MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en...

62
Opleidingsplan MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig Crebonummer : 95520 Kwalificatie Dossier : 2012 Leerweg : BOL Sector : Zorg en Welzijn Cohort : 2012

Transcript of MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en...

Page 1: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

Opleidingsplan

MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig

Crebonummer : 95520

Kwalificatie Dossier : 2012

Leerweg : BOL

Sector : Zorg en Welzijn

Cohort : 2012

Page 2: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

2

Inhoudsopgave Opleidingsplan ........................................................................................... 1

1. Beeld van het beroep .............................................................. 4

2. Het opleidingstraject .............................................................. 6

2.1 Beroepsgericht: kerntaken en werkprocessen ........................................... 7

2.2 Generieke onderdelen ........................................................................... 8

2.2.1 Nederlands. .................................................................................... 8

De eisen voor Nederlands zijn: alle vaardigheden op 3F ................................ 8

2.2.2 Rekenen. ........................................................................................ 8

2.2.3 Loopbaan en Burgerschap................................................................. 9

2.2.4 Moderne Vreemde Taal. .................................................................... 9

2.3 Fases in de opleiding en BPV model ....................................................... 10

3. Begeleiding .............................................................................. 13

3.1 Studie loopbaan begeleiding ................................................................. 13

3.2 Beoordeling ........................................................................................ 13

Examinering: ........................................................................................ 13

Voortgangsbeoordeling: .......................................................................... 13

3.3 Keuzes maken .................................................................................... 15

Keuzemomenten in de opleiding ...................................................................... 15

4. Onderwijs ................................................................................ 16

4.1 Inleiding.......................................................................................... 16

1e leerjaar periode 1 Fase 1 ..................................................................... 17

1e leerjaar periode 2 Fase 1 ...................................................................... 19

1e leerjaar periode 3 Fase 1 ...................................................................... 20

1e leerjaar periode 4 Fase 1 en Fase 2 ....................................................... 21 2e leerjaar periode 1 Fase 2 en Fase 3 ........................................................ 23 2e leerjaar periode 2 Fase 2 en Fase 3 ........................................................ 24 2e leerjaar periode 3 Fase 2 en Fase 3 ........................................................ 25 2e leerjaar periode 4 Fase 2 en Fase 3 ........................................................ 27 3e leerjaar periode 1, Fase 2 en Fase 3 ....................................................... 29 3e leerjaar periode 2, Fase 2 en Fase 3 ....................................................... 30 3e leerjaar periode 3, Fase 2 en Fase 3 ....................................................... 31 3e leerjaar periode 4, Fase 2 en Fase 3 ....................................................... 33 4 e leerjaar periode 1 , Fase 3 .................................................................... 35 4 e leerjaar periode 2 , Fase 3 .................................................................... 36 4 e leerjaar periode 3 , Fase 3 ..................................................................... 37 4 e leerjaar periode 4 , Fase 3 ..................................................................... 38

4.2 Voortgangsbeoordeling ..................................................................... 40

Page 3: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

3

5. Examens .................................................................................. 42

5.1 Inleiding ............................................................................................ 42

5.2 Examenplan ....................................................................................... 42

5.2.1 Beroepsgerichte exameneenheden ................................................... 42

Procedure aanvraag extra herkansing . ..................................................... 50

Planning afname tentamen..................................................................... 50

Wanneer kan een bewijsmap worden ingeleverd en hoe moet dat? .............. 52

5.2.2 Moderne Vreemde taal ................................................................... 53

5.2.3 Beroepspraktijkvorming (BPV) ........................................................ 53

5.3 Aantal malen per jaar waarop je examen kunt afleggen ........................... 53

5.4 Diploma eisen .................................................................................... 53

Wanneer kom je in aanmerking voor een diploma? ....................................... 54

6.Overige informatie .................................................................... 55

Page 4: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

4

1. Beeld van het beroep

Jouw baan

Je werkt op het snijvlak van zorg, wonen en welzijn. Met jouw algemene opleiding kun je

in tal van beroepspraktijken en omgevingen aan de slag. Bijvoorbeeld in ziekenhuizen,

verpleeg- of verzorgingshuizen, instellingen voor psychiatrie of verslavingszorg,

woonvormen voor gehandicapten, maar ook in de thuissituatie van zorgvragers of in

combinaties daarvan. (De zorgvrager wordt in de gehandicaptenzorg ook ‘cliënt’

genoemd)

Je verleent verpleegkundige zorg aan verschillende categorieën zorgvragers van alle

leeftijden. Doelgroepen zijn bijvoorbeeld oudere zorgvragers, chronische zieken,

revaliderende zorgvragers, zorgvragers met een handicap, klinische zorgvragers,

zorgvragers met psychiatrische problematiek, zwangeren, kraamvrouwen en

pasgeborenen en kinderen en jeugdigen met potentiële of feitelijke gezondheids- of

bestaansproblemen. Ook werk je vaak samen met de mantelzorgers. Dat zijn de naasten

van de zorgvrager, zoals ouders en andere verzorgers.

Je richt je met name op de verpleegkundige zorg voor de individuele zorgvrager en zijn

directe omgeving. Je kunt ook voor een groep zorgvragers werken, bijvoorbeeld in een

kleinschalige woonomgeving.

Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de

gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na diplomering moet je je in het

BIG-register als verpleegkundige laten registreren.

Jouw werk

Je draagt bij aan het herstel van de zorgvrager en aan de verbetering van de kwaliteit

van leven van de zorgvrager op het gebied van gezondheid, wonen en welzijn.

Je stelt een verpleegkundige diagnose, schrijft een verpleegplan, ondersteunt bij

persoonlijke basiszorg, zoals het wassen van zorgvragers en het verzorgen van wonden.

Je deelt medicijnen uit, biedt ondersteuning als een zorgvrager bijvoorbeeld emotionele

of gedragsproblemen heeft. Je begeleidt de zorgvrager ook heel praktisch door ze

bijvoorbeeld te leren hoe ze met krukken kunnen lopen. Je geeft voorlichting, advies en

instructie, bijvoorbeeld over gezond gedrag of over gebruik van hulpmiddelen. Je voert

verpleegtechnische handelingen uit, bijvoorbeeld het verzorgen van een stoma en

injecteren en je coördineert de zorgverlening.

Je verricht ook handelingen die de gezondheid van de samenleving als geheel

bevorderen. Dan gaat het onder meer om het voorkomen van gezondheidsproblemen. Je

geeft bijvoorbeeld adviezen over gezond gedrag en leert mensen omgaan met ziektes en

beperkingen.

Je werkt veelal zelfstandig, in midden tot hoog complexe situaties. Je hebt te maken met

langdurige maar ook met acute, klinische, psychiatrische of onvoorziene zorgsituaties.

Je treedt vooral op als de gezondheids- of leefsituatie van de zorgvrager ingewikkelder

wordt. Bijvoorbeeld omdat hij of zij meerdere gezondheidsproblemen of beperkingen en

levensvragen heeft.

De zorg die je verleent kan variëren per zorgvrager. De inhoud kan elke dag verschillen.

Je werkt op het moment dat daar behoefte aan is binnen de instelling. Dat kan op elk

moment van de dag of de week zijn.

Page 5: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

5

In alle werkvelden werk je samen met andere disciplines, zoals helpende zorg & welzijn,

verzorgende, artsen, andere medische en paramedische zorgverleners en sociaalagogisch

werkers.

Je bent werknemer van een zorginstelling of je werkt als zelfstandige verpleegkundige. In

de zorginstelling werk je samen met collega’s, volgens de visie en richtlijnen van de

instelling. Naast het verlenen van zorg en ondersteuning lever je een bijdrage aan de

professionalisering van het beroep en aan de kwaliteitsverbetering van de

werkzaamheden. Dat kun je doen door met collega’s en leidinggevenden over jouw werk

te praten en door deel te nemen aan deskundigheidsbevordering.

Jouw sector

Je bent opgeleid om in alle branches van de zorg te kunnen werken. Daarnaast heb je

gekozen om je extra te bekwamen in één van de branches: de Ziekenhuiszorg, Verpleeg-

en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, Gehandicaptenzorg of de Geestelijke

gezondheidszorg.

Page 6: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

6

2. Het opleidingstraject

Landelijk is vastgesteld welke onderwerpen aan de orde moeten komen in een Mbo-

opleiding. Dit zijn beroepsgerichte onderwerpen en algemene onderdelen.

De beroepsgerichte onderdelen zijn beschreven in het “kwalificatiedossier’’ dat door de

Minister wordt vastgesteld. Het zijn de kerntaken en werkprocessen die je in je

toekomstige beroep moet uitvoeren.

De algemene, of generieke onderdelen bestaan uit Nederlands, Engels, rekenen en

Loopbaan en Burgerschap. Elke beroepsopleiding kent verschillende taalvaardigheids

eisen en rekenvaardigheideisen waar je wettelijk aan moet voldoen. Voor sommige

opleidingen is ook een vreemde taal verplicht.

