Lezing Fotografie

download Lezing Fotografie

of 38

Embed Size (px)

description

A presentation and workshop on photography

Transcript of Lezing Fotografie

Photography talks

Hoe fotografie nooit neutraal is.

Geschiedenis Een korte tijdslijn

Camera Obscurareeds in 400 vC

1100 nC: beschrevenin 1500: mt lens

gebruikt voor tekenen

Joseph Niepce1827

blijvend beeld dmv een camera.

ontdekker fotografie

Daguerreotypie1839

commercieel succesportretten

Eastman Kodak1888

eerste filmsipv glazen negatieven

Betere lenzen, gevoeligere films

Flitsmaakt dat er plots snelle fotografie

kan gebeuren

Kleurfotografiejaren 70

bestaat al begin fotografie, maar nu pas ten volle commercieel

Digitale beeldbewerking

jaren 80,Photoshop: jaren 90

Digitale fotografie

1983Sony Mavica

Inhoud Inhoud volgt techniek

Wetenschapoptiek

Registratievan de realiteit

Portretten, antropologie

documentaire

Familietaferelen

huis tuin fotografie

Reportage werd mogelijk

wegens snellere films

Journalistieke fotografie

Sociaal engagement.

Televisie. Engageren.jaren 60/70

Gevaren van beeldbewerkingDiscours over fotografie

Digitale fotografie>

Liberalisering: iedereen is fotograaf

Sociaal engagement.

Televisie. Engageren.jaren 60/70

Gevaren van beeldbewerkingDiscours over fotografie

Digitale fotografie>

Liberalisering: iedereen is fotograaf

Inhoud Tonen of vragen?

Een beeld kan op verschillende manieren zijn boodschap overbrengen.

Een beeld kan op verschillende manieren zijn boodschap overbrengen.

Een beeld kan op verschillende manieren zijn boodschap overbrengen.

Een beeld kan op verschillende manieren zijn boodschap overbrengen.

Group f64werken met het grootst mogelijk diafragma.afwijzen alle manipulatie, weergeven beeld.

met o.m. Edward Weston, Ansel Adams

Straight photographymet o.m. Ansel Adams, August Sander, Paul Strand, Edward Weston

Fotojournalistiekmet o.m. Bill Brandt, Robert Capa, Depardon, Cartier-Bresson, Marie

Ellen Mark, Eugene Smith, Sabastio Salgado

Vooraleer iemand beelden leert maken moet hij ze ook kunnen begrijpen.Net zoals taal hebben beelden een grammatica, een structuur die we kunnen ontleden.

Workshop Beelden lezen

Beschrijf adhv een aantal factoren:a)Visuele Inhoud:

Wat zie je?

Beschrijf adhv een aantal factoren:Vormelijke elementen:

1)kader, 2)compositie, 3)licht, 4)scherpte, 5)tonaliteit, 6)kleur

Beschrijf adhv een aantal factoren:b)Contextuele Inhoud:

Wat is de context van de foto?

Beschrijf adhv een aantal factoren:1) Interne info

Een foto heeft een aantal herkenbare elementen, we herkennen dingen door de

gemeenschappelijke culturele achtergrond. (vb: Edward westons peper)

Beschrijf adhv een aantal factoren:2) Originele context

Een foto krijgt zijn betekenis naargelang van zijn originele (historische of postitionele) context. (vb: kinderen die weglopen van ontploffing: dient historisch geplaatst te

worden)

Beschrijf adhv een aantal factoren:3) Externe info

Waar zie je de foto verschijnen? Is het een advertentie? Of een nieuwsartikel? Is het een tentoonstelling? De betekenis van de foto verandert dikwijls naargelang van zijn

gebruik.

Is dit beeld neutraal?

De fotograaf slaagt erin door de compositie, de link met andere werken en estetica het onderwerp te belichten. Hij toont steeds zijn oogpunt ondermeer zijn kijk maar ook

door andere dingen niet te tonen.

Workshop Zelf beelden maken

Techniek.1) Compositie

http://www.morguefile.com/archive/classroom.php

Techniek.2) Scherpte-diepte /Snelheid

http://www.morguefile.com/archive/classroom.php

Techniek.2) Scherpte-diepte /Snelheid

http://www.morguefile.com/archive/classroom.php

Techniek.3)Licht

http://www.morguefile.com/archive/classroom.php

Inspiratie nodig?:Google bekende fotografen, bekijk hun werk.

( kijk ook op http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_photographers)

Inspiratie nodig?:

Google keywords op Flickr en kijk hoe anderen hun concept fotograferen.

Opdracht: Beschrijf nu een foto die je zou willen maken.Maak gebruik van wat je geleerd hebt om neer te schrijven wat je wil

bereiken en hoe je dit wil doen. Schets ook de foto.a) Visuele Inhoud: Vormelijke elementen:

1)kader, 2)compositie, 3)licht, 4)scherpte, 5)tonaliteit, 6)kleur

b) Contextuele Inhoud: Wat is de context van de foto?

1) interne info, 2)originele context, 3)externe info

Opdracht: Maak de foto die je beschreven hebt.

Maak nadien ook een evaluatie:Is het gelukt de foto te maken zoals je hem wilde?

Geeft de foto ook voor andere weer wat je wilde vertellen?Wat waren de problemen/moeilijkheden?Wat zou je volgende keer anders doen?

Nog vragen? Shoot!

Ik ben: Ine Dehandschutter

ine@matuvu.nuwww.monuments.nu

www.matuvu.nuwww.linkedin.com/in/matuvu