MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING...

24
MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020

Transcript of MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING...

Page 1: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING

2019-2020

Page 2: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT

Page 3: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

KUNSTKEIEN 2019-2020Met plezier presenteren we u het Kunstkeienprogramma voor schooljaar 2019-2020. Kunstkeien is een gesubsidieerd cultuureducatieprogramma voor elke basisschool in Amersfoort. Via een breed aanbod van culturele activiteiten is het mogelijk een programma samen te stellen dat aansluit op de wensen van de school.

Het programma bestaat uit drie onderdelen; een voorstellingsbezoek voor iedere leerling, een partnerschap met een culturele instelling in de stad voor één bouw en een keuzemenu met producten van verschillende Amersfoortse culturele instellingen. In deze brochure lichten we het programma toe en kunt u een keuze maken uit de diverse producten binnen het Kunstkeien-keuzemenu.

Deelname aan Kunstkeien kost de school € 10,- per leerling. Dit kunt u bekostigen uit de € 12,15 voor cultuureducatie die u als school via het rijk in de Prestatiebox ontvangt. Inschrijven voor Kunstkeien 2019-2020 is mogelijk tot en met 22 april 2019 via www.scholenindekunst.nl/onderwijs. De aanvragen worden op volgorde van binnenkomst behandeld. We zien uw inschrijving graag tegemoet!

Team Kunst in Onderwijs & Samenleving

3

GROEP 1 & 2 GROEP 3 & 4 GROEP 5 & 6 GROEP 7 & 8

PARTNERSCHAP MET CULTURELE INSTELLING

(KEUZE VOOR ÉÉN BOUW PER SCHOOL)

PARTNERSCHAP MET CULTURELE INSTELLING

(KEUZE VOOR ÉÉN BOUW PER SCHOOL)

PARTNERSCHAP MET CULTURELE INSTELLING

(KEUZE VOOR ÉÉN BOUW PER SCHOOL)

PARTNERSCHAP MET CULTURELE INSTELLING

(KEUZE VOOR ÉÉN BOUW PER SCHOOL)

Page 4: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

WIJ GEVEN EEN DAVEREND APPLAUS

Page 5: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

VOORSTELLINGSBEZOEK VOOR IEDERE LEERLING Een bezoek aan het theater is een spannende belevenis voor alle kinderen! Je zit in een pluche stoel, en dan gaan de lichten uit. De muziek start, de spot gaat aan en de eerste acteur komt op... Voor even waan je je in een andere wereld, leef je mee met de hoofdpersoon en na afloop geef je een daverend applaus.

Niet ieder kind in Amersfoort komt vanzelfsprekend in het theater. Daarom organiseren we voor iedere leerling eens per jaar een ware theaterervaring. We programmeren veelal jeugd-theater van makers uit onze eigen stad en regio. We houden rekening met een afwisselend aanbod, waarin dans, theater en muziek vertegenwoordigd zijn.

Voor de jongste leerlingen kan de voorstelling in school plaatsvinden. De oudere leerlingen brengen een bezoek aan theaters als De Lieve Vrouw, Flint Theater, Veerensmederij en ICOON-theater. Zo proeven zij de sfeer in een echt theater en maken ze kennis met professionele dansers, acteurs, musici, etc.

Bij inschrijving voor Kunstkeien wordt er voor iedere leerling een theaterstoel gereserveerd. De roostering ontvangt u samen met het rooster voor het keuzemenu. We laten u weten in welk theater en bij welke voorstelling uw leerlingen welkom zijn.

5

Page 6: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

CULTUREEL PARTNERSCHAP Hoe komt een scène tot stand en hoeveel moet je eigenlijk oefenen voordat een theater-voorstelling echt af is? Voordat een voorstelling of tentoonstelling klaar is, is er goed over nagedacht, wordt er gebouwd, gerepeteerd en gezweet.

Achter de schermen bij een culturele instelling schuilt een wereld waar leerlingen weinig van weten. Door een culturele instelling te leren kennen en een vriendschap aan te gaan, leren leerlingen over het maakproces, kijken ze achter de schermen en denken ze misschien wel mee bij de repetitie van een theaterscène. Een unieke kijk in een andere wereld!

