Målsætning & krav - SDUmarco/Teaching/FF501/Maal_og_krav... · 2011. 10. 23. ·...

M å l s æ t n i n g & k r a v N a t u r v i d e n s k a b e l i g t P r o j e k t 2 0 1 1 P r ø v a t f o r s k e

Det N

atur

viden

skab

elige

Fak

ulte

t

N a t u r v i d e n s k a b e l i g t P r o j e k t 2 0 1 0

i

Indholdsfortegnelse | Målsætning og krav

1 Kursets målsætning og form ........................................................................................... 3 1.1 Kursets målsætning .................................................................................................... 3 1.2 Kursets form............................................................................................................... 3

2 Kursusbeskrivelse............................................................................................................. 4

2.1 Projektarbejdet ........................................................................................................... 4 2.2 Oversigt over minikurser............................................................................................ 4

2.2.1 Projektarbejde........................................................................................................ 5 2.2.2 Signalanalyse ......................................................................................................... 5 2.2.3 Matematiske metoder for Fysikere og Kemikere.................................................... 5

3 Tilmeldingsprocedure ...................................................................................................... 5

3.1 Tilmelding til projektemner og inddeling i projektgrupper ....................................... 5 3.2 Tilmelding til minikurser ........................................................................................... 6

4 Formelle bedømmelseskrav............................................................................................. 6 4.1 Gruppe- og vejledningsaftaler .................................................................................... 6 4.2 Midtvejsseminar ......................................................................................................... 7

4.2.1 Praktisk forløb for midtvejsseminar:...................................................................... 7 4.3 Processen under projektarbejdet................................................................................. 8

4.3.1 Logbog.................................................................................................................... 8 4.3.2 Procesanalyse......................................................................................................... 8

4.4 Evaluering .................................................................................................................. 9

5 Formidling......................................................................................................................... 9 5.1 Skriftlig formidling: Rapporten.................................................................................. 9 5.2 Skriftlig formidling: Poster ...................................................................................... 10 5.3 Eksamen ................................................................................................................... 11

5.3.1 Karaktergivning ................................................................................................... 11 5.3.2 Praktiske forhold vedrørende fremlæggelsesmateriale........................................ 11 5.3.3 Information til vejledere og institutter omkring eksamen .................................... 11

6 Gruppepladser på biblioteket - færdselsregler............................................................ 12

7 Computere på NAT501 – brugeranvisninger .............................................................. 12 7.1 Login ........................................................................................................................ 12 7.2 Printer ....................................................................................................................... 12 7.3 Trådløst net og fastnet til bærbar PC........................................................................ 13

8 Oversigt over projektforløbet til studerende og vejledere ......................................... 13 8.1 Idefase ...................................................................................................................... 14

8.1.1 Aftale vejledermøde.............................................................................................. 14 8.1.2 Første vejledermøde............................................................................................. 14

8.2 Problemanalysefase .................................................................................................. 14 8.2.1 Andet vejledermøde .............................................................................................. 14 8.2.2 Tredje vejledermøde............................................................................................. 14 8.2.3 Fjerde Møde - midtvejsseminar............................................................................ 14


ii

8.2.4 Femte vejledermøde ............................................................................................. 14 8.3 Problembearbejdnings- og formidlingsfase ............................................................. 14

8.3.1 Sjette vejledermøde .............................................................................................. 14 8.4 Evaluerings- og refleksionsfase ............................................................................... 15

8.4.1 Syvende vejledermøde .......................................................................................... 15 8.4.2 Postersession........................................................................................................ 15 8.4.3 Eksamen ............................................................................................................... 15

9 Undervisningsmateriale ................................................................................................. 15

10 Tidsplan........................................................................................................................... 16


3

1 Kursets målsætning og form 1.1 Kursets målsætning

Kursets overordnede målsætning er at give dig lejlighed til at arbejde med et fagligt emne under brug af videnskabelige metoder indenfor de forskellige fagdiscipliner på det Naturvidenskabelige Fakultet med det overordnede tema ”Prøv at forske”. Emner-ne kan vælges blandt en lang række projekter udbudt af institutterne. Disse er beskre-vet i Projektkataloget. Endvidere er det kursets målsætning at give en metodemæssig indføring i projektarbejde. Gennem kurset stilles der krav om, at du:

• Kan identificere og analysere videnskabelige problemstillinger • Kan perspektivere problemstillingerne i henhold til de videnskabelige tradi-

tioner indenfor det valgte fag • Kan vurdere videnskabelige resultater kritisk • Kan samarbejde effektivt i grupper samt have forståelse for gruppedyna-

miske aspekter af et samarbejde • Kan formidle et projekt skriftligt • Kan formidle et projekt mundtligt samt opponere og give konstruktiv kritik

til medstuderendes projekter • Kan formidle et projekt i et større forum ved posterfremvisning • Kan håndtere de mest almindelige IT-redskaber • Kan kommunikere, samarbejde og vidensdele via e-learn.sdu.dk

