New H L Q ? L H J ? A M E V L : L : O : F H H ; K E ? > H < : G B Y · 2016. 6. 16. · I. B L B Q...

$: New H L Q ? L H J ? A M E V L : L : O : F H H ; K E ? > H < : G B Y · 2016. 6. 16. · I. B L B Q ? K D : : K L V 1. s b _ k \ _ ^ _ g b y Мариинско-Посадский$
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Мариинско-Посадский филиал ФГБОУ ВПО «ПГТУ»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ФГБОУ ВПО «ПГТУ»

__________________ Е.М. Романов

«_____» _________________ 2016 г.

ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ Мариинско-Посадского филиала федерального государственного

бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального

образования «Поволжский государственный технологический университет»

г. Мариинский Посад

2016

СОДЕРЖАНИЕ

I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ОТЧЕТА………………….................................. 3

1. Общие сведения ……………………………………………………………..……….……. 3

2. Образовательная деятельность…………………………………………………. 5

3. Научно-методическая и исследовательская деятельность 14

4. Внеучебная работа………………………………...…………………………….. 17

5. Материально-техническое обеспечение…………………………………….… 20

II. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИЛИАЛА, ПОДЛЕЖАЩЕГО

САМООБСЛЕДОВАНИЮ…………….………………..……...………………

22

I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. Общие сведения

Мариинско-Посадский филиал федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего профессионального образования «Поволжский

государственный технологический университет» был основан как Мариинско-Посадский

лесотехнический техникум в 1920 году на базе низшей лесной школы. Согласно

постановлению Совнаркома СССР от 19.03.1938 года № 358 Мариинско-Посадский

лесотехнический техникум передан из ведения Наркомлеса СССР в ведение Наркомлеса

РСФСР.

По распоряжению Совета Министров РСФСР от 20 января 1960 года и согласно

приказу Главного Управления лесного хозяйства и охраны леса при Совете Министров

РСФСР из системы Чувашского Совнархоза лесотехнический техникум был передан в

подчинение Главного управления лесного хозяйства и охраны леса при Совете

Министров РСФСР.

В 1965 году техникум передается в подчинение Минлесхозу РСФСР, а далее

Рослесхозу (Федеральная служба лесного хозяйства России).

С 13 мая 1999 года Мариинско-Посадский лесотехнический техникум

переименован в ГОУ СПО «Мариинско-Посадский лесотехнический техникум»

(постановление Главы Мариинско-Посадской районной администрации от 13 мая 1999

года № 75 и от 21 мая 2001 года № 37).

С 6 июля 2000 года ГОУ СПО «Мариинско-Посадский лесотехнический техникум»

передано в ведение Министерства природных ресурсов Российской Федерации

(постановление Правительства Российской Федерации от 6 июля 2000 года №495

«Вопросы Министерства природных ресурсов Российской Федерации»).

В соответствии с Распоряжением Правительства РФ от 24.01.2005г. № 64-р и на

основании приказа Федерального агентства по образованию от 27.09.2005 г.

№ 1064 «О принятии государственных образовательных учреждений среднего

профессионального образования, подведомственных ранее Министерству природных

ресурсов Российской Федерации в ведение Федерального агентства по образованию»,

техникум принят в ведение Федерального агентства по образованию».

Приказом Рособразования от 18.10.2007 № 1923 в соответствии с Распоряжением

Правительства Российской Федерации от 09.06.2007 г. № 750-р, приказомРособразования

от 29.06.2007 г. № 1166 образован Мариинско-Посадский филиал ГОУ ВПО «Марийский

государственный технический университет» в результате присоединения ГОУ СПО

«Мариинско-Посадский лесотехнический техникум» к ГОУ ВПО «Марийский

государственный технический университет».

Приказом Минобрнауки России от 27.05.2011 №1894 Мариинско-Посадский

филиал ГОУ ВПО «Марийский государственный технический университет»

переименован в Мариинско-Посадский филиал ФГБОУ ВПО «Марийский

государственный технический университет».

Приказом Минобрнауки России от 18.04.2012 № 305 «О федеральном

государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования

«Марийский государственный технический университет» Мариинско-Посадский филиал

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный технический университет» переименован в

Мариинско-Посадский филиал ФГБОУ ВПО «Поволжский государственный

технологический университет».

Полное официальное наименование: Мариинско-Посадский филиал федерального

государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального

образования «Поволжский государственный технологический университет».

Сокращенное наименование: Мариинско-Посадский филиал ФГБОУ ВПО «ПГТУ»

(далее - Филиал).

Местонахождение Филиала: 429570, Чувашская Республика, г. Мариинский Посад,

ул. Николаева, д. 52.

В своей деятельности Филиал руководствуется законодательством Российской

Федерации, Уставом Университета, Положением о филиале, а также основными

документами, регламентирующими образовательную деятельность ФГБОУ ВПО «ПГТУ».

Филиал в соответствии с Лицензией на право ведения образовательной

деятельности (от 19 сентября 2012 года, серия 90Л01 № 0000377, регистрационный

№ 0342, приложение № 3.1, 3.2, 3.3) и Свидетельством о государственной аккредитации

(от 29 декабря 2012 года, серия 90А01 № 0000342, регистрационный № 0339 приложения

№ 3, №5 и №7, срок действия по 29.12.2018г.), выданными Федеральной службой по

надзору в сфере образования и науки, вправе осуществлять образовательную

деятельность по специальностям и направлениям высшего образования, среднего и

дополнительного профессионального образования.