In het onderdeel Loopbaan en Burgerschap gaat het om je persoonlijke ontwikkeling en

loopbaan en over het burger zijn in Nederland en Europa. Dat betekent kennis en

deelname aan politiek, werknemer zijn en een gezonde levensstijl hebben: een politiek-

juridische, economische, en sociaal-maatschappelijke dimensie en vitaal burgerschap.

Het onderdeel Loopbaan gaat over je mogelijkheden en je toekomst. Dat kan zowel zijn

in een beroep als in een vervolgstudie.

Hieronder is uitgewerkt welke onderdelen voor jouw opleiding zijn vastgesteld. Deze

onderdelen zul je straks tegen komen in het onderwijs, de beroepspraktijkvorming en in

de examens.

Page 7: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

7

2.1 Beroepsgericht: kerntaken en werkprocessen

Legenda:

B1: Ziekenhuizen (ZH)

B2: Verpleeg- en Verzorgingshuizen en Thuiszorg (VVT)

B3: Geestelijke gezondheidszorg (GGZ)

B4: Gehandicaptenzorg (GHZ)

Kwalificatie

Kerntaak Werkproces B1

ZH

B2

VVT

B3

GGZ

B4

GHZ

Kerntaak1;

Bieden van zorg

en ondersteuning

op basis van het

zorgdossier

1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en

stelt het verpleegplan op

X X X X

1.2 Biedt persoonlijke verzorging,

observeert en monitort gezondheid

en welbevinden

X X X X

1.3 Voert verpleegtechnische

handelingen uit

X X X X

1.4 Begeleidt een zorgvrager X

1.5 Begeleidt een groep zorgvragers X X X

1.6 Geeft voorlichting, advies en

instructie

X X x

1.7 Hanteert crisissituaties en

onvoorziene situaties

X X X X

1.8 Coördineert de zorgverlening X X X X

1.9 Evalueert de zorgverlening X X X X

Kerntaak 2;

Uitvoeren van

organisatie- en

professiegebonden

taken

2.1 Werkt aan

deskundigheidsbevordering en

professionalisering van het beroep

X X X X

2.2 Werkt aan het bevorderen en

bewaken van kwaliteitszorg

X X X X

2.3 Geeft werkbegeleiding X X X X

Page 8: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

8

2.2 Generieke onderdelen

De generieke onderdelen zijn Nederlands, Engels , rekenen, Loopbaan en Burgerschap.

Hieronder kun je zien aan welke niveaus voor taal en rekenen je moet voldoen. Ook zie

je of je voor een bepaald onderdeel een centraal ontwikkeld examen krijgt.

De eisen zijn voor Engels, Spaans en Duits beschreven in de niveaus van het Europees

Referentiekader, voor Nederlands en Rekenen staan de eisen beschreven in het

Referentiekader Taal en Rekenen.

2.2.1 Nederlands.

Tijdens je opleiding werk je aan leerdoelen die je nodig hebt om later goed je beroep te

kunnen uitoefenen. Dat geldt ook voor talen. Als je leert, heb je de Nederlandse taal

nodig. Ook is Nederlands van belang om mee te doen in de samenleving en om je te

blijven ontwikkelen als werknemer.

Hoe leer je een taal?

Vooral door de taal te gebruiken!

Je leert hoe je jouw beroep gaat uitoefenen en hoe belangrijk taal daarbij is. Dat

betekent dat we met taal aan de slag gaan. Tijdens lessen, op de werkvloer maar ook

thuis. Je houdt een taalportfolio bij. Hierin bewaar je de taalopdrachten zoals

geschreven brieven en gespreksverslagen. Deze opdrachten kunnen geïntegreerde

opdrachten zijn. Dat zijn opdrachten die je doet voor je opleiding waarin ook een

taalopdracht zit.

Wat moet je allemaal weten van een taal?

Daar kunnen we kort iets over zeggen.

Elke beroepsopleiding kent verschillende taalvaardigheideisen waar je aan moet voldoen.

Het betreft de volgende vaardigheden:

mondelinge taalvaardigheid

leesvaardigheid

schrijfvaardigheid

taalverzorging

taalbeschouwing.

De eisen voor Nederlands zijn: alle vaardigheden op 3F

2.2.2 Rekenen.

Rekenen heb jij nodig om bijvoorbeeld een begroting van een feest te maken, of

misschien moet je materialen bestellen en uit kunnen rekenen waar jij deze het meest

goedkoop kunt bestellen.

Elke beroepsopleiding kent verschillende rekenvaardigheideisen waar je aan moet

voldoen .

Het betreft de volgen de vaardigheden:

• getallen

• verhoudingen

• meten en meetkunde

• verbanden

De eisen voor rekenen zijn: alle vaardigheden op 3F

Page 9: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

9

2.2.3 Loopbaan en Burgerschap

Bij het vak Burgerschap gaat het om je persoonlijke ontwikkeling bijvoorbeeld over het

burger zijn in Nederland en Europa, kennis van - en deelname aan politiek, een

werknemer zijn en een gezonde levensstijl hebben.

Hoe werk je aan Burgerschap?

Samen met je docent vul je een portfolio Burgerschap. Je werkt aan verschillende

onderwerpen die uit Het Brondocument komen. Deze onderwerpen heten Dimensies.

Loopbaan en Burgerschap :

Burgerschap

De politiek-juridische dimensie

De economische dimensie

De sociaal maatschappelijke dimensie

De dimensie vitaal burgerschap

Loopbaan

De dimensie vitaal burgerschap

Drenthe College is dit schooljaar met een project gestart ( BOKS) om bewegen en

een gezonde leefstijl in het onderwijs op te nemen. Wij vinden het namelijk

belangrijk om niet alleen goede maar ook gezonde beroepskrachten op te leiden.

Omdat de overheid dat ook vindt, moet elke opleiding aandacht besteden aan het

onderwerp “de vitale burger”. Bij Drenthe College sluit je dimensie vitaal

burgerschap Burgerschap af door mee te doen aan een fittest, de vragenlijst op

www.testjeleefstijl.nl in te vullen en door 240 sportpunten te behalen. Heb je nog

niet aan de fittest meegedaan, dan kun je dit aan het einde van het schooljaar

alsnog doen. De sportpunten behaal je onder schooltijd, in de ingeroosterde lessen

Bewegen & Sport.

Tijdens de lessen Bewegen & Sport volg je verschillende clinics, die bestaan uit 4

opeenvolgende lessen. Je kiest zelf de clinics die je gaat volgen. In totaal volg je

dit schooljaar 4 clinics; je gaat dus 16 keer sporten. Van de anderhalf uur die op

je rooster staan, kun je het eerste half uur gebruiken om op de sportlocatie te

komen en om je om te kleden. Je sport een uur.

2.2.4 Moderne Vreemde Taal.

De eisen voor Engels zijn:

Lezen, luisteren; niveau B1

Gesprekken voeren, spreken en schrijven, niveau A2

En als je een leuke baan wilt, is het belangrijk dat je een vreemde taal spreekt. Het

Nederlandse bedrijfsleven onderhoudt veel contacten met het buitenland

In allerlei situaties kom je ook in aanraking met Engels. Denk maar aan de tv, muziek,

de computer etc. Er wordt dus ook van je verwacht dat jij je talen spreekt.

Bij de opleiding wordt Engels als vreemde taal aangeboden.

Page 10: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

10

2.3 Fases in de opleiding en BPV model

Drenthe College verdeelt elke schooljaar in vier onderwijsperiodes van negen weken. Aan

het eind van een periode krijg je een beoordeling over je vorderingen( zie hoofdstuk 4).

In de volgende periode krijg je een nieuwe rooster en zul je misschien ook andere

vakken krijgen.

BPV staat voor Beroeps Praktijk Vorming. In een BOL-opleiding noemen we dit ook wel

stage. De BPV is een belangrijk onderdeel in elke beroepsopleiding. In het onderstaande

schema kun je zien in welke onderwijsperiodes de BPV voor jouw opleiding gepland is.

Wat je tijdens een BPV periode precies moet doen staat in een BPV-wijzer. Dit krijg je als

je aan je BPV begint. In de zorg wordt ook gewerkt met avond- en weekenddiensten.

In het eerste half jaar ga je aan de slag met het onderzoek naar jouw kennis, houding en

vaardigheden. Wat heb je al en waar moet je nog aan werken. Dit ga je in een POP

(persoonlijk ontwikkel plan) verwerken. De begeleider tijdens jouw leerproces heet een

studieloopbaanbegeleider (SLB-er).

Ook krijg je het eerste halfjaar theorielessen en vaardigheidslessen over onder andere de

basiszorg, anatomie, sociale vaardigheden en huishoudkunde.

Je gaat de BPV vanaf periode 3 dan volgen in een stage-instelling, in het 1e leerjaar van

jouw opleiding is dit meestal in de branche verpleeghuizen, verzorgingshuizen en de

thuiszorg. In leerjaar 2, 3 en 4 kun je ook kiezen voor een stage in een andere branche.

Het Drenthe College kan niet garanderen dat je altijd de gewenste stageplaats vindt. De

school is afhankelijk van de beschikbare stageplaatsen.

In het volgende schema kun je zien welke lessen er gepland zijn tijdens jouw opleiding

en in welke perioden de BPV plaatsvindt.

