MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige...

20
1 MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg

Transcript of MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige...

Page 1: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

1

MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg

Page 2: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

2

Opleidingsinformatie ROC TOP cohort 2018

DEEL 3 – Onderwijs en Examenregeling (OER)

2018-2019

BRIN: 30 RM

Kwalificatiedossier Nummer kwalificatiedossier

MBO-Verpleegkunde 23182

Kwalificaties (uitstromen), crebo, niveau

MBO-Verpleegkunde Crebo: 25480 Niveau 4

Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg

Cohort 2018

Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam www.roctop.nl

Duur opleiding 2,5 jaar

Vastgesteld November 2018

Opmerkingen OER onder voorbehoud van landelijke wijzigingen in zak/slaagbeslissingen en examenbeleid

Page 3: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

3

Inhoudsopgave

Inleiding ....................................................................................................................................... 4

Deel A: Onderwijs......................................................................................................................... 5 1.1 Beroepsspecifieke eisen ................................................................................................................ 5

1.2 Generieke eisen voor Nederlands, rekenen en Engels.................................................................. 6

1.3 Loopbaan en Burgerschap ............................................................................................................. 6

1.4 Beroepspraktijkvorming ................................................................................................................ 7

1.5 Keuzedelen .................................................................................................................................... 7

1.6 Beschrijving onderwijsprogramma ................................................................................................ 9

Urenverdeling BBL met vrijstelling: ................................................................................................. 9 Inrichting onderwijs: BBL opleiding met vrijstelling ...................................................................... 10

1.7 Ontwikkelingsgerichte toetsing ................................................................................................... 14

1.8 Maatwerk .................................................................................................................................... 16

Deel B: Examinering .................................................................................................................... 19 2.1 Informatie voor het afleggen van examens ................................................................................ 19

2.2 Aanvragen examen ...................................................................................................................... 19

2.3 Aanvragen van vrijstellingen en hulpmiddelen ........................................................................... 19

2.4 Examenplan ................................................................................................................................. 20

Deel C: Diplomering: .................................................................................................................... 20

Page 4: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

4

Inleiding De Onderwijs- en examenregeling (OER) is een regeling waarin de programmering van het onderwijs (de lessen en andere onderwijsactiviteiten) en de examens zijn vastgelegd. In het deel A – Het Onderwijs, staat hoe de opleiding is ingericht, wat je leert en hoe de werkwijze is. Ook krijg je informatie over het doorstromen naar een hoger niveau en over het beroep waar voor je wordt opgeleid. In Deel B – De Examinering lees je waaruit het examen bestaat (examenplan) en hoe het examineren bij ons geregeld is. In Deel C - Diplomering staat beschreven waaraan je moet voldoen om een diploma te kunnen behalen (de diploma eisen).

Page 5: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

5

Deel A: Onderwijs

1.1 Beroepsspecifieke eisen De beroepsspecifieke eisen van de opleiding MBO- Verpleegkunde staan beschreven in het

kwalificatiedossier. Het kwalificatiedossier is opgebouwd uit:

Het basisdeel (B), dat gevormd wordt door: o De beroepsspecifieke onderdelen. Dit betreft gemeenschappelijke kerntaken en

werkprocessen voor het gehele kwalificatiedossier. o De generieke onderdelen. De generieke onderdelen zijn door de landelijke overheid

geformuleerd. Het betreft de onderdelen: Nederlandse taal; rekenen; loopbaan en burgerschap; Engels.

Het profieldeel (P). Profielen bestaan uit kerntaken (K ) en werkprocessen (W) waarop de kwalificaties in dit kwalificatiedossier van elkaar verschillen.

Het kwalificatiedossier is opgebouwd uit:

Het basisdeel (B), dat gevormd wordt door: o De beroepsspecifieke onderdelen. Dit betreft gemeenschappelijke kerntaken en

werkprocessen voor het gehele kwalificatiedossier. o De generieke onderdelen. De generieke onderdelen zijn door de landelijke overheid

geformuleerd. Het betreft de onderdelen: Nederlandse taal; rekenen; loopbaan en burgerschap; Engels.