Общее руководство Филиалом осуществляет выборный представительный орган -

Совет филиала, председателем которого является директор.

Филиал не является юридическим лицом, осуществляет самостоятельно все или

часть функций Университета, в том числе функции представительства. Полномочия

Филиала определяются Уставом Университета и Положением о филиале.

2. Образовательная деятельность

Филиал реализует образовательные программы среднего профессионального

образования по следующим специальностям и направлениям подготовки очной и

заочной форм обучения (табл. 1).

Таблица 1

Код, наименование ОП Присваиваемая квалификация

Среднее профессиональное образование

20.02.04 Пожарная безопасность Техник

21.02.05 Земельно-имущественные отношения Специалист по земельно-

имущественным отношениям

35.02.03 Технология деревообработки Техник

35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство Техник

Высшее образование

Контингент обучающихся на 1 октября 2015 г. представлен в табл. 2.

Таблица 2


Очная

бюджет/внебюджет

Заочная

бюджет/внебюджет

151/53 57/25

286

Основные направления профориентационной деятельности

1. Организация и проведение дня открытых дверей для выпускников ООШ

Мариинско-Посадского района и всей Чувашской Республики.

2. Проведение профдиагностического тестирования и консультации

школьников.

3. Разработка системы олимпиад и творческих конкурсов для учащихся 5-9

классов.

4. Разработка обучающихся семинаров для школьников и родителей по

тематике «Выбор профессии старшеклассником: перспективы и опасности».

5. Разработка методики проведения интегрированного профильного обучения

в старшей ступени общеобразовательных школ в системе «школа-СПО-ВПО».

6. Подготовка выставки творческих работ студентов к дням открытых дверей.

7. Организация и проведение совместно с районными отделами образования

для педагогов школ мероприятий (конференции, совещания) по обмену опытом в сфере

профильного обучения.

8. Взаимодействие с работодателями (школа – работодатель - филиал).

В настоящее время Филиал сотрудничает со всеми школами района и

г. Новочебоксарск. Ведется активная работа по привлечению в профориентационную

работу работодателей (компаний «Зодчий–Центр», «Зодчий–Лестницы», Чебоксарский

питомник декоративных растений «Ивушка» и др.).

Проводится тестирование участников дня открытых дверей по выбору профессии.

Университет содействует студентам в трудоустройстве путем заключения

договоров с работодателями. На базе головного вуза действует региональный центр

содействия занятости учащейся молодежи.

Содержание образовательных программ соответствует подготовке и воспитанию

профессиональных специалистов, обеспечивает формирование их компетенции на всем

протяжении активной деятельности. Учебные программы предусматривают проведение

учебных занятий с применением активных методов обучения: проектного, кейс-метода,

деловых игр, «круглых столов». Защита творческих проектов, рефератов, рассмотрение

конкретных производственных ситуаций позволяют преподавателям реализовать

педагогические, психологические методы обучения и формирования специалиста.

Филиал реализует перспективные программы подготовки по рабочим профессиям

и специальностям СПО, предоставляет возможность получения интересных и

востребованных профессий.

Образовательные программы среднего профессионального образования осваиваются

в очной и заочной формах. Обучение по всем формам осуществляется в соответствии с

требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

Для сохранения контингента обучающихся преподавателями Филиала проводятся

индивидуальные и групповые консультации для обучающихся, классными

руководителями студенческих групп организуются внеучебные мероприятия,

направленные на усиление мотивации обучающихся к обучению и др.

Образовательные программы по специальностям СПО разработаны с учетом

рекомендаций работодателей по формированию профессиональных компетенций

обучающихся. Все виды учебных занятий по дисциплинам и практикам обеспечены

учебно-методической документацией.

Для реализации каждой образовательной программы используется учебно-

методическое обеспечение, в состав которого входят: ФГОС; ОПОП; учебный план;

рабочие программы дисциплин; программы практик; учебно-методические комплексы по

дисциплинам; учебники и учебные пособия; электронные обучающие ресурсы;

методические рекомендации, ориентированные на оказание методической помощи

преподавателям и обучающимся; сборники заданий для самостоятельной подготовки

студентов; разработки открытых занятий и мероприятий; рабочие тетради.

Учебный процесс осуществляется по утвержденным графикам учебного процесса.

Все дисциплины (профессиональные модули) учебных планов и производственные

практики завершаются установленными формами контроля: зачетом,

дифференцированным зачетом, экзаменом или экзаменом (квалификационным).

Подготовка специалистов в Филиале осуществляется на основании учебных планов.

Студентам обеспечена возможность свободного доступа к фондам учебно-

методической документации и Интернет-ресурсам головного вуза. Все студенты имеют

возможность доступа к вузовской ЭБС (табл. 3).