Eén bouw van de school (dit kiest u zelf) gaat een schooljaar lang een vriendschap aan met een culturele instelling uit de stad. De school kan bijvoorbeeld een vriendschap aangaan met Kunsthal KAdE, de kunstenaar om de hoek of een professionele muzikant. In een kennis-makingsgesprek bespreken de school en de culturele partner hoe zij invulling geven aan de samenwerking, die in ieder geval bestaat uit twee ontmoetingen: één in het klaslokaal en één op locatie bij de culturele partner.

Na inschrijving voor Kunstkeien brengt Scholen in de Kunst de school in contact met de in-stelling met wie het partnerschap wordt aangegaan. Samen geven de school en de culturele instelling vorm aan hun vriendschap, die een jaar - en wellicht wel langer - duurt.

6

IK DUIK IN EEN MEESTERWERK

Page 7: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

IK DUIK IN EEN MEESTERWERK

Page 8: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

IK BOUW MIJN EIGEN WERELD

Page 9: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

KEUZEMENU Speel de sterren van de hemel, wees voor heel even iemand anders op het podium. Denk na over het ontwerp van jouw eigen schoolplein, produceer een uniek muziekfragment, ga op space-reis of maak een gekke stop motion animatie. Er is volop keuze om samen te ontdekken, beleven en genieten. In de klas óf daarbuiten.

Het keuzemenu biedt een actief schoolbreed programma met producten van verschillende Amersfoortse culturele instellingen. De activiteiten variëren van een kunstvakdocent in de klas tot een museumbezoek of een erfgoedproject in de middeleeuwse stad Amersfoort.

Per bouw bieden we een aantal activiteiten aan. De keuzevrijheid maakt het mogelijk uw eigen programma samen te stellen. Bij inschrijving voor Kunstkeien kunt u een eerste en tweede keuze per bouw aangeven. Er wordt per bouw één activiteit ingeroosterd, iedere groep in die bouw krijgt hetzelfde project. Het rooster ontvangt u voor de zomervakantie 2019.

9

Page 10: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

KEUZEMENU GROEP 1 & 2

ONDERWATERWERELD MUZIEK – SCHOLEN IN DE KUNST

ALLEMAAL KUNSTENAARSERFGOED - MONDRIAANHUIS

Leerlingen worden meegenomen in de wereld van de kunstenaars, met uiteraard veel aandacht voor Piet Mondriaan. Zowel in de lessen op school als tijdens het bezoek aan het Mondriaanhuis, ontdekken leerlin-gen allerlei zaken rondom het kunstenaarschap door te kijken, te voelen, te luisteren en door creatief aan de slag te gaan.

tijdsduur 60 minuten museumbezoek + digitale lesbriefuitvoering door museumdocent, lesbrief wordt uitgevoerd door eigen leerkrachtlocatie Mondriaanhuis

In het project Onderwaterwereld duiken leerlingen in het diepe! Zwemmend met grote scholen vissen en dobberend op de golven van de zee, maken leerlingen kennis met het leven met, op én onder water. Tijdens deze muzikale ontdek-kingstocht spelen leerlingen verschillende instrumenten en zingen, spelen en bewegen ze met als thema water. De lessen worden uitgevoerd door een kunstvakdocent muziek.

tijdsduur 4 x 45 minuten uitvoering begeleiding door kunstvakdocentlocatie speelzaal op school

10

DOTTIES EIEREN DANS – SCHOLEN IN DE KUNST

Dottie de kip is blij en trots. Voor de eerste keer heeft ze een nest eieren gelegd. Wat zijn ze mooi! Ze vindt dat iedereen ze moet zien. Al dansend maken leerlingen kennis met het prentenboek Dotties eieren van Julie Skyes en Jane Chapman. Tijdens het bewe-gen maken leerlingen kennis met de basiselementen van dans: tijd, kracht en ruimte. De lessen worden uitgevoerd door een kunstvak-docent dans.

tijdsduur 3 x 45 minuten uitvoering begeleiding door kunstvakdocentlocatie speelzaal op school

Page 11: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

Zeven kijkkasten van Poppenthe-ater Toermalijn komen naar school en nemen je mee naar Amersfoort in de Gouden Eeuw. Werp een blik door de kijkgaten en ga op zoek naar hondje Jop. Naast kijken kun-nen leerlingen ook actief aan de slag. De leerkracht kan het verhaal van het hondje Jop naspelen in de speelkast met bijbehorende pop-petjes. Leerlingen maken met dit poppentheater hun eigen verhalen en spelen deze na.

