1

¦ technicus

¦ verhuizer-monteur

¦ verpleegkundige

¦ slager

¦ matroos

¦ contactcentermedewerker

¦ verkoper

¦ begeleider van mensen met een beperking

¦ boomkweker

¦ uitvaartverzorger

¦ dakdekker

¦ procesoperator

¦ leraar

¦ kelner

¦ radiopresentator

¦ ingenieur

¦ ...

Maks! roadies-magazine

bijlage voor leraren nr. 118 118 | januari 2014 | maks.be | roadies.be

Roadies-magazineMaks! -het jongerenmagazine van Klasse- stelt jouw leerlingen

deze special voor: het Roadies-magazine. Een nummer dat

hen helpt om zichzelf (beter) te ontdekken in functie van hun

studie- en/of beroepskeuze. Ook jij kan ermee aan de slag in

de klas. Daarom verdelen we dit nummer aan alle Vlaamse se-

cundaire scholen, aan alle leerlingen van de eerste tot en met

de derde graad. Leg de tips in deze bijlage naast het Roadies-

nummer en ontpop je tot een echte studiekeuze-coach.

Wat is Roadies?

In het project Roadies testen Hanne (18) en Brecht (19) 40

weken lang elke week ander werk. Via filmpjes en blogs en in

verschillende media vertellen ze in hun taal wat er zich echt

afspeelt op de werkvloer en wat dit met hen doet. Onderzoek

wijst uit dat dit net het soort informatie is waar jongeren nood

aan hebben. Er is veel informatie voor jongeren over studie-

keuze te vinden, maar het beeld over wat er hen na de studies

te wachten staat is nog erg vaag.

Daarom helpt Roadies je leerlingen een bewustere keuze te

maken voor een bepaalde studierichting: ze krijgen informatie

over de talenten die ze moeten ontwikkelen, de arbeidsom-

standigheden, de sfeer op de werkvloer … Op www.roadies.be

lees je de ervaringen van Hanne en Brecht en komen ook hun

coaches aan bod. Een man of vrouw die de job al jaren uitvoert

en alles vertelt over zijn/haar passie voor het beroep. Door de

unieke samenwerking met VDAB worden vanuit het beroep tal

van links gelegd met informatie uit de arbeidsmarkt.

Roadies in je klasOf het nu in het secundair of in het hoger onderwijs is, een stu-

dierichting op maat vinden – eentje die perfect aansluit bij je

talenten en interesses - is niet makkelijk. Daarom zijn jongeren

er het best zo vroeg mogelijk bewust mee bezig. Als leraar

speel je daarin een belangrijke rol. Misschien ondersteun je je

2

leerlingen tijdens de lessen al in hun zoektocht naar de juiste

studie- en beroepskeuze. Wijs je hen op kansen die ze zelf niet

onmiddellijk zien: een babbel met kennissen die interessante

jobs uitvoeren, opendeurdagen van scholen, SID-in’s, Open Be-

drijvendag (5 oktober 2014)… Roadies en Klasse versterken je

graag in je rol van studiekeuze-coach door een pak materiaal

samen te brengen via www.roadies.be, het Roadies-magazine

en de pedagogische bijlage voor leraren.

Studeren je leerlingen voor een van de beroepen die Hanne

en Brecht getest hebben? Of moeten ze de eerste belang-

rijke keuzes nog maken? Bekijk in jouw klas de informa-

tie en de filmpjes en post de reacties van je leerlingen op

www.roadies.be/job. We hebben er plaats voor gereserveerd.

Ga samen op zoek naar de competenties die je nodig hebt

voor de verschillende jobs, benoem wat je leerlingen nog

niet wisten over de arbeidsmarkt, laat leerlingen een job aan

elkaar tippen.

Kortom: Roadies biedt je een nieuwe en toegankelijke vorm

van communicatie over talent, studie- en beroepskeuze.

Hanne en Brecht Hanne beleeft de job enkele dagen en legt daarna alles vast

als fotograaf en reporter in dienst van Roadies en verschillen-

de mediapartners. Brecht gooit zich 100% in de job en wordt

gevolgd door een cameraploeg van Iedereen Beroemd.

