Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

16
TE-Learning Een overzicht Patrick Koning

description

Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Transcript of Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Page 3: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingen• Vriendennetwerken – Hyves, MySpace en LinkedIN;• Weblog’s – Blogger, Web-log en Wordpress;• Micro blogging – Twitter, Jaiku en Yammer;• Chatten – gTalk in gMail, Live Messenger en Meeboo;• Encyclopedieën – Wikipedia, en HowStuffWorks;• Social news sites - NuJij.nl, eKudos en Tipt;• Social bookmarking sites - Delicious en Furl;• Presentaties – SlideShare en MyPlick;• Video’s – TeacherTube, YouTube, en Google Video;• Podcast/Screencast – iTunes en PodPlaza;• RSS – Google Reader, BlogLines and NewsGator, • MUVE – SecondLife, ActiveWorlds en OpenSimulator;• Gaming – Restaurant Empire en Plaza Challenge;• Kantoortoepassingen – Google Docs, Mindmeister en

Gliffy.

C

C

C

C

C

Page 4: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingenVriendennetwerken Wat heb ik er aan?

• Vrienden kunnen elkaar vragen stellen (ook over schoolzaken)• Informatiebron voor onze studenten• Leren omgaan met netwerkcommunicatie• ...

Wat heb ik er aan?• Vrienden kunnen elkaar vragen stellen (ook over schoolzaken)• Informatiebron voor onze studenten• Leren omgaan met netwerkcommunicatie• ...

Page 5: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingenWeblog’sWat heb ik er aan?

Verwijzen van studenten naar informatie op het internet, oftewel: 1.Surf naar http://patrick.familiekoning.com2.Zoek even op intel3.Bekijk het filmpje en je weet precies wat het verschil is tussen een standaard processor en quad core processors.

Wat heb ik er aan?Verwijzen van studenten naar informatie op het internet, oftewel: 1.Surf naar http://patrick.familiekoning.com2.Zoek even op intel3.Bekijk het filmpje en je weet precies wat het verschil is tussen een standaard processor en quad core processors.

Idee!Maak een weblog met je studenten over een bepaald onderwerp?Discussieer met je studenten of collega’s over onderwerpen via je weblog.

Idee!Maak een weblog met je studenten over een bepaald onderwerp?Discussieer met je studenten of collega’s over onderwerpen via je weblog.

Page 6: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingenMicroblogging

Page 7: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingenChatten

Wat heb ik er aan?• Discussiëren over onderwerpen• Communiceren met doven mede- studenten• ...

Wat heb ik er aan?• Discussiëren over onderwerpen• Communiceren met doven mede- studenten• ...

Page 8: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingenSocial News Sites

Wat heb ik er aan?Schrijf een nieuwsartikel en zorg voor zoveel mogelijk stemmen, oftewel: onderzoek hoe Word-of-mouth marketing werkt.

Wat heb ik er aan?Schrijf een nieuwsartikel en zorg voor zoveel mogelijk stemmen, oftewel: onderzoek hoe Word-of-mouth marketing werkt.

Page 9: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingenMulti-User Virtual Environments

Page 10: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingenMulti-User Virtual Environments

Page 11: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingenMulti-User Virtual Environments

Wat heb ik er aan?Second Life scoort vooral hoog op het vasthouden van aandacht. Eenmaal in-world zijn scholieren en pubers erg gretig om de mogelijkheden te verkennen. Elementen als vliegen, echte mensen ontmoeten, elkaar zien, (samen) bouwen en chatten houden de aandacht lang vast. Second Life biedt vanuit zichzelf geen leeromgeving in traditionele zin. Dit wordt door sommigen als een gemis ervaren, door anderen juist als een uitdaging.

Wat heb ik er aan?Second Life scoort vooral hoog op het vasthouden van aandacht. Eenmaal in-world zijn scholieren en pubers erg gretig om de mogelijkheden te verkennen. Elementen als vliegen, echte mensen ontmoeten, elkaar zien, (samen) bouwen en chatten houden de aandacht lang vast. Second Life biedt vanuit zichzelf geen leeromgeving in traditionele zin. Dit wordt door sommigen als een gemis ervaren, door anderen juist als een uitdaging.

Joop van Schie

Page 12: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingenMulti-User Virtual EnvironmentsWat heb ik er aan?

Sterke kanten zijn de sociale interactie, de mogelijkheden die virtualisatie en simulatie opleveren, het ontwikkelen van een eigen virtuele identiteit, de verscheidenheid aan gebruikers en gebruiksdoelen, de uitgebreide mogelijkheden van de software, de integratie met web-based bronnen en -applicaties, de lage toegangskosten en de mogelijkheid besloten en veilige omgevingen in te richten. Deze kansen kunnen pas worden benut als er sprake is van een goed educatief ontwerp, een goede begeleidingsstructuur voor nieuwe gebruikers, in-world en daarbuiten, een goed financieel fundament en een zinvolle relatie met een curriculum of leerweg.