tijdsduur minimaal 75 minuten uitvoering lesbrief wordt uit-gevoerd door eigen leerkracht in groepjes van 3 à 4 leerlingenlocatie klaslokaal + openbare ruimte in de schoolvoorwaarde de zeven kijkkasten worden op school neergezet op een gemeenschappelijke en veilige plek, zoals de aula, hal of gangen bij de klassen

KEUZEMENU GROEP 1 & 2

Stel je eens voor: een doodnormaal klaslokaal wordt op een ge-wone schooldag omgetoverd tot een sprookjeswereld waarin de fantasie de hoofdrol speelt. Een zanger en musicus van Holland Opera geven een intiem klassenoptreden: de leerlingen zitten op de huid van de artiesten. Centraal thema is een bekend sprookje. De leerlingen maken kennis met opera en het beroep zanger en muzikant. Een optreden dat tot de verbeelding spreekt!

tijdsduur 45 minuten klassenoptreden + digitale lesbrief uitvoering optreden door Holland Opera, lesbrief wordt uitgevoerd door eigen leerkracht locatie klaslokaal

SPROOKJESOPERAMUZIEK EN ZANG - HOLLAND OPERA

KIJKJES IN DE GOUDEN EEUW ERFGOED - MUSEUM FLEHITE EN POPPENTHEATER TOERMALIJN

11

Page 12: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

LIEDJESATLASLITERATUUR - DE BIBLIOTHEEK EEMLAND

In het project Liedjesatlas gaan leerlingen op reis. Al zingend ontdekken zij hoe kinderen in Senegal leven en wat de favoriete dans van Brazilianen is. De leskist bevat het boek De Liedjesatlas van Koos Meinderts en de CD met liedjes van Thijs Borsten en is aangevuld met boeken over kinderen in andere landen. Aan de hand van een lesbrief gaan de leerlingen mee op ontdekkingstocht!

tijdsduur minimaal 75 minuten uitvoering leskist wordt uitgevoerd door eigen leerkrachtlocatie klaslokaal

KEUZEMENU GROEP 3 & 4

NIETS ZEGGEN!THEATER - SCHOLEN IN DE KUNST

Zonder iets te zeggen, zeg je eigen-lijk al heel veel! Je lichaamstaal en expressie vertellen een verhaal op zich: je ziet al snel of iemand verlegen is, het heel fijn heeft of superkwaad is zónder dat diegene praat. Deze lessenreeks theater doet beroep op de fantasie en lichamelij-ke zeggingskracht van de leerlingen. Door een reeks creatieve opdrach-ten leren ze, onder begeleiding van een kunstvakdocent theater, gevoel en ervaringen uit te drukken en zo – zonder stemgeluid - een verhaal te vertellen. Ze ontdekken hoeveel non-verbale communicatie zegt.

tijdsduur 3 x 45 minutenuitvoering begeleiding door kunst -vakdocentlocatie speelzaal op school

12

Page 13: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

MAKEY MAKEYMUZIEK – SCHOLEN IN DE KUNST

Piano spelen op een banaan of drummen met klei? Het kan met de Makey Makey, een appa-raatje dat je op elke computer

KEUZEMENU GROEP 3 & 4

kunt aansluiten. Met alledaagse voorwerpen in de klas maken de leerlingen een muziekstuk onder begeleiding van een kunstvakdo-cent muziek. Spelenderwijs leren ze meer over slagwerk, maat en ritme. Ooit geweten dat er in een banaan, een plant of liniaal zoveel swing zit?!

tijdsduur 3 x 45 minuten uitvoering begeleiding door kunstvakdocentlocatie klaslokaal, de kunst-vakdocent maakt gebruik van het digibord

STOP-MOTION AV/NIEUWE MEDIA – SCHOLEN IN DE KUNST

Camera klaar? Actie! Leerlingen maken een stop-motion animatie met eigen ontworpen figuurtjes en decors. Onder begeleiding van een kunstvakdocent audiovisueel creëren zij de set en de perso-nages voor hun eigen verhaal.