Page 11: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

11

Jaar Blok A Blok B Blok C Blok D

1

5 dagen school

Start met leerlijnen

fase 1

5 dagen school

Start met leerlijnen

fase 1

2 dagen school

leerlijnen fase 1

2/3 dagen BPV

2 dagen school

leerlijnen fase 1

2/3 dagen BPV*

2

2 dagen school

leerlijnen fase 2/3

2/3 Dagen BPV*

2 dagen school

leerlijnen fase 2/3

2/3Dagen BPV*

4 Dagen school

leerlijnen fase 2/3

4 Dagen school

leerlijnen fase 2/3

3

1 dag school

leerlijnen fase 2/3

4 dagen BPV*

1 dag school

leerlijnen fase 2/3

4 dagen BPV*

4 dagen school

Leerlijnen fase 2/3

4 dagen school

leerlijnen fase 2/3

4

4 dagen school

leerlijnen fase 2/3

4 dagen school

leerlijnen fase 2/3

1 dag school

Leerlijnen fase 3

4 dagen BPV*

1 dag school

Leerlijnen fase 3

4 dagen BPV*

*De BPV uren kunnen per locatie iets afwijken

Page 12: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

12

OPLEIDING MBO VERPLEEGKUNDIGE COHORT 2012

Leerjaar 1

Leerjaar 2

Leerjaar 3

Leerjaar 4

onderdeel 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 4.4

SLB + LB (p3+p4) x x x x x x x x x x x x x x x x

spreekuur x x x x x x x x

WAP

x x x x x x

FASE 1

persoonlijke basiszorg college x x x

Persoonlijke basiszorg vaardigheden x x x

anatomie/pathologie x x x x

Begeleiden van zorgvragers x x x x

Huishouden en wonen x x

Zorgplan vaststellen x x x x

Voorlichting x

x

ICAREFLEX x x x x

FASE 2

Integrale verpleging GGZ

x x

Integrale verpleging GHZ x x x

Intergrale verpleging VVT x x x

x x

Integrale verpleging ZKH

x x

Integrale verpleging Chirurgie x x

Integrale verpleging Kraam x

Integrale verpleging Kinder x x

FASE 3

Kwaliteitszorg x x

BRANCHES

Integrale verpleging GGZ x x

Integrale verpleging GHZ x x

Intergrale verpleging VVT x x

Integrale verpleging ZKH x x

integrale VP x

project x

Verpleegtechnische vaardigheden

verpleegtechnische vaardigheden college x x x x x x

verpleegtechnische vaardigheden vaardigheidslessen x x x x x x

verpleegkundig rek. juridische aspecten x x x

ONDERSTEUNENDE VAKKEN

LB x x x x x x

Nederlands x x x x x x x x x x x x

Engels x x x x x x x x x

Rekenen x x x x x x x x x x x x x

BPV

20 weken x 20 uur x x x x x x x x

gesprekken x x x x x x x x

Page 13: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

13

3. Begeleiding

3.1 Studie loopbaan begeleiding

Elke student heeft gedurende de gehele schoolloopbaan een studieloopbaanbegeleider.

Daarmee worden alle onderwerpen besproken die van belang zijn voor het

opleidingstraject onder andere; het maken van een bewijsmap, studievoortgang en

BPV. Wanneer er in de privé situatie van een student omstandigheden zijn die de studie

beïnvloeden wordt dat ook in eerste instantie met de studieloopbaanbegeleider

besproken.

Daarnaast kan de studieloopbaanbegeleider ook de begeleider zijn vanuit school voor de

BPV.

De studieloopbaanbegeleiding vindt plaats in een SLB-groep en in individuele

gesprekken. Een SLB groep bestaat uit ongeveer 12 studenten en wordt begeleid door

een SLB- er.

In het eerste halfjaar van je opleiding krijg je 4 lesuren Studieloopbaanbegeleiding.

In periode 3 en 4 staan er 2 lesuren op het rooster. In de vervolgleerjaren staan er 1 of 2

lesuren op het rooster.

De studieloopbaanbegeleider heeft elke week spreekuur.

Signaleren

Het begeleiden van problemen begint met het signaleren dat er problemen zijn.

Bij dat signaleren zijn docenten en studieloopbaanbegeleider erg belangrijk, ze zijn er

doorgaans ook heel bedreven in. In de meeste gevallen is deze begeleiding voldoende,

maar het is mogelijk dat je extra of andere begeleiding nodig hebt. Dat kan zijn omdat je

binnen de opleiding tegen “grotere” problemen aanloopt, je wilt veranderen van opleiding

of omdat er in je persoonlijk leven dingen gebeuren waardoor studeren lastig gaat. Je

kunt dan terecht bij een studentenadviseur van SLS (Studie Loopbaan Service). Met de

studentenadviseur kun je spreken over bijvoorbeeld je voortgang en welbevinden op

school.

3.2 Beoordeling

Examinering:

Je wilt graag een diploma halen. Dit doe je door gedurende je opleiding te bewijzen dat

je beroepsbekwaam bent. Indien alle exameneenheden voldoende bewezen zijn, ontvang

je jouw diploma. (zie de examenmatrijzen). Gedurende de opleiding werk je in

verschillende fasen met daaraan gekoppelde beroepsprestaties. Een fase sluit je af door

je bewijsmap aan te bieden aan de examencommissie.

Voortgangsbeoordeling:

Na elke periode van negen weken wordt beoordeeld welke voortgang je geboekt hebt op

de verschillende onderdelen. We noemen dit de voortgangsbeoordeling. Op grond van

deze beoordelingen wordt bepaald of je ‘nog op schema ligt’ met de opleiding, of dat je

misschien ergens extra aandacht aan moet besteden. De voortgangsbeoordeling heeft

dus invloed op het vervolg van je studie.

Indien het proces op een gegeven moment stagneert, kan de SLB-er besluiten om een

functioneringsgesprek te plannen of je kan zelf aangeven een functioneringsgesprek te

willen hebben. Van dit gesprek wordt een verslag gemaakt waarin in ieder beschreven

staat hoeveel tijd je nog krijgt om groei te laten zien en wanneer er een

Page 14: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

14

beoordelingsgesprek zal plaatsvinden, waarvan het eindoordeel bindend is voor het

vervolg van je opleiding.

De voortgangsbeoordelingen kun je vinden onder het kopje “Onderwijs”. De examens

hebben een eigen hoofdstuk.

Page 15: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

15

3.3 Keuzes maken

Keuzemomenten in de opleiding

De opleiding tot Verzorgende IG start samen met de opleiding tot MBO Verpleegkundige.

De eerste 4 perioden van de opleiding volgen beide opleidingen hetzelfde programma. Bij

de examinering is echter sprake van verschil (zie examenmatrijzen).

Aan het einde van leerjaar 1 wordt op basis van je studieresultaten, theorie en praktijk,

een bindend advies gegeven of je niveau 3 verzorgende IG of niveau 4 MBO-

Verpleegkundige gaat doen.

In het 3e jaar van de opleiding maak je een keuze voor een branche verbijzondering.

Je kunt kiezen uit:

Brancheverbijzondering Gehandicaptenzorg

Brancheverbijzondering Geestelijke gezondheidszorg

Brancheverbijzondering Verpleeg- en verzorgingshuizen en Thuiszorg

Brancheverbijzondering Kraamzorg

Page 16: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

16

4. Onderwijs

4.1 Inleiding

In het onderstaande schema zie je welke vakken voor de verschillende

onderwijsperiodes gepland zijn. Kleine wijzigingen in dit schema zijn mogelijk gedurende

de opleiding. Er kunnen kleine verschillen zijn per locatie ten aanzien van het aantal

lesuren per vak. Dit kan te onder andere te maken hebben met de beschikbare BPV uren.

De genoemde vakken en uren worden uitgewerkt in een lesstofoverzicht van het

betreffende vak. Dit lesstofoverzicht ontvang je aan het begin van elke periode. Per

periode heb je een aantal lesuren en daarnaast moet je tijd besteden aan je huiswerk. Je

studiebelastinguren per periode is minimaal 400 uur, per jaar moet je rekening houden

met 1600 uur.

Dit lesstofoverzicht kan per locatie iets afwijken. Per periode wordt er een nieuw rooster

gemaakt.

Het kan zijn dat je aan bepaalde voorwaarden moet voldoen om naar een volgende

periode te gaan of aan een volgende onderdeel van de studie te mogen beginnen. Dit

noemen we een ‘bevorderingscriterium’. Als dat het geval is staat dat onder het schema

van de opleiding.

Page 17: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

17

1e leerjaar periode 1 Fase 1

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.1 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klokure

n

Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleidin

g

KT 1,2

Leren/

loopbaan

4 28

spr Spreekuur KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

bz.v

a

Persoonlijke Basiszorg

vaardigheden

KT 1,2

Leren/

loopbaan

4 28

bz.h

c

Persoonlijke Basiszorg

theorie

KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

anat Anatomie/pathologie KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

inter Begeleiden van

zorgvragers

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

hhk Huishouden en wonen KT 1,2

Leren/

loopbaan

3 21 Opdrachten

huishoudkunde zijn

met een voldoende

beoordeeld.