1.2 Kursets form

Kursets form er forelæsninger, minikurser og projektarbejde. De første 3 uger er der forelæsninger og minikurser, som vil give en indføring i projektarbejde og formid-lingsaspekter af dette. Projektarbejde foregår løbende og på nogle institutter vil der være afsat tid til eksperimentelt arbejde, hvilket fremgår af projektbeskrivelserne i Projektkataloget. Undervisning i projektarbejde vil ud over korte oplæg under forelæsninger og mini-kurser, primært bestå af vejledning målrettet til den enkelte gruppe. Cirka midtvejs afholdes et seminar, hvor grupperne får lejlighed til at præsentere deres problemstil-ling og foreløbige analyse heraf. Gruppen skal derudover fungere som opponenter for medstuderende. Afslutningsvis skal hver gruppe aflevere en projektrapport, og denne skal fremlægges til en mundtlig eksamen, som foregår individuelt. Endelig skal pro-jektarbejdet fremvises for alle projektgrupper og andre interesserede ved fremvisning af en poster. Undervisningen er i vid udstrækning baseret på lærebogen Styrk Pro-jektarbejdet af Dahl m.fl. som kan købes i Studenterboghandlen. Kurset indeholder følgende aktiviteter:

• Forelæsninger omhandlende projektarbejde, litteratursøgning og indføring i videnskabelig metode (”minikurser”)

• Øvelser omhandlende IT-redskaber, herunder e-learn.sdu.dk (”mini-kurser”)

• Selvstændigt projektarbejde i grupper, hvor der udarbejdes en skriftlig pro-jektrapport

• Mundtlig fremlæggelse og opponering (”midtvejs- og eksamensseminar”) • Posterfremvisning • Vejledning ved projektvejleder


4

På kurset vil vi kommunikere vigtige beskeder til dig via e-learn.sdu.dk, hvor beskeder lægges som announcements eller sendes ud via e-mail til din universitets e-mail-adresse. Vi forventer derfor at du jævnligt læser din mail og checker e-learn.sdu.dk. Det meste undervisningsmateriale (øvelsesvejledninger, forelæsningsnoter, hjælpepro-grammer til IT-redskaber m.m.) undtagen bogen Styrk Projektarbejdet, ligger eller vil blive lagt på e-learn.sdu.dk. Styrk Projektarbejdet købes i Studenterboghandlen. Projektgrupperne skal desuden fører logbog i e-learn.sdu.dk samt oprette en portfolio til at dele materiale med vejleder og andre grupper. Derudover anbefales det, at e-learn.sdu.dk bruges til at dele dokumenter internt i projektgruppen og til kommunika-tion med vejlederen. Yderligere materiale udleveres på kurset.

2 Kursusbeskrivelse 2.1 Projektarbejdet

Projektet vil oftest blive udført på et enkelt institut, men der er også tværfaglige pro-jekter. De fleste grupper vil få plads på universitetsbiblioteket i afdelingen med natur-videnskabelige tidsskrifter, mens nogle grupper vil være placeret på institutterne (pla-cering er angivet i Projektkataloget). Herunder følger en kort gennemgang af projekt-forløbet. Tidsplanen finder du sidst i hæftet. Den første uge bruges til litteratursøgning, introduktion til instituttet, introduktion til projektarbejde og til at lave en gruppe- og vejlederaftale. Sidst på ugen skal I afleve-re/diskutere aftalerne med jeres vejleder og have en handlingsplan klar for det videre projektforløb (Milepæl I). Adgang til laboratorier og udstyr kan være begrænset, dette afhænger af instituttet hvor I laver jeres arbejde. Det er således vigtigt at diskutere planen med jeres vejleder. Det egentlige projektarbejde iht jeres projektformulering foregår fra den 2. til den 5. uge. Imens afholdes forelæsninger og øvelser i diverse formidlingsaspekter og databe-handling og der udbydes mini-kurser. Midt i denne periode skal I afholde et midtvejs-seminar (Milepæl II, se nedenfor). De sidste to uger skal bruges til opsamling, rapportskrivning og redaktion af posteren (Milepæl III). I alle ugerne vil du på Discussion Board i e-learn.sdu.dk kunne få hjælp med tekniske problemer i forbindelse med udskrivning af rapport og poster etc.

2.2 Oversigt over minikurser Der er et fælles-obligatorisk minikursus i Projektarbejde, samt 2 valgfrie eller anbe-falede minikurser i henholdsvis Matematiske metoder for Fysikere og Kemikere og Signalanalyse. Under hvert projektoplæg er der angivet evt. anbefalede minikurser for netop det projekt. For alle minikurser gælder, at vi forventer at I anvender kursernes indhold på fornuftig vis i det omfang at det er relevant for jeres projekt. Uddybende kursusbeskrivelser ligger på e-learn.sdu.dk, men herunder følger en synopsis af mini-kursene, som udbydes i sammenhæng med projektet. Tilmelding til kurserne skal ske via e-learn.sdu.dk. Se tilmeldingsprocedure og tilmeldingstidspunkt herunder.


