Millenniumdoelstelling 2:

8
Millenniumdoelstelling 2: Basisonderwijs voor iedereen

description

Millenniumdoelstelling 2:. Basisonderwijs voor iedereen. Wat zijn millenniumdoelstellingen?. Afspraken tussen lidstaten VN Tegen 2015 Doel? Belangrijkste wereldproblemen aanpakken (8 millenniumdoelen). Millenniumdoelstelling 2. Verplicht basisonderwijs in de wereld tegen 2015 - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Millenniumdoelstelling 2:

Page 1: Millenniumdoelstelling 2:

Millenniumdoelstelling 2:

Basisonderwijs voor iedereen

Page 2: Millenniumdoelstelling 2:

Wat zijn millenniumdoelstellingen?

Afspraken tussen lidstaten VN

Tegen 2015 Doel?

Belangrijkste wereldproblemen aanpakken (8 millenniumdoelen)

Page 3: Millenniumdoelstelling 2:

Millenniumdoelstelling 2

Verplicht basisonderwijs in de wereld tegen 2015

1990 80 %

2007 88 %

Reeds vooruitgang geboekt

Page 4: Millenniumdoelstelling 2:

Oorzaken?

Te duur Weinig scholen Kinderen moeten

werken Jongens = school

Meisjes = huishouden Te weinig leerkrachten

Page 5: Millenniumdoelstelling 2:

Gevolgen? Voor de leerlingen:

Kinderarbeid + kindsoldaten

Analfabetisme Geen kennis van eigen

rechten/plichten Ongelijkheid man/vrouw

kansen armoede

Voor de leerkrachten:

kwaliteitsvol onderwijs

> groepen door weinig leerkrachten

Te veel leeftijds-verschillen per klas

Te weinig lesmateriaal

Page 6: Millenniumdoelstelling 2:

Oplossingen?

Door België:

Schulden kwijtschelden

Onrechtvaardige handelsrelaties aanpakken

geld aan ontw. projecten

Page 7: Millenniumdoelstelling 2:

Oplossingen?

Verschil man/vrouw wegwerken

Pleiten voor optimale arbeidsomstandigheden

Zuiden internationaal op kaart zetten

Page 8: Millenniumdoelstelling 2:

Conclusie

Er is duidelijk vooruitgang geboekt We zijn dus op de goede weg Maar er zijn nog extra inspanningen

nodig om de doelstelling tegen 2015 te behalen.


 · Web view2/2 Omschrijving – document gespreksleiders – presentatiekaarten 2/2 2/2 Omschrijving – document Omschrijving – document gespreksleiders – presentatiekaarten

 · Web view2/2 Omschrijving – document gespreksleiders – presentatiekaarten 2/2 2/2 Omschrijving – document Omschrijving – document gespreksleiders – presentatiekaarten

BMD 2, Opdracht 2

BMD 2, Opdracht 2

NGU · 2 2 sm2317 2 3 sm3330 1 3 sm3310 2 3 sm3331 2 3 sm3311 2 3 sm3332 2 3 sm3312 2 4 sm4312 2 2 sm2318 1 3 sm3333 2 3 sm3313 1( ) 1 3 sm3334 2 3 sm3314 2( ) 3 3 sm3335 2 3 sm3315

NGU · 2 2 sm2317 2 3 sm3330 1 3 sm3310 2 3 sm3331 2 3 sm3311 2 3 sm3332 2 3 sm3312 2 4 sm4312 2 2 sm2318 1 3 sm3333 2 3 sm3313 1( ) 1 3 sm3334 2 3 sm3314 2( ) 3 3 sm3335 2 3 sm3315

2½ - modafabrics.comunitednotions.com/fp_good-fortune.pdf · 2½" cut Make 1 strip set. 2½" cut. 2½"x 4½" Column Four??2½"

