Menukaart Jeugdparticipatie

of 16 /16
16-jan-15 / Diversion © MENUKAART JEUGDPARTICIPATIE Jeugd betrekken bij de inrichting van de zorg voor de jeugd

Embed Size (px)

description

 

Transcript of Menukaart Jeugdparticipatie

  • 16-jan-15 / Diversion

    MENUKAART

    JEUGDPARTICIPATIE

    Jeugd betrekken bij de

    inrichting van de zorg

    voor de jeugd

  • 16-jan-15 / Diversion

    Het Nederlandse jeugdzorgstelsel

    ondergaat een radicale transformatie. Sinds

    2015 hebben gemeenten de taak lokaal

    invulling te geven aan het nieuwe

    jeugdzorgstelsel. Binnen het nieuwe

    jeugdzorgstelsel wordt zorg daarmee dichter

    bij kinderen en jongeren georganiseerd.

    De civil society heeft in veel lokale

    aanpakken een belangrijke rol: wat kunnen

    lokale netwerken doen om jeugdigen met

    een probleem te helpen voordat zij worden

    doorverwezen?

    Inspraak van burgers is in de Wet

    Maatschappelijke Ondersteuning vastgelegd

    als een gemeentelijke verantwoordelijkheid.

    Gemeenten moeten in samenwerking met

    jeugd, ouders en clinten invulling geven

    aan hun taken op het gebied van opvoed-

    en opgroeiondersteuning.

    Achtergrond

  • 16-jan-15 / Diversion

    Veel gemeenten, zorginstellingen en

    clintenorganisaties en -raden slaan de

    handen ineen om de kwaliteit van zorg

    actief te monitoren.

    De witte vlek die veel gemeenten echter nog

    ervaren, is de directe dialoog met jongeren

    rondom het vormgeven en evalueren van

    beleid.

    Daarbij hebben veel gemeenten de

    behoeften niet enkel met jongeren als clint

    in gesprek te gaan, maar ook als jonge

    burgers en (indirect) betrokkenen van zorg

    (broer/zus, vriend(in), klasgenoot, etc).

    Door met jongeren in dialoog te treden over

    belangrijke kansen en risicos, herken je als

    gemeente belangrijke maatschappelijke

    trends en kan je niet alleen inzetten op de

    kwaliteit van het zorgaanbod, maar ook op

    preventie en signalering.

    Inspraak als motor van

    zelfredzaamheid

  • 16-jan-15 / Diversion

    Participatie

    organiseren

    Maar hoe geef je deze dialoog effectief

    vorm? En zorg je zo dat de ervaringen en

    ideen van jongeren je als gemeente

    bereiken en kunnen helpen bij het

    versterken van je aanpak?

    Het participatiemenu van Diversion

    ondersteunt gemeenten om jeugdigen op

    incidentele en structurele basis te betrekken

    bij het voorbereiden, toetsen en evalueren

    van beleid rondom de zorg voor de jeugd.

    De bouwstenen van dit menu zijn

    gebaseerd op bewezen methoden en

    jarenlange ervaring op het gebied van

    jeugdparticipatie.

    De programmas dragen niet alleen bij aan

    beleidsinnovatie en draagvlakontwikkeling,

    maar leveren ook een waardevolle bijdrage

    aan de ontwikkeling van jonge deelnemers.

  • 16-jan-15 / Diversion

    Impuls aan de kwaliteit en effectiviteit van

    beleid: aanpak sluit aan bij (de leefwereld van)

    de doelgroep.

    Het bouwen aan draagvlak.

    Waarborgen van de invloed van jongeren op

    (gemeentelijk) beleid.

    Jongerenparticipatie werkt empowerend. Zij

    ervaren aan den lijve dat je invloed kunt

    uitoefenen op je leefomgeving en dat je samen

    dingen voor elkaar kunt krijgen.

    Herhaald contact met jongeren helpt

    professionals zich te verplaatsen in de

    leefwereld van hun doelgroep.

    Jeugdigen als

    gesprekspartner, wat

    levert het op?