Таблица 3

Поставщик

ЭБС

Реквизиты договора

(номер, дата, заключение,

срок действия)

Ссылка на

сайт ЭБС

Количество

ключей

(пользователей)

Характеристика

библиотечного

фонда, доступ к

которому

предоставляется

договором (либо

название тарифа)

ООО

«Издательство

Лань»

№ 1516/2015 от 04.08.2015

на срок с 3 сентября 2015

года по 02 сентября 2016

года

№2744/2015 от 29.12.2015

на срок с31 декабря 2015

года по 30 декабря 2016 года

www.e.lanboo

k.ru

без ограничения

пользователей

Политематическая

коллекция

ООО

«Политехресур

с»

№ 108SL/12-2015 от

30.12.2015 на срок с 31

декабря 2015 года по 31

ноября 2016 года

www.studentli

brary.ru




коллекция

ООО «Ай Пи

Эр Медиа»

№ 1577/15 от 16.12.2015 на

срок с 16 декабря 2015 года

по 15 декабря 2016 года

www.iprbooks

hop.ru




коллекция

ООО РУНЭБ

№SU-15-10/2015-1

2128/2015от 15.10.2015 на

срок с 16 октября 2015 года

по 15 октября 2016 года

www.Elibrary.

ru



Электронные

журналы Elibrary

НП

«НЭИКОН»

№ ИПУ-36-44/2014 от

13.1115 на срок с 1 декабря

2015 года по 5 декабря 2016

года

www.scopus.c

om



реферативная и

наукометрическая

база Scopus

ООО «НИЦ

ИНФРА-М»

№1538эбс от 29 декабря

2015 года на срок с 29

декабря 2015 года по 28

декабря 2016 года

www.znanium

.com




коллекция

Эффективная и качественная подготовка специалистов предполагает выполнение

всех видов самостоятельной работы. Самостоятельная работа включает в себя творческие

работы студентов на завершающем этапе изучения дисциплин – выполнение рефератов,

курсовых работ, выпускной квалификационной работы, контрольных и творческих

заданий.

Государственная итоговая аттестации выпускников проводится в соответствии с

положением о Порядке проведения государственной итоговой аттестации по

http://www.e.lanbook.ru/

http://www.e.lanbook.ru/

http://www.studentlibrary.ru/

http://www.studentlibrary.ru/

http://www.iprbookshop.ru/

http://www.iprbookshop.ru/

http://www.elibrary.ru/

http://www.elibrary.ru/

http://www.scopus.com/

http://www.scopus.com/

http://www.znanium.com/

http://www.znanium.com/

образовательным программам среднего профессионального образования в форме защиты

выпускной квалификационной работы.

Данные по выпуску специалистов по формам обучения в 2015 году представлены в

табл. 4.

Таблица 4

№ Направление подготовки Количество, чел. Форма обучения

Очная Заочная


1 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 24 13 11

2 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство 24 10 14

3 20.02.04 Пожарная безопасность 4 4 -

Высшее образование

4 38.03.01 Экономика 13 - 13

Основным информационным центром Филиала является библиотека с читальным

залом.

Ежегодно совместно с цикловыми комиссиями на основе учебных программ

производится анализ книгообеспеченности преподаваемых дисциплин.

Пополнение книжного фонда проводится согласно перечню учебных дисциплин,

учебных программ, плану воспитательной работы в контакте с цикловыми комиссиями

филиала. Работа по комплектованию ведется с такими крупными издательствами, как

ООО «Лань-Трейд», ООО «Юрайт», ИЦ «Академия», Издательство «Московского

университета леса».

Количество посадочных мест в библиотеке, включая общежитие, – 50.

В настоящее время совокупный книжный фонд библиотеки (печатные документы)

составляет 21151 экземпляров. В него входит основной учебный фонд, фонды

дополнительной и научной литературы.

Информационные ресурсы библиотеки в 2015 г. представлены в табл. 5.

Таблица 5

Информационные ресурсы Количество

Фонд печатных изданий (учебная, учебно-методическая и научная литература, словари,

справочники, нормативно-технические документы, редкие книги), экз. 19604

Электронные издания, назв. 10

Периодические издания, назв.

в том числе:

общественно-политические

научно-популярные издания

7

3

4

Справочно-библиографические издания, назв. (экз.):

энциклопедии, энциклопедические словари

отраслевые словари и справочники

74 (189)

94 (240)

Научная литература, назв. (экз.) 96 (556)

Пособия преподавателей 50 (90)

Выход в интернет осуществляется в компьютерных классах и читальном зале

филиала. Сведения о библиотечном и информационном обслуживании представлены в

табл. 6.

Таблица 6

Наименование критерия 2013 г. 2014 г. 2015 г.

Количество фактически обслуженных читателей, чел. 388 311 289

Количество посещений библиотеки,тыс. шт. 3104 2488 2312

Количество книговыдач, тыс. шт. 15424 8937 9248

Обращаемость литературы 0,66 0,4 0,43

Посещаемость, % 8,0 8,0 8,0

Читаемость,% 39,8 28,7 32,0

Книгообеспеченность 60,3 76,2 73,12

Количество единиц хранения фондов, тыс. шт. 23399 23701 21170

Объем средств, затраченных на новые поступления, руб.

-учебно-методическая

-периодическая

87085

50479

36606

170029

143333

26695

166374,43

134660,33

31714,12

В Филиале установлены 72 персональный компьютер (в том числе с процессорами

Pentium-4 и выше – 64), 6 мультимедийных проекторов, 3 телевизора, позволяющие

демонстрировать учебные фильмы и программы. Учебный процесс обеспечен

копировально-множительной техникой: 12 принтеров, 2 сканера, 8 МФУ. С целью

подготовки специалистов, владеющих современными технологиями в различных

отраслях, имеются программы и учебные материалы в электронном варианте. При

проведении занятий используются следующие пакеты прикладных программ: QBasic,

TurboPascal, BorlandPascal; офисный пакет MicrosoftOffice 2007; bCAD для мебельщиков,

Наш сад 10.0, Планировщик 3D.

