L

E S V O O R B E R E I D I N G

Academiejaar: 2009-2010 Departement Lerarenopleiding Campus Ledeganck K.L. Ledeganckstraat 8 9000 Gent Tel. 09 243 93 50 Fax 09 220 50 68 Datum: 09/03/2010 Lesuur: 3 Volgnr. v.d. Les: 2

Naam student: Derycke Ruben Afdeling: 2 BOSO School: Middenschool Louis Tant

Pedagoog: P. Steenhout / C. Van Steenkiste Vakleraar: Mevr. P. Van Schandevyl Naam mentor: Dhr J. Vandenberghe Klas: 3A Aantal lln.:

Leerplan: GO! Leerplan aardrijkskunde 2002-001 Leervak: Aardrijkskunde Lesdoelstellingen: De lln kunnen de Mezzogiorno beschrijven De lln kunnen enkele redenen voor de economische achterstand van de Mezzogiorno opsommen De lln kunnen gericht gegevens uit een kaart/tabel halen Onderwerp(en): De Mezzogiorno (II) Beginsituatie: De lln hebben het eerste deel van de les al gezien; ze hebben de staatkundige kaart van Itali bestudeerd, en kennen enkele typische relifkenmerken Ze kennen ook de soorten regios (landelijk, industrie, stedelijk, toeristisch) De lln maken eerst een toets over Normandi-Bretagne (landelijke regio)

Lesonderwerp:TIMING

Blz. 2/opt/scribd/conversion/tmp/scratch12823/50003339.doc

Lesfasedoelstelling

LEERINHOUDEN5m

MEDIA

LESGANG EN DIDACTISCHE WERKVORMEN ACTIVITEITEN LEERKRACHT ACTIVITEITEN LEERLINGEN

T

M

Lesfase 1: (Herhaling)LK heeft laserpen bij zich Op de kaart van Itali kan men enkele typische dingen herkennen: -De Alpenboog in het noorden -De Povlakte -Appennijnen - De 2 bijhorende eilanden Sicili & Sardini OLG Over welk gebied hebben jullie een toets gemaakt? Waar ligt dit gebied en welk soort gebied is het? Jullie hebben vorige week ook begonnen aan een landelijk gebied, in een land dat geen buurland is van Belgi. Wat was dat? Hier heb je een kaart van Itali Welke relifvorm vind je in het noorden van het land? Hoe heet die relifeenheid? Welke relifvorm is dit hier? (povlakte) Welke rivier zorgt hiervoor? Welk gebergte doorkruist het land van noord naar zuid? Welke 2 eilanden horen ook nog bij Itali? Italie is ook een land van vulkanen. Welke drie zijn hier op het kaartje aangeduid? Itali (Mezzogiorno): onderwerp v/d les

Antwoorden

In Itali zijn er ook vulkanen te vinden. Enkele vben zijn: Etna, Vesuvius, Stromboli.

DE LLN KUNNEN DE DRIE DELEN VANITALIE BENOEMEN

15m

Lesfase 2: Het driedelige ItaliLK heeft laserpen bij zich Itali kan men verdelen in 3 gebieden: OLG + DOCEREN

Lesonderwerp:TIMING MEDIA

Blz. 3

LESGANG EN DIDACTISCHE WERKVORMEN ACTIVITEITEN LEERKRACHTNeem je handboek op pagina 56 Itali bestaat grofweg uit 3 delen Welke delen zijn dit?

Lesfasedoelstelling

LEERINHOUDEN

T

M

ACTIVITEITEN LEERLINGENAntwoorden

DE LLN KUNNEN HET NOORDWESTENBESCHRIJVEN

1. Het Noordwesten, een rijke en sterk gendustrialiseerde regio.

Noordwesten: ppt met Fiat-advertentie Neem je atlas, en zoek een kaart ivm industrie in Itali.(p 63A) Wat kan je zeggen over de industrie in het Noordwesten? Wat kan je zeggen over het inkomen van Antwoorden de mensen? Hier zie je een adverdentie van een automerk afkomstig uit het noordwesten van Itali. Is de advertentie gericht op de Italianen? Waaraan zie je dat? Als een Italiaans bedrijf blijkbaar producten en reclame maakt in Brazili, zal dit dan een klein bedrijf zijn? Mezzogiorno: ppt met calabrisch dorpje en afval in de Napolitaanse straten Een ander gebied is de Mezzogiorno. Dat woord komt van de twee italiaanse woorden mezzo en giorno, die midden en dag betekenen. Waar staat de zon tijdens het midden van de dag? Bekijk ook even voor de Mezzogiorno de kaartjes 63A en 63C. Is dit ook een rijk gebied? Hier zie je een foto van een dorpje uit de Mezzogiorno. Ziet het er gendustrialiseerd uit? Aan welke andere plaatsen doet je dit denken

