Nieuwsbrief 06 februari 2014

8
NIEUWSBRIEF FEBRUARI 2014 Gezonde anti-stress IN DEZE NIEUWSBRIEF: Blij met de nieuwe winkel Powerpoint in het vierde HET OPEN GROENE

description

nieuwsbrief het open groen

Transcript of Nieuwsbrief 06 februari 2014

Page 1: Nieuwsbrief 06 februari 2014

NIEUWSBRIEF

FEBRUARI2014

Gezondeanti-stress

IN DEZENIEUWSBRIEF:

Blij met denieuwe winkel

Powerpointin het vierde

HETOPEN

GROENE

Page 2: Nieuwsbrief 06 februari 2014

Een leuke krokusvakantie voor de boeg?

“Voel je wel in je vel”

Met deze slogan startten we de week rond psychische gezondheid. Daarbij werkte iedere graad een aspect uit. Zoals op de affiche te zien was, werkte het kleuter rond gevoelens, de eerste graad rond pesten, de tweede graad rond stress en de derde graad rond inter-netgebruik en de gevaren er van.Doorheen de week leerden de leerlingen met deze zaken om te gaan en ze zo goed mogelijk aan te pakken. Foto’s werden door de verschillende klassen op de schoolfacebookpagina geplaatst. Wij hebben voor u nog een activiteit voorzien om samen met uw kind(eren) uit te voeren. Het maakt je volledig ‘STRESSLESS’. Geniet!

—Groetjes, De werkgroep gezondheid.

TECH

KROKUS

GEZOND

2

VoorwoordBeste ouders en kinderen,

Op vlak van de nieuwe technologieën neemt Het Open Groene al geruime tijd het voortouw. Niemand kijkt nog op van het Smartboard in de lagere klassen; uiteraard niet want de leerlingen kennen het al sinds 2007. 2 jaar geleden, toen weinig mensen wisten wat een QR-code was, konden de leerlingen van 5de en 6de leerjaar er al één maken. Kleuters en leerlingen gebruikten de code om een link te openen of om naar een verhaaltje te luisteren op de iPad. Slowmotionfilmpjes maken is in de 3de graad geen kunst meer. Met het introduceren van de iPad in de kleuterklas ging een heel nieuwe wereld open: apps werden gedown-load om te puzzelen, te tekenen, spelletjes te spelen… We kwamen hiermee in kranten en op tv (Telefacts). Deze vaardigheden oefenen de kleuters en leerlingen ook nog vandaag. De school beschikt nu over 25 iPads. Hierdoor kunnen leerkrachten op een totaal andere en innoverende manier les geven en beperkt het gebruik van de iPad zich niet langer meer tot hoekenwerk. Ook de sociale media deden hun intrede, eerst met de blog in elke klas, later kwam er in enkele kleuterklassen Facebook bij. Facebook werd door de ouders van onze jongste kleuters zeer op prijs gesteld. Ze kregen een brede inkijk in wat gebeurt in de klas en de com-municatie verliep vlug en vlot. Het kan echter niet de bedoeling zijn

dat elke klas een aparte Facebookpagina heeft. Als school wordt een lijn getrokken die voor alle leerkrachten en voor de directie haalbaar moet zijn. Met een Facebookpagina voor de hele school bereiken we die doelstelling. Elke leerkracht kan er naargelang zijn of haar creativiteit en interesse berichten, foto’s en filmpjes posten. Ik dank dan ook de ouders voor hun begrip.Na de krokusvakantie wordt dus enkel nog gewerkt met de Face-bookpagina van de school. Op de website www.hetopengroene.be vind je onderaan een link naar deze Facebookpagina. Wij wensen hierbij alle ouders en belangstellenden veel lees- en kijkgenot.Met vriendelijke groet,

—C. Dedeurwaerderdirecteur

www.facebook.com/HetOpenGroene

Heb je toffe plannen voor de komende vakantie? Prima, dan zien we elkaar graag terug op maandag 10 maart. Je zal vast wel veel te vertellen hebben. Maar weet je niet direct iets te verzinnen, kom dan naar de vakantiewerking. Met de andere vriendjes kun je er ravotten in de schooltuin, lekker knutselen met juf Sofie en juf Nahid. Het wordt één groot avontuur van maandag 3 tot en met vrijdag 7 maart. Zoveel plezier kost € 8 per dag per kind, € 4 per halve dag per kind, 3de kind halve prijs, 4de kind gratis. Gelieve contant te betalen op de eerste dag van de vakantiewerking. Blijf je over de middag, breng dan ook een lunchpakket mee.Opgelet papa’s en mama’s: we starten vanaf 7u30 en we eindigen ten laatste stipt om 17u30!!