DANSMIXDANS – SCHOLEN IN DE KUNST

In Dansmix maken leerlingen kennis met drie verschillende dansstijlen; klassiek, urban en jazz. Hierbij leren ze wat deze stijlen van elkaar onderscheidt en ook de overeenkomsten kennen. In elke les is er aandacht voor techniek, flow en coördinatie en wordt er gewerkt aan swingende danscombinaties. De lessen worden gegeven door een kunstvakdocent dans.

tijdsduur 3 x 45 minuten uitvoering begeleiding door kunstvakdocentlocatie speelzaal op school

Vervolgens brengen ze hun eigen personages tot leven in een stop-motion animatie. Zo gaan zij van storyboard tot de montagekamer aan de slag als ware filmmakers.

tijdsduur 3 x 60 minutenuitvoering begeleiding door kunstvakdocentlocatie klaslokaal of media-ruimte

13

Page 14: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

KEUZEMENU GROEP 5 & 6

DIGITALE SCHEURKALENDERERFGOED – AMERSFOORT IN C

Het barst van de kunst in Amers-foort, niet alleen in Kunsthal KAdE, Museum Flehite en het Mondriaan-huis, maar ook op straat. Ontdek twaalf bijzondere kunstwerken met de digitale scheurkalender. Deze tool voor op het digibord zit vol spannende kijk-, denk- en spelop-drachten over Amersfoortse kunst die als ‘kunstsnack’ zijn in te zetten. Aansluitend op de digitale lessen vindt een museumbezoek plaats. Tijdens dit bezoek zijn kunstwerken uit de scheurkalender in het echt

te zien en krijgen ze een workshop tekenen met houtskool. Want door te tekenen zie je meer!

tijdsduur digitale lesbrief minimaal 60 minuten + 90 minuten museumbezoek inclusief workshopuitvoering digitale lesbrief en verwerkingsles worden uit-gevoerd door eigen leerkrachtlocatie klaslokaal met digibord + museum naar keuze (opgave keuze bij inschrijving)

14

Page 15: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

KEUZEMENU GROEP 5 & 6

DESIGN JE SCHOOLPLEINBEELDEND – ZEEP ARCHITECTEN & SCHOLEN IN DE KUNSTDANCESING

DANS/MUZIEK – SCHOLEN IN DE KUNSTUitblinkers die kunnen dansen én zingen zien we in talentenjachten op televisie. Het is superleuk en heel knap om zang met dans te on-dersteunen, en andersom. In DanceSing ontdekken leerlingen hun eigen zang- en danstalent. Ze vertonen hun kunsten aan elkaar en aan de jury. Wie weet draait de juf of meester wel zijn of haar stoel? Samen zingen en swingen ze de pan uit! De lessen worden gegeven door een kunstvakdocent musical/dans.

tijdsduur 4 x 45 minuten uitvoering begeleiding door kunstvakdocentlocatie speelzaal op school

Een architect van Amersfoorts architectenbureau ZEEP daagt leerlingen uit hun ideale schoolplein te ontwerpen. Ze maken kennis met het ontwerpproces en leren tekenen als een architect. Onder leiding van een kunstvakdocent beeldend maken ze vervolgens een maquette van hun ideale schoolplein.

tijdsduur introductieles door architect 90 minuten + 2 x 75 minuten beeldende lesuitvoering begeleiding door architect en kunstvakdocentlocatie klaslokaal

15

Page 16: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

KEUZEMENU GROEP 5 & 6

ONE WAY TICKET TO MARSERFGOED – KUNSTHAL KADE

Stel je voor: we kunnen niet langer op de aarde wonen en we verhuizen met een groep mensen naar Mars. Daar maken we een nieuw begin! Wie mogen er mee? Hoe ziet de reis er uit? Wat voor huizen bouwen we op Mars? Hoe kun je sporten zonder zwaartekracht? En hoe ga je om met heimwee? Tijdens een interactieve rondleiding ontdekken leerlingen die ideeën en oplossingen en denken ze samen na over hun eigen kijk op Mars.

tijdsduur digitale lesbrief + 60 minuten museumbezoekuitvoering lesbrief en ver werkingsles worden uitgevoerd door eigen leerkrachtlocatie Kunsthal KAdE

Ange

lo V

erm

eule

n, H

I-SE

AS M

issi

on I,

201

3.