  • 16-jan-15 / Diversion

    Onze aanpakSinds tien jaar begeleiden wij op succesvolle wijze

    overheden, maatschappelijke- en culturele instellingen

    bij het betrekken van kinderen en jongeren bij het

    vormgeven, toetsen en uitvoeren van hun beleid en

    activiteiten. In onze aanpak staan de volgende

    uitgangspunten centraal:

    De leefwereld van jongeren als vertrekpunt.

    Vertalen van complexe vraagstukken naar

    concrete vragen voor jongeren. Zonder concrete

    vraag, geen concreet antwoord.

    Goede vertaalslag van ideen en adviezen van

    jongeren naar gemeentelijk beleid in de vorm van

    kwalitatief hoogwaardige onderzoeken, sessies en

    adviezen.

    Aandacht voor de diversiteit binnen de doelgroep.

    Aanpak differentiren: aansluiting bij verschillende

    participatieniveau s en behoeften van jongeren.

    Jongeren moeten niet enkel komen brengen,

    maar ook kunnen halen: whats in it for me? .

  • 16-jan-15 / Diversion

    Good practicesEnkele voorbeelden:

    In de gemeente Leiden geeft Diversion vorm aan het jongerenplatform King for a Day.

    Jongeren krijgen middels het platform de kans mee te praten en denken over oa de inrichting

    van de zorg voor de jeugd. Deze film is het eindresultaat van een adviessessie waarin wij

    jongeren voorlichtten over de transitie en zij antwoorden formuleerden op concrete vragen

    van bestuurders over de (transitie) jeugdzorg.

    In opdracht van de gemeente Amsterdam raadpleegde Diversion jeugdigen en ouders door

    middel van diepte interviews en een trendmeting over hun ideen voor de toekomst van de

    zorg voor de jeugd. De uitkomsten leverde de gemeente concrete input over hoe zij haar

    middelen zo kan besteden dat deze aansluiten bij de zorgen, behoeften en wensen van

    Amsterdammers.

    Voor het Nederlands Centrum voor Jeugdgezondheid deed Diversion onderzoek naar de

    behoeften van jongeren en hun relatie tot gezondheid. De jongeren (13-19 jaar) is gevraagd

    hoe zij aandacht geven aan gezondheid en hoe zij aandacht willen krijgen van professionals

    als het gaat om gezondheid. Hier leest u het rapport.

    Diversion voerde voor de gemeente Stichtse Vecht een onderzoeks- en participatietraject uit.

    De gemeente wou te weten komen hoe het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG)

    jongerencommunicatie opzet, waarbij optimaal aangesloten wordt bij de behoeften en

    voorkeuren van de jongeren zelf. Daarnaast bracht Diversion in kaart op welke manier

    jongeren in de toekomst betrokken kunnen en willen worden bij het jeugdbeleid.

  • 16-jan-15 / Diversion

    Menukaart: 10

    innovatieve instrumentenDe menukaart die voor u ligt, biedt een beknopte

    weergave van instrumenten die door Diversion zijn

    ontwikkeld voor gemeenten en instellingen die op

    vernieuwende wijze vorm willen geven aan inspraak.

    Deze instrumenten:

    Richten zich op verschillende fases: voorbereiding,

    uitvoering en evaluatie van beleid.

    Zijn in de praktijk getoetst en gebaseerd op

    bewezen methoden.

    Bestaan uit vormen voor incidentele en structurele

    raadpleging.

    Zijn toepasbaar op verschillende groepen kinderen

    en jongeren binnen en buiten de jeugdzorg.

    Versterken zowel jongeren als professionals.

    Bieden ruimte voor maatwerk en aansluitende pr.

  • 16-jan-15 / Diversion

    1. Participatie-gameStructureel vormgeven aan participatie en inspraak

    2. Train de professionalStructureel vormgeven aan participatie en inspraak

    Samenvatting resultaat

    Doelgroep: 75-150 jongeren.

    Doel: inventarisatie van de participatiebehoeften van

    jongeren om te komen tot effectieve inspraakmodellen.

