LESBRIEF Vriendjes boos en blij - Kinderboeken.nl...LESBRIEF Vriendjes boos en blij Karen Bertrams...
2
Lezen Olifant is verhuisd en zit eenzaam in zijn nieuwe kamertje. De dieren uit de buurt zijn nieuwsgierig wie er naast hen is komen wonen en vrolijk trekken ze Olifant mee naar buiten… Hoe ziet iemand eruit als hij boos, blij, jaloers of verlegen is? Kun je raden hoe de vriendjes zich voelen? In dit beeldverhaal komt per pagina een grote prent met een dier voorbij. De prenten samen vormen een verhaal op rijm, waarin wel twaalf verschillende emoties aan bod komen. Emoties die alle kinderen in meer of mindere mate zullen (her) kennen. Hier twaalf ideeën om te werken met dit kleu- rige, poëtische, ‘emotionele’ boek! Door te kiezen en te combineren kan het boek aanleiding zijn voor een compleet project. Doen 1 Kaartspel: Eenzaam –nieuwsgierig – boos – vrolijk – verdrietig - tevreden – blij – trots – ja- loers – bang – verrast – verlegen. Deze emoties staan verbeeld op de schutbladen aan het begin en het eind van het boek. Maak hiervan een kleurkopie en knip kaartjes uit die eventueel geplastificeerd kunnen worden. De mogelijkheden met deze kaartjes zijn eindeloos. 2 Poppenkast Lees het verhaal een keer voor. Hierna krijgen 12 kinderen een kaartje op een sateprikkertje. Ze spelen het verhaal na, in een rijtje gezeten voor de klas. Het kan eventueel ook in een poppenkast. De verteller kan de leer- kracht of een van de kinderen zijn. 3 Fotogalerij: Richt in de klas een fotostudio in en nodig een ouder uit die goed fotografeert. Elk kind beeldt een emotie naar keuze uit. Maak van elk kind meerdere foto’s en betrek de kinde- ren in de uiteindelijke keuze. Van de uitverko- ren portretten wordt een prachtige tentoonstel- ling gemaakt. 4 Maskers: De kinderen gaan maskers maken die verschillende emoties uitbeelden. Iedereen kiest zelf iets uit; wil je een boos, blij of jaloers masker maken? Als voorbereiding kijken de kinderen goed naar de illustraties. Zorg voor karton, scharen, lijm , tijdschriften en tekenma- terialen en genoeg glitters en kraaltjes. 5 Liedjes: Selecteer via websites of verzamel- bundels liedjes die over bepaalde emoties gaan en zing ze met de groep. LESBRIEF Vriendjes boos en blij Karen Bertrams – Alice Hoogstad & Hans Kuyper Thema: emoties, dieren, rijmen Leeftijd: groep 1 + 2
Transcript of LESBRIEF Vriendjes boos en blij - Kinderboeken.nl...LESBRIEF Vriendjes boos en blij Karen Bertrams...
LezenOlifantisverhuisdenziteenzaaminzijnnieuwekamertje.DedierenuitdebuurtzijnnieuwsgierigwieernaastheniskomenwonenenvrolijktrekkenzeOlifantmeenaarbuiten…Hoezietiemanderuitalshijboos,blij,jaloersofverlegenis?Kunjeradenhoedevriendjeszichvoelen?Inditbeeldverhaalkomtperpaginaeengroteprentmeteendiervoorbij.Deprentensamenvormeneenverhaaloprijm,waarinweltwaalfverschillendeemotiesaanbodkomen.Emotiesdieallekindereninmeerofminderematezullen(her)kennen.
Hiertwaalfideeënomtewerkenmetditkleu-rige,poëtische,‘emotionele’boek!Doortekiezenentecombinerenkanhetboekaanleidingzijnvooreencompleetproject.
Doen1 Kaartspel:Eenzaam–nieuwsgierig–boos–vrolijk–verdrietig-tevreden–blij–trots–ja-loers–bang–verrast–verlegen.Dezeemotiesstaanverbeeldopdeschutbladenaanhetbeginenheteindvanhetboek.Maakhiervaneenkleurkopieenknipkaartjesuitdieeventueelgeplastificeerdkunnenworden.Demogelijkhedenmetdezekaartjeszijneindeloos.
2 PoppenkastLeeshetverhaaleenkeervoor.Hiernakrijgen12kindereneenkaartjeopeensateprikkertje.Zespelenhetverhaalna,ineenrijtjegezetenvoordeklas.Hetkaneventueelookineenpoppenkast.Devertellerkandeleer-krachtofeenvandekinderenzijn.
3 Fotogalerij: Richtindeklaseenfotostudioinennodigeenouderuitdiegoedfotografeert.Elkkindbeeldteenemotienaarkeuzeuit.Maakvanelkkindmeerderefoto’senbetrekdekinde-renindeuiteindelijkekeuze.Vandeuitverko-renportrettenwordteenprachtigetentoonstel-linggemaakt.
