Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en...

17
Naam: Klas: Van vroeger tot nu! 1

Transcript of Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en...

Page 1: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Naam: Klas:

Van vroeger tot nu! 1

Page 2: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Inleiding

Misschien vertellen je vader en moeder weleens over hoe ze vroeger leefden, nog voordat jij geboren was. In fotoalbums kun je zien dat veel dingen er toen anders uitzagen. De mensen droegen andere kleren. Ze hadden andere kapsels en reden in andere auto's.Als je aan je opa en oma vraagt naar hun tijd, dan vertellen die weer een ander verhaal. Daarin zag alles er weer heel anders uit dan in de tijd van je vader en moeder. Hoe verder je teruggaat in het verleden, hoe groter de verschillen met nu.Je staat er niet meer bij stil dat bijna alles om je heen door mensen is gemaakt. Zelfs veel groen is geen echte natuur. De bomen en struiken zijn door mensen geplant. Soms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen, maar er is een tijd geweest waarin er helemaal geen dorpen en steden waren. Er waren geen wegen, geen huizen zoals we die nu kennen. Mensen leefden niet met duizenden bij elkaar. Ze trokken in kleine groepen door de bossen en velden, op zoek naar eten.Dat is allemaal gebeurd op de plek waar jij nu woont.

Van vroeger tot nu! 2

Page 3: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Tijdlijn

Samen gaan we op reis door de tijd: van het verre verleden tot vandaag. Een tijdlijn is daarbij een handig hulpmiddel. Je kan de tijd op verschillende manieren indelen.

Wanneer we tijd indelen terwijl we aan het praten zijn dan spreken we over vroeger en nu.

NU

Wanneer we spreken over de geschiedenis, wordt de tijdlijn in verschillende perioden ingedeeld. Er zijn 6 belangrijke perioden: oudste tijden, oudheid, middeleeuwen, nieuwe tijd, nieuwste tijd en eigen tijd.

Toch is deze tijdlijn niet helemaal juist. Wat moet er allemaal aan deze tijdlijn veranderd worden?

1.

2.

3.

4.

Van vroeger tot nu! 3

VROEGER

OUDSTE TIJDEN OUDHEID MIDDELEEUWEN NIEUWE TIJD NIEUWSTE TIJD EIGEN TIJD

Page 4: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Nu gaan we samen een juiste tijdlijn opstellen.

Van vroeger tot nu! 4

Jaartallen duid je aan door een lijntje onder de tijdlijn te trekken en daarbij het jaartal te schrijven. Ook gebeurtenissen worden onder de tijdlijn aangeduid.

Page 5: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Jaartallen en eeuwen

Wij rekenen met de christelijke jaartelling. Deze wordt internationaal als standaard gebruikt. Deze tijdrekening geeft aan hoeveel jaren er verstreken zijn sinds de geboorte van Jezus. Het eerste jaar na de geboorte wordt aangeduid als jaar 1. Het jaar voor de geboorte van Jezus wordt aangeduid als het jaar -1. Je zal dus nooit op een tijdlijn het jaar 0 zien staan.

Wat betekent v.C.?

Wat betekent ca.?

Een eeuw is een periode van jaar. Een nieuwe eeuw begint bij het einde van een jaartal dat eindigt op 00. De 21 ste eeuw loopt dus van 2001 tot 2100.

We gaan hier enkele oefeningen op maken. Vul aan in welke eeuw de volgende gebeurtenissen zijn plaatsgevonden.

1945: einde van wereldoorlog 2

1829: uitvinden van de stoomlocomotief

1999: invoering van de euro

Ca 1100: hebban olla vogala

Van vroeger tot nu! 5

Hebban olla vogala nestas hagunnan hinase hic anda thu, wat unbidan we nu?

Dit is een Nederlandse zin, ook al is hij op het eerste gezicht nauwelijks meer te begrijpen. Het is dan ook zo ongeveer het vroegste Nederlands dat we kennen, zo’n duizend jaar oud. Letterlijk staat er: Hebben alle vogels nesten begonnen behalve ik en jij; wat wachten we nu? Het zijn waarschijnlijk twee regels uit een liefdesliedje; de oudste Nederlandstalige lovesong, zou je kunnen zeggen.

Page 6: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Korte voorstelling van de verschillende perioden in de geschiedenis

Oudste tijden: ( … - ca. 800 v.C.)

- BIG BANG- Dinosaurussen- Eerste mens- Van zwerver naar boer- Jacht- Werktuigen en wapens

Oudheid: (ca. 800 v.C – ca. 500 n.C.)