—Groetjes, de ouderraad

Page 3: Nieuwsbrief 06 februari 2014

TECH

KABOUTERS

Vorige week tijdens ons thema ballen en ballonnen heb ik een verhaal gelezen over de gele ballon die een lange reis maakt doorheen de hele wereld. In de namiddag hebben we samen 4 heliumballonnen la-ten vliegen in de lucht met een kaartje eraan. Op het kaartje stond een kort versje met als tekst: ‘Iene miene mosBallon ik laat je los’Daarnaast stond ook het adres van onze school er op.Hopelijk sturen de mensen die onze ballon(nen) gevonden

De reis van onze ballonnen

hebben een kaartje terug. Dat zouden we heel leuk vinden. We hopen alvast dat onze bal-lonnen een leuke reis maak-ten.

—Juf Lynn en de ka-poenen van de ka-bouterklas

Hé, wat is dat nu? Wij hebben een nieuw winkeltje in onze klas… “Wat leuk! “, “Die spulletjes koopt mijn mama ook!” , “Mmmm, melk!” “Ik ga straks winkelen met Nellie en Cezar” zijn enkele reacties die we regelmatig horen weergalmen in de klas. Sommige kinderen pro-beren stiekem de dozen/doosjes te openen om te ontdekken of het klopt wat juf Femke zegt: of er écht niets meer in inzit. De kinderen amuseren zich rot en gedragen zich als een volleerde verkoper en klant. Net zoals Nellie en Cezar… Want als alle kevertjes naar huis zijn... dan spelen ze stiekem ook eens in de winkel. Een grote dank je wel aan de papa van meester Matthias voor het mooie winkeltje!—Juf Femke en de winkelende kevertjes

Joepie… Een nieuw winkeltje!

KEVERS

En ze leefden nog lang en gelukkigNa vele voorbereidingen was de langverwachte dag eindelijk aange-broken. Donderdag 13 februari, 1 dag voor Valentijn gaven Jules en Jenny elkaar hun ja-woord. En het werd zoals het hoort de mooiste dag van hun leven. Alle kinderen waren op hun best met zoals afgesproken een vleugje rood in hun kledij.Om 10u vertrokken ze met de mooi versierde bus richting stadhuis. Ju-les en Jenny zaten samen in een kanariegele oldtimer samen met de bruidsmeisjes Laura en Noor.Familie en vrienden stonden het paar al op te wachten aan het stadhuis omdat ook zij deze plechtigheid niet wilden missen. Uiteindelijk zeiden de tortelduifjes alle twee ja al moest Ju-les zich eerst nog verantwoorden voor zijn dolle fratsen tijdens zijn vrijgezel-lenweekend. Gelukkig kon Jenny er om lachen. Na het wisselen van de ringen en de lang verwachte kus ge-noten alle aanwezigen nog van een glaasje en een hapje op de receptie in het stadhuis.In de namiddag werd nog verder gevierd in de feestzaal van Het Open Groene waar de 2 verliefden samen met de kleuters dansten op de tonen van Noordkaap, hoe kan het anders : IK HOU VAN U !—Juf Isabel

VISJES

3

www.facebook.com/HetOpenGroene

Page 4: Nieuwsbrief 06 februari 2014

De straat van Kaat

(Een wonderlijk muzisch pakket voor kleuters)

‘De straat van Kaat’ werd ont-wikkeld in opdracht van HumuZ, expertisenetwerk kunst- en cul-tuureducatie. HumuZ wil hiermee inspelen op de vraag vanuit het kleuteronderwijs naar nieuwe en creatieve methodieken om kleuters in contact te brengen met kunst en cultuur.