EErstE hulp bij kEuzEsWaar kloppen jongeren aan voor raad over hun verdere stu-

die- en beroepskeuzes? Wie inspireert hen in hun zoektocht?

Klasgenoten en leraren. Zeker, maar ook een pak andere men-

sen en kanalen. Denk maar aan televisieprogramma’s of de

brochures waarmee hogescholen en universiteiten zesdejaars

informeren.

In een infografiek, gebaseerd op een onderzoek naar het bron-

nengebruik van jongeren door Ambrassade, reflecteren een aan-

tal jongeren over hun inspiratiebronnen. Jouw leerlingen worden

uitgedaagd om hun belangrijkste en betrouwbaarste ’gidsen’

aan te duiden in een rooster. Voer voor een klasdiscussie.

Tip. Op www.onderwijskiezer.be vinden je leerlingen info over

alle studierichtingen en opleidingen in Vlaanderen en Brussel.

De site helpt hen op verschillende momenten in hun studie-

keuzeproces. Goed kiezen kan alleen als je ook de alternatie-

ven kent. Leerlingen tot en met de tweede graad kunnen in

een test op zoek naar studierichtingen die bij hen passen.

Tip. Ella vzw (voorheen Steunpunt Allochtone Meisjes en

Vrouwen) ontwikkelde het lespakket ‘Winst for life’ om al-

lochtone jongeren te begeleiden in hun studiekeuzes. De

brochure is gratis, de lesbundel met dvd kost € 15. Bestellen

op www.ellavzw.be.

Tip. Op www.KlasCement.be kan je al tien jaar les- en leerma-

teriaal delen met elkaar. Het zoekwoord ‘studiekeuze’ levert

een pak lessuggesties van collega’s en organisaties op.

Tip. De dienst studieadvies van de Arteveldehogeschool

ontwikkelde www.klaarvoorhogeronderwijs.be, een interactief

instrument dat aan je leerlingen vertelt wat het hoger onder-

wijs van hen verwacht aan studiekeuze-, leer-, ICT- en taal-

competenties. Onder jouw begeleiding kunnen je leerlingen de

instapcompetenties testen. Met de resultaten kan je in de klas

gedifferentieerd aan de slag. (17-19 jaar)

Tip. Leerlingen spreken je aan met twijfels over hun richting?

Voor extra ondersteuning kan je als leraar ook aankloppen bij

het CLB (Centrum voor Leerlingenbegeleiding).

(On)gElukkig in EEn jObVoor je leerlingen hun professionele toekomst uittekenen, ma-

ken ze het best de denkoefening: ‘Wat maakt me gelukkig (in

een toekomstige job)?’ Stimuleer hen door ook zelf te vertellen

wat jou gelukkig maakt in je job. Zo start de discussie. Zakken

vol geld en blitse bedrijfswagens klinken aantrekkelijk, maar

p. 6-7

p. 8-9

HANNE en BRECHT

testen elke week ander werk

3

zijn misschien niet de beste redenen om een studierichting te

kiezen. Roadies zet de valkuilen bij een jobkeuze op een rijtje

en plaatst daar een aantal zaken naast voor een gelukkige

carrièrestart.

Tip. Op www.vdab.be/cobra vinden je leerlingen informatie

over meer dan 550 beroepen. Ervaren werknemers, beroeps-

fiches en –filmpjes vertellen welke taken en vaardigheden bij

een job horen.

Tip. Elk jaar kunnen je leerlingen uit het zesde en ze-

vende jaar gratis naar studie-informatiedagen (SID-in).

Ze verzamelen er info over het studieaanbod na het se-

cundair. Een bezoek met jouw klas voorbereiden kan via

www.ond.vlaanderen.be/sidin/info/lespakket.htm. Stimuleer

je ook je vijfdejaars al om op zaterdag met hun ouders een vrij

bezoek aan de SID-in’s te maken?

VErzin jE EigEn studiErichtingIemand (misschien jij?) bedacht richtingen als ‘Woordkunst-

Drama’, ‘Lasser-Monteerder’ of ‘Latijn-Wetenschappen’. Laat je

leerlingen op deze dubbele pagina out-of-the-box hun eigen

studierichting samenstellen. Een spelregel: ze baseren zich op

hun eigen talenten en interesses.