2½ - modafabrics.comunitednotions.com/fp_good-fortune.pdf · 2½" cut Make 1 strip set. 2½" cut. 2½"x 4½" Column Four??2½"

emirs.miet.ruemirs.miet.ru/oroks-miet/upload/ftp/pub/2015/8/55d... · 3- 2 2 2 4 4 O 2 2 2 2 2 2 4.1. JIeRUUOHHb1e pa3nena BBeAeHHe B Mel-leA)KMeHT PHCKa.OCHOBHb1e HOPMaTHBHb1e AOKYMeHTb1

emirs.miet.ruemirs.miet.ru/oroks-miet/upload/ftp/pub/2015/8/55d... · 3- 2 2 2 4 4 O 2 2 2 2 2 2 4.1. JIeRUUOHHb1e pa3nena BBeAeHHe B Mel-leA)KMeHT PHCKa.OCHOBHb1e HOPMaTHBHb1e AOKYMeHTb1

STAGE FIVE - dh7v92btw80os.cloudfront.net · D Y 0 T 0 2 2 2 ˛ m 2 ˝ m 2 ˙ m 2 ˛ m 2 ˙ m 2 ˝ m 2 ˜ m 2 ˇ m 2 ˚ m 2 ˘ m 2 m 2 m 2 ˆ m 2 ˚ m 2 ˆ m 2 m 2 ˜ m 2 ˘ m 2 m

STAGE FIVE - dh7v92btw80os.cloudfront.net · D Y 0 T 0 2 2 2 ˛ m 2 ˝ m 2 ˙ m 2 ˛ m 2 ˙ m 2 ˝ m 2 ˜ m 2 ˇ m 2 ˚ m 2 ˘ m 2 m 2 m 2 ˆ m 2 ˚ m 2 ˆ m 2 m 2 ˜ m 2 ˘ m 2 m

Podium 2, jaargang 2

Podium 2, jaargang 2

GUIDO GEZELLE· ZLL · 206 20 20 20 20 20 20 20 20 2 2 2 22 2 2 2 2 2 26 26 26 26 26 2 2 2 2 2 28 28 28 28 2 2 2 2 2 2 220 220 Rt n . . . . . . ndr ln n l t vll lnn . . H rn h rn.

GUIDO GEZELLE· ZLL · 206 20 20 20 20 20 20 20 20 2 2 2 22 2 2 2 2 2 26 26 26 26 26 2 2 2 2 2 28 28 28 28 2 2 2 2 2 2 220 220 Rt n . . . . . . ndr ln n l t vll lnn . . H rn h rn.

SP 1973 2(2)

SP 1973 2(2)

 · 2017. 2. 27. · e O 2) 20 2 t. ee ee e o 00 S c21) 2) to e 2) o o 2 S Q) o O 2 . 2 O o o o o o o S 0 S o 0 o o 2 o a-Il SD 0 o o . e e 2) O 2) 2 2).

 · 2017. 2. 27. · e O 2) 20 2 t. ee ee e o 00 S c21) 2) to e 2) o o 2 S Q) o O 2 . 2 O o o o o o o S 0 S o 0 o o 2 o a-Il SD 0 o o . e e 2) O 2) 2 2).

# 2 . ! # 1 . 1 2 ! . . 2 & 1 * 2 # + ù . . 2 0 ... - Dikaiologitika · 2 ò 0 1 1 # . 2 ) 2 2 . " & " ! " 2 . 0 2 ! 0 ) 0 . . ) 2 ) , / & " 2 ) 4062/2012, 1 $ 0 2 0 2 0 ! Foster,

# 2 . ! # 1 . 1 2 ! . . 2 & 1 * 2 # + ù . . 2 0 ... - Dikaiologitika · 2 ò 0 1 1 # . 2 ) 2 2 . " & " ! " 2 . 0 2 ! 0 ) 0 . . ) 2 ) , / & " 2 ) 4062/2012, 1 $ 0 2 0 2 0 ! Foster,

sorrellnotionsandfindings.comsorrellnotionsandfindings.com/wp-content/uploads/2016/04/...DF-600 11/2 21/2 31/2 4 1/2 51/2 61/2 71/2 81/2 91/2 10 101/2 11 111/2 12 121/2 13 Ball Waist

sorrellnotionsandfindings.comsorrellnotionsandfindings.com/wp-content/uploads/2016/04/...DF-600 11/2 21/2 31/2 4 1/2 51/2 61/2 71/2 81/2 91/2 10 101/2 11 111/2 12 121/2 13 Ball Waist

