Mijn doelen voor dit jaar - · PDF file...
date post
15-Jun-2020Category
Documents
view
1download
0
Embed Size (px)
Transcript of Mijn doelen voor dit jaar - · PDF file...
1 MENTOROPSCHOOL.COM | MIJN DOELEN VOOR DIT JAAR
Mijn doelen voor dit jaar Een nieuw schooljaar betekent nieuwe kansen. Aan het begin van een nieuw kalenderjaar maken veel mensen goede voornemens. Dat gaan wij nu ook doen: het maken van voornemens of doelen die jij dit jaar wilt bereiken. Zo kun je bijvoorbeeld denken aan doelen op sociaal gebied, zoals rustig reageren of vrienden maken. Doelen voor schoolvaardigheden, zoals hoe je jouw agenda invult, huiswerk inplant of hoe je snel kunt lezen. Of andere doelen die met school te maken hebben, zoals het leren van Engelse woordjes of die moeilijke deelsom van wiskunde. Problemen zijn er om opgelost te worden. Als je zelf jouw probleem zou kunnen oplossen, dan had je dit waarschijnlijk al lang gedaan. Vaak is het alleen zo, dat je de vaardigheid nog mist om het probleem op te lossen. Bijvoorbeeld: Je reageert snel agressief (probleem). Dit probleem kan worden opgelost door te leren jezelf te beheersen en kalm te blijven (vaardigheid). Of misschien kan je jezelf wel moeilijk concentreren (probleem). Concentreren is best een breed begrip, want wanneer kun je je niet concentreren? Is dat als je naar mensen luistert, op je beurt moet wachten of als je jouw huiswerk maakt? Het concentratieprobleem moet dan wat preciezer gemaakt worden. Dit doe je door heel duidelijk uit te leggen wat jij zelf met concentratie bedoeld. Opdracht 1: Schrijf hieronder maximaal vijf problemen op die je vaak tegenkomt en dit schooljaar wil oplossen. 1)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3)…...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5)………...……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Welke vaardigheid moet je per probleem leren om dit op te lossen? Schrijf bij elk probleem één vaardigheid. 1)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3)…...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5)………...………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2 MENTOROPSCHOOL.COM | MIJN DOELEN VOOR DIT JAAR
Opdracht 2: Je weet nu welke problemen je dit schooljaar wilt aanpakken en welke vaardigheden je daarvoor moet ontwikkelen. Per probleem en vaardigheid maken we één doel. Het doel moet specifiek, meetbaar, acceptabel, realistische en tijdgebonden zijn. Dit betekent dat je zo concreet mogelijk je doel moet opschrijven, dat je moet vertellen binnen welke tijd je het doel wil behalen en waaraan je kan zien dat je het behaald hebt en dat je het doel kan uitvoeren. Voorbeeld doel: Ik kan binnen vier weken met betrekking tot het snel agressief reageren (probleem) minimaal 10 seconden kalm blijven (vaardigheid), zodat ik kan nadenken over hoe ik wel juist moet reageren. Dit doel is:
● Specifiek Kalm blijven in plaats van agressief reageren ● Meetbaar Tien seconden en het juist reageren. ● Acceptabel Het voordeel is dat ik juiste kan
handelen ● Realistisch Het is mogelijk om dit te leren ● Tijdsgebonden Binnen vier weken
Mijn vijf doelen (maximaal) voor dit jaar zijn: 1)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3)…...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5)………...……………………………………………………………………………………………………………………………………………… We gaan werken aan één doel tegelijk. Als het goed is beheers je na enkele weken of maanden de vaardigheid. Het is dan tijd voor een nieuw doel met een nieuwe vaardigheid. Soms kan het gebeuren dat je de vaardigheid niet geleerd krijgt. Dit is niet erg. Vaak is de vaardigheid dan te groot of te ingewikkeld. Maak de vaardigheid die je moet leren dan wat kleiner voor jezelf. Opdracht 3: Op bladzijde 5 vul je nu voor het eerste doel de vragen in. Daarna ga je het oefenen en gebruik je het logboek. Pas als het eerste doel is behaald, vul je de vragen is voor het tweede doel, en werk je verder. Opdracht 4: In de klas hebben alle leerlingen een vaardigheid bedacht die ze willen gaan aanpakken. Vertel de vaardigheden aan elkaar en waarom je dit graag wil leren. Je kan elkaar helpen, ook al ben je niet de supporter. Het kan gebeuren dat je jouw vijf doelen sneller hebt behaald dan het schooljaar om is. Maak dan gewoon weer nieuwe doelen. Je kan namelijk altijd wel iets bijleren.
MENTOROPSCHOOL.COM | MIJN DOELEN VOOR DIT JAAR 3
Opdracht 5: Het is het goed om regelmatig terug te kijken naar wat je al hebt geleerd. Dit terugkijken noemen we met een moeilijk woord evalueren. Voor deze opdracht kies je één van de keuzeopdrachten hieronder. Keuzeopdracht 1: In een groepje van twee ga je kijken naar de vaardigheden die jullie al hebben geleerd. Kies de vaardigheid uit die je nog wel wat moeilijk vindt. Als je allebei een vaardigheid hebt gekozen, schrijf