FU TU R ENE WS ME D IA

LE S

PR E S E NTA

TIE S

5

VORIGE LES1.Eerste ervaringen delen met onderdompeling in social network

2. Item-ideëen pitchen & besprekenDe “speeddates”

3. Nieuwe cases behandelen

VORIGE CASES + Links2.Crowdfunding:

1. www.Nieuwspost.nl2. http://www.kickstarter.com/3. The Sochi Project: http://www.thesochiproject.org/home/?nl

http://fastmovingtargets.nl/events/crowdfunding-hoe-werkt-dat/

3.Press+http://www.mypressplus.com/

4.Pulse:http://vimeo.com/12782797

5.Sherry Turkle – Alone Togetherhttp://beta.uitzendinggemist.nl/afleveringen/1111994

7.Press Pause Play – docu over hope, fear & digital culturehttp://www.presspauseplay.com/

8.Money & Speed – touchdoc + datavisualisatie:http://tegenlicht.vpro.nl/afleveringen/2010-2011/the-future-of-finance/money-and-speed.html

Interview met Mario2. M a r io G a r c ia – T h e M a r io B lo g – I nterview in N R C Handelsblad, M ediablijage, 15/16 okt.

1. http://www.garciamedia.com/blog/2. http://garciainteractive.com/

OVERZICHT DEZE LESSEN1. 5 x contact (= 2 uur)2. Voorbereiden & uitwerken• Les 1: Audiovisueel• Les 2: Tekstueel (literatuur lezen, analyseren)

• E ind-opdracht:• Les 3: Ontdekken van je onderwerp &

en item-ideeen, ahv toegewezen sociaal netwerk + presentatie

• Les 4: Werkplan & pitch voor publicatie• L e s 5 : P r o o f -o f -c o n c e p t i t e m

p r e s e n t e r e n

DEZE LES1. P r e s e n t a t ie s P r o o f -o f -

c o n c e p t i t e m s

2. Aanbevelingen / best practices voor collega’s

3. Klassikaal evalueren

EIND-CRITERIAA . F e e d b a c k op:1. P it c h o.b.v. werkplan voor item2. W e r k p la n3. P r o o f -o f -c o n c e p t : schets/uiting van te publiceren item, met gebruikmaking van tenminste 2 kanalen

B . B e o o r d e e ld op:H et relevant kunnen tonen en beargumenteren van:

5.Inzet tijdens experiment6.Totstandkoming werkplan en pitch7.(On)mogelijkheden specifiek gebruikt sociaal netwerk8.Kansen / bedreigingen voor (nieuws-)journalisten9.Grenzen / limieten10.Aanbevelingen voor collega’s11.Relevante kanalen

(zoals samen opgesteld, en door mij aangevuld)

SOCIALE NETWERKEN1. FourSquare - Volgorde 42. Linkedin - 13. Twitter - 54. Facebook - 35. Google+ - 66. Flickr - 77. Audioboo - 2

1.A - PRESENTATIES1. “Netwerk”-team p r e s e n t e e r t

2. Publiek n o t e e r t tips & tops

4. Na 4 presentaties: f e e d b a c k- 1st: Presentatoren zelf.- Daarna: uit rest van de groep.- En: wellicht ikzelf ook nog…P auze + laatste 3 netwerken + feedback

1.B - FEEDBACKPubliek n o t e e r t tips & tops over:2.Inzet tijdens experiment3.Totstandkoming werkplan en pitch4.(On)mogelijkheden specifiek gebruikt sociaal netwerk5.Kansen / bedreigingen voor (nieuws-)journalisten6.Grenzen / limieten7.Aanbevelingen voor collega’s8.Relevante publicatie kanalen gekozen irt onderwerp

SOCIALE NETWERKEN1. FourSquare2. Linkedin3. Twitter4. Facebook5. Google+6. Flickr7. Audioboo

DE EERSTE PRESENTATIE

DE EERSTE PRESENTATIEP ubliek n o t e e r t tips & tops over:2.Inzet tijdens experiment3.Totstandkoming werkplan en pitch4.(On)mogelijkheden specifiek gebruikt sociaal netwerk5.Kansen / bedreigingen voor (nieuws-)journalisten6.Grenzen / limieten7.Aanbevelingen voor collega’s8.Relevante publicatie kanalen gekozen irt onderwerp

DEZE LES1. Presentaties Proof-of-concept items2. A a n b e v e l in g e n / b e s t

p r a c t ic e s v o o r c o l le g a ’ s

3. Klassikaal evalueren

Als journalist gebruik ik:1. FourSquare…2. Linkedin…3. Twitter…4. Facebook…5. Google+…6. Flickr…7. Audioboo…

NEWSMEDIA ANNO NU1. CONTENT2. CONTEXT3. FILTERS4. DISTRIBUTIE5. CONSUMPTIE

7 laatste vragen, + 1:1. W ie b e p a a lt w a t n ie u w s is ?

Zender, medium en/of ontvanger2. W ie is d e ( a f ) z e n d e r ?

Mens, machine of groep – of combi: artificial artificial intelligence?3. W ie is d e m e n s ?

Professional of amateur – of bepaalt de context of je pro-am bent?4. W ie is d e m a c h in e ?

Het algoritme (Google), het emergente geheel, de sociale groep (Facebook)5. W a t i s d e v o r m ?

Tekst, geluid, (bewegend)beeld, locatie, interactie – analoog en digitaal6. W e lk m e d iu m ?

Specificiteit: welke drager, en welk netwerk nodig voor verspreiding7. W ie is d e o n t v a n g e r ?

Bijv. een vrouw kan zowel moeder, zus, dochter, vriendin, squasher, advocate, wordfeuder, Brabantse, VVD-stemmer, Nu.nl lezer en Bob Dylan-fan zijn.

8. W a a r s t a j i j ?

DEZE LES1. Presentaties Proof-of-concept items2. Aanbevelingen / best practices

voor collega’s3. K la s s ik a a l e v a lu e r e n

5 VR AG E N

OVERZICHT DEZE LESSEN1. 5 x contact (= 2 uur)2. Voorbereiden & uitwerken• Les 1: Audiovisueel• Les 2: Tekstueel (literatuur lezen, analyseren)

• E ind-opdracht:• Les 3: Ontdekken van je onderwerp &

en item-ideeen, ahv toegewezen sociaal netwerk + presentatie

• Les 4: Werkplan & pitch voor publicatie• Les 5: Proof-of-concept item presenteren

1 . WAT H E B

JE G E LE E R D

/

NE E M JE

ME E ?

2. WAT

VO ND JE

H E LE MAAL

N IKS ?

3. WAT

VO ND JE

WE L O K /

TE G E K?

4. WAT

MO E T IK

AND E R S

D O E N?

5. WAT

MO E T IK

BLIJVE N

D O E N?

O VE R

JU LLIE

ALS

G R O E P…

DEZE PPT NALEZENhttp://www.slideshare.net/campodipace

Contact:1. E - ma ill a u r e n s .v r e e k a mp@h u .n l

2. Twit t e r@campodipace

3. B l o gh t t p :/ / n o n o r ma l n e ws .o r g / b l o g/

5. Ka me r0B170