Het profieldeel (P). Profielen bestaan uit kerntaken (K ) en werkprocessen (W) waarop de kwalificaties in dit kwalificatiedossier van elkaar verschillen.

Basisdeel B1-K1 Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces B1-K1-W1 Neemt een anamnese af en stelt een verpleegkundige diagnose B1-K1-W2 Onderkent dreigende of bestaande gezondheidsproblemen B1-K1-W3 Stelt een verpleegplan op B1-K1-W4 Biedt persoonlijke verzorging en monitort welbevinden B1-K1-W5 Voert verpleegtechnische handelingen uit B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager B1-K1-W7 Geeft voorlichting, advies en instructie B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties B1-K1-W9 Coördineert de zorgverlening van individuele zorgvragers B1-K1-W10 Evalueert en legt de verpleegkundige zorg vast B1-K2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid B1-K2-W2 Werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg B1-K2-W3 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg B1-K2-W4 Begeleidt nieuwe collega's, stagiaires en/of vrijwilligers

Page 6: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

6

Profieldeel De brancheverbijzonderingen in dit kwalificatiedossier hebben de volgende (specifieke) kerntaken en werkprocessen: P1 Mbo-Verpleegkundige ziekenhuis (ZH) P1-K1 Biedt verpleegkundige zorg en begeleiding in het ZH P1-K1-W1 Biedt zorg en begeleiding rond onderzoek en behandeling P1-K1-W2 Communiceert met een zorgvrager ter bevordering van behandeling en herstel P2 Mbo-Verpleegkundige verpleeg- en verzorgingshuizen en thuiszorg (VVT) P2-K1 Biedt verpleegkundige zorg en begeleiding in de VVT P2-K1-W1 Biedt ondersteuning gericht op zelf- en samenredzaamheid P2-K1-W2 Werkt verbindend samen met naastbetrokkenen en andere zorgverleners P2-K1-W3 Biedt zorg in de thuissituatie P3 Mbo-Verpleegkundige geestelijke gezondheidszorg (GGZ) P3-K1 Biedt verpleegkundige zorg en begeleiding in de GGZ P3-K1-W1 Biedt een zorgvrager herstelondersteunende zorg P3-K1-W2 Communiceert met zorgvrager gericht op maatschappelijke participatie P3-K1-W3 Begeleidt een groep zorgvragers en naastbetrokkenen P4 Mbo-Verpleegkundige gehandicaptenzorg (GHZ) P4-K1 Biedt verpleegkundige zorg en begeleiding in de GHZ P4-K1-W1 Ondersteunt en begeleidt bij het ontwikkelen en behouden van vaardigheden P4-K1-W2 Communiceert met en begeleidt doelgroepen in de GHZ P4-K1-W3 Begeleidt een groep zorgvragers en naastbetrokkenen

1.2 Generieke eisen voor Nederlands, rekenen en Engels Nederlandse taal en rekenen zijn onderdeel van het onderwijsprogramma. Onder 1.6 vind je wanneer welke onderdelen van Taal en rekenen aan bod komen.

1.3 Loopbaan en Burgerschap Loopbaan en Burgerschap is onderdeel van het onderwijsprogramma. Om aanspraak te maken op een diploma (zie deel C) moet je voldoen aan de inspanningsverplichting van het programma “loopbaan en burgerschap”. De inspanningsverplichting bestaat uit het volgende:

Om aanspraak te maken op een diploma moet de student voldoen aan de ‘inspanningsverplichting’ voor L&B. De L&B activiteiten van de student worden geregistreerd in trajectplanner, een ontwikkelingsportfolio. Aan het eind van de opleiding wordt op basis van het portfolio een kwalificerend ‘routegesprek gehouden’. (Zie: Verantwoordingsdocument routegesprek, volgens Handboek Examinering, bijlage 5a) Met het voeren van dit gesprek wordt voldaan aan de diploma-eis.

- de student heeft 80 % van de lessen gevolgd - de huiswerk opdracht gemaakt - een presentatie aan de groep

Page 7: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

7

1.4 Beroepspraktijkvorming

Inhoud De student heeft tijdens de opleiding 2300 uur BPV gevolgd.