Kiezen zonder rekening te houden met bestaande richtingen,

levert een studierichting op die het sterkst past met hun

persoonlijke ambities en buikgevoel. Dé richting waarin ze

waarschijnlijk het sterkst zouden scoren. Brecht zou onmid-

dellijk tekenen voor Wiskunde-Hout. Welke nieuwe richtingen

schudden je leerlingen uit hun mouw?

Tip. Meisjes worden zelden loodgieter en jongens bijna

nooit onthaalvader. Het geslacht speelt een belangrijke rol

bij de richting die de meeste jongeren inslaan. Toch zijn er

uitzonderingen. In ‘Durf Te Vragen’ van TV-Klasse maken je

leerlingen kennis met Lina (16). Zij koos voor Houttechnieken.

Kijk op www.roadies.be/meisjesentechniek.

Tip. Via www.genderindeklas.be vind je nog meer advies om

je leerlingen te wijzen op bestaande patronen en hen te laten

denken (en dromen) buiten de bestaande stereotypen.

Tip. www.kiezenvoorstem.be verzamelt alle materiaal voor en

door het STEM-onderwijs (Science - Technology - Engineering

- Mathematics).

hEt agEndaparcOursGeef samen met je leerlingen plaats aan de minikalender met

31 opdrachten die midden in het Roadies-nummer steekt.

Het is een interactieve turbo-opleiding in de ondernemende,

creatieve wetenschappen. Elke dag worden je leerlingen uit-

gedaagd om een opdracht tot een goed einde te brengen, om

zichzelf te ontdekken: van de cover ontwerpen van een per-

soonlijk glossy-magazine tot leraren uitdagen om drie unieke

kwaliteiten op te sommen. Maak er een klassikaal project van.

Op de Facebookpagina van Roadies kunnen je leerlingen de

resultaten delen en zo ook meedingen naar de prijzen.

Tip. Neem je leerlingen mee naar de Roadies-pagina op Face-

book - www.facebook.com/RoadiesElkeWeekAnderWerk. Zo

blijven ze in hun medium op de hoogte van de nieuwe joberva-

ringen van Hanne en Brecht.

Tip. Speel je leerlingen de site www.gostrange.be door. Steeds

meer jongeren kiezen voor een buitenlandse stage of vakantie-

job. Die ervaring versterkt hen, maar ook hun sollicitatiebrief.

WElkE rOdE duiVEl bEn jij?Je leerlingen gaan op zoek naar talenten die ze delen met de

Rode Duivels. Via de test ontdekken ze hun positie in het elftal.

Presteren ze net als Lukaku het best onder druk en komen

ze vaak met iets creatiefs, beslissends? Dan zijn ze typische

spitsen. Die kwaliteiten komen niet alleen geweldig van pas

op het voetbalveld. Ook een straffe kok tovert onder tijdsdruk

gerechten uit zijn kookpotten. Speel met je leerlingen de Rode

Duivels-test en zoek de link tussen hun talent en hun toe-

komst.

Tip. MY DIGITAL ME Junior is een digitaal portfolio dat je leer-

lingen helpt om hun eigen talenten te ontdekken en in kaart te

brengen. Registreer je op www.my-digital-me.be en maak de

klas met je leerlingen aan. Zo kunnen je leerlingen zich indivi-

dueel aanmelden. Om hen voor te bereiden werden klassikale

bordlessen uitgewerkt. (10-14 jaar)

Tip. Via www.werkmetmensen.be komen je leerlingen te weten

of de sociale sector iets voor hen is. Via beroepenfiches en een

jobtest komen ze uit bij de juiste studierichting. (14-18 jaar)

Tip. Met het lessenpakket ‘de start van een loopbaan’ van

VDAB stoom je je leerlingen uit de derde graad klaar voor hun

zoektocht naar werk. Praktische oefeningen, werkbladen en

handige checklists helpen je daarbij. Je kan zowel de map voor

leraren als leerlingen downloaden via www.vdab.be/projecten.

p. 12-13

p. 15-18

p. 24-27

4

Van sandWichbOrd tOt sOllicitatiE

Brecht solliciteerde met brief en cv voor Roadies en won

de vacature ‘Elke week ander werk’. Zichzelf op papier om-

schrijven is voor leerlingen vaak een frustrerende opdracht.