Дисплейное время на одного студента в год в зависимости от специальности и

формы обучения составляет от 80 до 120 часов. Для курсового и дипломного

проектирования, для проведения лабораторных и практических работ используются

программы Компас, AutoCAD .

В компьютерные классы организован свободный доступ сотрудников Филиала и

студентов по выделенной линии к Интернет-ресурсам, используется электронная почта

как внутри Филиала, так и вне его.

Учебный процесс строится в соответствии с графиком учебного процесса,

составленным на основе утвержденных учебных планов. Расписание учебных занятий

составляется в соответствии с графиком учебного процесса с соблюдением нормативов

учебной нагрузки и утверждается директором филиала.

Расписание промежуточной аттестации и государственной итоговой аттестации

составляется за 1 месяц до начала сессии, итоговой аттестации и утверждается

директором филиала.

Государственная итоговая аттестация студентов проводится форме защиты

выпускной квалификационной работы. Состав председателей государственных

экзаменационных комиссий по всем специальностям утверждается ректором

Университета.

Имеющаяся учебно-лабораторная база соответствует образовательным программам.

В Филиале имеются единые требования к оформлению лабораторных и практических

работ, курсовых проектов и выпускных квалификационных работ, выполняемых

обучающимися.

Проведение практик регламентировано «Положением о практике обучающихся,

осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего

профессионального образования ФГБОУ ВПО «ПГТУ». Сроки проведения всех видов

практик соответствуют графику учебного процесса.

Производственную практику студенты проходят на предприятиях, в организациях и

учреждениях различных организационно-правовых форм на основании заключенных

договоров о социальном партнерстве и долгосрочных договоров на прохождение

производственной практики:

- ООО «ДОРСЕРВИС»;

- ОАО «Авторемзавод «Марпосадский»;

- ФГБУ «Государственный природный заповедник «Присурский»;

- ООО «Зодчий Альянс»;

- ПЧ-34 ФГКУ «9 отряд ФПС по Чувашской Республике – Чувашии» и др.

Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики

и практики по профилю специальности.

К руководству производственной практикой привлекаются ведущие специалисты с

предприятий, организаций и учреждений, которые организуют работу практикантов по

выполнению программы практики и способствуют подбору материала для курсового и

дипломного проектирования. По окончании практики они дают характеристику-отзыв на

каждого практиканта. Итогом производственной практики является оценка, которая

выставляется руководителем практики от Филиала.

В Филиале приняты традиционные для государственных образовательных

учреждений высшего образования формы контроля качества обучения: текущий,

промежуточный и итоговый.

Промежуточный контроль осуществляется преимущественно в традиционной форме:

экзамены, зачеты, дифференцированные зачеты, защита курсовых работ (проектов),

комплексные экзамены, экзамены квалификационные.

Курсовое проектирование ведется в соответствии с учебными планами. Тематика

курсовых проектов и работ имеет индивидуальный характер, разнообразна и

соответствует требованиям, предъявляемым к курсовому проектированию. Курсовое

проектирование обеспечено методическими пособиями, указаниями и справочно-

технической, нормативной литературой.

Результаты текущей и промежуточной аттестации рассматриваются на заседаниях

цикловых комиссий, педагогического, методического советов.

Обучающиеся, выполнившие теоретический и практический курс обучения,

допускаются к государственной итоговой аттестации. Государственная итоговая

аттестация выпускников предусматривает защиту ВКР. Государственная итоговая

аттестация выпускников проводится по каждой специальности в соответствии с

Положением об итоговой государственной аттестации выпускников. Результаты

государственной итоговой аттестации выпускников по специальностям за последние три

года представлены в табл. 7.

Таблица 7

Результаты государственной итоговой аттестации выпускников

Образовательная программа Процент «отличных» и «хороших» оценок

2013 г. 2014 г. 2015 г.

Экономика и бухгалтерский учет (по

отраслям) 79 96 63

Техническая эксплуатация подъёмно-

транспортных, строительных, дорожных

машин и оборудования

- 75 -

Технология деревообработки - 83 -

Садово-парковое и ландшафтное

строительство 52,3 62 80

Пожарная безопасность - - 100

Экономика 100 100 92

Проанализировав результаты государственной итоговой аттестации выпускников,

можно сделать вывод, что содержание и организация квалификационных испытаний

соответствует требованиям ФГОС, нацеливает выпускников на будущую

профессиональную деятельность.

Кадровый состав Филиала призван обеспечить высокий уровень преподавания и

организации образовательного процесса. На момент самообследования общая

численность преподавательского состава – 12 чел.

Кадровое обеспечение учебного процесса по состоянию на 1 октября 2015 г.

характеризуется следующими показателями (табл. 8, 9).