Voorwaardenscheppen

d voor het afronden

van de

beroepsprestatie

“huishouden en

wonen”

plan Zorgplan vaststellen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

vo voorlichting KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

icare Icareflex KT 1,2

Leren/

loopbaan

5 35

ne Nederlands KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 7

re Rekenen KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 7

lb boks KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

1 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 18: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

18

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er; aanwezigheid,

leerhouding

Totaal lesuren (

klokuren)

26 196

zelf Totaal

zelfstudie/huiswerk

204

Totaal Sbu’s 400

Page 19: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

19

1e leerjaar periode 2 Fase 1

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.2 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klokure

n

Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleid

ing

KT 1,2

Leren/

loopbaan

4 28

spr Spreekuur KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

bz.va Persoonlijke Basiszorg

vaardigheden

KT 1,2

Leren/

loopbaan

4 28

bz.hc Persoonlijke Basiszorg

theorie

KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

anat Anatomie/pathologie KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

inter Begeleiden van

zorgvragers

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

hhk Huishouden en wonen KT 1,2

Leren/

loopbaan

3 21

plan Zorgplan vaststellen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

vo voorlichting KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

icare Icareflex KT 1,2

Leren/

loopbaan

5 35

ne Nederlands KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 7

re Rekenen KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 7

lb boks KT 1,2

LB

2 14

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er; aanwezigheid,

leerhouding

Totaal lesuren (

klokuren)

26 196

zelf Totaal

zelfstudie/huiswerk

204

Totaal Sbu’s 400

2 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 20: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

20

1e leerjaar periode 3 Fase 1

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.3 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klokuren Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

spr Spreekuur KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

bz.va Persoonlijke Basiszorg

vaardigheden

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

bz.hc Persoonlijke Basiszorg

theorie

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7 Tentamen:

- cohort 2012, fase

1, MBOV Persoonlijke

basiszorg 1.1 + 1.2

is behaald;70%

anat Anatomie/pathologie KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

inter Begeleiden van

zorgvragers

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

zorg Zorgplan vaststellen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

lb LB en voorlichting KT 1,2

LB

1 7

icare Icareflex KT 1,2

LB

3 21

ne Nederlands KT 1,2

LB

1 7 Resultaat

Niveaumeting

Nederlands

re Rekenen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er;

aanwezigheid,

leerhouding

Totaal lesuren ( klokuren) 15 105

BPV KT 1,2

Leren/

loopbaan

200

Totaal zelfstudie/huiswerk 95

3 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 21: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

21

Totaal Sbu’s 400

1e leerjaar periode 4 Fase 1 en Fase 2

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.4 Les

uren

Per

week

45

min.

Klok-

uren

Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

spr Spreekuur KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

anat Anatomie/pathologie KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14 Tentamen:

- cohort 2012, fase

1,VZ-IG Anatomie/

pathologie 1.1 +

1.2 is behaald;70%

- cohort 2012, fase

1,VZ-IG Anatomie/

pathologie 1.3 +

1.4 is behaald;70%

inter Begeleiden van

zorgvragers

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7 Tentamen:

- cohort 2012, fase

1,VZ-IG Begeleiden

van zorgvragers

1.1 t/m 1.4 is

behaald;70%

plan Zorgplan vaststellen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7 Tentamen:

- cohort 2012, fase

1,VZ-IG Zorgplannen

1.1 t/m 1.4 is

behaald;70%

lb LB en voorlichting KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7 Twee leerprestaties LB

ingeleverd

icare Icareflex KT 1,2

Leren/

loopbaan

3 21

vpv.hc Verpleegtechnische

Vaardigheden college

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

vpv.va Verpleegtechnische

Vaardigheden

vaardigheidslessen

KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

re Rekenen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7 Resultaat

niveaumeting rekenen

4 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 22: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

22

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er; aanwezigheid,

leerhouding

Totaal lesuren ( klokuren) 15 105

BPV KT 1,2

Leren/

loopbaan

200 De volgende

beroepsprestaties zijn

met een voldoende

beoordeeld:

- Begeleiden bij het

uitvoeren van

huishouden en

wonen

- Ondersteunen bij

Basisbehoeften

verwerken van

gegevens

zelf Totaal zelfstudie/huiswerk 95

Totaal Sbu’s 400 4 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 23: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

23

2e leerjaar periode 1 Fase 2 en Fase 3

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.5 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klokuren Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

spr Spreekuur KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

wap Werken aan

prestaties/spreekuur

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

vpv.hc Verpleegtechnische

Vaardigheden college

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

vpv.va Verpleegtechnische

Vaardigheden

vaardigheidslessen

KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

vpghz Integrale verpleging GHZ KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

vpvvt Integrale verpleging VVT KT 1,2

Leren/

loopbaan

3 21

Afrondende week:

Procesgesprek

KT 1,2

Leren/

loopbaan

Procesbeoordeling

SLB’er;

aanwezigheid,

leerhouding

Totaal lesuren ( klokuren)

77

BPV KT 1,2

Leren/

loopbaan

200

zelf Totaal zelfstudie/huiswerk 123

Totaal Sbu’s 400 4 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

5 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 24: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

24

2e leerjaar periode 2 Fase 2 en Fase 3

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.6 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klokuren Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

spr Spreekuur KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

wap Werken aan

prestaties/spreekuur

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

vpv.hc Verpleegtechnische

Vaardigheden college

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

vpv.va

Verpleegtechnische

Vaardigheden

vaardigheidslessen

KT 1,2

Leren/

loopbaan

2

14

vpghz Integrale verpleging GHZ KT 1,2

Leren/

loopbaan

3 21

vpvvt Integrale verpleging VVT KT 1,2

Leren/

loopbaan

3 21

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er;

aanwezigheid,

leerhouding

Totaal lesuren ( klokuren)

84

BPV KT 1,2

Leren/

loopbaan

200

zelf Totaal zelfstudie/huiswerk 116

Totaal Sbu’s 400

6 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 25: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

25

2e leerjaar periode 3 Fase 2 en Fase 3

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.7 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klokuren Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

spr Spreekuur KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

wap Werken aan

prestaties/spreekuur

KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

vpv.hc Verpleegtechnische

Vaardigheden college

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

vpv.va Verpleegtechnische

Vaardigheden

vaardigheidslessen

KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

vpre Verpleegkundig

rekenen/juridische

aspecten

KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14 Tentamen: cohort

2012, VP

vaardigheden

,verpleegkundig

rekenen I, leerjaar

2 is behaald;70%

vpggz Integrale verpleging GGZ KT 1,2

Leren/

loopbaan

4 28

vpghz Integrale verpleging GHZ KT 1,2

Leren/

loopbaan

3 21 Tentamen

cohort 2012, fase 2

MBOV GHZ

behaald;70%

vpvvt Integrale verpleging VVT KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14 Tentamen

cohort 2012, fase 2

MBOV VVT is

behaald;70%

vpzkh Integrale verpleging

Ziekenhuiszorg

KT 1,2

Leren/

loopbaan

4 28

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er;

aanwezigheid,

leerhouding

lb LB KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

7 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 26: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

26

ne Nederlands KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

en Engels KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

re Rekenen KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

Totaal lesuren ( klokuren)

210

BPV

zelf Totaal zelfstudie/huiswerk 190

Totaal Sbu’s 400

Page 27: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

27

2e leerjaar periode 4 Fase 2 en Fase 3

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.8 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klokuren Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

spr Spreekuur KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

wap Werken aan

prestaties/spreekuur

KT 1, 2

Leren/

loopbaan

2 14

vpv.hc Verpleegtechnische

Vaardigheden college

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7 Tentamen cohort

2012, VP

vaardigehden,

verpleegtechnische

vaardigheden A is

behaald; ;70%

vpv.va Verpleegtechnische

Vaardigheden

vaardigheidslessen

KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

vpre Verpleegkundig

rekenen/juridische

aspecten

2 14

vpggz Integrale verpleging GGZ KT 1,2

Leren/

loopbaan

4 28 Tentamen

cohort 2012, fase

2, MBOV GGZ

behaald;70%

vpzkh Integrale verpleging

Ziekenhuiszorg

KT 1,2

Leren/

loopbaan

4 28 Tentamen

cohort 2012, fase

2, MBOV ZKH is

behaald;70%

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er;

aanwezigheid,

leerhouding

lb LB KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7 2 leerprestaties LB

ingeleverd

ne Nederlands KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14 Resultaat

niveaumeting

nederlands

en Engels KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14 Resultaat

niveaumeting

engels

re Rekenen KT 1,2

Leren/

2 14 Resultaat

niveaumeting

8 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 28: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

28

loopbaan rekenen

Totaal lesuren ( klokuren)

175

BPV KT 1,2

Leren/

loopbaan

Vijf

beroepsprestaties

uit fase 1 en 2 zijn

in de praktijk met

een voldoende

beoordeeld

Totaal zelfstudie/huiswerk 225

Totaal Sbu’s 400

Page 29: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

29

3e leerjaar periode 1, Fase 2 en Fase 3

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.9 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klokuren Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

vpre

Verpleegkundig

rekenen/juridische

aspecten

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1

7

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er;

aanwezigheid,

leerhouding

ne Nederlands KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

en Engels KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

re Rekenen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

Totaal lesuren ( klokuren)