5

2.2.1 Projektarbejde Obligatorisk minikursus indeholdende ”instituttets egen intro”, posterfremstilling og billedbehandling, e-learn.sdu.dk og litteratursøgning. I kurset får du en introduktion til projektarbejde baseret på Styrk projektarbejdet. Du får desuden en introduktion til litteratursøgningsfaciliteter på universitetsbiblioteket og en indføring i hvordan e-learn.sdu.dk skal anvendes i NAT501. Mange projekter ind-drager ressourcer fra et bestemt institut. Instituttet vil introducere dig til arbejdsplad-sen, arbejdsmetoder, særlige sikkerhedsforanstaltninger eller lignende. I minikurset vil du lære om formidling i forbindelse med mundtlig-, skriftlig- og posterfremstilling. Formålet er at introducere dig til mundtlig og skriftlig formidling af egne resultater opnået i projektforløbet, og at introducere dig til posters samt fremstilling af posters ud fra egne resultater. Mundtlig og skriftlig formidling indgår som en vigtig del af NAT501. Posterfremstilling indgår også, og posterne fremvises på en konference i slutningen af projektperioden. Der tages udgangspunkt i kap. 6-8 i Styrk Projektar-bejdet. I minikurset vil du også lære om billedbehandling. Formålet er at give dig red-skaber til at arbejde med forskellige typer af billeder og til at anvende behandlede bil-leder ved mundtlig og skriftlig formidling ved brug af enten PowerPoint eller LaTeX. Der er forskellige valgmuligheder indenfor minikurset Projektarbejde, som vil frem-gå af tilmeldingsmodulet i e-learn.sdu.dk (se 3.2 for tilmelding). Overordnet skal du vælge om du ønsker litteratursøgning indenfor naturvidenskab (anbefales for projekter på Institut for Biokemi og Molekylær Biologi og Biologisk Institut og Institut for Fy-sik og Kemi). Indenfor matematiske fag eller datalogi modtager du undervisning i lit-teratursøgning direkte fra din vejleder. Dernæst skal du vælge om du vil følge under-visningen baseret på Microsoft produkter (dvs. Word og PowerPoint) eller baseret på LaTeX. Anbefalinger til valg er angivet under de enkelte projektbeskrivelser i Projekt-kataloget. Endelig skal du vælge tidspunkt for e-learn.sdu.dk undervisningen.

2.2.2 Signalanalyse Anbefalet minikursus Dette kursus giver dig en indføring i hvordan f.eks. lyd- eller lyssignaler kan repræ-senteres som en superposition af sinusbølger med forskellige frekvenser ved hjælp af Fourier transformation. Kurset er baseret på computerøvelser.

2.2.3 Matematiske metoder for Fysikere og Kemikere Anbefalet minikursus Dette kursus giver dig en indføring i dataindsamling og databehandling, datahåndte-ring på computer og introduktion til Matlab og Maple, samt Laplace- eller Fou-riertransformation som værktøj til at løse differentialligninger. Kurset henvender sig specielt til fysikere og kemikere på NAT501. Kurset er baseret på computerøvelser.

3 Tilmeldingsprocedure 3.1 Tilmelding til projektemner og inddeling i projektgrupper

Projektet skal udarbejdes i grupper på mindst 3 personer. Inddeling i grupper foregår på baggrund af din tilkendegivelse af ønskede projektemner. Der er dog mulighed for at du kan tilmelde sig sammen med en eller max to medstuderende.


6

I perioden fra den 16. februar til 22. februar skal du i e-learn.sdu.dk tilmelde dig til projektemner. Det foregår ved at du skal angive, hvilke projektemner du kan tænke dig at arbejde med i prioriteret rækkefølge. Du bedes prioritere mindst 7 projektemner og gerne flere. Det er derfor vigtigt at du læser Projektkataloget grundigt igennem før du tilmelder dig. Hvis du vælger at tilmelde dig sammen med medstuderende, skal I før tilmeldingen være enige om en fælles prioriteringsrækkefølge af projektemnerne. Desuden skal I gennemfører selve tilmeldingen i fællesskab, da I alle vil blive bedt om at indtaste jeres SDU brugernavn og password for at gennemfører tilmeldingen. Efter tilmeldingsperiodens afslutning vil projektemnerne blive fordelt i forhold til din prioritetsrækkefølge. Det foregår ved lodtrækning blandt alle som har valgt det samme emne som dig som første prioritet. Hvis din første prioritet bliver fyldt op før du bliver trukket ud, vil du deltage i lodtrækningen om din anden prioritet indtil der ikke er flere pladser på dette emne osv. Alle har således lige stor chance for at få en given prioritet. Hvis du tilmelder sig sammen med medstuderende vil I stå sammen i lodtrækningen, og vil få tildelt den bedste prioritet, hvor der er ledige pladser tilbage til at I alle kan få projektemnet. Hvis du tilmelder sig sammen med andre skal du derfor være opmærk-som på, at det kan få indflydelse på hvilket projektemne du får tildelt.

3.2 Tilmelding til minikurser Du skal deltage i minikurset i Projektarbejde og evt. andre obligatoriske minikurser for dit projekt. Anbefalede minikurser bør du følge, men det er ikke et krav. Tal med din vejleder om det. Det er ikke på forhånd fastlagt, hvornår du skal følge minikurser-ne, og du skal derfor selv tilmelde dig til minikurserne på de tidspunkter som passer dig og din gruppe bedst. Oversigt over hvornår minikurserne afvikles finder du på e-learn.sdu.dk, og det er også her du skal tilmelde dig. Tilmeldingen foregår i perioden 6. april til 9. april, og I opfordres til at lave tilmelding sammen i gruppen, således at I kommer på samme hold og dermed får mere fælles tid til projektarbejdet. I projektka-taloget er angivet følgende valgmuligheder for valg af Projektarbejde:

1. Projektarbejde (Microsoft, Nat): Undervisning i Microsoft produkter (Word og PowerPoint), samt litteratursøgning indenfor naturvidenskabelige fag (Biolo-gisk Institut og Institut for Biokemi og Molekylærbiologi og Institut for Fysik og Kemi) og e-learn.sdu.dk.