16

Page 17: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

KEUZEMENU GROEP 5 & 6

VLOGGERSAV/NIEUWE MEDIA – SCHOLEN IN DE KUNST

Vloggen is een trend die door veel kinderen en jongeren gedaan en bekeken wordt. Het is een laagdrempelige manier om jezelf te presen-teren. Wat kun je doen om je vlog succesvol te maken? Is het wel eerlijk als je je leven veel mooier maakt dan het eigenlijk is? Leerlingen verzinnen zelf een thema, genre en een vorm en maken hun eigen vlog. Deze lessen liggen op het snijvlak van mediawijs-heid, acteren en audiovisuele vorming. De lessen worden uitgevoerd door een kunst-vakdocent theater en camera-acteren.

tijdsduur 3 x 60 minuten uitvoering begeleiding door kunstvakdocentlocatie klaslokaal of mediaruimte

PERCUSSIESLAGWERK – SCHOLEN IN DE KUNST

Percussie is krachtig en opzwepend en voor iedereen toegankelijk! Je kunt trommelen met je lijf, drums of djembé’s bijvoorbeeld. In deze lessenserie spelen leerlingen diverse percussie-instrumenten zoals de surdo,

de tamborim en de caixa. De ritmes zijn eenvoudig te spelen en vormen samen een swingend geheel. Het eindresultaat is een compleet muziekstuk.

tijdsduur 3 x 60 minutenuitvoering begeleiding door kunstvakdocentlocatie speelzaal op school

Ange

lo V

erm

eule

n, H

I-SE

AS M

issi

on I,

201

3.

17

Page 18: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

URBAN DANCEDANS – SOCIAL DANCE

Tijdens deze lessenreeks maken leer lingen kennis met drie elementen van urban dance: hiphop, breakdance en freestyle. De leerlingen leren hiphop- en break-dancemoves en passen deze toe in een choreografie en korte freestyle. Techniek, coördinatie en flow staan centraal tijdens deze lessen. Aan het einde van de lessen-serie hebben de leerlingen een urban dance geleerd én hebben ze geëxperimenteerd met hun eigen unieke freestyle.

tijdsduur 4 x 45 minutenuitvoering begeleiding door kunstvak-docentlocatie speelzaal op school

KEUZEMENU GROEP 7 & 8

18

Page 19: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

LOST IN TIMEERFGOED – LOST IN TIME AMERSFOORT

Tijmen probeert zijn moeder te behoe-den voor een ongeluk en steelt daarom de tijdmachine van de professor. Hij belandt in Amersfoort tussen 1850 en 1930 en maakt kennis met de Koppelpoort, Mannenzaal en de oude Eemhaven. De leerlingen lopen de route van Tijmen in de huidige tijd. Op een iPad zien

SOUNDSAFARIMUZIEK – SCHOLEN IN DE KUNST

In Soundsafari is iedereen een muziek-producer en maakt elke leerling een eigen muziekfragment. Onder begeleiding van een kunstvakdocent verkennen zij uit welke elementen een nummer is opgebouwd én hoe ze hiermee zelf een nummer kunnen bouwen. Met een zelf opgenomen drum, bas en groove nemen ze hun eigen track op, om deze vervolgens digitaal te bewerken.

tijdsduur 3 x 60 minutenuitvoering begeleiding door kunstvakdocentlocatie klaslokaal of mediaruimte

zij hoe de omgeving waar ze lopen er in de 19e eeuw uitzag. Middels een interactief spel helpen zij Tijmen met zijn zoektocht.

tijdsduur 1 x 120 minuten + digitale lesbriefuitvoering lesbrief wordt uitgevoerd door eigen leerkracht locatie stadswandeling rondom Eemhaven, 1 iPad per 3 leerlingen beschikbaar. Gewenste begeleiding 1 op 6 leerlingen

KEUZEMENU GROEP 7 & 8

19

Page 20: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

DE OPERA XPRESSMUZIEK – HOLLAND OPERA

Ga mee op reis met de Opera Xpress en ont -dek de wereld van opera! In drie lessen maken de leerlingen kennis met de geschiedenis van opera. Ze maken levende schilderijen van een scène uit Don Giovanni, een sfeer-masker zoals in Blauwbaard en een muziek-compositie bij een fragment uit de opera Roodhapje. Het project wordt afgesloten met een theaterworkshop waarbij leerlingen een eigentijdse finale van een opera maken en presenteren.

DE ERFENIS VAN OOM FERDINANDERFGOED - MUSEUM FLEHITE

Het museum komt naar school met een koffer vol museumvoorwerpen die leerlingen onder-zoeken. Welke vorm heeft het en van welke materialen is het gemaakt? Waarvoor kan het gebruikt zijn? Wie heeft het gebruikt? Leerlin-gen ervaren dat je door zelf te onderzoeken veel leert over de voorwerpen én over het

dagelijks leven in een andere periode. Onder-zoekend leren!

tijdsduur 75 minuten gastles + digitale lesbriefuitvoering begeleiding door museumdocent locatie klaslokaal

KEUZEMENU GROEP 7 & 8

20

Page 21: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

tijdsduur 3 x 60 minuten en 1 x 90 minuten (workshop)uitvoering door eigen leerkracht + workshop door 2 kunstvakdocentenlocatie klaslokaal + workshop in speelzaal op schoolvoorwaarde tijdens een verplichte introduc-tiebijeenkomst met de leerkracht(en) wordt de leskist met alle benodigdheden overhan-digd. De digitale lessen worden tijdens deze bijeenkomst doorgesproken.