Таблица 8

Распределение персонала по возрасту (без внешних совместителей и работающих

по договорам гражданско-правового характера)

Наименование Всего

Число полных лет

менее

25

25 –

29

30 –

34

35 –

39

40 –

44

45 –

49

50 –

54

55 –

59

60 –

64

65 и

более

Руководящие работники, всего 2 - - -

1 1 - -

-

из них:

директор (начальник) 1 - - - - - 1 - - - -

заместители

директора(начальника) 1 - - - - 1 - - - - -

Педагогические работники:

преподаватели 12 - 1 2 - - 2 3 4 - -

Кроме того:

преподаватели, работающие на

условиях штатного

совместительства (внешние

совместители)

3 - - - - - - - 2 1 -

Таблица 9

Сведения о преподавательском составе

(для программ среднего профессионального образования)

Показатели Штатные Внутренние

совместители

Внешние

совместители и

почасовики

Общая численность педагогического состава 17 5 17

Численность педагогического состава,

имеющего ВО 17 5 16

Численность педагогического состава с ученой

степенью, званием и/или высшей категорией,

всего:

14 5 1

из них имеющих ученую степень и/или звание - - 1

из них имеющих высшую категорию 13 5 -

Численность педагогического состава,

имеющего первую категорию 2 - 1

Количество преподавателей, повышающих

квалификацию в настоящее время или

повысивших квалификацию в течение последних

6 лет

15 - -

Реализация основных образовательных программ обеспечивается педагогическими

кадрами, имеющими, как правило, базовое образование соответствующего профиля.

Одним из способов улучшения качества образования является повышение

квалификации преподавателей. За 2015 год прошли повышение квалификации 4

преподавателя и 6 преподавателей прошли профессиональную переподготовку.

Для повышения роли работодателей в процессах управления Филиалом к работе на

преподавательских должностях привлечены ведущие специалисты организаций и

предприятий. Анализ кадрового потенциала показывает, что квалификация научно-

педагогических кадров в Филиале обеспечивает высокий уровень качества подготовки

выпускников. Необходимо активизировать работу по привлечению к преподавательской

деятельности молодых сотрудников.

3. Научно-методическая и исследовательская деятельность

Методическая работа в Филиале строится в соответствии с требованиями

Федеральных государственных образовательных стандартов СПО и выполняет ряд

важнейших функций:

- изучение, анализ состояния дел с учётом нового социального заказа;

- выбор цели и конкретных задач деятельности;

- планирование форм и методов, путей и средств достижения целей;

- оказание конкретной помощи преподавателям на основании результатов

диагностики.

Методическая служба филиала организует свою работу по следующим формам:

педагогический совет; методический совет; цикловые комиссии; методическое

объединение классных руководителей; работа педагогической мастерской; школа

молодого педагога; открытые занятия; декады специальностей; наставничество;

самообразование; исследовательская работа преподавателей и студентов.

Педагогический совет координирует вопросы учебно-воспитательной,

производственной и методической деятельности преподавателей Филиала.

Методический совет вырабатывает стратегически важные предложения по развитию

Филиала, анализирует состояние и эффективность работы научно-методической службы,

вносит предложения по совершенствованию ее структуры, определяет программу

педагогического мониторинга по качеству достижений конечных результатов.

Филиал на своей базе организует и проводит межрегиональные научно-практические

конференции студентов и учащейся молодёжи, фестивали молодёжного творчества. В

отчётном году были организованы и проведены следующие основные мероприятия на

базе филиала (табл. 10).

Таблица 10

Наименование мероприятия Дата Количество

участников

VI Межрегиональный фестиваль молодёжного творчества

«РИТМ» 18.04.2015 236

Комплексная система НИР в Филиале обеспечивает непрерывное участие

обучающихся в научной работе в течение всего периода обучения. Формами учебно-

исследовательской деятельности являются:

- реферирование отдельных тем изучаемых курсов;

- составление библиографии по определённой теме;

- участие в изготовлении учебно-методических пособий;

- участие в подготовке лекционного демонстрирования;

- участие в разработке социально-значимых проектов.

На старших курсах делается акцент на формирование специальных

исследовательских навыков, углубление знаний методов, методик проведения

исследования и обработки результатов. На этом этапе студенты становятся обязательными

участниками конференций, конкурсов, фестивалей. Развитие научно-исследовательской и

инновационной деятельности подтверждается наградами на всероссийском и

международном уровнях. Результаты участия студентов в научно-методических

мероприятиях международного, российского, межрегионального, республиканского и

внутривузовского уровней (участник, финалист, победитель) представлены в табл. 11.

Таблица 11

Наименование

мероприятия

Форма

участия

Уровень

мероприятия

Ф.И.О. участника мероприятия,

курс

Достигнутые

результаты

Республиканская

олимпиада

профессионального

мастерства по

специальности

«Экономика и

бухгалтерский

учёт»

очная республиканский Тарасова Анжелика, 31 ЭЛ

Елисеева Мария, 31 ЭЛ

Сертификат

XVII

межрегиональная

конференция-

фестиваль научного

творчества

учащейся молодёжи

«Юность Большой

Волги»

очная межрегиональный Цыплаков Георгий, 21 СПС

Павлова Наталья, 31 СПС

Диплом лауреата

Диплом степени

XII Всероссийский

юниорский лесной

конкурс «Подрост»

заочная всероссийский Цыплаков Георгий, 21 СПС Диплом

финалиста

Региональный

конкурс

презентаций «Мир

современных

нанотехнологий»

заочная региональный Бильтяева Евгения, 21 СПС

Кулаков Владимир, 21 СПС

Корчагина Виктория, 21 ПБ

Зубарев Павел, 21 ПБ

Васильев Александр, 11 ПБ

Диплом

Финалиста

Диплом

Финалиста




Республиканский

конкурс

информационных

буклетов, памяток,

листовок «Вместе

против терроризма»

заочная республиканский Тарасова Анжелика, 31 ЭЛ 3 место

VI Мариинско-

Посадский

открытый

межрегиональный

фестиваль

молодёжного

творчества «Ритм»

очная межрегиональный Соколова Екатерина, 31 ЭЛ

Иванова Александра, 21 СПС

Тятькова Ксения, 31 ЭЛ

Шагаева Анна, 21 ПБ

1 место

2 место

3 место

3место

Окончание табл. 11 Республиканский

творческий конкурс

«Покупай родное!