    Aanpak: jongeren geven hun persoonlijke

    participatievoorkeuren aan via een speciale game. Over

    welke themas willen zij meepraten, op welke manier en

    wanneer. Op basis van de uitkomsten van de game, wordt

    een advies geformuleerd over de vormgeving van uw

    inspraakbeleid. Jongeren krijgen de uitslag van hun

    persoonlijke test terug in een persoonlijk participatie

    profiel.

    Samenvatting resultaat

    Doelgroep: 7-15 professionals.

    Doel: jeugdparticipatie laten beklijven binnen de

    (ambtelijke) organisatie. Deelnemers kennen de

    randvoorwaarden voor succesvolle jeugdparticipatie,

    hebben een duidelijk beeld van hoe dit van meerwaarde

    kan zijn voor de eigen werkpraktijk en hebben een

    concreet (start)plan voor het toepassen ervan.

    Aanpak: deelnemers volgen een training, bestaande uit

    vier modules van elk een dagdeel. Afhankelijk van de

    behoeften van de deelnemers wordt een balans gezocht

    tussen theorie en (groeps)opdrachten.

  • 16-jan-15 / Diversion

    3. Headlines krantVerzamelen van input voor beleid en uitvoering

    4. VideobriefVerzamelen van input voor beleid en uitvoering

    Samenvatting resultaat

    Doelgroep: varirend van 100 tot 500 jeugdigen.

    Doel: ophalen van de belangrijkste maatschappelijke

    themas en meest recente trends binnen n of meerdere

    (beleids)domeinen onder de doelgroep zelf.

    Aanpak: door middel van trendworkshops, onder leiding

    van jongeren zelf (peer onderzoekers), brainstormen

    deelnemers over specifieke themas, signaleren zij trends

    en bepalen zij welke trends het meest belangrijk zijn. Een

    krant met daarin de belangrijkste trends in headlines

    weergegeven, is het eindresultaat. De krant kan breed

    verspreid worden.

    Samenvatting resultaat

    Doelgroep: 15 25 jeugdigen.

    Doel: ophalen van input van jongeren op n of meerdere

    specifieke vragen of cases.

    Aanpak: n of meerdere vragen vanuit professionals

    en/of politici worden aan (relevante groepen) jeugdigen in

    (verschillende) sessies voorgelegd. Het eindresultaat is

    een film waarin jongeren antwoord geven op een concrete

    vraag van een bestuurder en daarover een advies

    uitspreken. De film kan ingezet worden om een groter

    publiek mee te bereiken onder jongeren en professionals.

  • 16-jan-15 / Diversion

    5. Open SpaceToetsing van beleidsvoornemens

    6. Get focussedToetsing van beleidsvoornemens

    Samenvatting resultaat

    Doelgroep: 15 30 jongeren.

    Doel: jongeren betrekken bij beleidsvorming.

    Aanpak: beleidsvoornemens vormen het uitgangspunt van

    de Open Spacebijeenkomst. Onder leiding van

    gespreksleiders werken deelnemers (bij voorkeur jongeren

    n beleidsmakers) in subgroepen parallel aan elkaar. De

    groepen rouleren en bouwen voort op de conclusies van

    de andere groepen. Op het einde van de sessie

    presenteren jongeren hun belangrijkste overwegingen aan

    de betrokken beleidsmakers.

    Samenvatting resultaat

    Doelgroep: 7 12 jongeren.

    Doel: jongeren (op korte termijn) betrekken bij het

    vormgeven van beleid naar aanleiding van een specifieke

    vraag.

    Aanpak: onder leiding van een ervaren gespreksleider

    worden randvoorwaarden voor succes van

    beleidsvoornemens met de doelgroep opgesteld. De

    aanbevelingen worden vastgelegd in een uitgebreide

    rapportage.

  • 16-jan-15 / Diversion

    7. Flashback ReportBeleidsevaluatie

    8. Jeugd- & OuderPuntOnafhankelijke belangenbehartiging

    Samenvatting resultaat

    Doelgroep: 8-15 jongeren.

    Doel: jongeren betrekken bij het evalueren van beleid

    Aanpak: onder leiding van een ervaren gespreksleider

    wordt de aanpak van een gemeente in zijn algemeen of

    een specifiek onderdeel ervan gevalueerd met jongeren.