De student heeft de opdrachten en KKB uit het praktijkopleidingsboek behaald of de integrale opdrachten in de praktijk met een voldoende beoordeling afgesloten De student heeft zich gehouden aan de beroepshouding beschreven in de beroepscode. De student heeft de stage/beroepspraktijk met een voldoende beoordeling afgesloten. De student heeft de opdrachten van prove to move met voldoende afgesloten.

1.5 Keuzedelen Bij jouw opleiding horen keuzedelen. Dit zijn een soort keuzevakken die je tijdens je opleiding kunt kiezen en uitvoeren. Jouw mentor/slb’er helpt je bij het kiezen van je keuzedelen. De keuzedelen waaruit je kan kiezen vind je hieronder en in het examenplan bij 2.4. Je keuze wordt vastgelegd in een extra document bij je OnderwijsOvereenKomst (OOK). De keuzedeelverplichting (het aantal uren dat je een keuzedeel volgt), hangt af van het soort opleiding dat je doet. Voor de opleidingen MBO-Verpleegkundige geldt:

4-jarige opleiding: 4 keuzedelen van elk 240 uren of 2 van 480 uren of 2 van 240 en 1 van 480 uren of 1 deel van 960 uur

Ieder keuzedeel sluit je af met een examen. Je bent verplicht om deel te nemen aan het examen van een keuzedeel om je diploma te halen (zie deel 3). Het resultaat van het examen van het keuzedeel telt niet mee in de beslissing of je wel of geen diploma krijgt, maar deelname wel; het examen is verplicht. Je kiest gedurende de opleiding één of meerdere keuzedelen, gelet op de keuzedeelverplichting die geldt voor de soort opleiding die je volgt. Jouw mentor/slb’er informeert je over wanneer je kunt kiezen en uit welke keuzedelen je kunt kiezen. Kijk ook op: www.roctop.nl/keuzedelen.

Page 8: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

8

Vakschool langdurige zorg

Keuzedeel verplichting: 960 SBU

Configuratie(s) Periode aanbod (leerjaar en periode):

Keuzedelen gericht op:

SBU BOT BPV Zelfstudie Configuratie A

Configuratie B

Ondernemerschap

Internationaal I: overbruggen (intercuturele) diversiteit

240 60 100 80 X X 1e leerjaar

Arbeidsmarkt

Zorginnovaties en technologie

480 100 120 260 X X 2e leerjaar

Kwetsbare ouderen en een kortdurende opname

240 40 100 100 X 3e leerjaar

Wijkgericht werken

240 40 100 100 X 3e leerjaar

Page 9: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

9

1.6 Beschrijving onderwijsprogramma

Urenverdeling BBL met vrijstelling:

Verzorgende-IG bij doorstroom naar opleiding Mbo-Verpleegkundige

MBO-Verpleegkundige Vrijstelling theoretisch onderwijs Vrijstelling praktisch onderwijs

Basisdeel kerntaak 1 515 uur van 885 uur 875 uur van de 1475 uur

Basisdeel kerntaak 2 180 uur van de 300 uur 225 uur van de 375 uur

Totaal vrijstelling 695 uur 1100 uur

Uit: Servicedocument Vrijstellingen Verzorgende-IG bij doorstroom naar Mbo-Verpleegkundige, MBO Raad

Vakschool: langdurige zorg

Vak/onderdeel

Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 3

SLB 40 20 14

Verpleegkunde 70 76 25

Verpleegkunde praktijk 16 10 10

Verpleegkundig rekenen 22

Omgangskunde 50 60 30

Medische vakken 70 78 32

BC 15

Keuzedeel 24 30 20

Engels 16 20 8

Nederlands 16 22 8

Rekenen 12 20 8

ethiek 10

Totaal aantal begeleide uren per leerjaar 351 336 165

BPV 900 900 450

Total aantal uren 1229 1218 595

Page 10: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

10

Inrichting onderwijs: BBL opleiding met vrijstelling

Vakschool langdurige school

Leerjaar 1

blok Kerntaak Werkproces Leerdoel/mijlpaal

1 B1-K1: Bieden van zorg en

begeleiding in het verpleegkundig proces

B1-K2: Werken aan kwaliteit

en deskundigheid

B1-K1-W1 Neemt een anamnese af

en stelt een verpleegkundige diagnose B1-K1-W2 Onderkent dreigende of bestaande gezondheidsproblemen B1-K1-W3 Stelt een verpleegplan op B1-K1-W4 Biedt persoonlijke verzorging en monitort welbevinden B1-K1-W10 Evalueert en legt de

verpleegkundige zorg vast B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid

Het uitvoeren van plannen

van zorg en werken met ECD

generieke vakken

2 B1-K1: Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces

B1-K2: Werken aan kwaliteit

en deskundigheid

B1-K1-W5 Voert verpleegtechnische handelingen uit B1-K1-W7 Geeft voorlichting, advies

en instructie B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid

Voorlichting geven en verpleegtechnische handelingen uitvoeren

generieke vakken

3 B1-K1: Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces

B1-K1-W1 Neemt een anamnese af en stelt een verpleegkundige diagnose B1-K1-W2 Onderkent dreigende of bestaande gezondheidsproblemen B1-K1-W3 Stelt een verpleegplan op B1-K1-W4 Biedt persoonlijke

verzorging en monitort welbevinden B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties B1-K1-W10 Evalueert en legt de verpleegkundige zorg vast

Chronisch zieke zorgvragers begeleiden

generieke vakken

Keuzedeel

4 B1-K1: Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces

B1-K1-W2 Onderkent dreigende of bestaande gezondheidsproblemen B1-K1-W3 Stelt een verpleegplan op B1-K1-W4 Biedt persoonlijke

verzorging en monitort welbevinden B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties B1-K1-W9 Coördineert de

zorgverlening van individuele zorgvragers

B1-K1-W10 Evalueert en legt de verpleegkundige zorg vast

Het verzorgen en verplegen van psychiatrische zorgvragers

generieke vakken

Keuzedeel

Page 11: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

11

Leerjaar 2

blok Kerntaak Werkproces Leerdoel/mijlpaal

1 B1-K1: Bieden van zorg en begeleiding in het

verpleegkundig proces

B1-K2: Werken aan kwaliteit

en deskundigheid

B1-K1-W1 Neemt een anamnese af en stelt een verpleegkundige

diagnose B1-K1-W2 Onderkent dreigende of bestaande gezondheidsproblemen B1-K1-W3 Stelt een verpleegplan op B1-K1-W4 Biedt persoonlijke verzorging en monitort welbevinden B1-K1-W5 Voert verpleegtechnische

handelingen uit B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager B1-K1-W10 Evalueert en legt de verpleegkundige zorg vast

Het verzorgen van klinische zorgvragers en

kraamvrouwen en kinderen

Generieke vakken

Keuzedeel

2 B1-K1: Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces

B1-K2: Werken aan kwaliteit

en deskundigheid

B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties B1-K1-W9 Coördineert de zorgverlening van individuele

zorgvragers B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid B1-K2-W2 Werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg

Thuiszorg en ketenzorg (domotica en e-health)

Generieke vakken

Keuzedeel

3 B1-K1: Bieden van zorg en

begeleiding in het verpleegkundig proces

B1-K2: Werken aan kwaliteit

en deskundigheid

B1-K1-W1 Neemt een anamnese af

en stelt een verpleegkundige diagnose B1-K1-W2 Onderkent dreigende of

bestaande gezondheidsproblemen B1-K1-W3 Stelt een verpleegplan op B1-K1-W4 Biedt persoonlijke verzorging en monitort welbevinden B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties

B1-K1-W10 Evalueert en legt de verpleegkundige zorg vast B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid B1-K2-W3 Werkt aan het bevorderen en bewaken van

kwaliteitszorg

Het begeleiden van

geriatrische zorgvragers en zorgvragers met mogelijkheden

Generieke vakken

Keuzedeel

4 B1-K1: Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces

B1-K1-W1 Neemt een anamnese af en stelt een verpleegkundige diagnose

B1-K1-W2 Onderkent dreigende of bestaande gezondheidsproblemen B1-K1-W3 Stelt een verpleegplan op