Recorded by Whitney - score - Jan Bosveldã & ã # # # # b b bb bb bb # bb bb 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 42 4 2 42 4 2 42 4 2 4 2 42 42 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 4 4 4

Recorded by Whitney - score - Jan Bosveldã & ã # # # # b b bb bb bb # bb bb 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 42 4 2 42 4 2 42 4 2 4 2 42 42 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 4 4 4

infobrochure 2019-2020 · Dictie 1 1 1 - Dramatische expressie 2 2 3 3 Duits - - 1 1 Engels 2 2 2 2 Esthetica - - 1 1 Frans 3 3 2 2 Geschiedenis 2 2 2 2 Godsdienst 2 2 2 2 Klassieke

infobrochure 2019-2020 · Dictie 1 1 1 - Dramatische expressie 2 2 3 3 Duits - - 1 1 Engels 2 2 2 2 Esthetica - - 1 1 Frans 3 3 2 2 Geschiedenis 2 2 2 2 Godsdienst 2 2 2 2 Klassieke

JongLibertairen Magazine (2)(2)

JongLibertairen Magazine (2)(2)

EEN VEELZIJDIGE SCHOOL VOOR ENTHOUSIASTE JONGE · 2020. 3. 18. · 3de jaar 4de jaar godsdienst 2 2 lichamelijke opvoeding 2 2 Frans 2 2 maatschappelijke vorming 2 2 Nederlands 2

EEN VEELZIJDIGE SCHOOL VOOR ENTHOUSIASTE JONGE · 2020. 3. 18. · 3de jaar 4de jaar godsdienst 2 2 lichamelijke opvoeding 2 2 Frans 2 2 maatschappelijke vorming 2 2 Nederlands 2

LESSENTABEL 2020-2021 - Stella Maris College · Vakcode Vakomschrijving Gew. P1 P2 P3 P4 ak Aardrijkskunde 2 2 2 2 2 bi Biologie 2 2 2 2 2 en Engels 3 3 3 3 3 fa Frans 3 3 3 3 3 gs

LESSENTABEL 2020-2021 - Stella Maris College · Vakcode Vakomschrijving Gew. P1 P2 P3 P4 ak Aardrijkskunde 2 2 2 2 2 bi Biologie 2 2 2 2 2 en Engels 3 3 3 3 3 fa Frans 3 3 3 3 3 gs

MPIGO De Vloedlijn...2 , , 2 # ( % ! 2 & )* h ( ! % # $ # % #( ! ? $ #( % * $ $ # ' ! ( ( ?

MPIGO De Vloedlijn...2 , , 2 # ( % ! 2 & )* h ( ! % # $ # % #( ! ? $ #( % * $ $ # ' ! ( ( ?

· PDF file$2 $ /2 $ (5 $ %' /2 $ % 2 . '" 2/ ) $ $ $ ' .! $ 5 $ '.% 4. / $$ $ %. $ / 2 " $ $ 5% " $/ '. %. 2 2 5 $ $5

· PDF file$2 $ /2 $ (5 $ %' /2 $ % 2 . '" 2/ ) $ $ $ ' .! $ 5 $ '.% 4. / $$ $ %. $ / 2 " $ $ 5% " $/ '. %. 2 2 5 $ $5

Basiese finansiele handleiding Feb2006 - Western Cape...6˛ 0 ’ *@* , ’ * 2@* ) */ ( 0+E+*, ’ 4 ’2+ *, + 2 +0 ’ *@* +’ * ’2+ * + ’ *@* 2 ** 2 ’ 2+ ** + * 2@* * ’,

Basiese finansiele handleiding Feb2006 - Western Cape...6˛ 0 ’ *@* , ’ * 2@* ) */ ( 0+E+*, ’ 4 ’2+ *, + 2 +0 ’ *@* +’ * ’2+ * + ’ *@* 2 ** 2 ’ 2+ ** + * 2@* * ’,