2. Projektarbejde (LaTeX): Undervisning i LaTeX og e-learn.sdu.dk.

4 Formelle bedømmelseskrav 4.1 Gruppe- og vejledningsaftaler

Første trin i processen er, at I bliver enige om hvordan I ønsker at arbejde sammen. Skemaer på side 52-53 i Styrk Projektarbejdet kan med fordel anvendes til dette formål. Hvert gruppemedlem udfylder først skemaet alene, hvorefter forskellige me-ninger bliver diskuteret. Der tages stilling til hvert punkt, om hvordan gruppen ønsker at arbejde undervejs. Forskellen mellem forventninger og virkeligheden skal løbende


7

kommenteres i logbøgerne. Det andet trin er at tænke på hvad I forventer af vejlederen og vejlederen af jer, og der laves en vejlederaftale.

4.2 Midtvejsseminar På midtvejsseminaret skal I præsentere resultatet af jeres arbejde med problemanalyse, problemformulering samt fremlægge en handlingsplan. Idéen er, at I gennem kon-struktiv feedback både får kritik på projektet, og idéer til, hvordan I kommer videre. Samtidigt får I trænet mundtlig fremlæggelse og erfaringerne kan med fordel bruges til eksamen. Midtvejsseminaret gennemføres på institutterne (ved tværfaglige projekter aftales nærmere med alle vejledere). De opgivne datoer er vejledende. Institutter an-noncerer dato og lokale for midtvejsseminarer senest 2 uger før i e-learn.sdu.dk. Der vælges en opponent-gruppe for hvert projekt, som skal komme med konstruktiv kritik og bemærkninger. Bemærk at der skal udveksles materiale til opponentgruppen og vejlederen via Portfolio i e-learn.sdu.dk. Se i øvrigt lærebogen Styrk Projektarbej-det s. 161-164. Projektgruppen skal fremlægge projektet, således at tilhørerne får en forståelse for:

• Problemformulering (Spørgsmål, mål, opgaver) • Hvordan I er kommet frem til problemformuleringen (problemanalysen) • Metode og afgrænsninger • Handlingsplan (hvem, hvad, hvornår, hvorledes og foreløbige resultater) • Evaluering af processen

- ikke nødvendigvis i denne rækkefølge.

Opponentgruppen skal give kommentarer. I skal forholde jer til bl.a. følgende punk-ter:

• Er der dokumenteret en analyse af problemet? • Er der en klar problemformulering og hænger den sammen med problem-

analysen? • Er det klart hvordan gruppen ønsker at arbejde videre? • Er projektafgrænsningen velbegrundet? Er den for bred eller for smal? • Er handlingsplanen klar, tydelig og hænger den samme med problem-

formuleringen? • Konstruktive forslag

4.2.1 Praktisk forløb for midtvejsseminar:

Instituttet arrangerer selv lokale, computer og projektor og laver en mødeliste, som udsendes via e-learn.sdu.dk til jer senest 2 uger før midtvejsseminaret. Mødelisten angiver tidspunkter for midtvejsseminaret og fremlæggelsestidspunkter for de enkelte projektgrupper og de tilhørende opponentgrupper. Opponentgruppen stiller med en ordstyrer. Så vidt muligt deltager flere grupper i midtvejsseminaret, således at I orienteres om hinandens projekter. Det anbefales dog, at arrangementet begrænses til 3-4 timer og evt. deles ved mange grupper. Materialet til opponentgruppe skal være tilgængeligt i portfolioen i e-learn.sdu.dk. Følgende materiale oploades senest 3 arbejdsdage før midtvejsseminaret i portfolioen:

• Powerpoint/LaTeX præsentation omhandlende problemformulering og procesanalyse (gerne som hand-outs i pdf format)


8

• problemformulering (max 1 side) • handlingsplan (max 1 side).

Hver gruppe laver en præsentation af 20 minutters varighed, hvor alle gruppens med-lemmer præsenterer en del af projektet i henhold til retningslinier angivet ovenfor. Præsentationen foregår i Powerpoint eller LaTeX. I vil alle have modtaget undervis-ning i Powerpoint eller LaTeX i forbindelse med kurset i Projektarbejde. Opponentgruppen har 20 minutter til at give konstruktiv kritik og stille spørgsmål i henhold til retningslinier angivet ovenfor. Dernæst kan publikum og vejleder stille spørgsmål. Ordstyrer afslutter seancen efter max. 1 time. Vejleder og projektgruppe evaluerer forløbet på næste vejledermøde, herunder de rej-ste kritikpunkter og aktioner hertil, samt de pædagogiske elementer i fremlæggelse. Dette vejledermøde fungerer således som en eksamensvejledning.

4.3 Processen under projektarbejdet Proces henviser til den arbejds- og læreproces gruppen gennemgår under projekt-forløbet. Procesanalysen er en beskrivelse og vurdering af den proces, som gruppen har været igennem i projektarbejdet. Formålet med procesanalysen er, at gruppen skal reflektere over og tage stilling til, hvad der gik godt eller mindre godt - og hvad der måske gik direkte dårligt - undervejs i forløbet. Disse erfaringer danner grundlaget for hvilke fremgangsmåder der skal benyttes eller ændres i fremtidige projekter. Proces-analysen bygger på alle de faglige, sociale og personlige erfaringer, som gruppen har gjort undervejs i forløbet. For at kunne huske disse erfaringer, når procesanalysen skal udarbejdes sidst i forløbet, er det vigtigt at gruppen løbende gennem projektet skriver i logbogen i e-learn.sdu.dk. Logbogen er en form for dagbog, der kan hjælpe gruppen med at fastholde indtryk og tanker om bestemte ting, der sker undervejs i projektet (se side 76-82 i "Styrk Projektarbejdet" om logbøger og side 146-149 om procesanaly-se).