Geriatrische zorgvragers begeleiden bij het revalideren

Page 12: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

12

B1-K1-W4 Biedt persoonlijke verzorging en monitort welbevinden

B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager

B1-K1-W7 Geeft voorlichting, advies en instructie B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties B1-K1-W9 Coördineert de zorgverlening van individuele

zorgvragers B1-K1-W10 Evalueert en legt de verpleegkundige zorg vast

Generieke vakken

Keuzedeel

Page 13: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

13

Leerjaar 3

blok Kerntaak Werkproces Leerdoel/mijlpaal

1 B1-K1: Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces

B1-K2: Werken aan kwaliteit

en deskundigheid

B1-K1-W1 Neemt een anamnese af en stelt een verpleegkundige diagnose

B1-K1-W2 Onderkent dreigende of bestaande gezondheidsproblemen B1-K1-W3 Stelt een verpleegplan op B1-K1-W4 Biedt persoonlijke

verzorging en monitort welbevinden B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties B1-K1-W9 Coördineert de

zorgverlening van individuele zorgvragers B1-K1-W10 Evalueert en legt de verpleegkundige zorg vast B1-K2-W3 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

B1-K2-W4 Begeleidt nieuwe collega’s, stagiaires en/of vrijwilligers

Complexiteit van zorg en palliatieve zorg.

Examen Engels

Examen Nederlands

Keuzedeel

3 P2-K1: Biedt

verpleegkundige zorg en

begeleiding in de VVT

P2-K1-W1: Biedt ondersteuning gericht op zelf- en samenredzaamheid

P2-K1-W2: werkt verbindend

samen met naastbetrokken en andere zorgverleners P2-K1-W3: Biedt zorg in de thuissituatie

Verpleeg-verzorgingshuizen en thuiszorg

Herkansingen generieke vakken

Keuzedeel

Page 14: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

14

1.7 Ontwikkelingsgerichte toetsing De vakschool langdurige school

Je moet voor alle beroepsgerichte vakken een voldoende behalen. Voor medisch rekenen moet je een 9 behalen.

Formatieve toetsen.

Leereenheid 1: Plannen van zorg Gemiddelde

Integrale opdracht

presentatie

Ondersteunende medische vakken

Medische rekenen

Leereenheid 2: Gezondheidsvoorlichting en verpleegtechnische vaardigheden

Gemiddelde

Integrale opdracht

presentatie

Ondersteunende medische vakken

Leereenheid 3: Chronisch zieken Gemiddelde

Integrale opdracht

Presentatie

Ondersteunende medische vakken

Leereenheid 4: Geestelijke gezondheidszorg Gemiddelde

Integrale opdracht

Presentatie

Ondersteunende medische vakken

Leereenheid 5: Klinische zorgvrager en kraam en kind Gemiddelde

Integrale opdracht

Presentatie

Ondersteunende medische vakken

Leereenheid 6: Maatschappelijke gezondheidszorg Gemiddelde

Integrale opdracht

Presentatie

Ondersteunende medische vakken

Leereenheid 7: Geriatrische zorgvragers Gemiddelde

Integrale opdracht

Presentatie

Ondersteunende medische vakken

Leereenheid 8: Geriatrische revalidatiezorg Gemiddelde

Integrale opdracht

Presentatie

Ondersteunende medische vakken

Leereenheid 9: Palliatieve zorg Gemiddelde

Integrale opdracht

Presentatie

Ondersteunende medische vakken

Leereenheid 10: Differentiatie Gemiddelde

Integrale opdracht

Presentatie

Ondersteunende medische vakken

Page 15: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

15

Burgerschap Gemiddeld

Burgerschap 1

Burgerschap 2

Burgerschap 3

Rekenen - Studievoortgang Gemiddelde

Rek Overgangstoets Getallen/Verhoudingen 1F-2F

Rek Overgangstoets Meten en Meetkunde/Verbanden 2F

Rek Instellingstoets Rekenen 2F

Nederlands Gemiddelde

Nederlands Nulmeting Lezen

Nederlands Nulmeting - Taalverzorging

Nederlands Gemiddelde

Nederlands "Werkwoordspelling"