Выбор за тобой!» в

возрастной группе

обучающихся

организаций

профессионального

образования

очное республиканский Павлова Наталья, 31 СПС Диплом

финалиста

Республиканская

олимпиада среди

студентов

профессиональных

образовательных

организаций по

физике, математике,

химии, биологии,

экологии и

экологическим

основам

природопользовани

я

очное республиканский Степанова Ксения, 31 СПС

Гаврилов Алексей, 11 ТД


степени


Открытые

международные

Интернет-

олимпиады для

учащихся

профессиональных

образовательных

организаций (СПО)

2015

очное международный Кулаков Владимир, 21 СПС

Бильтяева Евгения, 21 СПС

Соколова Екатерина, 31 ЭЛ

Тарасова Анжелика, 31 ЭЛ

Елисеева Мария, 31 ЭЛ

Финалист

Финалист

Финалист

Финалист

Финалист

Всего за отчётный период в конференциях разного уровня приняли участие 36

студентов филиала, один из которых получают именную стипендию главы Чувашской

Республики.

Большое внимание в Филиале уделяется научно-исследовательской деятельности

преподавателей. В 2015 году 11 преподавателей приняли участие в Международных и

Всероссийских конференциях, что подтверждается дипломами и сертификатами, а также

публикациями в сборниках конференций: международная конференция – 2 публикации,

всероссийская конференция – 1 публикации. За отчётный период преподавателями

филиала разработано 5 методических пособий, 5 учебных пособий, 4 методических

рекомендаций и 1 методических указания.

Уровень научно-методической и исследовательской деятельности в Филиале

отвечает современным требованиям. Студенты являются активными участниками

конкурсов, международных, всероссийских, вузовских конференций, олимпиад и т.д.

4. Внеучебная работа

Качество воспитания сегодня как никогда социально востребованная и актуальная

проблема развития гражданского общества России. К воспитанию как «деятельности,

направленной на развитие личности» создание условий для самоопределения и

социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных

ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи,

общества и государства государство предъявляет особые требования.

В Филиале имеется благоустроенное общежитие для студентов и сотрудников.

Общая площадь общежития составляет 4007,9 кв.м., жилая – 2277,2 кв.м. с общим

количеством койко-мест -351. Все иногородние студенты, студенты-иностранцы,

желающие проживать в общежитии, обеспечены местами по норме 6 кв.м. на человека.

В настоящее время в общежитиях проживает 50 студентов. Между администрацией

Филиала и студентами заключается двухсторонний договор найма (предоставления в

пользование) жилого помещения в студенческом общежитии.

В общежитии имеется читальный зал, здравпункт, спортзал для общей физической

подготовки, актовый зал.

В Филиале работает медпункт. Все работники и студенты обеспечиваются

медицинскими полисами, получают необходимую медицинскую помощь в медпункте,

медико-профилактическое обследование в центральной районной больнице.

Целью воспитательной системы Филиала является современный национальный

воспитательный идеал.

Поставлены следующие воспитательные задачи:

-способствование духовно-нравственному развитию путем привития национальных

ценностей (патриотизм, солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество,

наука и искусство, традиции, природа);

-применение личностно-ориентированного подхода в организации воспитательного

процесса;

-формирование социально-ценностного отношения к профессии;

- развитие творческих и организаторских способностей;

- профилактика правонарушений среди студентов Филиала.

Разработан план воспитательной работы на учебный год, в котором содержатся

основные мероприятия по осуществлению воспитательного процесса на весь период

обучения студентов.

Воспитательная работа в Филиале включает в себя такие компоненты, как:

- работа с педагогическими кадрами (семинары, педагогические советы, совещания);

- внутренний контроль (классные часы, успеваемость, посещаемость);

- работа студенческого самоуправления (работа секторов: образование, культура,

дисциплина и труд, спорт, печать, жилищно-бытовой сектор, работа объединений

научное творчество и волонтерское движение, работа студенческого профкома);

- республиканские и районные мероприятия, мероприятия в Филиале;

- профилактическая работа по ЗОЖ и правовому воспитанию, по повышению уровня

успеваемости и посещаемости (проведение индивидуально-профилактических бесед со

студентами, проведение Советов профилактики);

- организация досуговой деятельности студентов (секции и кружки);

- работа с родителями (родительские собрания, индивидуальные беседы);

-обеспечение социальной защиты прав студентов (назначение материальной

помощи, социальной стипендии, компенсации детям – сиротам);

- координация действий с учреждениями, общественными организациями города;

- сотрудничество с предприятиями, где студенты проходят производственную

практику;

- профориентационная работа (встречи педагогов с учащимися школ, дни открытых

дверей на базе филиала и выездные).

Общее руководство воспитательной деятельностью осуществляет педагог-

организатор. Классные руководители еженедельно проводят классные часы, оформляют

документацию, отражающую ход и результативность воспитательной работы в группе. В

Филиале организована работа методического объединения классных руководителей,

разработан план его деятельности. С классными руководителями проведены семинары на

следующие темы: «Адаптация студентов-первокурсников к условиям обучения в

Мариинско-Посадском филиале ПГТУ», «Профилактика вовлечения молодежи в

деструктивные религиозные секты».