4.3.1 Logbog Der er ingen formelle krav til formen af logbogen, andet end den skal opdateres lø-bende i e-learn.sdu.dk, som minimum 1 gang pr. uge, men gerne hver gang I mødes. Indholdet skal afspejle alle jeres erfaringer med projektforløbet. I skal kunne fremvise logbogen, hvis I bliver opfordret til det. I vil lære mere om logbogen i minikurset Pro-jektarbejde.

4.3.2 Procesanalyse Hver gruppe skal udarbejde en procesanalyse, som skal afleveres sammen med pro-jektrapporten. Når procesanalysen skal skrives kan gruppen tage udgangspunkt i hjæl-pespørgsmålene under afsnittet Procesevaluering, side 146-149 i Styrk Projekt-arbejdet. Procesanalysen (ca. 2 sider) skal som et minimum indeholde en beskrivelse af og refleksion over:

• Projektarbejdet, dvs både projektmanagement og organisering af arbejds- og læreprocessen.

• Læreprocessen.


9

• Samarbejdet, herunder vanskeligheder, i gruppen og med vejlederen. • Procesanalysen afsluttes med en konklusion, der sammenfatter både de go-

de erfaringer, som kan anvendes igen, og de dårlige erfaringer, som skal ændres fremover.

Ved samarbejdsproblemer kan der stilles krav om indlevering af individuelle proces-analyser.

4.4 Evaluering Den endelige afsluttende evaluering kræver godkendelse af fem elementer:

1) Deltagelse i møder med vejleder og deltagelse i midtvejsseminar (præsentation og opponering)

2) Fælles projektrapport 3) Procesanalyse 4) Posterpræsentation på ”stormøde” 5) Individuel mundtlig eksamen bestående af et foredrag og efterfølgende

spørgsmål, som tager udgangspunkt i projektrapporten Bedømmelse efter 7-trinsskalaen med intern censur.

Det er vigtigt her at understrege, at projektarbejdet kræver aktiv deltagelse i alle oven-stående aktiviteter og at alle elementer fra 1-4 skal være gennemført på tilfredsstillen-de vis (godkendt) for at du kan gå til eksamen. Hvis der opstår sygdom eller fraværd undervejs er det derfor vigtigt, at dette aftales med vejlederen og evt. dokumentation fremlægges. Det er vejlederen, evt. i samråd med Projektudvalget, som afgør, om du kan gå til eksamen. Ved sygdom til eksamen eller anden force majeure, vil der være en re-eksamination i 4. kvartal i indeværende år efter aftale med vejleder. Det gælder også, hvis projektet ikke bestås. Hvis din vejleder ikke kan godkende dine aktiviteter indenfor punkt 1-4, skal NAT501 gentages året efter. Evt. konflikter i gruppen forsøges først løst i samråd med vejlederen. Hvis det ikke er muligt, løses konflikten med den projektansvarlige for hvert institut, evt. i samråd med Projektudvalget. Projektudvalget består af følgende medlemmer: Marianne Holmer, Biologisk Institut, formand; [email protected] Birgitte Kallipolitis, Institut for Biokemi og Molekylær Biologi; [email protected] Per Lyngs Hansen, Institut for Fysik og Kemi; [email protected] Marco Chirandini, Institut for Matematik og Datalogi; [email protected] Søren Sten Hansen, Det Naturvidenskabelige Fakultet; [email protected]

5 Formidling 5.1 Skriftlig formidling: Rapporten

Rapporten skal indeholde følgende (se også Styrk Projektarbejdet kap. 7): • Omslag (med navne og cpr. nr. på projektdeltagere) • Resume


10

• Forord • Indholdsfortegnelse • Indledning, som inkluderer problemformulering • Teori, hvis relevant for projektet • Materialer og metoder, hvis relevant for projektet • Resultater (Dataindsamling/behandling/analyse), hvis relevant for projektet • Diskussion • Konklusion • Perspektivering • Litteraturliste

Følgende er ikke del af rapporten, men skal vedlægges rapporten: • Procesanalyse (se ovenfor) • Kopi af posteren i A4 (tillægges når den er færdig)

Rapporten skal i øvrigt kunne forstås af en første års studerende, have videnskabelige formalia i orden (som beskrives i minikurset Projektarbejde), og layout skal fremme læseværdigheden. Rapporten skal være logisk og sammenhængende. Der skal være en rød tråd gennem rapporten med udgangspunkt i problemformuleringen og konklusio-nen skal forholde sig til problemformuleringen. Rapportens omfang forventes at være 20-30 sider. Det er ikke muligt at give retningslinier, som gælder alle projekter ved alle institutter. Brug sund fornuft og tal med jeres vejleder, hvis I er i tvivl. Rapporten (inkl. proces-analyse) skal afleveres til sekretæren på instituttet i 2 eksemplarer (et til vejleder og et til censor) senest den 28. maj kl. 12.00 samt lægges på e-learn.sdu.dk i portfolien.