Nederlands "Interpunctie"

Nederlands "Documenten opmaken"

Nederlands "Zinsbouw"

Nederlands "Signaalwoorden"

Nederlands"'Presenteren"

Engels Gemiddelde

Engels Schrijven

Engels Lezen

Engels Spreken

Engels Gesprekken voeren

Engels Luisteren

De student mag starten met de proeve (examen):

- Als de leereenheden zijn behaald - Bij voldoende beoordeling van de praktijk! - De student niet meer dan 20% verzuim heeft van de theorie en de praktijk

Page 16: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

16

1.8 Maatwerk

Inhoud Tijdens een twee jaarlijks overleg met de decaan, mentor en BPV-coördinator worden alle

studenten besproken met betrekking tot de voortgang van de opleiding Studievoortgangsbeleid

- Hoe houden wij je studievoortgang bij? - Tijdens je studie maak je allerlei toetsen en opdrachten, zodat je kunt laten zien wat je

geleerd hebt. Ook krijg je beoordelingen voor schoolopdrachten en bpv- of praktijkopdrachten, waaraan jij en wij kunnen zien hoe je ontwikkeling verloopt.

- Naar aanleiding van afspraken of gesprekken die je hebt gevoerd met docenten, maken docenten notities in Trajectplanner.

- Je mentor - Je mentor geeft je advies op het gebied van je studievoortgang; dit noemen we

studieadvies. Bespreek je zorgen en twijfels over je toetsen en beoordelingen met je mentor. Hoe eerder, hoe beter.

- Studieadvies - Als je van je mentor een studieadvies krijgt, is het verstandig dat advies op te volgen,

maar je mag uiteindelijk zelf beslissen of je het advies opvolgt of naast je neer legt. Bij de regels voor het studieadvies gaat het om toetsen, opdrachten, praktijkbeoordelingen en bijvoorbeeld verzuim; niet om examens. Voor de examens is een apart reglement.

- Bindend studieadvies geldt alleen voor het 1e leerjaar - Als je van je mentor een bindend studieadvies krijgt, ben je verplicht dit advies op te

volgen

- Bindend studieadvies kan verschillende dingen betekenen, bijvoorbeeld dat je moet stoppen met je huidige opleiding, dat je moet doubleren, of dat je je moet inschrijven bij een andere opleiding.

- De mentor geeft een bindend studieadvies na overleg met het docententeam en zo mogelijk met het leerbedrijf waar je werkt of bpv loopt. Hierbij houdt de mentor rekening met de regels voor het bindend studieadvies.

- Als je moet stoppen met de opleiding wordt de onderwijsovereenkomst uiterlijk vier weken na het uitbrengen van het advies beëindigd conform artikel 15.2.8 van de algemene voorwaarden van de onderwijsovereenkomst die je hebt ondertekend. Zie www.roctop.nl/regels-wetgeving/.

- Je kunt bezwaar maken tegen een bindend studieadvies met behulp van de Klachtenregeling Overige Klachten. Zie www.roctop.nl/klachten/.

Page 17: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

17

- Een onvoldoende, wat nu? - Het kan gebeuren dat je bij een vak een onvoldoende haalt voor een toets of dat je op

je bpv/werkplek een onvoldoende krijgt. In hoeverre krijg je dan de gelegenheid om een achterstand in te halen? Hoe vaak mag je herkansen? Wanneer moet je stoppen met de opleiding? Wanneer kun je overstappen naar een andere groep, zodat je meer tijd krijgt om de opleiding af te ronden? Hieronder vind je per vak de regels.

- Herkansen - Je krijgt voor alle toetsen van alle vakken één herkansing per jaar, behalve voor het vak

Medisch rekenen: daar kun je twee keer herkansen. Aan het einde van het tweede jaar van Medisch rekenen moet je een 9 hebben behaald. Als dat je niet lukt, blijf je zitten (= doubleren).

- Ga pas herkansen als je weet waarom je de eerste keer gezakt bent. Bespreek je toets dus altijd met de vakdocent.