28

BPV KT 1,2

Leren/

loopbaan

320

Totaal zelfstudie/huiswerk 52

Totaal Sbu’s 400

9 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 30: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

30

3e leerjaar periode 2, Fase 2 en Fase 3

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.10 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klokuren Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er;

aanwezigheid,

leerhouding

ne Nederlands KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

en Engels KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

re Rekenen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

Totaal lesuren ( klokuren)

28

BPV KT 1,2

Leren/

loopbaan

320

zelf Totaal zelfstudie/huiswerk 52

Totaal Sbu’s 400

10 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 31: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

31

3e leerjaar periode 3, Fase 2 en Fase 3

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.11 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klok

uren

Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

wap Werken aan

prestaties/spreekuur

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

vpv.hc Verpleegtechnische

Vaardigheden college

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7 Tentamen

cohort 2012, VP

vaardigheden,

verpleegtechnische

vaardigheden B is

behaald; 70%

Tentamen

cohort 2012, VP

vaardigheden,

verpleegkundig

rekenen 2 is

behaald: 95%

vpv.va Verpleegtechnische

Vaardigheden

vaardigheidslessen

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

vpchi Integrale verpleging

Chirurgie

KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

vpkind Integrale verpleging Kind KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

vpvvt Integrale verpleging VVT KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er;

aanwezigheid,

leerhouding

kwal Kwaliteitszorg KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

ne Nederlands KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

en Engels KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

11 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 32: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

32

re Rekenen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

Totaal lesuren ( klokuren)

17 119

BPV KT 1,2

Leren/

loopbaan

zelf Totaal zelfstudie/huiswerk 281

Totaal Sbu’s 400

Page 33: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

33

3e leerjaar periode 4, Fase 2 en Fase 3

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.12

Lesur

en

Per

week

45

min.

Klok-

uren

Voortgangs-

beoordeling

slb Studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

wap Werken aan

prestaties/spreekuur

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

vpvvt

Integrale verpleging VVT

KT 1,2

Leren/

loopbaan

1

7

vpkind Integrale verpleging Kind KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14 Tentamen:

Cohort 2012, fase 2 ,

Kind MBOV, is

behaald; 70%

vpchi Integrale verpleging

Chirurgie

KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14 Tentamen:

Cohort 2012, fase 2 ,

Chirurgie MBOV, is

behaald; 70%

vpkraam Integrale verpleging

Kraam

KT 1,2

Leren/

loopbaan

4 28 Tentamen:

Cohort 2012, fase 2 ,

Kraam MBOV, is

behaald; 70%

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er;

aanwezigheid,

leerhouding

kwal Kwaliteitszorg KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7 Opdrachten

kwaliteitszorg zijn

met een voldoende

beoordeeld.

Voorwaardenscheppe

nd voor het afronden

van de

beroepsprestatie

“participeren in

kwaliteit van zorg”

ne Nederlands KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14 Resultaat

niveaumeting

nederlands

en Engels KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14 Resultaat

niveaumeting engels

12 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 34: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

34

re Rekenen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7 Resultaat

niveaumeting

rekenen

Totaal lesuren ( klokuren)

119

BPV KT 1,2

Leren/

loopbaan

Vijf

beroepsprestaties uit

fase 1 en 2 zijn in de

praktijk met een

voldoende

beoordeeld

zelf Totaal zelfstudie/huiswerk 281

Totaal Sbu’s 400

Page 35: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

35

4 e leerjaar periode 1 , Fase 3

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.13 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klok-

uren

Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

vpggz Integrale verpleging GGZ KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

vpghz Integrale verpleging GHZ KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

vpvvt

Integrale verpleging VVT

KT 1,2

Leren/

loopbaan

2

14

vpzkh Integrale verpleging ZKH KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

vpk Integrale VP KT 1,2

Leren/

loopbaan

3 21

lb LB KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

ne Nederlands KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

en Engels KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

re Rekenen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er;

aanwezigheid,

leerhouding

Totaal lesuren ( klokuren)

126

BPV KT 1,2

Leren/

loopbaan

zelf Totaal zelfstudie/huiswerk 274

Totaal Sbu’s 400

13 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 36: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

36

4 e leerjaar periode 2 , Fase 3

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.14 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klok-

uren

Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

vpggz Integrale verpleging GGZ KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14 Tentamen:

Cohort 2012, fase 3 ,

MBOV, GGZ is

behaald; 70%

** afhankelijk van

de gekozen branche

verbijzondering

wordt het tentamen

gemaakt

vpghz Integrale verpleging GHZ KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14 Tentamen:

Cohort 2012, fase 3 ,

MBOV, GHZ is

behaald; 70%

** afhankelijk van

de gekozen branche

verbijzondering

wordt het tentamen

gemaakt

vpvvt

Integrale verpleging VVT

KT 1,2

Leren/

loopbaan

2

14 Tentamen:

Cohort 2012, fase 3 ,

MBOV, VVT is

behaald; 70%

** afhankelijk van

de gekozen branche

verbijzondering

wordt het tentamen

gemaakt

vpzkh Integrale verpleging ZKH KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14 Tentamen:

Cohort 2012, fase 3 ,

MBOV, ZKH is

behaald; 70%

** afhankelijk van

de gekozen branche

verbijzondering

wordt het tentamen

gemaakt

proj Project KT 1,2

Leren/

loopbaan

3 21

lb LB KT 1,2 1 7

14 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 37: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

37

Leren/

loopbaan

ne Nederlands KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

en Engels KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

re Rekenen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er;

aanwezigheid,

leerhouding

Totaal lesuren ( klokuren)

126

BPV KT 1,2

Leren/

loopbaan

zelf Totaal zelfstudie/huiswerk 274

Totaal Sbu’s 400

4 e leerjaar periode 3 , Fase 3

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.15 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klokuren Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

ne Nederlands KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

re Rekenen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er;

aanwezigheid,

leerhouding

Totaal lesuren ( klokuren)

28

BPV KT 1,2

Leren/

loopbaan

320

15 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 38: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

38

zelf Totaal zelfstudie/huiswerk 52

Totaal Sbu’s 400

4 e leerjaar periode 4 , Fase 3

Vak Thema/onderwerp/

leerinhoud

WP/niv.16 Lesur

en

Per

week

45

min.

Klokuren Voortgangs-

beoordeling

slb studieloopbaanbegeleiding KT 1,2

Leren/

loopbaan

2 14

en Engels KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

re Rekenen KT 1,2

Leren/

loopbaan

1 7

Afrondende week:

Procesgesprek

Procesbeoordeling

SLB’er;

aanwezigheid,

leerhouding

Totaal lesuren ( klokuren)

28

BPV KT 1,2

Leren/

loopbaan

320

zelf Totaal zelfstudie/huiswerk 52

Totaal Sbu’s 400

16 WP = werkproces, voor talen het niveau aangeven.

Page 39: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na
Page 40: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

4.2 Voortgangsbeoordeling

Na elke periode vindt er een procesbeoordeling plaats en word je beoordeeld op je

leerhouding, het werken aan de opdrachten(behorende bij de lessen) en je aanwezigheid

op school.

Je bent 100% aanwezig bij alle activiteiten in of buiten school (zie “verzuimreglement in

de studiegids van het Drenthe College).

Bevorderingscriteria naar de BPV ,leerjaar 1, na periode 2

Als je proces beoordeling voldoende is mag je beginnen met de BPV.

Mocht dit niet zo zijn, krijg je vervangende opdrachten. Je kunt pas beginnen met de BPV

als de basisvaardigheden voldoende zijn.

Indien je niet mag starten met de BPV volgt een functioneringsgesprek waarin

vastgelegd wordt:

- Reden van niet op stage kunnen.

- Onvoldoende houdingsvaardigheden

- POP

- Afspraken vervolg traject.

Studieadvies, leerjaar 1, periode 4

Er vindt een gesprek plaats waarin jouw studieadvies ( Verzorgende IG,niveau 3 of MBO

verpleegkundige,niveau 4) wordt gegeven door de SLB ‘er.

In dit advies wordt meegenomen:

De bevorderingscriteria voor het 2e leerjaar Verzorgende IG en MBO Verpleegkundige

- resultaten nulmeting voor Taal en rekenen

- resultaat Nederlands en rekenen

- Leren en burgerschap. Zie voortgangsbeoordeling

Bevorderingscriteria naar het 2e leerjaar Verzorgende IG indien aan de

volgende eisen voldaan is:

Alle tentamens uit Fase 1 zijn op niveau 3 behaald

De volgende beroepsprestaties zijn in de praktijk met een voldoende beoordeeld:

o Begeleiden bij het uitvoeren van huishouden en wonen

o Ondersteunen bij basisbehoeften

o Verzamelen van gegevens

Bevorderingscriteria naar het 2e leerjaar MBO Verpleegkundige indien aan de

volgende eisen voldaan is:

Alle tentamens uit Fase 1 zijn op niveau 4 behaald

De volgende beroepsprestaties zijn in de praktijk met een voldoende beoordeeld:

o Begeleiden bij het uitvoeren van huishouden en wonen

o Ondersteunen bij basisbehoeften

o Verwerken van gegevens

Bevorderingcriteria naar het 3e leerjaar MBO Verpleegkundige indien aan de

volgende eisen voldaan is:

Alle tentamens uit Fase 2 zijn op niveau behaald

De tentamens; Verpleegkundig rekenen 1 en Verpleegtechnische vaardigheden 1

Page 41: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

41

5 beroepsprestaties, uit Fase 1 en 2 zijn in de praktijk met een voldoende

beoordeeld

Resultaat , Nederlands, Engels en rekenen

Leren en burgerschap.