4 Maskers: Dekinderengaanmaskersmakendieverschillendeemotiesuitbeelden.Iedereenkiestzelfietsuit;wiljeeenboos,blijofjaloersmaskermaken?Alsvoorbereidingkijkendekinderengoednaardeillustraties.Zorgvoorkarton,scharen,lijm,tijdschriftenentekenma-terialenengenoegglittersenkraaltjes.
5 Liedjes: Selecteerviawebsitesofverzamel-bundelsliedjesdieoverbepaaldeemotiesgaanenzingzemetdegroep.
LESBRIEF Vriendjes boos en blij KarenBertrams–AliceHoogstad&HansKuyperThema: emoties, dieren, rijmenLeeftijd: groep 1 + 2
Bijvoorbeeld:Wieiserbangvoordebullebak,achterdeprullenbak|JaZuster,NeeZuster
6 Versjes maken: Leeshetboekvoorenlaatkinderenafentoezelfhetrijmraden.Bang Weg, weg, weg! We moeten vluchten,ons verstoppen in het groen.Want die stier, dat is een kwaaie.Kijk die rode hark eens zwaaien!O – wat gaat hij met ons doen?
Schrijfelkedageenanderversjeophetbord.Oefenmetdekinderenheteindrijm.Kunnenzezelfookwelrijmen?Laatdeemotieophetbordstaan,veegdetekstwegenmaaksamenmetdegroep,regelvoorregel,eennieuwetekstoverbangzijn,verdrietigzijn,nieuwsgierigzijn,etc.
7 Kringgesprek: Leeshetboekvoorenpraatdaarnametdekinderenoverdeemotiesdieinhetboekvoorkomen.Bijvoorbeeld:waarkanjenouheeltrotsopzijn?Benjeweleenstrotsopjezelf,ofmeestalopiemandanders?Hoevoeltdat,trotszijn?Hee,wateengekwoordeigen-lijk,trots.Isiemandandersweleenstrotsopjou?
8 Voorlezen over emoties:Verzamelindeklasofuitdebibliotheekboekendieeenbepaaldeemotiealsthemahebben.Maakhiervaneententoonstelling.Elkedagmagereenkindenboekuitkiezendatvoorgelezenwordt.Bijvoor-beeld:Kikkerisverliefd/bang.
9 Toneel – de vloer op:Nietsheerlijkersdanbepaaldeemotiesuittebeelden.Laatkinderenomdebeurtscènesspelennaaraanleidingvanhetverhaal.Hoezitjeopeenkrukalsjejeeenzaamvoelt,zoalsdeolifant?Hoekijkje
dooreenraampjealsjenieuwsgierigbent,hoevierjefeestalsjesuperblijbent?Hoeglunderjeeigenlijkvantrots?
10 Verliefd:Zo’nleukonderwerpverdientspe-cialeaandacht.Wieiser(weleens)verliefd?Hoeweetjedatdaneigenlijkenhoevoeljejedan?Maakjeweleenseentekeningvoorde-geneopwiejeverliefdbent?Welkewoordjeskunnenverliefdentegenelkaarzeggen?Kanhetookzijndatjenooitverliefdwordt?Enalsdeolifantendeezeleenbaby’tjekrijgen,kandateigenlijk?Hoezoudieeruitzien?Leukomeentekeningvantemaken.Hoeveelverschil-lendebaby’szijnhetgeworden?
11 Blij worden:Hetzouwelergfijnzijnalsjeblijkanworden,ookalsjeeerstverdrietigbent.Maakmetdekindereneenlijstjevandingenwaarjeblijvanwordt.Testheteensuit,bijvoorbeelddoorheelvrolijkemuziekoptegaanzettenentegaandansen.Ofalleenluisteren.Ofsnoepuittedelen,ofeendubbelspeelkwartierintelassen,ofextralangvoortelezenuithunlievelingsboek.Watwerkthetbest?
12 Vertelplaten:Verdeeldeklasin12groep-jes.ElkgroepjekrijgeenstevigA3velmeteenemotie/kaart(zie1).Zemogentekenenofschilderenoverwaaraanzedenkenenwatzevoelenbijdatwoord.Bijvoorbeeld:eengit-zwartebladzijdebijBOOS,eenleukegebeur-tenisbijBLIJ,eeningepaktcadeautjebijVER-RAST.Deplatenwordengebruiktalsvertelplaten–elkgroepjeverteltzelfwatertezienentetebelevenis,deanderekinderenvullenaan.
Zieopwww.leopold.nlookdelesbriefbijVriendjesdikendun+eenkleurplaat.
eenzaam nieuwsgierig boos vrolijk verdrietig tevreden
jaloers bang verrast verliefdblij trots