Pak het simpel aan, oefen vaak en zo vroeg mogelijk. Fons

Leroy (VDAB-topman) geeft tips hoe je een goede sollicita-

tiebrief schrijft. Laura Van Bouchout (jobshopper) leert je

leerlingen de vacature kennen die bij hen past.

Digitale media kunnen de zoektocht van je leerlingen

versterken. Een persoonlijke zoektocht wordt dan een

gedeelde zoektocht. Sta met je leerlingen stil bij de kansen

en de addertjes van Facebook en andere sociale media. En

inspireer hen met een paar creatieve voorbeelden.

Tip. Leraren derde graad secundair vinden op

www.wijsaantwerk.be (WAW) bij ‘productenmand’ tools en

lesmaterialen die je helpen om je leerlingen voor te berei-

den op het leven op de arbeidsmarkt. Bij ‘lespakket’ vind je

uitgewerkte lesvoorbereidingen.

Tip. Een hulpmiddel voor je leerlingen om hun cv op te stel-

len? Stuur ze naar www.jes.be/C-Stick.

Tip. Twee jaar geleden maakte Laura Van Bouchout

een lijstje van 30 droomjobs die ze voor haar 30ste

verjaardag wou uitproberen. In de lezing ‘JOBsHOP-

PER’ komt ze in je school vertellen over wat werk bete-

kent in ons leven. De lezing duurt 60 minuten (+30 mi-

nuten vragenronde) voor maximaal 60 leerlingen.

Laura boeken? info@maandacht.be - 016 20 43 98 of

www.schoolvoorstellingen.be/jobshopper. (16-18 jaar)

kiEs EEn jOb En Win EEn tripVOOr dE hElE klas naar Walibi (Of 3 MacbOOk prO’s)

Spoor je leerlingen aan om zelf ook een (half) dagje mee te

draaien op een werkvloer, net zoals Hanne en Brecht. Ga op

zoek naar een job die je leerlingen beter willen leren kennen.

Check samen of ze iemand kennen die de job uitvoert. Mis-

schien kunnen je leerlingen contacten uitwisselen? Zoek het

niet te ver: het kan een tante zijn, een buurman, een vriend

van de ouders … Hij of zij zal tijdens de snuffel-werkdag

optreden als coach.

dOE MEE MEt dE hElE klas!

Op www.roadies.be beantwoorden je

leerlingen individueel drie vragen over

de job. Ze uploaden ook een foto waar

de coach, een werkinstrument of de

werkplek, en zij zelf op te zien zijn. Met

hun deelname maken ze kans om een van de drie MacBook

Pro’s te winnen. Wil je klas ook meedingen voor de Walibi-

klastrip? Mail als leraar voor 22 april 2014 je klaslijst door

naar win.leraren@klasse.be (met onderwerp ‘Met Roadies

naar Walibi’). Op die manier kan de redactie van Roadies

checken of je leerlingen individueel hebben deelgenomen via

www.roadies.be/win. Beschrijf ook in je mailtje waarom jouw

klas het verdient om de trip naar Walibi te winnen.

De winnende klas wint toegang tot het Wali-

bi-park, reischeques voor openbaar vervoer,

een exclusieve blik achter de schermen, en

een lunch.

MEt jE klas gratis naar hEt bErOEpEnhuis. (1ste graad)Leerlingen tot 14 jaar ontdekken er welke talenten

ze hebben en welke beroepen ze leuk vinden. Ze proeven

er van meer dan 50 technische en uitvoerende beroepen en

experimenteren er in de beroepenateliers. Een bezoek sluit

perfect aan bij het thema techniek en kadert in studiekeu-

zebegeleiding. Twee klassen uit de 1ste graad secundair

onderwijs kunnen gratis op bezoek tijdens het schooljaar

2014-2015. Stuur voor 23 februari 2014 een mailtje met je

gegevens naar win.leraren@klasse.be (onderwerp ‘Beroe-

penhuis).

Check ook de site www.beroepenhuis.be. Hij bevat lesvoor-

bereidingen, werkbladen, talententests, spelvormen rond

studie- en beroepskeuze.

WIN

p. 20-23

esf investeert in jouw toekomst

MET DE STEuN VAN:

PARTNERS:

WIN