4

VLINDERS

De sterren hebben een hart voor elkaar! Wij werkten de afgelopen 2 weken rond het thema : Valentijn- houden van.  We begonnen dit thema met het maken van een mindweb: ‘waar houden wij van’.  De kinderen leerden dat je niet enkel van ie-mand kan houden, maar ook van iets.  Vele leuke dingen werden aangehaald (mama- papa, familie, K3, regenboog, zon, frietjes, …)  Elke namiddag konden we genieten van the-mamuziek. Soms brachten kinderen ook een CD mee, daar konden we dan ook allemaal naar luisteren.   We knutselden in de klas : hartjes bestempe-len met isomo, knikkerschilderen om zo een eigen placemat te maken, … LEUK!

De sterren hebben een hart voor elkaar!

Wat is de straat van Kaat ?‘De straat van Kaat’ is een verteltapijt , die je open moet rollen in de klas en samen wandel je dan met de kleuters binnen in een fantastische wereld. Door middel van speelse opdrachten maken de kinderen kennis met de verschillende muzische vormen: beeld, drama, muziek, beweging en media. Een wonderlijk kunstenpakket, helemaal op maat van kleuters.De straat van Kaat bestaat uit 5 de-len. Elke dag van de week hebben de kleuters van de vlinderklas rond het verteltapijt verzameld. Ze gingen samen op zoek naar Kaat. Zij nam ons mee op een speels avontuur van beweging, drama, muziek, media en beeldende kunst. Wij dansten met sjaaltjes, spraken in de micro,we leerden poseren als een echt fotomodel,we maakten een kunstwerk,we leerden een versje ,… Wat was dit een plezante belevenis !!! Jam-mer dat de week zo vlug voorbij was. —Vlindergroeten

Op 13 februari was een groots trouwfeest ge-pland voor Jules en Jennys (klaspoppen van de vissen en vlinder). De isomowerkjes werden een boekje vol hartenwensen voor het kersverse echtpaar Jules en Jenny! Ieder zette er zijn eigen wensje/ wijze raad

op. Jules en Jenny waren zeer blij!  Omdat wij ook in de feeststemming waren, hebben we in de namiddag zelf wafeltjes ge-

bakken! Dat was zeer leuk en lekker! 

Als afsluiter van ons the-ma, op 14 februari, was er Valentijn en ook dikke truiendag. Dan konden we genieten van lek-ker warme chocomelk, hmmm!!!  En om ons op te warmen mochten we sa-men een koppeldans doen op Hockey Pockey!  Dit lukte bijzonder goed, omdat we al vaak geoefend hadden natuurlijk!

—Sterrengroeten

STERREN

Page 5: Nieuwsbrief 06 februari 2014

L1In het eerste leerjaar gingen we aan de slag met een witloofkit!Eerst moesten we de wortels in water plaatsen, af en toe extra voedingsstoffen geven. Zorgen dat het water op peil blijft, en afdekken van het licht!En na enkele weken konden we oogsten! En nu proeven!!! Met veel suiker smaakt het! (H)eerlijk waar!

In het eerste leerjaar leerden we de eerste stapjes in het schaken: ‘Welke schaakstukken hebben we?’ – ‘Waar plaatsen we deze op het schaakbord?’ - ‘Welke zetten kunnen we ermee doen?’. Na enkele korte lesjes, oefenden we per twee. Vanaf nu wordt schaken een hoekje tijdens hoekenwerk.

Het witte goud

Donderdag 30 januari gingen we samen naar Kronkeldiedoe, een be-wegingslandschap van SVS.Eerst startten we met een gezamenlijke opwarming, dansen op het Kronkeldiedoelied, waarna we onder begeleiding van onze juffen, El-len en Evelien 15 activiteiten doorliepen via een doorschuifsysteem. Een greep uit het sportaanbod: steppen, verkenning van de superkron-kel, toestellen overschrijden, apenkuren, minigolven, balanceren en het groot springkasteel (jungle),...Dit was super leuk. Ook willen wij Ellen, mama van Joren, en Evelien, mama van Aline, bedanken voor het helpen begeleiden van een groepje.

5

Schaken in het eerste leerjaar

Tijdens de lessen wo leerden we over verschillende soorten stof. Zo weten we nu dat katoen van de katoenplant, zijde van de zijderups, wol van het schaap en linnen van het vlas komt.We kregen elk een lapje katoen en naaiden er een knoop aan. Met andere knopen regen we dan weer een armband.De juf had ook verschillende lapjes stof mee, dit gebruikten we tijdens een knutselles.