DE LLN KUNNEN DE MEZZOGIORNOBESCHRIJVEN

2. De Mezzogiorno, armere regio in het zuiden

Lesonderwerp:TIMING MEDIA

Blz. 4

LESGANG EN DIDACTISCHE WERKVORMEN ACTIVITEITEN LEERKRACHTDe andere foto kwam nog niet zo lang geleden in de actualiteit. Wie kan er mij meer over vertellen?

Lesfasedoelstelling

LEERINHOUDEN

T

M

ACTIVITEITEN LEERLINGEN

DE LLN KUNNEN HET NOORDOOSTEN EN CENTRAAL-ITALI BESCHRIJVEN

3. Noordoosten + Centraal-Itali: economische ontwikkeling; kleinschalige industrie

Derde Itali: foto van Rome en Veneti Het derde gebied is voornamelijk centraal Itali. Wat kan je zeggen over de welvaar daar? Welke twee steden uit het Derde Itali worden hier afgebeeld? LK overloopt de bevindingen in het werkboek 25m

Kenmerken Mezzogiono:

DE LLN KUNNEN DE 4 KENMERKENVAN DE MEZZOGIORNO OPSOMMEN

Lesfase 3: De MezzogiornoOPDRACHT + OLG We zullen de kenmerken van de Mezzogiorno bestuderen. In je cursus staan 5 pun LK overloopt antwoorden en licht ze toe. DOCEREN LK Doceert wb p. 23 Lezen Noteren Antwoorden

1. In de Mezzogiono is de productie laag en vele mensen werken in de landbouw. 2. Hoge werkloosheid 3. Lage inkomens 4. Migratie van jongeren naar het noorden, oudere naar het zuiden. De voornaamste oorzaken van de economische achterstand is de verouderde landbouw en de weinige industrie.

Lesonderwerp:TIMING MEDIA

Blz. 5

LESGANG EN DIDACTISCHE WERKVORMEN ACTIVITEITEN LEERKRACHT ACTIVITEITEN LEERLINGEN

Lesfasedoelstelling

LEERINHOUDEN

T

M

DE LLN KUNNEN DE DRIELANDBOUWZONES VAN DE MEZZOGIORNO VIA EEN KAART BENOEMEN.

De Mezzogiono kent 3 landbouwzones: - Extensieve graanbouw en gebergteweiden - Traditionele fruitteelt en landbouw - Gerrigeerde groentebedrijven

OPDRACHT We zullen nu puntje 2.3 invullen. Neem je HB op p 57 onderaan. Welke 3 landbouwzones zijn er? Wat wordt bedoelt met extensieve landbouw?

DE LLN KUNNEN ENKELE REDENENVOOR DE ECONOMISCHE ACHTERSTAND VAN DE

MEZZOGIORNO OPSOMMEN.

De economie is heel zwak door inefficinte industrie en het vele zwartwerk. Ook migraties, droogte en mafia. Toerisme biedt nog mogelijkheden.

LEZEN Lees industrile vernieuwing op p. 58, en toerisme p.58. We zullen ook het kaartje op de powerpoint bestuderen. Gaat het goed met de economie? Wat loopt er goed/fout? Wat biedt nog mogelijkheden? Waarom? Lees de bevindingen in je HB p. 24 5m

Lesfase 4: SyntheseAntwoorden Vertel nu eens in je eigen woorden wat de Mezzogiorno eigenlijk is en wat je erover weet.

Lesonderwerp:TIMING MEDIA

Blz. 6

LESGANG EN DIDACTISCHE WERKVORMEN ACTIVITEITEN LEERKRACHT ACTIVITEITEN LEERLINGEN

Lesfasedoelstelling

LEERINHOUDEN

T

M

BORDSCHIKKING

MEDIA & BRONNENCursus J Vandenberghe Terranova 3 Google afbeeldingen www.wikipedia.fr http://upload.wikimedia.org/wikipedia/fr/archive/c/cc/20060704110223!Difficults_Mezzogiorno.JPG