    Waar zijn zij tevreden over, wat zien zij liever anders en

    waar zitten kansen voor de toekomst? De aanbevelingen

    worden vastgelegd in een uitgebreide rapportage.

    Samenvatting resultaat

    Doelgroep: afhankelijk van doelstelling Punt.

    Doel: belanghebbenden structureel -vanuit een

    onafhankelijke positie- betrekken bij de voorbereiding,

    uitvoering en evaluatie van beleid.

    Aanpak: Door belanghebbenden actief mee te laten

    denken en doen, wordt hen om verantwoordelijkheid en

    mede eigenaarschap gevraagd. Zij adviseren gevraagd en

    ongevraagd over beleid en dragen bij aan de

    totstandkoming en kwaliteitsbevordering van beleid. Het

    Jeugd- en OuderPunt neemt gemeenten werk uit handen

    door alle onafhankelijke inspraak via verschillende

    programmas te bundelen.

  • 16-jan-15 / Diversion

    9. Quick consultsInput, toetsing of evaluatie van beleid en activiteiten

    Samenvatting resultaat

    Doelgroep: 5 8 jongeren.

    Doel: beleid en activiteiten beter aan te laten sluiten bij de

    doelgroep.

    Aanpak: tijdens een quick consult worden concrete vragen

    vanuit betrokken ambtenaren, bestuurders of professionals

    aan een selecte groep jongeren voorgelegd. Een quick

    consult duurt twee drie uur en resulteert direct in een

    concreet advies. Dit concrete advies wordt, door middel

    van een adviesposter, overhandigd aan de betrokken

    professionals.

    10. Inspect This!Toetsing van activiteiten

    Samenvatting resultaat

    Doelgroep: 10 40 kinderen en voor jongeren binnen

    clintenraden.

    Doel: tips & tricks voor instellingen en hun aanbod.

    Aanpak: jeugdigen vormen n of meerdere

    onderzoeksgroepen. Zij worden getraind in

    onderzoeksvaardigheden en verrichten, onder begeleiding

    van peer educators (jongeren) een eigen onderzoek naar

    bestaand aanbod en activiteiten voor jeugdigen.

    Jeugdigen maken intensief kennis met het bestaande

    aanbod en vormen een advies over hoe deze activiteiten

    de doelgroep kunnen bereiken en hun doelstelling zo

    effectief mogelijk kunnen behalen.

  • 16-jan-15 / Diversion

    Werkvormen Binnen de beschreven instrumenten werken

    wij met diverse werkvormen: van

    kleinschalige brainstormsessies tot debatten

    voor grote groepen.

    Jongeren zijn niet alleen deelnemer, wij

    geven ze ook de lead. Een belangrijk

    element binnen onze aanpak vormt de peer-

    to-peer methode. Door jongeren zelf een rol

    te geven als ambassadeur, sessieleider of

    peer educator in onderzoek, campagnes,

    debat en dialoog creren we een veilige en

    open sfeer waarin jongeren gestimuleerd

    worden hun inzichten en meningen te delen.

    Deze methode is uitermate geschikt om

    lastige themas bespreekbaar te maken of

    om abstracte of (voor jongeren veelal) saaie

    themas te vertalen naar de leefwereld van

    jongeren. Diversion is landelijke specialist

    op het gebied van peer education, schreef

    er een boek over en heeft de afgelopen tien

    jaar 900 jonge rolmodellen opgeleid tot peer

    educator.

  • 16-jan-15 / Diversion

    Deelnemen?

    Wilt u meer weten over de

    instrumenten binnen deze

    menukaart? Of heeft u een concrete

    vraag waarover u in gesprek wil?

    Wij vertellen u graag hoe wij u

    lokaal of in regioverband kunnen

    ondersteunen bij het vormgeven van

    inspraak en het versterken van

    jongeren en professionals in uw

    gemeente.

  • 16-jan-15 / Diversion

    Contact

    Stephanie Welvaart

    Projectleider team jeugdparticipatie

    [email protected] | +31645682182