- VPK, OMV, OAV (de beroepsspecifieke vakken) - Per beroepsspecifiek vak mag je aan het einde van het schooljaar maximaal één

onvoldoende hebben. De toetsen waarvoor je een onvoldoende hebt behaald, moet je vóór je diplomering met een voldoende hebben afgesloten. Heb je meer dan drie onvoldoendes, dan bespreekt het docententeam of je moet doubleren of toch mag overgaan naar het volgende jaar. Daaruit volgt een bindend studieadvies.

- Rekenen - De jaarlijkse rekentoets die meetelt voor de studievoortgang (dit kan een

overgangstoets of instellingstoets zijn) moet je uiterlijk voor december van dat schooljaar met een voldoende hebben behaald. Haal je hiervoor een onvoldoende, bespreek het docententeam je overgang naar het volgende jaar.

- Beroepspraktijkvorming (bpv) - Als je aan het einde van het schooljaar een onvoldoende hebt voor je bpv, dan

bespreekt het docententeam je overgang naar het volgende schooljaar. Daaruit volgt een (bindend) studieadvies.

- Doubleren/stoppen met je opleiding - Tijdens je opleiding kun je één keer doubleren; een tweede keer doubleren is dus niet

mogelijk. In plaats daarvan moet je stoppen met de opleiding. Je kunt dan overstappen naar een lager niveau of andere opleiding. Als je doubleert, moet je alle lessen van je nieuwe groep volgen en alle toetsen maken. Al je eerder behaalde cijfers tellen dan niet meer mee.

- In bijzondere gevallen (privésituatie, verzuim, gedrag etc.) kan het voorkomen dat je niet mag doubleren, maar dat je moet stoppen met de opleiding.

Page 18: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

18

- Aanwezigheid en afwezigheid - Als je aan het einde van het schooljaar meer dan 20% van de lessen of bpv afwezig

bent geweest (geoorloofd of ongeoorloofd), bespreekt het docententeam je overgang naar het volgende jaar. Daaruit volgt een (bindend) studieadvies.

Het zorgadviesteam kan ingeschakeld worden bij de volgende problemen:

Als er onduidelijk bestaat over de gezondheid van een student of dat men zich zorgen maakt over de geestelijke of lichamelijke gesteldheid van de student dan kan de Jeugdarts of jeugdpsycholoog worden ingeschakeld. Aanmelding gaat digitaal met een aanmeldingsformulier (staat op S:\DS8 Verzamel\Gdir Docent\ZORG AvP DA De Boelelaan\Medewerkers\Johan Kabout\ZAT OZW)

Als er sociaal-emotionele problemen zijn bij de studenten of hij/zij is faalangstig of ondervindt leerproblemen, dan kan het zorgadviesteam je doorverwijzen naar een counselor:

Als er maatschappelijke problemen zijn en/of ernstige sociaal-emotionele problematiek dan kan het zorgadviesteam je doorverwijzen naar de JeugdAdviseur

Als er financiële problemen zijn (schulden, leningen, studiebeurs, belasting, etc) dan kan het zorgadviesteam je doorverwijzen naar de budgetconsulent:

Als er vragen zijn over het verzuim met betrekking tot: registratie, uitzondering van registratie, verlof, ziekte, zwangerschapsverlof, etc. van studenten, dan kan je contact opnemen met de verzuimcoördinator

Voor algemene problematiek kun je contact opnemen met de zorgcoördinator. Tevens kun je studenten die vragen hebben over in-, door- en uitstroom, vooropleidingseisen van andere opleidingen, arbeidsperspectief en arbeidsmogelijkheden, handicap/beperking, etc. doorverwijzen naar de decaan:

Page 19: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

19

Deel B: Examinering

2.1 Informatie voor het afleggen van examens ROC TOP heeft een Examenreglement. Het Examenreglement is onderdeel van het Handboek Examinering. Daarin staan alle regels beschreven waaraan je je als student tijdens examens te houden hebt (ze zijn te vinden op: https://www.roctop.nl/regels-wetgeving/). Voor aanvang van je eerste examen krijg je informatie over de examens die je voor je opleiding gaat afleggen. Je krijgt informatie over:

- het Examenplan behorend bij jouw opleiding (zie ook 2.4). Daarin staat beschreven wat er wordt geëxamineerd (aantal examens) en hoe dat gebeurt (soort examens).