5.2 Skriftlig formidling: Poster Posteren laves færdig i uge 22 og afleveres til tryk senest den 4. juni, således at alle postere kan skrives ud i uge 24. Posteren fremstilles i pdf format som anvist under kurset Posterfremstilling (se tekniske anvisninger under kursusdokumenter). Dimensi-onen er max. 84 x 120 cm (A0, stående) og filen skal typisk være 1-5 MB og IKKE større. Posterfilen navngivet ved projektnummer fremsendes til email adressen: [email protected] med angivelse af projektnummer i ”emne/subject”, hvorefter den vil blive kontrolleret før print. Hvis filen ikke opfylder de tekniske krav returneres den med en tilhørende checkliste. Det er derfor vigtigt at checke jeres mail i dagene omkring 4. juni. En A4 kopi eftersendes til vejlederen og censor og lægges i portfolien i e-learn.sdu.dk. Posteren afhentes på Trykkeriet i angivne tidsrum. Dette annonceres på e-learn.sdu.dk, når posterne er klar til afhentning. Posteren skal fremvises den 17. juni om eftermiddagen (kl. 13-15.30) på Campustor-vet. Posterne kan hænges op fra kl. 12.30. Der vil være et posterboard med nr. til hver gruppe. Der må IKKE opsættes computere eller borde m.v. ved postersessionen. Alt ekstraudstyr vil blive fjernet omgående af sikkerhedsmæssige årsager. Til den lejlig-hed vil også vejledere og censorer deltage. Der skal altid være en person fra projekt-gruppen til stede for at fortælle om posteren (ikke nødvendigvis den samme person hele tiden), mens de andre kan gå rundt og se på de andre postere. Der vil være to pri-ser til præmiering af posterne. Et sagkyndigt udvalg vil uddele én pris, Videnskabs-


11

prisen, mens alle studerende kan udpege en poster. Posteren med de fleste stemme vil får denne pris, Publikumsprisen.

5.3 Eksamen I ugen efter postersessionen bliver der afholdt eksamen, hvor I går op individuelt. Du skal først fremlægge et selvvalgt emne, der tager udgangspunkt (afsæt) i jeres projekt overfor eksaminatorer vha. en PowerPoint/LaTeX præsentation. Denne fremlæggelse skal være afstemt og afpasset til at tage max. 10 minutter. Fremlæggelsen skal som udgangspunkt (senest to timer før eksamen) lægges ud i jeres portfolio i e-learn.sdu.dk med tydeligt navn/identifikation eller medbringes på memory-stick eller egen compu-ter. Dette aftales med vejlederen før eksamen. Efter fremlæggelsen får du spørgsmål om projektet i bredeste forstand med udgangspunkt i det indleverede materiale (rap-port, poster og procesanalyse) i ca. 10 min. Det er gruppens opgave at sikre sig, at alle medlemmer har styr på hele projektet. Det betyder dog ikke, at I ikke må dele arbejds-opgaverne imellem jer. Varigheden af eksaminationen pr. deltager er normeret til 25 min. (inklusive 5 min. til karaktergivning) og hele gruppen går op i et samlet forløb. Det betyder, at den samlede varighed af eksamen pr. projekt er 1-2 timer afhængig af gruppestørrelsen (3-6 med-lemmer).

5.3.1 Karaktergivning Der gives individuel karakter efter 7-trinsskalaen. I bedømmelsen af din fremlæggelse lægges der ud over faglighed vægt på relevant mundtlig formidling (præsentationstek-nik) og en klar og velstruktureret gennemgang. Fremlæggelsen skal være præget af selvstændighed, da der er tale om et område, som du har arbejdet dybere med og som du selv har valgt. Der gives én karakter efter eksaminationen. Karakteren består af en sammenvejning af din fremlæggelse og din efterfølgende mundtlige præstation.

5.3.2 Praktiske forhold vedrørende fremlæggelsesmateriale Ved eksamen skal du enten selv medbringe PC eller der vil være en PC stillet tilrådig-hed, hvor du har adgang til din fremlæggelse i portfolioen eller via memory-stick. Det-te vil afhænge af det institut, som du er tilknyttet, og du skal checke forholdene med din vejleder. For at imødekomme evt. tekniske svigt, skal du under alle omstændigheder medbringe din præsentation på memory-stick, således at du kan anvende disse hvis teknikken svigter.

5.3.3 Information til vejledere og institutter omkring eksamen Institutterne skal selv arrangere eksamen – dvs. planlægge tidspunkter og lokale (inkl. AV midler) og interne censorer i god tid (minimum 2 uger før eksamen). Eksamen afholdes i uge 25. Ved tværfaglige projekter afholdes eksamen på instituttet med ho-vedvejleder. Institutter er ansvarlige for at rapporterne bliver afleveret til tiden (28. maj kl. 12.00) i 2 eksemplarer (et til vejleder og et til censor). Eksamenskontor udsen-der protokoller til institutterne, som skal underskrives af vejledere og censorer.


12

Der er intern censur, og censorer udpeges på institutniveau, mens projektudvalget ud-peger ca. 10% af censorerne, typisk fra et andet institut. Lokaler og tidsplan organise-res af instituttet. De studerende skal varsles i god tid (min. 2 uger før) via e-learn.sdu.dk.

6 Gruppepladser på biblioteket - færdselsregler Der er indrettet en række gruppepladser på biblioteket i afdelingen for naturvidenska-belige tidsskrifter. Gruppens placering er indikeret med gruppenummer på bordet, hvor der samtidig er angivet en række anvisninger i forbindelse med brug af den evt. opstillede computer. Der kan også bruges egen computer (se pkt. herunder). Der gæl-der en række færdselsregler på biblioteket, som skal overholdes af alle brugere, ikke mindst på grund af de meget forskellige grupper af brugere.