Naaien in L2L2

L1 en L2 naar KronkeldiedoeSTERREN

Page 6: Nieuwsbrief 06 februari 2014

De coole kikkers

De kikkers uit de poel

vinden schilderen best cool.

Ze waren met twee.

Tom en André.

Op een dag maakten ze een schilderij

iedereen was blij.

Ze hebben het verkocht omdat

het van de kikkerkoning mocht.

Nu zaten ze niet meer in een poel,

kochten een zwembad en hadden

een super goed gevoel !

Emma Galloo 3de leerjaar

De coole kikkers Pim-pam-poentje Te gek voor woordenDe kikkers uit de poel vinden schilderen best cool.Ze waren met twee.Tom en André.Op een dag maakten ze een schilderijiedereen was blij.Ze hebben het verkocht omdathet van de kikkerkoning mocht.Nu zaten ze niet meer in een poel,kochten een zwembad en haddeneen super goed gevoel!

—Emma Galloo 3de leerjaar

6

Op 17 februari 2014 hebben we elkaar gemasseerd. Het was heel ont-spannend, zeker met de rustgevende muziek erbij. We moesten onze ogen dicht doen en dan een keer wisselen. Het was heel leuk en tof maar het duurde helaas niet lang genoeg. Het was wel een topdag!—Kyara Lombaert, 4de leerjaar

Massage geven

We hebben vorige week met powerpoint gewerkt. Toen mochten de kinderen een powerpoint maken over onze buurlanden. We mochten kiezen uit Nederland, Duitsland, het Verenigd Koninkrijk, Frankrijk en het Groot Hertogdom Luxemburg. Vervolgens mochten we ze laten zien in de klas. Het was echt leuk!—Jasper Pruijmboom, 4de leerjaar

Powerpoint

L4

Ik hoor PIEP!Ik denk eens diep…

Het is een pim-pam-poentje.Hij draagt een rood-zwart schoentje.

Kom je naar mijn feestje?,vroeg het hemelbeestje.

Dat is zeker,Mijnheer de bloemenkweker.

Ik zie je dan,Met een lekkere koffiekan.

—Vlinder Declercq

Een pinguïn was geborenDat kon je van ver horen.De ouders waren zo fier entonen het met veel zwier.Maar wat een drama.Er liep iets mis.Het dier lustte geen vis.Hij lustte alleen rode kool.Vind dat meer eens op de Zuidpool!

—Senne Vandezande 3de leerjaar

L3

De Gouden Kameleon 2013 – 2014

Pim-pam-poentje

Ik hoor PIEP! Ik denk eens diep…

Het is een pim-pam-poentje.

Hij draagt een rood-zwart schoentje.

Kom je naar mijn feestje?, vroeg het hemelbeestje.

Dat is zeker,

Mijnheer de bloemenkweker.

Ik zie je dan, Met een lekkere koffiekan.

(Vlinder Declercq)

Een madelief voor Clara

Het kleinste kaboutertje van allemaal, daarover gaat dit verhaal.

Hij zocht een madelief,

voor zijn vriendinnetje Clara hartendief.

Clara die ook zijn hart gestolen had, maar ooo kaboutertje haast je wat,

anders wordt je helemaal nat.

Want het zou me niet verwonderen, als het plots zou donderen.

Zoek vlug een bloempje uit,

maar toen keek hij met een verbaasde snuit.

Want daar zat en hemelbeestje op, het viel bijna op zijn kop.

Clara’tje ik kom eraan.

’t Zal zonder dat bloempje ook wel gaan.

(Aurélie Vandenhende)

Er was eens een tovenaar…

Er was eens een tovenaar, hij maakte een vreemd gebaar.

Hij draaide met zijn handen en knarste met zijn tanden.

Hij zei : ‘Kijk eens goed!’

en toverde wat uit zijn hoed.

Ik zag een klein wit pluisje, misschien was het een muisje.

Of een klein katje?

Of misschien wel een klein ratje.

De tovenaar kwam dichterbij en stond plots heel dicht bij mij.

Ik keek in zijn hoed

en kreeg onmiddellijk veel moed.

Het was wit en klein, O ja het was een konijn.