Bevorderingcriteria naar het 4e leerjaar MBO Verpleegkundige indien aan de

volgende eisen voldaan is:

Deze criteria zijn nog niet formeel vastgelegd en kunnen bijgesteld worden

Alle tentamens uit Fase 2 zijn op niveau behaald

De tentamens; Verpleegkundig rekenen 1 en Verpleegtechnische vaardigheden 1

5 beroepsprestaties, uit Fase 1 en 2 zijn in de praktijk met een voldoende

beoordeeld

Resultaat , Nederlands, Engels en rekenen

Leren en burgerschap.

In bijzondere gevallen beslist het onderwijsteam van de cluster Zorg/ Welzijn over het al

dan niet verder volgen van de opleiding.

Page 42: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

42

5. Examens

5.1 Inleiding

Vanaf leerjaar 1, periode 2 beginnen de examens van de opleiding. Welke examens je

voor je opleiding moet doen kun je in dit hoofdstuk vinden. Je SLB-er bespreekt met jou

je vorderingen. Welke examens je moet doen staat in het examenplan.

5.2 Examenplan

Het examen is onderverdeeld in de onderstaande exameneenheden. Ook vind je hierbij

aangegeven op welke manier je dit examen moet afleggen: mondeling of schriftelijk

tentamen. Je levert per exameneenheid een bewijsmap in.

Dit staat beschreven in de bijgevoegde exameneenheden.

5.2.1 Beroepsgerichte exameneenheden

Page 43: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na
Page 44: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

44

Crebo: 95520 Studieprogramma :

Cohort: 2012

MBO Verpleegkundige Leerweg: alle

Naam

exameneenheid

Vorm Afname

periode

Kerntaak

Werkprocessen

Bewijzen voor bewijsmap

Fase 1 BM Leerjaar

1 en 2

Kerntaak1;

Bieden van zorg en

ondersteuning op basis

van het zorgdossier

Beoordelingsformulieren beroepsprestaties:

Begeleiden bij het uitvoeren van huishouden en wonen

Verzamelen van gegevens (stage 1)

Planmatig zorg verlenen 1 (stage 2)

Ondersteunen bij basisbehoeften

Of PROEVE voor BBL/dtBOL

Tentamens behaald met gestelde normering*:

- MBO V Anatomie/pathologie 1.1+1.2; 70%

- MBO V Anatomie/pathologie 1.3+1.4; 70%

- MBO V Persoonlijke basiszorg 1.1+1.2; ; 70%

- MBO V Begeleiden van zorgvragers 1.1 t/m 1.4; 70%

- MBO V Zorgplannen 1.1 t/m 1.4; 70%

Fase 2 BM Leerjaar

2 en 3

1.Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces

Beoordelingsformulieren beroepsprestaties:

Planmatig verplegen 2 (stage 3)

Ondersteunen bij het sociaal functioneren

Omgaan met grensoverschrijdend gedrag

Begeleiden bij verandering, pijn en verliesverwerking

Of PROEVE voor BBL/dtBOL

Tentamens behaald met gestelde normering*:

-MBO-V cohort 2011 VVT fase 2; 70%

- MBO-V cohort 2011 GGZ fase 2; 70%

- MBO-V cohort 2011 GHZ fase ; 70%

- MBO-V cohort 2011 Ziekenhuis fase; 70%

- MBO-V cohort 2011 Kraam fase 2; 70%

- MBO-V cohort 2011 Kind fase 2; 70%

- MBO-V cohort 2011 Chirurgie fase 2; 70%

*verpleegkunde + pathologie

Page 45: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

45

Fase 3 BM Leerjaar

2 en 3

1.Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces 2. Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken

Beoordelingsformulieren beroepsprestaties: Verdiepen in één branche Professionaliseren Regie voeren Of PROEVE voor BBL/dtBOL Beoordelingsformulier verantwoordingsverslag Beoordelingsformulier assessmentgesprek Tentamens behaald met gestelde normering*: Afhankelijk van de gekozen brancheverbijzondering wordt 1 van onderstaande tentamens gemaakt:

- MBO-V VVT leerjaar 3; 70%

- MBO-V GHZ leerjaar 3; 70%

- MBO-V GGZ leerjaar 3; 70%

- MBO-V ZKH leerjaar 3; 70% *verpleegkunde + pathologie

Verpleegtechnische

vaardigheden

BM Leerjaar

1,2 en 3

1.Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces

Beoordelingsformulier beroepsprestaties: Uitvoeren van verpleegtechnische vaardigheden Tentamens behaald met gestelde normering*:

Verpleegkundig rekenen 1, leerjaar 2, norm 70%

Verpleegkundig rekenen 2, leerjaar 3, norm 95%

Verpleegtechnische vaardigheden A, norm 70%

Verpleegtechnische vaardigheden B, norm 70%

Loopbaan en

burgerschap

BM Leerjaar

1,2,3

1.Burgerschap

2. Loopbaan 1.1 De politiek-juridische dimensie 1.2 De economische dimensie 1.3 De sociaal maatschappelijke

dimensie 1.4 De dimensie vitaal burgerschap

Beoordelingsformulieren behorend bij het document Loopbaan-

en Burgerschapscompetenties Stichting Consortium

Beroepsonderwijs

De student moet voortgang bewijzen

Page 46: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

46

Alle exameneenheden moeten met een voldoende of goed zijn afgesloten.

Binnen het onderwijsprogramma en de examinering wordt gebruik gemaakt van het materiaal van het Consortium Zorg en Welzijn.

Per kerntaak krijg je een beoordeling voldoende of goed (document Consortium)

Page 47: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

47

Nederlands en Rekenen Niveau 4

De onderstaande exameneenheden van Nederlands en rekenen vormen één examenonderdeel. De onderliggende exameneenheden

worden met een cijfer op 1 decimaal nauwkeurig beoordeeld.

Nederlands

Naam exameneenheid Vorm Afname

periode

Vaardigheid Beheersings

niveau

1. Mondelinge taalvaardigheid:

Gesprekken

Mondeling examen gesprekken voeren

3F

2. Mondelinge taalvaardigheid::

Spreken

Mondeling examen Spreekvaardigheid : spreken

3 F

3. Schrijven Schriftelijk

examen

SchrijfvaardigheidBegrippenlijst en

taalverzorging NL

3 F

4. Mondelinge taalvaardigheid:

Luisteren

Centraal ontwikkeld

Schriftelijk examen

Luisteren 3 F

5. Lezen: zakelijke teksten Centraal ontwikkeld

Schriftelijk examen

Leesvaardigheid 3 F

De instellingsexamens Gesprekken, Spreken en Schrijfvaardigheid, worden gemiddeld tot één beoordeling en afgerond op 1 decimaal.

Alle exameneenheden wegen daarbij even zwaar.

Deze beoordeling van de instellingsexamens wordt gemiddeld met het resultaat van het centraal ontwikkelde examen (lezen/luisteren):

ook hier wegen beide onderdelen even zwaar. Het cijfer wordt afgerond tot een geheel getal. Dit vormt het eindcijfer Nederlands.

Page 48: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

48

Rekenen

Naam exameneenheid Vorm Afname periode Vaardigheid Beheersings

niveau

Rekenen: Getallen,

verhoudingen, meten en

meetkunde en verbanden

Centraal ontwikkeld

examen

Notatie, taal en betekenis

Verbanden leggen en gebruiken

3 F

Alle domeinen van rekenen worden afgenomen doormiddel van één centraal examen. Het cijfer van het centraal examen rekenen is je

eindcijfer.

Engels

Naam exameneenheid Vorm Afname

periode

Vaardigheid Beheersingsniveau

1. Gesprekken voeren Mondeling examen gesprekken voeren

A2

2. Spreken Mondeling examen Spreekvaardigheid : spreken

A2

3. Schrijven Schriftelijk examen Schrijfvaardigheid Begrippenlijst

en taalverzorging NL

A2

4. Luisteren Centraal ontwikkeld

Schriftelijk examen

Luisteren B1

5. Lezen

Centraal ontwikkeld

Schriftelijk examen

Leesvaardigheid B1

Page 49: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

49

Opleiding Diplomering Leergebieden Kwalificatie-eisen Examinering Slaag-/zakbeslissing

MBO 4

Cohort 2012

KD 2012

in

2015 – 2016

En in

2016 - 2017

Nederlands en

rekenen

Referentieniveau 3F Verplichte centrale

examens op

niveau 3F voor:

Rekenen: alle

domeinen.

Nederlands: lezen

en luisteren.

Instellingsexamens

3F voor de overige

domeinen van

Nederlands.