Wat heb ik er aan?Sterke kanten zijn de sociale interactie, de mogelijkheden die virtualisatie en simulatie opleveren, het ontwikkelen van een eigen virtuele identiteit, de verscheidenheid aan gebruikers en gebruiksdoelen, de uitgebreide mogelijkheden van de software, de integratie met web-based bronnen en -applicaties, de lage toegangskosten en de mogelijkheid besloten en veilige omgevingen in te richten. Deze kansen kunnen pas worden benut als er sprake is van een goed educatief ontwerp, een goede begeleidingsstructuur voor nieuwe gebruikers, in-world en daarbuiten, een goed financieel fundament en een zinvolle relatie met een curriculum of leerweg.

Joop van Schie

Page 13: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingen Gaming

World of Warcraft Restaurant Empire

Page 14: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingen Gaming

Wat heb ik er aan?1.Waarom zijn de studenten van ons in staat om vaak uren en uren te besteden aan het spelen van Video Games en zijn ze op school soms zo moeilijk te motiveren?2.Wat kunnen leerlingen leren van het spelen van Video Games?3.Moeten we massaal Video Games gaan spelen in de klas? 4.Hoe kunnen we als docenten leren van de opzet van Video Games, oftewel: is het mogelijk om sommige concepten in te zetten in het onderwijs?

Wat heb ik er aan?1.Waarom zijn de studenten van ons in staat om vaak uren en uren te besteden aan het spelen van Video Games en zijn ze op school soms zo moeilijk te motiveren?2.Wat kunnen leerlingen leren van het spelen van Video Games?3.Moeten we massaal Video Games gaan spelen in de klas? 4.Hoe kunnen we als docenten leren van de opzet van Video Games, oftewel: is het mogelijk om sommige concepten in te zetten in het onderwijs?

Page 15: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingenGamingWat heb ik er aan?

Levelling up - oftewel: je hebt een level (met een bepaalde moeilijkheidsgraad) behaald, en je gaat door naar de volgende level (met een hogere moeilijkheidsgraad). Je voelt je goed, doordat je iets geleerd hebt, dat je in het begin niet kon.Adaptivity - oftewel: de Video Game past zich aan aan het niveau van de speler, zodat de speler precies voldoende uitdaging heeft: “als ik blijf proberen, dan zal het me lukken”. Het spel is niet te simpel (anders dan haak ik af) en niet te moeilijk (want ook dan haak ik af), en dus uitermate uitdagend.Worthwhile Goals - oftewel: de doelen die behaald kunnen worden, zijn de moeite waard. De speler voelt zich een held, omdat hij iemand is die een aantal zeer moeilijke taken onder de knie heeft.

Wat heb ik er aan?Levelling up - oftewel: je hebt een level (met een bepaalde moeilijkheidsgraad) behaald, en je gaat door naar de volgende level (met een hogere moeilijkheidsgraad). Je voelt je goed, doordat je iets geleerd hebt, dat je in het begin niet kon.Adaptivity - oftewel: de Video Game past zich aan aan het niveau van de speler, zodat de speler precies voldoende uitdaging heeft: “als ik blijf proberen, dan zal het me lukken”. Het spel is niet te simpel (anders dan haak ik af) en niet te moeilijk (want ook dan haak ik af), en dus uitermate uitdagend.Worthwhile Goals - oftewel: de doelen die behaald kunnen worden, zijn de moeite waard. De speler voelt zich een held, omdat hij iemand is die een aantal zeer moeilijke taken onder de knie heeft.

Marc Prensky

Page 16: Lesmateriaal Les 2 Blok 1 PK 2009-04-21

Overzicht TEL-ontwikkelingen• Vriendennetwerken – Hyves, MySpace en LinkedIN;• Weblog’s – Blogger, Web-log en Wordpress;• Micro blogging – Twitter, Jaiku en Yammer;• Chatten – gTalk in gMail, Live Messenger en Meeboo;• Encyclopedieën – Wikipedia, en HowStuffWorks;• Social news sites - NuJij.nl, eKudos en Tipt;• Social bookmarking sites - Delicious en Furl;• Presentaties – SlideShare en MyPlick;• Video’s – TeacherTube, YouTube, en Google Video;• Podcast/Screencast – iTunes en PodPlaza;• RSS – Google Reader, BlogLines and NewsGator, • MUVE – SecondLife, ActiveWorlds en OpenSimulator;• Gaming – Restaurant Empire en Plaza Challenge;• Kantoortoepassingen – Google Docs, Mindmeister en

Gliffy.

C

C

C

C

C