(Louis Hugelier)

De leerlingen van het 3de leerjaar doen mee aan de kameleonwedstrijd van Kameleon. We hopen dit jaar te kunnen winnen. Hier alvast een voorsmaakje op de prachtige gedichten van de leerlingen.

Te gek voor woorden

Een pinguïn was geboren

Dat kon je van ver horen.

De ouders waren zo fier en

tonen het met veel zwier.

Maar wat een drama.

Er liep iets mis.

Het dier lustte geen vis.

Hij lustte alleen rode kool.

Vind dat meer eens op de Zuidpool !

Senne Vandezande 3de leerjaar

ZORG

Page 7: Nieuwsbrief 06 februari 2014

L5

Op maandag 17 februari namen choreografen onze klas over en lieten ons experi-menteren met de verschillende ingrediënten van een dansvoorstelling! 1 uur lang zonder maar één woord te zeggen? Ja, dat kan!Immanuel/Nourdine (L6): Tijdens de voorstelling spraken we geen enkel woord. We moesten alles uitbeelden met gebaren. We hebben een koptelefoon moeten aandoen. We hoorden dan een stem, zij gaf ons telkens opdrachten die we dan moesten uitvoeren.

—Immanuel/Nourdine (L6) : Ik vond het leuk om het gele lint op de muur en het bord te volgen met verschillende lichaamsdelen!

—Camille S. (L5) : Het leukste vond ik wanneer we allemaal op de grond mochten liggen op een kussentje om ons eigen klascreatie te bewonderen.

—Hannah (L5) : De opdracht om linten te verbinden tussen de mast en tafels vond ik supertof omdat ons eindresultaat precies op een hutje leek.

—Charissa (L5) : Ook heel leuk was het moment toen we door de rare verrekijker mochten kijken!

Dansvoorstelling ‘En classe’ in L5 en L6

Op vrijdag 14 februari kwam klasouder Ann, mama van Giel, vertellen over hun reis naar Thailand.

Ze had een aantrekkelijke powerpoint ge-maakt en vertelde heel boeiend over haar er-varingen. Ze had zelfs een heus Thais hoekje gemaakt in de klas en we mochten typisch Thaise zaken, zoals citroengras, gember,… proeven. Ze had ook voor iedereen een ge-luksarmbandje mee.

Langs deze weg willen we Ann nogmaals bedanken voor deze aangename en boe-iende namiddag!

Voorstelling Thailand door klasouder Ann!L6

Op weg naar het eerste leerjaar… Op dinsdagavond 18 maart om 19.00u organiseert de school in samenwerking met het CLB een informatieavond rond schoolrijpheid. Alle ouders die een kleuter hebben in de derde kleuterklas worden hierop vriendelijk uitgenodigd. U krijgt informatie rond schoolrijpheid in

het algemeen, maar krijgt ook ‘testjes’ te zien die uw kind reeds maakte gedurende het schooljaar. We hopen u talrijk te mogen begroeten!

—Directie en leerkrachten

ZORG 7

Page 8: Nieuwsbrief 06 februari 2014

Knubbe is onze zedenleerbeer. We hebben ook een “Knubbe” boek waarin Knubbe situaties be-leeft uit de leefwereld van zes- tot zevenjarigen.De thema’s die in de verschillende verhalen aan bod komen zijn tel-

kens aanknopingspunt-

en om diverse more-le thema’s met kin-

deren te bespreken. De thema’s sluiten aan bij het leerplan NCZ lager onderwijs en handelen o.a. over: identiteit, leren en recht op

onderwijs, verschillende levens-beschouwingen, weerbaarheid, het uitdrukken van gevoelens en gedachten, gezin en fami-lie, artistieke expressie, omgaan met diversiteit, vriendschap, een mening vormen en uiten, media en reclame, de gelijkwaardigheid tussen jongens en meisjes.Ons boek is nu halfweg, en vanaf nu gaat Knubbe bij alle kinderen

van het eerste leerjaar een weekje logeren! Hij heeft een

valiesje met allerlei spul-letjes er in. (tandenborstel, pyjama, knuffeltje, …).