Van de eindcijfers voor

generieke onderdelen

Nederlands, rekenen en

Engels mag er één

onvoldoende zijn (niet lager

dan een 5), de twee andere

eindcijfers moeten ten minste

een 6 zijn.

Voor rekenen is het cijfer van

het centrale examen het

eindcijfer (heel cijfer 1 – 10)

Voor Nederlands worden de

cijfers van het centrale

examen (=1 cijfer) en het

cijfer van het

instellingsexamen (= 1 cijfer)

gemiddeld tot één heel cijfer

(van 1-10). Dit is het

eindcijfer voor het onderdeel

Nederlands

Engels Generieke eisen

ERK-niveau B1 voor

de vaardigheden

lezen en luisteren.

ERK-niveau A2 voor

de vaardigheden

spreken,

gesprekken voeren

en schrijven

Instellingsexamens De cijfers van de

instellingsexamens worden

gemiddeld tot één heel cijfer

(van 1 – 10)

Dit is het eindcijfer voor het

onderdeel Engels.

Page 50: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

50

Tentamen.

Het tentamen behorende bij een exameneenheid (beroepsdeel) wordt digitaal afgenomen.

De procedure beschreven van aanvraag tot afname kun je vinden bij overige informatie.

Procedure aanvraag extra herkansing .

Voor een tentamen geldt dat je recht hebt op 1 herkansing. Indien je denkt in aanmerking te komen voor een extra herkansing kan je

hiervoor een verzoek indienen bij de opleidingsmanager. De procedure is als volgt:

- De student dient, per mail, een schriftelijk verzoek in voor een extra herkansing bij de opleidingsmanager, uiteraard voorzien van

de reden waarom er een extra herkansing nodig zou zijn.

- De opleidingsmanager brengt dit verzoek, voorzien van zijn of haar advies, in de examencommissie.

- De uitspraak van de examencommissie wordt schriftelijk aan de student meegedeeld.

- De uitspraak (kopie van de brief) wordt gearchiveerd door het secretariaat van de examencommissie.

Planning afname tentamen.

Je ontvangt bij de start van de opleiding een planning voor je tentamens

Inhoudelijke criteria voor het inleveren van een bewijsmap per exameneenheid

Je levert per exameneenheid een bewijsmap in.

Je bewijsmap moet minimaal voldoen aan de eisen die geformuleerd staan in het algemene deel van het examenreglement.. Dat betekent

onder andere dat je voor een bewijsmap alle werkprocessen twee keer moet laten beoordelen onder examencondities. Uitzondering op

deze regel zijn:

- Burgerschap: de werkprocessen van burgerschap moeten minimaal één keer beoordeeld worden onder examencondities.

- Talen: elke taalvaardigheid moet minimaal één keer beoordeeld worden onder examencondities.

Page 51: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

51

Inleveren van bewijsmappen

Elke exameneenheid sluit je af met het inleveren van je bewijsmap. Maak van de bewijsmap één exemplaar voor de opleiding en één voor

jezelf. Dus 2x! De bewijsmap die je inlevert blijft in het bezit van het Drenthe College. De andere blijft in je eigen bezit. Bewaar deze

mappen (ontwikkelportfolio en bewijsmappen) tot een half jaar na het behalen van je diploma.

Een bewijsmap is een onderdeel van je examendossier. Alle bewijsmappen bij elkaar vormen je examendossier. In een bewijsmap

verzamel je de bewijzen zoals in de examenmatrijs beschreven staat.

Wat doe je als student:

Voor alle beroepsprestaties uit de verschillende fasen verzamel je bewijzen. Per fase/exameneenheid is beschreven welke bewijzen je

moet opnemen in je bewijsmap. Ook de overige bewijslast zoals de resultaten van je tentamens en eventuele , beoordelingsformulieren

voeg je toe aan je bewijsmap.

Je houdt je slb-er tijdens je leerproces op de hoogte van al je activiteiten en resultaten.

In je ontwikkelportfolio (zoveel mogelijk per fase/exameneenheid) verzamel je al je producten die je hebt gemaakt voor een

fase/exameneenheid. Dit zijn de gemaakte producten van de ondersteunende lessen, de gemaakte procesevaluaties (reflectieverslagen en

periodeverslagen) en de gemaakte leer-/beroepsprestaties.

Je ontwikkelportfolio is het onderliggende document van een bewijsmap en moet je ten alle tijde aan de examencommissie

kunnen overhandigen.

Page 52: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

52

Wanneer kan een bewijsmap worden ingeleverd en hoe moet dat?

1. Indien je alle bewijzen in je bezit hebt, kun je jouw bewijsmap klaar maken ter beoordeling.

2. Je maakt twee bewijsmappen, één voor jezelf en één voor school

3. De bewijsmap moet aan de volgende lay-out voldoen:

1. Het heeft een voorblad met de gegevens:

naam,

naam exameneenheid

opleiding,

SLB-begeleider,

crebocode.

Cohort (leerjaar wanneer je gestart bent met de opleiding)

2. De bewijsmap bevat een inhoudsopgave met paginanummering.

3. Deel 1: Beoordelingsformulieren van je resultaten (zie examenmatrijs welke bewijzen je moet toevoegen)

4. Deel 2: De volgende formulieren zijn aan de bewijsmap toegevoegd:

a. BPV-overeenkomst (overeenkomst behorende bij de periode waarin de BP is afgerond (minimaal 1)

b. Onderwijsovereenkomst

De organisatie hiervan is per locatie bepaald. Bij aanvang van de opleiding word je hierover geïnformeerd.

Page 53: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

53

Binnen het onderwijsprogramma en de examineren wordt gebruik gemaakt van het

materiaal van het Consortium Zorg en Welzijn.

5.2.2 Moderne Vreemde taal

Engels is een verplicht examenonderdeel.

5.2.3 Beroepspraktijkvorming (BPV)

De beroepspraktijkvorming moet met een voldoende zijn afgesloten. .

5.3 Aantal malen per jaar waarop je examen kunt afleggen

Aan het begin van het schooljaar wordt bekend gemaakt in welke weken de examens

worden afgenomen. De examencommissie geeft dan ook aan of je je moet aanmelden

om aan een examen deel te nemen en vóór welke datum dat dan moet.

5.4 Diploma eisen

Om voor het diploma in aanmerking te komen moet je alle bovenstaande

examenonderdelen met een voldoende hebben afgesloten.

Page 54: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

54

Wanneer kom je in aanmerking voor een diploma?

Landelijk is vastgelegd dat onderstaande kerntaken/taalvaardigheden geëxamineerd

moeten worden om voor het diploma in aanmerking te komen:

Kerntaken : overnemen van overzicht 2.1

1. Talen

Nederlands : Opleidingen op niveau 4: Nederlands 3F

.

Moderne vreemde taal : lezen en luisteren op ERK niveau B1

Gesprekken voeren, spreken en schrijven op ERK niveau A2

*zie bijlage 1

2. Rekenen Opleidingen op niveau 4: Rekenen 3F

*Zie bijlage 1

3. Loopbaan en Burgerschap :

1. Burgerschap

1.1 De politiek-juridische dimensie

1.2 De economische dimensie

1.3 De sociaal maatschappelijke dimensie

1.4 De dimensie vitaal burgerschap

2. Loopbaan

BPV :

De WEB geeft aan dat de BPV met een voldoende moet worden afgerond.

Page 55: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

55

6.Overige informatie

Page 56: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

56

Beroepsgeheim, geheimhoudingsplicht en

privacy

Een belangrijk onderdeel van de opleiding is het beroepsgeheim en de privacy.

Mensen vertellen je tijdens je werk of stage van alles. Belangrijk is dat je weet hoe je

met al deze informatie moet omgaan. Hieronder wordt dit besproken.

Mensen die werken binnen de gezondheidszorg zullen dikwijls te maken krijgen met

vertrouwelijke gegevens van zorgvragers. Ze maken zelf bepaalde praktijksituaties

mee, krijgen vertrouwelijke informatie onder ogen of krijgen deze te horen bij het

uitwisselen van informatie tussen de direct betrokken zorgverleners.

Voor zorgvragers is het belangrijk te weten dat zorgvuldig met deze informatie wordt

omgegaan. In wetten en regelingen zijn de plichten van de zorgverlener en de

rechten van de zorgvrager vastgesteld. Als zorgverlener heb je met name te maken

met het beroepsgeheim, de geheimhoudingsplicht en met recht op privacy van de

zorgvrager.

Het beroepsgeheim en de geheimhoudingsplicht van de zorgverlener

Voor alle zorgverleners in gezondheidszorg geldt het beroepsgeheim. Dit houdt in dat

je niet spreekt over gegevens en de informatie die je van of over een zorgvrager

hebt.

De geheimhoudingsplicht is vastgesteld in het Wetboek van Strafrecht. Strafbaar is

degene die “enig geheim, waarvan hij weet of redelijkerwijs moet vermoeden, dat hij

uit hoofde van ambt, beroep of wettelijk voorschrift dan wel van vroeger ambt of

beroep verplicht is het te bewaren, opzettelijk schendt“.

