Maart-april 2012

ICT-INFO Info

- ICT vergadering donderdag 21 juni 2012 16.00 uur KC Bernhard

- IPON 28 en 29 maart 2012 Jaarbeurs Utrecht

Ga naar www.ict.accrete.nl voor oefeningen en nieuws op het gebied van ICT en mediawijsheid

http://prezi.com/6xudmmvgky26/mindmappen-met-kleuters/

Met I-mindmap zijn op een eenvoudige manier de mooiste mindmaps te maken, zowel voor Windows als Mac te downloaden.

zie ook: http://www.onderwijs.mindmap.nl

www.mindmappenmetkleuters.nl

Tijdens de Accretedag werd de vraag gesteld waar lessen, werkbladen, oefeningen wb ICT bijv. gedeeld zouden kunnen worden. Een soort van intranet dus. De plek waar dat al gebeurt, is de ICT&Media site van de vereniging. Ook Leerkrachten buiten Accrete weten de site inmiddels te vinden. Elke leerkracht wordt uitgenodigd materiaal in te sturen naar ict@accrete.nl, zodat we er samen voor zorgen dat de site nog veel meer wordt gevuld.

- Website info / instruktie avond op 2 april 19.30 uur

- Week van de mediawijsheid 23 tot 30 november 2012

- Congres MEDIACOACH 28 maart 2012 : Ede

- Accreteproject: mediawijsheid en sociale media 23 tot 30 november 2012

Maart-april 2012

2

Er is een Yurls pagina gemaakt, helemaal gewijd aan mediawijsheid.

3 Maart-april 2012

http://www.schoolbordportaal.nl/toptools-voor-het-digibord-en-digitaal-schoolbord.html

Hier zijn veel goede tools te vinden voor de HD-borden, overzichtelijk gerangschikt op

De Rekentuin gekoppeld aan Laat eens zien! Oefenweb.nl en Cédicu hebben een koppeling gerealiseerd tussen de oefenstof van de Rekentuin en de instructievideo’s van Laat eens zien!. De Rekentuin is een rekenoefenprogramma waarin kinderen spelenderwijs hun rekenvaardigheden kunnen oefenen en automatiseren. De Rekentuin maakt gebruik van een innovatief adaptief systeem, waardoor elke leerling oefenstof krijgt aangeboden op zijn of haar eigen niveau.

Leerlingen van scholen die ook een abonnement hebben op Laat eens zien! krijgen nu binnen de Rekentuin automatisch instructievideo’s aangeboden die aansluiten bij de oefenstof. Vanwege de adaptieve werking van de Rekentuin wordt het aanbod van instructievideo’s automatisch aangepast aan de vaardigheid van elke leerling. Door deze koppeling zijn scholen er niet alleen van verzekerd dat leerlingen oefenen op hun eigen niveau, maar ook dat elke leerling passende instructie krijgt aangeboden.

'Schoolklassen moeten Wordfeud gaan spelen' DEN HAAG - Het onderwijs zou beter moeten aansluiten op de ontwikkelingen die de Nederlandse taal doormaakt als gevolg van de nieuwe media. Zo zouden docenten bijvoorbeeld met hun leerlingen het populaire spel Wordfeud kunnen gaan spelen. Daarvoor pleit Hans Bennis, hoogleraar taalvariatie aan de Universiteit van Amsterdam, in het blad Onze Taal.

Hij stelt dat de laatste jaren het 'Korterlands' in opkomst is, de taal die jongeren gebruiken om te communiceren op computers en smartphones. Bennis is niet bang dat deze verhaspeling van de Nederlandse taal een bedreiging vormt voor de taalvaardigheid van de jeugd. „Integendeel, het is een creatief proces waarbij kennis van de taal moet worden verondersteld. We moeten het toejuichen dat jongeren mensen schrijftaal zien als een eigen communicatiemiddel.”

Het onderwijs zou daarom meer gebruik moeten maken van de nieuwe media, suggereert de hoogleraar. „Laat ze een tekst inkorten tot een Twitterbericht, maak samen een sms-woordenboek. Geef ze daarmee inzicht in de fascinerende wereld van de taal, in plaats van te blijven hameren op foutloos Nederlands.”