Er zit ook een schriftje bij, waar iets in geschreven,

getekend of geplakt (bvb. foto’s) kan worden. Na een weekje komt Knubbe terug mee naar de klas en horen we graag al zijn avon-turen van die week. Daarna mag Knubbe weer mee met iemand anders. En dat vinden de kinder-en en Knubbe natuurlijk SUPER!Dit jaar was Owen de eerste gelukkige om Knubbe mee te nemen voor een logeerweekje.

Haevermaet Robyn 02.03.2010 K1B 4 jaarVoet Immanuel 02.03.2002 L6 12 jaarPinket Jasper 09.03.2002 L6 12 jaarVandekerkhove Nimsi 11.03.2004 L3B 10 jaarVandorpe Kiom 12.03.2011 K1A 3 jaarDecloedt Tymo 15.03.2011 K1A 3 jaarDeclercq Norah 16.03.2003 L5B 11 jaarDewulf Dylan 16.03.2005 L3B 9 jaarDefevere Stien 17.03.2008 K3A 6 jaarBouckaert Mats 19.03.2008 K3A 6 jaarHernaert Joren 19.03.2006 L2 8 jaarLambrecht Emmelie 22.03.2010 K2 4 jaarDecloedt Milan 27.03.2008 K3A 6 jaarMonteiro Machado Fabio 27.03.2002 L6 1 2 jaarVerhelst Chloe 27.03.2002 L6 12 jaarVerstraete Caeley 28.03.2003 L5A 11 jaarRykov Ivan 01.04.2005 L3A 9 jaarVandeweghe Arthur 01.04.2007 L1B 7 jaarLapere Bram 02.04.2006 L2 8 jaarLaândour Oumeima 03.04.2004 L4 10 jaarRibbens Lex 04.04.2007 L1B 7 jaarSupply Imani 04.04.2011 K1A 3 jaarHolvoet Kyenta 05.04.2007 L1B 7 jaarPonjaert Marley 05.04.2002 L6 12 jaarDeprez Noor 08.04.2010 K1B 4 jaarVandezande Lieze 10.04.2007 L1A 7 jaarOpsommer Kiano 11.04.2006 L2 8 jaarAyach Redouan 12.04.2005 L2 9 jaarLievens Estefani 13.04.2002 L5B 12 jaarVandeweghe Louis 14.04.2011 K1A 3 jaar Cottyn Luca 17.04.2005 L3B 9 jaar Hasan Pasa 18.04.2011 K1A 3 jaar Locquet Amaury 18.04.2007 L1A 7 jaar Lazou Rosie 19.04.2009 K3B 5 jaar Petralia Nona 20.04.2011 K1A 3 jaar Kesteloot Maaike 22.04.2003 L5B 11 jaar Ribbens Lieke 24.04.2009 K3A 5 jaar De Pauw Matiz 25.04.2008 K3A 6 jaarVermeulen Noa 28.04.2003 L4 11 jaar

Met Knubbe-beer naar zedenleer

Vogel – telAlle vogels tellen mee!!!Begin februari was het vogel-tel-weekend. Op school heb-ben we vogels geteld op 30 en 31 januari. Vooraf leerden we de verschillende vogels kennen. Een half uur mochten we tellen. We telden er ongeveer 23. We zagen huismussen, veel eksters, ook merels, een houtduif en nog andere vogels. De resultaten werden doorgegeven aan natuurpunt! Het vijfde en derde leerjaar hing ook zelfgemaakte voederhuisjes in de bomen.Voor filmpjes – foto’s kan je ook terecht op de website en facebookpa-gina van onze school! —De redactieraad

TUIN

ZEDEN-LEER

JARIG

Binnenkort jarig...

8 Info, vragen, suggesties, sponseren? Mail dan naar [email protected] • ontwerp : www.kidee.be

Welkom op de wereld, Helena!Je grote broer Jonathan zalvast goed voor je zorgen!De flinke dochter van Emelineen Vincent Verweirder kwam op Valentijn naar buiten piepen ...

Familienieuws

Koffiemorgen = succesOnze koffiemorgens zijn een succes. Even gezellig praten met een bakje troost, nieuwe mensen ontmoeten, enkele leerkrachten ontmoeten, die je mis-schien nog niet kent, …Dat kun je verwachten van zo’n morgen!Dus wie zin heeft elke laatste vrijdag van de maand kan je bij ons terecht: volgende afspraak: 28 maart 2014!