• Undgå støjende adfærd og forsøg at snakke afdæmpet i grupperne. • Du må godt spise din madpakke eller en sandwich (inkl. drikkevarer), hvis

du ikke medtager service fra kantinen og hvis det sker under hensyntagen til de øvrige grupper.

• Du må godt medbringe din taske. Der er opstillet skabe. Henvend dig til personalet, hvis du ønsker at få en nøgle.

• Som udgangspunkt kan bibliotekets medarbejdere kun hjælpe jer med bib-lioteksopgaver. Derimod kan du bruge Discussion board i e-learn.sdu.dk til at hjælpe med alt omkring computere, inkl. programmer og papir til printe-re.

• Bibliotekets åbningstider skal overholdes (mandag-torsdag 8-19, fredag 8-16, lørdag 10-15). Der henvises til bordplads og trådløst netværk i Fre-dagsbaren udenfor åbningstiderne.

• Gruppepladserne tildeles ved henvendelse til Bibliotekets personale. Mere information omkring dette i e-learn.sdu.dk

7 Computere på NAT501 – brugeranvisninger Computerne på biblioteket hænger direkte sammen med computerne i U10B og U10C, og derfor kan man frit logge ind begge steder og finde sine personlige filer.

7.1 Login Brug det samme login og password som du bruger til SDUMAIL og studenterselvbe-tjening, husk at vælge SDU som domæne.

7.2 Printer Der er 2 printere til rådighed på biblioteket, de er tilsluttet SDU’s Pcountersystem. Nat-bib-printer-nord tilsluttet adm-ps1a.adm.c.sdu.dk Nat-bib-printer-syd tilsluttet adm-ps1a.adm.c.sdu.dk Den nærmeste af de 2 tildeles automatisk ved login.


13

Systemet til styring af betaling arbejder med en enhed, der hedder sdu-$. Udskrivning af en side tæller 1 sdu-$, der koster 0,25 kr. Hvert semester (1. sept og 1. feb) bliver der automatisk indsat 250 sdu-$ på din print-konto, svarende til gratis udskrivning af 250 sider. Hvis du derudover ønsker at udskrive, må du købe flere udskrifter (se vejledning ved gruppeplads eller hjemmesiden http://print.sdu.dk).

• Hvis du ikke har brugt alle udskrifter ved slutningen af et semester, overfø-res det resterende antal til det følgende semester og lægges til de 250 gratis udskrifter, som du får ved hver semesterstart. Der kan dog max. overføres 250 udskrifter til det efterfølgende semester.

• Overskud på printkontoen kan ikke udbetales. • Styring af restsaldoen på din printerkonto sker elektronisk. Du kan checke,

hvor mange udskrifter, du har stående på din konto ved at åbne internetsi-den http://print.sdu.dk og klikke på ”Check your print balance” eller klikke på $ i nederste højre hjørne på din computer

• Din saldo er opgjort i sdu-$, som svarer til antallet af resterende udskrifter. • Hvis du forsøger at printe ud, og der ikke er flere udskrifter (sdu-$) på din

konto, vil dit print blive slettet fra printerkøen. Sidder du ved en PC, vil du få følgende besked fra systemet.

• Check din konto - indkøb flere udskrifter – print igen. • Du kan se din saldo ved at bevæge musen hen over det sorte $-tegn nederst

til højre på skærmen.

7.3 Trådløst net og fastnet til bærbar PC Du kan tilslutte din egen bærbare PC til SDU’s trådløse net, trådløst, eller ved at sætte et netværkskabel i den switch, der står på bordet. Efter tilslutning: start en browser og gå på wireless.sdu.dk for at logge in. Husk brugernavn: SDU\brugernavn og samme login og password som du bruger til SDUMAIL og studenterselvbetjening.

8 Oversigt over projektforløbet til studerende og vejledere Det anbefales, at der afholdes ca. et officielt vejledermøde pr uge i projektforløbet (ca. 7 - se nedenunder). Det er antaget at vejledning inklusive vejledning i laboratoriet, midtvejsseminar, postersession og eksamen normeres til 35 konfrontationstimer i alt pr. gruppe. Det anbefales, at officielle vejledermøder kendetegnes ved følgende:

• Hele projektgruppen deltager i mødet. • Dagsorden fremsendes senest dagen før. • En studerende er ordstyrer og en er referent. • Der skrives et beslutningsreferat af mødet, som lægges i portfolio.

Den præcise form og tilrettelæggelse af vejledermøderne er del af vejlederaftalen. Herunder følger forslag til indholdet af vejledermøderne i forhold til faserne i projekt-forløbet, som beskrevet i bogen ”Styrk Projektarbejdet”. Antallet af vejledermøde kan variere efter behov, snak med jeres vejleder.


14

8.1 Idefase 8.1.1 Aftale vejledermøde

Mandag den 12. april begynder projektforløbene. Den første uge er der introduktion til projektarbejde kl. 12-14, samt minikurser i løbet af dagen. Instituttets egne introdukti-on foregår fra kl. 14-16. Det anbefales, at I laver en aftale med jeres vejleder for næste vejledermøde, og samtidig checker at I er tilmeldt og følger de rigtige minikurser.