- Grieken en de Romeinen- Gewelddadige spelen- Knappe bouwwerken

Middeleeuwen (ca. 500 – ca. 1500)

- Burchten en steden- Boeren, handelaars, ambachtslui- Pest

Nieuwe Tijd: (ca.1500 – ca.1800)

- Vorsten - Ontdekkingen- Amerika

Nieuwste Tijd: (ca.1800 – 1945)

- Revolutie- Wereldoorlogen- Van kinderarbeid naar leerplicht

Eigen tijd: (1945 - …)

- Welvaart- Kloof rijk en arm- Grote steden- Milieu problemen

Van vroeger tot nu! 6

Page 7: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Groepswerk:

Het is de bedoeling dat jullie zelfstandig aan het werk gaan. Jullie gaan met jullie groep een bepaalde tijd uitpluizen. Als eerste gaan jullie informatie verzamelen over jullie periode. Nadien gaan jullie aan de hand van die informatie proberen jullie fiche in te vullen. Wanneer dit is gelukt gaan jullie die fiche voorstellen aan heel het vijfde leerjaar. Dit doen jullie niet door een spreekbeurt te houden. Jullie moeten van jullie tijd een klein museum maken. Het is de bedoeling dat de andere leerlingen aan de hand van jullie museum hun fiche over jullie periode kunnen invullen. Jullie zullen dus creatief te werk moeten gaan. Naamkaartjes knutselen, materiaal maken, dingen uittekenen. Dit gaat alleen als jullie in GROEP samenwerken! Duid één leider aan die de verantwoordelijkheid krijgt over je groep. Deze verdeelt in samenwerking met de groep de verschillende taken. Hij of zij zal ook verslag uitbrengen aan de juf.

Wat moet je doen? In het kort:

1. Groep samenstellen2. Periode kiezen3. Leider aanduiden4. Informatie verzamelen5. Fiche invullen6. Fiche omzetten naar materiaal voor een museum

Veel succes!

Van vroeger tot nu! 7

Page 8: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Fiche: OUDSTE TIJDEN

Duid de periode aan op de tijdlijn.

Noem drie belangrijke gebeurtenissen in deze periode.

Hoe wonen de mensen in deze tijd?

Welke klederdracht droeg de bevolking?

Hoe leefden de mensen in deze tijd? (arm/rijk – belangrijkste beroepen)

Van vroeger tot nu! 8

Page 9: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Wat denk jij dat je zeker nog moet weten over deze periode?

Fiche: OUDHEID

Duid de periode aan op de tijdlijn.

Noem drie belangrijke gebeurtenissen in deze periode.

Hoe wonen de mensen in deze tijd?

Welke klederdracht droeg de bevolking?

Hoe leefden de mensen in deze tijd? (arm/rijk – belangrijkste beroepen)

Van vroeger tot nu! 9

Page 10: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Wat denk jij dat je zeker nog moet weten over deze periode?

Fiche: MIDDELEEUWEN

Duid de periode aan op de tijdlijn.

Noem drie belangrijke gebeurtenissen in deze periode.

Hoe wonen de mensen in deze tijd?

Welke klederdracht droeg de bevolking?

Hoe leefden de mensen in deze tijd? (arm/rijk – belangrijkste beroepen)

Van vroeger tot nu! 10

Page 11: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Wat denk jij dat je zeker nog moet weten over deze periode?

Fiche: NIEUWE TIJD

Duid de periode aan op de tijdlijn.

Noem drie belangrijke gebeurtenissen in deze periode.

Hoe wonen de mensen in deze tijd?

Welke klederdracht droeg de bevolking?

Hoe leefden de mensen in deze tijd? (arm/rijk – belangrijkste beroepen)

Van vroeger tot nu! 11

Page 12: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Wat denk jij dat je zeker nog moet weten over deze periode?

Fiche: NIEUWSTE TIJD

Duid de periode aan op de tijdlijn.

Noem drie belangrijke gebeurtenissen in deze periode.

Hoe wonen de mensen in deze tijd?

Welke klederdracht droeg de bevolking?

Hoe leefden de mensen in deze tijd? (arm/rijk – belangrijkste beroepen)

Van vroeger tot nu! 12

Page 13: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Wat denk jij dat je zeker nog moet weten over deze periode?

Fiche: EIGEN TIJD

Duid de periode aan op de tijdlijn.

Noem drie belangrijke gebeurtenissen in deze periode.

Hoe wonen de mensen in deze tijd?

Welke klederdracht droeg de bevolking?

Hoe leefden de mensen in deze tijd? (arm/rijk – belangrijkste beroepen)

Van vroeger tot nu! 13

Page 14: Naam: Klas: - 123 Lesidee Web viewSoms staan ze keurig in rijtjes. Net als de huizen in de dorpen en steden, waar de mensen bij elkaar wonen.Je kunt het je haast niet voorstellen,

Wat denk jij dat je zeker nog moet weten over deze periode?

Van vroeger tot nu! 14