Daarnaast zijn er voor beroepen in de gezondheidszorg nog aparte wettelijke

regelingen Daarin wordt geëist dat een belofte wordt afgelegd met de volgende

inhoud: “Ik beloof geheim te zullen houden alles wat mij bij de uitoefening

van mijn beroep als geheim is toevertrouwd of te mijner kennis is gekomen”.

Recht op privacy van de zorgvrager

Persoonlijke gegevens en andere vertrouwelijke informatie van of over zorgvragers

worden beschermd door het beroepsgeheim en de geheimhoudingsplicht van de

zorgvragers. Daarnaast worden de gegevens en informatie beschermd door het recht

op privacy. Het recht op privacy staat als volgt beschreven: “Ieder heeft, behoudens

bij of krachtens de wet te stellen beperkingen, recht op eerbieding van zijn

persoonlijke levenssfeer”.

Page 57: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

57

De betekenis van het beroepsgeheim, de geheimhoudingsplicht en het recht op

privacy voor jou als student

Ook voor jou als student gelden het beroepsgeheim en de geheimhoudingsplicht.

Daarnaast moet je rekening houden met de privacy van de zorgvrager. Dit betekent

dat je met vertrouwelijke informatie en gegevens van of over een zorgvrager uiterst

zorgvuldig moet omgaan.

Tijdens de opleiding zul je met docenten en medestudenten praktijksituaties

bespreken. Ook zul je verslagen maken van je praktijkervaringen of deze in een

werkstuk gebruiken.

Zorgvuldig omgaan met informatie en gegevens van of over een zorgvrager eist, dat

je deze informatie en gegevens zo gebruikt dat ze nooit te herleiden zijn tot een

persoon. Bij het bespreken of beschrijven van een praktijksituatie moet je dan ook

alle persoonlijke gegevens weglaten of wijzigen. De verslagen of werkstukken houd je

voor jezelf.

Gebruik sociale media

(hyves, faceboek, MSN etc.)

Binnen sociale media worden door studenten en docenten geen uitspraken gedaan over

medestudenten, docenten, stageplaatsen, zorgvragers, cliënten en bewoners.

Vervolgopleiding/ werk

Verzorgende IG niveau 3:

doorstroom naar niveau 4, Mbo-verpleegkundige. De Verzorgende-IG kan ook

doorstromen naar andere richtingen, zoals sociaal agogisch werk

werken in diverse instellingen.

Verpleegkundige niveau 4:

doorstroming naar het HBO ( bijvoorbeeld HBO-V) Soms is een korter traject

mogelijk bij verwante opleidingen.

werken in diverse instellingen.

Page 58: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

58

Verklaring omtrent gedrag

Steeds vaker wordt door instellingen een “verklaring omtrent gedrag” gevraagd voordat

een student kan gaan stagelopen. Dit bewijs dient aangevraagd te worden in de gemeente

waar je woont. De kosten voor dit bewijs zijn ongeveer € 31,- . Dit bedrag kan per

gemeente verschillen. Het bedrag moet betaald worden aan de gemeente bij inlevering van

het aanvraagformulier.

Voor schooljaar 2012-2013 zijn alle studenten Zorg en Welzijn verplicht om bij

het stagelopen een geldige VOG te hebben.

Studenten lopen gedurende hun hele opleidingstraject stage bij verschillende instellingen.

Als op het aanvraagformulier VOG de stage instelling als belanghebbende aangegeven

wordt betekent dit dat de student voor iedere nieuwe stageplaats een nieuwe VOG aan

moet vragen. Als de school als belanghebbende vermeld wordt dan geldt de VOG voor de

duur van de opleiding.

Daarom hebben we als Drenthe College, Zorg en Welzijn, de volgende oplossing:

De student vraagt in de startperiode een door hem zelf betaalde VOG aan voor de

duur van zijn opleiding;

Wij als Drenthe College zijn de aanvrager van de VOG bij de gemeente. Dit

vermelden wij op jouw aanvraagformulier;

De officiële VOG gaat in een dossier en de student krijgt telkens als hij naar een

nieuwe stage instelling gaat een kopie van het origineel op DC papier mee;

De VOG is twee jaar geldig. Dit betekent dat je minimaal 2x in de opleiding een VOG

moet aanvragen;

Tijdens de 1e periode van schooljaar 1 krijg je nadere informatie over het aanvragen

van een VOG.

Hepatitis vaccinatie

Wij adviseren om je te laten vaccineren tegen Hepatitis B. Deze inentingen zijn zeer

wenselijk. Er zijn zorginstellingen die niet gevaccineerde stagiaires weigeren.

Het Drenthe College biedt de mogelijkheid om deel te nemen aan een Hepatitis B vaccinatie

door de GGD op school.

Voor de BOL studenten Verzorgende IG en MBO Verpleegkundige zijn in principe geen

kosten verbonden aan deze vaccinatie, mits de vaccinaties en het bloedonderzoek op

school plaatsvinden.

Meer informatie over de Hepatitisvaccinatie en de financiële aspecten ervan worden in het

Page 59: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

59

begin van het schooljaar uitgedeeld.

Reanimatie

Bij vele instellingen wordt de student verplicht gesteld te beschikken over het

basiscertificaat reanimatie. De reanimatie lessen worden binnen de opleiding aangeboden.

Wil je een certificaat ontvangen dan zijn daar kosten aan verbonden. Deze kosten zijn

opgenomen in de programmakosten

Boekenlijst

De boekenlijst is in principe samengesteld voor het 1e leerjaar van de opleiding

Verzorgende IG en MBO Verpleegkundige. In december 2011/januari 2012 kan het zijn dat

je nog een nieuwe boekenlijst voor de laatste 20 weken van het 1e leerjaar van de

opleiding ontvangt.

Het Drenthe College stelt een laptop verplicht bij de start van de opleiding.

Programmakosten

Een aantal kosten worden als programmakosten in rekening gebracht, volgens de

richtlijnen van het ministerie.

Page 60: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

60

Schoolregels per locatie

Je ontvangt in de eerste week de schoolregels van de locatie waar je gaat starten met de

opleiding.

Ontruimingsplan : taken leerlingen

Wat doen leerlingen/ cursisten in geval van een calamiteit c.q. een ontruimingsalarm:

1. een ongeval of brand wordt direct gemeld aan bijv. een docent, de conciërge of

aan het “meldpunt”.

2. bij een ontruimingsalarm dienen zij de instructies van de docent op te volgen en

daarna ordelijk, via de kortste weg, het gebouw te verlaten naar de

verzamelplaats; zonodig kunnen een aantal leerlingen/ cursisten worden belast

met de zorg voor een gehandicapte klasgenoot!

3. op de verzamelplaats melden zij zich bij hun docent. Melden van eventuele

vermiste klasgenoten en verlaten van de verzamelplaats mag niet eerder dan dat

hiertoe door de docent toestemming is gegeven.

Page 61: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

61

Question Mark tentamens

Questionmark tentamens.

Dit is een digitaal programma waar je binnen de opleiding mee werkt voor het oefenen

van tentamens en het maken van examens.

Regels toetsafname

Het kennistentamen valt onder examinering.

Het examenreglement is van toepassing op de afname en uitvoering van toetsing.

1. Vijf minuten voor aanvang van de toets aanwezig zijn.

2. Tassen bij binnenkomst bij de deur neerzetten, op een plaats aangegeven door de

docent.

3. Mobiele telefoons uitschakelen en in de tas.

4. Geen eten en drinken tijdens de toets.

5. Gebruik van andere sites op internet is verboden.

6. Het is niet toegestaan te overleggen.

Inloggen.

Ga naar: Start; kies - alle programma’s: dubbelklik op Questionmark

Perception – Perception secure.

1. Log in met jouw studentnummer.

Een wachtwoord is niet nodig.

Protocol.

1. Deze toets bestaat uit twee vragenblokken.

2. Je ziet straks een scherm voor je verschijnen met de vraag en een

keuzemogelijkheid voor het antwoord: klik het vakje van je keuze aan.

3. Weet je het antwoord niet: klik een vlaggetje aan. Je kunt later op de vraag terug

komen.

4. Controleer aan het eind van het vragenblok of je alle vragen beantwoord hebt.

Klik dan op verzenden.

5. Na verzenden kun je niet terug naar dat vragenblok.

6. Beantwoord de vragen van vragenblok 2.

7. Herhaal stap 4.

8. Open de evaluatie en beantwoord de vragen.

9. Klik op voltooien.

10. Draai je rapportage uit en bewaar deze in je examenbewijsmap.

11. Zet bij het verlaten van het lokaal je paraaf bij de surveillant op de

aanwezigheidslijst.

Uitdraaien rapportage

1. Kies voor rapporten over eerdere assessments weergeven.

2. Vink dit jaar aan.

3. Rechtsonder klik je aan: resultatenoverzichten weergeven.

4. Ga naar: bestand- pagina-instellingen, kies voor: liggend.

5. Klik op: afdrukken.

Page 62: MBO- Verpleegkundige BOL, 4 jarig · Je werkt in de ziekenhuiszorg, de verplegings- en verzorgingshuiszorg en thuiszorg, de gehandicaptenzorg of de geestelijke gezondheidszorg. Na

62