kofschip en alles wat je hebt aan bagage na groep 7. Best een pittig jaartje maar iedereen is aan boord en anders is de reddingsboei snel uitgegooid en wordt de boel weer vlot getrokken. De Kinderboekenweek met als thema 'reizen’ is voorbij en ons zelf geschreven verhalenboek heeft het laatste station bereikt. Ook de reis naar het van Gogh museum staat weer op de rit. Op 15 november gaan we met de bus naar het museum er is nog ruimte voor 2 ouders als begeleider. U moet er dan wel als de brandweer bij zijn, er is een ware run op de plaatsen. Voor inspiratie kunt u nog de impressionistische kunstwerken in de klas komen bekijken. Ik weet niet of ze te koop zijn, dat moet u met de betreffende leerling bespreken.