KEUZEMENU GROEP 7 & 8

SCHOOLREPORTERS AV/NIEUWE MEDIA – SCHOLEN IN DE KUNST

Een interview met de directeur, de uit-komst van de leerlingenraad-verkiezingen en een verslag van de laatste excursie: wie weet er nu beter wat er allemaal speelt op school dan de leerlingen zelf? De leer-lingen kruipen in de huid van de reporter, cameraman of regisseur en maken hun eigen schooljournaal. Met de iPad leren ze hun items filmen en bewerken om de school als blijvende herinnering in beeld te brengen! De lessen worden uitgevoerd door een kunstvakdocent nieuwe media.

tijdsduur 3 x 60 minuten uitvoering begeleiding door kunstvak-docentlocatie klaslokaal of mediaruimte

21

Page 22: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

PRIJZEN EN INSCHRIJVEN

CONTACTPOSTADRES Scholen in de KunstPostbus 1138, 3800 BC Amersfoort

HOOFDLOCATIE SCHOLEN IN DE KUNSTEemhuis, Eemplein 75, Amersfoort

CENTRAAL TELEFOONNUMMER033 467 34 73bereikbaar van 09.00 tot 20.00 uur

WEBSITEwww.scholenindekunst.nl

Heeft u vragen of wilt u meer informatie over de (gesubsidieerde) maatwerkprojecten uit ons aanbod? Neem dan contact met ons op, we denken graag met u mee!

Jitske Steenaart Adviseur & Projectleider Kunst in Onderwijs & SamenlevingT 033 479 80 20E [email protected]

Lieske van der LindenProjectmedewerker Kunst in Onderwijs & SamenlevingT 033 479 80 14E [email protected]

Kunstkeien is een programma ter waarde van € 15,- per leerling. Omdat het programma gesubsidieerd wordt, kan Scholen in de Kunst het programma aanbieden voor € 10,- per leerling per jaar. Voor u betekent dit een financieel voordeel van € 5,- per leerling. Deelname aan Kunstkeien kunt u bekostigen uit de € 12,15 voor cultuureducatie die u als school via het rijk in de Prestatieboxgelden ontvangt.

Inschrijven voor het Kunstkeien Keuzemenu is mogelijk t/m 22 april 2019. Inschrijven kan via www.scholenindekunst.nl/onderwijs. De aanvragen worden in volgorde van binnenkomst behandeld. Schrijf u dus snel in!

COLOFONUitgave Scholen in de Kunst, maart 2019

Teksten Jitske Steenaart

Redactie Stephanie Westerhoud

VormgevingKukel & Kuijpers, Nijmegen

Fotografie Anton Havelaar, Cees Wouda, Henry Krul en culturele partners

DrukDrukkerij Printing, Amersfoort

Deze uitgave is samengesteld met de grootste

zorg vuldigheid. De uitgever draagt geen

verantwoordelijkheid voor eventuele foutieve

vermeldingen, programmawijzigingen of onjuistheden.

Tekstovername met bronvermelding is toegestaan.

Op de foto’s en de vormgeving rust copyright.

Page 23: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren

SCHOLEN IN DE KUNST Wij geloven dat cultuureducatie een onmisbare rol vervult in de persoonlijke ontwikkeling van jong en oud, gevoed door de waarde die kunst op zichzelf heeft. Vanuit deze over-tuiging maken we actieve cultuurparticipatie voor iedereen mogelijk en delen we onze

kennis en expertise. Hierdoor dragen wij bij aan een inspirerende en verbonden samen-leving in de regio Amersfoort en omgeving.

WIJ WERKEN GRAAG SAMEN

Page 24: MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW ......MAAK KENNIS MET KUNST EN CULTUUR IN JOUW OMGEVING 2019-2020 IK ONTDEK MIJN CREATIEVE KRACHT KUNSTKEIEN 2019-2020 Met plezier presenteren