Meisjes met rokjes, botjes en . · PDF file tentoonstellingen, publicaties, opendeurdagen en...

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  • Universiteit Gent

    Master in de Geschiedenis 2008-2009

    Meisjes met rokjes, botjes en stokjes. Onderzoek naar de ontstaansgeschiedenis en evolutie van de Vlaamse majorette

    binnen de sociaal-culturele context vanaf Expo‘58 tot de vroege jaren ‘80.

    Auteur: Hanne Delodder

    Promotor: prof. dr. Gita Deneckere

    Leescommissaris: prof. dr. Jan Art/prof. dr. Jan Tolleneer

  • 1

    Inhoud

    Inhoud ..................................................................................................................................................... 1

    Met dank aan........................................................................................................................................... 6

    Inleiding ................................................................................................................................................... 7

    Onderzoek ............................................................................................................................................... 8

    I. ‘Rokjes, botjes en stokjes...majorettes in beeld' ............................................................................. 9

    A. Het onderzoeksproject ................................................................................................................ 9

    B. Het stadsarchief van Waregem ................................................................................................. 10

    C. Publieke doelstelling van het project ........................................................................................ 10

    D. De planeet ‘majoretta’ .............................................................................................................. 11

    II. Werkwijze ...................................................................................................................................... 12

    A. Mondelinge geschiedenis .......................................................................................................... 13

    1. Immaterieel cultureel erfgoed .............................................................................................. 13

    2. Mondelinge geschiedenis of ‘het tastbaar maken van immaterieel erfgoed’ ...................... 13

    3. Mondelinge geschiedenis als onderzoeksmethode .............................................................. 14

    B. Persoonlijk foto- , film- en ander archiefmateriaal ................................................................... 16

    C. Op zoek naar literatuur en bronnen .......................................................................................... 17

    D. Onderzoeksproblematiek .......................................................................................................... 20

    Meisjes met rokjes, botjes en stokjes. ........................................................................................... 1

    1. Paradepaardjes .............................................................................................................................. 23

    1.1. Tromgeroffel en showgirls .................................................................................................... 23

    1.2. Cheerleaders en dansmariekes ............................................................................................. 24

    1.3. Niet alle majorettes zijn twirlsters ........................................................................................ 25

    1.4. De Vlaamse majorette ........................................................................................................... 26

    2. Geschiedenis van de majorettes ................................................................................................... 27

    2.1. Waar komen majorettes vandaan? ....................................................................................... 27

    2.2. Twirlende majorettes ............................................................................................................ 27

    2.3. Populaire majorettes in de Verenigde Staten ....................................................................... 28

    2.4. Majorettes komen naar Europa ............................................................................................ 29

    2.5. De majorettes in België ......................................................................................................... 30

    2.6. Nationale verschillen ............................................................................................................. 31

  • 2

    2.7. De ‘Vlaamse stijl’ ................................................................................................................... 32

    2.8. Niveauverschillen binnen Vlaanderen ................................................................................... 33

    2.9. Majorettes verdwijnen .......................................................................................................... 33

    2.10. Majorettes en twirling vandaag ........................................................................................ 34

    2.11. Min of meer majorette ...................................................................................................... 35

    3. Crisis in de fanfare ......................................................................................................................... 36

    3.1. Wisselende populariteit ........................................................................................................ 36

    3.2. De crisis vanaf de jaren ‘60 .................................................................................................... 36

    3.3. Het nieuwe elan van de fanfare ............................................................................................ 37

    3.3.1. Een aangename vrijetijdsbesteding .............................................................................. 37

    3.3.2. Meisjes redden de muziek ............................................................................................. 38

    4. Opleiding tot majorette ................................................................................................................. 40

    4.1. Marcheren en stokoefeningen .............................................................................................. 40

    4.2. La code de la parfaite majorette ........................................................................................... 40

    4.3. De eerste opleiding ............................................................................................................... 41

    4.4. De organisatie van cursussen ................................................................................................ 42

    4.5. Hulp uit het binnen- en buitenland ....................................................................................... 43

    4.6. De nationale showweken van de jaren ‘70 ........................................................................... 44

    4.6.1. Toenemend enthousiasme ............................................................................................ 44

    4.6.2. Een allround majorette................................................................................................. 45

    4.6.3. Logeerpartijtjes.............................................................................................................. 46

    4.7. Internationale cursussen ....................................................................................................... 46

    4.8. Brevetten/ambassadrices ...................................................................................................... 47

    4.9. Majoretteopleiding mogelijk op verzoek .............................................................................. 47

    4.10. Vormingsdagen voor instructeurs ..................................................................................... 48

    5. Op stap met de fanfare ................................................................................................................. 49

    5.1. Samen uit, samen thuis ......................................................................................................... 49

    5.2. Soorten activiteiten ............................................................................................................... 49

    5.3. Binnen en buiten de eigen gemeente ................................................................................... 51

    5.4. Naar het buitenland .............................................................................................................. 52

    5.5. Contact met andere korpsen ................................................................................................. 52

    6. Het majorettekorps ....................................................................................................................... 54

    6.1. Van miniret tot tamboer-majoor........................................................................................... 54

    6.2. De dochters van de muzikanten ............................................................................................ 56

  • 3

    6.3. Het milieu van de majorettes ................................................................................................ 57

    6.4. Waarom