8.1.2 Første vejledermøde Det første vejledermøde skal ligge i uge 15. Målet med første møde er at få jer til at føle ejerskab af projektet, og følgende elementer kan indgå:

• brainstorm • diskussion af gruppe- og vejlederaftaler • tidsplan for afholdelse af møder • indhold i vejledermøder • opstart af procesanalysen (logbog)

8.2 Problemanalysefase 8.2.1 Andet vejledermøde

Det andet møde bør ligge i uge 16 og skal omhandle bl.a. følgende punker: • Diskussion af de studerendes oplæg til problemformulering. • Diskussion af oplæg om arbejdsplan/tidsskema. • Diskussion af evt. oplæg om procesanalyse. • Gruppe- og vejlederaftale (Milepæl I).

8.2.2 Tredje vejledermøde

Det 3. vejledermøde placeres senest tre dage før midtvejsseminaret og omfatter en respons til foreløbige resultater, procesanalyse o.l. som skal præsenteres på midtvejs-seminaret.

8.2.3 Fjerde Møde - midtvejsseminar Det fjerde vejledermøde er midtvejsseminaret (torsdag/fredag den 5.-6. maj, bemærk dato kan variere mellem institutter) med præsentation af problemformuleringen og en arbejdsplan for projektet (Milepæl II). Organiseringen af midtvejsseminaret er institut afhængig (se ovenfor).

8.2.4 Femte vejledermøde Det femte vejledermøde afholdes uge 19 og kan inkludere følgende emner:

• Faglig respons på resultater • Arbejdsplan til databehandling og formidling • Fagspecifikke krav til rapport

8.3 Problembearbejdnings- og formidlingsfase 8.3.1 Sjette vejledermøde

Det sjette vejledermøde lægges i uge 20 og omfatter en respons til arbejdspapirerne, resultater og 1. udkast til rapport.


15

8.4 Evaluerings- og refleksionsfase 8.4.1 Syvende vejledermøde

Det syvende vejledermøde afholdes i uge 21 og kan indeholde bl.a. en respons til rap-port, poster og procesanalyse og gode råd til eksamen, herunder det mundtlige oplæg og de individuelle spørgsmål.

8.4.2 Postersession Postersessionen er ikke et vejledermøde som sådan, da mange andre studerende og lærere møder op til postersessionen den 17. juni. En kopi af posteren skal vedlægges rapporten og er del af bedømmelsen.

8.4.3 Eksamen Det sidste ”møde” er eksamen, som afholdes i uge 25. Eksamen foregår som en mundtlig fremlæggelse med efterfølgende individuelle spørgsmål.

9 Undervisningsmateriale Anders Dahl, Trine Dich, Tina Hansen og Vagn Olsen; ”Styrk Projektarbejdet”, Biofolia (2005). NAT501 på: http://e-learn.sdu.dk


16

10 Tidsplan Uge Dag Kursus Projekt Proces Litteratur og

andet x/2 Præsentation af

Projektkatalog Projektvalg

U55 14-16 7

x/2

Tilmelding start Via e-learn.sdu.dk

8 x/2 Tilmelding slut 11 Tilbagemelding

om gruppeinddeling

Email sendes direkte til grup-per

3. kvartal slut

28/3 Tilmelding til mi-nikurser start

13

1/4 Tilmelding til mi-nikurser slut

Projektarbejde intro (2t) Institutternes egen intro (2t)

Faghold 4. kvartal start. Læs Styrk Projekt-arbejdet kap. 2-6+8.

Litteratursøg-ning (2t)

Minikursus Pro-jektarbejde - husk tilmelding i e-learn.sdu.dk den 28/3 til 1/4

Læs Styrk Projektarbej-det kap. 9

LaTeX og Matematiske metoder

Minikursus Pro-jektarbejde - husk tilmelding i e-learn.sdu.dk den 28/3 til 1/4

14 4/4 til

8/4

Formulering af projektoplæg, handlingsplan

Gruppeaftaler Vejlederaftaler

Milepæl I

11/4 Til

15/4

Skriftlig formid-ling (2t)

Minikursus Pro-jektarbejde

Læs Styrk Projektarbej-det kap. 7.

LaTeX (3 t) Minikursus – husk tilmelding i e-learn.sdu.dk

Matematiske metoder (3t)

Minikursus – husk tilmelding i e-learn.sdu.dk

16

Signalanalyse (8t)

Minikursus – husk tilmelding i e-learn.sdu.dk

17 26/4 til

Posterfremstil-ling (2t) og

Projektarbejde (gennemførelse af projekt iht projekt-formulering)

Minikursus Pro-jektarbejde


17

Uge Dag Kursus Projekt Proces Litteratur og andet

29/4 LaTeX (3t) Matematiske metoder (3t)

18 x/5-x/5

Midtvejssemi-nar

Milepæl II Styrk Projekt-arbejdet

19-20

9/5-13/5

Opsamling og rap-portskrivning

Plan for po-sterprint

21 27/5 Aflevering af rapport, inkl. procesanalyse

Afleveres senest kl. 12.

Milepæl III

21 27/5 4. kvartal slut 23 6/6 Aflevere posters til

tryk. Sendes til [email protected]

Milepæl IV

24 Posterprint 24 17/6 Postersession

kl. 13 – 15.30, ophængning fra kl. 12.30.

Milepæl V

25

Hele ugen

Eksamen Milepæl VI

Målsætning & krav - SDUmarco/Teaching/FF501/Maal_og_krav... · 2011. 10. 23. ·...

Documents

Transcript of Målsætning & krav - SDUmarco/Teaching/FF501/Maal_og_krav... · 2011. 10. 23. ·...