Студенческий совет – форма студенческого самоуправления. Создается как

постоянно действующий представительный и координирующий орган студентов очной

формы обучения. Его деятельность направлена на всех студентов филиала.

Для проведения учебно-тренировочной и оздоровительной работы организованы

спортивные секции: «Волейбол», «Баскетбол», «Полиатлон», «Лыжные гонки».

Из числа студентов 1 разряд имеют 3 чел., 2 разряд – 12 чел., 3 разряд – 24 чел.,

юношеский разряд – 35 чел, судей по спорту – 16 чел., подготовлено значкистов ГТО – 49

чел. Приняли участие в кроссах и лыжных гонках – 80 чел., в спортивных секциях – 68

чел.

Мероприятия, в которых принимали участие студенты Филиала:

- Осенний легкоатлетический кросс;

- Участие в районных соревнованиях по стрельбе из пневматической винтовки,

посвященные 70-летию Великой Победы (рис. 1);

- Первенство Мариинско-Посадского района по лыжным гонкам (рис. 2);

- Участие в акции «Ночь в архиве»;

- Первенство филиала по мини-футболу;

- Командное Первенство филиала по волейболу среди девушек;

- Командное Первенство филиала по баскетболу среди юношей;

- Участие в праздничном концерте «Вспомним всех поименно», посвященном Дню

Победы и др.

Рис. 1 Рис. 2

В Филиале созданы необходимые социально-бытовые условия для успешной учебы.

Воспитательная работа в Филиале носит планомерный, личностно-ориентированный

характер. Она направлена на создание благоприятных условий для личностного и

профессионального формирования обучающихся, сочетающих в себе глубокие знания и

умения, высокие моральные и патриотические качества, способных к творческому

самовыражению и активной жизненной позиции.

5. Материально-техническое обеспечение

Состояние учебной и материально-технической базы – важнейший показатель

развития Филиала. Высокий уровень учебной и материально-технической базы позволяет:

- обеспечить качество учебного процесса;

- обеспечить научный и образовательный авторитет Филиала;

- обеспечить требования к профессиональному уровню преподавательского состава;

- в полной мере реализовать творческие возможности преподавателя;

- улучшить условия труда преподавателя;

- обеспечить преподавателю более высокий уровень благосостояния;

- обеспечить мотивацию деятельности преподавателя;

- сделать учебный процесс более конкретным, наглядным и интересным;

- создать творческую учебную атмосферу, обеспечив при этом высокое качество

учебного процесса и высокий уровень учебной дисциплины.

Филиал располагает учебно-производственным комплексом и общежитием (табл. 12).

Таблица 12

Наименование Площадь, м2

Общая площадь помещений 15175

в том числе:

площадь учебно-лабораторных помещений

7579,7

учебная площадь 2645

учебно-вспомогательная 1704

подсобная площадь 3230,7

актовый зал 159

компьютерные классы (3 шт.) 192

спортивный зал 193,8

спортивный тир 246

общежитие на 510 мест

жилая площадь

4007,9

2277,2

Филиал оснащен необходимым аудиторным и лабораторным фондом (табл. 13).

Таблица 13

Аудитории

Социально- экономических дисциплин

Русского языка и культуры речи

Иностранных языков

Математики

Экономики и менеджмента

Безопасности жизнедеятельности

Геодезии

Лесоводства

Лесной таксации и лесоустройства

Дендрологии и лесоведения

Бухгалтерского учета, налогов и аудита

Анализа финансово-хозяйственной деятельности

Финансирования и кредитования

Инженерной графики

Гидротермической обработки и консервирования древесины

Технологического оборудования деревообрабатывающего

производства

Технологии и организации деревообрабатывающего производства

Садово-паркового искусства

Ландшафтного проектирования

Декоративногодревоводства и питомников

Цветоводства с основами селекции и семеноводства

Садово-паркового строительства и хозяйства

Озеленения интерьеров

Методический

Лаборатории

Информатики

Ботаники

Почвоведения

Механизации лесного и лесопаркового хозяйства

Лесных культур

Лесозащиты и охраны лесов

Технической механики

Материаловедения и древесиноведения

Электротехники и электроники

Экологии и безопасности жизнедеятельности

Информационных технологий

Технических средств обучения

Технологического оборудования деревообрабатывающего

производства

Автоматизации деревообрабатывающего производства

Компьютерной обработки экономической информации

Дисциплин специализации

Филиал обеспечен столовой (40 посадочных мест), библиотекой с читальным залом,

компьютерными классами (51 компьютер, 6 мультимедийных проекторов, 3 телевизора).

Все компьютеры объединены в локальную сеть и имеют доступ в Интернет. Всего в

учебном процессе задействовано 72 компьютера, 10 ноутбуков. Учебный процесс

обеспечен 8 МФУ, 12 лазерными и струйными принтерами.

Состояние материально-технической базы обеспечивает возможность проведения

образовательного процесса с учетом задач и специфики реализуемых профессиональных

образовательных программ, позволяет педагогическому коллективу вести подготовку

специалистов в соответствии с современными требованиями ФГОС СПО.

II. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИЛИАЛА, ПОДЛЕЖАЩЕГОСАМООБСЛЕДОВАНИЮ

№ п/п

Показатели Единица

измерения Значение

показателя

А Б В Г 1 Образовательная деятельность

1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в том числе:

человек 0

1.1.1 по очной форме обучения человек 0

1.1.2 по очно-заочной форме обучения человек 0

1.1.3 по заочной форме обучения человек 0

1.2 Общая численность аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров), обучающихся по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки, в том числе:

человек 0




1.3 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в том числе:

человек 286




1.4 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена на первый курс на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования

баллы 0

1.5 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам дополнительных вступительных испытаний на первый курс на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования

баллы 0

1.6 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена и результатам дополнительных вступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации

баллы 0

1.7 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членов сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без вступительных испытаний

человек 0

1.8 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров олимпиад школьников, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, без вступительных испытаний

человек 0

1.9 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), принятых на условиях целевого приема на первый курс на очную форму обучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам бакалавриата и специалитета на очную форму обучения

человек/% 0 / 0

1.10 Удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры

% 0

1.11 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других организаций, осуществляющих образовательную деятельность, принятых на первый курс на обучение по программам магистратуры образовательной организации, в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам магистратуры на очную форму обучения


1.12 Общая численность студентов образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал) человек -

2 Научно-исследовательская деятельность

2.1 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Web of Science в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц -

2.2 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц -

2.3 Количество цитирований в Российском индексе научного цитирования (далее - РИНЦ) в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц -

2.4 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science, в расчете на 100 научно-педагогических работников

единиц -

2.5 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц -

2.6 Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц -

2.7 Общий объем научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (далее - НИОКР) тыс. руб. 0

2.8 Объем НИОКР в расчете на одного научно-педагогического работника тыс. руб. 0

2.9 Удельный вес доходов от НИОКР в общих доходах образовательной организации % 0

2.10 Удельный вес НИОКР, выполненных собственными силами (без привлечения соисполнителей), в общих доходах образовательной организации от НИОКР

% 0

2.11 Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, государственных фондов поддержки науки) в расчете на одного научно-педагогического работника

тыс. руб. 0

2.12 Количество лицензионных соглашений единиц 0

2.13 Удельный вес средств, полученных образовательной организацией от управления объектами интеллектуальной собственности, в общих доходах образовательной организации

% 0

2.14 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет, докторов наук - до 40 лет, в общей численности научно-педагогических работников


2.15 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численности научно-педагогических работников образовательной организации


2.16 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численности научно-педагогических работников образовательной организации


2.17 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук, в общей численности научно-педагогических работников филиала (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)

человек/% -

2.18 Количество научных журналов, в том числе электронных, издаваемых образовательной организацией единиц 0

2.19 Количество грантов за отчетный период в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц 0

3 Международная деятельность

3.1 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран Содружества Независимых Государств (далее - СНГ)), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:


3.1.1 по очной форме обучения человек/% 0 / 0

3.1.2 по очно-заочной форме обучения человек/% 0 / 0

3.1.3 по заочной форме обучения человек/% 0 / 0

3.2 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:


3.2.1 по очной форме обучения человек/% 0 / 0

3.2.2 по очно-заочной форме обучения человек/% 0 / 0

3.2.3 по заочной форме обучения человек/% 0 / 0

3.3 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран СНГ), завершивших освоение образовательных программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов)


3.4 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, завершивших освоение образовательных программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов)


3.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся по очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом не менее семестра (триместра), в общей численности студентов (курсантов)


3.6 Численность студентов (курсантов) иностранных образовательных организаций, прошедших обучение в образовательной организации по очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, не менее семестра (триместра)

человек 0

3.7 Численность/удельный вес численности иностранных граждан из числа научно-педагогических работников в общей численности научно-педагогических работников


3.8 Численность/удельный вес численности иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров)


3.9 Численность/удельный вес численности иностранных граждан стран СНГ из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров)


3.10 Объем средств, полученных образовательной организацией на выполнение НИОКР от иностранных граждан и иностранных юридических лиц тыс. руб. 0

3.11 Объем средств от образовательной деятельности, полученных образовательной организацией от иностранных граждан и иностранных юридических лиц

тыс. руб. 0

4 Финансово-экономическая деятельность

4.1 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) тыс. руб. 22526,8

4.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного научно-педагогического работника

тыс. руб. 0

4.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного научно-педагогического работника тыс. руб. 0

4.4 Отношение среднего заработка научно-педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона

% 0

5 Инфраструктура

5.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта), в том числе: кв. м 0

5.1.1 имеющихся у образовательной организации на праве собственности кв. м 0

5.1.2 закрепленных за образовательной организацией на праве оперативного управления кв. м 0

5.1.3 предоставленных образовательной организации в аренду, безвозмездное пользование кв. м 0

5.2 Количество компьютеров в расчете на одного студента (курсанта) единиц 0

5.3 Удельный вес стоимости оборудования (не старше 5 лет) образовательной организации в общей стоимости оборудования % 35,53

5.4 Количество экземпляров печатных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента (курсанта)

единиц 0

5.5 Удельный вес укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, обеспеченных электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия) в количестве не менее 20 изданий по основным областям знаний

% 0

5.6 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях


New H L Q ? L H J ? A M E V L : L : O : F H H ; K E ? > H < : G B Y · 2016. 6. 16. · I. B L B Q...

Documents

Transcript of New H L Q ? L H J ? A M E V L : L : O : F H H ; K E ? > H < : G B Y · 2016. 6. 16. · I. B L B Q...