- de planning van je examens. - het Examenreglement. Wat zijn je rechten en plichten.

2.2 Aanvragen examen Als je klaar bent met het onderwijs kun je gaan examineren. Je schrijft je in voor de examens bij het examenbureau. Of je klaar bent met het onderwijs beslis je samen met je slb’er. Dit doe je per deel van de opleiding. Het examen voor een MBO opleiding bestaat uit een beroepsdeel, een generiek deel en één of meer keuzedelen.

- Het beroepsdeel is een mix van opdrachten over de kerntaken en werkprocessen. Dit kunnen theorie examens zijn en/of vaardigheidsexamens zoals een proeve van bekwaamheid. Er kunnen ook beroeps specifieke taalexamens zijn.

- In het generieke deel worden Nederlandse taal, Rekenen en voor niveau 4 ook Engels geëxamineerd. Dit zijn centrale landelijke computerexamens (lezen, luisteren en rekenen) en vaardigheidsexamens (schrijven, spreken, gesprekken voeren).

- Het examen van de keuzedelen is per keuzedeel bepaald.

Het onderdeel Loopbaan en Burgerschap (LB) dien je af te ronden met een routegesprek.

2.3 Aanvragen van vrijstellingen en hulpmiddelen Wanneer je van mening bent dat je vrijstelling kunt krijgen voor een of meerdere examens of examenonderdelen, doe je hiervoor een aanvraag bij de examencommissie. Jouw mentor/slb’er kan je hierbij helpen. Je dient de aanvraag in bij de medewerker van het Examenbureau op jouw onderwijslocatie. Als je hulpmiddelen wilt kunnen gebruiken bij jouw examens, bijvoorbeeld omdat je dyslexie hebt, dan kun je dit aanvragen bij de Examencommissie. De Examencommissie beslist of je deze hulpmiddelen mag gebruiken. Jouw slb’er, mentor en/of zorg coördinator kan je helpen de aanvraag te doen. Je dient de aanvraag in bij de medewerker van het Examenbureau op jouw onderwijslocatie.

Page 20: MBO-verpleegkunde niv.4 BBL, vakschool Langdurige Zorg · Leerweg BBL met vrijstelling Langdurige zorg Cohort 2018 Campus De Klencke 4 1083 HH Amsterdam ... B1-K1-W1 Neemt een anamnese

20

2.4 Examenplan Het examenplan van jouw opleiding geeft aan hoeveel examens en wat voor examens je moet doen voor de kerntaken, rekenen, talen en keuzevakken, om voor een diploma in aanmerking te komen. Daarin staat ook of het een praktijkexamen, simulatie of een theorie examen is (schriftelijk, mondeling).Er staat ook beschreven hoeveel voldoendes je moet halen. Het examenplan is gekoppeld aan het crebonummer dat bij jouw opleiding hoort en is te vinden op de ROC TOP website: https://www.roctop.nl/studentinformatie/

Kijk eerst goed naar het crebonummer van opleiding, een vijfentwintigduizend nummer, dat je vindt op blz. 1 van deze gids. Zoek dan het bijbehorende examenplan. Bespreek het examenplan samen met je Slb’er.

Deel C: Diplomering: Je krijgt een diploma als je aan alle eisen en voorwaarden vermeld in je examenplan hebt voldaan. Daarnaast dien je LB positief afgerond te hebben en de BPV met minstens een voldoende te hebben afgerond. Al je bewijzen worden verzameld in je eigen examendossier dat bij het examenbureau van je locatie ligt. Dit dossier wordt ter goedkeuring aan de examencommissie aangeboden op het moment dat je klaar bent met al je examens. De examencommissie beslist over het behalen van je diploma. Je ontvangt een diploma en een overzicht van de resultaten (resultatenlijst). Het resultaat van het examen van een keuzedeel wordt vermeld op de resultatenlijst. Als het resultaat voor het examen voldoende is wordt het betreffende keuzedeel vermeld op het diploma.